浪費水資源調查報告

隨著經濟的發(fā)展和人口的增加，人類對水資源的需求不斷增加，再加上存在對水資源的不合理開采和利用，很多國家和地區(qū)出現不同程度的缺水問題。即使這樣浪費水資源的現象卻時有發(fā)生。以下是PINCAI小編收集的浪費水資源調查報告，歡迎閱讀了解!

報告一：浪費水資源調查報告

一、問題的提出

今年六月份，我們班級根據學校大隊部開展的“環(huán)保節(jié)能”活動，輔導員在班級中組建了一個環(huán)�？疾煨￡�，并交給我們研究的小課題，調查水資源。接到這個任務，我們都非常感興趣，積極投入到了研究中。

我們知道，水是人類生存的基本條件，是生命的源泉。長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道珍惜。實際上，我國水資源并不豐富，再加上污染，使水資源更加緊張。所以珍惜水資源迫在眉睫。

節(jié)約水要從愛惜水開始。我們考察小隊在討論活動計劃時，都談論到一個話題：當前水資源污染和浪費的現象非常嚴重。浪費現象有：有的人不關水龍頭，讓白花花的流水白白的浪費掉;有的人水龍頭開的過大，水花四濺;還有的人開著水龍頭洗東西;有的人把用過的水直接倒掉……水污染的現象有：把生活垃圾倒入河流中;大量使用洗滌劑、洗潔精等;把廢棄物和油污倒入河流中;向河流中排放大量的工業(yè)污水……致使水資源受到了嚴重的污染。針對這些現象，我們產生了疑問：這種現象是怎樣產生的?會對人類的健康造成哪些危害和影響?作為新世紀的小主人翁，我們又該做些什么呢?帶著這些疑問，我們展開了一系列的調查和研究。

二、明確分工

1、第一階段：通過報刊雜志、新聞媒體、網絡等途徑搜集一些相關自料，了解我國水資源的現狀。(孫偉健、李艾倫、金鑫怡等5人)

2、第二階段：進行實地考察，拍攝相關照片，了解當地水資源情況。(于昊彤、劉遙、王濤、王豪)

3、第三階段：進行問卷調查，了解周圍人們的用水情況和環(huán)保意識。(張曼煒、欒智淇、尹洪金等6人)

4、第四階段：根據調查和搜集的資料，形成調查報告，并提出倡議。(于昊彤、張曼煒、劉堯躍、姜瀚清、宋鳳嬌、劉名)

三、活動過程和結果

(一)前期調查

由我們考察小隊成員動員，全校同學展開了水資源浪費和污染的調查。同學們利用節(jié)假日和雙休日的時間，各自留意自己家里人和周圍的人的用水現象，做好詳細的記錄，家里有相機的同學還進行了拍攝。回到學校后，我們環(huán)保小隊的成員把搜集的情況進行匯總，并進行了討論和研究，最后，總結出了人們浪費和污染水資源的表現：

1、浪費水現象

(1)水流開的過大;

(2)用完水后不關水龍頭或水龍頭沒關緊;

(3)開著水龍頭洗東西;

(4)長時間用水;

(5)大多用洗衣機洗衣服;

(6)不能重復使用水;

(7)小孩子貪玩玩水。

2、水污染現象

(1)工業(yè)污水排放到河流中;

(2)家庭中生活污水排放到河流中;

(3)生活垃圾扔到河流中;

(4)油污直接倒入水中。

(二)問卷調查

為了進一步了解人們的水浪費和污染情況以及人們的環(huán)保意識情況，我們又展開了一次問卷調查。

調查問卷：

1. 您和您的家人洗臉洗手刷牙時是不是隨時關閉水龍頭?

A. 是 B. 否

2. 您和您的家人洗碗筷時是不是不間斷地沖洗?

A. 是 B. 否 C. 情況特殊下時使用 D. 不使用

3. 您和您的家人是不是一兩件衣服就用洗衣機洗?

A. 是 B. 否

4. 你家是否采用”一水多用”?

A. 是 B. 否

5.請問您家里安裝了以下哪幾種設備?(可多選)

A. 安裝了節(jié)水龍頭 B. 安裝了節(jié)水馬桶 C. 安裝了”IC卡水表”

D. 以上都沒有安裝 E. 不清楚 F. 其他(請注明：

6、如果您知道節(jié)水方式,那么在日常生活中,您會不會考慮使用這些方式哪?

A. 會 B. 不會 C. 不知道

7、當您看見公共場所的水龍頭在漏水，你會不會主動上前將水龍頭關上?

A. 會 B. 不會 C. 不知道

8、如果您看到有人往河里倒垃圾或排放工業(yè)污水，您會主動上前制止嗎?

