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初中生課外閱讀感悟心得體會(huì)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，我們時(shí)常會(huì)在一些事情上受到啟發(fā)，這個(gè)時(shí)候，就可以寫(xiě)一篇感悟的文章，記錄自己的所思所想。不過(guò)，要怎么樣才能寫(xiě)好感悟呢？以下是小編精心整理的初中生課外閱讀感悟心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生課外閱讀感悟心得體會(huì)1
“讀書(shū)，不如靜思�！痹谶@個(gè)假期里，我們一起閱讀了《給教師的一百條新建議》、《教育就是要讀書(shū)》這兩篇文章。我們的生活離不開(kāi)書(shū)，離不開(kāi)書(shū)，為此，我對(duì)這次假期讀書(shū)感言做了一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)：
我們應(yīng)該讀書(shū)，也應(yīng)該讀書(shū)，讀書(shū)應(yīng)該是每一個(gè)老師的基本功。在暑假期間，我們應(yīng)該閱讀《給教師的一百條新建議》、《給教師的一百條新建議》等相關(guān)書(shū)籍，這樣才能使教學(xué)更好地進(jìn)行下去，這樣才能更好地引導(dǎo)學(xué)生的閱讀。這樣才能使學(xué)生更好地讀書(shū)。
讀書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)，能讓我們不斷發(fā)展，成長(zhǎng)。讀書(shū)可能是一種享受，但更多的是一種責(zé)任，是一種義務(wù)！讀書(shū)，可以讓我們的思維更敏捷，更有效率；讀書(shū)，可能讓我們的人生更精彩。讓學(xué)生的人生更加美好，讓我們的學(xué)生更加成熟！
讀書(shū)使人成長(zhǎng)，讀書(shū)使人智慧，讀書(shū)使人充實(shí)。讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，讓書(shū)香充滿(mǎn)教育人的一切，讓讀書(shū)陶冶人的情操。讀書(shū)，不僅陶冶了我的情操，提升了自己的理智，更是陶冶了我的情操。讓我們把生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的思索，把書(shū)中的'思考，把書(shū)中的知慧融入我們的xx日生活，用自己的思維去思考一件件事，用心靈去感悟一件件事，用思考去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，用解決問(wèn)題的方式去思考。只有讀書(shū)，才能使思想得到升華，理想得到升華，道德得到升華，心靈得到凈化。讀書(shū)不僅是人生的一種境界，更是一種思維的一種態(tài)度。
讀書(shū)不能單純地停留在形式和內(nèi)容上，更重要的是要讓讀書(shū)成為自己生活的一部分。讓生活成為生命的精彩，讀書(shū)可以使人們更加自然地成長(zhǎng)。讀書(shū)，可以讓我們從生活中找到樂(lè)趣，讀書(shū)可以使人的思維更加靈活。讀書(shū)，可以讓我們的人生更加精彩。讀書(shū)可以讓我們的心情更加舒暢，讀書(shū)可以讓我們的生活更加美好，讀書(shū)可以讓我們的人生更加燦爛。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讀書(shū)可讓我們的思維更加敏捷，讀書(shū)可以讓我們的思維更加廣闊，讀書(shū)可以讓我們的思維更加深邃，讀書(shū)可以讓我們的生活更加美好。我們的目標(biāo)是在實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的同時(shí)，通過(guò)讀書(shū)、學(xué)習(xí)，讓我們的人生更加精彩！
初中生課外閱讀感悟心得體會(huì)2
實(shí)習(xí)生：肖x x
專(zhuān)業(yè)：法律
學(xué)號(hào)：20xx042148
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：演金縣人民法院
實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年8月1日~ 20xx年8月20日
在此，我要感謝演金縣人民法院的全體工作人員和我的導(dǎo)師，他們?yōu)槲业膶?shí)習(xí)提供了幫助和指導(dǎo)，感謝你們?yōu)槲业膶?shí)習(xí)付出的努力。
