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  • 鉛筆的作文

    時間:2024-10-13 16:51:49 作文 我要投稿

    鉛筆的作文7篇[通用]

      無論在學習、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的鉛筆的作文,希望對大家有所幫助。

    鉛筆的作文7篇[通用]

    鉛筆的作文1

      鉛筆和橡皮原本是兩個好兄弟,可不知為什么,它們兩個爭吵了起來。

      一天,橡皮正呆在鉛筆盒里休息,鉛筆則剛好被主人使用后放了回來?吹较鹌

      在休息,鉛筆嚷開了:“橡皮,你好悠閑嘛。”橡皮伸了伸腿腳,繼續(xù)休息。看到橡皮不理睬。鉛筆大聲叫了起來:“懶家伙,你比不了我。只要有我的地方,都會留下我的腳印,我可以繪圖、畫畫、寫字,做記號……你呢?”橡皮一聽,可生氣了:“你才比不了我呢,我可以擦掉你錯誤的腳印。你繪錯的圖,我可以幫你擦掉;你畫錯的畫,我可以幫你改正;你寫錯的字,我可以幫你糾正;你亂畫的痕跡,我可以幫你清除……我的功勞比你大,要說功勞,我排第一!”鉛筆說:“只要我不繪錯圖、畫錯畫、寫錯字、留下不好的痕跡,你就用不上!毕鹌ふf:“你一定會出錯的!彼鼈兂嘲〕,爭論不停,弄得三角板、尺子、鋼筆不得安寧,大家都不理它們。后來,發(fā)展到每次見面就吵。

      一天,它們又在爭吵。鋼筆實在聽不下去,就說:“尺子是個公證的人,你們找它評一評!彼鼈兟犃耍业匠咦。尺子說:“我們都是鉛筆盒里的.一員,沒有誰大誰小,更沒有誰功勞大,我們都發(fā)揮著各自的作用。鉛筆你給人們留下美好腳印,但有時也會留下錯誤,這就需要橡皮來擦去,橡皮使你變得更完美。橡皮如果離開鉛筆,也會失去自己的價值。你們相互依存,誰也離不開誰,誰都很重要……”聽了尺子的話,鉛筆和橡皮都慚愧地低下了頭,并相互道了謙,說好永遠做好朋友。

      此后,鉛筆和橡皮形影不離,受到了大家的歡迎。

    鉛筆的作文2

      我有一個漂亮的文具盒,它的顏色是我最喜歡的粉色,它分分正反兩面,圖畫是一樣的,上面有兩只Hellokitty,只小的,帶著嬰兒帽,有一對學校的翅膀,顯得小巧玲瓏,非?蓯。一只大的,仿佛是kitty媽媽,它戴著粉色的蝴蝶結(jié),穿著的也是粉色系著蝴蝶結(jié)的裙子,還拿著一個頂端是心形狀的魔棒,中間還鑲嵌著一顆閃閃發(fā)光的`鉆石,可以想象得出那魔棒是多么的美麗。貓的旁邊有兩個按鈕,第一個只要一按,裝筆的五個孔就會自動彈起來,方便你在里面放筆。第二個按鈕一按,鉛筆盒的底端有一個削筆機就會打開。按鈕旁邊還有一個指南針,設(shè)計的非常新穎獨特。

      打開文具盒的正面,里面有我最忠實的朋友:鉛筆。鋼筆和水筆。鉛筆是我的老朋友,因為它從一年級就一直跟著我,陪我一起學會了"a。o。e"和"1。2。3"……是我學習生活中必不可少的一份子。在它的旁邊是一支純白色的鋼筆,它是我上三年級時媽媽給我買的新朋友,它就像是穿著一身白衣的漂亮女孩,筆帽上還鑲嵌著六顆小"鉆石",在太陽光下還閃閃發(fā)光,F(xiàn)在它每天都陪我寫字。記筆記做作業(yè),當我用著用著沒墨水了時,水筆就好像在旁邊說:"主人!主人!用我吧!這時我就會拿起這支上面是小兔子,底下是紅色外殼的水筆,它也是我的好朋友,當鋼筆"體力不足"時,它總是第一個幫忙的!

      當我考試碰上連線。畫圖時,就打開文具盒的反面,里面裝著直尺和三角板,它們就幫我度過了難關(guān)。

      這就是我既美觀又實用的文具盒,它真是我學習生活中不可缺少的好朋友!

