在线观看1024国产,亚洲精品国产综合野狼,欧美自拍清纯日韩一区二区三区,欧美 亚洲 国产 高潮

<dfn id="u8moo"><source id="u8moo"></source></dfn>
  • <dd id="u8moo"><s id="u8moo"></s></dd><menu id="u8moo"></menu><dd id="u8moo"></dd>
    
    
    <ul id="u8moo"></ul>
    <ul id="u8moo"><acronym id="u8moo"></acronym></ul>
  • <strike id="u8moo"><noscript id="u8moo"></noscript></strike>
  • <dd id="u8moo"></dd>
  • 初一生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

    時(shí)間:2024-10-23 15:37:23 生物/化工/環(huán)保/能源 我要投稿

    初一生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(匯編15篇)

      總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,因此我們要做好歸納,寫(xiě)好總結(jié)?偨Y(jié)怎么寫(xiě)才是正確的呢?下面是小編整理的初一生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    初一生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(匯編15篇)

    初一生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1

      第一章認(rèn)識(shí)生物

      第一節(jié)生物的特征

      一、生物的特征

      1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。生物的一生需要不斷從外界獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),維持生存。

      2、生物能進(jìn)行呼吸。絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣,呼出二氧化碳。

      3、生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。

      4、生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)。

      5、生物能生長(zhǎng)和繁殖。

      6、生物還具有其他特征。除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

      二、判斷下列哪些是生物,哪些不是生物?

      機(jī)器人鐘乳石珊瑚珊瑚蟲(chóng)太陽(yáng)水樹(shù)人動(dòng)物

      第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物

      一、調(diào)查的一般方法:

      1、明確調(diào)查目的。

      2、選擇材料用具。

      3、方法步驟:

     。1)選擇調(diào)查范圍。

     。2)分組。

     。3)設(shè)計(jì)調(diào)查路線(xiàn)。

      (4)調(diào)查記錄。

     。5)歸類(lèi)整理分析。

      二、生物的分類(lèi)。

      1、按形態(tài)結(jié)構(gòu)分:植物、動(dòng)物、其他生物;

      2、按生活環(huán)境分:陸生生物和水生生物;

      3、按用途分:作物、家禽、家畜、寵物。

      第二章生物圈是所有生物的家

      第一節(jié)生物圈

      一、生物圈的概念:生物圈是指地球上有生命活動(dòng)的領(lǐng)域及其居住環(huán)境的整體,生物圈是地球上所有生物共同的一個(gè)家。

      二、生物圈的范圍:大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面。

      三、生物圈為生物的生存提供了基本條件:營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水、適宜的溫度、一定的生存空間。

      第二節(jié)環(huán)境對(duì)生物的影響

      一、影響生物生活的環(huán)境因素分兩類(lèi):

      1、光、溫度、水、空氣等非生物因素。

      2、生物因素。

      二、非生物因素對(duì)生物的影響:所有生物的生活都會(huì)受到非生物因素的影響。當(dāng)環(huán)境中一個(gè)或幾個(gè)因素發(fā)生急劇變化時(shí),就會(huì)影響生物的生活,甚至導(dǎo)致生物死亡。

      三、生物因素對(duì)生物的影響:生物因素是指影響某種生物生活的其他生物。自然界中的每一種生物都受到周?chē)芏嗥渌锏挠绊憽I锱c生物之間的關(guān)系有:捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系等。

      四、探究實(shí)驗(yàn)的步驟:

      1、提出問(wèn)題

      2、作出假設(shè)

      3、制定計(jì)劃

      4、實(shí)施計(jì)劃

      5、得出結(jié)論

      6、表達(dá)和交流

      五、探究光對(duì)鼠婦生活的影響的實(shí)驗(yàn)方法是:對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

      在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

      第三節(jié)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響

      一、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。

      每一種生物都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式。生物的適應(yīng)性是普遍存在的。

      二、生物對(duì)環(huán)境的影響。如:蚯蚓松土。沙地植物防風(fēng)固沙等。

      三、在自然環(huán)境中,各種因素(包括生物因素和非生物因素)影響著生物的生存,生物在生存和發(fā)展中不斷地適應(yīng)環(huán)境和影響環(huán)境。在生物與環(huán)境相互作用的漫長(zhǎng)過(guò)程中,環(huán)境在不斷改變;生物也在不斷進(jìn)化,適應(yīng)環(huán)境。生物和環(huán)境的相互作用造就了今天欣欣向榮的生物圈。

      第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)

      一、定義:在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。

      二、生態(tài)系統(tǒng)的組成:

      生產(chǎn)者(主要指綠色植物)

      1、生物成分:消費(fèi)者(主要指動(dòng)物)

      2、非生物成分:陽(yáng)光、空氣、水等。

      分解者(主要指細(xì)菌和真菌等微生物)

      構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的各種生物之間是相互影響,相互作用,相互依存的。

      三、食物鏈的定義:通過(guò)一系列吃與被吃的關(guān)系,把生物與生物緊密地聯(lián)系起來(lái),這種生物之間以食物營(yíng)養(yǎng)關(guān)系彼此聯(lián)系起來(lái)的序列,稱(chēng)為食物鏈。

      四、食物網(wǎng)的定義:一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,多條食物鏈交錯(cuò)連接,構(gòu)成了食物網(wǎng)。

      生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的,有毒物質(zhì)能夠沿食物鏈積累。

      五、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

      生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,使得生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例保持相對(duì)的穩(wěn)定,但是這種調(diào)節(jié)能力是有限度的,超過(guò)該限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。

      第五節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)

      一、多種多樣的生態(tài)系統(tǒng):

      1、森林生態(tài)系統(tǒng)

      2、草原生態(tài)系統(tǒng)

      3、海洋生態(tài)系統(tǒng)

      4、淡水生態(tài)系統(tǒng)

      5、濕地生態(tài)系統(tǒng)

      6、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

      7、城市生態(tài)系統(tǒng)

      8、河流生態(tài)系統(tǒng)等。

      二、生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體

      1、生物圈中的各種生態(tài)系統(tǒng),由于地域相隔,表面看來(lái)好像毫不相干,但實(shí)際上都存在著一定的聯(lián)系。

      2、整個(gè)生物圈在結(jié)構(gòu)和功能上是一個(gè)整體,它是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。

      3、生物圈是所有生物共同的家園。保護(hù)生物圈,人人有責(zé)!

      第二單元生物和細(xì)胞

      第一章觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)

      第一節(jié)練習(xí)使用顯微鏡

      一、顯微鏡的構(gòu)造。

      二、使用顯微鏡的方法步驟:

      1、取鏡和安放

      2、對(duì)光

      3、觀察

      三、目鏡內(nèi)看到的物像是倒像。目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積就是顯微鏡的放大倍數(shù)。倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞越大,看到的細(xì)胞數(shù)量越少。

      第二節(jié)觀察植物細(xì)胞

      一、玻片標(biāo)本。

      1、種類(lèi):切片、涂片、裝片

      2、制作:需要載玻片和蓋玻片

      二、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。

      1、模式圖。細(xì)胞主要由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核構(gòu)成。細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有液泡、葉綠體

      2、細(xì)胞壁的作用:起保護(hù)和支持細(xì)胞的作用。

      3、西瓜甘甜可口主要是因?yàn)槲鞴系募?xì)胞液中含有大量的糖分。

      4、植物細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)分別具有各自的.功能,它們協(xié)調(diào)配合,共同完成細(xì)胞的生命活動(dòng)。

      第三節(jié)觀察動(dòng)物細(xì)胞

      一、人和動(dòng)物的細(xì)胞形態(tài)不同,基本結(jié)構(gòu)是一樣的。

      動(dòng)物細(xì)胞模式圖。主要由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核構(gòu)成。

      二、植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn):

      相同點(diǎn)是:都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等,是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

      不同點(diǎn)是:植物細(xì)胞有細(xì)胞壁,動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁;植物細(xì)胞有液泡,動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有液泡;植物細(xì)胞有葉綠體,動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有葉綠體。

      第二章細(xì)胞的生活

      第一節(jié)細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量

      一、細(xì)胞中含有兩類(lèi)物質(zhì)。

      1、無(wú)機(jī)物:水和無(wú)機(jī)鹽

      2、有機(jī)物:糖、脂類(lèi)、蛋白質(zhì)、核酸

      二、細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出。

      細(xì)胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面,同時(shí)把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外。

      三、細(xì)胞質(zhì)中的能量轉(zhuǎn)換器。

      1、葉綠體將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。

      2、細(xì)胞都含有線(xiàn)粒體,線(xiàn)粒體將有機(jī)物與氧結(jié)合,經(jīng)過(guò)復(fù)雜的過(guò)程,將有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供細(xì)胞利用。

      3、葉綠體和線(xiàn)粒體都是細(xì)胞中的能理轉(zhuǎn)換器。

      第二節(jié)細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)

      一、遺傳信息的定義:上一代能把控制生長(zhǎng)發(fā)育的信息傳給下一代,這樣的信息就叫做遺傳信息。

      二、遺傳信息儲(chǔ)存在細(xì)胞核中。由克隆羊的故事可以得出這個(gè)結(jié)論。

      三、細(xì)胞核中儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)是—DNA

      1、遺傳信息的載體是一種叫做DNA的有機(jī)物。DNA存在于細(xì)胞核中。

      2、DNA的每個(gè)片段具有特定的遺傳信息。這些片段叫基因。

      四、染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成。

      1、每一種生物的細(xì)胞內(nèi),染色體的數(shù)量是一定的。如人體細(xì)胞內(nèi)含有23對(duì)染色體。水稻有12對(duì)。

      2、細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核。

      3、DNA上的遺傳信息是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令,也是生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖。

      第三節(jié)細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

      一、生物體由小長(zhǎng)大,是與細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂分不開(kāi)的。

      二、細(xì)胞的生長(zhǎng):新產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,通過(guò)不斷地從周?chē)h(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大。

      三、細(xì)胞的分裂:一個(gè)分成兩個(gè),兩個(gè)分成四個(gè)。新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的。

      第三章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體

      第一節(jié)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次

      一、細(xì)胞分化形成組織。

      1、在發(fā)育過(guò)程中,某些細(xì)胞各自具有了不同功能,它們?cè)谛螒B(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化,這個(gè)過(guò)程叫做細(xì)胞分化。

      2、組織的定義:細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫做組織。

      3、人體的四種基本組織:

      上皮組織:由上皮細(xì)胞構(gòu)成,具有保護(hù)、分泌等功能。

      肌肉組織:由肌細(xì)胞構(gòu)成,具有收縮、舒張功能。

      神經(jīng)組織:由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成,能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。

      結(jié)締組織:支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)等功能。

      二、組織進(jìn)一步形成器官。

      1、器官的定義:不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。例如:大腦、胃、心臟、肝、肺、腎、眼、耳等。

      三、器官構(gòu)成系統(tǒng)和人體

      1、系統(tǒng)的定義:能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)。

      2、

      人體的八大系統(tǒng):運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。這八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合,使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行。

      第二節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次

      一、植物體是由受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化,形成組織、器官,最終形成植物體。

      二、綠色開(kāi)花植物的六大器官。

      1、六大器官:根、莖、葉、花、果實(shí)、種子

      三、植物的幾種主要組織。

      1、分生組織:位于根尖的分生區(qū)就是分生組織。

      2、另外幾種:保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織。

      第三節(jié)只有一個(gè)細(xì)胞的生物體

      一、單細(xì)胞生物:身體只有一個(gè)細(xì)胞的生物。大多數(shù)生活在水里,有些生活在我們身上。

      二、單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活。

      以草履蟲(chóng)為例:如圖。草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)和生活。

      三、單細(xì)胞生物與人類(lèi)的關(guān)系。

      有利的一面:

      1、多數(shù)浮游生物是魚(yú)類(lèi)的天然餌料。

      2、草履蟲(chóng)對(duì)污水凈化有一定作用。

      有害的一面:

      1、人體內(nèi)寄生蟲(chóng)危害人類(lèi)健康。如:瘧原蟲(chóng)、痢疾內(nèi)變形蟲(chóng)等。

      2、單細(xì)胞生物大量繁殖造成赤潮,危害漁業(yè)。

      第四章沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物—病毒

      一、病毒的種類(lèi)。

      1、根據(jù)它們寄生的細(xì)胞不同,可以將病毒分為三大類(lèi):

      一類(lèi)是專(zhuān)門(mén)寄生在人和動(dòng)物細(xì)胞里的動(dòng)物病毒,如流感病毒。

      一類(lèi)是專(zhuān)門(mén)寄生在植物細(xì)胞里的植物病毒,如煙草花葉病毒。

      一類(lèi)是專(zhuān)門(mén)寄生在細(xì)菌內(nèi)的細(xì)菌病毒,也叫噬菌體,如大腸桿菌噬菌體。

      二、病毒的結(jié)構(gòu)和生活

      1、病毒的結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成的。沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

      2、病毒只能寄生在活的細(xì)胞里。離開(kāi)了活細(xì)胞會(huì)變成結(jié)晶體。一有機(jī)會(huì)侵入活細(xì)胞就會(huì)重新開(kāi)始生命活動(dòng)。

      三、病毒與人類(lèi)的關(guān)系

      病毒靠寄生生活,給人類(lèi)、飼養(yǎng)動(dòng)物、栽培植物帶來(lái)了極大危害。

      如:流行性感冒、肝炎、艾滋病、口蹄疫、雞瘟都是由病毒引起的。

      疫苗預(yù)防疾病。疫苗是經(jīng)過(guò)人工處理的減毒病毒。

      單元小結(jié)

      1、除病毒外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

      2、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核是絕大多數(shù)細(xì)胞共有的基本結(jié)構(gòu)。

      3、細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量。細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳信息。細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體。