A. 會 B. 不會

調查結果統(tǒng)計：

結論：通過調查問卷我們發(fā)現，很多人缺乏節(jié)水意識，86.5%的人在洗臉和刷牙是不能關閉水龍頭，大多數的人家都沒有安裝節(jié)水設備，80.2%的人家還沒有做到一水多用，絕大多數的家庭都用洗衣機洗衣服。人們的環(huán)保意識也很差，很多人雖然能自身做到，但不愿去制止一些不良的現象。

四、提出相關建議

通過搜集資料，我們發(fā)現，家庭只要改變一些不良的習慣，就能節(jié)水60%左右。其實人們浪費水的不良習慣有很多：用抽水馬桶沖到一些細碎的雜物;停水期間，忘記關水龍頭;洗手、洗臉、刷牙、洗碗時，讓水一直流著;設備損壞，不及時維修;洗菜或淘米水不能二次利用等等。

我們考察小隊經過前期的調查，現場調查以及資料的匯總與研究，把研究成果進行了展示和交流，為了更好的節(jié)約水資源，紛紛提出了建議：

1、提倡一水多用：(!)用淘米水、洗菜水澆菜、澆花或沖廁所;(2)洗臉水用后洗腳，然后沖廁所;(3)養(yǎng)魚的水澆花，為花提供養(yǎng)料：(4)準備一個儲廢水桶，保證沖廁所的用水。

2、洗衣節(jié)水：提倡用手洗衣服，洗后的水二次利用;用洗衣機洗衣服，水位不要調的太高，這樣既費水又費電。

3、洗澡節(jié)水：冷熱水的比例要調好，不要讓噴頭的水自始自終地流著，不在洗澡時洗衣服。

4、用口杯刷牙，用濕毛巾镲擦臉。

5、水龍頭損壞了，維修要及時。

6、在水龍頭旁張貼節(jié)約用水的標語。

7、加強對人們進行愛護水，節(jié)水的宣傳教育。

8、多開展一些愛護水資源，節(jié)約用水的活動，喚醒人們對水的保護和利用的重視。

最后，我們根據活動建議，擬定了《家庭節(jié)約小竅門》，準備印發(fā)給家長，大隊部還利用升旗儀式對全校同學進行了愛水、節(jié)水的宣傳教育，并提出了相關的教育，另外，我們還準備呼吁社會，讓更多的人行動起來，增強人們的環(huán)保意識，共同愛護和珍惜水資源。

五、活動收獲

1、通過活動，我們認識到環(huán)境保護確實非常重要。我們小學生從小要有這方面的意識，養(yǎng)成良好的生活習慣。并能身體力行，把這種環(huán)保意識帶到家庭和社會當中。因為生態(tài)的改善與人們的生活息息相關，需要社會的每個成員都參與進來，都行動起來。

2、我們可以用我們的實際行動去影響周圍的人。比如：不往河里倒生活垃圾;不去破壞水資源;懂得一些基本的節(jié)水小竅門等。

3、通過研究，發(fā)現大家的研究能力、活動能力都得到了鍛煉和發(fā)展，保護水和利用水的意識有了進一步的提高。很多同學和家庭在我們的帶動下，用水情況明顯好轉，節(jié)約意識也加強了，一些不良的生活習慣也逐漸改掉了。

總之，保護水資源要從你我做起，從小做起，讓我們一起努力保護我們的母親——地球，別讓地球上的最后一滴水是你我的眼淚!

報告二：浪費水資源調查報告

一、問題的提出

在我們學校里發(fā)現有許多的同學不珍惜水，用水來玩。水，是我們地球上最重要的資源，而他們就白白浪費掉，于是，我對這種情況做了一次調查。

二、調查方法

1、對浪費水的同學進行問卷調查。

2、查閱有關的書籍，上網瀏覽，了解水對我們的重要性。

3、走訪有關部門，了解全國的總水量。

三、調查情況和資料整理

全班54人，男29人，女25人

全國總水量：440~452立方米，假設每人浪費1L的水，我校學浪費了：0.882立方米。

浪費水的現象有：用水洗手或裝水喝時，沒有隨手關上開關;開著水龍頭，用水來玩，把水潑向別人;洗東西時，沒把水龍頭關緊;裝水時，水裝夠了，還不去關······

四、結論

1.從以上統(tǒng)計與調查中發(fā)現，我校浪費水的現象及人數相當高，浪費的男生人數要比女生多。單單一間學校就浪費了全國總水量的0.882立方米，可見，如果每人再浪費多  1L的水，那么全國那么多間學校要用多少水才夠呢?難道讓我國那豐富的水資源就這樣白白浪費掉?這都是同學們平時不認識水對我們的重要性，不注意用水習慣。

2.水是生命的源泉，水是生命的搖籃;水是人體各種細胞和體液的重要組成部分。人體內的水分約占體重的百分之六十，從而能看出在我們體內是不能缺少水的。現在，很多地方極度缺水，而那些同學卻在不停地浪費水，我們應改正過來，再也不能讓這種事情發(fā)生。

3.因此，我向大家提幾點建議：

(1)用水時，隨手關緊水龍頭。

(2)看見有同學浪費水，及時上前提醒他。

(3)不能亂玩水，看見別的水龍頭還在滴水時，立刻關緊。

(4)記住“地球上最后一滴水將是人類最后一滴眼淚”這是大自然對我們的警告，在此要提倡人們要節(jié)約用水，那對我們只有利而無弊。

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