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  • 大學(xué)校園環(huán)境調(diào)查報(bào)告

    時(shí)間:2024-10-08 06:10:38 品才網(wǎng) 我要投稿

    大學(xué)校園環(huán)境調(diào)查報(bào)告【必備5篇】

      隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來越高,報(bào)告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。為了讓您不再為寫報(bào)告頭疼,下面是小編幫大家整理的大學(xué)校園環(huán)境調(diào)查報(bào)告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    大學(xué)校園環(huán)境調(diào)查報(bào)告【必備5篇】

    大學(xué)校園環(huán)境調(diào)查報(bào)告 篇1

      一、調(diào)查目的

      隨著高等教育的普及與發(fā)展,大學(xué)校園作為知識(shí)傳播、文化交流與人才培養(yǎng)的重要場(chǎng)所,其環(huán)境質(zhì)量直接影響到師生的'學(xué)習(xí)、生活及身心健康。為全面了解我校校園環(huán)境的現(xiàn)狀,包括自然環(huán)境、人文景觀、基礎(chǔ)設(shè)施、學(xué)習(xí)氛圍及安全衛(wèi)生等方面,以期為提升校園環(huán)境提供數(shù)據(jù)支持與改進(jìn)建議。

      二、調(diào)查方法

      問卷調(diào)查:設(shè)計(jì)并發(fā)放電子問卷給全校師生,覆蓋不同年級(jí)、專業(yè)及崗位,共收集有效問卷XX份。

      實(shí)地考察:組織調(diào)查小組對(duì)校園各區(qū)域進(jìn)行實(shí)地走訪,包括教學(xué)樓、圖書館、宿舍區(qū)、食堂、體育場(chǎng)館、綠化帶等。

      訪談交流:與部分師生、管理人員及后勤服務(wù)人員進(jìn)行面對(duì)面訪談,深入了解他們對(duì)校園環(huán)境的看法與建議。

      三、調(diào)查結(jié)果

      1.自然環(huán)境與綠化

      綠化覆蓋率:校園綠化覆蓋率達(dá)到XX%,主要集中在教學(xué)樓周邊、宿舍區(qū)及主干道兩側(cè),為師生提供了良好的休閑與學(xué)習(xí)環(huán)境。

      水質(zhì)與空氣質(zhì)量:校園內(nèi)湖泊水質(zhì)清澈,空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良,但部分區(qū)域在春秋季節(jié)存在花粉過敏問題。

      景觀設(shè)計(jì):校園景觀設(shè)計(jì)富有特色,但部分老舊區(qū)域缺乏更新,景觀多樣性有待提升。

      2.基礎(chǔ)設(shè)施

      教學(xué)樓與圖書館:教學(xué)設(shè)施完備,但部分教室存在照明不足、空調(diào)效果不佳等問題;圖書館資源豐富,但座位緊張,尤其是在考試周。

      宿舍區(qū):宿舍條件整體良好,但部分老舊宿舍樓存在設(shè)施老化、網(wǎng)絡(luò)信號(hào)不穩(wěn)定等問題。

      食堂與餐飲:食堂種類多樣,但高峰期擁擠,部分菜品口味需改進(jìn);校外餐飲雖豐富,但食品安全監(jiān)管需加強(qiáng)。

      體育設(shè)施:體育場(chǎng)館設(shè)施完善,但部分場(chǎng)地預(yù)約難,尤其是熱門項(xiàng)目如羽毛球、籃球等。

      3.學(xué)習(xí)氛圍

      學(xué)習(xí)資源:學(xué)校提供豐富的學(xué)習(xí)資源,包括線上課程、學(xué)術(shù)講座、實(shí)驗(yàn)室等,但部分資源分配不均,高年級(jí)學(xué)生獲取難度較大。

      學(xué)風(fēng)建設(shè):學(xué)風(fēng)總體良好,但存在部分學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等問題。

