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  • 幼兒園六一教案

    時(shí)間:2024-01-09 08:21:04 教育 我要投稿

    幼兒園六一教案[必備]

      作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編整理的幼兒園六一教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    幼兒園六一教案[必備]

    幼兒園六一教案1

      《送娃娃回家》

      游戲人數(shù):共18個(gè)家庭,每個(gè)家庭由3人組成,6個(gè)家庭為一組,共進(jìn)行3輪。

      游戲玩法:游戲開(kāi)始,孩子站在終點(diǎn),爸爸和媽媽2人3足拿著娃娃從起點(diǎn)出發(fā)行進(jìn)至終點(diǎn),拿過(guò)孩子手中的氣球,不用手,用身體壓破氣球,氣球碎后孩子拿著娃娃從終點(diǎn)出發(fā),雙腳跳著回到起點(diǎn),最先到達(dá)者為勝者。

      《小螞蟻》

      游戲人數(shù):共18個(gè)家庭,每個(gè)家庭由2人組成,6個(gè)家庭為一組,共進(jìn)行3輪

      游戲玩法:家長(zhǎng)和孩子在起點(diǎn)線后,手、膝著地,孩子在最前面,家長(zhǎng)抓住孩子的兩腳,一起爬行至終點(diǎn),然后再返回起點(diǎn),快者為勝。

      《戴高帽》

      游戲人數(shù):共18個(gè)家庭,每個(gè)家庭由2人組成,6個(gè)家庭為一組,共進(jìn)行3輪

      游戲玩法:游戲開(kāi)始時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)背著孩子分散站在圓圈上,聽(tīng)到開(kāi)始的哨聲,便拿著大抱枕去碰別人的`帽子,同時(shí)保護(hù)自己的帽子,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)帽子最后落下的家庭為勝。

      《趕小豬》

      游戲人數(shù):共18個(gè)家庭,每個(gè)家庭由2人組成,6個(gè)家庭為一組,共進(jìn)行3輪。

      游戲準(zhǔn)備:自制球棍12條,自制小豬6只,拱門6個(gè)。

      游戲玩法:家長(zhǎng)和幼兒各拿一條棍子,從起點(diǎn)出發(fā),互相交替趕小球向前走。可以是寶寶把小豬趕給家長(zhǎng),家長(zhǎng)再把小豬趕給寶寶;也可以家長(zhǎng)、寶寶并列一起趕小豬向前走,以最快穿過(guò)拱門,并返回起點(diǎn)的那組為勝。

      《快樂(lè)抱抱抱》

      游戲人數(shù):共18個(gè)家庭,進(jìn)行一輪

      游戲玩法:游戲開(kāi)始時(shí),所有參加游戲的家長(zhǎng)和孩子一起圍成一個(gè)大圓圈,聽(tīng)音樂(lè)走,音樂(lè)一停,老師會(huì)說(shuō)一個(gè)數(shù)字,聽(tīng)到這個(gè)數(shù)字后,就請(qǐng)家長(zhǎng)帶著孩子找到最近的家長(zhǎng)或小朋友抱在一起,沒(méi)有抱在一起的家長(zhǎng)或幼兒淘汰,游戲繼續(xù)進(jìn)行,留到最后的為獲勝者。

      《兜兜水果》

      游戲人數(shù):共18個(gè)家庭,每個(gè)家庭由2人組成,6個(gè)家庭為一組,共進(jìn)行3輪。

      游戲玩法:家長(zhǎng)抓住圍裙的兩個(gè)角成兜狀,站在孩子對(duì)面相應(yīng)的號(hào)碼上,孩子站在家長(zhǎng)對(duì)面相應(yīng)的號(hào)碼上,口令發(fā)出孩子跑到場(chǎng)地中央將將水果從筐子拿出,一次只能拿一個(gè),然后跑到相應(yīng)的號(hào)碼牌上,將水果投向?qū)γ婕议L(zhǎng)的兜里,家長(zhǎng)可移動(dòng)兜兜來(lái)接水果,但不超過(guò)平行線,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)接的水果多的為勝。

    幼兒園六一教案2

      一、活動(dòng)目的:

      1、在看圖講述的基礎(chǔ)上,理解兒歌的內(nèi)容,并嘗試創(chuàng)編兒歌

      2、能正確發(fā)出:“摘”、“啥”。

      3、進(jìn)一步激發(fā)參與六一活動(dòng)的興趣。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      圖片三幅,每個(gè)幼兒一片“彩云”。

      三、活動(dòng)過(guò)程:

      一)根據(jù)圖片內(nèi)容講述。

      老師帶來(lái)了三幅畫,你看看圖片上說(shuō)了什么?

      出示圖片一,提問(wèn):你認(rèn)為圖片上什么最美麗?為什么?

      出示圖片二,提問(wèn):你知道小朋友摘下一片彩云做了什么?你是怎么知道的?幫助幼兒發(fā)準(zhǔn):“摘”。

      出示圖片三,提問(wèn):圖片上的小朋友穿上花衣去做啥?你是怎么知道她穿上花衣慶“六一”的?糾正“啥”的發(fā)音。

      二)學(xué)習(xí)兒歌。

      1)老師完整朗誦一遍兒歌,邊朗誦邊指著圖片。

      2)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

      3)分組和個(gè)別幼兒朗誦。

      三)創(chuàng)編兒歌。

      1)給每個(gè)幼兒一片彩云,引導(dǎo)幼兒想象,假如你摘下一片彩云,你最想做什么?把你想的方法編進(jìn)兒歌里。

      2)先請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。

      3)每個(gè)幼兒一片彩云自己練習(xí)創(chuàng)編兒歌。引導(dǎo)編號(hào)的誘餌,先把自己的兒歌編給好朋友聽(tīng)。

      4)請(qǐng)幼兒大聲地朗誦自己編的兒歌,給大家聽(tīng),引導(dǎo)大家相互學(xué)習(xí)。

      5)同伴間相互朗誦自己創(chuàng)編的兒歌。

      四、延伸活動(dòng):

      回家之后,請(qǐng)爸爸媽媽把你朗誦的兒歌記下來(lái),以后我們?cè)僬?qǐng)你教給大家。

      五、活動(dòng)反思:

