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  • 幼兒園中秋活動方案

    時間:2024-10-21 18:33:01 中秋節(jié) 我要投稿

    幼兒園中秋活動方案(合集15篇)

      為了確保事情或工作有效開展,就常常需要事先準備方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案要怎么制定呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園中秋活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

    幼兒園中秋活動方案(合集15篇)

    幼兒園中秋活動方案1

      活動目標小班

      1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),是我國傳統(tǒng)的佳節(jié),初步體驗民族節(jié)日的快樂。

      2、喜歡聽中秋節(jié)的故事,學習跟讀中秋節(jié)的兒歌。

      3、初步了解中秋節(jié)的民俗,懂得好東西應(yīng)與大家分享,萌發(fā)對家人的親情。

      4、以"快樂"為中心點,帶領(lǐng)孩子開展中秋節(jié)前的系列活動,以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓與快樂,激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。

      活動目標中班

      1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié),簡單了解中秋節(jié)的來歷,中秋節(jié)的美食及習俗。

      2、了解中秋節(jié)人們的活動,讓幼兒通過品嘗月餅、觀察月亮、學習和欣賞歌曲、制作燈籠等活動來體驗節(jié)日的快樂,感受中國人的文化習俗。

      3、通過猜想和畫"月亮上有什么?"來發(fā)展幼兒的想象力,并讓幼兒講述自己圖畫的內(nèi)容來發(fā)展幼兒的語言表達能力。

      活動目標大班

      1、初步了解中秋節(jié)的來歷和傳說,以及我國人民過中秋節(jié)的一些風俗習慣,感受我國民族文化的豐富。

      2、積極參與中秋節(jié)的民俗活動,感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵,體驗親情、友情以及與家人團圓的幸福感。

      3、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣,培養(yǎng)細心、持久的觀察態(tài)度。

      4、欣賞不同的月餅盒、袋作品,能用多種材料和使用。

      活動準備

      1、進行墻飾布置,墻飾的主要內(nèi)容包括花燈、嫦娥奔月圖、月餅以及月亮變化圖等。

      2、準備一些關(guān)于月亮的故事、中秋節(jié)與月餅的傳說。

      3、可準備紙粘土或真實月餅材料請幼兒動手制作。

      4、準備相關(guān)視頻與音樂,比如《中秋賞月》、《飛月夜》、《月光曲》、《爺爺為我打月餅》等。

      5、準備相關(guān)掛圖,比如中秋節(jié)夜景圖、四張不同形狀的月亮圖片等。

      關(guān)于活動過程

      1、可通過談話或圖片的方式導入課題。

      2、出示掛圖:中秋節(jié)夜景圖,引導幼兒描述自己觀察到的月亮,教師根據(jù)幼兒的.描述分別出示四張不同形狀的月亮圖片,啟發(fā)幼兒想象,月亮像什么?(如:像彎彎的小船、像一塊西瓜、像咬了一口的月餅、像圓鏡子等。)

      3、放錄像:“中秋賞月”,向幼兒介紹中秋節(jié)。

      今天是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)。中秋節(jié)的晚上月亮特別圓、特別亮。我們中國人有個習慣,中秋節(jié)這一天,圓圓的月亮掛在天上,一家人一邊看月亮,一邊吃月餅,也可以玩花燈、放焰火,一家人團團圓圓,真快樂,所以把中秋節(jié)叫做團圓節(jié)。又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的,像月亮一樣,“月餅”古代也被人們叫做“團圓餅”,中秋節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

      秋天也是收獲的季節(jié),糧食豐收了,水果豐收了,所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。

      4、教師講述《嫦娥奔月》的故事。(播放配音:《月光曲》或《月夜》二胡曲)。

      5、師生一邊欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》(放錄音),一邊品嘗月餅和秋天的水果,共享節(jié)日的快樂。

      6、操作活動:幼兒用紙粘土捏月餅。

    幼兒園中秋活動方案2

      活動目標:

      1。知道月亮會變,中秋的月亮是圓的。

      2。在老師的指導下,試著學會圍繞“月亮”這個主題進行交談。

      3。我喜歡和同伴說話,安靜的聽他們說話。

      準備工作:

      1。不同形狀月亮的圖片(新月和滿月)。

      2。一張關(guān)于中秋節(jié)賞月的圖片。

      3。兒童書籍、教學掛圖、磁帶、光盤和練習本。

      活動流程:

      一、會話介紹

      1。孩子們昨天在家吃月餅了嗎?月餅是什么樣的?你昨天為什么吃月餅?(請幾個小朋友回答)

      2。因為昨天是

    8月15日中秋節(jié),大家都在家吃圓月餅。圓圓的月餅又香又好吃。

      第二,孩子們喜歡中秋節(jié)的圖片。

      1。老師:你見過月亮嗎?圖片中的`月亮看起來像什么?你見過的月亮是什么樣的?(請部分小朋友回答)

      2。孩子分組討論,老師參與引導,提醒孩子安靜地聽同伴說話。

      老師:當一個孩子在說話的時候,其他孩子要安靜的聽他說,等他說完了再補充。

      3。教師展示月亮的圖片,請幼兒回答:月亮有時是圓的,有時是彎的。

      4。老師完整地背誦了孩子們的歌曲。

      老師:今天老師還帶來了一首關(guān)于月亮的兒歌。我們一起來聽聽吧。(提醒孩子認真聽講)

      第三,孩子學兒歌。

      1。老師:兒歌里的月亮是什么樣子的?什么時候會變圓?(請幾個小朋友回答,老師會給小朋友提示和補充)

