實習自我評價
在日常學習、工作抑或是生活中，我們都可能會使用到自我評價，自我評價直接影響學習和參與社會活動的積極性，也影響著與他人的交往關系。你寫自我評價時總是無從下筆？以下是小編整理的實習自我評價，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實習自我評價 篇1
一、實習內容：
負責公司新媒體的運營工作，包括公眾平臺的策劃、運營和推廣。根據內容的類型、平臺調性、用戶角色以及當前需求，制定營銷性內容、干貨內容或文案。及時跟蹤和評估新媒體營銷方案的實施效果，并且積極拓展新的媒體渠道。了解公司具體運營的宣傳推廣平臺，熟悉公司新媒體賬戶的日常運營和維護工作，包括內容編輯、發(fā)布、維護和管理等工作。熟悉推文制作流程，收集和整理文字內容素材，并且牢記公司推文常用的字體大小、顏色和插圖等格式，能夠獨立完成推文排版制作。制定詳細的推廣計劃，確保工作的順利進行。
二、主要收獲：
在這次實習過程中，我通過參與活動策劃和文案制作，基本掌握了相關工作技能。同時，也深切體會到了新媒體運營的創(chuàng)造性要求。我認識到要取得成效，必須具備專業(yè)知識和嚴謹認真的工作態(tài)度。之前在學校里，我總覺得自己學得還不錯，但一旦接觸到實際工作，才發(fā)現(xiàn)自己的知識面是如此狹窄。因此，在以后的學習中，我將更加努力，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。通過這段短暫的實習，我學會了用所學知識解決簡單問題的方法和技巧，也學會了與員工同事有效溝通的方法。我積累了處理人際關系問題的經驗，并深刻意識到社會工作的艱辛。這次實習讓我在社會中錘煉自己，增強了我的意志力和動手能力，提高了實踐技能�；氐綄W校后，我打算對實習中所學進行系統(tǒng)總結，將之前學過的知識與實踐相結合，進行全面復習。例如，我將重點學習市場營銷學和商務禮儀等實踐性較強的知識。這樣，我相信我能更好地應對未來的挑戰(zhàn)。
在經歷了兩年多的理論學習后，我迫切希望能夠融入社會，投身實踐中。通過實踐，我可以鍛煉和提升自己的能力。因為我們是社會中的一員，如果脫離了社會，那么任何事物的價值都需要重新評估。脫離社會，脫離實踐，任何理論都只是空談而已，它們失去了本身的意義。然而，當我真正接觸社會時，難免會有些不知所措。為了解決這個問題，通過不斷地實習，我們可以逐漸與社會接軌，熟悉社會，并在此過程中不斷提升自己的`實踐能力和交際能力，積累工作經驗。這些經驗將為我們未來的工作打下堅實的基礎。
三、自我評價：
在實習期間，我對自己有嚴格要求，能夠準時上下班，按時完成工作。我虛心向前輩和同事學習，無論何時何地，都能盡職盡責地跟進工作。這段時間對我來說非常有意義，讓我的生活變得充實積極。可以毫不夸張地說，這是我大學兩年多以來最有收獲的時期，使我在個人發(fā)展上邁入了更深的層次。這段經歷對我今后在社會中立足有著積極的促進作用。然而，我也認識到，要想在這方面做得更好，僅僅依靠這段實習經驗是不夠的。我需要在平時的學習和工作中慢慢積累，不斷豐富自身的經驗。我面前的道路還很漫長，需要持續(xù)努力和奮斗才能真正走好。
實習自我評價 篇2
實習既是挑戰(zhàn)，也是機遇。只有把握好了，才能體現(xiàn)其意義。在這次會計實習中，我受益匪淺。它為我進入社會奠定了基礎，為我未來.找工作指明了方向。
實習已經達到了預期的目的。大量的會計專業(yè)知識與社會知識相結合，不僅鞏固了專業(yè)知識，而且學習了社會知識，這對我未來的就業(yè)有很大的幫助。通過這次實習，我對出納和會計崗位有了深刻的了解。我發(fā)現(xiàn)了專業(yè)知識的漏洞，對很多基礎知識不太確定，需要復習。對會計崗位人員要求的細致耐心有了切實的體會，明確了自己需要努力的方向，自我評價《會計專業(yè)實習自我評價》。企業(yè)會計人員在會計實，企業(yè)會計人員認真執(zhí)行《會計法》，進一步加強財務基礎工作指導，規(guī)范會計憑證編制，嚴格審查原憑證的合理性和合法性，加強會計檔案的保管。