      4、細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。

      5、生物體的結(jié)構(gòu)是有層次的。

      如何高效復(fù)習(xí)生物

      1、回歸教材

      看書(shū)的方法:如,網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建法:結(jié)合考試大綱和考試說(shuō)明,構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。知識(shí)體系構(gòu)建宜簡(jiǎn)不宜繁,宜小不宜大。圖解歸納法:適合原理及規(guī)律類(lèi)知識(shí)。例如光合呼吸過(guò)程、免疫調(diào)節(jié)過(guò)程等。比較整理法:適合概念類(lèi)。例如原核細(xì)胞真核細(xì)胞的比較,各種細(xì)胞器的比較。

      注重教材的細(xì)節(jié):黑體字、圖示、資料分析等,尤其是圖示,要能以圖轉(zhuǎn)文,例如基因表達(dá)過(guò)程中,教材展示的多聚核糖體圖示及旁邊的文字解釋等。

      2、要掌握規(guī)律

      規(guī)律是事物本身固有的本質(zhì)的必然聯(lián)系。生物有自身的規(guī)律,如結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng),局部與整體相統(tǒng)一,生物與環(huán)境相協(xié)調(diào),以及從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從低級(jí)到高級(jí)、從水生到陸生的進(jìn)化過(guò)程。掌握這些規(guī)律將有助于生物知識(shí)的理解與運(yùn)用。

      3、復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化

      生物知識(shí)中,有許多難點(diǎn)存在于生命運(yùn)動(dòng)的復(fù)雜過(guò)程中,難以全面準(zhǔn)確地掌握,而抓主干知識(shí),能一目了然。例如細(xì)胞有絲分裂,各時(shí)期

      染色體、紡錘體、核仁、核膜的變化,我們?nèi)魧⑵淇偨Y(jié)為“前期兩現(xiàn)兩消,末期兩消兩現(xiàn)”,則其他過(guò)程就容易記住了。對(duì)一些復(fù)雜的問(wèn)題,如遺傳學(xué)解題,可將其化解為幾個(gè)較簡(jiǎn)單的小題,依次解決。

      4、抽象問(wèn)題形象化

      要盡量借助某種方式,使之與實(shí)際聯(lián)系起來(lái),以便于理解,如DNA的空間結(jié)構(gòu)復(fù)雜,老師一旦出示DNA模型,幾分鐘即可解決問(wèn)題。因此,學(xué)習(xí)生物常常需借助圖形、表格、模型、標(biāo)本、錄像等形象化的手段來(lái)幫助理解一些抽象的知識(shí)。

      5、經(jīng)常歸納總結(jié)

      在生物新課學(xué)習(xí)過(guò)程中,一般都是將知識(shí)分塊學(xué)習(xí)。但當(dāng)學(xué)完一部分內(nèi)容之后,就應(yīng)該把各分塊的知識(shí)聯(lián)系起來(lái),歸納整理成系統(tǒng)的知識(shí)。這樣不僅可以在腦子里形成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),而且也便于理解和記憶。

    初一生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)2

      生物圈中有哪些綠色植物

      1、生物圈中的綠色植物類(lèi)群有:藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物、種子植物,其中前三種植物生長(zhǎng)到一定的時(shí)期會(huì)產(chǎn)生一種叫做孢子的生殖細(xì)胞。因?yàn)橥ㄟ^(guò)孢子進(jìn)行繁殖,所以又稱(chēng)為孢子植物(沒(méi)有種子植物)。

      2、藻類(lèi)植物大多數(shù)生活在水中(如淡水:水綿,衣藻海水:紫菜、海帶)

     。1)形態(tài)結(jié)構(gòu):沒(méi)有根、莖、葉的分化。

     。2)營(yíng)養(yǎng)方式:藻類(lèi)植物細(xì)胞里都含有葉綠素能進(jìn)行光合作用,營(yíng)養(yǎng)方式為自養(yǎng)。

     。3)繁殖方式:用孢子進(jìn)行繁殖。

      3、藻類(lèi)植物在生物圈中作用:

      (1)生物圈中氧氣的重要來(lái)源。

     。2)水生生物的食物來(lái)源。(如魚(yú)類(lèi)餌料)

     。3)供食用。(如海帶紫菜)

      (4)藥用。

      4、苔蘚植物大多數(shù)生活在陸地上的潮濕環(huán)境(葫蘆蘚、地錢(qián)、樹(shù)干苔蘚)。

     。1)形態(tài)結(jié)構(gòu):一般都很矮小,通常具有類(lèi)似莖和葉的分化,但是莖中沒(méi)有導(dǎo)管,葉中也沒(méi)有葉脈,根非常簡(jiǎn)單,稱(chēng)為假根(只起固定植物體作用)。

      (2)營(yíng)養(yǎng)方式:苔蘚植物細(xì)胞里都含有葉綠素,能進(jìn)行光合作用。

     。3)繁殖方式:用孢子(生殖細(xì)胞)進(jìn)行繁殖。苔蘚植物是監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。

      5、蕨類(lèi)植物多數(shù)生活在陰濕的環(huán)境中(如里白、貫眾、滿(mǎn)江紅)。

     。1)形態(tài)結(jié)構(gòu):有根、莖、葉的分化,在這些器官中有專(zhuān)門(mén)運(yùn)輸物質(zhì)的通道——輸導(dǎo)組織。

      (2)營(yíng)養(yǎng)方式:蕨類(lèi)植物細(xì)胞里都含有葉綠素能進(jìn)行光合作用,營(yíng)養(yǎng)方式為自養(yǎng)。

     。3)繁殖方式:用孢子(生殖細(xì)胞)進(jìn)行繁殖。

      蕨類(lèi)植物與人類(lèi)的關(guān)系及其在生物圈中的作用:

     。1)可供食用,如蕨菜。

     。2)可供藥用,如卷柏、貫眾等。

     。3)作為綠肥和飼料,如滿(mǎn)江紅。

     。4)煤的來(lái)源。

      6、種子植物的分類(lèi):根據(jù)子葉數(shù)目分為:

     。1)雙子葉植物:胚里具有兩片子葉的植物(葉脈網(wǎng)狀),營(yíng)養(yǎng)都儲(chǔ)存在子葉中。如蠶豆、大豆、花生。

     。2)單子葉植物:胚里具有一片子葉的植物(葉脈弧形),營(yíng)養(yǎng)大部分儲(chǔ)存在胚乳中。如水稻、小麥、高粱。

      7、種子的結(jié)構(gòu):

      (1)種皮:保護(hù)作用。

     。2)胚(包含胚芽、胚軸、胚根、子葉)是新植物的幼體,將來(lái)能發(fā)育成一個(gè)植物體。

     。3)只有單子葉植物有胚乳。子葉、胚乳中儲(chǔ)藏的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是胚發(fā)育成幼苗時(shí)養(yǎng)料的來(lái)源。

      8、種子和孢子的比較:種子中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),具有適應(yīng)環(huán)境的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),如果環(huán)境過(guò)于干燥或寒冷,它可以處于休眠狀態(tài)。孢子只是一個(gè)細(xì)胞,只有散落在溫暖潮濕的環(huán)境中才能萌發(fā)。

      9、種子植物的分類(lèi):根據(jù)種子外有無(wú)果皮包被分為①裸子植物(如:松、銀杏、蘇鐵、紅豆杉、水杉、圓柏、側(cè)柏)②被子植物

      10、被子植物成為地球上分布最廣泛的植物原因:被子植物一般都具有非常發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織,從而保證了體內(nèi)水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)高效率地運(yùn)輸;它們一般都能開(kāi)花和結(jié)果,所結(jié)的果實(shí)能夠保護(hù)里面的種子,不少果實(shí)還能幫助種子傳播。

      怎么充分利用生物課本教材學(xué)習(xí)

      第一、詳略得當(dāng)、粗中有細(xì)

      有的同學(xué)只圖快,走馬觀花一遍,結(jié)果一點(diǎn)印象都留不下,有的同學(xué)圖細(xì),結(jié)果耽誤了很多時(shí)間。所以,閱讀課本要詳略得當(dāng)、粗中有細(xì),對(duì)于重點(diǎn)知識(shí)要“細(xì)”,對(duì)于需要了解的知識(shí)要“快”,這樣既能保證學(xué)習(xí)效率,又能保證學(xué)習(xí)效果。

      第二、查漏補(bǔ)缺、形成體系

      很多學(xué)生覺(jué)得這個(gè)有可能考就讀,不考的就不讀。要知道學(xué)習(xí)生物的目的并非完全為了考試,學(xué)生物更重要的是能夠幫助我們更好的了解這個(gè)世界,因此,但凡是知識(shí),我們就要了解,這樣才能構(gòu)建一個(gè)完成的生物知識(shí)體系,有利于今后的學(xué)習(xí)。

      第三、歸納總結(jié)、尋找規(guī)律

      生物知識(shí)本身就比較難以記憶,其中一些名稱(chēng)、術(shù)詞更是難懂,所以,就要善于總結(jié),從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。規(guī)律是事物本身固有的本質(zhì)的必然聯(lián)系。生物有自身的規(guī)律,如結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)、局部與整體相統(tǒng)一、生物與環(huán)境相協(xié)調(diào),以及簡(jiǎn)單→復(fù)雜、低級(jí)→高級(jí)、水生→陸生的進(jìn)化等都具有一定的規(guī)律。找準(zhǔn)這些規(guī)律,生物就簡(jiǎn)單了許多。

      生物期末復(fù)習(xí)方法與技巧速看

      一、重要的概念

      重要的概念是生物學(xué)科的基礎(chǔ),如果概念理解不了學(xué)生很難對(duì)生物學(xué)的基本知識(shí)進(jìn)行把握,雖然現(xiàn)在概念圖沒(méi)有具體細(xì)化要求,但是對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的梳理和知識(shí)體系的建立起著非常重要的.作用。

      二、重要的識(shí)圖

      生物學(xué)科是一門(mén)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)學(xué)科,圖形比較直觀具體,符合學(xué)生的認(rèn)知律。有利學(xué)生對(duì)知識(shí)的把握,需要教師在教學(xué)特別重視,教給學(xué)生識(shí)圖的基本方法,學(xué)會(huì)勾畫(huà)草圖,注意聯(lián)系相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),以及圖與圖之間的聯(lián)系,有利于學(xué)生對(duì)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)進(jìn)行構(gòu)建,形成一個(gè)整體。比如七年級(jí)上冊(cè),顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖、細(xì)胞分裂圖、葉片的結(jié)構(gòu)圖、根的結(jié)構(gòu)圖等,這些圖形中涉及的知識(shí)幾乎是植物學(xué)科教學(xué)的主要知識(shí)。

      三、重要的知識(shí)體系

      不管怎樣學(xué)習(xí),如果學(xué)生能夠?qū)⒁还?jié)、章或冊(cè)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整合在一起,通過(guò)各種方式構(gòu)建起知識(shí)樹(shù),我想不僅完成了教學(xué)目標(biāo),而且學(xué)生能夠進(jìn)行有效地對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行遷移,能夠?qū)W會(huì)正確的應(yīng)用,這樣將學(xué)生學(xué)到的死知識(shí)變?yōu)榱嘶畹闹R(shí),更能有效地解決生活及生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題,否則學(xué)生很難靈活動(dòng)知識(shí),解答各類(lèi)習(xí)題。

      四、重要的習(xí)題講解

      習(xí)題是學(xué)生對(duì)知識(shí)遷移運(yùn)用的一種方式,講解習(xí)題與學(xué)生熟習(xí)題不是目的,只是手段和過(guò)程,通過(guò)反復(fù)地訓(xùn)練從而對(duì)知識(shí)的理解和提升,并進(jìn)行歸納總結(jié)。因此,教師經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備,精心地備課,精心地對(duì)習(xí)題進(jìn)行篩選。

      如葉片的基本結(jié)構(gòu),分析本題要考查的知識(shí)點(diǎn)是葉片的基本結(jié)構(gòu),只要學(xué)生對(duì)這部分的知識(shí)有全面的了解才能很好地解答此題,要對(duì)葉片的基本結(jié)構(gòu)有哪些,各部分的功能是什么等,這樣學(xué)生才對(duì)該知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行掌握;應(yīng)對(duì)光合作用、呼吸作用、運(yùn)輸作用、吸收作用和蒸騰作用在實(shí)際農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的運(yùn)用都進(jìn)行總結(jié)進(jìn)行比較,達(dá)到舉一反三的目的,打開(kāi)學(xué)生的思路,做到前后知識(shí)的縱橫聯(lián)系,不能為講題而講題,否則是沒(méi)有多大的價(jià)值所在,這樣不斷地訓(xùn)練學(xué)生,逐漸掌握有效的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)方法。

      五、重要的記憶及抽查

      生物學(xué)科教學(xué)中學(xué)生的記憶是必不可少的,而對(duì)學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的有效掌握情況進(jìn)行多種形式的抽查,家長(zhǎng)和學(xué)生都可以根據(jù)老師在微信群中發(fā)的知識(shí)點(diǎn),進(jìn)行復(fù)習(xí)并有利于及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)方法,提高復(fù)習(xí)的效率。

      正確的生物記憶方法是哪些

      1、簡(jiǎn)化記憶法。

      即通過(guò)分析教材,找出要點(diǎn),將知識(shí)簡(jiǎn)化成有規(guī)律的幾個(gè)字來(lái)幫助記憶。

      2、聯(lián)想記憶法。

      即根據(jù)教材內(nèi)容,巧妙地利用聯(lián)想幫助記憶。

      3、對(duì)比記憶法。

      在生物學(xué)學(xué)習(xí)中,有很多相近的名詞易混淆、難記憶。對(duì)于這樣的內(nèi)容,可運(yùn)用對(duì)比法記憶。對(duì)比法即將有關(guān)的名詞單列出來(lái),然后從范圍、內(nèi)涵、外延,乃至文字等方面進(jìn)行比較,存同求異,找出不同點(diǎn)。這樣反差鮮明,容易記憶。