      由于有相應(yīng)的'圖片內(nèi)容,加上老師的問(wèn)題比較有針對(duì)性,所以,幼兒能比較自然、而又主動(dòng)地理解兒歌的內(nèi)容,并在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)兒歌;顒(dòng)中,給每個(gè)幼兒一片彩云,更激發(fā)起了幼兒創(chuàng)編兒歌的興趣,從他們創(chuàng)編的情況看,孩子們不僅學(xué)會(huì)了原來(lái)的兒歌,更是結(jié)合了自己的想象和愿望,創(chuàng)編了一首首好聽(tīng)的兒歌。整個(gè)過(guò)程幼兒興趣高、學(xué)的主動(dòng)、認(rèn)真。

    幼兒園六一教案3

      目標(biāo):

      1.嘗試借助音樂(lè)區(qū)音頻、視頻資源自主排練“六一”節(jié)目。

      2.能夠大膽地提出自己的想法,愿意接納同伴的建議。

      準(zhǔn)備:

      1.將“六一”節(jié)所表演節(jié)目的`視頻、音頻資料制作成便于幼兒?jiǎn)为?dú)點(diǎn)擊播放的鏈接,添加到ppt節(jié)目菜單中。

      2.根據(jù)幼兒排練節(jié)目的需要制作隊(duì)形圖譜。

      玩法說(shuō)明:

      教師帶領(lǐng)幼兒集體商定2~3個(gè)“六一”節(jié)表演的節(jié)目,幼兒自主報(bào)名參演節(jié)目,若報(bào)名參演的人數(shù)超出演出需要,則通過(guò)才藝表演等進(jìn)行競(jìng)選,全班幼兒參與投票,確定演員。最終每個(gè)人都可以參與一個(gè)表演節(jié)目。以節(jié)目為單位,將幼兒分成2~3個(gè)表演組。各節(jié)目組插牌商定排練的時(shí)間,幼兒分組輪流排練節(jié)目。

      指導(dǎo)要點(diǎn):

      教師指導(dǎo)時(shí)要盡量退位,用問(wèn)題引導(dǎo)幼兒尋找解決的方法,或提供多種方法讓幼兒選擇,或提供已學(xué)過(guò)的視頻、圖譜等支持幼兒自主學(xué)習(xí),避免直接給出意見(jiàn)甚至發(fā)出指令。

    幼兒園六一教案4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、理解歌詞內(nèi)容,熟悉歌詞,熟悉旋律,初步學(xué)唱歌曲。

      2、了解歌曲A B A B A的結(jié)構(gòu)特征,感受歌曲活潑明朗的旋律。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      慶!傲弧钡匿浵

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、開(kāi)始部分

      律動(dòng):《織布》兩遍

      發(fā)聲練習(xí):《大雨小雨》、《山谷回聲真好聽(tīng)》

      二、學(xué)習(xí)新歌

      1、六月一日是什么節(jié)日?

      2、播放錄像:他們是怎么過(guò)六一兒童節(jié)的?(教師根據(jù)幼兒的回答給以提升)

      3、今天老師為你們編了一首歌曲,名字就叫《慶祝六一》

      4、教師范唱一遍,提問(wèn):歌曲的'名字叫什么?

      5、教師再次完整范唱歌曲,感知樂(lè)曲活潑歡快的情緒。要求幼兒仔細(xì)聽(tīng)歌曲有幾段?每一段唱了什么?

      問(wèn):這首歌曲有幾段?(告訴幼兒有兩段,是ABABA結(jié)構(gòu)的音樂(lè)。)

      6、教師完整范唱,幫助幼兒理解歌詞。

      教師:請(qǐng)你們仔細(xì)地聽(tīng),歌里到底唱了什么?

      7、教師帶領(lǐng)幼兒熟悉歌詞

      8、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲

     。1)根據(jù)幼兒學(xué)唱過(guò)程中的困難,進(jìn)行重點(diǎn)練習(xí)。

      (2)學(xué)唱歌曲2—3遍。

      三、復(fù)習(xí)歌表演《春天在哪里》

    幼兒園六一教案5

      一、指導(dǎo)思想:

      一年一度的“六一”兒童節(jié)是幼兒園最隆重的一個(gè)節(jié)日,也是幼兒園最重要的一個(gè)節(jié)日,為了讓幼兒度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)而有意義的節(jié)日,新民鎮(zhèn)第二幼兒園舉行“多彩童年·放飛夢(mèng)想”為主題的慶;顒(dòng),此次活動(dòng)本著“陽(yáng)光、快樂(lè)、熱烈、安全”的原則和要求,以此次活動(dòng)為契機(jī),使我園藝術(shù)教育活動(dòng)做到常態(tài)化,努力提高我園藝術(shù)教育工作的質(zhì)量和水平,展現(xiàn)我園全體師幼熱愛(ài)祖國(guó)、朝氣蓬勃、勇于探索、健康向上的精神風(fēng)貌。

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      通過(guò)本次活動(dòng)提高幼兒感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展,使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),從而讓幼兒度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的'“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造我園的良好形象。為了使慶;顒(dòng)順利有效地進(jìn)行,特制定本方案。

      三、活動(dòng)主題:

      主題:“多彩童年·放飛夢(mèng)想”

      四、活動(dòng)內(nèi)容:

      文藝節(jié)目表演

      五、活動(dòng)時(shí)間:

      5月30日下午16:30——18:00

      六、活動(dòng)地點(diǎn):

      新民鎮(zhèn)第二幼兒園大院

      七、參加對(duì)象:

      新民鎮(zhèn)第二幼兒園全體師幼及家長(zhǎng)

      八、組織機(jī)構(gòu):

      1、領(lǐng)導(dǎo)組:

      組長(zhǎng):

      副組長(zhǎng):

      成員:

      2、職責(zé):

     。1)組長(zhǎng):齊峰偉協(xié)調(diào)本次活動(dòng)各項(xiàng)事宜。

     。2)副組長(zhǎng):練鳳負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)舞臺(tái)布置,嚴(yán)霞協(xié)助。

     。3)主持人:

      教師:郭瑞老師、孫敏老師

      幼兒:劉皓奇小朋友、楊晨怡小朋友

      (4)保衛(wèi)工作:胡禹貴、孫濤

      (5)保健工作:邊亮琴老師

      (6)安全工作:蘇英老師及各班主任(蘇英提前制定活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案)。

     。7)班級(jí)幼兒秩序:由本班三位老師負(fù)責(zé)。

     。8)攝影、攝像:楊春艷老師

     。9)音響設(shè)備:張宏老師

      九、“六一”兒童節(jié)文藝匯演節(jié)目具體要求:

      1、本次節(jié)目?jī)?nèi)容以反映慶祝“六一”兒童節(jié)為題材,本著健康向上、陽(yáng)光、快樂(lè)、熱烈、安全的原則和要求;主題鮮明、形式多樣、富有感染力,展現(xiàn)我園師幼天真、活潑、熱愛(ài)祖國(guó)、朝氣蓬勃、勇于探索、陽(yáng)光健康的精神風(fēng)貌。

      2、節(jié)目形式以歌曲(獨(dú)唱、合唱)、舞蹈(獨(dú)舞、集體舞)、健美操、童話劇、情景劇、小品、國(guó)學(xué)表演、快板、器樂(lè)、武術(shù)、及語(yǔ)言類節(jié)目為主,由老師和幼兒共同創(chuàng)作編排。

      3、每個(gè)節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”,每個(gè)節(jié)目時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)5分鐘。

      4、以班級(jí)為單位,小班每個(gè)班出1個(gè)精品節(jié)目,中班1—2個(gè)節(jié)目,大班至少2個(gè)節(jié)目,由班上三位老師負(fù)責(zé)編排幼兒節(jié)目。

      5、為了保證節(jié)目的質(zhì)量,各班在4月中旬將節(jié)目?jī)?nèi)容、參演人數(shù)上報(bào)園長(zhǎng)處以便幼兒園統(tǒng)一安排。

      6、各班組織家長(zhǎng)清理場(chǎng)地果皮紙屑。

      7、按順序依次退場(chǎng)。

      十一、注意事項(xiàng):

      1、各班班主任要高度重視,認(rèn)真組織,要樹(shù)立“安全第一”的思想,認(rèn)真做好活動(dòng)期間幼兒的安全教育與管理,確;顒(dòng)順利進(jìn)行。

      2、各班主任必須指揮本班幼兒按指定區(qū)域、位置就坐,不得中途退場(chǎng),注意個(gè)人周邊環(huán)境衛(wèi)生,不得在活動(dòng)場(chǎng)地上和園內(nèi)亂扔廢棄物和垃圾。

      3、家長(zhǎng)不得將自家飼養(yǎng)的貓、狗等家畜帶來(lái)幼兒園。

      4、所有女家長(zhǎng)不得穿高跟鞋、短褲、背心等奇裝異服。

      5、觀看演出時(shí)不得在活動(dòng)期間打太陽(yáng)傘,以防遮擋扎傷他人,可以自備涼帽做好防曬工作。

      6、家長(zhǎng)不得私帶瓜子、花生等零食進(jìn)園。

      7、家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備1—2瓶礦泉水。

      8、所有參演人員在16:20以前服裝、化妝到位,確保演出前服裝、化妝完整性。

      9、所有工作人員在16:20到場(chǎng),協(xié)助演出前工作。

      10、指導(dǎo)教師時(shí)刻注意演出進(jìn)程,臺(tái)上正在演出時(shí)確保后臺(tái)有2個(gè)節(jié)目候場(chǎng);演出時(shí)指導(dǎo)教師在音響老師處應(yīng)急、指導(dǎo)。

      11、演出時(shí),在主持人報(bào)幕的同時(shí)開(kāi)始登臺(tái)準(zhǔn)備,但力求安全、快速、安靜、準(zhǔn)確到位。

      12、演出結(jié)束時(shí),指定演員根據(jù)安排登臺(tái)謝幕。

      13、演出結(jié)束后,幼兒交給家長(zhǎng)管理,仍然到指定位置就坐,不得大聲喧嘩。

      14、所有參演節(jié)目音頻伴奏資料演出前一天上交到負(fù)責(zé)人手上,并注明曲目位置及節(jié)目名稱,演出后統(tǒng)一領(lǐng)回。

      15、所有參演人員及工作人員務(wù)必聽(tīng)從舞臺(tái)總調(diào)度安排,確保演出成功。

      16、主持人(老師)組織好整體會(huì)場(chǎng)秩序,演出期間不得在舞臺(tái)前來(lái)回走動(dòng)、竄流,以免影響攝像效果。

    幼兒園六一教案6

      活動(dòng)目標(biāo):

      1。知道“六一’國(guó)際兒童節(jié)是兒童的節(jié)日,學(xué)習(xí)觀看表演應(yīng)遵守的禮儀。

      2。培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為。

      3。讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

      4。感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1。帶領(lǐng)幼兒排練“六一“兒童節(jié)節(jié)目。

      2。幼兒背誦三字兒歌(核心要素)。

      3。告訴幼兒表演節(jié)目和觀看節(jié)目應(yīng)遵守的禮儀。

      基本過(guò)程:

     。ㄒ唬⿲(dǎo)入活動(dòng):

      1。教師:“小朋友要過(guò)自己的節(jié)日了,讓我們一起慶祝慶祝吧!

      2。組織幼兒來(lái)到小禮堂,參觀慶!傲粌和(jié)”聯(lián)歡會(huì),并表演節(jié)目。

     。ǘ╆P(guān)鍵步驟:

      1。幼兒走進(jìn)禮堂時(shí),要做到互相不推也不擠。

      2。表演節(jié)目的幼兒,表演后要鞠躬,觀眾節(jié)目的幼兒要鼓掌。

      (三)游戲后與幼兒團(tuán)討:

      1。“在人多的情況下,小朋友參加游園活動(dòng)時(shí),應(yīng)該注意什么?”

