藝術(shù)作文9篇(熱門)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的藝術(shù)作文9篇,歡迎大家分享。
藝術(shù)作文 篇1
今天是六一兒童節(jié),也是我校首屆校園藝術(shù)節(jié)。一大早我就來到了校門口,抬頭一看,上面插滿了彩旗,一塊白布上寫著“慶祝六一”。經(jīng)過大操場時(shí),發(fā)現(xiàn)那里變成了舞臺。綠色的地毯鋪滿半個(gè)操場,是讓演員們唱歌跳舞的;@球架兩旁斜拉著繩索,綁著許多五顏六色的氣球和三角旗,非常漂亮。
在舉辦升旗儀式、給新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾后,藝術(shù)節(jié)正式開始了。藝術(shù)節(jié)共分為四大項(xiàng)目:歌舞表演、現(xiàn)場繪畫、猜謎、游戲。朋友們喜歡參加哪項(xiàng),就到哪個(gè)場地區(qū)。我最喜歡猜謎,所以就直奔小二樓前面乒乓球臺。
到了那兒,只見橫七豎八地拉滿了繩子,像蜘蛛網(wǎng)一樣。系在繩上的三角形紙條上就寫著謎語,足足有幾百條。負(fù)責(zé)猜謎語的三位老師說:“知道哪個(gè)謎語的`謎底,就把那條謎語撕下來,然后排隊(duì)給老師看,猜中有獎(jiǎng)!蔽亿s緊撕下看準(zhǔn)的謎語,朋友們都使勁往體育室擠,想對答案、領(lǐng)獎(jiǎng)品。我也擠,乒乓球臺前頓時(shí)熱鬧起來。終于輪到我了,老師問我紙條上打一什么字。我胸有成竹地說:“是‘胖’字!崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭,獎(jiǎng)我一枝自動(dòng)筆。我領(lǐng)獎(jiǎng)之后,心情十分舒暢,打算再猜幾個(gè)謎語。不料,才一眨眼的工夫,繩子上的謎語就被大家扯得一干二凈。其實(shí),有很多人猜不出謎語,他們只是覺得撕得快活。
沒有謎語猜,我只得去操場觀看歌舞表演了。
藝術(shù)作文 篇2
今天,是一個(gè)讓我非?鞓返囊惶欤?yàn)榻裉焓撬囆g(shù)節(jié)!
早上,我早早的來到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)教室里已經(jīng)有許多小朋友了,看來他們和我一樣興奮,期待著藝術(shù)節(jié)的到來呀!
今天我有兩個(gè)比賽,一個(gè)是集體舞,另一個(gè)是繪畫,我的長項(xiàng)可是畫畫哦!所以時(shí)間一到,我就連忙跑到繪畫場地——一(1)班進(jìn)行比賽了。到了一(1)班后,我拿出了我的`“小幫手”——繪畫工具開始畫畫了。這次的繪畫主題是“校園”,我知道了主題后,就急忙畫了起來。沒過多久,一幅漂亮的作品就展現(xiàn)在我眼前了,我不禁為自己的作品而感到自豪。
中午的時(shí)候,老師把我化了妝準(zhǔn)備去參加集體舞了,我們跳的舞是“花木蘭”,我們也非常喜歡這個(gè)舞蹈,所以跳舞比賽的時(shí)候,我們都表現(xiàn)得非常出色。臺下的老師們家長們說我們跳的非常好,我聽了心里甜滋滋的。
今天真是讓我快樂的一天!