      2。兒歌里說,中秋節(jié)到了,月亮要慶國慶。那是因為我們國家的國慶節(jié)快到了。

      老師:讓我們一起來讀這首兒歌。根據(jù)孩子對兒歌的熟悉程度,可以反復聽幾遍。

      4。孩子們集體讀兒歌。

      孩子很棒!我們知道,中秋節(jié)的時候,月亮是圓的,圓圓的月亮就像我們的小圓臉。

      4。孩子們畫了一幅月亮的畫。

      老師:請在練習本上畫一個你喜歡的月亮。

      兒童傳書(老師繼續(xù)教孩子如何傳書)

    幼兒園中秋活動方案3

      一、活動背景

      中秋節(jié)到來,由于趕上非常時期,小朋友無法回家和家人們過上幼兒園以來的第一個中秋節(jié)。但是,在幼兒園,理幼兒園,信計093班,還有一個同樣溫暖的家。充分考慮到小朋友對團圓的渴望,所以特地舉行這個中秋晚會。

      二、活動時間

      20___年xx月xx日(中秋節(jié))18:00~20:30

      三、活動地點

      ___建筑幼兒園新體育場北側(cè)

      四、活動主題

      我在山建有個家

      主題闡釋:抓住中秋這一天小朋友對價的渴望,以“家”為主題,增強小朋友對班級對幼兒園的熱愛。

      五、活動目的

      1、使小朋友感受到家的溫暖,不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞。

      2、增強小朋友之間的情感,是小朋友之間有進一步的了解,來彌補未軍訓造成的小朋友之間不熟悉的缺憾。

      3、鍛煉小朋友表現(xiàn)自我的能力,使小朋友敢于表現(xiàn)自己。

      4、增強班級凝聚力,為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎(chǔ)。

      六、活動負責人

      特邀嘉賓以及預計參加人數(shù)和人員分工。

      負責人:信計093班班委。

      特邀嘉賓:小朋友會各部部長及主席。

      預計參加人數(shù):32人。

      人員分工:擊鼓手一名,主持人一名,表演者三十二名。

      七、活動前期準備

      1、借用幼兒園的`啦啦棒,加油鼓以及擴音喇叭等設(shè)備。

      2、統(tǒng)一小朋友時間,選擇最恰當?shù)臅r間舉行晚會。

      3、班委統(tǒng)一采購月餅等食物。

      4、讓小朋友分四隊,沒隊至少出6個節(jié)目,制定節(jié)目單,規(guī)范流程。

      八、活動開展

      六點鐘晚會正式開始,按照節(jié)目單的流程,小朋友依次表演,中間穿插上各種小游戲。

      節(jié)目單:

      1、一人一句開場白——晚會開始

      2、松一511宿舍合唱:我的中國心

      3、松一506宿舍節(jié)目:趙巖獨唱

      4、松一506宿舍節(jié)目:孔偉才、盧帥街舞

      5、松一506宿舍節(jié)目:武丹獨唱

    幼兒園中秋活動方案4

      活動設(shè)計:

      秋風涼涼,桂花香撲鼻,炎炎夏日已過。我們迎來了碩果累累的秋天和一年一度的中秋節(jié)。在古代,人們把一年分為四季,八月是秋天的月份,被稱為“中秋節(jié)”,八月十五日是這個月的中間一天,所以被稱為中秋節(jié)。中秋節(jié)也叫團圓節(jié)和收獲節(jié)。8月15日,月亮最圓,最美,月光最亮。人們看到滿月就想到家人團聚,于是就叫中秋團圓日,假期吃的月餅也是圓的。像月亮一樣,秋天是收獲的季節(jié),食物和水果豐收,所以中秋節(jié)也叫收獲節(jié)。中秋節(jié)晚上,家家戶戶都把水果、月餅等食物放在院子里的.桌子上,一家人一邊賞月一邊吃月餅。贏得它的是圓圓的天空,抬頭看世界上所有的名字是一種奇妙的景象。

      活動目標:

      1、通過各種活動,讓孩子知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的由來,知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的團圓節(jié)日。

      2、了解中秋節(jié)期間人們的活動,讓孩子們通過品嘗月餅、賞月、學習和欣賞歌曲、繪畫和感受來體驗節(jié)日的快樂和感受中國的文化和習俗。

      3、和同齡人、老師、家長一起過中秋,分享月餅,感受中秋快樂的氣氛,體會分享、平安、團結(jié)的喜悅。

      活動時間:

      20xx年9月28日

      活動內(nèi)容:

      1、 40組班級開展的相關(guān)活動:

      2、 401班的語言:圓圓的月餅

      3、 402級藝術(shù):裝飾月餅盒

      4、 403班社會:“中秋快樂”

      5、404班音樂:“爺爺給我打月餅”

      6、 405級藝術(shù):畫月餅

      7、 406班綜合:中秋節(jié)快樂

      8、 407班手工制作:“制作月餅”

      提示:

      1、請參考以上相關(guān)活動,為孩子開展有意義、有收獲的中秋活動。

      2、請根據(jù)孩子的發(fā)展以不同的形式展示教育軌跡。

    幼兒園中秋活動方案5

      活動目標:

      1、要知道長大了要學會關(guān)心弟弟妹妹。

      2、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹,萌發(fā)作為大班孩子的自豪感。

      準備工作:

      材料、筆、紙等。用來做小禮物。

      活動流程:

      1、討論如何做兄妹。

     。1)孩子剛開始上幼兒園。怎么做兄妹才能幫助弟弟妹妹?能為他們做些什么?(帶他們參觀幼兒園,一起玩,幫他們穿衣服,做被子等。)

     。2)遇到困難怎么辦?