    鉛筆的作文3

      在很久很久以前,有一只叫貝帝的小白兔,她有一個神奇的銀光綠的鉛筆袋。里面住著筆芯、圓珠筆、鋼筆、橡皮和毛筆……漂亮的文具寶寶。

      這些可愛的寶貝們一直都過著幸福、美滿的`生活?墒怯幸惶,貝帝把他們帶到了學校上學。大家一到美麗的校園就嚎啕大哭起來,因為他們還想繼續(xù)過這樣無憂無慮的生活。如今生活卻要自主,因為他們是時候去面對人生了。

      今天,大家本來就很不高興,所以大家上課不聽講,他們自己不聽課,在吵吵鬧鬧害得老師上不了課,同學們也聽不了。后來老師問他們?yōu)槭裁床徽J真上課,他們異口同聲的說:“因為我們不想上學,我們想回家,在學校吃的東西不喜歡,課桌的顏色不喜歡……”“我要讓你們給我去大操場跑二十圈,快去!”老師大發(fā)雷霆的語氣把他們嚇到了。

      二十圈終于跑完了!他們又開始大鬧天空了。他們又上課不聽講。老師只好打電話得貝帝的媽媽來把他們帶回家,以后不要再來這個學校!學校不歡迎你們這幫熊孩子闖進來。

      貝帝放學后問他們:“你們?yōu)槭裁匆趯W校里造反。上課不聽,下課不做作業(yè),這個學校不歡迎你們,又要給你們?nèi)フ覍W校。”“因為我們不想過沒有糧食吃的日子。”

      貝帝去了許多學校,可是沒有一個愿意收留他們的。于是貝帝決定自己每天早上去上學,晚上回來為他們上課。就這樣一年一年的過去了,小學的日子過去了,他們都早早的起床,自己去上學,因為有了貝帝的教導(dǎo),他們愛上了讀書。他們記住了許多,有:行萬里路,讀萬卷書。有讀書破萬卷,下筆如有神……

      時間飛馳,他們已經(jīng)長大成人,因該去實現(xiàn)自己的夢想,去創(chuàng)業(yè)。

    鉛筆的作文4

      我原來有個鉛筆盒,它陪伴了我兩年了,由于鉛筆盒經(jīng)常受到敲擊,變了形,但是經(jīng)我百般修理,也沒用。時間長了,因而上面的圖案也模糊了,顯得非常的難看,再加上碰過水,上面也生銹了,給我?guī)砹撕艽蟮牟槐,有一回上課我要從鉛筆盒中拿出一支鉛筆,任憑我如何用力,它也打不開,我一用力,終于打開了,因為這個夾層有些變形了。我拿出鉛筆,把夾層放入鉛筆盒,蓋上蓋子。咦?怎么蓋也蓋不上去呢?于是我一用力,只聽“啪!”的一聲,鉛筆盒關(guān)上了,這時,老師卻責問我:“吳鴻濱,你拿鉛筆需要那么大聲嗎?”“不是的,是我的鉛筆盒生銹了!薄安辉S找理由!”我真是啞巴吃黃蓮——有口說不出。∮谑,我決定買一個新筆袋。

      周四,我早早地做完了作業(yè),來到八佰伴里選鉛筆袋。在貨柜上,有著琳瑯滿目的鉛筆帶,由鐵皮做的,又用塑料做的,更多地使用牛津布做的。我想:鐵皮做的我已經(jīng)買過了,塑料又不結(jié)實,還是買一個用牛津布做的吧!有紅色的,黃色的,粉紅色的太女性化了,我一個堂堂大男生怎能用那么秀氣的筆袋呢?于是經(jīng)過我的精挑細選,選了一個天藍色的筆袋,那顏色似海水似天空,一看便使人心曠神怡。

      回到家,我開始仔細端詳起了這個筆袋:上面有個米奇的.圖案,一看就讓人想起了《米老鼠和唐老鴨》這部動畫片。仔細一看,底高縫隙拉開后,還可以放彩筆呢!

      我把筆放了進去多輕松,只要拉開拉鏈就行了。放進書包,也不會發(fā)出響聲,更不會增加書包負擔。

      我的筆袋,我的新朋友,我會好好善待你的!

    鉛筆的作文5

      有一天深夜,我在睡夢中,忽然聽到有說話的聲音,我仔細一聽,原來是幾只自動鉛筆,從文具盒里跑出來在書桌上做游戲。幾只普通的木頭鉛筆在睡夢中被吵醒,也跑出來玩。一只年齡較大的木鉛筆走到自動鉛筆前,對它們說:“孩子們,你們好!”可是自動鉛筆誰也沒有搭理它。一只最漂亮的自動鉛筆說:“木鉛筆真丑,又老又丑……,我們多漂亮呀,多討人喜歡,小主人都愛用我們寫字!逼渌鼛字蛔詣鱼U筆也隨聲附和“是呀,是呀……!蹦俱U筆見狀,只好默默地走開了。

      中午,放學回到家里吃完午飯,我趕緊拿出漂亮的自動鉛筆寫作業(yè),突然鉛芯斷了,我生氣地把自動鉛筆扔到了一邊,說:“真討厭,這么容易斷!比缓笪夷贸瞿俱U筆來繼續(xù)寫。作業(yè)很快就寫完了,我看著這“又老又丑”的木鉛筆,心想:多虧了木鉛筆呀,要是沒有木鉛筆,作業(yè)還不知道什么時候?qū)懲昴。我連忙說到:“謝謝你,木鉛筆!