      2!靶⊙輪T上臺(tái)表演要注意什么?”(表演后要鞠躬)

      3。“作為觀眾,看完表演要做什么?”(鼓掌)

      小百科:1949年11月,國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科舉行理事會(huì)議,中國(guó)和其他國(guó)家的代表憤怒地揭露了帝國(guó)主義分子和各國(guó)反動(dòng)派殘殺、毒害兒童的罪行。會(huì)議決定以每年的6月1日為國(guó)際兒童節(jié)。它是為了保障世界各國(guó)兒童的'生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán),撫養(yǎng)權(quán),為了改善兒童的生活,為了反對(duì)虐殺兒童和毒害兒童而設(shè)立的節(jié)日。目前世界上許多國(guó)家都將6月1日定為兒童的節(jié)日。

    幼兒園六一教案7

      設(shè)計(jì)意圖:

      本班的幼兒對(duì)歌曲很感興趣,所以我想通過(guò)這節(jié)活動(dòng),讓幼兒充分發(fā)揮自身的藝術(shù)細(xì)胞!傲乱蝗諆和(jié)”即將來(lái)臨。讓幼兒通過(guò)對(duì)歌曲的學(xué)習(xí)提前感受六一活潑愉悅的氣氛,在學(xué)會(huì)唱這首歌的基礎(chǔ)上,也能給他們帶來(lái)幸福。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)會(huì)用輕松、愉快的歌聲演唱歌曲,體驗(yàn)小朋友歡度六一愉快心情。

      2、喜歡和同伴參加活動(dòng),感受節(jié)日的氣氛。

      3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。

      4、通過(guò)聽(tīng)、唱、奏、舞等音樂(lè)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力。

      5、能唱準(zhǔn)曲調(diào),吐字清晰,并能大膽的在集體面前演唱。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      物質(zhì)準(zhǔn)備:音樂(lè)《快樂(lè)的六一》;圖譜拼接卡

      經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解六月一日兒童節(jié);組織幼兒參與幼兒園六一節(jié)的環(huán)境布置,帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園節(jié)日環(huán)境,感受節(jié)日到來(lái)的喜氣氣氛。

      活動(dòng)重點(diǎn):

      學(xué)唱歌曲并能創(chuàng)編動(dòng)作。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、談話引入

      引導(dǎo)語(yǔ):你們知道六一兒童節(jié)嗎?六一兒童節(jié)是哪一天呀,那是誰(shuí)的'節(jié)日呢?在六一兒童節(jié)那天,你們最想做什么呢?那一天你們快樂(lè)嗎?

      二、幼兒完整欣賞歌曲《快樂(lè)的六一》感受歌曲歡快、喜慶的氣氛。

      1、引導(dǎo)幼兒回憶歌曲名稱,說(shuō)說(shuō)歌里唱了些什么。

      2、重點(diǎn)幫助幼兒理解“全世界的兒童連在一起”,告訴幼兒六一節(jié)是全世界小朋友的共同節(jié)日。

      3、跟隨歌曲旋律有節(jié)奏的拍手朗誦歌詞,注意切分音符。

      三、學(xué)唱新歌

      1、鼓勵(lì)幼兒跟隨音樂(lè)伴奏,用“啦”哼唱整首歌曲

      2、整體跟唱歌曲。引導(dǎo)幼兒用快樂(lè)的歌聲演唱,尤其在唱“啦”時(shí)要輕巧,有跳躍感

      四、完整演唱歌]曲,幼兒可自己做動(dòng)作隨樂(lè)演唱。

      活動(dòng)延伸:

      引導(dǎo)幼兒自發(fā)組織同伴成為小樂(lè)隊(duì),體驗(yàn)合作交流帶來(lái)的樂(lè)趣。

      活動(dòng)反思:

      在“六一”兒童節(jié)來(lái)臨之際,我開(kāi)展了音樂(lè)活動(dòng)《快樂(lè)的六一》,這首歌充滿了節(jié)日的氣氛;顒(dòng)的開(kāi)始我通過(guò)談話讓幼兒回憶過(guò)節(jié)的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)節(jié)日的喜悅之情,充分的激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)歌曲的興趣。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)我放在教唱歌曲“快樂(lè)的六一”上。通過(guò)歌曲理解兩段體歌曲的特點(diǎn),幼兒感受六一歡快的氣氛及歌曲明快的節(jié)奏。歌曲引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用活潑歡快的情緒有表情的演唱歌曲,第一段可用齊唱,第二段用領(lǐng)唱。第一部分幼兒唱得活潑、跳躍,表現(xiàn)出小朋友過(guò)節(jié)時(shí)來(lái)到布置好的活動(dòng)場(chǎng)地的喜悅心情。第二段歌詞說(shuō)的是幼兒過(guò)節(jié)的活動(dòng),由幼兒領(lǐng)唱。要唱得歡快。第二次演唱時(shí)再加上對(duì)唱的形式,要唱得更活潑、歡快、熱情些,表現(xiàn)出歌曲明快的節(jié)奏。因此,學(xué)會(huì)用活潑歡快的情緒有表情的演唱歌曲是這次教學(xué)活動(dòng)的難點(diǎn)。通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展小朋友體會(huì)了節(jié)日的愉快心情也加深了對(duì)“六一”兒童節(jié)的理解。

    幼兒園六一教案8

      活動(dòng)目標(biāo)

      有感情的朗誦課文

      學(xué)習(xí)生字“節(jié)”過(guò)節(jié)、節(jié)日

      知道六一是兒童的節(jié)日

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      小朋友過(guò)六一的喜慶圖片

      板書(shū)、字卡

      活動(dòng)過(guò)程

      一、出示圖片。

      提問(wèn):小朋友,你在圖中看到了什么?(小朋友拿 球、小朋友手拿鮮花、)師:小朋友為什么這么高興?因?yàn)榻裉焓橇乱蝗諆和?jié)

      二、教師出示板書(shū)并且朗誦兒歌。

      提問(wèn):為什么兒歌中一再?gòu)?qiáng)調(diào)太陽(yáng)這樣輝煌、花朵這樣芬芳、孩子這樣歡 暢?(因?yàn)榱弧⒁驗(yàn)閮和墓?jié)日來(lái)到。)

      師:小朋友你們的六一是怎樣度過(guò)的.呢?都去了哪里?心情咋樣?

      師:很好,現(xiàn)在大家都知道六一是小朋友的節(jié)日。那么3月8日什么 節(jié)?5月1日什么節(jié)?