      2、制定幫助計劃。以幼兒小組合作的形式制定幫扶計劃,以繪畫的形式記錄討論結(jié)果,全班交流。

      3、實踐活動。按照孩子自己的.計劃,要和弟弟妹妹交朋友。老師要跟著孩子,提醒孩子注意安全。

      (1)為剛?cè)雸@的小朋友表演自己的節(jié)目,講故事。

     。2)我會做一個小導游。帶弟弟妹妹們參觀幼兒園,指導他們識別相應(yīng)的標志,并學會向工作人員問好。

     。3)我來幫你,幫小班的孩子學習如何根據(jù)標志拿東西、放東西,讓孩子上廁所、洗手。

     。4)一起做游戲,邀請小班小朋友一起做游戲。

    幼兒園中秋活動方案6

      活動設(shè)計:

      秋風涼涼,桂花香撲鼻,炎炎夏日已過。我們迎來了碩果累累的秋天和一年一度的中秋節(jié)。在古代,人們把一年分為四季,八月是秋天的月份,被稱為“中秋節(jié)”,八月十五日是這個月的中間一天,所以被稱為中秋節(jié)。中秋節(jié)也叫團圓節(jié)和收獲節(jié)。8月15日,月亮圓,美,月光亮。人們看到滿月就想到家人團聚,于是就叫中秋團圓日,假期吃的月餅也是圓的。像月亮一樣,秋天是收獲的季節(jié),食物和水果豐收,所以中秋節(jié)也叫收獲節(jié)。中秋節(jié)晚上,家家戶戶都把水果、月餅等食物放在院子里的桌子上,一家人一邊賞月一邊吃月餅。贏得它的是圓圓的天空,抬頭看世界上所有的名字是一種奇妙的景象。

      活動目標:

      1、通過各種活動,讓孩子知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的由來,知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的.團圓節(jié)日。

      2、了解中秋節(jié)期間人們的活動,讓孩子們通過品嘗月餅、賞月、學習和欣賞歌曲、繪畫和感受來體驗節(jié)日的快樂和感受中國的文化和習俗。

      3、和同齡人、老師、家長一起過中秋,分享月餅,感受中秋快樂的氣氛,體會分享、平安、團結(jié)的喜悅。

      活動時間:

      20xx年xx月xx日

      活動內(nèi)容:

      1、班級開展的相關(guān)活動:

      2、xx班的語言:圓圓的月餅

      3、xx班藝術(shù):裝飾月餅盒

      4、xx班社會:“中秋快樂”

      5、xx班音樂:“爺爺給我打月餅”

      6、xx班藝術(shù):畫月餅

      7、xx班綜合:中秋節(jié)快樂

      8、xx班手工制作:“制作月餅”

      提示:

      1、請參考以上相關(guān)活動,為孩子開展有意義、有收獲的中秋活動。

      2、請根據(jù)孩子的發(fā)展以不同的形式展示教育軌跡。

    幼兒園中秋活動方案7

      這次活動,讓我們幼兒園的同學更好地體驗到了大學生活的豐富多彩,大家積極參與,節(jié)目豐富多彩,其中第一個是女生的健美操,雖然節(jié)奏感不好,但同樣給大家?guī)砹藲g聲笑語,目的還是達到了。第二是帥哥張海和黃志國的一首動人歌曲,很是動聽。接著有搞笑的話劇,優(yōu)美的交誼舞表演,滑稽的街舞,有趣的的游戲等等等等。

      活動中,我們看到班上同學的另一面,青春活潑,團結(jié)友愛,當晚除個別有事的.同學,其他人全部到場,并堅持到晚會最后。并且節(jié)目中大家活力十足,感覺好溫馨。

      活動最后,班主任也進行了發(fā)言,他對這次活動給予了肯定,并且鼓勵我們以后多舉辦一些文藝活動,一則豐富大家的業(yè)余生活,二則增加班級的凝聚力。

      本次活動中,各部、支書、委員積極配合,作好宣傳,動員同學們積極參與到這個活動中來,營造了一個尊師重教,團結(jié)友愛的良好氛圍;全班同學都積極響應(yīng),在活動的同時,也營造了一個團結(jié)、和諧的幼兒園園氣氛。

      由于準備時間相對匆促,在活動過程中,出現(xiàn)了多次浪費同學不必要的時間的場面,通過總結(jié),希望能夠爭取在下一次的活動中辦得更好

      Tags:中秋節(jié)活動方案策劃

    幼兒園中秋活動方案8

      活動目標:

      1.知道中秋節(jié)的由來,體驗節(jié)日歡樂氣氛,知道中秋節(jié)要吃月餅的傳統(tǒng)習俗。

      2.了解月餅的制作過程,發(fā)展團、壓、切、扣等技能。能選擇小木棒等輔助工具刻花紋。

      3.讓幼兒發(fā)揮想象力,利用廢舊物品裝飾月餅表面,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力。

      活動準備:

      1、和好的泥、橡皮泥,不同形狀、花紋的月餅3——4個。

      2、人手一份泥工工具以及刻、印的工具(小棒、瓶蓋、雪花片、模具等)、廢舊報紙。

      3.葵花籽,花生、小米、大米、綠豆等各色五谷雜糧若干,花瓣、樹葉等若干。

      活動過程:

      一、導入活動

      教師利用提問和猜謎語的方式讓幼兒知道中秋節(jié)吃月餅的習俗,引起幼兒做月餅的興趣。

      (1)“上節(jié)課我給大家講了《中秋月兒圓》這個故事,這個故事講了一件什么事情?誰發(fā)明了月餅?(后羿)是為了紀念誰呢?(嫦娥)什么時候吃月餅呢?(八月十五)這一天是什么節(jié)日?(中秋節(jié))為什么要吃月餅呢?(中秋節(jié)我們有吃月餅的習俗,月餅圓圓的象征團圓之意。)”

      (2)“今天我們來上一次手工課,猜猜要做什么?我給大家猜一個謎語提示一下,‘又圓又方,又甜又香;平時少見,中秋用上!(月餅)小朋友非常聰明,就是月餅,今天我們一起來做月餅。”

      二、教師出示已經(jīng)做好的幾個“月餅”進行示范講解,幼兒觀察制作月餅的材料,說說使用的方法和技巧,調(diào)動幼兒制作月餅的'積極性。

      “老師這里已經(jīng)做好了幾個月餅,大家一起欣賞吧,注意仔細觀察老師月餅的顏色、形狀、用什么材料做的,這個月餅是用泥做的,什么形狀呢?(圓圓的)上面用橡皮泥做的各色花紋,五顏六色的非常漂亮,月餅周圍邊上用塑料刀切出一道道刀型紋。這個月餅使用橡皮泥做的,是一個小動物的形狀,取一塊橡皮泥,放在模具里壓平,反過來將模型磕出來就可以了,周圍用小米、綠豆等五谷雜糧及花瓣樹葉制作的花紋,讓我的月餅更加的漂亮,真的好想吃一口啊!

      三、教師為每個幼兒發(fā)一塊泥或橡皮泥,一張廢舊報紙,教師帶領(lǐng)幼兒先重點學習團、壓、

      切、扣等技能,為幼兒自由制作月餅打好基礎(chǔ)。“老師為每個小朋友都準備了一塊泥(橡皮泥),一張報紙,我先教小朋友如何制作一個簡單的月餅,大家要認真學習!薄跋葘蠹堜伒阶雷由,這樣就不會把桌子弄臟了,將泥放在兩手手心,用手心使勁揉來揉去,把泥揉成一個球形,將球形泥放在報紙上,用手心按住使勁壓,將泥壓成一個扁扁的圓形。用塑料小刀在泥的邊沿切出一個個小花邊,大家可以自由練習一下。

      四、幼兒通過初步學習,已掌握制作月餅的基本步驟及動作要領(lǐng),教師為幼兒準備葵花籽,小米、綠豆、花瓣、樹葉等廢舊物品,鼓勵幼兒大膽想象用多種花紋嘗試制作月餅。

      “我為大家準備了許多材料,大家可以自由想象,制作出你想象中的月餅,可以從形狀、花紋、大小等發(fā)面進行改變,注意必須和別人做的不一樣!(鼓勵幼兒按自己的想法制作月餅,并能創(chuàng)造性的使用材料,如可選擇小木棒、瓶蓋、雪花片等輔助工具刻花紋等。)

      五、舉辦“我的月餅最漂亮大賽”,通過評比,讓幼兒發(fā)現(xiàn)其他幼兒的創(chuàng)新之處。

      “請小朋友上臺介紹自己的月餅,仔細看看自己的月餅和別人的有什么不一樣的地方,一會我們評選出誰做的月餅最漂亮!

      活動反思:

      中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一,幼兒一般對民族風情這類的社會知識很難理解,需要教師根據(jù)幼兒的特殊需求設(shè)計合適的教案通過游戲、語言等方式讓幼兒接受知識,月餅是中秋節(jié)必吃的事物,幼兒也很喜歡吃,而此階段的幼兒好奇心強,他們非常想自己動手做一個月餅,鑒于實際情況我設(shè)計了本堂課,我為幼兒提供比以往手工泥塑課更多的材料,讓幼兒有更多

      自由發(fā)揮的天地,我班幼兒表現(xiàn)的非常興奮,積極動手,每人都制作了一個漂亮的月餅,不僅學到了知識,而且掌握了技能,體驗勞動帶來的樂趣。很多幼兒還制作了正方形、三角形環(huán)形的月餅,孩子的想象力得到了充分發(fā)揮。

    幼兒園中秋活動方案9

      一、活動目標

      1.知識目標知道中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日。

      2.能力目標了解人們過中秋節(jié)的各種方式。

      活動重點了解人們過中秋節(jié)的各種方式,知道中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日。

      活動難點畫月餅活動準備白紙、彩筆若干,關(guān)于中秋節(jié)的音樂。

      活動過程一、中秋節(jié)的來歷和傳說1.說說自己家的中秋節(jié)是怎樣度過的。

      2.聽一聽神話故事《嫦娥奔月》。

      二、中秋節(jié)的風俗

      1.欣賞圖片了解中秋節(jié)。(與家人團圓,吃月餅等)2.朗讀兒歌知道中秋節(jié)。

      八月十五賞月節(jié),擺上果餅來拜月。

      八月十五團圓節(jié),親人團聚像過年。

      八月十五豐收節(jié),敲鑼打鼓慶豐年。

      八月十五中秋節(jié),傳統(tǒng)節(jié)日記心間。

      三、中秋節(jié)有關(guān)的歌曲。

      欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》

      知道中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五,是個團圓的日子。

      四、中秋節(jié)繪畫每個幼兒畫出自己心目中最喜歡的月餅形狀,并裝飾。

      活動小結(jié)

