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孤獨(dú)的人作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的孤獨(dú)的人作文，希望對(duì)大家有所幫助。
孤獨(dú)的人作文1
一直以來，她都是孤獨(dú)的，沒有知心朋友，就連普通朋友也是若有若無。
她一直被忽略。發(fā)現(xiàn)忽略，發(fā)現(xiàn)忽略，而每次發(fā)現(xiàn)忽略，只因?yàn)樗猩系淖魑脑谕禄�。她一直平平，作文、生活…�?/p>
雖然她有時(shí)作文寫得精彩，可又有誰知道？當(dāng)她開心過后總又是一陣憂郁。一直以來，她最愛的顏色是紫色。大家都應(yīng)該知道紫色的含義吧。
她在課間總是看書，從不出教室，除非內(nèi)急才出來一下，直到在游戲里尋到了一個(gè)叫“zq214”的朋友。在游戲世界里，所有的事總是半真半假的多。她開始變得快樂，常常回味與好友打哈哈的情景。她課間不再看書，而且瘋狂地寫作業(yè)，希望在當(dāng)天能做些周日的作業(yè)，因?yàn)橹挥兄苋账趴梢源螂娔X。
一次午休，有一個(gè)女生居然來邀請(qǐng)她加入游戲。她知道，是因?yàn)樗齻兊娜诉�沒來，想先玩一會(huì)兒。她明白，她只是個(gè)替代品，可她依然答應(yīng)了，這樣的機(jī)會(huì)不多�。�
她覺得自己越來越像一頭驢子，背上正不停地增加著一根又一根的稻草，她不知道自己什么時(shí)候會(huì)跨掉，只是她已經(jīng)開始爆發(fā)了。她開始痛恨自己，為什么要收起美麗的刺，它們都去哪了？也許它們可以幫她交友，可是刺也消失得徹底，她連它們的樣子都記不清了。
她的.第一次小爆發(fā)是同桌引起的，她覺得這種爆發(fā)很好玩，它也給她帶回了一些刺。第一大爆發(fā)是因?yàn)椴糠峙瑢W(xué)。
那天，她鬧肚子遲一點(diǎn)到。尾部的隊(duì)伍剛走，她便跟在后面。后來，來了一個(gè)男同學(xué)，他問她：“你干嗎不排到前面�！�
這時(shí)，新來的一個(gè)女插班生人從老遠(yuǎn)跑了進(jìn)來，進(jìn)了隊(duì)伍。她說了一句：“謝謝提醒！”
可當(dāng)她跑到前面時(shí)，她們嘲笑說：“現(xiàn)在過來太遲嘍！”
“你不能進(jìn)來了！”
“老師說過的！”
最要緊的是位插班生也說：“排后面去吧！”
等她到了后面，位子早以被一些遲到的男生瓜分了。開始對(duì)她說的那個(gè)男同學(xué)正對(duì)她笑。
她終于忍不住了，朝隊(duì)伍大聲吼，可淚水早以蓋住了雙眼，只能用沙啞的聲音朝她們大叫。
接著她走到了廣場上選了一個(gè)最曬的地方坐下，調(diào)理情緒，午飯也沒吃，直到午休。
她對(duì)好奇的同桌說：“太陽曬了真舒服！”可她在心里說：“我是去安撫心靈的！”
同桌有點(diǎn)疑慮地笑了笑，這事不了了之。
她依然在等待著，等待著……
孤獨(dú)的人作文2
眾所周知，人類具有很強(qiáng)的社會(huì)性。甚至可以說，人是在各種社會(huì)關(guān)系中被定義的。作為群居動(dòng)物，人類要依靠他人才能生存。而在科技越來越發(fā)達(dá)的今天，越來越多的人感受到自己不再被他人所需要。因而，孤獨(dú)感便在不知不覺間悄然占據(jù)了人們的生活。