實習是每個學生都必須有的經歷。它讓我們在實踐中了解社會，讓我們多課堂上學不到的知識，開闊視野，增加知識，為我們未來進一步走向社會打下堅實的基礎。會計工作是指計算、記錄和收集具體事物的相關數(shù)據，并通過處理轉化為用戶決策的有用財務信息。掌握會計工作不僅要學習書中的各種會計知識，還要認真積極參與各種會計實習機會，使理論與實踐有機務實地結合在一起。只有這樣，我們才能成為一名高素質的會計專業(yè)人士。
通過這次實習，我發(fā)現(xiàn)電算化會計是會計史上嶄新的一頁。電子計算機的應用首先帶來了數(shù)據處理工具和信息載體的變化。會計計算對傳統(tǒng)的會計方法和理論產生了巨大的影響，導致了會計制度和會計工作管理制度的`變化。會計電算化促進了會計信息的標準化、標準化和通用化，促進了管理的現(xiàn)代化。在這次實習中，我不僅培養(yǎng)了實際的動手能力，而且對實際的財務工作過程有了新的認識。并充分認識到自己的缺點。會計是一項非常繁瑣的工作，所以在實際操作過程中需要百倍的關注和關注。避免:粗心，粗心，浮躁。只有這樣就能感受到左右逢源，越做越有趣，越做越有活力。
實習自我評價 篇3
在實習過程中，能積極融入自身的角色，完成社區(qū)領導交辦的事務，并充分發(fā)揮所學的知識技能，較好地完成任務。同時與實習部門的負責人建立了良好的工作關系，保證了實習的順利進行，也從他們身上學到了不少實用的工作技巧。
每日堅持寫實習日志，記錄當天的工作任務和心得體會，保證實習的充實和有意義。
不足的是實習時間比較短，未能充分的融入其工作體系中，真正了解社區(qū)的`工作模式。同時原先設想的工作模式也未能如愿的實行，大展我的“宏圖”。
雖然如此，但實習的效果還是不容置疑的，希望今后能有機會與社區(qū)繼續(xù)保持聯(lián)系，進一步開展我們的實習！
暑假即將結束，我的實習生涯也告一段落。在這次實習中，我看到很多，也學到很多，最重要的是我過了一個開心而有意義的暑假。一個月的學習生活以來，我學會了很多，也懂得了很多從生活中沒發(fā)獲得到的知識和道理�；仡欉@段時間，從那天真的我直接到經歷了生活中的挫折和失敗，到現(xiàn)在穩(wěn)重和冷靜的我，使我明白了一個道理：人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。在這半年里，我有失落過，煩惱過，悲傷過。
實習自我評價 篇4
作為師范大學的學生，我從入學開始就準備當老師。這一次，我完全可以像老師一樣教學生。我對這次實習很滿意！當然，作為一名師范大學的實習生，我不僅可以在這里對自己很滿意。即使我完成了，我也不能。我必須從各個方面分析我的實習成績，表達我在實習過程中遇到的問題以及我解決問題的能力和方法，這是一個完整的自我評價！
第一，老師準備的`時候
說實話，這次我去了xx小學實習不是把自己當實習老師。我把自己當成一個已經拿到教師資格證，正式上崗當老師的人來教育孩子。這是我自己的意識形態(tài)準備，因為我不想在教學過程中遇到困難，持有沒有，沒有，我只是一個實習生的心態(tài)去實習，我希望我能承擔當老師的責任，承擔教育孩子，教他們的責任。很高興，我做到了。當我為老師做好準備時，我在實習中做了一個真正的老師。當孩子們看著我在實習結束后離開學校時，我知道孩子們認識我，喜歡我，有什么讓我后悔的呢？我會努力畢業(yè)后回到這里教育他們，讓唯一可能成為遺憾的因素不再是遺憾。
二、教育和兒童教育
