[精]時間管理心得體會

　　我們心里有一些收獲后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣可以記錄我們的思想活動。應該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的時間管理心得體會，希望對大家有所幫助。

時間管理心得體會1

　　古往今來，大家爭論了眾多什么最珍貴的話題，是安康、是人才、是情義……但是對于每個人來說，時間才是最珍貴的東西，所以才有了寸金難買寸光陰之說，時間的永不停滯性，比陽光更公正的普照在每個人的人生路程。如何支配自己所擁有的時間，將是打算人生勝利的最重要因素；也就是說在有限的生命里，我們干些什么？做些什么？最終到達什么樣的結果？而這就是人生的意義和價值。

　　人的正常壽命大約不過三萬天，而除卻咿呀學語和風燭殘年的時間，真正能夠有所作為的時間不過一萬天，可是分布在生命里的每一天，我們都干了些什么？當每一天靜靜溜走時，我們的生命也正在漸漸老去，而勝利人士與不勝利人士之間的差異，就在于勝利人士合理的支配和利用了自己的時間，實現(xiàn)了時間效益，而非勝利人士卻鋪張了自己的時間或者是被別人支配了自己的時間，自己的時間變得毫無意義或者價值甚微。所以，人生價值能否實現(xiàn)？企業(yè)能否高效運營？時間治理的水平，將打算著最終的效益。

　　有項國際調查說明：一個效率糟糕的人與一個高效的人工作效率相差可達10倍以上。效率糟糕就意味著鋪張時間，鋪張時間的緣由有主觀和客觀兩大方面，主觀緣由主要有以下九點：

　　1、做事目標不明確；

　　2、作風拖拉；

　　3、缺乏優(yōu)先挨次，抓不住重點；

　　4、過于注意細節(jié)；

　　5、做事有頭無尾；

　　6、沒有條理，不簡潔，簡潔的`事情簡單化；

　　7、事必躬親，不懂得授權；

　　8、不會拒絕別人的懇求；

　　9、消極思索。

　　一組數(shù)據(jù)來自美國，人們一般每8分鐘就會受到1次打攪，每小時大約7次，每天50次—60次。平均每次打攪用時大約是5分鐘，總共大約4小時。大約50%—80%的打攪是沒有意義或者極少有價值的。生活中的好多人看似每天都在忙活著，不停的接打電話，不停的到各地考察，不停的參與各種會議，但調查發(fā)覺，80%的電話是可以省去的，50%的考察只是增加個人的見聞和感受的，90%的會議中80%的人們都只是個聽眾，或者一局部人只是為了證明自己在努力工作，變換各種說法和匯報方式說一些屢次會議沒有結果的事。

　　《隱蔽在關系背后的利潤》——加拿大海倫。薇奇，一則道破天機的商業(yè)傳奇，這本書敘述的是隱蔽在各種關系溝通背后潛藏的巨大利潤：金融危機帶來企業(yè)本錢高漲，當企業(yè)正為是否裁員一籌莫展時，兩個虛擬的使者，帶著他對公司各部門各環(huán)節(jié)局部崗位進展了暗訪，發(fā)覺了隱蔽在公司各部門各崗位在會議、電話、文件、溝通等各種溝通環(huán)節(jié)，存在的巨大無效性鋪張，以及所來帶來的巨大負利潤，以及由于銷售人員與客戶溝通的不專業(yè)所流失的商業(yè)時機，本書提醒了人際關系背后的時間本錢對公司進展所造成的深層影響。

　　人生都在折騰，其中大局部的折騰都是無效的折騰，甚至是負面的折騰，這就是與時間掛鉤的績效問題。所以，談績效首先就要做好時間治理，在時間治理上，就要分清哪些是對直接經(jīng)營有益的事情，哪些是制造出來的無效的事務性工作，從而將人力和每個人的時間，都安排到直接帶來績效的工作上去，并對人員做好人際溝通的培訓。負責產(chǎn)品討論的人員，就要把全部精力和工作時間集中到產(chǎn)品討論上去；負責銷售工作的人，就要把全部精力放到銷售工作上去；專業(yè)而專注，不要讓其它各種不必要的工作分散了精力，占用了我們的時間，每個人毫無接口的需要完成自己所負責的工作，真正的跟時間掛起鉤來，以到達更高的績效！

時間管理心得體會2

　　我們可以在玩游戲時用鬧鐘計時，讓孩子來體會時間長短的概念，暫且將這個游戲稱做“感覺時間游戲”�？梢宰尯⒆雍鸵晃患议L比賽收拾玩具，另一位家長做裁判，以表示比賽的公平性，從而引起孩子的興趣并認真對待。比賽由裁判宣布開始并計時，3分鐘結束，然后分別數(shù)一數(shù)每個人收拾了多少玩具，讓孩子親眼看到3分鐘能干多少事情。

　　如果孩子感興趣，同樣的比賽可以再進行一次。有了前次的經(jīng)驗，孩子可能收拾得會更多些，這時一定要對孩子提出表揚，進一步鞏固3分鐘的時間概念。不妨把3分鐘的時間

　　一年我們會看多少書？10年呢？那將是多少故事？”“當你老的時候，總結一下，你會發(fā)現(xiàn)自己做了很多事情，而不會為想做而沒有做的事情后悔�！�

　　還可以舉一些成功人士的例子，他們是如何充分利用時間取得成就的，激勵孩子養(yǎng)成珍惜時間的好習慣。

　　注意事項

　　1、“感覺時間游戲”可以運用在生活的`方方面面，比如和孩子一起背唐詩，比賽寫字，比賽吃飯，等等，可以隨時隨地運用。當一種動作做了兩三遍后再換別的內(nèi)容，讓孩子充滿新奇和好奇，調動其積極性，減少別人督促的次數(shù)；也可以用鬧鐘設定提醒次數(shù)，慢慢拉長提醒間隔，讓孩子慢慢擺脫對別人督促的依賴，從而改變這種磨磨蹭蹭的習慣。

　　2、我們幫助孩子算賬的時候，要給小孩子算小賬，用一周、一個月來解釋時間；給大孩子算大賬，用1年、10年。比如，每天用10個3分鐘看書，每分鐘看200個字，一年我們會看213萬字，10年看20xx萬字，看過的書可以堆滿一屋子。

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