在這看似緊密聯(lián)系的社會(huì)當(dāng)中，我們仿佛正被世界的紛繁所包圍，一層又一層。但事實(shí)是，哪怕周圍的空間被熱鬧的空氣所填滿，每一個(gè)人其實(shí)都還只是一個(gè)被隔離的個(gè)體。時(shí)代無時(shí)無刻不在發(fā)生變化，當(dāng)所有東西都在變，而你卻不想變的時(shí)候，你便成了一個(gè)孤獨(dú)者。人們發(fā)明了打發(fā)時(shí)間的機(jī)器，卻最終被機(jī)器左右了自己。
因而，人們渴望被需要，這實(shí)則是一種自我救贖。人們?cè)趯ふ乙环N與社會(huì)的聯(lián)系，尋找自己本身存在的意義，即社會(huì)認(rèn)同感。當(dāng)孤獨(dú)者意識(shí)到自己被他人所需要，他們就會(huì)開始把自己與社會(huì)聯(lián)結(jié)在一起，就好像找到了融入社會(huì)的理由，因此人們會(huì)更加渴望被需要。通常這種心態(tài)分為多類：渴望被親人依賴，是一種希望被需要的體現(xiàn)；渴望成為集體的領(lǐng)導(dǎo)者，是一種希望被需要的體現(xiàn)；渴望為國家、為社會(huì)的發(fā)展而有所建樹，也是一種希望被需要的`體現(xiàn)。凡此種種，關(guān)鍵在于個(gè)體擁有多強(qiáng)大的能力。
相對(duì)地，當(dāng)人們感受到自己不再被需要的時(shí)候，他們都會(huì)不可避免地感受到孤獨(dú)，仿佛被整個(gè)世界所拋棄一般孤獨(dú)。這種難以忍受的孤獨(dú)之苦，讓人們尋求同伴所帶來的安全感；當(dāng)被集體的溫暖所救贖，他們就由此鼓勵(lì)了集體的合作與交流，讓人們?cè)俅我庾R(shí)到他們渴望被需要。
當(dāng)然孤獨(dú)并不完全是一種消極的人生態(tài)度。它把我們從科技與變化中救贖出來，回歸到人類最本質(zhì)的情感世界，從而不被冷冰冰的機(jī)器所同化。正是因?yàn)槲覀兛释恍枰�，渴望得到自我價(jià)值的認(rèn)同，我們才會(huì)更加努力地去工作、學(xué)習(xí)或者廣泛的交際，以此來充實(shí)自己，來證明自己。我們才會(huì)從各種電子產(chǎn)品中抬起頭，與更多的人建立更多的關(guān)系。如此一來，社會(huì)成員間的關(guān)系才會(huì)更加緊密、溫馨與和諧。
社會(huì)將人們組合成了一個(gè)整體，它保護(hù)著我們不受傷害。但若孤獨(dú)不復(fù)存在，那么社會(huì)也便失去了存在的意義。正是因?yàn)槲覀兛释恍枰祟惒诺靡曰ハ鄮椭⒈Ｗo(hù)彼此，得以延續(xù)和繁榮。
我依稀記得不久前看到的一位哲人的話：“在孤獨(dú)中成形的事物，往往也能被用來救贖孤獨(dú)。”看來，這是真理！
孤獨(dú)的人作文3
如果你仔細(xì)觀察它，會(huì)發(fā)現(xiàn)：蒼老高大的樹，粗糙的樹皮，粗大的枝干，高大強(qiáng)壯；然而垂向大地的枝條，微黃、稀疏，顯得那么無助，它與其它樹又離得那么遠(yuǎn)，顯得那么孤獨(dú)，和我一樣。