藝術(shù)作文 篇3
我坐在汽車之上,靜靜的坐在座位上,聽著音樂,聽著那優(yōu)美的旋律,而此時(shí)的我根本沒有那么多的雜思。
音樂是人類文化藝術(shù)作品,是從古至今流傳下來的精華,不過我在這時(shí)候并不是聽著古時(shí)候的.樂曲,那些高山流水,那些二泉映月,而都是如今的流行音樂,不過在這個(gè)時(shí)候我還是很喜歡的。
有人說過,音樂是無國界的,即使是種族不同,語言表達(dá)不同,可是面對音樂還是會有一些共同的表現(xiàn),這就是音樂的魅力所在。
也有人說,音樂是陶冶情操的方式方法,對于一個(gè)人培養(yǎng)獨(dú)特的氣質(zhì)有很大幫助,據(jù)說聽鋼琴演奏對于嬰兒成長發(fā)育有很大的幫助,不過我也不知道是不是這樣,不過學(xué)習(xí)鋼琴的人看起來就有一種獨(dú)特的氣質(zhì),這是長久以來被音樂熏陶出來的。
我覺得音樂同樣可以使人放松心情,我在過去幾天干農(nóng)活的時(shí)候就是一直在聽音樂,在這個(gè)時(shí)候我就感覺自己離不開歌曲,這可以使得我在這里忘記勞累,這也可以使得時(shí)間過得快一些。
正因?yàn)橐魳拂攘o窮無盡無邊際,才會有這么多人喜歡,這是人們在歷史長河中歷經(jīng)數(shù)千篩選出的,這是所有人的智慧結(jié)晶!
藝術(shù)作文 篇4
嘈雜的聲音,繁忙的工作,緊張的學(xué)習(xí)使我們身心疲憊,一顆心也被磨得失去了往日的光彩。那么,就讓心靈在藝術(shù)中憩息吧,那將是喧囂過后心靈的一次遠(yuǎn)足。
閱讀書籍,讓心靈在芳菲的書香中憩息。
人生苦短,光陰似箭。在苦短的人生里,我們何不遠(yuǎn)離鬧,擱下繁重的事物,泡上一杯清茗,在窗前打開一本書靜靜閱讀,讓心靈在芳香的書韻中陶醉、憩息!讀書,是心靈與文字在一起跳動(dòng)。漫步在“麗日和風(fēng)春淡蕩,花香寫語物昭蘇”的春天,抬頭凝望“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”,低首欣賞“芳草有情牽戲蝶,飛龍無主寄騷人”,此情此景讓我覺得神情氣爽,心曠神怡。在“明月松間照,清泉石上流”的秋日里,漫步在“庭松不改春蔥色,盆菊仍靡清靜香”的庭園里,采一朵菊花,回首遠(yuǎn)望南山,追憶那份“采菊東籬下,悠然見南山”的淡雅,再加上遠(yuǎn)處“竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟”的境界,我們暫別了生活的煩惱,心靈在文字鋪成的小徑上,游歷千山萬水,得以憩息,獲得一份寧靜或喜悅的心情。
欣賞畫卷,讓心靈在神奇的`卷軸上憩息。
看《清明上河圖》,讓我感受到了宋朝的繁榮;欣賞鄭燮的《幽蘭圖》,讓心靈擱下喧鬧,重拾寧靜;欣賞《昭君出塞圖》,讓我領(lǐng)略一代美人的絕代芳華;欣賞梵高的《向日葵》,讓心靈重燃希望之水。從畫卷中我無數(shù)次地體味到生活的美好。
聆聽音樂,讓心靈在悠揚(yáng)的樂曲中憩息。
高亢的音樂能震撼心靈;舒緩的音樂能撫慰心靈。聆聽音樂,讓心靈隨跳動(dòng)的節(jié)奏到達(dá)藝術(shù)的殿堂,好好憩息。心靈在美妙的音樂中百轉(zhuǎn)流連,聽不見紛紛擾擾的喧鬧,心也不禁歡快的歌唱,唱出所有的不快,最后讓心靈好好地憩息。