      1.復習學習的兒歌,加深對中秋節(jié)的印象。

      2.欣賞歌曲《中秋大團圓》。

      您可以選擇一種方式下載教案、領(lǐng)取課件PPT

      中秋節(jié)幼兒園活動方案7

      中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,正值這一佳節(jié)來臨之際,我們在幼兒園內(nèi)開展有關(guān)中秋節(jié)主題活動,豐富幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的生活體驗,了解中秋節(jié)的古老傳說和各地不同的習俗活動。依據(jù)不同級部幼兒的年齡特點,我們制定以下方案:

      一、活動時間

      20xx年9月28日周四半日活動

      二、活動主題

      1。小班注重感官體驗——吃喝玩樂過中秋

      2。中班注重自我挑戰(zhàn)——我最愛的月餅

      3。大班注重文化傳承——中秋文化節(jié)

      三、活動準備

      1。小班:大板紙一個班級兩張大板紙

      2。中班:一樓門廳兩側(cè)各4張桌子

      3。大班:作品展示臺

      每天小喇叭播送有關(guān)中秋節(jié)、國慶節(jié)的故事。

      四、活動安排

      依據(jù)級部活動方案開展以下活動:

      小班——吃喝玩樂過中秋

      1。甜甜蜜蜜嘗月餅

      秋的月兒圓又圓、中秋的月餅甜又甜……秋高氣爽,月桂飄香,又到中秋月圓時。為了讓孩子們最直接的了解我國中秋節(jié)的風俗習慣,感受節(jié)日的快樂,同時也結(jié)合小班的年齡特點,中秋節(jié)第一個活動是“中秋月餅品嘗會”。每位小朋友從家中帶來一些美味月餅,要求種類豐富,口味各異;顒又,老師先簡單的.介紹中秋節(jié),然后進行品嘗活動。通過品嘗,讓孩子們體驗到中秋月餅的香甜,中秋節(jié)日的甜蜜。

      2。齊心合力拼“月餅”

      為了讓小班的幼兒體會到中秋節(jié)團圓的含義,讓幼兒用身體拼擺“月餅”。一個一個的小圓圈圍起來,組成一個大大的“月餅”,這也代表我們小班的每個班級團團圓圓一家親。

      3?炜鞓窐酚 霸嘛灐

      小班地幼兒都喜歡以游戲地形式開展活動,因此在此次活動中,我們也加入了游戲地成分,讓孩子們在快樂自由中度過這個節(jié)日。小班每個班級準備一塊大畫布,在畫布上畫一個大大地圓,代表“月餅”。寶貝們在這個大大地圓中自由地用小手、小腳印畫,體驗繪畫游戲地快樂,同時也充分和班級每位幼兒交往,孩子們體驗著有朋友地快樂,最后,每個班級大大地“月餅”做成,進行展示。這也代表我們小班每個班級地團結(jié)友愛。

      4。學說一句祝福語。

      根據(jù)小班幼兒語言發(fā)展特點,學說依據(jù)簡單的中秋節(jié)祝福語,并將祝福送給自己的老師、同伴和親人,培養(yǎng)幼兒敢于表達的能力,提升幼兒樂于表達的情感。

      在活動進行的過程中,班級老師也要進行拍照留念,最后將每個環(huán)節(jié)的照片、作品在中廳進行展示。

      中班——我最愛的月餅

      1。認識月餅

      教師向幼兒展示不同的月餅,知道月餅有很多不同的種類,和幼兒一起觀察討論月餅的外皮以及餡料的不同。

      2。品嘗月餅

      教師幫助幼兒將月餅切成小塊,同伴之間互相分享品嘗,感受月餅的不同口味。教師帶領(lǐng)幼兒到小班大班送月餅,讓幼兒向小班大班的老師小朋友推薦自己的月餅,比一比誰最會推薦自己的月餅。

      3。介紹月餅

      幼兒向同伴介紹自己喜歡的月餅,說說自己月餅的口感味道以及喜歡這種月餅的原因

      4。歌唱月餅

      學唱一首和月餅有關(guān)的兒歌《爺爺為我打月餅》,在歌唱中體會中秋節(jié)中月餅的含義。

      5。創(chuàng)意月餅

      教師啟發(fā)鼓勵幼兒設(shè)計一個獨特的月餅,并畫出來圖上漂亮的顏色。為幼兒的創(chuàng)意月餅畫照一張“月餅團圓照”,將作品懸掛在走廊上共大家欣賞。

      6。推薦月餅

      離園時,中班每個班級選出10名幼兒,在電動門口草坪上向過往的家長推薦自己的月餅,送上中秋節(jié)最溫暖的祝福,并請家長對小朋友的推薦進行評價,畫一張?zhí)鹈赖男δ槨?/p>

      大班——中秋文化節(jié)

      1。中秋文化傳承

      說一說:幼兒中秋節(jié)的印象和節(jié)日習俗。

      聊一聊:祖國各地過中秋節(jié)的風俗習慣。

      講一講:中秋傳說《嫦娥奔月》《玉兔搗藥》《吳剛伐樹》

      2。月餅創(chuàng)意DIY

      觀察和了解不同材料和口味的月餅,結(jié)合中秋古老的傳說,請幼兒用彩泥設(shè)計制作不同種類和造型的富有創(chuàng)意的月餅。

      3。佳節(jié)古詩朗誦

      學會吟誦古詩《靜夜思》,與家人分享古詩的意境美,感受團圓之美。

      4。作品欣賞度佳節(jié)