剛上七年級(jí)，一個(gè)星期過去了，我還是沒交到朋友。每天都會(huì)獨(dú)自坐在大樹下看書。我喜歡到樹下看書，每每來到樹下，都會(huì)有一種安全感，粗壯的樹干像溫暖的臂彎，把我保護(hù)起來。
那天傍晚，我背靠大樹，像往日一樣拿出一本書，強(qiáng)迫自己進(jìn)入書中的世界；耳邊卻傳來冷風(fēng)吹拂的聲音、鳥兒們歌唱的聲音、操場上籃球撞擊地面的聲音、同學(xué)奔跑的聲音、當(dāng)籃球進(jìn)入籃筐時(shí)同學(xué)們歡呼的聲音……我的心一陣刺痛。
看著操場上奔跑歡呼的.同學(xué)，我想沖上去跟他們說：“籃球比賽帶我一個(gè)吧！”但我做不到，我太害羞了！只能看著他們?cè)谖已矍叭杠S歡呼，投以羨慕的目光。
回頭，看著眼前粗壯的孤獨(dú)的大樹，我又埋頭繼續(xù)看書。突然，一道身影擋住了投下來的陽光。我抬頭一看，是一個(gè)留著寸頭的帶著陽光氣息的大男孩，他向我伸出右手微笑著對(duì)我說：“我們玩籃球還差一個(gè)人，你來嗎？”看著斑駁的陽光下那有力的手，我有些不知所措，趕忙答應(yīng)下來，內(nèi)心無比歡喜。我把書放在大樹下，順著他的力量站了起來，和他一起走到了他的伙伴身邊。一陣風(fēng)吹來，大樹稀疏的枝條拂過我的眼前，在陽光下抽出了綠芽，生機(jī)勃勃，像在對(duì)我說：“加油！”
他說他叫小光，就跟其人一樣，陽光，能給人帶來光亮！他還為我介紹了他的好伙伴們。
這一天，在賽場上，即使我因?yàn)榍蚣疾桓撸贿M(jìn)了一個(gè)球，汗水打濕了衣服，疲憊不已，內(nèi)心卻很歡喜。一場球賽下來，我們成了朋友。
“球技有待提高啊，明天過來我們一起練練籃球。下次比賽多進(jìn)幾個(gè)球，我們一定能贏！”他微笑著拍我的肩膀，對(duì)我說。
每個(gè)人都熱情地跟我擊掌告別：“明天見！”
“好！明天見！”
第二天傍晚下課，我便迫不及待地到操場上。他們已經(jīng)在那練球了。他們?cè)敿?xì)地跟我講解了籃球的各種知識(shí)和技巧，陪我練習(xí)籃球，直到太陽下山。
之后的每天傍晚，只要有時(shí)間，我們都會(huì)在操場上打籃球。
他健談、陽光，慢慢地我變了，也陽光起來，跟班上的同學(xué)打成一片。
陽光下，那棵粗壯的大樹已經(jīng)綠意滿滿，微黃稀疏的枝條上長出了許多新葉，生機(jī)勃勃。閑暇時(shí)，我仍然會(huì)在那棵大樹下看書，只是我不再感到孤獨(dú)。
孤獨(dú)的人作文4
不知是什么時(shí)候，我和爸爸的關(guān)系突然變好了，我們之間的交談也不再是他問我答，倒是有點(diǎn)像兩個(gè)朋友在聊家常。我說不出現(xiàn)在我和爸爸的關(guān)系，有點(diǎn)像……利用？我也不知道我是怎么產(chǎn)生這個(gè)心理的，可能是他突然對(duì)我的關(guān)心，也可能是今晚上他對(duì)我的態(tài)度……
期末考試結(jié)束，我心想：這次肯定又栽了。果然，成績單上的數(shù)據(jù)都如我所想的那樣。我早已習(xí)慣為常。我以為爸爸也早就習(xí)慣了我這差勁的分?jǐn)?shù)，然而，我卻猜錯(cuò)了。
今天晚上，本來心情美美的他，一看到我的成績后，臉上的笑容瞬間消失，取而代之的是我太久沒見的憤怒�！澳憧歼@么差還讀什么書！我看你連高中都考不上！就這種成績，還不如早點(diǎn)出去打工，這樣混下去，簡直是浪費(fèi)我的錢！”