      4.安全衛(wèi)生

      安全設(shè)施:校園內(nèi)監(jiān)控?cái)z像頭覆蓋廣泛,消防設(shè)施齊全,但部分偏僻角落存在安全隱患。

      衛(wèi)生狀況:整體衛(wèi)生狀況良好,但食堂、宿舍公共區(qū)域及部分教學(xué)樓衛(wèi)生間需加強(qiáng)清潔。

      四、問題與建議

      問題

      基礎(chǔ)設(shè)施老化與不足:部分教學(xué)樓、宿舍樓設(shè)施老化,需及時(shí)維修更新;圖書館、體育場(chǎng)館等資源緊張。

      學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)化:學(xué)習(xí)氛圍需進(jìn)一步提升,學(xué)習(xí)資源分配需更加均衡。

      安全衛(wèi)生細(xì)節(jié):部分區(qū)域存在安全隱患及衛(wèi)生死角。

      建議

      加大投入,改善基礎(chǔ)設(shè)施:學(xué)校應(yīng)加大對(duì)老舊設(shè)施的維修與更新力度,同時(shí)合理規(guī)劃新設(shè)施建設(shè),滿足師生需求。

      優(yōu)化資源配置,提升學(xué)習(xí)體驗(yàn):通過數(shù)字化手段提高學(xué)習(xí)資源的利用效率,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

      強(qiáng)化安全管理,提升衛(wèi)生水平:加強(qiáng)校園安全巡查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患;加強(qiáng)衛(wèi)生保潔工作,確保校園環(huán)境整潔有序。

      本次調(diào)查結(jié)果顯示,我校校園環(huán)境總體良好,但仍存在基礎(chǔ)設(shè)施老化、學(xué)習(xí)資源分配不均、安全衛(wèi)生細(xì)節(jié)待提升等問題。通過加大投入、優(yōu)化資源配置、強(qiáng)化安全管理等措施,有望進(jìn)一步改善校園環(huán)境,為師生提供更加舒適、安全、高效的學(xué)習(xí)與生活空間。

    大學(xué)校園環(huán)境調(diào)查報(bào)告 篇2

      對(duì)于學(xué)生來說,學(xué)校就是我們的第二個(gè)家,每個(gè)人都希望能生活在一個(gè)干凈且溫暖的家,為此我們?nèi)揪G環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)做了一項(xiàng)關(guān)于廣藥校園環(huán)境問題調(diào)查。本次調(diào)查主要是為了了解我們校園環(huán)境衛(wèi)生情況而進(jìn)行的,我們通過意見征集表、訪問、實(shí)地考察等方式,發(fā)現(xiàn)校園環(huán)境中存在的最主要的問題是垃圾問題。此次調(diào)查結(jié)果反映了我校部分學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)較差,學(xué)校在校園衛(wèi)生環(huán)境方面的管理力度亟待加強(qiáng)。

      一、調(diào)查目的

      校園環(huán)境與我們的日常生活是息息相關(guān)的。一個(gè)良好的生活環(huán)境會(huì)讓我們身心愉悅,學(xué)習(xí)工作效率倍增,而一個(gè)較差的生活環(huán)境會(huì)讓我們感到不適,甚至影響我們的正常生活。

      此次校園護(hù)綠行動(dòng)旨在為廣大廣東藥學(xué)院學(xué)子提供一個(gè)更加健康舒適的生活環(huán)境,同時(shí)為同學(xué)們提供一個(gè)反映問題的渠道。讓同學(xué)們參與到校園環(huán)境建設(shè),提高同學(xué)們的主人翁意識(shí),發(fā)揮集體的力量推動(dòng)校園環(huán)境整改,攜手創(chuàng)建綠色廣藥。

      二、調(diào)查時(shí)間及地點(diǎn)