雖然名義上我實(shí)習(xí)了近一個(gè)月，但真正的實(shí)習(xí)除了假期和周末，只有半個(gè)月。但是就是這短短的半個(gè)月，讓我受益匪淺。我很幸運(yùn)能來(lái)你們法院實(shí)習(xí)。每天要處理的事情很多，這里的工作人員是我的一個(gè)學(xué)姐，她給了我很多知識(shí)，也給了我更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。讓我從課本走向現(xiàn)實(shí)，從抽象的理論走向具體的實(shí)踐，認(rèn)真了解案件公訴的程序和注意事項(xiàng)，掌握一些法律法規(guī)的適用和適應(yīng)范圍。讓我獲得專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，鞏固和考驗(yàn)我兩年多本科學(xué)習(xí)的知識(shí)水平。
十五天的實(shí)習(xí)匆匆過(guò)去，現(xiàn)在還是有一種意猶未盡的感覺(jué)。論文總會(huì)覺(jué)得膚淺，從來(lái)不知道這件事去實(shí)踐。在短暫的實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)我在校園里學(xué)到的知識(shí)是如此膚淺和匱乏，只停留在表面，而沒(méi)有深入其中。我覺(jué)得考高分的時(shí)候我對(duì)法律的了解很多，但是一旦接觸到實(shí)際情況，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)法律的了解真的太少了，需要加倍努力。看課本背法律真的不可取，因?yàn)榉墒且婚T(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，不需要整天埋頭讀書(shū)就能成為一個(gè)強(qiáng)勢(shì)的法律人。對(duì)于具體案件的處理，不能拘泥于法律法規(guī)，理論聯(lián)系實(shí)際才是正確的方法。
實(shí)習(xí)期間主要工作是幫忙整理檔案，打印當(dāng)事人的陳述，或者幫忙蓋章材料。在整理檔案的時(shí)候，我感受到了真實(shí)的案例，體會(huì)到了辦案人員的詢(xún)問(wèn)程序和技巧�？诠┮欢ㄒ�(dāng)事人問(wèn)幾次，尤其是犯罪嫌疑人。要知道一個(gè)檔案需要包含很多內(nèi)容，不僅是當(dāng)事人的陳述，還有一些法律專(zhuān)業(yè)的文件，比如逮捕通知書(shū)、逮捕決定等。當(dāng)我拿著它們?nèi)ザ迥_時(shí)，我感到一種神圣感，手里有一個(gè)沉重的重量。
實(shí)習(xí)期間，我們?nèi)シㄔ号月?tīng)了兩個(gè)案件，一個(gè)是合同詐騙罪，另一個(gè)是搶劫罪和故意傷害罪。通過(guò)聽(tīng)，我對(duì)法院審理案件的程序有了更深入的了解。以前我聽(tīng)的都是民事案件，這次聽(tīng)的是檢察院公訴的案件。見(jiàn)證了公訴人如何在法庭上提起公訴，訊問(wèn)犯罪嫌疑人時(shí)有多認(rèn)真，了解步驟，知道公訴人的職能和職責(zé)。這兩次試鏡讓我更加意識(shí)到法律的正義和威嚴(yán)。
實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是難得的機(jī)會(huì)，所以我從一開(kāi)始就珍惜每一天。實(shí)習(xí)開(kāi)始的時(shí)候，那里的工作人員告訴我們要遵守紀(jì)律，保守秘密，維護(hù)法律的威嚴(yán)。帶著一種敬佩的心情，利用這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己。遇到一個(gè)不了解的地方，我謙遜的請(qǐng)學(xué)姐學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識(shí)。在業(yè)余時(shí)間，我仔細(xì)閱讀了中國(guó)檢察院的報(bào)紙，了解了各地的情況。以前覺(jué)得法律從業(yè)者會(huì)很認(rèn)真，不茍言笑。但是實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)他們很善良，經(jīng)常跟我們講笑話(huà)開(kāi)玩笑。他們沒(méi)有盛氣凌人的態(tài)度，非常平易近人。我們都親切地稱(chēng)兄妹。
千里之行，始于足下。這次短暫而充實(shí)的實(shí)習(xí)，是我人生中重要的經(jīng)歷，也是未來(lái)重要的一步。這段實(shí)踐中所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，大部分來(lái)自于工作人員虛心的教導(dǎo)，這是我一生中寶貴的財(cái)富。通過(guò)實(shí)習(xí)，我明白了自己對(duì)法律應(yīng)該采取什么態(tài)度，以后應(yīng)該怎么學(xué)法律，良好的人際關(guān)系有多重要。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實(shí)踐過(guò)程中，學(xué)校還旨在培養(yǎng)學(xué)生觀察和解決問(wèn)題以及從生產(chǎn)實(shí)踐中學(xué)習(xí)的能力和方法。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，牢固樹(shù)立我們的群體意識(shí)，即個(gè)人智慧只有融入集體才能發(fā)揮最大作用。
