音樂(lè)課作文3篇（優(yōu)選）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的音樂(lè)課作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

音樂(lè)課作文 篇1

　　那本應(yīng)該是一堂音樂(lè)課，可是王老師卻異想天開(kāi)地想讓我們隨著音樂(lè)的節(jié)奏跳出你心中的舞蹈步。當(dāng)然，也可以在跳舞的同時(shí)伴隨著樂(lè)曲的節(jié)奏唱著歌。

　　當(dāng)王老師公布了這個(gè)消息時(shí)，全班同學(xué)都像炸開(kāi)了鍋一樣，王老師看到這般情景，便深深地起了一口氣，接著說(shuō)：“明天的活動(dòng)，最少要兩個(gè)人上場(chǎng)(六個(gè)人一組)，但是，組長(zhǎng)必須上場(chǎng)。”

　　于是，那節(jié)音樂(lè)課剛下課，我們就開(kāi)始談商了起來(lái)。商討結(jié)果是：我們?nèi)�組同學(xué)都要上場(chǎng)，并定于星期五中午1.00在小花園集合進(jìn)行排練。

　　盼星星盼月亮，終于等到了，那一天。我早早的來(lái)到了集合點(diǎn)，等待著大家的到來(lái)。很快，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的見(jiàn)到了黃亞增，接著到來(lái)的是米潔，王晟，徐琦和于英喆。男生們的任務(wù)很簡(jiǎn)單，就是唱歌。而我們女生卻要展示優(yōu)美的舞姿啊。最讓我想不到的是：我居然是打頭炮的!等大家都來(lái)齊了，我們先來(lái)的同學(xué)排練了不下20次，當(dāng)時(shí)的我卻一點(diǎn)也不緊張，說(shuō)實(shí)話，我也不知道是為什么!

　　時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，很快就到了表演比賽的時(shí)間了。

　　王老師來(lái)了，教室里靜得要死，好像一根頭發(fā)掉到地上的聲音也能聽(tīng)的見(jiàn)。王老師似乎對(duì)這種場(chǎng)面很滿意。上課了，老師先讓我們練習(xí)了上一節(jié)課學(xué)的歌，在唱歌時(shí)，看上去大家都是心不在焉的。

　　終于，表演開(kāi)始了，我們是第二個(gè)上場(chǎng)的`。

　　我扭動(dòng)著舞步的走上臺(tái)，等待著音樂(lè)的開(kāi)始。這幾秒鐘當(dāng)時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是很漫長(zhǎng)的。開(kāi)始了，我抒情的開(kāi)始跳著每一個(gè)動(dòng)作，雖然心里有一點(diǎn)緊張，但是我努力的使我自己放松。一曲終，我們的表演贏得了熱烈的掌聲，對(duì)此，我還是蠻自豪的!別的組的同學(xué)也表現(xiàn)得很好，那場(chǎng)面真可以說(shuō)好似“八仙過(guò)海，各顯神通”。

　　音樂(lè)課，快樂(lè)的課，我期待著你的下一次到來(lái)。

音樂(lè)課作文 篇2

　　早在一個(gè)多星期以前，我們的手風(fēng)琴老師就鄭重地宣布了一件事情――暑假里，大家要添加“音樂(lè)素養(yǎng)培訓(xùn)”！一聽(tīng)這句話，我們就都樂(lè)開(kāi)了花，心里懷揣著不同的猜想。

　　這不，今天是星期五，也是我們的第一節(jié)音樂(lè)素養(yǎng)課！還不到8點(diǎn)，我就穿好衣服，精神抖擻地向手風(fēng)琴教室進(jìn)發(fā)了！一路上，我高興地站都站不穩(wěn)，總期盼著時(shí)間快點(diǎn)兒過(guò)去。

　　在我的熱切期盼中，上課時(shí)間終于來(lái)了！老師按個(gè)子高低給我們排好隊(duì)，并且對(duì)號(hào)入座。雷老師還把前三排和后三排分開(kāi)來(lái)，因?yàn)榍叭�排都是很小的孩子�?/p>

　　“親愛(ài)的同學(xué)們，今天呢，我們來(lái)練習(xí)第一節(jié)音樂(lè)素養(yǎng)課。什么叫音樂(lè)素養(yǎng)呢？在今天的課程中，大家會(huì)慢慢明白的。”雷老師給我們介紹了課程后，就開(kāi)始了第一個(gè)練習(xí)：讀音節(jié)。一看到這個(gè)題目，后三排的同學(xué)都笑得前俯后仰，還肆無(wú)忌憚的大喊出聲：“這么簡(jiǎn)單的題也讓我們做？”沒(méi)想到，雷老師陰沉下臉，嚴(yán)重地批評(píng)了我們，并告訴大家，這就是音樂(lè)素養(yǎng)的第一步：一定要有高尚品格。果然，聽(tīng)了這句話后，同學(xué)們都乖乖地聽(tīng)老師講課了。但是在認(rèn)讀的過(guò)程中，我才發(fā)現(xiàn)有些音節(jié)我們并沒(méi)有掌握好，并不該驕傲自大呀！

　　念完了音節(jié)，老師又教我們合唱，題目是《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》。這首歌很好聽(tīng)，經(jīng)過(guò)老師的'點(diǎn)撥，每個(gè)同學(xué)都能唱出潺潺流水般的聲音了。雷老師還讓我起來(lái)領(lǐng)唱，我感到很自豪。

　　今天的收獲可真不小�。〔粌H學(xué)會(huì)了許多音樂(lè)知識(shí)，還懂得了做人的道理。

　　真希望下一節(jié)音樂(lè)素養(yǎng)培訓(xùn)課快點(diǎn)到來(lái)。

音樂(lè)課作文 篇3

　　今天，要去音樂(lè)教室上課，我很激動(dòng)。我早早地準(zhǔn)備好。等待這美好時(shí)刻的到來(lái)！上課鈴響了，林老師來(lái)了，林老師帶領(lǐng)我們?nèi)ヒ魳?lè)教室。我們按照老師安排的'位子坐好。開(kāi)始上課了，老師說(shuō)：“音樂(lè)教室有一個(gè)特點(diǎn)，你輕聲說(shuō)話別人都聽(tīng)得到�！敝�后，老師檢查好作業(yè)。

　　開(kāi)始教新課，這節(jié)課我們學(xué)“我們的家園”這首歌曲。老師先唱一遍，老師的聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。之后老師教一句我們學(xué)一句。我們高興地唱著，美妙的聲音在教室響起。這真是一節(jié)開(kāi)心、有趣的音樂(lè)課。

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