在實習之前，我不確定我從師范學校畢業(yè)后會教哪個年齡的學生。我也想教孩子，省心。但我沒想到次實習讓我確定了畢業(yè)后的下落。教育是相似的，但細說起來，教育和兒童教育真的不一樣。孩子比成年人簡單多了。如果我在深造后教大學生，也許我只能用自己的獨立思考和學生的獨立思考交談，但孩子們的教育不是這樣的孩子們不能教大學生。孩子們的想法更直接，更簡單，你有點不正當?shù)南敕�，如果孩子們學會了，它真的會玷污他們干凈純潔的心。教孩子相當于教赤子。你必須先有一顆赤子之心，這樣你才能教好他們，讓他們成長為好人。
三、準老師自我總結
一般來說，我是師范大學的實習生。我相信我可以在大學繼續(xù)深造。畢業(yè)那天，我可以成為一名好老師。我教的孩子會長大，但我仍然是他們的好老師，他們仍然是我的好學生。我會繼續(xù)走老師的道路！
實習自我評價 篇5
剛進XX行，為了盡快掌握XX行業(yè)務，我每天都提前一個多小時到崗，練習點鈔、打算盤、儲蓄業(yè)務。通過這次的實習，我對個人金融業(yè)務有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學里所學知識的鞏固與運用。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的`再學習。雖然這次實習的業(yè)務多集中于比較簡單的個人金融業(yè)務，但是，這幫助我更深層次地理解銀行個人金融業(yè)務的流程，使我在銀行的基礎業(yè)務方面，不再局限于書本，而是有了一個比較全面的了解。
針對銀行職員這個職位的特點，遇到挫折時，我主動調整心態(tài)來舒解壓力，遇到挫折時應進行冷靜分析，從客觀、主觀方面，找出受挫的原因，采取有效的補救措施。樹立一個辯證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態(tài)度，要認識到正是挫折和教訓才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學會自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強。善于化壓力為動力，改變內心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。
通過實習的幾個多月里，我深感自己的不足，我會在以后的工作學習中更加努力，取長補短，需心求教。相信自己會在以后的工作中更加得心應手，表現(xiàn)更加出色！不管是在什么地方任職，都會努力！
實習自我評價 篇6
讓知識帶有溫度。
在實習這段時間，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的刺眼光線，給我實習生活帶來許多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當一位幼兒老師確定會很好玩，很輕松，但來到這里我轉變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感慨：想要當好一名好的幼師真不是件輕易的事!看著帶課的老師給孩子上課，我仔細的學習她的上課方式和治理課堂記錄的方法。即使這樣，我還是遇到了許多在校期間沒有學過的。
畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的，聽課了之后我開頭講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課，后來我用小組競賽來管他們的紀律，這樣不但可以培育他們的團隊精神，還可以為課堂帶來一些活力，漸漸發(fā)覺，孩子們開頭接受我，喜愛我，這是讓我最興奮的一件事。我才發(fā)覺對待孩子真的'要特別的用心，給他們多一點的關愛他們就會喜愛你。組織幼兒“六一”節(jié)，我?guī)е嗬锏男』锇閭冎涔?jié)目，當然在此期間很勞碌，但感覺很充實。