聽著爸爸的氣話，我早已麻木，靜靜地站在一旁聽他的.訓(xùn)話。不過，他這次是真的氣到了：“我現(xiàn)在不會(huì)管你了，你愛怎么就怎么樣！剩下這半個(gè)學(xué)期，我管你讀不讀……你認(rèn)不認(rèn)我們都不管我的事，你可以跟我斷絕關(guān)系，就當(dāng)我白養(yǎng)你這十幾年！我們把你當(dāng)個(gè)寶，你卻把自己當(dāng)顆草，自己不珍惜機(jī)會(huì)！我對(duì)你真的太失望了�！�
我早已不是以往的我，不會(huì)再跟他頂嘴。等他罵完后，我才不急不躁地開口：“說完了嗎？說完了我就回房間了�！卑职挚戳宋乙谎�，丟下一句“敗家玩意”就走了。我也回了房。
一進(jìn)房間，我立馬把門關(guān)上反鎖，并拉上了窗簾，似乎這樣才能帶給我一絲的安全感。我無助地拿出一個(gè)本子，這個(gè)本子記錄的全是我對(duì)父母的不滿：“……真的很煩，明明是你們放棄了我，現(xiàn)在又重新‘塑造’我……失望？說得我好像對(duì)你有過期待似的……不了解我就別輕易地否定我、打擊我……我真的…真的不想活了……為什么…為什么世間對(duì)我這么不公……我也想要溫暖啊，想要你們對(duì)我的關(guān)心而不是關(guān)系我的學(xué)習(xí)成績……”
看著本子上寫的內(nèi)容，我心中的委屈、郁悶、煩悶全都以淚水的形式發(fā)泄出來，為了不發(fā)出聲音，我只能死死的咬住自己的衣服，任淚水肆意涌出——我真的太久沒哭過了。
爸爸媽媽，你們說對(duì)我放棄、失望的時(shí)候，有沒有想過我為什么會(huì)變成這樣？初中三年級(jí)才來關(guān)心我、找我談心會(huì)不會(huì)太晚了？這時(shí)候的我早已對(duì)你們失望透了，已經(jīng)變得麻木了。
——后記
孤獨(dú)的人作文5
一個(gè)人孤獨(dú)的剪影，一個(gè)人內(nèi)心的落寞，一個(gè)人失去的溫暖。
外在的寂寞可以抵御、可是內(nèi)心的冷呢？一個(gè)人的孤獨(dú)，又有誰把那冷卻去了的內(nèi)心重新溫暖呢，失去了光澤的青春，何時(shí)才能充滿陽光呢？一個(gè)人的剪影，何時(shí)才能成好多人的剪影，何時(shí)才能擁有那不屬于自己的眾多關(guān)懷呢，何時(shí)那所謂的冰冷才會(huì)重見溫暖呢？
當(dāng)陽光灑入窗邊，那斑斑駁駁的印記，無不證明著時(shí)間的逝去。轉(zhuǎn)眼間，一年、兩年、三年……就這樣平淡而又簡單的逝去了。當(dāng)一個(gè)人的默默關(guān)懷，內(nèi)心暖了；當(dāng)一個(gè)人無心的話語，刺痛了內(nèi)心，當(dāng)一個(gè)人無情的把你冷落，內(nèi)心涼了。就是這樣，我們的內(nèi)心就是這樣變化無常。
回想著過去，看著現(xiàn)在，遙望著未來。兩幅截然不同的畫和一幅透著現(xiàn)在的幻想畫，又會(huì)有什么轉(zhuǎn)折？有永遠(yuǎn)不變的過去，卻沒有永遠(yuǎn)不變的未來。
討厭著一個(gè)人的孤獨(dú)，詮釋著一個(gè)人內(nèi)心無法說清的冷卻，內(nèi)心的孤獨(dú)又有誰能感受得到。