      時(shí)間:20xx年3月26日

      地點(diǎn):廣藥九幢籃球場(chǎng)舉行“志愿廣藥,幸福你我”——第五屆服務(wù)一條街之染綠校園護(hù)綠行動(dòng)攤位

      三、調(diào)查方式及對(duì)象

      方式:意見征集表的收集;訪問;實(shí)地考察

      對(duì)象:廣東藥學(xué)院大學(xué)城校區(qū)的全體學(xué)生

      四、調(diào)查過程時(shí)間工作安排人員3月17日~21日預(yù)調(diào)查

      向身邊朋友詢問校園環(huán)境存在的哪些亟待改善的問題并拍照;設(shè)計(jì)問題征集表及宣傳攤位染綠環(huán)協(xié)校園護(hù)綠行動(dòng)籌備組成員3月24、25日到各班宣傳并派發(fā)意見征集表染綠環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)成員3月26日擺攤,收取同學(xué)們的校園環(huán)境問題意見。

      五、調(diào)查結(jié)果與分析

      對(duì)學(xué)生的意見征集調(diào)查結(jié)果:

      本次調(diào)查共收集了361名同學(xué)的意見,大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為校園環(huán)境不夠理想。其中有158名同學(xué)反映校園周圍存在很多垃圾,占43.80%;另有13.80%的同學(xué)反映校園垃圾桶數(shù)量少,2.22%的同學(xué)對(duì)校園里的垃圾池分布及衛(wèi)生情況表示不滿,可見我校垃圾亂扔、垃圾處理不夠人性化等問題突出,已成為我校同學(xué)們最為關(guān)注的環(huán)境問題。

      另外,食堂衛(wèi)生環(huán)境條件不好、教學(xué)區(qū)及食堂廁所環(huán)境差、宿舍傳單多、師生一次性餐具使用量多等也是同學(xué)們反映較多的問題,各占7.20%、4.16%、4.99%、4.16%。

      走訪及實(shí)地考察結(jié)果:

      1、校園存在較多的垃圾,如二飯門口宣傳板的位置、垃圾桶旁、綠化帶里、路邊、宿舍樓梯口垃圾多等,影響美觀。

      2、食堂的環(huán)境較為惡劣,很多同學(xué)反映二飯一樓靠近里面的位置臭味陣陣,且餐具(如勺子等)洗得不夠干凈,所以應(yīng)加強(qiáng)對(duì)食堂及周邊環(huán)境的衛(wèi)生管理。

      3、靠近飯?zhí)没蚶氐乃奚崾蠡紘?yán)重,影響同學(xué)們的休息。

      4、教學(xué)樓的廁所環(huán)境差。特別是A、B區(qū)使用較多的廁所常常出現(xiàn)惡臭且經(jīng)常停水,給同學(xué)們?cè)斐珊艽蟮牟槐。另外,廁所出現(xiàn)越來越多亂貼廣告的現(xiàn)象,增多了學(xué)生上當(dāng)受騙的機(jī)會(huì),甚至可能對(duì)學(xué)校的學(xué)風(fēng)造成影響。

      5、單車亂擺亂放的.現(xiàn)象嚴(yán)重,常常將堵塞過道,使后來的自行車得繞道甚至踐踏破壞草坪,影響整個(gè)校園的綠化及秩序。

      六、意見與建議

      學(xué)校方面:

      1、學(xué)校應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要量多增幾個(gè)垃圾桶,方便學(xué)生丟棄垃圾。

      2、應(yīng)加強(qiáng)校園衛(wèi)生環(huán)境的管理,及時(shí)清除廁所、垃圾桶、垃圾池的垃圾和廣告,并定期進(jìn)行清潔消毒,進(jìn)行除臭、除“四害”等工作,以保障師生生活、學(xué)習(xí)環(huán)境的干凈衛(wèi)生。

      3、應(yīng)加大管理,對(duì)亂貼廣告、派發(fā)商業(yè)傳單、亂扔垃圾的人進(jìn)行教育處罰。

      4、應(yīng)加強(qiáng)對(duì)食堂的衛(wèi)生監(jiān)管,對(duì)衛(wèi)生欠佳的地方要求食堂方面進(jìn)行整改,才能確保全校學(xué)生的飲食安全。

      5、推行環(huán)保教育課程,增強(qiáng)廣藥學(xué)子的環(huán)保意識(shí)與素質(zhì);多舉辦一些以環(huán)保為主題的活動(dòng),在校園里營(yíng)造保護(hù)環(huán)境的良好氛圍。