      4、綱要記憶法。

      生物學(xué)中有很多重要的、復(fù)雜的內(nèi)容不容易記憶?蓪⑦@些知識(shí)的核心內(nèi)容或關(guān)鍵詞語(yǔ)提煉出來(lái),作為知識(shí)的綱要,抓住了綱要?jiǎng)t有利于知識(shí)的記憶。

    初一生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)3

      1、植物主要通過(guò)根吸收水分。根吸收水分的主要部位是根尖成熟區(qū)。成熟區(qū)有大量的根毛,這使得根尖具有巨大的吸收面積,因而具有強(qiáng)大的吸水能力。

      2、導(dǎo)管(屬于輸導(dǎo)組織)導(dǎo)管是運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的通道

      篩管:向下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物

      莖的結(jié)構(gòu)包括木質(zhì)部和韌皮部。

      在二者之間有形成層,形成層向外分裂形成韌皮部,向內(nèi)分裂形成木質(zhì)部。有些植物莖中沒(méi)有形成層,因而不能長(zhǎng)得很粗。

      莖從外到里:樹(shù)皮;韌皮部(有篩管);形成層;木質(zhì)部(有導(dǎo)管)

      葉片的結(jié)構(gòu):表皮(分上下表皮)、葉肉、葉脈

      氣孔的結(jié)構(gòu):氣孔由兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞組成,保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹,氣孔張開(kāi);保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮,氣孔關(guān)閉。白天氣孔張開(kāi),晚上氣孔閉合。

      蒸騰作用的意義:

     、倏山档椭参锏臏囟,使植物不至于被灼傷。

     、谑歉账趾痛偈顾衷隗w內(nèi)運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿Α?/p>

     、劭纱偈谷芙庠谒械臒o(wú)機(jī)鹽在體內(nèi)運(yùn)輸。

      促進(jìn)生物圈水循環(huán)。

      3、蒸騰作用:水從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程。主要通過(guò)葉片實(shí)現(xiàn)

      4、葉片由表皮(上表皮和下表皮)、葉肉與葉脈三部分組成。表皮分布有氣孔,氣孔是植物蒸騰作用的“門(mén)戶(hù)”,也是氣體交換的“窗口”。氣孔是由一對(duì)半月形的細(xì)胞—保衛(wèi)細(xì)胞圍城的空腔,保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí),氣孔張開(kāi);當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮時(shí),氣孔關(guān)閉。

      5、蒸騰作用的意義:

     、倮瓌(dòng)水分與無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的動(dòng)輸;

     、谕ㄟ^(guò)蒸騰作用能降低葉片表面的溫度;

     、厶岣叽髿鉂穸,增加降水。

      6、綠色植物在水循環(huán)中起作用:

     、僦参镎趄v作用能夠提高大氣濕度,增加降水。

      ②植物的莖葉承接著雨水,能夠大大減緩雨水對(duì)地面的沖刷。

     、蹣(shù)林中的枯枝落葉能夠吸納大量的雨水,補(bǔ)充地下水。

      綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者

      1、綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理、遮光處理、酒精脫色、漂洗葉片、滴加碘液、清洗葉片、觀察葉片顏色。

      實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng):

     、侔烟祗每崆胺诺胶诎堤幰粫円乖蚴鞘谷~片中原來(lái)貯存的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗掉,

     、趯(shí)驗(yàn)中要用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來(lái)。

      原因:為了做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

      綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)得到如下結(jié)論:

     、俚矸凼枪夂献饔玫漠a(chǎn)物。

     、诠馐蔷G色植物制造有機(jī)物不可缺少的.條件。

     、廴~綠體既是生產(chǎn)有機(jī)物的“車(chē)間”,也是將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的“能量轉(zhuǎn)換器”。

      植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物:天竺葵的光合作用實(shí)驗(yàn)(P117)

     、偬祗每藕诎堤幰粫円梗簩⑷~片內(nèi)原有淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)消耗掉

     、谌~片的一部分用黑紙片從上下兩面遮。簩(duì)照實(shí)驗(yàn)

     、蹫槭裁匆镁凭羲訜幔壕凭荒芨羲訜,否則將發(fā)生危險(xiǎn)!

      ④為什么要漂洗葉片:洗去多余的酒精才不會(huì)干擾試驗(yàn)效果

     、菥G葉在光下制造的有機(jī)物是:淀粉

      2、光合作用實(shí)質(zhì):綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過(guò)程。

      3、綠色植物制造的有機(jī)物意義:

     、贊M(mǎn)足植物自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要;

      ②綠色植物作為生物圈中的生產(chǎn)者,制造的有機(jī)物,通過(guò)食物鏈、食物網(wǎng),養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。

    初一生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)4

      第一單元 生物和生物圈

      一、生物的特征:

      1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

      2、生物能進(jìn)行呼吸

      3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

      4、生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)

      5、生物能生長(zhǎng)和繁殖

      6、由細(xì)胞構(gòu)成(病毒除外)

      二、調(diào)查的一般方法

      步驟:明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對(duì)象、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理、撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告

      三、生物的分類(lèi)

      按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分:動(dòng)物、植物、其他生物

      按照生活環(huán)境分:陸生生物、水生生物

      按照用途分:作物、家禽、家畜、寵物

      四、生物圈是所有生物的家

      1、生物圈的范圍:大氣圈的底部:可飛翔的鳥(niǎo)類(lèi)、昆蟲(chóng)、細(xì)菌等

      水圈的大部:距海平面150米內(nèi)的水層

      巖石圈的表面:是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”

      2、生物圈為生物的生存提供了基本條件:營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水,適宜的溫度和一定的生存空間

      3、環(huán)境對(duì)生物的影響

     。1)非生物因素對(duì)生物的影響:光、水分、溫度等

      【光對(duì)鼠婦生活影響的實(shí)驗(yàn)】

      探究的過(guò)程、對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)

     。2)生物因素對(duì)生物的影響:

      最常見(jiàn)的是捕食關(guān)系,還有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系

      4、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響

      生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)P19的例子

      生物對(duì)環(huán)境的影響:植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動(dòng)物糞便改良土壤、蚯蚓松土

      5、生態(tài)系統(tǒng)的概念:在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林,一塊農(nóng)田,一片草原,一個(gè)湖泊,等都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。

      6、生態(tài)系統(tǒng)的組成:

      生物部分:生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者

      非生物部分:陽(yáng)光、水、空氣、溫度

      7、如果將生態(tài)系統(tǒng)中的`每一個(gè)環(huán)節(jié)中的所有生物分別稱(chēng)重,在一般情況下數(shù)量做大的應(yīng)該是生產(chǎn)者。

      8、植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者,細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。

      9、物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。

      營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,生物數(shù)量越少;營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,有毒物質(zhì)沿食物鏈積累(富集)。

      10、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的。但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,超過(guò)則會(huì)遭到破壞。

      11、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響有許多是全球性的。

      12、生態(tài)系統(tǒng)的類(lèi)型:森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等

      13、生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體:注意DDT的例子 (富集)課本26頁(yè)。

      第二單元 生物和細(xì)胞

      一、 顯微鏡的結(jié)構(gòu)

      鏡座:穩(wěn)定鏡身;

      鏡柱:支持鏡柱以上的部分;

      鏡臂:握鏡的部位;

      載物臺(tái):放置玻片標(biāo)本的地方。中央有通光孔,兩旁各有一個(gè)壓片夾,用于固定所觀察的物體。

      遮光器:上面有大小不等的圓孔,叫光圈。每個(gè)光圈都可以對(duì)準(zhǔn)通光孔。用來(lái)調(diào)節(jié)光線(xiàn)的強(qiáng)弱。

      反光鏡:可以轉(zhuǎn)動(dòng),使光線(xiàn)經(jīng)過(guò)通光孔反射上來(lái)。其兩面是不同的:光強(qiáng)時(shí)使用平面鏡,光弱時(shí)使用凹面鏡。

      鏡筒:上端裝目鏡,下端有轉(zhuǎn)換器,在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡,后方有準(zhǔn)焦螺旋。

      準(zhǔn)焦螺旋:粗準(zhǔn)焦螺旋:轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度大;細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

      轉(zhuǎn)動(dòng)方向和升降方向的關(guān)系:順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)準(zhǔn)焦螺旋,鏡筒下降;反之則上升

      二、顯微鏡的使用

      1、觀察的物像與實(shí)際圖像相反。注意玻片的移動(dòng)方向和視野中物象的移動(dòng)方向相反。

      2、放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)

      3、放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本,應(yīng)該薄而透明,光線(xiàn)能透過(guò),才能觀察清楚。因此必須加工制成玻片標(biāo)本。

    初一生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)5

      一、種子的萌發(fā)條件:

      1、環(huán)境條件:適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣

      2、自身?xiàng)l件:具有完整的有生命力的胚,不處于休眠期。

      二、測(cè)定種子的發(fā)芽率

      發(fā)芽的種子數(shù)

      1、發(fā)芽率=————————*100%

      共檢測(cè)的'種子數(shù)

      2、發(fā)芽率應(yīng)達(dá)到90%以上,才能播種。

      三、種子萌發(fā)的過(guò)程

      種子先吸收水分。子葉或胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸。隨后,胚根先突破種皮,發(fā)育成根。胚軸伸長(zhǎng)(發(fā)育成根莖相連的部分),胚芽發(fā)育成莖、葉。(注:食用豆芽的白胖部分是由胚軸發(fā)育來(lái)的)

    初一生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)6

      一、苔蘚植物

      1、常見(jiàn)種類(lèi):葫蘆蘚、地錢(qián)、泥炭蘚、黑蘚

      2、主要特征:大都生活在潮濕的陸地環(huán)境中。一般具有莖和葉,但莖中沒(méi)有導(dǎo)管,葉中沒(méi)有葉脈。沒(méi)有真正的根,只有假根(假根不能吸收水分和無(wú)機(jī)鹽,只起固定作用)。所以苔蘚植物植株矮小。

      3、意義:苔蘚植物的葉很薄,只有一層細(xì)胞構(gòu)成,對(duì)二氧化硫等有毒氣體十分敏感,可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的`指示植物。

      二、蕨類(lèi)植物

      1、常見(jiàn)種類(lèi):真蕨、卷柏、貫眾、滿(mǎn)江紅、腎蕨、中華水韭

      2、主要特征:蕨類(lèi)植物有根、莖、葉的分化,而且還具有輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織,所以植株比較高大(注意:整個(gè)地上部分都是蕨類(lèi)植物的葉)。

      3、蕨類(lèi)植物的經(jīng)濟(jì)意義:

     、儆行┛墒秤(如蕨菜);

     、谟行┛晒┧(如卷柏、貫眾);

     、塾行┛晒┯^賞;

     、苡行┛勺鳛閮(yōu)良的綠肥和飼料(如滿(mǎn)江紅);

     、莨糯霓ь(lèi)植物的遺體經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代,變成了煤。

    初一生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)7

      人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸

      1、加了抗凝劑(檸檬酸鈉)的血液會(huì)出現(xiàn)分層的現(xiàn)象。血液可分為血漿和血細(xì)胞。血漿中含量最多的成分是水(90%),血漿主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物。血細(xì)胞可分為紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板。

      數(shù)量功能相關(guān)病癥

      紅細(xì)胞男:5.0ⅹ1012個(gè)/L(血紅蛋白120-160g/L)女:4.2ⅹ1012個(gè)/L(血紅蛋白110-150g/L)運(yùn)輸氧和部分二氧化碳。過(guò)少:貧血病

      白細(xì)胞(4—10)ⅹ109個(gè)/L吞噬病菌,防御、保護(hù)作用。過(guò)多:炎癥

      血小板(1—3)個(gè)ⅹ1011個(gè)/L止血和加速凝血的作用。過(guò)少:流血不止

      2、血紅蛋白是一種含鐵蛋白質(zhì),呈紅色,決定了血液的顏色,它的特性是:在氧含量高的地方易與氧結(jié)合,在氧含量低的地方易與氧分離。

      3、貧血是指紅細(xì)胞的數(shù)量少或血紅蛋白的含量少,前者的.原因是營(yíng)養(yǎng)不良,后者的原因是缺鐵,應(yīng)多吃含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物。

      4、動(dòng)脈血:含氧量豐富,顏色鮮紅。動(dòng)脈:將血液從心臟輸送到身體各部位的血管。

      靜脈血:含氧量較少,顏色暗紅。靜脈:將血液從身體各部位送回心臟的血管。

      5、血漿:加抗凝劑,血細(xì)胞在下,血漿在上,淡黃色半透明液體,含纖維蛋白原。

      血清:不加抗凝劑,血液凝固后在血塊的周?chē)霈F(xiàn)的黃色透明液體,不含纖維蛋白原。

      6、血液的功能:1)運(yùn)輸氧和二氧化碳、運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物的作用

      2)防御保護(hù)作用3)體溫調(diào)節(jié)

      7、ABO型系統(tǒng)包括A型、B型、AB型、O型四種血型。輸血的原則是:輸同型血。

      8、比較三種血管的管壁、彈性、血流速度、功能、分布及出血護(hù)理?