讓心靈在書籍中飛翔,在畫卷中陶醉,在音樂中釋放。讓心靈在藝術(shù)的海洋中憩息浸潤,沖去生活的苦澀,煥出新的光華。
藝術(shù)作文 篇5
在藝術(shù)班的樂最大的就是“專業(yè)之樂”,我們的專業(yè)充滿了色彩、充滿了活力。雖然升學(xué)班在學(xué)習(xí)上有壓力,但是專業(yè)課的樂為我除去了煩惱。
在美術(shù)課中我們可以專心致志地作畫、在舞蹈課上我們歡快地跳躍、在琴法課上我們的手靈活自如地彈奏,彈出動(dòng)聽的音符,這就是幸福、這就是樂。
專業(yè)課的樂趣為我們除去了我的'煩惱,專業(yè)課給我們帶來了希望,點(diǎn)燃了我們心中的夢想,讓我們駕馭著夢想在藝術(shù)的天空中自由地飛翔。
雖然我的專業(yè)課有點(diǎn)吃力,但是我還是很幸福,因?yàn)槲矣袔孜缓吞@可親的老師在幫助我,在老師的幫助下我的專業(yè)課又上了一層樓。以美術(shù)老師王老師為例,他是一個(gè)非常嚴(yán)厲的老師,在課堂上很難看到他的笑容,我們都懼怕地稱他為“鐵面人”,作畫時(shí)也不容許出現(xiàn)錯(cuò)誤,但是課后他會笑逐顏開,與我們談心拉話,我們常說他就像戲曲里面的變臉一樣,這就顯明了嚴(yán)師出高徒的風(fēng)格了。
這學(xué)期新開的兩門課程我也很喜歡,“平面設(shè)計(jì)課”讓我們開闊了視野,讓我們了解了美術(shù)不只在于作畫,也在于人們的日常生活中和未來從事的崗位工作中。心理健康課讓我對我的就業(yè)之路又有了勝籌,因我報(bào)此專業(yè)的目的就是為了能作為一名教師,將來能教書育人培養(yǎng)祖國的下一代。
我們在專業(yè)之中感受到了快樂,因?yàn)槲覀兊膶I(yè)為我們來了自信,為我們帶來了陽光,記得我們形體教室中有著引人注目的一條標(biāo)語:“跳出青春節(jié)拍,舞出青春動(dòng)力!
我們有一個(gè)美麗的年華,我們就應(yīng)當(dāng)去拼、去學(xué),在專業(yè)之中享受生活的快樂、在專業(yè)之中享受學(xué)習(xí)的快樂。
藝術(shù)作文 篇6
學(xué)校藝術(shù)節(jié),身著金色舞蹈服的演員正在舞臺上表演精彩的拉丁舞?础w揚(yáng)的眼神,轉(zhuǎn)動(dòng)的舞步,翻飛的披肩。伴隨著音樂的跳動(dòng),金色的裙擺也在自由地轉(zhuǎn)動(dòng),綽約的舞姿讓金色如此耀眼!金色,是最閃爍的'顏色,它釋放灑脫的美,使人享受到了舞蹈帶給我們的魅力,讓我們也跟著那抹跳動(dòng)的金色一起舞蹈。
我最喜歡跆拳道的表演,雖然只有幾分鐘時(shí)間,但是很好看?,十多名同學(xué)整整齊齊地上場了,他們動(dòng)作迅速、出拳有力,兩個(gè)人一組表演了“打碎木板”。有的同學(xué)一腳踢出去,木板馬上碎開;有的同學(xué)一腳踢出去,木板初看沒有變化,可過了幾秒鐘,只聽“啪”的一聲,木板裂成兩半。
最精彩的節(jié)目是變臉表演。一位叔叔穿著古怪的衣服上場了,只見他用手一揮,臉上的臉譜就從綠色變成了藍(lán)色。他慢慢地走下來,邊走邊變,一共變了十多張臉。最后,他現(xiàn)出了本來面目,原來是一個(gè)光頭叔叔!同學(xué)們對他報(bào)以了熱烈的掌聲。
藝術(shù)節(jié),讓人流連忘返!