      6、應(yīng)設(shè)立相關(guān)部門或指定相關(guān)人員負(fù)責(zé)總體校園環(huán)境的維護(hù),使同學(xué)們?cè)诎l(fā)現(xiàn)校園環(huán)境問題事有地方可以反映情況并促使解決問題的解決。

      學(xué)生方面:

      1、校園的環(huán)境需靠大家共同來維持,同學(xué)們應(yīng)從身邊小事做起,如不要亂扔垃圾、不使用一次性餐具、在規(guī)定區(qū)域內(nèi)自覺把單車把擺放整齊等,共同維持廣藥的整潔,樹立母校的良好形象。

      2、同學(xué)間應(yīng)互相監(jiān)督,營(yíng)造起講衛(wèi)生、護(hù)環(huán)境的校園氛圍。

    大學(xué)校園環(huán)境調(diào)查報(bào)告 篇3

      一、調(diào)查背景

      隨著高等教育的普及和學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)生活環(huán)境要求的日益提高,大學(xué)校園環(huán)境的優(yōu)劣直接影響著學(xué)生的身心健康、學(xué)習(xí)效率及整體滿意度。本次調(diào)查全面了解XX大學(xué)校園環(huán)境的現(xiàn)狀,包括自然環(huán)境、教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施、文化氛圍及安全管理等方面,為學(xué)校管理層提供數(shù)據(jù)支持,以便進(jìn)一步優(yōu)化校園環(huán)境,提升師生幸福感與歸屬感。

      二、調(diào)查方法

      問卷調(diào)查:設(shè)計(jì)包含多項(xiàng)選擇題、開放性問題及評(píng)分題的問卷,面向全校師生隨機(jī)發(fā)放,共收集有效問卷1000份。

      實(shí)地考察:組織調(diào)查小組對(duì)校園內(nèi)的教學(xué)樓、圖書館、宿舍區(qū)、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、綠化帶等區(qū)域進(jìn)行實(shí)地考察,記錄環(huán)境狀況及存在的問題。

      訪談交流:選取部分學(xué)生代表、教職工及后勤管理人員進(jìn)行深入訪談,收集他們對(duì)校園環(huán)境的意見和建議。

      三、調(diào)查結(jié)果與分析

      1.自然環(huán)境

      綠化覆蓋率:校園綠化覆蓋率達(dá)到45%,多數(shù)師生對(duì)校園綠化表示滿意,認(rèn)為有助于緩解學(xué)習(xí)壓力,提升心情。但部分區(qū)域存在綠化不足,如部分教學(xué)樓周邊缺乏綠植。

      清潔狀況:校園整體清潔度較高,但個(gè)別角落存在垃圾未及時(shí)清理的情況,影響美觀。

      2.教學(xué)設(shè)施

      教學(xué)樓與教室:教學(xué)樓設(shè)施較為完善,但部分老舊教室存在照明不足、空調(diào)效果不佳等問題。學(xué)生對(duì)智慧教室的.需求日益增加,希望引入更多現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。

      圖書館:圖書館資源豐富,但座位緊張,尤其是在考試周期間。此外,部分師生反映電子資源更新不夠及時(shí)。

      3.生活設(shè)施

      宿舍區(qū):宿舍條件總體良好,但部分老舊宿舍樓存在設(shè)施老化、維修不及時(shí)的問題。學(xué)生普遍希望增加宿舍內(nèi)的儲(chǔ)物空間和改善網(wǎng)絡(luò)信號(hào)。

      食堂:食堂菜品多樣,但口味和價(jià)格方面存在不同意見。部分學(xué)生反映部分菜品價(jià)格偏高,且希望增加健康輕食選項(xiàng)。

      4.文化氛圍

      社團(tuán)活動(dòng):校園文化活動(dòng)豐富多彩,社團(tuán)數(shù)量眾多,學(xué)生參與度高。但部分社團(tuán)反映活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不足,場(chǎng)地申請(qǐng)困難。