通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)踐，我學(xué)到了電氣設(shè)備操作的技術(shù)管理知識(shí)，電氣設(shè)備的制造工藝知識(shí)，以及在學(xué)校學(xué)不到的實(shí)用知識(shí)。在向工人學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們養(yǎng)成了艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中，我意識(shí)到嚴(yán)格紀(jì)律、統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)是現(xiàn)代大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代大學(xué)生的需要，從而進(jìn)一步提高了我們的組織觀念。
我們了解了工廠供配電系統(tǒng)，特別是工廠變電站的組成和運(yùn)行過(guò)程，為住宅電網(wǎng)的設(shè)計(jì)和建筑供配電系統(tǒng)的課程設(shè)計(jì)奠定了基礎(chǔ)。通過(guò)參觀四川第一化工集團(tuán)自動(dòng)化系統(tǒng)，開(kāi)闊了視野和知識(shí)面，為學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程積累了必要的感性認(rèn)識(shí)，為我們未來(lái)的質(zhì)變打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過(guò)生產(chǎn)實(shí)踐，對(duì)鞏固和深化我們的理論知識(shí)，培養(yǎng)我們的.獨(dú)立工作能力，強(qiáng)化我們的勞動(dòng)觀點(diǎn)，起到了重要的作用。
喬喬水電站位于云南省大理白族自治州云龍縣大梨樹(shù)西側(cè)。主要是為了發(fā)電。它是瀾滄江中下游“兩庫(kù)八級(jí)”梯級(jí)開(kāi)發(fā)最上游的電站，也是云南省“云送電”、“西電東送”戰(zhàn)略的骨干工程之一。電站正常蓄水高程1307米，壩址面積97100平方公里，總裝機(jī)容量90萬(wàn)千瓦，年均發(fā)電量40.41億千瓦小時(shí)。樞紐建筑物主要由攔河壩、電站進(jìn)水口、地下廠房系統(tǒng)、泄洪表孔、沖砂和泄洪底孔等組成。攔河壩為碾壓混凝土重力壩，壩頂高程1310米，最高壩高105米，壩頂長(zhǎng)356米。
喬喬水電站大壩于20xx年8月開(kāi)工，20xx年11月22日截流成功。20xx年5月10日基坑開(kāi)挖達(dá)到設(shè)計(jì)標(biāo)高1205米，同年5月22日首倉(cāng)混凝土開(kāi)倉(cāng)澆筑。20xx年7月18日，整個(gè)大壩混凝土澆筑線(xiàn)封頂，實(shí)際施工進(jìn)度提前完成中標(biāo)合同要求的工期，實(shí)現(xiàn)了安全、質(zhì)量、進(jìn)度的全面收獲。工程業(yè)主在閘門(mén)下放當(dāng)天致信四水局，對(duì)16個(gè)月內(nèi)完成100米高大壩全線(xiàn)封頂，45天內(nèi)完成3個(gè)表孔弧形門(mén)安裝，按期實(shí)現(xiàn)閘門(mén)蓄水的成果予以高度贊揚(yáng)。
喬喬水電站是瀾滄江下游第一個(gè)梯級(jí)水電站，中游最后一個(gè)梯級(jí)是苗偉水電站，下游是已投產(chǎn)的小灣水電站。
喬喬水電站裝機(jī)容量90萬(wàn)千瓦，安裝4臺(tái)單容量22.5萬(wàn)千瓦的立軸混流式水輪發(fā)電機(jī)組。水庫(kù)正常水位1307米，庫(kù)容3.16億立方米，調(diào)整庫(kù)容4900萬(wàn)立方米。電站總投資約89億元。投產(chǎn)后可保證15.13萬(wàn)千瓦的發(fā)電量，年發(fā)電量40.41億千瓦時(shí)，為“云送電廣東”增加了一個(gè)穩(wěn)定的供電點(diǎn)。
電站大壩為碾壓混凝土重力壩，長(zhǎng)356米，最高壩高105米。中國(guó)第四和第十四水電局負(fù)責(zé)項(xiàng)目建設(shè)。中國(guó)水電工程咨詢(xún)集團(tuán)西北水電勘測(cè)設(shè)計(jì)院負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)，主機(jī)設(shè)備由東芝水電設(shè)備（杭州）有限公司制造。