      每班挑選20個優(yōu)秀作品,于一樓中廳進行展覽。

      五、注意事項:

      1;顒忧案魑焕蠋熣J真按照活動方案進行精心準備,確保材料配備。

      2。活動組織過程要有序進行,注重孩子在體驗活動的過程中獲得的知識、能力的提升。

      3;顒咏Y(jié)束后,在班級內(nèi)評選最有創(chuàng)意的月餅設(shè)計作品,在全園內(nèi)展示;各班級上交活動總結(jié)以及2張活動照片。

    幼兒園中秋活動方案10

      一、活動主題

      "中秋節(jié)"是中國重要的傳統(tǒng)佳節(jié)之一,每當"中秋節(jié)"來臨之前,商場里的月餅、燈籠琳瑯滿目,孩子們對此變化也有所察覺,也有孩子會帶燈籠來園玩,日常交談中也開始涉及到"中秋節(jié)"的話題,為此,老師引導孩子開始了這一佳節(jié)的主題活動。

      二、主題目標

      1、知道陰歷八月十五是秋節(jié),了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)的習俗,加深對中華民族傳統(tǒng)文化的認識。

      2、了解中秋節(jié)人們的活動,通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習歌曲、欣賞中國結(jié)等活動來體驗節(jié)日的.快樂,感受中國人的文化習俗。

      3、樂意參與活動,愿意美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)形式來感受中華民族文化的魅力。

      4、通過觀察、動手操做、品嘗月餅活動,體驗在集體活動中交往、合作、分享的快樂。

      三、主題預知思考網(wǎng)絡(luò)

      1、查一查,聽一聽:

      來歷――中秋節(jié)、團圓節(jié)、豐收節(jié);習俗――各地習俗(如:北京地區(qū)"送兔爺")

      2、做一做,看一看:

      制作月餅;裝飾"月亮";制作"月亮";給親人祝福

      3、嘗一嘗,說一說:

      品嘗月餅――種類、味道、制作(外形、材料);茶――茶文化(來源、茶道)、種類(名稱、顏色、外形)、作用――(保健、治療、休閑、工業(yè))、參觀茶葉店

      4、講一講,唱一唱:

      中秋節(jié)的祝福、中秋節(jié)的古詩、中秋節(jié)的故事(嫦娥奔月)、中秋節(jié)的音樂、賞月(月亮的秘密、月亮是什么樣子的?――月圓、月缺)

      環(huán)境創(chuàng)設(shè):

      1、主題墻飾:

      收集圖片、幼兒作品布置"各種各樣的月餅"、"月亮的變化"、"不同的茶具"、"各種各樣的茶"、"茶道表演"等主題墻飾。

      2、各活動區(qū):

      美工區(qū):提供各種材質(zhì)的紙、模具、牙簽及各種基本材料等讓幼兒進行"裝飾月亮、茶壺"、"制作月餅、茶具"等活動。

      閱讀區(qū):收集相關(guān)的圖書、圖片、廣告畫資料,供幼兒閱讀與講述。

      益智區(qū):各種月餅及月餅盒實物、各種茶葉實物、多種塑料刀叉等,可引導幼兒進行"茶的作用、形狀"分類統(tǒng)計;觀察茶葉在水中的變化過程等。

      角色區(qū):收集各種茶具、茶葉、月餅盒等實物進行扮演。

      四、家長工作

      1、與孩子一起查閱相關(guān)資料,了解中秋節(jié)的來歷,講講一些相關(guān)的傳說;在過程中可與孩子介紹中國其他的傳統(tǒng)節(jié)日。

      2、和孩子一起收集各種各樣的茶葉、茶具的實物及圖片,從中了解相關(guān)的知識。

      3、協(xié)助孩子一起完成主題活動中相關(guān)的調(diào)查表,帶孩子觀看或?qū)W習茶道表演藝術(shù)。

    幼兒園中秋活動方案11

      活動目標

      1.了解中秋節(jié)的習俗,體驗節(jié)日氣氛。我知道中秋節(jié)對我來說是一個傳統(tǒng)的民間節(jié)日。

      2.對月亮盈虧規(guī)律的初步認識。

      3.激發(fā)孩子探索月球的欲望。

      4.讓幼兒了解月亮的變化規(guī)律。

      5.交流月餅的形狀和味道。

      6.愿意參加活動,感受節(jié)日的`快樂。

      重點和難點

      月亮為什么會有滿月。

      要準備的東西

      月餅(若干份)、畫紙、彩色墨水筆、模型畫:月中、月中、月末的月亮。

      活動過程

      一、秀:月餅。聊入正題。

      1.引導孩子互相交流,談?wù)撛嘛灥男螤詈臀兜馈?/p>

      2.向孩子們介紹中秋節(jié)的習俗,幫助他們理解中秋節(jié)團圓的意義。

      第二,了解月亮的變化規(guī)律。

      1.欣賞《月亮姑娘做衣服》這個故事。講教師節(jié)的故事,聽孩子們講。

      2.交流討論。月亮為什么不能做衣服?她有什么變化?什么時候變瘦?什么時候最圓?什么時候看起來像眉毛(鐮刀,船,圓盤)?