      小結(jié):3月8日婦女節(jié),5月1日勞動(dòng)節(jié)。

      三、出示字卡“節(jié)”。

      進(jìn)行拼讀、組詞:節(jié)日 師:小朋友“節(jié)”還可以 組什么詞(過(guò)節(jié)、春節(jié) )

      四、教師帶領(lǐng)小朋友有感情地手指點(diǎn)讀。

      五、找個(gè)別幼兒點(diǎn)讀

      活動(dòng)延伸

     在美術(shù)課組織幼兒畫慶祝六一。

    幼兒園六一教案9

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)文藝匯演、智力搶答、分組比賽等形式,讓幼兒感受過(guò)節(jié)的愉悅,體驗(yàn)節(jié)日的氣氛。

      2、知道這是自己在幼兒園所過(guò)的最后一個(gè)“六一”節(jié),增加幼兒對(duì)幼兒園的依戀之情,激發(fā)幼兒步入小學(xué)的欲望。

      3、以匯餐的形式體驗(yàn)分享的快樂(lè),并提醒幼兒在活動(dòng)的同時(shí)注意維持活動(dòng)室的衛(wèi)生與整潔。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      將幼兒分成紅、黃、藍(lán)三隊(duì),幼兒事先制作三種顏色的花,并佩戴好按區(qū)域入座。

      教師與幼兒布置好活動(dòng)室。

      排練文藝節(jié)目。

      準(zhǔn)備以下物品:照相機(jī)、膠卷、水果、幼兒自帶食品、節(jié)目所需道具、神秘禮物。

      安排主持人:

      教師與幼兒

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、全體幼兒合唱:《六一的歌》

      主持人:小朋友,明天就是“六一”了,是我們?cè)谟變簣@過(guò)得最后一個(gè)“六一國(guó)際兒童節(jié)”,小朋友過(guò)節(jié)高興嗎!(高興)好,下面咱們一起高唱“六一的歌”,唱完以后,咱們一起說(shuō)“過(guò)節(jié)了!OK?”(OK)

      二、歌曲聯(lián)唱

      紅隊(duì)---《我是草原小牧民》

      黃隊(duì)---《勤快人和懶人》

      藍(lán)隊(duì)---《不再麻煩媽媽》

      主持人:小朋友,今天咱們以友誼賽的形式過(guò)“六一”,希望小朋友都能發(fā)揮出最高水平,過(guò)一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的“六一”。好,下面先請(qǐng)紅隊(duì)演唱歌曲《我是草原小牧民》,紅隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)于子瑤指揮。(依次黃隊(duì)、藍(lán)隊(duì))

      三、腦筋急轉(zhuǎn)彎(規(guī)則:最先答對(duì)者獲神秘禮物一份)

      主持人:小朋友,下面咱們來(lái)玩一個(gè)智力游戲,看看誰(shuí)最聰明,老師來(lái)出幾個(gè)“腦筋急轉(zhuǎn)彎”誰(shuí)第一個(gè)答對(duì),誰(shuí)便可得神秘禮物一份。

      打擊樂(lè)《工農(nóng)兵聯(lián)合起來(lái)》《送我一枝玫瑰花》

      主持人:小朋友還記得打擊樂(lè)《工農(nóng)兵聯(lián)合起來(lái)》嗎?咱們今天是紅、黃、藍(lán)三隊(duì),所以就可以把它改名為《紅黃藍(lán)三隊(duì)聯(lián)合起來(lái)》,讓我們一起來(lái)表演吧!(隨后,表演《送我一只玫瑰花》)

      四、拼音大比拼:每組五次機(jī)會(huì),勝利的.一組每人得粘貼畫一張。

      主持人:咱們現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)了很多的拼音字母,我知道咱們班有許多小朋友學(xué)得都很好,下面咱們就來(lái)一個(gè)“拼音大比拼”,老師出示卡片,在兩分鐘內(nèi)哪一組說(shuō)得又快又好,哪一組就獲勝,你們這一組就可以每人得一張小粘貼畫。好,比賽開(kāi)始。

      五、舞蹈:《青春舞曲》

      主持人:請(qǐng)欣賞優(yōu)美的舞蹈《青春舞曲》

      六、開(kāi)心辭典:每組答題(內(nèi)容多為數(shù)學(xué)和常識(shí)方面)分必答和搶答,答對(duì)者得神秘禮物。

      主持人:小朋友,下面這個(gè)游戲叫“開(kāi)心辭典”,每組回答老師的問(wèn)題,分為必答和搶答,答對(duì)一題得十分,看哪一組得的分最高。

      七、歌曲合唱:《小海軍》

      主持人:咱們班有許多小朋友的理想是當(dāng)一名“解放軍”,下面我們一起合作“我是小海軍”(三組分配好)

      八、室內(nèi)游戲:做反動(dòng)作。

      做反動(dòng)作,三組依次聽(tīng)老師口令,五次之后哪一組人數(shù)最多,哪一組獲勝。

      主持人:下面這個(gè)游戲是看小朋友反應(yīng)力,名字叫“做反動(dòng)作”,咱們先試一下,(教師與幼兒先練習(xí)一次,活動(dòng)開(kāi)始)

      九、英語(yǔ)律動(dòng)

      主持人:英語(yǔ)是一種非常重要的語(yǔ)言,希望小朋友以后都能好好學(xué)英語(yǔ),現(xiàn)在咱們一起跳跳咱們的“英語(yǔ)字母操”吧!

      十、結(jié)束語(yǔ)

      今天的活動(dòng)到此結(jié)束,希望小朋友能像今天一樣天天快樂(lè)!