同時，也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)學問外，還必需要有其他課外學問，這樣才能和同學鬧成一片。這個時候才知道，實在幼師還是很好當，只要你用正心態(tài)往對待。就在這樣勞碌的實習生活中，時間匆忙而過。
在這期間的每一天，都在我心中留下了永久的印記，由于這是見證我這樣一個全新的成長，使我熟識到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的消逝掉，誰都不情愿被時間丟下，而我們也隨著時間的流走一點一點的成長，而經受的純真也隨著風雨的磨滅轉變得成熟，或許這正是成長的代價。每經受過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進了一步，勝利也就更進了一步。人生就變得更加有意義，就會活得更加精彩。
實習自我評價 篇7
在我校實習期間，學生表現(xiàn)出色，謙虛向學，受到領導和老師的好評，受到學生的喜愛。以下是學生實習鑒定和教學實習自我鑒定。
教學實習。表現(xiàn)出高度的熱情，解釋細節(jié)，可以考慮不同程度的學生需求，也可以根據學生的反應和教師指導調整黑板、速度、教學方法、內容……努力獲得學生最大的利益。認真批改作業(yè)，評論多樣、豐富、真誠。課堂秩序得到適當?shù)目刂�，可以自由地收集和釋放。�?yōu)秀的穩(wěn)定劍可以主動討論，優(yōu)秀的學術成就和知識自然流露出來。
導師實習。熟悉學生的背景和氣質。頭腦細膩，眼光獨特，善于觀察和發(fā)現(xiàn)問題。經常利用課后、午餐時間與學生交談，給予指導。特別關心班上弱勢、成績差、行為偏差的孩子，給予肯定和鼓勵，積極引導他們向善，做俠義約會，深受學生喜愛。愿意幫助導師控制班級，輔導學生，吸收管理和輔導經驗。嚴格認真批改周記和聯(lián)絡簿。和學生、指導老師有良好互動。善于發(fā)掘學生優(yōu)勢，大力欣賞，永存善念與愛心，。服務態(tài)度。熱情、主動、積極。對事物保持高度的好奇心和興趣，虛心求教，勇于建言。隨時調整自己，努力成長完美。積極爭取機遇，發(fā)揮導演，磨練領導技能。能巧妙地引導學生把枯燥乏味的例行公事變得有趣。日月如梭，時間如箭，為期兩個月的實習生活轉瞬即逝。這是我學生生涯中唯一的實習生活，也是對我三年專業(yè)知識的考驗。通過一年的工作和學習，積累了豐富的經驗，不斷提高專業(yè)技能，奠定了堅實的基礎，通過咨詢同事，通過與學生的逐步深入接觸，不斷意識到從事教育工作的意義，熱愛教育的心，對光榮教育的熱情。在這個難忘的實習過程中，我在掌握知識和實踐經驗方面收獲了很多。 以下是我實習的自我鑒定。一方面，我深深感受到知識和知識的浩瀚，使我不得不日夜努力學習；另一方面，我也深深意識到，要成為一名優(yōu)秀的教師，我不僅要有深厚的知識，還要有語言和表達等其他方面……
日月如梭，時光飛逝，為期兩個月的實習生活轉瞬即逝。這是我學生生涯中唯一的實習生活，也是對我過去三年專業(yè)知識的一次重大考驗。通過一年的工作和學習，我積累了豐富的經驗，為不斷提高我的'專業(yè)技能奠定了堅實的基礎。通過咨詢同事和學習，通過與學生的逐步深入接觸，我不斷體驗從事教育工作
如果你知道，那就遠遠不夠了。俗話說，給學生一碗水，你必須有一桶水。一個好的課程不僅要求我們能夠參考，而且學生通常會提到一些書中沒有涉及的知識。此時，你不僅應該了解這些知識點，而且更重要的是，你應該能夠用學生容易理解的簡單語言來表達它。