      9、毛細(xì)血管的五最:1)管壁最薄2)血流最慢3)分布最廣4)數(shù)量最多5)管腔最小。

      10、心臟可分為四個(gè)腔,四腔的關(guān)系是:同側(cè)心房心室相通,異側(cè)心房心室不相通。心臟由心肌構(gòu)成,當(dāng)心肌收縮時(shí),血液送到全身,當(dāng)心肌舒張時(shí),血液回心臟,此時(shí)心臟處于休息狀態(tài)。

      11、心臟四腔與連接的血管:見(jiàn)書(shū)38頁(yè)圖

      左心室——主動(dòng)脈右心室——肺動(dòng)脈左心房——肺靜脈右心房——上、下腔靜脈

      12、每分輸出量=每搏輸出量χ心率

      每分輸出量也叫心輸出量,它是衡量心臟工作能量的一項(xiàng)指標(biāo)。運(yùn)動(dòng)員主要通過(guò)提高每搏輸出量來(lái)提高心輸出量。

      心動(dòng)周期=60秒(一分鐘)÷心率心臟每收縮和舒張一次為一個(gè)心動(dòng)周期。

      13、在一個(gè)心動(dòng)周期中,舒張期比收縮期長(zhǎng)的好處在于:

      1)有利于血液流回心臟2)使心肌有充分的時(shí)間休息

      14、血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑。

    初一生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)8

      1、流動(dòng)的組織-——血液

      1)血液的組成和功能

      血漿 成分:水、蛋白質(zhì)、葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽等

      功能:運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物。

      血細(xì)胞: 紅細(xì)胞 白細(xì)胞 血小板

      種類(lèi)

      形態(tài)特點(diǎn)

      功能

      病癥

      紅細(xì)胞

      兩面凹的圓餅狀,成熟的紅細(xì)胞中無(wú)細(xì)胞核

      運(yùn)輸氧和一部分二氧化碳

      貧血

      白細(xì)胞

      比紅細(xì)胞大,有細(xì)胞核

      吞噬病菌,對(duì)人體有防御功能和保護(hù)作用

      發(fā)炎

      血小板

      個(gè)體較小,形態(tài)不規(guī)則,無(wú)細(xì)胞核

      止血和加速凝血

      血紅蛋白:紅細(xì)胞中含有的一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)。特性:在含氧高的地方與氧結(jié)合,在含氧低的地方與氧分離。

      血液的功能:運(yùn)輸、防御保護(hù)、調(diào)節(jié)體溫

      2、血流的管道—血管

      1)血管的種類(lèi)、結(jié)構(gòu)與功能

      種類(lèi)

      功能

      分布

      結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

      動(dòng)脈

      把血液從心臟輸送到身體各部分去的血管

      較深

      管壁厚,彈性大,管腔小,血流速度快

      靜脈

      把血液從身體各部分送回心臟的血管

      較深或較淺

      管壁薄,彈性小,管腔大,四肢靜脈內(nèi)有靜脈瓣,血流速度慢

      毛細(xì)血管

      連通最小動(dòng)脈和最小靜脈之間的血管

      分布廣,遍布全身各器官組織

      管壁極薄,由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,只允許紅細(xì)胞單行通過(guò),血流速度最慢

      3、輸送血液的泵-心臟

      1)心臟的結(jié)構(gòu)和功能:位于胸腔中部,偏左下方

      初一生物學(xué)習(xí)方法

      (一)比喻記憶法。

      把難以理解、記憶的內(nèi)容,打一個(gè)生動(dòng)貼切、新鮮有趣的比方。如把神經(jīng)纖維比喻為導(dǎo)線(xiàn),而神經(jīng)比喻為電纜。

      (四)特征記憶法。

      任何材料均有其特征,只有抓住特征,才會(huì)在頭腦中形成深刻的印象。如觀察血涂片時(shí),應(yīng)從三種血細(xì)胞的最明顯區(qū)別找出特征;蛙蹼內(nèi)血液流動(dòng),應(yīng)根據(jù)紅細(xì)胞呈單行找到毛細(xì)血管,進(jìn)而根據(jù)血流方向判斷動(dòng)脈、靜脈;‘腎小球的結(jié)構(gòu),首先明確兩端均為動(dòng)脈。

      (二)歌訣記憶法。

      其目的是把零散的知識(shí)編成瑯瑯上口的歌訣,以加深記憶。

      如卿魚(yú)的外部形態(tài)特點(diǎn)可概括為“身體呈梭形,有鰭能游泳,體表覆蓋鱗,側(cè)線(xiàn)多功能”;又如十字花科、豆科和菊科的主要特征“十字花冠十字科,四強(qiáng)雄蕊結(jié)角果;蝶形花冠是豆科,二體雄蕊豆英果;頭狀花序是菊科,聚藥雄蕊長(zhǎng)瘦果!

      很有意思的事呢?如果你查閱歷史書(shū)籍,還可以了解到古代上海漁民在江中用竹編的“息”捕魚(yú)捉蟹,吳淞江下游一帶有“雇讀”之稱(chēng),后來(lái)“息”演變成“字息”(繁體字),這就是上海簡(jiǎn)稱(chēng)滬的由來(lái)。相傳戰(zhàn)國(guó)時(shí)春申君黃歇疏鑿黃浦江,故又稱(chēng)“春申江”,上海又有一個(gè)別稱(chēng)“春申”,這就是“申”這個(gè)上海別稱(chēng)的由來(lái)。

      初一生物學(xué)習(xí)技巧

      1.簡(jiǎn)化知識(shí),強(qiáng)化記憶。即通過(guò)分析教材,找出要點(diǎn),將知識(shí)簡(jiǎn)化成有規(guī)律的幾個(gè)字幫助記憶。例如DNA的分子結(jié)構(gòu)可簡(jiǎn)化為“五四三二一”,即五種基本元素、四種基本單位、每種基本單位有三種基本物質(zhì)、很多基本單位形成兩條脫氧核酸鏈、成為一種規(guī)則的'雙螺旋結(jié)構(gòu)。

      2.發(fā)揮想象,創(chuàng)新記憶。即根據(jù)教材內(nèi)容,巧妙地利用聯(lián)想幫助記憶。例如記微量元素:鐵錳硼鋅鉬銅這六種元素,用諧音記憶鐵猛碰新木桶,這樣就記住了,而且不容易遺忘。

      3.列舉綱要,有序記憶。生物學(xué)中有很多重要的、復(fù)雜的內(nèi)容不容易記憶,可將這些知識(shí)的核心內(nèi)容或關(guān)鍵詞語(yǔ)提煉出來(lái),作為知識(shí)的綱要,抓住綱要?jiǎng)t有利于知識(shí)的記憶。例如高等動(dòng)物的物質(zhì)代謝很復(fù)雜,但它也有一定規(guī)律可循,無(wú)論是哪一類(lèi)有機(jī)物的代謝,一般都要經(jīng)過(guò)“消化”、“吸收”、“運(yùn)輸”、“利用”、“排泄”五個(gè)過(guò)程,這十個(gè)字則可成為記憶知識(shí)的綱要。

    初一生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)9

      一、人的由來(lái)

      第一節(jié)人類(lèi)的起源和發(fā)展

      1、現(xiàn)代類(lèi)人猿和人類(lèi)的共同祖先是森林古猿

      2、現(xiàn)代類(lèi)人猿包括:大猩猩、黑猩猩、長(zhǎng)臂猿和猩猩

      3、黑猩猩與人類(lèi)親緣關(guān)系最接近

      4、會(huì)不會(huì)制造工具是人和動(dòng)物的根本區(qū)別。

      第二節(jié)人的生殖

      ⑴睪丸:產(chǎn)生精子和分泌雄性激素

     、坡殉玻寒a(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素

     、亲訉m:胚胎發(fā)育的場(chǎng)所

      ⑷受精:精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過(guò)程

     、奢斅压埽壕优c卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的場(chǎng)所

     、事腰S:胚胎發(fā)育初期所需要的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自卵黃

     、伺咛ピ谧訉m里的發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)通過(guò)胎盤(pán)和臍帶從母體獲得

     、烫ケP(pán):胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官

     、团咛グl(fā)育到第8周發(fā)育成胎兒,呈現(xiàn)人形;發(fā)育到38周(266天)發(fā)育成熟;成熟的胎兒和胎盤(pán)從母體的陰道產(chǎn)出的過(guò)程叫分娩。

      第三節(jié)青春期

      【青春期發(fā)育】

      1.形態(tài)特點(diǎn):身高突增(顯著特征)、體重迅速增長(zhǎng)

      2.功能特點(diǎn):大腦、心臟結(jié)構(gòu)、肺功能完善化

      3.性器官的發(fā)育:性發(fā)育和成熟是青春期發(fā)育的突出特征

      二、人體的營(yíng)養(yǎng)

      第一節(jié)食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

      1、人體需要的六類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽和維生素。

      2、人體內(nèi)三大供能物質(zhì):糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)

      3、人的生長(zhǎng)發(fā)育及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新,都離不開(kāi)蛋白質(zhì)。

      4、水約占體重60-70%,人體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及尿素等廢物,只有溶解在水中才能運(yùn)輸。

      5、維生素不是構(gòu)成細(xì)胞的主要原料,不提供能量,人體需要量很小,但不能缺乏,否則影響生長(zhǎng)甚至患病。

      第二節(jié)消化和吸收

      1.消化系統(tǒng)

      a.消化道(消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等):口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門(mén)

      b.消化腺(分泌消化液,肝臟是人體最大的消化腺,分泌膽汁,參與脂肪消化):唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺、腸腺

      2.小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所

      小腸適于消化的特點(diǎn):

      a.長(zhǎng)(5-6米);

      b.內(nèi)表面具有環(huán)形皺襞和小腸絨毛(大大增加了消化和吸收的面積);

      c.有各種消化液(腸液、胰液和膽汁);

      d.小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管、管壁都很薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這種結(jié)構(gòu)有利于吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

      3.食物的消化

      食物(淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪等大分子有機(jī)物)在消化道內(nèi)分解成為可以被細(xì)胞吸收的物質(zhì)的過(guò)程。

      a.物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動(dòng),將食物磨碎、攪拌,并與消化液混合。

      b.化學(xué)性消化:通過(guò)各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

      (1)淀粉的消化(口腔、小腸)

      (2)蛋白質(zhì)的消化(胃、小腸)

      (3)脂肪的消化(小腸)

      4.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收

      營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程

      消化道各段對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收:

      (1)胃:少量的水、酒精(非營(yíng)養(yǎng))

      (2)小腸(主要的吸收?qǐng)鏊?:葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、無(wú)機(jī)鹽和維生素

      (3)大腸:少量水、無(wú)機(jī)鹽和一部分維生素

      第三節(jié)關(guān)注合理營(yíng)養(yǎng)和食品安全

      1.合理營(yíng)養(yǎng)

     、侔磿r(shí)進(jìn)餐;

     、诓黄、不挑食、不暴飲暴食;

     、劬鈹z入五類(lèi)食物(平衡膳食寶塔)。

      2.食品安全

      3.早、午、晚餐的營(yíng)養(yǎng)比:30%、40%、30%

      三、人體的吸收

      第一節(jié)呼吸道對(duì)空氣的處理

      1.呼吸系統(tǒng)

      (1)呼吸道:鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管(→肺泡)氣體進(jìn)出肺的通道,清潔、濕潤(rùn)、溫暖吸入的氣體

      (2)肺:氣體交換的場(chǎng)所

      2.肺

      (1)位置:胸腔內(nèi),左右各一

      (2)結(jié)構(gòu):肺泡數(shù)量大,外面包繞著毛細(xì)血管,肺泡和毛細(xì)血管壁都很薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,適于氣體交換。

      (3)功能:氣體交換的場(chǎng)所

      第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換

      1.呼吸運(yùn)動(dòng)包括吸氣和呼氣兩個(gè)動(dòng)作

      2.體內(nèi)氣體的`交換

      (1)原理:氣體的擴(kuò)散作用(氣體由高濃度向低濃度擴(kuò)散)

      (2)肺泡內(nèi)的氣體交換

      (3)組織里的氣體交換

      初一生物學(xué)習(xí)方法及建議

      一、認(rèn)真預(yù)習(xí),專(zhuān)心聽(tīng)講,做好筆記

      1.想收到好的聽(tīng)課效果,就需要課前做好預(yù)習(xí)。

      2.上課專(zhuān)心聽(tīng)講是學(xué)好生物學(xué)知識(shí)的關(guān)鍵!奥(tīng)講”是有技巧的,上課時(shí)要全神貫注,并思考教師提出的相關(guān)問(wèn)題。

      3.筆記是簡(jiǎn)化了的課文重點(diǎn)。聽(tīng)課時(shí),將老師講授的重點(diǎn)記錄下來(lái),可加深印象,減輕考試復(fù)習(xí)的負(fù)擔(dān)。

      二、歸納整理、對(duì)照比較、重視圖解

      1.充分理解專(zhuān)有名詞、現(xiàn)象原理和課本筆記,再將相關(guān)概念進(jìn)行綜合分析整理。

      2.用心比較各種生物、現(xiàn)象之間的聯(lián)系和差異,進(jìn)行分類(lèi)歸納,如此才能融會(huì)貫通。

      3.生物學(xué)有非常豐富而且十分重要的圖片資料,配合圖片的說(shuō)明,可以使你迅速了解生物現(xiàn)象的來(lái)龍去脈。

      三、源于生活、用于生活

      一方面,生物學(xué)研究的東西都是活生生的!盎睢钡臇|西,重在理解,切忌“死”記硬背!——活學(xué)

      另一方面,生物是一門(mén)生活科學(xué),她來(lái)源于自然、源于生活。緊密地聯(lián)系生活實(shí)際,知識(shí)就會(huì)“為我所用”!钣

      四、人人動(dòng)手、親自實(shí)驗(yàn)

      俗話(huà)說(shuō):“百聞不如一見(jiàn),百看不如一驗(yàn)。”實(shí)驗(yàn)教學(xué)是生物學(xué)主要特點(diǎn)。初中生物教材中有許多實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、調(diào)查等探究活動(dòng),這些探究活動(dòng)不僅能幫助同學(xué)們掌握知識(shí),而且能夠使我們充分體驗(yàn)到發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣、成功的愉悅,在科學(xué)態(tài)度、意志、合作精神、觀察能力、動(dòng)手能力、分析和解決問(wèn)題的能力等方面都能得到發(fā)展。