獨(dú)倚窗前，回想著快樂的流年：回想著以往的朝朝暮暮，我有些絲絲出神，我冷笑著現(xiàn)在。不知不覺淚水劃過了臉頰，看著天空的鳥兒，成群結(jié)隊(duì)的自天空中飛翔，舞動(dòng)著它們那優(yōu)美的身姿，享受著僅屬于它們的快樂。內(nèi)心的`孤獨(dú)感油然而生。心，冷了。
一個(gè)人的角落，一個(gè)人的孤單，一個(gè)人的時(shí)光，一個(gè)人的背影。一個(gè)人、一個(gè)人、一切都是一個(gè)人，無奈的選擇，被迫的停留，無徹的滯目。一顆心早已冷卻。展開，平復(fù)，回憶的事好多，傷痕好多。可那些抹不掉的回憶，抹不掉的傷痕，又能怎么樣呢？指尖沒有溫度。夜，微微涼。透徹心扉。
折了翼的天使，能重拾自信么？每一朵花都有自己的未來，可那早已凋零的花朵呢！內(nèi)心的寂寞油然而生，內(nèi)心的冷落逐漸升華，只剩下淡淡的回憶，卻也只是索然無味。無盡的悲涼，屬于一個(gè)人的天地，僅只是那個(gè)角落，痛徹心扉。
一個(gè)人的角落，一個(gè)人的孤單，一個(gè)人的時(shí)光，一個(gè)人的背影……心，卻早已無去無從。夜，無眠……
孤獨(dú)的人，寂寞的冷。心如死海，花不再開。
孤獨(dú)的人作文6
我的天空沒有太陽，總是黑夜，但并不暗，因?yàn)橛袞|西代替了太陽。雖然沒有太陽那么明亮，但對(duì)我來說已經(jīng)足夠了。憑借這份光，我便能把黑夜當(dāng)做白天。我從來就沒有太陽，所以不怕失去。
我的人生沒有歡樂，總是寂寞，但并不怕，因?yàn)橛袞|西代替了歡樂。雖然沒有歡樂那么有樂趣，但對(duì)我來說已經(jīng)足夠了。憑借這份樂趣，我便能把寂寞當(dāng)做歡樂。我從來都沒有歡樂，所以不怕失去。
心微動(dòng)，奈何情已遠(yuǎn)。物也非，人也非，事事非，往日不可追。既不回頭，何必不忘。既然無緣，何須誓言。今日種種，似水無痕。明夕何夕，君已陌路。
我的人生沒有孤獨(dú)，因?yàn)橛袞|西代替了它。在人生漫長的旅途中，有多少處的辛酸，多少淚水，但我依舊堅(jiān)強(qiáng)，在風(fēng)雨中挺過來。何為孤獨(dú)，何為寂寞，都是一面透明的鏡子，我愿捏緊充滿力量的拳頭，去打破它。去沖破虛偽，打破假象。
很小的時(shí)候，聽說過一句很美的話。他們說：蝴蝶飛不過滄海，到現(xiàn)在，我才明白，其實(shí)，不是蝴蝶飛不過滄海，而是，當(dāng)蝴蝶千辛萬苦地飛過了滄海，才知道，滄海的那邊，從來就沒有過等待。當(dāng)?shù)却呀?jīng)泯滅的時(shí)候，孤獨(dú)早已不在，而剩下的只是一頁頁的回憶，一頁頁的辛酸，一頁頁的后悔與惆悵。黎明，當(dāng)我漫步于街頭時(shí)，世界似乎還在沉睡中，小鳥嘰嘰喳喳的鳴叫便如我輕輕的腳步聲。我喜歡這種靜謐與祥和，所以，我愿意為沒有孤獨(dú)的人生留下靜美的一筆。
黃昏，當(dāng)我倚靠在自家窗前時(shí)，遙望天邊夕陽的余暉，感受著這且美且傷感的畫面。我喜歡這種壯觀與大氣，所以，我愿意為沒有孤獨(dú)的人生添上瑰麗的一筆。因?yàn)�，我的人生沒有孤獨(dú)。當(dāng)愛已沉睡，當(dāng)情已落寞，此刻的人生沒有孤獨(dú)與寂寞，只有悲歡與惆悵。
我的人生沒有孤獨(dú)，因?yàn)橛袞|西代替了它。我的文字小屋，對(duì)于熱愛閱讀的人來說，文字的流淌能使人的心靈獲的.慰藉。對(duì)于我，我的文字小屋就是我生命中的火光，它值得我去銘記，去融入，去深居，去感受文字的洗禮。因此，我有了我的文字小屋，我擁有了我的溫暖，我有了我的愛好。所以，我的人生沒有孤獨(dú)。