x x x x電廠位于x x x x x縣，是集發(fā)電、防洪、航運(yùn)于一體的超大型水電站。電站于1985年3月正式啟動(dòng)，第一臺(tái)機(jī)組于1992年9月投入運(yùn)行，最后一臺(tái)機(jī)組于1995年6月投入運(yùn)行。電站總裝機(jī)容量1210mw，正常蓄水位223m，對(duì)應(yīng)蓄水位26.12×108m3，獨(dú)立運(yùn)行死水位204m，調(diào)節(jié)蓄水位15.72×108m3，為不完全年調(diào)節(jié)水庫(kù)。電站最大水頭68.5m，最小水頭37m，運(yùn)行保證出力242mw，年設(shè)計(jì)發(fā)電量56.6，該電站樞紐布置為混凝土重力壩，壩后廠房在右岸。電站壩高11xxxx，壩長(zhǎng)52xxxx。主要建筑物由攔河壩、發(fā)電廠房、開(kāi)關(guān)站和通航建筑物組成。
喬喬水電站位于云南省大理白族自治州云龍縣大梨樹(shù)西側(cè)。主要是為了發(fā)電。它是瀾滄江中下游“兩庫(kù)八平”梯級(jí)開(kāi)發(fā)中最上游的電站，也是云南省“云送電”、“西電東送”戰(zhàn)略的骨干工程之一。電站正常蓄水高程1307米，壩址面積97100平方公里，總裝機(jī)容量90萬(wàn)千瓦，年均發(fā)電量40.41億千瓦小時(shí)。樞紐建筑物主要由攔河壩、電站進(jìn)水口、地下廠房系統(tǒng)、泄洪表孔、沖砂和泄洪底孔等組成。攔河壩為碾壓混凝土重力壩，壩頂高程1310米，最高壩高105米，壩頂長(zhǎng)356米。
盛夏，廣州烈日炎炎。7月，我們終于來(lái)到廣州港。我們對(duì)一切都很好奇，不僅在校園里放棄，還向往第一份工作。到現(xiàn)在我都練了快三個(gè)月了才知道，印象挺深刻的。
剛到南沙一期的時(shí)候，我給我們新員工培訓(xùn)了兩天。老師們耐心的介紹了南沙一期的概況和集裝箱碼頭的生產(chǎn)流程，重點(diǎn)講述了一期運(yùn)營(yíng)過(guò)程中的安全問(wèn)題——這一點(diǎn)我在后續(xù)的輪崗實(shí)踐中體會(huì)更深。每個(gè)部門(mén)都有嚴(yán)格的安全要求，上崗前都會(huì)進(jìn)行嚴(yán)格的安全培訓(xùn)。在實(shí)際操作中，師傅最強(qiáng)調(diào)的是安全問(wèn)題。
然后按照一期人力資源部的安排，來(lái)到大門(mén)口。大門(mén)口的工作相對(duì)簡(jiǎn)單易行：主要負(fù)責(zé)進(jìn)出院子的拖車(chē)的單證查驗(yàn)和計(jì)費(fèi)。來(lái)到大門(mén)口，組長(zhǎng)先給我講了一些大門(mén)口的安全注意事項(xiàng)，然后給了我一本安全手冊(cè)，讓我做了半天的安全學(xué)習(xí)。而且還考了。通過(guò)這次安全學(xué)習(xí)，我了解到在大門(mén)口要特別注意避讓車(chē)輛。實(shí)習(xí)期間學(xué)習(xí)了gate在整個(gè)一期運(yùn)營(yíng)過(guò)程中的作用，學(xué)習(xí)了gate業(yè)務(wù)的一些基本做法。在閘機(jī)業(yè)務(wù)中，單箱號(hào)尤為重要，包括拖車(chē)箱號(hào)與系統(tǒng)箱號(hào)、設(shè)備交接單箱號(hào)的符合性，以及提單號(hào)的符合性；另外，重箱進(jìn)閘時(shí)還有封條號(hào)的錄入，不同箱公司的封條號(hào)有不同的特點(diǎn)；此外，眾所周知，不同的門(mén)通道處理不同的服務(wù)，不能混淆。在大門(mén)口上班最重要的是要小心，尤其是車(chē)多的時(shí)候，容易產(chǎn)生操作慣性，上夜班的時(shí)候也不容易精神集中。我實(shí)習(xí)的時(shí)候，有同事因?yàn)橐拱喾中�，把箱子放錯(cuò)了，被主管?chē)?yán)厲批評(píng)。
我的第二個(gè)也是目前的職位是倉(cāng)庫(kù)管理。相對(duì)來(lái)說(shuō)，倉(cāng)庫(kù)管理要難一點(diǎn)，因?yàn)椴粌H需要三班倒，還需要頻繁的野外作業(yè)。剛到倉(cāng)庫(kù)的時(shí)候，也要先進(jìn)行安全培訓(xùn)。倉(cāng)庫(kù)比大門(mén)危險(xiǎn)，自然安全教育更嚴(yán)格。安全教育結(jié)束后，安排了一個(gè)組長(zhǎng)，組長(zhǎng)還指定了一個(gè)師傅帶我。很快，我跟著師傅到了現(xiàn)場(chǎng)工作。
