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  • 幼兒園六一教案

    時間:2024-10-18 09:06:48 教育 我要投稿

    【合集】幼兒園六一教案

      作為一名教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園六一教案,希望能夠幫助到大家。

    【合集】幼兒園六一教案

    幼兒園六一教案1

      活動目標(biāo)

      1.知道六一是自己的節(jié)日,讓幼兒度過一個難忘的六一兒童節(jié)。

      2.鍛煉幼兒的動手能力,在積極的參與中體驗(yàn)成功的喜悅

      3.體驗(yàn)合作、交往與分享的快樂

      4.愿意參加活動,感受節(jié)日的'快樂。

      5.了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。

      活動重點(diǎn):

      開心就好

      活動過程:

      一、集體活動

    升旗儀式。

      二、熱身:

    蹦蹦跳跳(聽音樂自由的發(fā)揮)

      三、六一到來了,老師致祝賀詞(三個老師發(fā)言),幼兒互相祝賀

      四、玩具分享。

    為了慶祝我們的節(jié)日,今天小朋友們都帶來了自己喜歡的玩具,我們一起分享吧。幼兒介紹自己帶來的玩具的名字、玩法等,教師提醒幼兒要懂得愛護(hù)別人的玩具,幼兒自由交換玩具玩耍。

      五、手工制作。

      1、出示橡皮泥,讓幼兒自主發(fā)揮制作

      2、教師講解示范簡單的生活用品、動物的做法,幼兒欣賞并嘗試操作。

      3、有些餓了不如做些吃的吧,教師示范簡單的食物的做法,幼兒自己制作,教師巡回指導(dǎo)。

      4、展示出每組幼兒制作的“美餐”一盤。

      六、生日Patty

      祝賀楊婧悅小朋友生日快樂,分享蛋糕。

      七、園長媽媽送六一禮物

      下午——

      八、動手操作-手掌印畫

      九、互贈禮物,分享美味

      十、總結(jié),教育寶貝回家感謝爸爸媽媽,再次祝福六一節(jié)快樂

      教學(xué)反思

      我們幼兒園本著尊重孩子、關(guān)愛孩子的理念,真正把“六一”節(jié)還給孩子,過一個美好的童年為出發(fā)點(diǎn),組織全體孩子開展了一系列六一慶祝活動;顒有问蕉鄻,內(nèi)容健康,既豐富了孩子們的節(jié)日生活,又起到了教育作用,受到了廣大家長的一致稱贊。

    幼兒園六一教案2

      一、活動目的:

      1、在看圖講述的基礎(chǔ)上,理解兒歌的內(nèi)容,并嘗試創(chuàng)編兒歌

      2、能正確發(fā)出:“摘”、“啥”。

      3、進(jìn)一步激發(fā)參與六一活動的興趣。

      二、活動準(zhǔn)備:

      圖片三幅,每個幼兒一片“彩云”。

      三、活動過程

      一)根據(jù)圖片內(nèi)容講述。

      老師帶來了三幅畫,你看看圖片上說了什么?

      出示圖片一,提問:你認(rèn)為圖片上什么最美麗?為什么?

      出示圖片二,提問:你知道小朋友摘下一片彩云做了什么?你是怎么知道的?幫助幼兒發(fā)準(zhǔn):“摘”。

      出示圖片三,提問:圖片上的小朋友穿上花衣去做啥?你是怎么知道她穿上花衣慶“六一”的`?糾正“啥”的發(fā)音。

      二)學(xué)習(xí)兒歌。

      1)老師完整朗誦一遍兒歌,邊朗誦邊指著圖片。

      2)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

      3)分組和個別幼兒朗誦。

      三)創(chuàng)編兒歌。

      1)給每個幼兒一片彩云,引導(dǎo)幼兒想象,假如你摘下一片彩云,你最想做什么?把你想的方法編進(jìn)兒歌里。

      2)先請個別幼兒示范。

      3)每個幼兒一片彩云自己練習(xí)創(chuàng)編兒歌。引導(dǎo)編號的誘餌,先把自己的兒歌編給好朋友聽。

      4)請幼兒大聲地朗誦自己編的兒歌,給大家聽,引導(dǎo)大家相互學(xué)習(xí)。

      5)同伴間相互朗誦自己創(chuàng)編的兒歌。

      四、延伸活動:

      回家之后,請爸爸媽媽把你朗誦的兒歌記下來,以后我們再請你教給大家。

      五、活動反思:

      由于有相應(yīng)的圖片內(nèi)容,加上老師的問題比較有針對性,所以,幼兒能比較自然、而又主動地理解兒歌的內(nèi)容,并在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)兒歌。活動中,給每個幼兒一片彩云,更激發(fā)起了幼兒創(chuàng)編兒歌的興趣,從他們創(chuàng)編的情況看,孩子們不僅學(xué)會了原來的兒歌,更是結(jié)合了自己的想象和愿望,創(chuàng)編了一首首好聽的兒歌。整個過程幼兒興趣高、學(xué)的主動、認(rèn)真。

    幼兒園六一教案3

      一、活動內(nèi)容:

      六一活動。

      二、活動意圖:

      “六一”兒童節(jié),這是一個充滿希望的日子,是一個孩子們歡笑鼓舞的日子,在這個陽光燦爛的六月,為了讓孩子、家長和老師共同度過一個快樂而又有意義的節(jié)日,因此我班開展了本次親子游園活動,為孩子們送上豐盛的節(jié)日大餐,讓快樂的`親子游園活動為他們的童年留下美好而難忘的記憶。

      三、活動過程

     、惫(jié)日前準(zhǔn)備活動,排練節(jié)目,做好家長工作

      ⒉開場,組織節(jié)目表演。

     。1)大合唱:慶祝六一

     。2)歌表演:螞蟻搬豆

     。3)歌曲:小小的船

     、愁C獎:“創(chuàng)意點(diǎn)亮生活”親子科普制作活動優(yōu)勝獎、繪本制作創(chuàng)意獎等。

     、从H子游戲

      室外游戲:中班:騰云駕霧

     、得朗撤窒恚禾峁┮恍┬↑c(diǎn)心和食品,孩子與大人共同分享,感受甜蜜。

      ⒍室內(nèi)游戲:

     。1)游戲一:喂花生

     。2)游戲二:聽音樂搶椅子

     。3)游戲三:我給爸爸媽媽穿衣服

      四、活動效果

      在陽光明媚、百花盛開的季節(jié)里,我們又迎來了一個嶄新的六一兒童節(jié)。為了讓孩子們過一個快樂又有意義的節(jié)日,我園開展了“六一”親子活動。

      活動中,孩子們熱情洋溢,活力四射,一個個都鼓足了勁,把自己最好的一面表現(xiàn)給爸爸媽媽看,爸爸媽媽也不吝嗇自己的掌聲和微笑,盡情地為愛兒鼓掌,吶喊!

      瞧!孩子們的歌唱表演,多認(rèn)真,多神氣呀!

      孩子們還獲得了繪本制作和科普小制作的獎狀,為我們的六一兒童節(jié)又增添了幾分欣喜和榮譽(yù)。

      親子游戲給家長和孩子提供了另一個溝通交流的平臺。在游戲中,孩子們和爸爸媽媽共同商量游戲,一起合作,互相幫助完成游戲,孩子們感受到了爸爸媽媽的關(guān)愛,增進(jìn)了孩子與父母之間的感情。

      為了讓孩子們懂得關(guān)愛自己的爸爸媽媽,我們還設(shè)計(jì)了與爸爸媽媽分享食物的環(huán)節(jié)?粗⒆觽兒桶职謰寢尫窒盹灨桑f著:“媽媽,給你吃!薄鞍职,你也吃一半!薄蝗挥X得孩子們長大了,懂事了,乖巧了。

      值得慶幸的是,本次活動孩子和爸爸媽媽都非常配合,在一片歡聲笑語中本次“慶六一”親子活動圓滿結(jié)束。

    幼兒園六一教案4

      游戲目標(biāo):

      1、嘗試在游戲中滲透有關(guān)慶“六一”的情節(jié)內(nèi)容。

      2、樂意與同伴有禮貌地交往,體驗(yàn)交往與分享“慶‘六一’”游戲的快樂。

      3、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達(dá)自己的想法。

      4、懂得遵守游戲規(guī)則,感受參加集體活動的樂趣。

      游戲準(zhǔn)備:

      1、劃分好各角色區(qū),提供相應(yīng)的游戲材料。

      2、豐富幼兒有關(guān)慶“六一”的生活經(jīng)驗(yàn)。

      3、幼兒已按意愿選擇好游戲角色。

      游戲過程:

     。ㄒ唬┱勗,引出游戲主題。

      1、師:前幾天天我們一起過了一個什么節(jié)日?是怎樣過的?我們快樂街上也要為寶寶和小朋友們過“六一”節(jié)。

      (二)提出游戲要求。

      1、師:娃娃家怎么為寶寶過“六一”節(jié)呢?客人可以買什么禮物送給寶寶?送的時候?qū)殞氄f些什么話?超市、幼兒園等部門又可以怎樣來為小朋友過節(jié)日?誰來介紹一下。

      2、師:過“六一”節(jié)大家都會很開心,除了說祝福的話和送禮物,還要有禮貌,等游戲結(jié)束后,大家一起來說說你們的開心事,好嗎?

     。ㄈ┯變河螒,老師指導(dǎo)。

      教師巡回指導(dǎo)幫助,并以顧客的身份去買禮物送禮、坐客等,幫助幼兒發(fā)展游戲情節(jié)。

     。ㄋ模┯螒蛟u價。

      1、師:大家玩的開心嗎?請你把開心事講給大家聽一聽。ㄕ垈別幼兒交流、教師幫助幼兒總結(jié)開心的原因)。

      2、師:有沒有遇到困難呢?是怎樣解決的`?(幼兒交流,視情況加以討論)

      3、教師小結(jié):今天我也很開心,我們快樂街上的小市民都很有禮貌,還為寶寶和幼兒園里的小朋友過了“六一”節(jié),現(xiàn)在老師也祝福大家:節(jié)日快樂,天天開心。

     。ㄎ澹┦帐、整理游戲材料。

      本次游戲目標(biāo)明確:能圍繞“快樂六一”這個主題來開展,小舞臺、理發(fā)店、娃娃家、禮品店、自助餐廳等能圍繞主題來發(fā)展游戲的情節(jié),并滲透到每一個角色中去;游戲準(zhǔn)備較充分:活動材料較豐富,特別是小舞臺環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和禮品店材料的提供為整個游戲增加了節(jié)日的氣氛,給幼兒創(chuàng)設(shè)了一個良好的游戲環(huán)境;幼兒能按意愿選擇角色,主動熱情地與同伴交往,并相互贈送節(jié)日禮物,幼兒的興趣很好,能積極地參與到游戲中去,大多數(shù)幼兒的角色意識較強(qiáng),能很好的扮演屬于自己的角色;游戲中教師能以角色的身份參與游戲指導(dǎo)幼兒豐富游戲情節(jié)。

      教學(xué)反思:

      1、談話前沒有將小舞臺游戲規(guī)則之一:六一期間免費(fèi)觀看表演交待清楚。

      2、個別幼兒的禮貌用語和規(guī)則意識有待于加強(qiáng)。

      3、最后的講評活動時沒有很好地引導(dǎo)幼兒圍繞如何“慶六一”講述。

    幼兒園六一教案5

      一、活動內(nèi)容:

      邀請爸爸媽媽和小朋友一起來幼兒園共同歡度 “六一兒童節(jié)”。

      二、活動目標(biāo):

      1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培養(yǎng)幼兒的動手能力,相互謙讓的品質(zhì)以及良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

      2、通過小朋友與父母共同制作食品,感受共度“六一兒童節(jié)”的快樂,增進(jìn)孩子與父母、長輩之間的感情。

      3、加強(qiáng)家園、家長之間的交流、溝通。

      三、活動準(zhǔn)備:

      1、發(fā)“告家長書”,請家長準(zhǔn)備一個拿手菜。

      2、與個別廚師家長聯(lián)系,作好廚藝表演的準(zhǔn)備。

      3、教師準(zhǔn)備活動的場地,各種食品,活動后的獎品以及一些使用的工具等。

      四、活動過程:

    一、組織家長和幼兒入座。

      二、活動開始:

      (1)向家長和孩子們簡單介紹本次“快快樂樂過六一”——小班年級組慶六一活動的`內(nèi)容及過程。

      (2)邀請廚師家長表演廚藝。

      (3)分組活動:家長和幼兒共同制作、品嘗各種食品,可循環(huán)操作。

      小組內(nèi)容:

      1.水果色拉;2.彩色的三名治;3.美味的果汁;4.包餛飩,餃子;

      5.搓團(tuán)圓;6.水果拼盤;7.涼拌菜;8.家長的拿手菜。

    三、活動結(jié)束

      發(fā)獎品,組織各班幼兒回教室。

      開場白:

      1、小朋友你們知道六月一號是什么節(jié)嗎?對了六月一號是兒童節(jié),是你們的節(jié)日,今天我們和爸爸,媽媽,奶奶一起來過一個快快樂樂的兒童節(jié),好嗎?

      2、你們看,老師準(zhǔn)備了很多好吃的(介紹食品制作內(nèi)容),你們想吃嗎?不過,它們還沒做好呢,還不能吃呢。所以想請小朋友和你的爸爸,媽媽,奶奶一起做好吃的,等全部做完了,我們再一起來分享,好嗎?

      3、強(qiáng)調(diào)活動要求

      那你們在做的時候能不能吃呢?對了,都是乖寶寶。請你們把做完的好吃的都放在中間一張桌子上。小朋友做好一樣以后還可以去做另外的一個,懂了嗎?還有請小朋友把垃圾都放在垃圾盤里,做一個愛干凈的好寶寶。

      4、幼兒品嘗

      (1)請小朋友說說做了哪些食品?

      (2)采用自助餐的形式讓幼兒和家長共同品嘗

      5、結(jié)束語:小朋友,你們吃的高興嗎?今天你們又學(xué)到了一個新本領(lǐng),真棒。祝小朋友們六一節(jié)快樂!

    幼兒園六一教案6

      活動目標(biāo)

      1、引導(dǎo)幼兒大膽講述過“六一”節(jié)的歡快情景。

      2、鼓勵幼兒用繪畫來表現(xiàn)節(jié)日中最感興趣的情景或最開心的時刻。

      3、培養(yǎng)幼兒愿與朋友分享快樂之情。

      4、在活動中將幼兒可愛的.一面展現(xiàn)出來。

      5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

      活動準(zhǔn)備

      1、幼兒園過“六一”節(jié)的錄象片段。

      2、圍繞“六一”兒童節(jié)啟發(fā)幼兒談?wù)摗⒔涣鳌?/p>

      3、紙、筆。

      活動過程

      1、引導(dǎo)幼兒講述“六一”節(jié)的快樂。

     。1)昨天是什么日子?這天你過得怎么樣?

     。2)討論:為什么覺得快樂?你都做了哪些事?

      2、講述別人的快樂。

     。1)昨天楊老師把小朋友在玩游戲時高興的樣子都拍下來了,我們來看一看錄象里誰很快樂,他在做什么?

     。2)你看到誰很快樂,他在做什么?

      3、講述最感興趣或最高興的一件事。

      “六一”節(jié)使你最感興趣或感到最高興的一件事是什么?

      4、用繪畫來表現(xiàn)自己的快樂。

      (1)“六一”節(jié)給我們留下了這么多快樂,讓我們把它畫下來吧!

     。2)幼兒作畫,教師鼓勵幼兒把最感興趣的情景或最開心的事畫下來。

      (3)把先畫好的作品張貼在展板上,幼兒結(jié)伴欣賞并交流作品。

     。4)集體欣賞,請個別幼兒來介紹一下作品。

      5、下一節(jié)課我們再把這些畫打扮一下,老師把它們訂起來做成一本“六一”小畫冊,早上爸爸媽媽送你來的時候,請他們翻翻我們的小畫冊,讓他們一起來分享我們的快樂,好嗎?

      活動反思

      孩子們都非常開心、活躍,如果準(zhǔn)備的更充分肯定更好。

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