一段時(shí)間后，當(dāng)我再次踏進(jìn)這座文字小屋時(shí)，深深的陌生感將我包圍。以前對(duì)于小屋的熟悉讓我即使閉著眼睛也能跨過門檻，而后來的我煩悶、壓抑，哪怕坐下來也會(huì)覺得不安。我想，我真的是離開太久了。我不能這樣下去，因此便回到了這座小屋，漸漸地。就找到了我的歸屬感。因?yàn)樗�，因�(yàn)槲业奈淖中∥�，我的人生，再也沒有孤獨(dú)。
孤獨(dú)的人作文7
孤獨(dú)，并不是人們所想要的，孤獨(dú)，是非常痛苦的，沒有什么人會(huì)喜愛孤獨(dú)。即使是這樣，但是世界上還有些人逃避不了孤獨(dú)，避免不了孤獨(dú)，終究是一個(gè)人孤獨(dú)下去。像這樣孤獨(dú)的人，也許我們很少見，但是當(dāng)我們留心發(fā)現(xiàn)時(shí)，偶爾感覺孤獨(dú)的人還是有很多的。我家旁邊就住著這樣一個(gè)孤獨(dú)的.人，他一個(gè)人住在一間房子里，很少見他出來過。
那個(gè)人是我們家的鄰居，搬到我們家旁邊已經(jīng)有幾個(gè)月了，可是讓我們驚奇的是，在一個(gè)月里頭，我們只看見他出門過四次。媽媽和爸爸看見他，都有些不安，甚至是有些狐疑。感覺那個(gè)人有些不正常，于是，爸爸媽媽為了安全起見，就不讓我去那房子附近玩。然而，我并沒有感覺到他是什么不好的人，只是我很好奇，他為什么這久才出來一次呢？
有一天，我過于貪玩，由于跑得太快了，就一不小心撞到了他。他的身材很瘦，眼睛是凹陷下去的，看著他的眼睛，就像一池死水一樣。他長著一副很疲憊的臉，就連嘴唇都顯得很蒼白�？粗曳浅５暮ε�，因?yàn)槲易驳搅怂宜@個(gè)模樣也非常的嚇人。我很害怕，手心都冒汗了，于是就慌慌張張的向他道歉。道歉后，他也不說話，我嚇得腳一直在發(fā)抖。
他看見我很怕他的模樣，只轉(zhuǎn)身回到自己的屋子里去了。見他沒有拉著我找我的父母，我頓時(shí)感覺十分的慶幸，剛剛松了口氣，才想，為什么會(huì)有這么奇怪的人，看起來沒有一點(diǎn)活力。久而久之，因?yàn)樗麖膩頉]有罵我，也沒有打我，甚至沒有說不讓我在附近玩。再加上我實(shí)在很好奇他，雖然心里還是很害怕，但是我還是勇敢的在他的房子旁邊玩來玩去。
就這樣，時(shí)間一久，他也好像有點(diǎn)變化了。他一聽到我的嘻哈聲，就會(huì)打開窗戶望向樓下，看到我們這幾個(gè)小朋友玩得正開心，也沒有說話，于是就關(guān)上窗了。我們玩得正開心，一個(gè)老人突然走過來看了看我們，就說:“小朋友們，別在這里玩了，那個(gè)房子的人很孤獨(dú)，哪時(shí)候他們把你們抓了去！”我們這些小朋友聽后都被嚇得跑回家去了。
聽媽媽說，那個(gè)人很孤獨(dú)，他現(xiàn)在已經(jīng)快四十了，還沒有結(jié)婚。父母都在其他地方，也沒有什么朋友，所以一直孤身一人，渾渾噩噩的過著日子。我聽話，頓時(shí)一陣嘆息，我想，我也許可以天天在他房子外面玩，聽到我的嘻哈聲，這樣他就可能不孤獨(dú)了吧！
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