      學(xué)術(shù)氛圍:學(xué)校重視學(xué)術(shù)科研,但部分學(xué)生表示缺乏與教授及同學(xué)深入交流的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。

      5.安全管理

      校園安全:校園安保措施到位,監(jiān)控?cái)z像頭覆蓋廣泛。但部分師生建議在夜間增加巡邏頻次,提高校園安全感。

      健康防護(hù):疫情期間,學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行防疫措施,但師生對(duì)常態(tài)化防疫知識(shí)宣傳和心理健康服務(wù)的需求仍較為迫切。

      四、建議與改進(jìn)措施

      加強(qiáng)綠化與清潔:增加校園綠化面積,特別是教學(xué)樓周邊;加強(qiáng)日常清潔維護(hù),確保校園環(huán)境整潔。

      優(yōu)化教學(xué)設(shè)施:逐步更新老舊教室設(shè)備,推廣智慧教室;加強(qiáng)圖書館電子資源建設(shè),提高座位使用效率。

      改善生活設(shè)施:加快宿舍樓改造升級(jí),提升居住舒適度;豐富食堂菜品,合理定價(jià),滿足學(xué)生多樣化需求。

      豐富校園文化:加大對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的支持力度,提供更多資源和平臺(tái);促進(jìn)學(xué)術(shù)交流,建立師生互動(dòng)機(jī)制。

      強(qiáng)化安全管理:加強(qiáng)夜間巡邏,提高校園安全水平;加強(qiáng)防疫宣傳和心理健康教育,關(guān)注學(xué)生身心健康。

      本次調(diào)查顯示,XX大學(xué)在校園環(huán)境建設(shè)方面已取得一定成績(jī),但仍存在諸多待改進(jìn)之處。通過綜合施策,不斷優(yōu)化校園環(huán)境,將為師生創(chuàng)造更加和諧、安全、高效的學(xué)習(xí)生活空間,進(jìn)一步提升學(xué)校的整體競(jìng)爭(zhēng)力和影響力。

    大學(xué)校園環(huán)境調(diào)查報(bào)告 篇4

      一、調(diào)查目的

      大學(xué)校園作為知識(shí)傳播與人才培養(yǎng)的重要基地,其環(huán)境質(zhì)量日益受到師生及社會(huì)各界的關(guān)注。本次調(diào)查全面了解當(dāng)前大學(xué)校園存在的主要環(huán)境問題,分析其原因,并提出相應(yīng)的改善建議,以促進(jìn)校園生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展和師生健康生活的提升。

      二、調(diào)查方法與樣本概況

      1.調(diào)查方法

      問卷調(diào)查:設(shè)計(jì)包含校園環(huán)境滿意度、主要問題識(shí)別、改善建議等內(nèi)容的問卷,面向全校師生隨機(jī)發(fā)放。

      實(shí)地觀察:對(duì)校園內(nèi)的綠化帶、教學(xué)樓、宿舍區(qū)、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等區(qū)域進(jìn)行實(shí)地考察,記錄環(huán)境現(xiàn)狀。

      訪談:選取部分學(xué)生代表、教師及后勤管理人員進(jìn)行深入訪談,獲取更全面的意見和反饋。

      2.樣本概況

      本次調(diào)查共發(fā)放問卷500份,回收有效問卷480份,回收率為96%。同時(shí),進(jìn)行了為期一周的實(shí)地觀察和20余次訪談,確保了調(diào)查結(jié)果的全面性和代表性。

      三、調(diào)查結(jié)果與分析

      1.綠化與空氣質(zhì)量

      現(xiàn)狀:大多數(shù)校園綠化覆蓋率較高,但部分區(qū)域存在植被老化、缺乏維護(hù)的問題,導(dǎo)致空氣凈化效果減弱。

      問題:空氣污染(如汽車尾氣、建筑揚(yáng)塵)在部分區(qū)域較為明顯,影響師生健康。

      建議:加強(qiáng)校園綠化養(yǎng)護(hù),定期更新植被;推廣使用新能源車輛,減少尾氣排放;加強(qiáng)施工區(qū)域管理,減少揚(yáng)塵污染。