      這天晚上,我在睡夢中又聽到了鉛筆的`說話聲。原來是那只最漂亮的自動鉛筆中午受到了我的冷落,也覺查到了自己的不足,在給那只“又老又丑”的木鉛筆認錯呢!皩Σ黄穑蛱煳也辉摮靶δ阌掷嫌殖,我錯了,請你原諒我吧,我一定改正!蹦俱U筆溫和地說:“知道錯了,改正就好,我相信你!蹦俱U筆又說:“我們每個人都又自己的長處和短處,不能用自己的長處來取笑別人的短處,……”漂亮的自動鉛筆聽著木鉛筆的話羞愧地低下了頭。

      從此以后漂亮的自動鉛筆再也不嘲笑別人了,并且還和木鉛筆成了好朋友。

    鉛筆的作文6

      在一只鉛筆盒里有一個自賣自夸的橡皮和一支謙虛的鉛筆,他們發(fā)生了激烈的爭吵,就讓我們一起去湊湊熱鬧吧!

      一天,橡皮閑著無聊,想讓鉛筆陪他聊一聊自己的開心事,好讓他高興一點,可是鉛筆正在被主人使用。這時,主人寫錯了字,終于自己可以派上用處了。他的臉眉飛色舞,開心極了。不過,主人拿了起來又放下了,橡皮的嫉妒心又在作怪了。

      橡皮心氣高傲地說:“有什么了不起!”“我們都是為主人服務(wù)的!毕鹌ぢ渎浯蠓降卣f,“為什么一定要分個高下,我們再做回形影不離的好朋友,難道就不可以嗎?”“誰跟你是好朋友,你這個不知羞恥的!毕鹌M眉冷對地說,一副冷冰冰的表情,作出架子十足的表情。

      鉛筆疑惑地問:“以前那個平易近人的`橡皮去哪里了?我真為你感到惋惜!”鉛筆大驚失色,低著頭不停地為橡皮搖頭嘆氣!

      “去你的吧!”橡皮無理取鬧地說,“是誰改變了我,你心里最清楚!

      將近過了半個月的時間,主人學校要考試了,可是找來找去,翻遍了整個書包,連個影子都沒看到。只好向別人借了一支鉛筆。

      主人和橡皮回到家以后,破口大罵橡皮:“誰叫你趕走鉛筆的?你以為自己很偉大嗎?”這時鉛筆回來了,“主人,沒關(guān)系,是我自己要走的!本瓦@么一句話,不僅讓主人停止了罵聲。并且溫暖了橡皮的心。讓他們從此作了形影不離的好朋友,暖和了橡皮的冷淡嫉妒心,為他們打造了一個嶄新的明天。

      這個故事告訴我們,什么困難都阻止不了朋友之間的深厚友誼!因為沒有了朋友對自己的友誼,生活就沒有了美好和意義!

    鉛筆的作文7

      在我的文具盒里,靜靜地擺放著一支我最心愛的自動鉛筆。

      這支鉛筆是我十歲生日那天,爸爸在文具店里給我精挑細選的禮物,我十分喜歡它,因為顏色和樣式都特別惹人喜愛。它對我來說蘊含著特殊的意義,因為這是爸爸的一份心意,代表著爸爸對我的愛。

      這支自動鉛筆筆身是淺粉色的,牌子是“一木林”的。在筆身中間印著一個卡通的小女孩,小女孩一頭棕色的長發(fā),戴了一個黑色的發(fā)環(huán),發(fā)環(huán)的右邊有一朵淺紫色的小花,小女孩的嘴邊喝著一盒牛奶,她的旁邊有一朵黃色的'小花和七顆小星星。筆的上端有一串英文字母“SweatheartGirl”,中文意思是"甜心女孩"。整個筆身看上去十分漂亮!

      這支自動鉛筆除了外形漂亮,手感也很好,粗細適中。我用這支鉛筆寫出來的字很有筆鋒,也特別端正漂亮。每次用它寫字或畫畫時,心情特別愉快。每當我學習上遇到了困難時,筆上的小女孩似乎在鼓勵我,用微笑面對所有問題。

      有一次,我畫一幅參加比賽的畫,在畫復(fù)雜的人物時老是畫不好,畫簡單的又覺得不好看。我不由得望著窗戶嘆了一口氣,又從一堆漫畫書中選擇,看看有沒有可以參考的人物時,突然,無意中發(fā)現(xiàn)我的這支自動鉛筆上,不就有一個很可愛的卡通女孩嗎?對啦!真是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費工夫。筆上的這個小女孩成了我的畫中角色。很快,我完成了這幅作品,欣賞著自己的杰作,看到自己喜歡的人物被畫到了紙上,心里很是滿意?磥,冥思苦想后的問題輕易解決了,全靠我的仔細觀察和善于思考呀!

      我喜歡這支漂亮又好用的自動鉛筆,因為它天天陪伴著我走過了一段溫馨的日子,和我已經(jīng)成了形影不離的好朋友。

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