      3.老師總結(jié):月亮的大小每天都在變化。月初的月亮又細又彎,像小女孩的眉毛。慢慢地,月亮變得越來越大,像鐮刀,像小船。到了每月農(nóng)歷十五、十六,月亮最圓,像一個大圓盤。然后,月亮開始慢慢變得越來越小,變來變?nèi),月底又變得又細又彎?/p>

      第三,畫一張圖:會變的月亮。

      展示演示圖片,向小朋友介紹月初、月中、月末的月亮。讓孩子知道月亮的變化規(guī)律。

      幼兒操作:畫出變化的月亮。在月初、月中和月末畫月亮。

      教學反思

      通過開展中秋節(jié)活動,孩子們可以加深對中秋節(jié)的了解,學習一些關(guān)于中秋節(jié)的基本知識。孩子們對這項活動更感興趣。在活動中,我發(fā)現(xiàn)我給孩子提問的資源還不夠豐富。比如活動中,有小朋友問:“老師,月亮是什么形狀的?”

      如果我能在課前準備好月球儀或者課件。這時候可以把月球儀器或者課件展示出來,給小朋友展示和介紹月球表面的情況,以及宇航員登月的情況。激發(fā)孩子探索月球乃至宇宙的欲望。

    幼兒園中秋活動方案12

      一、活動目標

      1、讓幼兒知道猜燈謎是我國元宵節(jié)的一種習俗。

      2、激發(fā)每一位幼兒嘗試動腦筋猜燈謎,讓幼兒產(chǎn)生對猜燈謎的興趣。

      二、活動準備

      1、花燈若干。分別貼有燈謎或畫謎。

      2、幼兒用書第1冊第22頁。

      三、活動建議

      1、在老師的`引導下,請幼兒自由賞燈,發(fā)現(xiàn)燈謎,激發(fā)猜謎的興趣。

      2、玩猜燈謎游戲。有教師說出燈謎,幼兒猜出后悄悄告訴教師,答對了則獲得一盞精美的小燈籠。

      3、閱讀幼兒用書第1冊第22頁,比比那個小朋友猜得又對又快。

      4、教師引導幼兒學習自己喜好的謎語。

      四、活動延伸

      1、教師請幼兒將自己學會的謎語說給爸爸媽媽聽,讓他們來猜謎底。

      2、幼兒在日常生活中和家長、教師、同伴玩猜謎語的游戲。

      附燈謎

      麻屋子,紅帳子。

      里頭睡個白胖子。

      (花生)

      紅公雞,綠尾巴,腦袋藏在地底下。

      (胡蘿卜)

      媽媽有腿沒有尾,孩子有尾沒有腿。

      孩子能變成媽媽樣,掉了尾巴長出腿。

      (青蛙)

      年紀并不大,胡子一大把,不論見了誰,開口叫媽媽。

     。ㄉ窖颍

      頭戴紅帽,身穿紅袍,高聲一叫,大家起早。

      (公雞)

    幼兒園中秋活動方案13

      幼兒園迎中秋慶國慶活動方案

      一、主題:慶中秋、迎國慶;“創(chuàng)意燈籠 點亮祝!

      二、目的:

      1、培養(yǎng)幼兒動手操作能力。

      2、增進親子之間的感情。

      3、讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日快樂

      三、要求:

      1、手工作品是由幼兒與家長在家共同完成的。

      2、燈籠制作要求外觀精美,色彩鮮艷,有創(chuàng)意,環(huán)保。作品規(guī)格不限,形狀、大小自定,且應(yīng)牢固、安全,可以懸掛并盡量減輕其重量,能內(nèi)部發(fā)光。

      3、必須在規(guī)定的.時間內(nèi)上交作品。

      四、舉辦方式:

      讓幼兒與家長一起回家制作——燈籠的手工作品,在規(guī)定的時間將作品交回幼兒園,在中秋節(jié)前所有老師進行投票競選。

      教師工作:教師要在交代要求的時候做好指導工作,讓每個家長知道本次活動的目的與要求,同時做好解釋的工作,盡量讓每位家長都參加本次的手工比賽。在幼兒園內(nèi),教師要多跟幼兒做思想工作,讓每位幼兒都樂意回家與家長一起做燈籠。幼兒工作:幼兒要主動積極的參與本次活動,回家會自覺的與家長進行手工作品的制作。

      家長工作:家長積極地參與,每個班幼兒與家長家庭組參加。

      五、上交作品時間:20xx年9月20——26日

      六、比賽時間:20xx年9月27日

      七、評獎方式:

      八、獎項比例:最受歡迎獎、最佳造型獎、最佳宣傳獎、最佳原創(chuàng)獎、最佳環(huán)保獎、最佳手工獎若干名

      九、注意事項:

      1、燈籠上標明作品名稱、含意、制作者姓名及班級名稱。

      2、所有參賽作品于9月26日前交到本齊班班級。

      晨曦幼兒園 20xx年9月18日

    幼兒園中秋活動方案14

      一、活動目標

      1、讓幼兒認識到農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),并簡單了解其來歷,知道中秋節(jié)也被稱為團圓節(jié)。

      2、通過幼兒品嘗月餅、和家長一起制作燈籠、學習和欣賞歌曲、手工制作,繪畫等形式,讓幼兒體驗中秋節(jié)的快樂,感受中國傳統(tǒng)的文化習俗。

      二、活動準備

      具體準備內(nèi)容待定。

      三、活動形式

      班級集體活動及幼兒園集體活動。

      四、活動內(nèi)容

     。ㄒ唬┉h(huán)境創(chuàng)設(shè)

      1、和幼兒一起裝飾教室和公共活動場所,包括制作月亮的變化和燈籠等。

      2、各班懸掛燈籠、水果圖案,營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

      3、幼兒可以在節(jié)日前觀察月亮,并繪制月亮的變化圖表(各班事先發(fā)放記錄表)。

      (二)藝術(shù)

      1、繪畫:中班提供圖片或?qū)嵨锼┯變簠⒖疾⒗L制。小、托班進行涂色訓練,主題是美味的水果。

      2、泥塑:供幼兒制作月餅。

      3、制作燈籠:使用空瓶、彩帶、色紙、貼紙等材料制作燈籠。

      4、唱有關(guān)月亮的歌曲,《小白船》、《爺爺為我打月餅》等。

      (三)語言

      1、故事:月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班,小小班視情況而定)。

      2、兒歌《中國的點心真不少》

      過節(jié)啦,吃點心,吃點心,吃些啥?清明節(jié),吃青團,中秋節(jié),吃月餅,重陽節(jié),吃塊糕,端午節(jié),吃粽子,元宵節(jié),吃湯圓……中國的節(jié)日多,中國的點心真不少!