      結(jié)束部分:師生共同打掃衛(wèi)生,整理活動(dòng)室,利用下午時(shí)間,幼兒作畫《Happy六一》。

    幼兒園六一教案10

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)兩段體歌曲,理解兩段體歌曲的特點(diǎn)。

      2、引導(dǎo)幼兒感受六一歡快的氣氛及歌曲明快的節(jié)奏。

      3、初步學(xué)唱歌曲。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      鋼琴

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、開(kāi)始部分

      律動(dòng):《擠奶》、《北京的金山上》、《我的身體》。

      練聲:《小鳥(niǎo)醒來(lái)了》、《山谷回音真好聽(tīng)》、《雨點(diǎn)沙沙》。

      二、由與幼兒一起討論六一節(jié)日,引起幼兒學(xué)唱歌曲的欲望。

      師:星期二是什么節(jié)日。磕悄銈冎懒皇窃趺磥(lái)的'嗎?想不想知道呢?(教師講解一下六一的來(lái)歷)六一是這樣來(lái)的,很多地方的小朋友都在慶祝自己的節(jié)日呢?還記得我在那天搞什么活動(dòng)了嗎?(討論幼兒那天的的活動(dòng),以讓幼兒的情緒興奮)

      三、欣賞新歌曲的旋律。

      1、我們?cè)诹荒翘炜靻?,我們都是在慶祝什么節(jié)日呀?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出是慶祝六一,引出歌曲名字)今天老師就帶來(lái)一首歌的名字也叫做慶祝六一呢?你們想不想學(xué)習(xí)呢?我們一起慶祝六一,慶祝你們的節(jié)日好嗎?

      2、教師范唱歌曲一遍。

      師:這首歌曲好聽(tīng)嗎?它的名字叫什么呢?你們聽(tīng)得時(shí)候有什么感覺(jué)呢?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出是很歡快的感覺(jué))

      教師再次彈奏歌曲。有意的引導(dǎo)幼兒去感受音樂(lè)的美。

      3、師:你們聽(tīng)出整首歌里面都什么不一樣的嗎?從頭到尾的的旋律是一樣的嗎?(教師講解這首歌曲每一節(jié)的不一樣,讓幼兒明白每一小節(jié)的感情,讓幼兒想想該如何演唱歌曲)

      四、幼兒初步學(xué)歌曲。

      1、教師彈琴唱歌,讓幼兒跟著輕聲跟著唱歌。

      2、使用大聲朗誦和加上動(dòng)作的方法,讓幼兒熟記歌詞。

      師:跟著老師一起來(lái)讀一下歌詞。(同時(shí)教師要做相應(yīng)的動(dòng)作,以便更好的讓幼兒理解歌詞。

      3、幼兒跟唱歌曲。

      4、分組唱歌集體演唱。

      五、評(píng)價(jià)幼兒活動(dòng)情況,復(fù)習(xí)《逛公園》,結(jié)束活動(dòng)。

    幼兒園六一教案11

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、讓幼兒在積極參與表演活動(dòng)、玩大型玩具、社會(huì)體驗(yàn)中,體驗(yàn)與同伴、老師一起過(guò)兒童節(jié)的快樂(lè)。

      2、培養(yǎng)幼兒的合作、交往能力。

      3、感受幫助他人,奉獻(xiàn)愛(ài)心所獲得的快樂(lè),從而激發(fā)孩子樂(lè)于助人、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任感。

      4、愿意與同伴分享、交流,感覺(jué)節(jié)日的氣氛。

      5、了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

      6、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶;顒(dòng)。

      活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月29日——5月31日

      活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園、城南公園、福利院

      參加人員:幼兒園全體幼兒、教職員工

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、以年級(jí)為單位作好文藝表演的準(zhǔn)備:選擇音樂(lè),構(gòu)思排練符合幼兒年齡特點(diǎn),富有童趣,有特色的節(jié)目。

      2、做好各項(xiàng)后勤保障工作(如會(huì)場(chǎng)布置、服裝、道具制作等)。

      3、聯(lián)系場(chǎng)地(城南公園、福利院)。

      4、各班對(duì)幼兒做好安全、文明、紀(jì)律、衛(wèi)生等教育。

      5、各班主班老師寫好六一活動(dòng)方案和安全預(yù)案。

      負(fù)責(zé)人安排:xxx

      活動(dòng)總監(jiān):xxx

      園內(nèi)場(chǎng)地布置:xxx

      外出場(chǎng)地聯(lián)系:xxx

      座位安排:xxx

      服裝道具:xxx

      后勤保障:xxx

      會(huì)場(chǎng)秩序:各班老師

      錄像:xxx

      拍照:xxx

      音響:xxx

      主持:xxx

      安全:xxx

      活動(dòng)過(guò)程:

      園內(nèi)活動(dòng):

     。ㄒ唬﹫@長(zhǎng)致詞

     。ǘ┥龂(guó)旗

     。ㄈ┭莩

      1、大合唱:陽(yáng)光樂(lè)園、六一的`歌

      表演者:全體師生

      園外活動(dòng):

     。ㄒ唬┯纬悄瞎珗@

      托、大班幼兒于5月30日,小、中班幼兒于5月31日游城南公園。

      具體項(xiàng)目:蜜蜂樂(lè)園、自控飛碟、火車、雙人樂(lè)園。

     。ǜ靼嗬蠋煾鶕(jù)自已班幼兒年齡特點(diǎn)選擇游樂(lè)設(shè)施,確保安全,具體安排見(jiàn)各班活動(dòng)方案。)

     。ǘ┳哌M(jìn)福利院

      大班幼兒帶上節(jié)目、禮物與祝福走進(jìn)福利院,與福利院的孩子一起慶六一。

      (大班老師在活動(dòng)前給幼兒作好各種思想、物質(zhì)、精神準(zhǔn)備,確保活動(dòng)順利進(jìn)行,具體安排見(jiàn)大班活動(dòng)方案。)

      其它注意事項(xiàng):

      1、本次外出活動(dòng),全體教職工在組織幼兒活動(dòng)的同時(shí)要高度關(guān)注幼兒的安全問(wèn)題。

      2、在保證幼兒玩好吃好的同時(shí),教育提醒幼兒保持活動(dòng)場(chǎng)地的整潔,將食物、玩具等的包裝袋及時(shí)扔進(jìn)垃圾箱,做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。

    幼兒園六一教案12

      快樂(lè)六一,我愛(ài)我的幼兒園園主題親子繪畫

      繪畫《快樂(lè)的六一》

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、根據(jù)自己的生活印象構(gòu)思畫面,表現(xiàn)六一的情景。(把六一的情景繪畫出來(lái))