      五、用生物學(xué)的基本觀點(diǎn)統(tǒng)領(lǐng)生物學(xué)的學(xué)習(xí)

      樹(shù)立正確的生物學(xué)觀點(diǎn),可以更迅速更準(zhǔn)確地學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)。所以在生物學(xué)學(xué)習(xí)中,要注意樹(shù)立以下生物學(xué)觀點(diǎn):

      1.生命物質(zhì)性觀點(diǎn)生物體由物質(zhì)組成,一切生命活動(dòng)都有其物質(zhì)基礎(chǔ)。

      2.結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的觀點(diǎn)包括兩層意思:一是有一定的結(jié)構(gòu)就必然有與之相對(duì)應(yīng)功能的存在;二是任何功能都需要一定的結(jié)構(gòu)來(lái)完成。

      3.生物的整體性觀點(diǎn)系統(tǒng)論有一個(gè)重要的思想,就是整體大于各部分之和,這一思想完全適合生物領(lǐng)域。不論是細(xì)胞水平、組織水平、器官水平,還是個(gè)體水平,甚至包括種群水平和群落水平,都體現(xiàn)出整體性的特點(diǎn)。

      4.生命活動(dòng)對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)生物的諸多生命活動(dòng)之間,都有一定的關(guān)系,有的甚至具有對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系,例如,植物的光合作用和呼吸作用就是對(duì)立統(tǒng)一的一對(duì)生命活動(dòng)。

      5.生物進(jìn)化的觀點(diǎn)生物界有一個(gè)產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程,所謂產(chǎn)生就是生命的起源,所謂發(fā)展就是生物的進(jìn)化。生物的進(jìn)化遵循從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從水生到陸生、從低等到高等的規(guī)律。

      6.生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)基本內(nèi)容是生物與環(huán)境之間是相互影響、相互作用的,也是相互依賴(lài)、相互制約的。生物與環(huán)境是一個(gè)不可分割的統(tǒng)一整體。

    初一生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)10

      一、生物圈

      1、生物圈的概念:

      地球上適合生物生存的地方,其實(shí)只是它表面的一薄層,科學(xué)家把這一薄層叫做生物圈。生物圈是所有生物的家,生物都生存于生物圈中。

      2、生物圈的范圍:生物圈以海平面為標(biāo)準(zhǔn)向上10千米,向下深入10千米,包括大氣圈的'底部,水圈的大部和巖石圈的表面。

      (1)大氣圈的底部:大氣圈是由多種氣體組成的,大氣圈中的生物主要有飛翔的鳥(niǎo)類(lèi)、昆蟲(chóng)、細(xì)菌等。

      (2)水圈的大部:水圈包括地球上全部的海洋和江河湖泊。大多數(shù)生物生活在距海平面150米內(nèi)的水層中。

      (3)巖石圈的表面:巖石圈是地球表層的固體部分。它的表面大多覆蓋著土壤,是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”。也是人類(lèi)的“立足點(diǎn)”。

      3、生物圈為生物的生存提供了基本條件:

      營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間。

      4、收集和分析資料

      收集和分析資料是科學(xué)探究中常用的方法之一。

      (1)收集資料的途徑:查閱書(shū)刊報(bào)紙、拜訪(fǎng)有關(guān)人士、上網(wǎng)搜索。

      (2)資料的形式:包括文字、圖片、數(shù)據(jù)、音像資料等。

      (3)對(duì)獲得的資料要進(jìn)行整理和分析,從中尋找問(wèn)題的答案,或者發(fā)現(xiàn)探究的線(xiàn)索。

      今天的內(nèi)容就介紹到這里了。

    初一生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)11

      ▲顯微鏡的結(jié)構(gòu)

      鏡座:穩(wěn)定鏡身;

      鏡柱:支持鏡柱以上的部分;

      鏡臂:握鏡的部位;

      載物臺(tái):放置玻片標(biāo)本的地方。中央有通光孔,兩旁各有一個(gè)壓片夾,用于固定所觀察的物體。

      遮光器:上面有大小不等的圓孔,叫光圈。每個(gè)光圈都可以對(duì)準(zhǔn)通光孔。用來(lái)調(diào)節(jié)光線(xiàn)的強(qiáng)弱。

      反光鏡:可以轉(zhuǎn)動(dòng),使光線(xiàn)經(jīng)過(guò)通光孔反射上來(lái)。其兩面是不同的:光強(qiáng)時(shí)使用平面鏡,光弱時(shí)使用凹面鏡。

      鏡筒:上端裝目鏡,下端有轉(zhuǎn)換器,在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡,后方有準(zhǔn)焦螺旋。

      準(zhǔn)焦螺旋:粗準(zhǔn)焦螺旋(轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度大);細(xì)準(zhǔn)焦螺(旋轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度大)。

      轉(zhuǎn)動(dòng)方向和升降方向的關(guān)系:順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)準(zhǔn)焦螺旋,鏡筒下降;反之則上升

      ▲顯微鏡的使用P37-39

      ▲觀察的物像與實(shí)際圖像相反。注意玻片的移動(dòng)方向和視野中物象的移動(dòng)方向相反。

      ▲放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)X目鏡倍數(shù)

      ▲放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本,應(yīng)該薄而透明,光線(xiàn)能透過(guò),才能觀察清楚。因此必須加工制成玻片標(biāo)本。

      ▲觀察植物細(xì)胞:實(shí)驗(yàn)過(guò)程P42-44

      ▲切片、涂片、裝片的區(qū)別P42

      ▲植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)(植物細(xì)胞圖P45)

      細(xì)胞壁:支持、保護(hù)

      細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出,

      細(xì)胞質(zhì):液態(tài)的,可以流動(dòng)的。細(xì)胞質(zhì)里有液泡,液泡內(nèi)的細(xì)胞液內(nèi)溶解著多種物質(zhì)(如糖分)

      細(xì)胞核:貯存和傳遞遺傳信息

      葉綠體:進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,

      液泡:細(xì)胞液

      ▲觀察口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)P47

      ▲動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)(動(dòng)物細(xì)胞圖P48)

      細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出

      細(xì)胞核:貯存和傳遞遺傳信息

      細(xì)胞質(zhì):液態(tài),可以流動(dòng)

      植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

      植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn):植物細(xì)胞有細(xì)胞壁和液泡,動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有。

      ▲細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量

      細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能基本單位。

      細(xì)胞是物質(zhì)、能量、和信息的統(tǒng)一體。細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。

      ▲細(xì)胞中的物質(zhì)

      有機(jī)物(一般含碳,可燒):糖類(lèi)、脂類(lèi)、蛋白質(zhì)、核酸,這些都是大分子

      無(wú)機(jī)物(一般不含碳):水、無(wú)機(jī)物、氧等,這些都是小分子

      ▲細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出,對(duì)物質(zhì)有選擇性,有用物質(zhì)進(jìn)入,廢物排出。注意課本52頁(yè)圖叫什么

      ▲細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器:

      葉綠體:進(jìn)行光合作用,是細(xì)胞內(nèi)的把二氧化碳和水合成有機(jī)物,并產(chǎn)生氧。線(xiàn)粒體:進(jìn)行呼吸作用,是細(xì)胞內(nèi)的“動(dòng)力工廠(chǎng)”“發(fā)動(dòng)機(jī)”。

      二者聯(lián)系:都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器

      二者區(qū)別:葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中;

      線(xiàn)粒體分解有機(jī)物,將有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來(lái)供細(xì)胞利用。

      學(xué)好初中生物課,不僅要有明確的學(xué)習(xí)目的,還要有勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度,科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

      ▲生物的特征:1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)2、生物能進(jìn)行呼吸3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)5、生物能生長(zhǎng)和繁殖6、由細(xì)胞構(gòu)成(病毒除外)

      ▲調(diào)查的一般方法

      步驟:明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對(duì)象、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理分析、撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告

      生物的分類(lèi)(按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分:動(dòng)物、植物、其他生物;按照生活環(huán)境分:陸生生物、水生生物;按照用途分:作物、家禽、家畜、寵物)

      ▲生物圈是所有生物的家

      ▲生物圈的范圍:(大氣圈的底部:可飛翔的鳥(niǎo)類(lèi)、昆蟲(chóng)、細(xì)菌等;水圈的大部:距海平面150米內(nèi)的水層;巖石圈的表面:是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”)

      生物圈為生物的生存提供了基本條件:營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水,適宜的溫度和一定的`生存空間

      ▲環(huán)境對(duì)生物的影響

      非生物因素對(duì)生物的影響:光、水分、溫度等

      ▲光對(duì)鼠婦生活影響的實(shí)驗(yàn)P15

      ▲探究的過(guò)程:1、提出問(wèn)題2、作出假設(shè)3、制定計(jì)劃4、實(shí)施計(jì)劃5、得出結(jié)論6、表達(dá)和交流

      ▲對(duì)照實(shí)驗(yàn)(P15)

      ▲生物因素對(duì)生物的影響:

      最常見(jiàn)的生物間關(guān)系是捕食關(guān)系,還有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系

      ▲生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響

      現(xiàn)在生存的每一種生物,都是有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式。生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)P19的例子

      生物對(duì)環(huán)境的影響:植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動(dòng)物糞便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通氣性

      ▲生態(tài)系統(tǒng)的概念:在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林,一塊農(nóng)田,一片草原,一個(gè)湖泊,等都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。

      ▲生態(tài)系統(tǒng)的組成

      生物部分:生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者

      非生物部分:陽(yáng)光、水、空氣、溫度

      ▲植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者,細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。

      ▲食物鏈和食物網(wǎng):

      食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn),終點(diǎn)為消費(fèi)者,且是不被其他動(dòng)物捕食的“最高級(jí)”動(dòng)物。

      ▲物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。

      有毒物質(zhì)沿食物鏈積累(富集)。

      ▲生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。(在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的。但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,超過(guò)則會(huì)遭到破壞。)

      例如:在草原上人工種草,為了防止鳥(niǎo)吃草籽,用網(wǎng)把試驗(yàn)區(qū)罩上,結(jié)果發(fā)現(xiàn),網(wǎng)罩內(nèi)的草的葉子幾乎被蟲(chóng)吃光,而未加網(wǎng)罩的地方,草反而生長(zhǎng)良好。原因是:食物鏈被破壞而造成生態(tài)系統(tǒng)平衡失調(diào)。

      ▲生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響有許多是全球性的。

      ▲生態(tài)系統(tǒng)的類(lèi)型p29

      森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等

      ▲生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體p30

      (富集)課本p26;課本p27頁(yè)1題;注意DDT的例子p31;p33頁(yè)生物圈2號(hào)

      生物的生存依賴(lài)于環(huán)境,以各種方式適應(yīng)環(huán)境,影響環(huán)境。

      這篇初一年級(jí)上冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn):生物和生物圈就介紹到這里了,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助!

      ▲動(dòng)植物細(xì)胞都有線(xiàn)粒體。

      ▲細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),遺傳信息存在于細(xì)胞核中

      (多莉羊的例子p55;p57頁(yè)最后一段;p57頁(yè)1題)

      ▲細(xì)胞核中的遺傳信息的載體——DNA

      DNA的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子

      ▲基因是DNA上的一個(gè)具有特定遺傳信息的片斷

      ▲DNA和蛋白質(zhì)組成染色體

      不同的生物個(gè)體,染色體的形態(tài)、數(shù)量完全不同

      同種生物個(gè)體,染色體在形態(tài)、數(shù)量保持一定

      ▲染色體容易被堿性染料染成深色

      染色體數(shù)量要保持恒定,否則會(huì)有嚴(yán)重的遺傳病

      ▲細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核

      ▲細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

      ▲生物的由小長(zhǎng)大是由于:細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長(zhǎng)

      ▲細(xì)胞的分裂

      1、染色體進(jìn)行復(fù)制

      2、細(xì)胞核分成等同的兩個(gè)細(xì)胞核

      3、細(xì)胞質(zhì)分成兩份

      4、植物細(xì)胞:在原細(xì)胞中間形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁

      動(dòng)物細(xì)胞:細(xì)胞膜逐漸內(nèi)陷,便形成兩個(gè)新細(xì)胞

      由小編提供的初一生物生物和細(xì)胞知識(shí)點(diǎn)總結(jié)就和大家分享到這里了,愿大家都能學(xué)好生物。

      學(xué)好初中生物課,不僅要有明確的學(xué)習(xí)目的,還要有勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度,科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

      ▲生物的特征:1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)2、生物能進(jìn)行呼吸3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)5、生物能生長(zhǎng)和繁殖6、由細(xì)胞構(gòu)成(病毒除外)

      ▲調(diào)查的一般方法

      步驟:明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對(duì)象、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理分析、撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告

      生物的分類(lèi)(按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分:動(dòng)物、植物、其他生物;按照生活環(huán)境分:陸生生物、水生生物;按照用途分:作物、家禽、家畜、寵物)

      ▲生物圈是所有生物的家

      ▲生物圈的范圍:(大氣圈的底部:可飛翔的鳥(niǎo)類(lèi)、昆蟲(chóng)、細(xì)菌等;水圈的大部:距海平面150米內(nèi)的水層;巖石圈的表面:是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”)

      生物圈為生物的生存提供了基本條件:營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水,適宜的溫度和一定的生存空間

      ▲環(huán)境對(duì)生物的影響

      非生物因素對(duì)生物的影響:光、水分、溫度等

      ▲光對(duì)鼠婦生活影響的實(shí)驗(yàn)P15

      ▲探究的過(guò)程:1、提出問(wèn)題2、作出假設(shè)3、制定計(jì)劃4、實(shí)施計(jì)劃5、得出結(jié)論6、表達(dá)和交流