      2.垃圾分類與垃圾處理

      現(xiàn)狀:多數(shù)校園已實(shí)施垃圾分類制度,但分類準(zhǔn)確率和參與度有待提高。

      問題:部分垃圾桶設(shè)置不合理,分類標(biāo)識(shí)不清;垃圾處理設(shè)施不夠完善,存在二次污染風(fēng)險(xiǎn)。

      建議:優(yōu)化垃圾桶布局和標(biāo)識(shí),加強(qiáng)垃圾分類宣傳教育;完善垃圾處理體系,引入更環(huán)保的處理技術(shù)。

      3.水資源利用與節(jié)水措施

      現(xiàn)狀:校園內(nèi)普遍安裝有節(jié)水器具,但師生節(jié)水意識(shí)參差不齊。

      問題:部分區(qū)域存在水資源浪費(fèi)現(xiàn)象,如灌溉過度、水龍頭未關(guān)緊等。

      建議:加強(qiáng)節(jié)水宣傳教育,提高師生節(jié)水意識(shí);引入智能水控系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)用水管理。

      4.噪音污染

      現(xiàn)狀:教學(xué)樓周邊、宿舍區(qū)及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等區(qū)域噪音問題較為突出。

      問題:施工噪音、車輛行駛聲、學(xué)生活動(dòng)聲等交織,影響師生學(xué)習(xí)與休息。

      建議:合理規(guī)劃施工時(shí)間,減少噪音對(duì)師生的.影響;設(shè)置噪音隔離帶或隔音設(shè)施;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生活動(dòng)的引導(dǎo)和管理。

      5.能源利用與節(jié)能減排

      現(xiàn)狀:校園內(nèi)逐步推廣節(jié)能燈具、太陽能熱水器等節(jié)能設(shè)備。

      問題:能源利用效率仍有提升空間,部分老舊建筑能耗較高。

      建議:推進(jìn)綠色建筑改造,提高建筑能效;加強(qiáng)能源管理,實(shí)施節(jié)能減排措施;鼓勵(lì)師生參與節(jié)能行動(dòng),形成良好的節(jié)能氛圍。

      四、結(jié)論與建議

      綜上所述,當(dāng)前大學(xué)校園在綠化、垃圾分類、水資源利用、噪音控制及能源利用等方面均存在不同程度的環(huán)境問題。為改善校園環(huán)境質(zhì)量,提升師生生活品質(zhì),建議學(xué)校從以下幾個(gè)方面入手:

      加強(qiáng)環(huán)境管理:建立健全校園環(huán)境管理制度,明確責(zé)任主體,加大監(jiān)管力度。

      提升環(huán)保意識(shí):通過多種形式加強(qiáng)環(huán)保宣傳教育,提高師生環(huán)保意識(shí)和參與度。

      引入先進(jìn)技術(shù):積極采用新技術(shù)、新材料,提升校園環(huán)保設(shè)施的技術(shù)水平和運(yùn)行效率。

      促進(jìn)多方參與:鼓勵(lì)師生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界共同參與校園環(huán)保工作,形成合力。

      持續(xù)監(jiān)測(cè)評(píng)估:建立校園環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系,定期評(píng)估環(huán)保措施的實(shí)施效果,及時(shí)調(diào)整優(yōu)化策略。

      通過以上措施的實(shí)施,相信大學(xué)校園環(huán)境將得到有效改善,為師生創(chuàng)造一個(gè)更加美麗、健康、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

    大學(xué)校園環(huán)境調(diào)查報(bào)告 篇5

      大學(xué)為我們提供了一個(gè)鍛煉和展示自我的平臺(tái),在大學(xué)中我們可以收獲到很多東西,作為學(xué)生,我們大部分時(shí)間都是在學(xué)校中度過的,學(xué)校是我們奮戰(zhàn)未來體驗(yàn)生活的小社會(huì)。