      2、學(xué)習(xí)有序地安排畫面,會(huì)用豐富的線條或鮮艷的色彩表現(xiàn)熱鬧與由于愉悅。

      3、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶;顒(dòng)。

      4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、結(jié)合六一兒童節(jié)組織幼兒談話。

      2、圖畫紙、彩色筆。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)六一節(jié)這一天,哪些事情給你印象最深,使你感到快樂(lè)的`。

      2、家長(zhǎng)和孩子合作完成繪畫

      我的游戲,我做主主題游園活動(dòng)

      1、活動(dòng)總目標(biāo):

      (1)通過(guò)活動(dòng),讓幼兒、家長(zhǎng)感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨,共同分享節(jié)日的歡樂(lè)。

      (2)讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。用演出的形式,大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。

     。3)家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì),加深家園情、師生情、親子情。

      2、活動(dòng)過(guò)程:夾彈珠

      (1)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)用筷子夾彈珠。

     。2)按數(shù)量多少評(píng)獎(jiǎng)。

      3、活動(dòng)內(nèi)容:每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目。

      4、活動(dòng)形式:家長(zhǎng)可一個(gè)與孩子一同游戲。

    幼兒園六一教案13

      大班六一兒童節(jié)游戲教案反思

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂(lè)趣。

      2.使小朋友們感到快樂(lè)、好玩,在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

      游戲1:蒙人打鼓

      游戲準(zhǔn)備:一個(gè)鼓、幾條蒙眼布。

      游戲玩法:請(qǐng)幼兒蒙著眼睛,從起點(diǎn)走到大鼓前,用錘子敲鼓三下,就可以拿到禮物了。

      游戲2:投球

      游戲準(zhǔn)備:球若干、大籃子兩個(gè)、禮物。

      游戲玩法:請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子一起站在起點(diǎn)的線上,每人從籃子里拿一個(gè)球,然后夾到兩膝蓋間,手拉手一起向前跳,途中不要讓球掉下來(lái),跳到終點(diǎn)時(shí),兩人把球拿出來(lái)投到前面的大籃子里,投中了可獲得禮物一份。

      游戲3:聯(lián)想ABC

      游戲準(zhǔn)備:?jiǎn)卧~卡片若干。

      游戲玩法:每個(gè)幼兒抽簽選擇,并對(duì)所抽內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想,假如能準(zhǔn)確做出3個(gè)就得獎(jiǎng)。如:老師說(shuō)出run這個(gè)單詞后,小朋友就做跑這個(gè)動(dòng)作與這個(gè)單詞接洽起來(lái)。

      游戲4:毛毛蟲(chóng)

      游戲準(zhǔn)備:呼啦圈。

      游戲玩法:每次3人一起玩,第一個(gè)呼啦騙局在前面兩人身上,第二個(gè)呼啦騙局在后兩人身上,三人一起跑過(guò)獨(dú)木橋、繞過(guò)小椅子到達(dá)終點(diǎn),先到者為勝。

      游戲5:雙龍戲珠

      游戲準(zhǔn)備:球若干。

      游戲玩法:親子分兩組進(jìn)行競(jìng)賽,游戲開(kāi)始,親子手拉手頭頂球達(dá)到終點(diǎn),以速度快慢獲得不同的禮物。

      游戲6:貼鼻子

      游戲準(zhǔn)備:蒙眼布。

      游戲玩法:將家長(zhǎng)的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈,請(qǐng)小朋友用語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)將鼻子貼到動(dòng)物的正確位置即獲勝利。以速度快慢獲得不同的禮物。

      游戲7:袋鼠跳

      游戲準(zhǔn)備:大口袋x個(gè)。

      游戲玩法:家長(zhǎng)站在起點(diǎn),拉筋的好處,孩子站在終點(diǎn),家長(zhǎng)站在大口袋里,雙手捉住袋子兩邊模擬袋鼠向前跳,跳到對(duì)面孩子處,家長(zhǎng)從口袋出來(lái),將孩子放入口袋充任小袋鼠,最后家長(zhǎng)扶著幼兒跳至起點(diǎn),以速度快慢獲得不同的禮物。

      游戲8:夾珠子

      游戲準(zhǔn)備:珠子、筷子、圈。

      游戲玩法:幼兒從出發(fā)點(diǎn)單腳跳圈,跳至桌子前拿起筷子夾10粒珠子,夾完后就可以領(lǐng)取禮物。

      游戲9:釣魚(yú)

      游戲準(zhǔn)備:圈4個(gè)、釣魚(yú)桿、小魚(yú)算式卡。

      玩法:家長(zhǎng)與小孩從出發(fā)點(diǎn)開(kāi)端跳過(guò)兩個(gè)圈,達(dá)到平衡木前,家長(zhǎng)拿起竹竿,隨意指一道小魚(yú)算式,幼兒依據(jù)家長(zhǎng)指的算式說(shuō)出答案,答對(duì)后就可拿禮物。

      游戲10:同心協(xié)力

      游戲準(zhǔn)備:兩條繩索、兩碗木珠,兩雙筷子,兩個(gè)空碗,一個(gè)秒表。

      游戲玩法:請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友在起跑線準(zhǔn)備,各組一條繩子,游戲開(kāi)始,請(qǐng)家長(zhǎng)用繩索綁住自己和幼兒的一只腳,以二人三足的方法走到桌子前面,當(dāng)?shù)谝唤M來(lái)到桌子前開(kāi)始計(jì)時(shí),家長(zhǎng)用筷子夾木珠,一分鐘后結(jié)束,請(qǐng)幼兒數(shù)木珠,數(shù)量最多的為勝。

      教學(xué)反思

      嬰幼兒時(shí)期是大腦成長(zhǎng)最迅速地時(shí)期,也是大腦發(fā)展的關(guān)鍵期,適宜的教育和環(huán)境刺激則是大腦發(fā)育的決定因素。

      早期教育越來(lái)越受到社會(huì)各界的.關(guān)注,親子教育已成為近年來(lái)早期教育中的一個(gè)焦點(diǎn),和諧和寬松的家庭氛圍已成為孩子健康成長(zhǎng)的必要條件的今天,家長(zhǎng)們都在營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。但最具有操作性地便是我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境、空間、時(shí)間、對(duì)象,讓幼兒在親子活動(dòng)的互動(dòng)中,培養(yǎng)孩子表達(dá)的勇氣和能力,勇于創(chuàng)新的精神,使子女和父母之間的親情得到滿足和溝通,促進(jìn)孩子和交往能力的發(fā)展。在活動(dòng)中,父母可從觀察孩子的游戲形式,了解其特質(zhì),對(duì)他們持合理的期望,引發(fā)孩子不同的潛能,并能多鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)新的點(diǎn)子,放手讓孩子自己解決問(wèn)題,珍惜共處的分分秒秒,濃郁的情和愛(ài)在其激蕩