藝術(shù)作文 篇7
“五色新絲纏角粽,金盤送,生綃畫扇盤雙鳳。正是浴蘭時(shí)節(jié)動(dòng),蒲菖酒美清尊共!边@首繪聲繪色的《漁家傲》,乃宋代大家歐陽修所作,描繪的正是端午節(jié)場景。
每年農(nóng)歷五月初五的端午節(jié),又稱女兒節(jié)、天中節(jié)、詩人節(jié)、浴蘭節(jié)等,是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一。兩千多年來,每逢這個(gè)佳節(jié),人們紛紛佩香囊、掛菖蒲、觀龍舟等,當(dāng)然,最緊要的還是包粽子、吃粽子。
大江南北,甜粽、咸粽,棗粽、豆粽,肉粽、蛋黃粽等等,各種口味、諸般形狀的粽子,包裹著新鮮的竹葉、葦葉,散發(fā)著美食的清香,慰藉了人們味蕾的同時(shí),也將節(jié)日的溫馨和甜蜜,一絲絲化進(jìn)人們的心田。
這樣的端午佳節(jié),既是舌尖上的歡慶,亦是文化上的盛時(shí)。如果說那首著名的《漁家傲》,給人以美食美景的直接感觀,那么,一首名為《端午》的唐詩,則道出了這個(gè)節(jié)日的“精神根脈”:節(jié)分端午自誰言,萬古傳聞為屈原?靶Τ彰烀,不能洗得直臣冤。
斯人已去,唯余江波。詩人的傳奇,卻未隨時(shí)光流淌,消失在浩淼江際。后世的人們,敬仰其德,追思其舉,甚至創(chuàng)造出了一個(gè)特殊節(jié)日,以美食為佐、以賽舟為載,將緬懷之情含在舌尖、銘刻心頭、融入傳統(tǒng)。千年未絕的大道傳承,也賦予了佳節(jié)厚重意蘊(yùn)。
歲月穿梭,滄海桑田。逢“數(shù)千年未有之大變局”,自國門打開,西風(fēng)東漸,異域之節(jié)日,如愚人節(jié)、圣誕節(jié)、情人節(jié)、萬圣節(jié)等,而今已不為國人陌生,甚至追隨者甚眾。關(guān)于端午節(jié)為外國申遺成功的“傳聞”,更加深了一些人的憂慮:傳統(tǒng)的華夏佳節(jié),是否到了全民保護(hù)之時(shí)?
其實(shí),在全球化的今天,如此憂慮大可不必。文化的交流與融合,始終是個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的`過程。歷觀中國的文明史,凡開放者榮,凡閉關(guān)者衰,此乃歷史的鐵律。以大國之自信,對于外來文化,大可不必有狼來了的小心驚恐。君不見,小小的粽子,不也還是國人最愛?美食的形,文化的根,早已深入血脈。
不過,卻也不必妄自菲薄,將傳統(tǒng)的精髓,一概掃進(jìn)了歷史的垃圾簍。緊要之處,應(yīng)是珍惜當(dāng)下,善待文明。端午吉時(shí),從舌尖上品味,留住對美食的念想,嘗出文化的滋味,感悟歷史的韻味。過節(jié),過節(jié),亦是文化傳承的契機(jī)。
藝術(shù)作文 篇8
古箏對我有著神奇的吸引力。三年級時(shí),我只聽音樂胡老師彈了一首曲子,立馬就喜歡上了古箏。經(jīng)過回家與爸爸媽媽的軟磨硬泡,我終于如愿以償?shù)貙W(xué)起了古箏。
報(bào)完名后的幾天,因?yàn)樾鹿殴~不能馬上運(yùn)過來,所以我只能在胡老師的表演琴上先找弦、認(rèn)弦。那一陣子,那二十一根琴弦,在我眼里都成了我的二十一個(gè)敵人。最開始,我按順序記憶,過了一會兒,我認(rèn)為自己練得差不多了。就興沖沖的讓胡老師檢測,誰知?jiǎng)傞_始還好說,因?yàn)闆]有打亂順序?稍酵螅蠋煹囊箅y度太大。一會兒高音,一會兒低音。把我搞得七葷八素的,自然也沒有通過測試。