我覺得我不能用自己的思維來猜測學生的思維。我認為這是一個非常簡單的問題。對于剛剛涉及到這一知識的學生來說，這可能是一個無法理解的地方。此時，我們如何向他們清楚地表達這一知識點仍然很重要。因此，在以后的備課過程中，我不再像以前那樣只需要把事情弄清楚，而是更注重如何向學生表達知識的來龍去脈。我的舉動真的取得了很好的效果，學生們通常說我課后說得更清楚。
然而，在教學過程中，時間把握不當，教學目標和任務不能在有限的45分鐘內完成。教學過程和教學環(huán)節(jié)經常被遺漏，給學生理解帶來一定的困難。因此，我認為，作為一名普通學生，要真正進入工作崗位，我們還需要在未來兩個月的實習中繼續(xù)努力實踐，追求進步。
實習自我評價 篇8
六周的實習馬上就要結束了，靜下心來回想一下，雖然日子忙碌，但在自己的努力實踐中和指導老師的指導幫助下我覺得在實習過程中受益匪淺。
教學是作為一個老師的首要任務，能否教好課，直接關系到學生對老師的評價和認可，甚至影響到學生對課程的興趣。在實習過程中，我上了3次新課，一共11節(jié)課，雖然總的說來上課上多了有些進步，但我覺得沒有哪堂課令我十分滿意，教學過程和環(huán)節(jié)中總是存在疏漏的地方，讓我事后慚愧。我想，真的要走上教學崗位，成為一名優(yōu)秀的人民教師，還需自己以后不斷的努力實踐。下面我列舉我在上課教學中所暴露出來的不足之處。
教訓之一：備課重點不明確突出。上第一節(jié)課時，本著認真負責的心態(tài)，我仔細閱讀教材以及一些參考資料，考慮了好多時間，備了7頁的詳細教案，力求每個知識點都講透徹一點，使學生理解清楚。結果上臺一講，方知不對，每個知識點都講地很詳細，固然能使學生容易理解掌握知識點，但時間有限，于是第一節(jié)課好多內容都來不及講，指導老師給我提出了寶貴的.批評意見：教學的目標是要在45分鐘內完成教學任務，所以備課時一定要明確重點、突出重點，詳略得當，不能面面俱到，細節(jié)不要想一下子全部講清。
教訓之二：上機課的問題。以前不知道，以為上機課就是讓學生自己練習練習，其實不然，現(xiàn)在我覺得真的要上好上機課也不是那么簡單，需要自己備課時仔細的考慮，特別是屏幕控制和時間分配需要好好斟酌。第一次上上機課求圓的周長和面積時，我先給學生講了注意點，然后即放手給學生做，結果由于大家初次接觸VB編程，動作速度不一，導致一部分同學做的很快，做完之后沒事干。另一部分學生則是做的很慢甚至不知道如何來做。
實習雖然很辛苦忙碌，但對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。我想衷心感謝我的母校xx中學讓我有了這樣一段實習經歷，同時也衷心感謝我的班主任指導老師，她給了我很多的指導和幫助。
實習自我評價 篇9
作為一名應屆畢業(yè)生，我有很多感觸。在實習生活中，作為實習班主任，帶領學生參加練習，帶領班級參加運動會，在課間看報和練習時維持秩序，對幾個后進生做細致的思想工作，組織XX主題班會。在整個實習期間，我都本著對學生負責的態(tài)度，盡力做好每一件事。做以下實習自我鑒定:
這次實習讓我感觸良多。一方面，我覺得海量的知識讓我不得不夜以繼日的努力學習；另一方面，我也深刻理解了教與學的深刻內涵。比如我從事教育教學活動的時候。
要在快樂中學習，不能孤立地營造活躍的課堂氛圍，要從教學內容中找到學生的興奮點。課前一定要做好充分的準備。上課經常早起備課查資料寫教案，課前還在想各種細節(jié)。盡管如此，我還是覺得如果我有足夠的準備時間，我會在講座中發(fā)揮得更好。老師講課要聲音大，有氣勢，氣質好。我給自己的.定義是純潔的精神:率真，真誠，堅強，溫柔。