      可見學(xué)校對(duì)于我們是非常重要的。如果能在和諧校園中快樂的學(xué)習(xí)和舒適的生活。不僅能給學(xué)生帶來精神上的愉悅,還能使學(xué)生在學(xué)習(xí)中更出色的展現(xiàn)自我。因此我們必須要有一個(gè)良好的校園環(huán)境。

      調(diào)查目的:

      在學(xué)校校園的環(huán)境當(dāng)中,校園環(huán)境文明建設(shè)是至關(guān)重要的。學(xué)校為了營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,必須重視對(duì)校園環(huán)境的文化建設(shè)。校園環(huán)境文化建設(shè),在學(xué)校發(fā)展中顯得尤其重要。根據(jù)老師的要求我們要對(duì)校園進(jìn)行了一次細(xì)心的調(diào)查,找出不足之處,提出改進(jìn)方法,有利于我校環(huán)保問題的解決。

      調(diào)查地點(diǎn):

      xx校園

      調(diào)查時(shí)間:

      20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

      調(diào)查方式:

      實(shí)地調(diào)查,問卷調(diào)查

      調(diào)查內(nèi)容:

      1、生活環(huán)境調(diào)查

      2、食堂環(huán)境調(diào)查

      3、學(xué)習(xí)環(huán)境調(diào)查

      4、寢室環(huán)境調(diào)查

      5、學(xué)生環(huán)保理念調(diào)查

      6、日常行為生活習(xí)慣調(diào)查

      調(diào)查情況:

      針對(duì)我們調(diào)查的內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)了校園里隱藏有好多的環(huán)保問題,這些問題不僅影響了我們的學(xué)習(xí),也對(duì)同學(xué)們的身體產(chǎn)生了影響,具體情況如下:

      1、生活環(huán)境

      在我們的校園內(nèi)、教室外總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑、果皮、塑料袋,教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,草坪被踐踏的面目全非,垃圾桶東倒西歪。

      還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。人流過多時(shí)學(xué)校大門口有廢紙、果皮、塑料袋、小食品塑料袋等現(xiàn)象。

      2、食堂環(huán)境

      大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為食堂吃飯環(huán)境不夠好,如:地面太油,太濕容易摔倒,桌面不夠干凈;食堂餐具不夠干凈并有味道、筷子很臟;食堂飯菜不夠干凈,有沙子、蟲、玻璃等不干凈東西。

      而且很多時(shí)候飯菜都很涼或者就是有好多蒼蠅在那里亂飛,餐廳太小,買飯很容易擁擠。另外食堂服務(wù)態(tài)度不夠好,不注重人文環(huán)境。

      3、學(xué)習(xí)環(huán)境

      圖書館是大學(xué)校園里最重要的設(shè)施之一,是重要的人才培養(yǎng)基地,是莘莘學(xué)子課余生活中首選的精神歸宿,為此圖書館的優(yōu)化建設(shè)顯得尤其重要。

      許多同學(xué)都認(rèn)為圖書館的空氣不夠流通,影響學(xué)習(xí)效率,認(rèn)為圖書館的藏書有點(diǎn)亂,尋找較困難,認(rèn)為借書不夠方便、物品容易丟失。還有同學(xué)反映說有的同學(xué)不注重個(gè)人行為在圖書館里面吃東西、聽音樂、打電話。

      圖書館本應(yīng)是個(gè)安靜的地方,可是外邊放音樂的聲音經(jīng)常打擾同學(xué)們的學(xué)習(xí)。

      教室是大家共同學(xué)習(xí)的地方,但有的同學(xué)喜歡在周末把教室據(jù)為己有,如:在教室里將門反鎖,不讓其他人進(jìn)入,還有的情侶在教室里面說笑嬉戲,吃零食,然后隨手就把廢棄的零食袋放在桌子里,不尊重打掃衛(wèi)生同學(xué)的勞動(dòng),這嚴(yán)重影響了大家的學(xué)習(xí),同時(shí)也折射出有的大學(xué)生以自我為中心的不良現(xiàn)象。