      ▲對(duì)照實(shí)驗(yàn)(P15)

      ▲生物因素對(duì)生物的影響:

      最常見(jiàn)的生物間關(guān)系是捕食關(guān)系,還有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系

      ▲生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響

      現(xiàn)在生存的每一種生物,都是有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式。生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)P19的例子

      生物對(duì)環(huán)境的影響:植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動(dòng)物糞便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通氣性

      ▲生態(tài)系統(tǒng)的概念:在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林,一塊農(nóng)田,一片草原,一個(gè)湖泊,等都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。

      ▲生態(tài)系統(tǒng)的組成

      生物部分:生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者

      非生物部分:陽(yáng)光、水、空氣、溫度

      ▲植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者,細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。

      ▲食物鏈和食物網(wǎng):

      食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn),終點(diǎn)為消費(fèi)者,且是不被其他動(dòng)物捕食的“最高級(jí)”動(dòng)物。

      ▲物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。

      有毒物質(zhì)沿食物鏈積累(富集)。

      ▲生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。(在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的。但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,超過(guò)則會(huì)遭到破壞。)

      例如:在草原上人工種草,為了防止鳥(niǎo)吃草籽,用網(wǎng)把試驗(yàn)區(qū)罩上,結(jié)果發(fā)現(xiàn),網(wǎng)罩內(nèi)的草的葉子幾乎被蟲(chóng)吃光,而未加網(wǎng)罩的地方,草反而生長(zhǎng)良好。原因是:食物鏈被破壞而造成生態(tài)系統(tǒng)平衡失調(diào)。

      ▲生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響有許多是全球性的。

      ▲生態(tài)系統(tǒng)的類(lèi)型p29

      森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等

      ▲生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體p30

      (富集)課本p26;課本p27頁(yè)1題;注意DDT的例子p31;p33頁(yè)生物圈2號(hào)

      生物的生存依賴(lài)于環(huán)境,以各種方式適應(yīng)環(huán)境,影響環(huán)境。

    初一生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)12

      第一單元生物和生物圈姓名:

      一、生物的特征:

      1、生物的生活需要

      2、生物能進(jìn)行呼吸

      3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的

      4、生物能對(duì)外界刺激做出

      5、生物能和繁殖

      6、由細(xì)胞構(gòu)成(除外)

      二、調(diào)查的一般方法步驟:

      明確調(diào)查目的、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告

      三、生物的分類(lèi)按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分:

      物、物、生物按照生活環(huán)境分:生物、水生生物按照用途分:家畜、寵物

      四、生物圈是所有生物的家

      1、生物圈的范圍:大氣圈的底部:可飛翔的鳥(niǎo)類(lèi)、昆蟲(chóng)、細(xì)菌等水圈的大部:距海平面米內(nèi)的水層巖石圈的表面:是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”

      2、為生物的生存提供了基本條件:營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水,適宜的溫度和一定的生存空間

      3、環(huán)境對(duì)生物的影響

     。1)非生物因素對(duì)生物的影響:光、水分、溫度等【光對(duì)鼠婦生活影響的實(shí)驗(yàn)】探究的過(guò)程分六步,分別是:、、、、、。

      (2)生物因素對(duì)生物的影響:最常見(jiàn)的是關(guān)系,還有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系

      4、對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì):除變量之外,其他變量都相同。

      5、生態(tài)系統(tǒng)的概念:在一定內(nèi),與所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做。在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,往往有很多條食物鏈,它們彼此形成。

      6、生態(tài)系統(tǒng)的組成:生物部分:、消費(fèi)者、非生物部分:陽(yáng)光、水、空氣、溫度

      7、一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中的數(shù)量最多的應(yīng)該是,數(shù)量最少的是。

      8、植物是生態(tài)系統(tǒng)中的者,動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的者,細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的者。

      9、和沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,生物數(shù)量越;營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,有毒物質(zhì)沿食物鏈積累(富集)越。

      10、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力。但這種能力有一定限度,超過(guò)則會(huì)遭到破壞。在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中生物的'和是相對(duì)穩(wěn)定的。

      11、是最大的生態(tài)系統(tǒng)。人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響有許多是性的。

      12、生態(tài)系統(tǒng)的類(lèi)型:生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等。

      13、被譽(yù)為“綠色水庫(kù)”、“地球之肺”的是生態(tài)系統(tǒng),“地球之腎”是生態(tài)系統(tǒng)。

      14、生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體。第二單元生物和細(xì)胞

      二、顯微鏡的使用

      1、觀察的物像與實(shí)際圖像相(同或反)。

      2、顯微鏡放大倍數(shù)=倍數(shù)×倍數(shù)

      3、放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本,應(yīng)該而,光線(xiàn)能透過(guò),才能觀察清楚。因此必須加工制成玻片標(biāo)本。

      三、觀察植物細(xì)胞:實(shí)驗(yàn)過(guò)程

      1、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)細(xì)胞壁:支持、細(xì)胞膜:保護(hù),細(xì)胞質(zhì):液態(tài)的,可以緩慢流動(dòng),加速細(xì)胞內(nèi)外。細(xì)胞核:貯存和傳遞。葉綠體:進(jìn)行作用的場(chǎng)所,將能轉(zhuǎn)化成能貯存在有機(jī)物中。液泡:內(nèi)含細(xì)胞液線(xiàn)粒體:將有機(jī)物中能轉(zhuǎn)化為細(xì)胞生命活動(dòng)所需能量。

      2、植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn):都有細(xì)胞、細(xì)胞、細(xì)胞、。

      3、植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn):植物細(xì)胞有細(xì)胞、和,動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有。

      四、是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能基本單位。

      五、細(xì)胞中的物質(zhì)機(jī)物(一般含碳,可燒):如糖類(lèi)、脂類(lèi)、蛋白質(zhì)、核酸,這些都是大分子機(jī)物(一般不含碳,不可燃):如水、無(wú)機(jī)物、氧等,這些都是小分子

      六、細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出,對(duì)物質(zhì)有性,有用物質(zhì)進(jìn)入,廢物排出。

      七、細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器:葉綠體:進(jìn)行作用場(chǎng)所,把轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中。線(xiàn)粒體:把有機(jī)物中能轉(zhuǎn)化為細(xì)胞生命活動(dòng)所需能量,為各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量,是細(xì)胞內(nèi)的“動(dòng)力工廠(chǎng)”“發(fā)動(dòng)機(jī)”。二者聯(lián)系:都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器二者區(qū)別:體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中;體將有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來(lái)供細(xì)胞利用。

      八、動(dòng)植物細(xì)胞都有線(xiàn)粒體。

      九、是遺傳信息庫(kù),遺傳信息存在于中。

      1、細(xì)胞核中的遺傳信息的載體是。

      2、染色體是由和組成。

      3、細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核

      十、細(xì)胞是、、和的統(tǒng)一體。

      十一、細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

      1、生物的由小長(zhǎng)大是由于:細(xì)胞的和細(xì)胞的。

      2、細(xì)胞的分裂

     。1)染色體進(jìn)行復(fù)制后平均分配到兩個(gè)細(xì)胞核中

     。2)細(xì)胞核分成等同的兩個(gè)細(xì)胞核

     。3)細(xì)胞質(zhì)分成兩份

     。4)形成細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的

      十二、新生命的開(kāi)端---受精卵

      1、經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的細(xì)胞各自聚集在一起才能行使其功能,這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細(xì)胞聚集起來(lái)所形成的細(xì)胞群叫做。

      2、由不同的組織按一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)叫做。動(dòng)物和人的基本組織可以分為四種:組織、組織、肌肉組織、組織。上皮組織的功能是:,肌肉組織功能是,結(jié)締組織功能是:、連接、保護(hù)、,神經(jīng)組織功能:感受,傳導(dǎo)。幾種組織按照一定的次序構(gòu)成,并且以其中的一種組織為主,形成。

      3、能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成。人體八大系統(tǒng):系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng),系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。

      4、動(dòng)物和人的基本結(jié)構(gòu)層次(小到大):→組織→→系統(tǒng)→動(dòng)物體和人體

      5、植物結(jié)構(gòu)層次(小到大):細(xì)胞→→→植物體

      6、綠色開(kāi)花植物的六大器官分別是、、、、、。營(yíng)養(yǎng)器官有、、;生殖器官有、、;

      7、植物的組織:組織、保護(hù)組織、組織、組織、機(jī)械組織。

      十三、單細(xì)胞生物單細(xì)胞生物,他們的身體只有個(gè)細(xì)胞,大多數(shù)生活在或,有些在其他生物體上。顯微鏡下,草履蟲(chóng)形狀像,草履蟲(chóng)每小時(shí)能形成個(gè)食物泡,每個(gè)食物泡中大約含有個(gè)細(xì)菌,因此,草履蟲(chóng)對(duì)污水有一定作用。某些單細(xì)胞生物如、能侵入人體,危害人體健康。第三單元生物圈中的綠色植物第一章生物圈中有哪些綠色植物

      1、蕨類(lèi)植物出現(xiàn)、、等器官的分化,而且還具有輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織,所以植株比較高大。

      2、孢子是一種細(xì)胞。

      3、蕨類(lèi)植物的經(jīng)濟(jì)意義在于:①有些可食用;②、等可供藥用;③有些可供觀賞;④可作為優(yōu)良的綠肥和飼料;⑤古代的蕨類(lèi)植物的遺體經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代,變成了。

      4、苔蘚植物的根是根,不能吸收水分和無(wú)機(jī)鹽,而苔蘚植物的莖和葉中沒(méi)有輸導(dǎo)組織,不能運(yùn)輸水分。所以苔蘚植物不能脫離開(kāi)水的環(huán)境。

      5、苔蘚植物密集生長(zhǎng),植株之間的縫隙能夠,所以,成片的苔蘚植物對(duì)林地、山野的水土保持具有一定的作用。

      6、苔蘚植物對(duì)二氧化硫等有毒氣體十分敏感,在污染嚴(yán)重的城市和工廠(chǎng)附近很難生存,人們利用這個(gè)特點(diǎn),把苔蘚植物當(dāng)作的指示植物。

      7、藻類(lèi)植物的主要特征:結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,是單細(xì)胞或多細(xì)胞個(gè)體,無(wú)、、等器官的分化;能進(jìn)行光合作用;大多生活在水中。

      8、藻類(lèi)植物通過(guò)制造的有機(jī)物可以作為魚(yú)的餌料,放出的除供魚(yú)類(lèi)呼吸外,還是大氣中的重要來(lái)源。

      9、藻類(lèi)的經(jīng)濟(jì)意義:①海帶、紫菜、海白菜等可食用②從藻類(lèi)植物中提取的、褐藻膠、瓊脂等可供工業(yè)、醫(yī)用

      10、種子的結(jié)構(gòu)蠶豆種子:種皮、胚(、、、(2片))玉米種子:果皮和種皮、胚

      11、種子植物比苔蘚、蕨類(lèi)更適應(yīng)陸地的生活,其中一個(gè)重要的原因是能產(chǎn)生。

      12、常見(jiàn)的裸子植物有、、。常見(jiàn)的被子植物有、、。

    初一生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)13

      一、生物區(qū)別于非生物要看生命現(xiàn)象:

      新陳代謝

      2.生長(zhǎng)發(fā)育

      3.繁殖

      4.遺傳變異

      5.應(yīng)激性

      病毒是個(gè)特殊的例子:病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),繁殖方式是自我復(fù)制,寄生生活,所以是生物。

      二、新陳代謝是其他各項(xiàng)生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。

      三、探究實(shí)驗(yàn)要求設(shè)置對(duì)照裝置并且變量唯一。巴斯德最成功的地方是他動(dòng)手設(shè)計(jì)了曲頸瓶。

      四、顯微鏡的考點(diǎn):

     、儆傻捅剁R換高倍鏡時(shí)視野變暗,物象變大,視野中的數(shù)目增多。

     、陲@微鏡最主要的結(jié)構(gòu)是目鏡和物鏡。③對(duì)光時(shí)用低倍的物鏡和遮光器上的大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔

     、苡^察裝片時(shí):鏡筒下降時(shí),操作者的眼睛注視物鏡,目的避免壓碎玻片標(biāo)本。

     、菰陲@微鏡視野中看到一個(gè)污點(diǎn),你推測(cè)它可能存在的位置是目鏡、物鏡、玻片標(biāo)本。先轉(zhuǎn)目再移片

     、尬镧R放大倍數(shù)越大,鏡頭的長(zhǎng)度越長(zhǎng)。目鏡放大倍數(shù)越大,鏡頭的長(zhǎng)度越短。

      五、生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞。

      動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的區(qū)別是無(wú)細(xì)胞壁、葉綠體、液泡。

      六、細(xì)胞分裂時(shí),細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先復(fù)制。然后是細(xì)胞核一分為二,再然后是細(xì)胞質(zhì)分成兩份。

      七、細(xì)胞分化的結(jié)果是產(chǎn)生了組織。例如:“麻雀雖小,五臟俱全”生物體內(nèi)存在不同的結(jié)構(gòu)主要是由于細(xì)胞分化的結(jié)果。

      八、動(dòng)物體比植物體多的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)。植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞 組織 器官 植物體。

      九、鳥(niǎo)冬天換上白色的羽毛,大大減少了被捕食的機(jī)會(huì),有的時(shí)候冬季少雪或遲下雪,這種情況下,雷鳥(niǎo)換上白色的羽毛反而容易被捕食,這說(shuō)明①生物適應(yīng)環(huán)境②適應(yīng)的相對(duì)性。

      十、俗話(huà)說(shuō):大樹(shù)底下好乘涼,即植物多的地方,空氣清新濕潤(rùn)。這種現(xiàn)象說(shuō)明生物影響環(huán)境。