    幼兒園六一教案14

      活動(dòng)目標(biāo) :

      1、熟悉歌曲《“六一”的歌》,進(jìn)一步用輕松,明亮的聲音表現(xiàn)歌曲歡快,活潑的情緒。

      2、能大膽地創(chuàng)編歌詞,發(fā)揮幼兒想象能力。

      3、能大膽地領(lǐng)唱或積極參加演唱,并自編身體動(dòng)作進(jìn)行表演。

      活動(dòng)準(zhǔn)備 :

      鋼琴

      活動(dòng)過(guò)程

      一、開(kāi)始部分

      1、發(fā)聲練習(xí):師生問(wèn)好歌曲《小鳥(niǎo)醒來(lái)了》、《山谷回音真好聽(tīng)》、

      2、律動(dòng)練習(xí):《春雨沙沙》、《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》

      二、復(fù)習(xí)歌曲

      1、請(qǐng)幼兒跟著老師的琴聲唱一遍歌曲,要求幼兒唱準(zhǔn)十六分音符,并且要唱的'歡快,有表情。(指導(dǎo)幼兒用輕松,明亮的聲音和中速演唱歌曲。)

      2、請(qǐng)幼兒為歌曲配上動(dòng)作,表演這首歌曲。

      3、啟發(fā)幼兒根據(jù)圖片創(chuàng)編歌詞,并唱一唱。

      你們的表演真美,六一節(jié)除了歌兒甜,花兒香,小朋友美外還有什么很美呢?也把它編進(jìn)“六一”的歌詞吧!

     。ā傲弧钡奶(yáng)紅紅的,“六一”的草兒綠綠的,“六一”的小鳥(niǎo)是快樂(lè)的。)

      4、請(qǐng)你也當(dāng)一次小音樂(lè)家,把你喜歡的詞也加進(jìn)來(lái),大家一起唱好嗎?

      5、參與表現(xiàn) 師:現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)來(lái)領(lǐng)唱,其他同學(xué)來(lái)拍手。 可以找一個(gè)小組來(lái)領(lǐng)唱。其他的合唱。

      三、課堂小結(jié)

      師:今天我們學(xué)習(xí)了歌曲“六一”的歌,最后讓我們一起載歌載舞,期盼“六一”的到來(lái)吧! 預(yù)祝大家過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的六一兒童節(jié)! 播放《“六一”的歌》,幼兒一起表演。

    幼兒園六一教案15

      設(shè)計(jì)意圖:

      小班幼兒是第一次在幼兒園度過(guò)六一兒童節(jié),現(xiàn)在的幼兒大多都是獨(dú)生子女,平時(shí)比較自私。為了讓幼兒感受到節(jié)日的歡樂(lè)氣氛,能夠積極地參與到各項(xiàng)慶;顒(dòng)中,度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的“六一”。我們從情感的角度出發(fā),為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快的活動(dòng)環(huán)境。我們?cè)O(shè)計(jì)了親子表演、智力競(jìng)答、與同伴交換禮物以及分享美食環(huán)境,體驗(yàn)小朋友自己節(jié)日的快樂(lè)以及成人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.感受節(jié)日溫馨快樂(lè)的氣氛,樂(lè)意參加“慶六一”活動(dòng)。

      2.樂(lè)意與同伴交換禮物,體驗(yàn)分享食物的快樂(lè)。

      3.感知老師以及爸爸媽媽對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。

      4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)的`意識(shí)。

      5.感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.老師準(zhǔn)備:一定數(shù)量的糖果,寫有序號(hào)的小紙條,籮筐一個(gè)。

      2.小朋友每人準(zhǔn)備一份小禮物。

      3.歌舞表演和游戲的音樂(lè)。

      4.彩色氣球若干。

      活動(dòng)過(guò)程:

      (一)組織幼兒談話。

      1.了解“六一”是小朋友的節(jié)日。

      2.體驗(yàn)成人的關(guān)愛(ài)。

      (二)組織幼兒唱歌曲。

      1.師幼共同演唱歌曲《我的好媽媽》,感受節(jié)日溫馨快樂(lè)的氣氛。

     。ㄈ┤恢鞒秩耍ㄑ(qǐng)三位家長(zhǎng))組織幼兒慶六一節(jié)目。

      1.幼兒親子表演

      2.親子游戲:智力競(jìng)答1

      主持人出題,如果家長(zhǎng)知道答案,請(qǐng)自己的孩子舉手搶答,速度最快的先回答,如果答對(duì),可以得到獎(jiǎng)勵(lì)一顆糖果。如果答錯(cuò),則搶答繼續(xù),考驗(yàn)親子合作能力。

      3.幼兒親子表演

      4.親子游戲:智力競(jìng)答2

      主持人出題,如果家長(zhǎng)知道答案,請(qǐng)自己的孩子舉手搶答,速度最快的先回答,如果答對(duì),可以得到獎(jiǎng)勵(lì)一顆糖果。如果答錯(cuò),則搶答繼續(xù),考驗(yàn)親子合作能力。

      5.幼兒親子表演

      6.親子合作:抽序號(hào)交換禮物。

      組織幼兒和家長(zhǎng)參與交換禮物活動(dòng),體驗(yàn)與同伴交換禮物帶來(lái)的快樂(lè)。

      7.分享活動(dòng): 在音樂(lè)聲中,同伴分享帶來(lái)的零食。

      (四)共同收拾整理教室。

      小百科:其實(shí)說(shuō)起兒童節(jié)的來(lái)歷,與俄羅斯有重要關(guān)聯(lián)。1949年11月,國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科舉行理事會(huì)議。為了保障世界各國(guó)兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán),改善兒童的生活,會(huì)議決定以每年的6月1日作為國(guó)際兒童節(jié)。

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