在班主任實習期間，我在班里開展了XX主題班會活動。起初，我遇到了許多困難:例如，學生的不合作經常讓我感到難過。當時有人建議我用強制手段。比如罰站，罰蹲等。誠然，這種方法只能勉強維持課堂秩序。但這無疑會加深師生之間的隔閡，甚至讓學生產生厭學情緒。作為教育工作者，我們應該努力營造民主和諧的教學氛圍，在教學活動中建立平等的師生關系。而且，教師要把自己當成活動的一員，學生活動的組織者、參與者和發(fā)起者，學生的學習伙伴和知心朋友。為了辦好這次班會，我會努力創(chuàng)造機會，為每一位同學提供展示自己的平臺，讓每一位同學都能體驗到成功的快感，感受到自己的價值，享受到其中的樂趣。結果，在準備班會的過程中，同學們都很積極。
在這幾天的實習中，我受益匪淺，讓我有機會將理論與實踐有機結合。站在教育的最前沿，面對一雙求知的眼睛，我覺得自己任重道遠。我必須繼續(xù)努力學習，做別人的榜樣，爭取榮譽。
實習自我評價 篇10
本人熱愛生活，做事踏實實在，能與他人和睦相處，對新事物接受能力較強，有過基本的社會實踐經驗，用平常心去看待世界，想在工作中學習更多。
延伸閱讀：簡歷里主要名稱書寫方面需要注意的事項
不要小看個人簡歷里名稱性的東西如果書寫不適當，那可能導致別人無法理解或者看錯、無法知道具體情況等等。為此在簡歷里書寫此類名稱性的東西需注意一些事項才行，但各類名稱的書寫原則又存在一些不同的地方，下面就看看簡歷里主要名稱書寫方面需要注意的事項。
簡歷里學校的名稱書寫方面需注意哪些問題?第一，學校名稱是不能采取過于簡單的書寫形式，通常我國學校的名稱簡稱為四個字，但在生活當中人們也習慣通過兩個字去指x學校。可生活語言和書面語言始終是存在差異的.，生活當中你可以隨便說話但在書面性文件里能不注意用語嗎?所以不要把生活當中的習慣性叫法加到簡歷里，你可以注意下相關的文件是怎么叫的，這就證明此種名稱是沒有問題的，比如x學校公布的人才就業(yè)報告當中：xx大學去年的總體就業(yè)率達到了百分之八十。在這種文件里出現(xiàn)了xx大學名稱，那你在簡歷里使用這個名稱絕對是正確的;第二，也不能把學校名稱弄得太長了因為在使用當中并不是這么叫的，你把名字弄得太長還可能讓別人不知道你說的是什么學校，如x學校通常被稱之為xx學院，你將其復雜化變?yōu)閤x省xx市xx科技技術學院，如此還讓人一下看不懂或沒聽過你說的大學。
但對于公司名稱來說和學校名稱又有些不同，通常公司名稱必須完整一些而不得采用簡稱，哪怕這種簡稱比較流行也是不適宜的，因為公司非常多所以采用簡稱容易混淆。
實習自我評價 篇11
會計專業(yè)畢業(yè)后，我在一家國有企業(yè)實習了半年。在此期間，我學到了很多學校書籍中沒有的東西，這將激勵我在未來的工作和生活中。在這短暫的時間過去之前，我應該在這個實習期間進行實習自我評估。因此，我寫了一份會計實習自我評估，這也是我在實習期間的工作總結。
實習生涯幾乎是每個學生進入社會和接觸社會的重要一步。它讓我們在實踐中了解社會，開闊了視野，增加了知識。我們在社會的這一頁上學到并深刻理解了我們在課堂上無法接觸到的知識。在此期間，我熱愛工作，努力學習，認真負責，與部門同事合作，成功完成領導交付的工作，多次受到上級領導的好評！我注意到前輩們是如何與上級溝通的，如何處理同事之間的關系。
回顧我的.實習生涯，我發(fā)現(xiàn)自己在思想和能力上都取得了很大的進步。但這些進步不會停止，而是我更努力的催化劑。只有這樣，我才能真正成為一名高素質的會計專業(yè)人士。
實習自我評價 篇12
“知而不能行，只是知得淺�！背鲎运巍こ填棥抖踢z書》，釋義為有了知識而不能實行，這種知識是膚淺的。盛夏的七月，帶著開心，夾雜汗水，略嘗艱辛，由不安到等待，由等待到期盼，由期盼到實習，由實習到即將離開，不斷地變化，一路的顛簸成為此次帶薪實習過程的主旋律。
大學生寒暑假帶薪實習是重慶市大學生“六個一”社會實踐活動的重要內容，是加強大學生“知行合一”教育的重要途徑，是創(chuàng)新大學生思想政治工作的重要舉措，是市委、市政府為我們大學生提供了一個與社會零距離接觸的機會，讓我們在社會中學習、實踐，告別讀死書、死讀書的傳統(tǒng)模式!