      4、寢室環(huán)境

      寢室是大家休息的地方,大部分休息時(shí)間學(xué)生都是在寢室,但在休息時(shí)間有的同學(xué)不注意時(shí)間大聲打電話,或者在走廊里面大聲嬉戲嚴(yán)重影響到大家的休息;另外廁所異味重致使臨近的寢室里有蒼蠅,影響到寢室衛(wèi)生和學(xué)生的健康。

      5、學(xué)生環(huán)保理念

      很多學(xué)生的環(huán)保理念都比較差,認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤意識(shí)淡薄,他們認(rèn)為別人都這么做我也這么做不會(huì)有什么影響,甚至有的同學(xué)認(rèn)為自己做的一些破壞校園環(huán)境的行為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)。部分學(xué)生嚴(yán)重缺乏節(jié)約和環(huán)保意思。

      例如有的`同學(xué)吃完零食把一些垃圾袋和果皮甚至瓜子皮都隨手丟掉,學(xué)校的草坪被人修了一遍又一遍還是有人不斷踐踏上面。而且有的同學(xué)吃飯為了方便用了大量的塑料袋,致使校園里面白色污染嚴(yán)重。

      6、日常行為生活習(xí)慣

      在大學(xué)校園里,戀愛變得越來越普遍,但是越來越多同學(xué)不分場(chǎng)合,不分時(shí)間在公共場(chǎng)合做出過分行為,也嚴(yán)重影響了校園精神文明建設(shè)的進(jìn)程。

      有些同學(xué)在養(yǎng)成了不注意個(gè)人衛(wèi)生的習(xí)慣,在校園里也不注意校園環(huán)境衛(wèi)生,繼續(xù)隨意丟棄垃圾,隨地吐痰,上自習(xí)的時(shí)候在那里大聲說話嬉戲,影響別人,一點(diǎn)一滴的小事不從自我做起。 根據(jù)我們的調(diào)查報(bào)告,經(jīng)過分析總結(jié),然后根究同學(xué)及學(xué)校的實(shí)際情況我們總結(jié)出以下幾點(diǎn)解決問題的方法。

      解決方法:

      1 、校園環(huán)境衛(wèi)生,不但要靠打掃,還要保持衛(wèi)生,同學(xué)們要把垃圾放倒垃圾箱里,不要把垃圾扔在外面。在綠地中豎起保護(hù)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育學(xué)生養(yǎng)成隨時(shí)清理雜物的好習(xí)慣,比如可以開展一些環(huán)保小活動(dòng),不注重環(huán)保,要給予一定的懲罰,另外還要增加校園里面垃圾桶的數(shù)量。

      2、食堂餐具及時(shí)進(jìn)行消毒,地面、桌子應(yīng)定期徹底清洗,減少塑料袋的使用,加強(qiáng)食堂員工職業(yè)道德教育,食品安全應(yīng)得到較好保證。

      3、建議在閱覽室增設(shè)通風(fēng)設(shè)施,改善空氣質(zhì)量;同時(shí),提高同學(xué)們的“不占位”意識(shí)、提高座位利用率也尤為重要;建議圖書分類再詳細(xì)清楚一點(diǎn),便于尋找;增加圖書館中的藏書量和藏書種類。

      4、對(duì)于個(gè)人占用教室問題,應(yīng)該提高個(gè)人道德素質(zhì)教育,有社會(huì)共享意識(shí)。

      5、同學(xué)們應(yīng)該正確處理自己與集體的關(guān)系,寢室是個(gè)共同的生活場(chǎng)所,自己的一言一行應(yīng)該考慮到別人的感受。

      6、在寢室備有防蟲的藥、定期進(jìn)行寢室大掃除;寢室的安全設(shè)施應(yīng)該完善。

      7、談戀愛時(shí)應(yīng)該注意場(chǎng)合、時(shí)間,注意自身形象。

      8、開設(shè)環(huán)保教育周,定期向同學(xué)們宣傳環(huán)保,呼吁全體同學(xué)、老師增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),提高同學(xué)們的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境保護(hù)意思。

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