      十一、影響生物生活的因素是非生物因素和生物因素。

      例如1、菊花在秋天開(kāi)放,說(shuō)明影響生物的因素是光照時(shí)間(非生物因素)。

      2、草盛豆苗稀,影響生物生活的因素是:生物因素。

      十二1、生長(zhǎng)在水中的睡蓮,其根和莖都有發(fā)達(dá)并相通的氣腔,以滿(mǎn)足呼吸的需要。說(shuō)明生物適應(yīng)環(huán)境。

      2、冬青冬天郁郁蔥蔥,而其它樹(shù)的葉子都已經(jīng)掉落,這都是生物適應(yīng)環(huán)境的例子。

      3、生物對(duì)每一種環(huán)境因素都有一定的耐受范圍。

      十三、藻類(lèi)植物無(wú)根莖葉的分化,其中水綿是多細(xì)胞的藻類(lèi);衣藻是單細(xì)胞;大氣中90%的氧氣是由藻類(lèi)植物提供的。 (水綿葉綠體成帶狀)

      十四、蕨類(lèi)植物的地上部分是葉,有根莖葉的分化,有了輸導(dǎo)組織,生殖方式是孢子生殖。

      十五、種子植物包括裸子植物和被子植物。

      1、主要區(qū)別是種子外面有無(wú)果皮包被;

      2、裸子植物的種子是裸露的。

      3、松、衫、柏、銀杏是屬于裸子植物,但卷柏是屬于蕨類(lèi)植物。

      4、被子植物又叫做綠色開(kāi)花植物,有根、莖、葉(營(yíng)養(yǎng)器官)、花、果實(shí)、種子(生殖器官)六大器官。

      十六、1、保衛(wèi)細(xì)胞和表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別是保衛(wèi)細(xì)胞有葉綠體。

      2、葉片結(jié)構(gòu)包括表皮、葉肉、葉脈。

      3、氣孔的.開(kāi)關(guān)和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞控制,氣孔主要分布在下表皮。保衛(wèi)細(xì)胞的形狀是半月形。

      4、氣孔是植物體蒸騰失水的門(mén)戶(hù),也是植物與外界進(jìn)行氣體交換的窗口。

      5、蒸騰作用的強(qiáng)弱受光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動(dòng)狀況的影響。

      十七、蒸騰作用的意義:

      1、蒸騰作用能促進(jìn)植物體從土壤中吸收水分;

      2、促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽從根部輸送到莖葉等器官。

      3、還能使植物體有效的散熱降溫。例如:小麥結(jié)果時(shí),根系吸收的水分主要用于蒸騰作用。移栽植物時(shí)一般要摘掉幾個(gè)葉片或選擇陰天、傍晚時(shí)移栽,目的是降低蒸騰作用。

      十八、光合作用的實(shí)質(zhì)是合成有機(jī)物、儲(chǔ)存能量(把光能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能)。而呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物、釋放能量,作用是為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量。例如:新鮮的蘋(píng)果需要用保鮮袋包裝起來(lái),目的是降低呼吸作用。

      十九、地球上所有生物能量的最終是太陽(yáng)能。例如牛吃的是草,擠出來(lái)的是奶,牛奶里有機(jī)物中的能量最終于太陽(yáng)能。兔子吃草,狼吃兔子,狼體內(nèi)的有機(jī)物中的能量最終于太陽(yáng)能。

      二十、

      動(dòng)物類(lèi)別代表動(dòng)物運(yùn)動(dòng)呼吸體溫其他

      環(huán)節(jié)動(dòng)物蚯蚓剛毛和肌肉濕潤(rùn)的體壁變

      溫如何區(qū)分蚯蚓的前后端?

      節(jié)肢動(dòng)物蝗蟲(chóng)足和翅氣門(mén)(氣管)外骨骼的作用?

      魚(yú)類(lèi)鯽魚(yú)鰭鰓側(cè)線(xiàn)的作用

      鳥(niǎo)類(lèi)家鴿翼和足肺恒溫雙重呼吸?氣囊的作用?

      哺乳類(lèi)家兔足 肺特有結(jié)構(gòu)膈,胎生哺乳

      二十一、鳥(niǎo):1、嗉囊:暫時(shí)貯存和軟化食物2、肌胃:充分研磨和初步消化食物3、小腸:徹底消化。

      二十二、哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括:骨、骨連結(jié)、骨骼肌。關(guān)節(jié)的組成:關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)囊。

      關(guān)節(jié)既牢固(關(guān)節(jié)囊及里外的韌帶),又靈活(關(guān)節(jié)軟骨,關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液)。 雙手提重物時(shí),肱二頭肌和肱三頭肌都收縮。雙臂自然下垂時(shí),肱二頭肌和肱三頭肌都舒張。

      二十二、根據(jù)獲得的途徑,可以分為先天性行為(如蜜蜂采集花蜜、育雛期的母雞照顧小貓、繁殖期的小鳥(niǎo)給金魚(yú)喂食)和學(xué)習(xí)行為又叫后天性行為(如黑熊表演投籃球)。

      二十三、動(dòng)物在生物圈中的作用:

      1、動(dòng)物能促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)的循環(huán)。

      2、動(dòng)物的活動(dòng)影響植物的繁衍生息。

      3、動(dòng)物對(duì)于維持生物圈的生物種類(lèi)和數(shù)量的相對(duì)穩(wěn)定起著十分重要的作用。

      二十四、病毒是一類(lèi)沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物。它們是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。

      病毒必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖。病毒營(yíng)養(yǎng)方式:寄生。繁殖方式:自我復(fù)制。

      二十五、細(xì)菌結(jié)構(gòu):基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形的細(xì)胞核。特殊結(jié)構(gòu):鞭毛、莢膜。營(yíng)養(yǎng)方式:異養(yǎng),分腐生和寄生兩種。繁殖方式:分裂繁殖。

      當(dāng)環(huán)境變得不利于細(xì)菌生長(zhǎng)時(shí),有些細(xì)菌能夠形成一個(gè)橢圓的休眠體,叫做芽孢。

      二十六、真菌結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。

      種類(lèi) ①單細(xì)胞真菌:如酵母菌。②多細(xì)胞真菌:如霉菌、曲霉、蘑菇,由菌絲構(gòu)成。

      營(yíng)養(yǎng)方式:異養(yǎng) 繁殖方式:大部分真菌孢子生殖

      例題1、在一個(gè)裝片盒里,有一張細(xì)菌和一張酵母菌的永久裝片的標(biāo)簽脫落了,你可以依據(jù)什么把它們區(qū)分開(kāi)來(lái),重新貼上標(biāo)簽?zāi)兀?答:是否有成形的細(xì)胞核。

      2、生物圈中處理垃圾的“清潔工”主要是什么? 腐生的細(xì)菌和真菌。

      二十七、細(xì)菌真菌在生物圈的作用是:促進(jìn)生物圈中的碳的循環(huán)和氮的循環(huán)。

      二十八、生物學(xué)家根據(jù)生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性,把生物劃分為界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。

    初一生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)14

      一、生物的特征:

      1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)2、生物能進(jìn)行呼吸3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)5、生物能生長(zhǎng)和繁殖6、由細(xì)胞構(gòu)成(病毒除外)

      二、調(diào)查的一般方法

      步驟:明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對(duì)象、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理、撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告

      三、生物的分類(lèi)

      按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分:動(dòng)物、植物、其他生物

      按照生活環(huán)境分:陸生生物、水生生物

      按照用途分:作物、家禽、家畜、寵物

      四、生物圈是所有生物的家

      1、生物圈的范圍:大氣圈的底部:可飛翔的鳥(niǎo)類(lèi)、昆蟲(chóng)、細(xì)菌等

      水圈的大部:距海平面150米內(nèi)的水層

      巖石圈的表面:是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”

      2、生物圈為生物的生存提供了基本條件:營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水,適宜的溫度和一定的生存空間

      3、環(huán)境對(duì)生物的影響

      (1)非生物因素對(duì)生物的影響:光、水分、溫度等

      【光對(duì)鼠婦生活影響的實(shí)驗(yàn)】

      探究的過(guò)程、對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)

      (2)生物因素對(duì)生物的影響:

      最常見(jiàn)的是捕食關(guān)系,還有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系

      4、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響

      生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)P19的例子

      生物對(duì)環(huán)境的影響:植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動(dòng)物糞便改良土壤、蚯蚓松土

      5、生態(tài)系統(tǒng)的概念:在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林,一塊農(nóng)田,一片草原,一個(gè)湖泊,等都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。

      6、生態(tài)系統(tǒng)的組成:

      生物部分:生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者

      非生物部分:陽(yáng)光、水、空氣、溫度

      7、如果將生態(tài)系統(tǒng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)中的所有生物分別稱(chēng)重,在一般情況下數(shù)量做大的應(yīng)該是生產(chǎn)者。

      8、植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者,細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。

      9、物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,生物數(shù)量越少;營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,有毒物質(zhì)沿食物鏈積累(富集)。

      10、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的。但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,超過(guò)則會(huì)遭到破壞。

      11、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響有許多是全球性的。

      12、生態(tài)系統(tǒng)的類(lèi)型:森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等

      13、生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體:注意DDT的例子(富集)課本26頁(yè)。

      14、生物圈的概念:

      地球上適合生物生存的地方,其實(shí)只是它表面的一薄層,科學(xué)家把這一薄層叫做生物圈。生物圈是所有生物的家,生物都生存于生物圈中。

      15、生物圈的范圍:生物圈以海平面為標(biāo)準(zhǔn)向上10千米,向下深入10千米,包括大氣圈的`底部,水圈的大部和巖石圈的表面。

      (1)大氣圈的底部:大氣圈是由多種氣體組成的,大氣圈中的生物主要有飛翔的鳥(niǎo)類(lèi)、昆蟲(chóng)、細(xì)菌等。

      (2)水圈的大部:水圈包括地球上全部的海洋和江河湖泊。大多數(shù)生物生活在距海平面150米內(nèi)的水層中。

      (3)巖石圈的表面:巖石圈是地球表層的固體部分。它的表面大多覆蓋著土壤,是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”。也是人類(lèi)的“立足點(diǎn)”。

      16、生物圈為生物的生存提供了基本條件:營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間。

      17、收集和分析資料

      收集和分析資料是科學(xué)探究中常用的方法之一。

      (1)收集資料的途徑:查閱書(shū)刊報(bào)紙、拜訪(fǎng)有關(guān)人士、上網(wǎng)搜索。

      (2)資料的形式:包括文字、圖片、數(shù)據(jù)、音像資料等。

      (3)對(duì)獲得的資料要進(jìn)行整理和分析,從中尋找問(wèn)題的答案,或者發(fā)現(xiàn)探究的線(xiàn)索。

    初一生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)15

      七年級(jí)生物復(fù)習(xí)提綱(上冊(cè))

      第一單元生物和生物圈一、生物的特征:

      1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

      2、生物能進(jìn)行呼吸

      3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

      4、生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)

      5、生物能生長(zhǎng)和繁殖

      6、由細(xì)胞構(gòu)成(病毒除外)二、調(diào)查的一般方法

      步驟:明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對(duì)象、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理、撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告三、生物的分類(lèi)

      按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分:動(dòng)物、植物、其他生物按照生活環(huán)境分:陸生生物、水生生物按照用途分:作物、家禽、家畜、寵物四、生物圈是所有生物的家

      1、生物圈的范圍:大氣圈的底部:可飛翔的鳥(niǎo)類(lèi)、昆蟲(chóng)、細(xì)菌等水圈的大部:距海平面150米內(nèi)的水層巖石圈的表面:是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”

      2、生物圈為生物的生存提供了基本條件:營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水,適宜的溫度和一定的生存空間

      3、環(huán)境對(duì)生物的影響

     。1)非生物因素對(duì)生物的影響:光、水分、溫度等【光對(duì)鼠婦生活影響的實(shí)驗(yàn)】探究的過(guò)程、對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)(2)生物因素對(duì)生物的影響:

      最常見(jiàn)的是捕食關(guān)系,還有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系

      4、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)P19的例子

      生物對(duì)環(huán)境的影響:植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動(dòng)物糞便改良土壤、蚯蚓松土

      5、生態(tài)系統(tǒng)的概念:在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林,一塊農(nóng)田,一片草原,一個(gè)湖泊,等都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。

      6、生態(tài)系統(tǒng)的組成:

      生物部分:生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者非生物部分:陽(yáng)光、水、空氣、溫度

      7、如果將生態(tài)系統(tǒng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)中的所有生物分別稱(chēng)重,在一般情況下數(shù)量做大的應(yīng)該是生產(chǎn)者。

      8、植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者,細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。

      9、物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。

      營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,生物數(shù)量越少;營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,有毒物質(zhì)沿食物鏈積累(富集)。

      10、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的。但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,超過(guò)則會(huì)遭到破壞。11、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響有許多是全球性的。

      12、生態(tài)系統(tǒng)的類(lèi)型:森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等

      13、生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體:注意DDT的例子(富集)課本26頁(yè)。

      第二單元生物和細(xì)胞一、顯微鏡的結(jié)構(gòu)鏡座:穩(wěn)定鏡身;

      鏡柱:支持鏡柱以上的部分;鏡臂:握鏡的部位;

      載物臺(tái):放置玻片標(biāo)本的地方。中央有通光孔,兩旁各有一個(gè)壓片夾,用于固定所觀察的物體。

      遮光器:上面有大小不等的圓孔,叫光圈。每個(gè)光圈都可以對(duì)準(zhǔn)通光孔。用來(lái)調(diào)節(jié)光線(xiàn)的強(qiáng)弱。

      反光鏡:可以轉(zhuǎn)動(dòng),使光線(xiàn)經(jīng)過(guò)通光孔反射上來(lái)。其兩面是不同的:光強(qiáng)時(shí)使用平面鏡,光弱時(shí)使用凹面鏡。