回到家,我大哭了一場。但后來,我想我不能認(rèn)輸。于是我一骨碌從床上爬起來繼續(xù)記弦位,直到我把所有弦位記下來為止。
后來我在胡老師家彈琴,本來我們的練習(xí)曲目是“快四點(diǎn)”。(右手的一種練習(xí)曲)但是到胡老師家以后,胡老師卻讓我彈左右手都彈的,而且左右手的音色要完全相同。手型只要稍微不對,特別是那各種各樣繁多的手法,只要錯(cuò)一個(gè)。胡老師就會用她的'教育工具——一根教棍,打我的手背,簡直是讓我痛不欲生。但是我并不氣餒,認(rèn)真地看胡老如何彈,再和自己比較。不斷發(fā)現(xiàn),不斷比較,不斷學(xué)習(xí)。終于,我的手再也沒讓胡老師打過。
現(xiàn)在,我已經(jīng)會彈很多首曲子了!肮Ψ虿回(fù)有心人”,我的付出得到了回報(bào)。前年,我獲得了“星星火炬”全國決賽的銀獎(jiǎng)。我現(xiàn)在還記得,媽媽祝賀我時(shí)的開心表情。那一刻,我十分驕傲。
現(xiàn)如今,古箏已經(jīng)成了我不可割舍的一項(xiàng)愛好。古箏練習(xí)如同一把火,練就了我的勇氣和毅力。
藝術(shù)作文 篇9
在我的小學(xué)生涯中,經(jīng)歷過許許多多,各種各樣的事,他們像一顆顆珍貴的鉆石鑲嵌在我難以忘懷的童年里。
五年級時(shí),學(xué)校舉辦了第一屆"交大附小藝術(shù)節(jié)".學(xué)校給五年級確定的主題是紙藝服裝大賽,邀請五年級所有才華橫溢的小設(shè)計(jì)師自愿報(bào)名參加,參展后由全校師生進(jìn)行投票決出優(yōu)勝者。當(dāng)我得知這個(gè)消息后,激動(dòng)萬分,不禁暗暗自喜,心想:"我對服裝設(shè)計(jì)可是情有獨(dú)鐘,這可是我的專長呀!"比賽要求兩個(gè)同學(xué)共同完成,我趕忙請來好友協(xié)助我一起完成。
挑好了紙,選好了料,我們倆便開始忙活起來:先在紙上畫出一張我們雙方都滿意的草圖,再為它涂上顏色。接下來我們便拿出一張張五顏六色的彩紙,剪成一條條等寬的紙條 .紅的,綠的,黃的,藍(lán)的……一條又一條,一針又一線,縫了又拆,拆了又縫。雖然制作起來很不易,但我們卻很享受這個(gè)過程。一說一笑,樂此不疲,時(shí)間就在不知不覺中流過。經(jīng)過了漫長的五天縫制,一條由彩虹七色組成的靚麗長裙終于完成了。我們都很滿意,畢竟是我們自己獨(dú)立完成的作品,哪能不對他喜愛有加呢?
"藝術(shù)節(jié)馬上就要開幕了,你準(zhǔn)備好了嗎?"我的搭檔關(guān)切地問。"當(dāng)然了,咱們的作品一定是最好的!"我自信滿滿地說。"現(xiàn)在有請五年級紙藝服裝大賽 選手入場!"廣播里傳來陣陣呼喚。"嗯,你得走了,祝你好運(yùn)!"我的搭檔對我說。我穿著我們的設(shè)計(jì)作品,驕傲地走上舞臺。我一登臺,彩虹長裙炫麗的色彩,優(yōu)雅的`造型,配上我修長的身材,飄逸的走臺,立刻震驚四座,吸引了全場所有人的眼球。我朝臺下的觀眾微笑著,瞥見他們在選票上記下我的號碼并放入投票箱里。我真的好激動(dòng),好激動(dòng)。轉(zhuǎn)眼間一周過去了,我們的作品如愿以償?shù)孬@得了交大附小第一屆藝術(shù)節(jié)的第一名。時(shí)間過得飛快,不覺一年又過去了。每當(dāng)看到學(xué)校里展示我獲獎(jiǎng)的照片時(shí),我心里仍蕩漾著一股熱流。我很感謝這次藝術(shù)節(jié),因?yàn)樗o了我一個(gè)展示自己的平臺,成就了我小學(xué)生涯中亮麗的一筆。
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