20xx年7月10日，一個在我人生旅途上的又一個值得記憶的日子——我的實習旅途開始了。我被分到了重慶市富吉公路運輸(集團)有限公司運管處，和我同行的還有三位女同學，其中兩位被分到安全處，另外一位被分到外勤處。實習的第一天我們四人受到外勤處經理謝勇建熱情接待，詳細的介紹了公司的情況，并帶著我們參觀了公司的各單位和部門，安全處的陳處長和外勤處的謝勇建經理代表公司用熱情的晚餐款待我們，還解決了我們的住宿問題，我感到無比的榮幸。第二天，我們就各自的來到分配的崗位，開始了自己的實習工作，認識了我處的羅處長、左阿姨、易阿姨等很多前輩，由于對自己的工作以及相關的政策一無所知，自己還無所適從，在前輩的幫助下，沒有過幾天，我就慢慢的適應了與學校不一樣的環(huán)境。
在實習日子里，我自己也出現(xiàn)了不少錯誤，如不是左阿姨這些前輩的包容與幫助，我也不會認識的事情的`錯誤性，更不會很快的解決問題。有一次，我在給一個客戶辦理包車申請的時候，因為自己的隨意性格，沒有注意申請表的整潔性，多次別運管所的領導打回申請，而我一直不知道是什么原因被打回，自己在那兒忙碌，找原因。后來都已經下班了，而包車人又急著要，這時我不知道如何是好，就求助左阿姨，她知道后，立馬趕過來幫我找原因，她拿過申請表一看，立馬就發(fā)現(xiàn)了原因，但是這時運管所已經下班了，她只好打電話求助于運管所，讓他們幫幫忙，因為他們多年合作，最后還是到單位把事情解決了，這時我才放心了。經過這次事情，我才發(fā)現(xiàn)自己在大學里隨意慣了，做事情比較馬虎，然而當我們以后出社會工作了，半點馬虎是來不得的，今天是在實習的崗位，如果是真正的在上班的話，可能已經被炒魷魚了，幸好政府給我們提供了這么好的一個機會，讓我們來提早發(fā)現(xiàn)自己的問題，及時的改正。
通過多次的實踐中，很多事情親自去體驗了。才知道很多東西書本上是學不來的，知識是死的，人是活的。我們要運用靈活的思維與頭腦去穩(wěn)重處理事情，完成應當完成的任務，用心觀察，用心學習。然后作為辦公室的工作人員，言行舉止，態(tài)度都關系著整個辦公室以及整個單位的形象。見微知著，一個小小的舉動可以看出一個人的品行修養(yǎng)。辦任何事情都要耐心、細心、用心。從而這一崗位放大到整個學習生活，我們更應該勤學習，善思考，常修身，敢創(chuàng)新，多實踐。
總而言之，我十分感謝政府、學校和重慶市富吉公路運輸(集團)有限公司給了我這次實習的機會，左阿姨以及各位同事的耐心教導和關心，讓我學到很多在學校和課堂上學不到的東西。在學校課堂上，老師教我們書本上的知識，按部就班的講解書本上的內容，始終是“紙上談兵”。通過這次實踐學會了很多專業(yè)以外的基本知識，還有做人的心態(tài)和態(tài)度問題，這既是一個自我認識的機會，也是一個自我完善的過程。
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