      鏡筒:上端裝目鏡,下端有轉(zhuǎn)換器,在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡,后方有準(zhǔn)焦螺旋。準(zhǔn)焦螺旋:粗準(zhǔn)焦螺旋:轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度大;細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。轉(zhuǎn)動(dòng)方向和升降方向的`關(guān)系:順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)準(zhǔn)焦螺旋,鏡筒下降;反之則上升二、顯微鏡的使用

      1、觀察的物像與實(shí)際圖像相反。注意玻片的移動(dòng)方向和視野中物象的移動(dòng)方向相反。

      2、放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)

      3、放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本,應(yīng)該薄而透明,光線(xiàn)能透過(guò),才能觀察清楚。因此必須加工制成玻片標(biāo)本。三、觀察植物細(xì)胞:實(shí)驗(yàn)過(guò)程1、切片、涂片、裝片的區(qū)別P422、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)細(xì)胞壁:支持、保護(hù)

      細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出,保護(hù)

      細(xì)胞質(zhì):液態(tài)的,可以流動(dòng)的。細(xì)胞質(zhì)里有液泡,液泡內(nèi)的液泡內(nèi)溶解著多種物質(zhì)(如糖分)細(xì)胞核:貯存和傳遞遺傳信息葉綠體:進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,液泡:細(xì)胞液

      3、觀察口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)(即:動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu))細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出細(xì)胞核:貯存和傳遞遺傳信息細(xì)胞質(zhì):液態(tài),可以流動(dòng)

      4、植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

      5、植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn):植物細(xì)胞有細(xì)胞壁和液泡,動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有。四、細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能基本單位。五、細(xì)胞中的物質(zhì)

      有機(jī)物(一般含碳,可燒):糖類(lèi)、脂類(lèi)、蛋白質(zhì)、核酸,這些都是大分子無(wú)機(jī)物(一般不含碳):水、無(wú)機(jī)物、氧等,這些都是小分子

      六、細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出,對(duì)物質(zhì)有選擇性,有用物質(zhì)進(jìn)入,廢物排出。

      七、細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器:

      葉綠體:進(jìn)行光合作用,是細(xì)胞內(nèi)的把二氧化碳和水合成有機(jī)物,并產(chǎn)生氧。線(xiàn)粒體:進(jìn)行呼吸作用,是細(xì)胞內(nèi)的“動(dòng)力工廠(chǎng)”“發(fā)動(dòng)機(jī)”。二者聯(lián)系:都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器

      二者區(qū)別:葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中;線(xiàn)粒體分解有機(jī)物,將有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來(lái)供細(xì)胞利用。

      八、動(dòng)植物細(xì)胞都有線(xiàn)粒體。

      九、細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),遺傳信息存在于細(xì)胞核中

      1、多莉羊的例子p55,

      2、細(xì)胞核中的遺傳信息的載體DNA

      3、DNA的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子

      4、基因是DNA上的一個(gè)具有特定遺傳信息的片斷

      5、DNA和蛋白質(zhì)組成染色體

      不同的生物個(gè)體,染色體的形態(tài)、數(shù)量完全不同;同種生物個(gè)體,染色體在形態(tài)、數(shù)量保持一定;染色體容易被堿性染料染成深色;

      染色體數(shù)量要保持恒定,否則會(huì)有嚴(yán)重的遺傳病。

      6、細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核

      十、細(xì)胞是物質(zhì)、能量、和信息的統(tǒng)一體。

      十一、細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

      1、生物的由小長(zhǎng)大是由于:細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長(zhǎng)

      2、細(xì)胞的分裂

     。1)染色體進(jìn)行復(fù)制

      (2)細(xì)胞核分成等同的兩個(gè)細(xì)胞核

     。3)細(xì)胞質(zhì)分成兩份

     。4)植物細(xì)胞:在原細(xì)胞中間形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁動(dòng)物細(xì)胞:細(xì)胞膜逐漸內(nèi)陷,便形成兩個(gè)新細(xì)胞十二、新生命的開(kāi)端---受精卵

      1、經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的細(xì)胞各自聚集在一起才能行使其功能,這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細(xì)胞聚集起來(lái)所形成的細(xì)胞群叫做組織。

      2、不同的組織按一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。

      動(dòng)物和人的基本組織可以分為四種:上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織。四種組織按照一定的次序構(gòu)成,并且以其中的一種組織為主,形成器官。

      3、夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng)。八大系統(tǒng):運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng),神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。

      4、動(dòng)物和人的基本結(jié)構(gòu)層次(小到大):細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體和人體

      5、植物結(jié)構(gòu)層次(小到大):細(xì)胞→組織→器官→植物體

      6、綠色開(kāi)花植物的六大器官營(yíng)養(yǎng)器官:根、莖、葉;生殖器官:花、果實(shí)、種子

      7、植物的組織:分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等

      十三、單細(xì)胞生物

      1、單細(xì)胞生物:草履蟲(chóng)、酵母菌、、衣藻、眼蟲(chóng)、變形蟲(chóng)

      2、草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)見(jiàn)課本70頁(yè)圖

      3、單細(xì)胞生物與人類(lèi)的關(guān)系:有利也有害十四、沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物病毒

      1、病毒的種類(lèi)

      以寄主不同分:動(dòng)物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒(噬菌體)

      2、病毒結(jié)構(gòu):蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)

      第三單元生物圈中的綠色植物第一章生物圈中有哪些綠色植物

      1、蕨類(lèi)植物出現(xiàn)根、莖、葉等器官的分化,而且還具有輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織,所以植株比較高大。

      2、孢子是一種生殖細(xì)胞。

      3、蕨類(lèi)植物的經(jīng)濟(jì)意義在于:①有些可食用;②有些可供藥;③有些可供觀賞;④有些可作為優(yōu)良的綠肥和飼料;⑤古代的蕨類(lèi)植物的遺體經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代,變成了煤。

      4、苔蘚植物的根是假根,不能吸收水分和無(wú)機(jī)鹽,而苔蘚植物的莖和葉中沒(méi)有輸導(dǎo)組織,不能運(yùn)輸水分。所以苔蘚植物不能脫離開(kāi)水的環(huán)境。

      5、苔蘚植物密集生長(zhǎng),植株之間的縫隙能夠涵蓄水分,所以,成片的苔蘚植物對(duì)林地、山野的水土保持具有一定的作用。

      6、苔蘚植物對(duì)二氧化硫等有毒氣體十分敏感,在污染嚴(yán)重的城市和工廠(chǎng)附近很難生存。人們利用這個(gè)特點(diǎn),把苔蘚植物當(dāng)作監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。

      7、藻類(lèi)植物的主要特征:結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,是單細(xì)胞或多細(xì)胞個(gè)體,無(wú)根、莖、葉等器官的分化;細(xì)胞里有葉綠體,能進(jìn)行光合作用;大都生活在水中。

      8、藻類(lèi)植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物可以作為魚(yú)的餌料,放出的氧氣除供魚(yú)類(lèi)呼吸外,而且是大氣中氧氣的重要來(lái)源。

      9、藻類(lèi)的經(jīng)濟(jì)意義:①海帶、紫菜、海白菜等可食用②從藻類(lèi)植物中提取的碘、褐藻膠、瓊脂等可供工業(yè)、醫(yī)藥上使用

      10、種子的結(jié)構(gòu)蠶豆種子:種皮、胚(胚芽、胚軸、胚根)、子葉(2片)玉米種子:果皮和種皮、胚、子葉(1片)、胚乳

      11、種子植物比苔蘚、蕨類(lèi)更適應(yīng)陸地的生活,其中一個(gè)重要的原因是能產(chǎn)生種子。

      12、記住常見(jiàn)的裸子植物和被子植物。

      第二章被子植物的一生

      1、種子的萌發(fā)環(huán)境條件:適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣自身?xiàng)l件:具有完整的有生命力的胚,已度過(guò)休眠期。

      2、測(cè)定種子的發(fā)芽率(會(huì)計(jì)算)和抽樣檢測(cè)

      3、種子萌發(fā)的過(guò)程吸收水分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)胚根發(fā)育成根胚芽胚軸發(fā)育成莖、葉,首先突破種皮的是胚根,食用豆芽的白胖部分是由胚軸發(fā)育來(lái)的

      4、幼根的生長(zhǎng)生長(zhǎng)最快的部位是:伸長(zhǎng)區(qū)根的生長(zhǎng)一方面靠分生區(qū)增加細(xì)胞的數(shù)量,一方面要靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積的增大。

      5、枝條是由芽發(fā)育成的

      6、植株生長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):氮、磷、鉀

      7、花由花芽發(fā)育而來(lái)8、花的結(jié)構(gòu)(課本102)

      9、傳粉和受精(課本103)

      10、果實(shí)和種子的形成子房果實(shí)受精卵胚

      胚珠種子子房壁----果皮(與生活中果皮區(qū)別)。

      11、人工受粉當(dāng)傳粉不足的時(shí)候可以人工輔助受粉。

      12、被子植物的生命周期包括種子的萌發(fā)、植株的生長(zhǎng)發(fā)育、開(kāi)花、結(jié)果、衰老和死亡。

      第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)

      1、綠色植物的生活需要水

      (1)水分在植物體內(nèi)的作用

      水分是細(xì)胞的組成成;水分可以保持植物的固有姿態(tài);水分是植物體內(nèi)物質(zhì)吸收和運(yùn)輸?shù)娜軇;水分參與植物的代謝活動(dòng)

     。2)水影響植物的分布

      (3)植物在不同時(shí)期需水量不同2、水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑

      根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū),成熟區(qū)有大量的根毛。

      3、運(yùn)輸途徑

      導(dǎo)管:向上輸送水分和無(wú)機(jī)鹽

      篩管:向下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物

      4、葉片的結(jié)構(gòu)

      表皮(分上下表皮)、葉肉、葉脈、

      5、氣孔的結(jié)構(gòu):保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹,氣孔張開(kāi);保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮,氣孔關(guān)閉。白天氣孔張開(kāi),晚上氣孔閉合。

      6、蒸騰作用的意義:

      可降低植物的溫度,使植物不至于被灼傷是根吸收水分和促使水分在體內(nèi)運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿纱偈谷芙庠谒械臒o(wú)機(jī)鹽在體內(nèi)運(yùn)輸

      可增加大氣濕度,降低環(huán)境溫度,提高降水量。促進(jìn)生物圈水循環(huán)。

      第四章綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者

      1、天竺葵的實(shí)驗(yàn)暗處理:把天竺葵放到黑暗處一夜,目的:讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗。

      對(duì)照實(shí)驗(yàn):將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋,目的:做對(duì)照實(shí)驗(yàn),看看照光的部位和不照光的部位是不是都產(chǎn)生淀粉。

      脫色:幾個(gè)小時(shí)后把葉片放進(jìn)水中隔水加熱,目的:脫色,溶解葉片中葉綠素便于觀察。染色:用碘液染色

      結(jié)論:淀粉遇碘變藍(lán),可見(jiàn)光部分進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物

      2、光合作用概念:綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中,這個(gè)過(guò)程叫光合作用。

      3、光合作用實(shí)質(zhì):綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過(guò)程。

      4、光合作用意義:綠色植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物,不僅滿(mǎn)足了自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要,而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來(lái)源、氧氣來(lái)源、能量來(lái)源。

      5、綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用

      用來(lái)構(gòu)建之物體;為植物的生命活動(dòng)提供能量

      6、呼吸作用的概念:細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用。

      7、呼吸作用意義:呼吸作用釋放出來(lái)的能量,一部分是植物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)(如:細(xì)胞分裂、吸收無(wú)機(jī)鹽、運(yùn)輸有機(jī)物等)不可缺少的動(dòng)力,一部分轉(zhuǎn)變成熱散發(fā)出去。

      第五章綠色植物是與生物圈中的碳氧平衡

      1、綠色植物通過(guò)光合作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,產(chǎn)生氧氣,維持了生物圈中的碳氧平衡。

      2、呼吸作用與生產(chǎn)生活的關(guān)系:中耕松土、及時(shí)排澇都是為了使空氣流通,以利于植物根部進(jìn)行呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有機(jī)物,因此在儲(chǔ)存植物的種子或其他器官時(shí),要設(shè)法降低呼吸作用,降低溫度、減少含水量、降低氧氣濃度、增大二氧化碳濃度等都可抑制呼吸作用。

      3、光合作用與生產(chǎn)生活關(guān)系:要保證農(nóng)作物有效地進(jìn)行光合作用的各種條件,尤其是光。合理密植。使作物的葉片充分地接受光照。

      4、光合作用和呼吸作用的區(qū)別和聯(lián)系(見(jiàn)課本131)

      5、光合作用(130頁(yè))和呼吸作用(125頁(yè))公式

      第六章愛(ài)護(hù)植被,綠化祖國(guó)

      1、我國(guó)主要的植被類(lèi)型

      草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林

      2、我國(guó)植被面臨的主要問(wèn)題

      植被覆蓋率低,森林資源和草原資源破壞嚴(yán)重

      3、我國(guó)森林覆蓋率16.55%,

      4、我國(guó)每年3月12日為植樹(shù)節(jié)

      5、熱帶雨林-----地球的肺,

      6、生物圈的“綠色工廠(chǎng)”----綠色植物。

    【初一生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)】相關(guān)文章:

    初一的生物知識(shí)點(diǎn)01-26

    初一上冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)11-18

    初一上冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)[經(jīng)典]06-02

    初一上冊(cè)的生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)10-20

    初一上冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)01-24

    初一上冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(優(yōu)選)07-13

    【通用】初一上冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)07-13

    初一上冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(熱)06-14

    初一上冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(精華)06-15

    初一上冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(集合)07-16