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初中生物在線教學(xué)總結(jié)范文
總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的初中生物在線教學(xué)總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
自一學(xué)年以來，我按照學(xué)校的安排，教八年級（1—4）班教學(xué)任務(wù)，初中學(xué)業(yè)考試任務(wù)，工作復(fù)雜，但我可以熱愛自己的工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉及各種知識(shí)，認(rèn)真準(zhǔn)備、上課、聽、評價(jià)，及時(shí)批改作業(yè)、評價(jià)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)習(xí)，不斷提高，不斷提高教學(xué)水平和思想覺悟，順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了更好地做好下學(xué)年的教育工作，以下是本學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)：
一是不斷提高教學(xué)質(zhì)量
1、課前準(zhǔn)備：認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，了解教材的基本思想和概念；了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，自由使用，知道補(bǔ)充什么信息，如何教好。了解學(xué)生原有知識(shí)和技能的質(zhì)量，他們的興趣、需求、方法和習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能有哪些困難，并采取相應(yīng)的預(yù)防措施�？紤]教學(xué)方法，解決如何向?qū)W生傳授已掌握的教材，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
2、課堂情況：組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，關(guān)注信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生有意關(guān)注，保持相對穩(wěn)定，同時(shí)激發(fā)學(xué)生情緒，使學(xué)生心情愉快，營造良好的課堂氛圍，課堂語言簡潔清晰，克服重復(fù)問題，課堂問題面向全體學(xué)生，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣。
二、做好課后輔導(dǎo)工作。
八年級的下學(xué)期是學(xué)生參加生物學(xué)考試的學(xué)期，但我們學(xué)校的學(xué)生基礎(chǔ)很差。同時(shí)，他們是否形成了良好的觀念。許多學(xué)生態(tài)度冷漠，成績無法提高。針對這種情況，我對一些B可能去A，D可能去C的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)，鼓勵(lì)后進(jìn)生，實(shí)施優(yōu)生，不提高學(xué)習(xí)成績。
三、積極參與聽課、評課。
我克服了課時(shí)多、時(shí)間緊、課時(shí)沖突頻繁的困難，虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，從中學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。隨著課程改革的推進(jìn)，對教師素質(zhì)的要求越來越高。在今后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)對自己更加嚴(yán)格，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢，糾正缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步。
四、不斷學(xué)習(xí)，更新思想
21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì)，生物學(xué)知識(shí)日新月異，發(fā)展迅速。在備課過程中，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上，不斷查閱教材，不斷更新教學(xué)理念，并在教學(xué)中實(shí)施。為了趕上時(shí)代的步伐，我在復(fù)習(xí)大學(xué)教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，經(jīng)常在網(wǎng)上查閱資料，了解現(xiàn)代生物學(xué)的新成果和新理念。初上講臺(tái)時(shí)，教學(xué)業(yè)務(wù)不夠熟練，虛心向老教師請教，取別人之長，補(bǔ)自己之短。注重創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。
五、成績與反思
在教學(xué)中，大多數(shù)學(xué)生上課認(rèn)真，學(xué)習(xí)積極，在考試中取得了良好的成績，也掌握了一些學(xué)習(xí)生物學(xué)的方法和生物實(shí)驗(yàn)技能。但有些學(xué)生沒有教科書，不聽課，不思考，不做作業(yè)；有些學(xué)生考試不認(rèn)真，成績很差，沒有羞恥感。因此，一些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績很差。
但我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時(shí)批改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)，廣泛涉足各種知識(shí)，形成相對完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)習(xí)，不斷提高，不斷提高教學(xué)水平和思想意識(shí)，順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
通過一學(xué)期的努力和新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自主創(chuàng)新能力，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣。學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)生物學(xué)的方法，自學(xué)再生能力進(jìn)一步提高。然而，由于環(huán)境和條件的限制，缺乏環(huán)境的影響，學(xué)生的成績?nèi)匀粎⒉畈积R，整體成績提高不快，有的甚至不盡如人意，需要在今后的工作中不斷探索、借鑒和完善。
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