      3、小班:誦讀古詩《靜夜思》;中班:吟唱中秋節(jié)相關(guān)的`詩詞,如《楓橋夜泊》、《泊船瓜洲》(自選1-2首,附后)。

     。ㄋ模┥鐣

      1、讓幼兒了解中秋節(jié)在唐朝初年時成為固定節(jié)日,以及中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗。

      2、介紹中國的三大傳統(tǒng)節(jié)日,包括元宵節(jié)、端午節(jié)和中秋節(jié)。

      3、讓幼兒了解與月亮相關(guān)的傳說和神話故事的名稱。

      許多故事流傳至今,描述著月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義以及唐明皇夜游月宮等事件。

      (五)天文學

      認識太陽系中的九大行星,即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星以及冥王星。

      (六)猜燈謎游園活動:各班負責懸掛燈籠并貼上謎面。

    幼兒園中秋活動方案15

      1、介紹節(jié)日

      向孩子們介紹中秋節(jié)的由來,讓他們知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)

      2、欣賞故事

      聽故事“月亮女孩做衣服”,了解月亮在變化

      討論:為什么月亮女孩不能穿她的衣服

      3、對話品嘗

      1)中秋節(jié)你吃什么

      2)共享:

      盡情享用你自己的月餅和水果吧談?wù)撃銕淼氖澄?/p>

      幼兒園大班中秋活動方案11

      活動時間:

      20xx年xx月xx日下午 3:00——5:40

      活動地點:

      中班

      活動人員分配:

      楠楠總指揮負責班級一切工作指揮安排。韓老師負責放音樂及住址組織幼兒如廁和拿去食品。露老師負責幫助楠組織游戲,月餅制作輔導。王老師負責班級物品領(lǐng)取,及簡潔衛(wèi)生打掃。

      活動當天物品領(lǐng)取:

      活動具體安排:

      各班班長到物管處領(lǐng)取活動用物品;裝。

      12: 50-----13: 30班長開班級小會,明確個人工作,班級桌椅擺放

      14:30——15:00 幼兒準時起床進行加餐、如廁、衛(wèi)生整理、穩(wěn)定幼兒情緒迎接家長到來。(王領(lǐng)取加餐,楠、露幫幼兒穿衣服、韓整理寢室衛(wèi)生)

      15:00 開大門迎接家長(露站門口接待,楠組織幼兒)

      15:10第一項活動:制作月餅(露主持)

      過程:

      1、教師講解中秋節(jié)、國慶節(jié)家長和幼兒歡聚一堂來共同慶祝來制作月餅

      2、介紹制作的工具材料

      3、家長和幼兒共同制作月餅(放輕音樂)

      15:50月餅制做結(jié)束,由王老師將月餅迅速送至廚房烤制

      15:50——16:10 幼兒及家長休息、如廁、喝水(露、韓組織幼兒如廁,楠彈琴指揮幼兒入座拿杯子喝水)韓為幼兒倒水。露為家長倒水。

      16:10——16:40第二項活動(親子游戲)(楠主持)

      目的:為了更好的烘托氣氛,讓節(jié)日不在死板,運用了3個音樂游戲進行活動

      1. 音樂游戲:卷白菜(韓放電腦)

      過程:教師與幼兒先玩一次。第二次要求家長參與其中

      2、音樂游戲:七個半跳(韓放電腦)

      過程:以幽默風趣的形式講述秋天的蚊子特別厲害,當你看到蚊子時你的第一反應(yīng)是什么:拍蚊子,教師扮演蚊子,根據(jù)音的時值請大家拍手,第一遍音樂,教師扮演蚊子,家長與幼兒跟隨音樂進行游戲(本班領(lǐng)兩名教師帶領(lǐng))。第二遍音樂,請一名幼兒和他的'家長進行表演。第三遍音樂可以做早操形式的動物模仿,提高氣氛。

      3、預備游戲《田納西 》(韓放電腦)

      小孩于家長手拉手跑園玩音樂游戲

      4、動畫片欣賞(幼兒與家長可以邊觀看邊休息)

      動畫內(nèi)容《動畫片大耳朵圖圖第四季22 中秋節(jié)的月亮 動畫夢工場 20xx1002》(韓放電腦)

      16:40——17:00 1、幼兒及家長休息、如廁、喝水;

      2、王老師、韓老師一起領(lǐng)取月餅、幼兒晚餐

      17:00——17:30 1、幼兒進餐時請王老師到物管處領(lǐng)取幼兒禮物;(其他教師按正常吃飯禮儀進餐)

      2、家長可于幼兒共同分享自助餐,放照片讓家長參看9月幼兒生活情況。餐后發(fā)放中秋節(jié)禮物。

      17:40 活動結(jié)束,歡送家長幼兒離園。

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