在倉(cāng)庫(kù)管理領(lǐng)域工作，安全是最深的感受。我們一般都是接觸開(kāi)箱入庫(kù)的業(yè)務(wù)，操作時(shí)一般有一兩臺(tái)叉車(chē)，一臺(tái)七噸叉，一臺(tái)二十五噸叉；同時(shí)還有很多線(xiàn)圈，其中一個(gè)大概五六噸。所以野外作業(yè)很危險(xiǎn)。作為倉(cāng)庫(kù)管理員，我們必須站在第一個(gè)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)。除了檢查操作，我們還需要檢查現(xiàn)場(chǎng)其他人員的安全措施。比如冰淇淋筒必須放在作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)旁邊，以提醒其他設(shè)備和人員；必須敦促工人、司機(jī)、理貨和內(nèi)閣檢查員戴安全帽和穿反光服裝；同時(shí)，檢查現(xiàn)場(chǎng)人員的行為。如果拖車(chē)需要移動(dòng)，支架上不能有人站立。操作25噸叉時(shí)，必須有指揮手指揮。卷鋼必須安全堆放。另外，有時(shí)候我們會(huì)一起努力。比如有一次晚上，我們?cè)诠ぷ鞯臅r(shí)候，遇到附近一個(gè)箱子里掛著一個(gè)前掛，前掛和25噸的叉子同時(shí)工作。整個(gè)場(chǎng)景充滿(mǎn)了機(jī)器轟鳴聲，我們不得不呆在工地上。整個(gè)過(guò)程比平時(shí)危險(xiǎn)得多。當(dāng)然，有些小插曲在作業(yè)過(guò)程中是無(wú)法避免的：作業(yè)過(guò)程中，周?chē)?5噸重的叉子突然發(fā)出一聲巨響，讓當(dāng)時(shí)的我們大吃一驚。后來(lái)檢查，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)輪胎爆胎了。雖然沒(méi)有卷鋼掉下來(lái)那么嚴(yán)重，但是一個(gè)輪胎值一萬(wàn)多，所以爆了兩萬(wàn)多。這次事故讓我很震驚：操作一定要按規(guī)定進(jìn)行，否則會(huì)給公司造成很大損失。
總的來(lái)說(shuō)實(shí)習(xí)受益匪淺，然后會(huì)去中控和規(guī)劃，相信一定會(huì)讓我收獲更多。
初中生課外閱讀感悟心得體會(huì)3
1、讀的興趣
學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》是每一位學(xué)子學(xué)好必須做好的基礎(chǔ)。但是，在閱讀的過(guò)程中，學(xué)生的閱讀興趣不能從字的形成上把握住，還要從語(yǔ)言的積累和理解上提供給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間。
讀書(shū)是一種有益的讀書(shū)方式，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)生要通過(guò)閱讀使學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中，理解并掌握詞語(yǔ)、句子的讀法，體會(huì)語(yǔ)言的感情，學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)用表達(dá)方式表達(dá)自己的感受，學(xué)會(huì)讀書(shū)，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)，會(huì)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。這是一項(xiàng)艱辛而長(zhǎng)期的勞動(dòng)，在學(xué)生讀書(shū)的過(guò)程中，老師的引導(dǎo)，使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，在老師的指導(dǎo)和自己的體驗(yàn)中，體會(huì)到了讀書(shū)的快樂(lè)，并從老師的語(yǔ)言中受到感染和熏陶。
閱讀是學(xué)生的心靈的窗戶(hù)，閱讀是學(xué)生的生活方式，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)生要經(jīng)過(guò)閱讀，讓學(xué)生感受到閱讀的樂(lè)趣，同時(shí)還能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，為他人的幸福奠基。
2、讀的內(nèi)容
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)生要經(jīng)過(guò)閱讀來(lái)豐富自己，提高人文素養(yǎng)，提高自己的閱讀能力。要讓學(xué)生讀有所獲，就必須要讓學(xué)生感覺(jué)到閱讀的重要，只有在閱讀的基礎(chǔ)上有豐富的閱讀積累才能使他們能夠真正地受到語(yǔ)文的教育。
3、讀的方法
�。�1）在閱讀的過(guò)程中，學(xué)生要通過(guò)自己的閱讀實(shí)踐來(lái)提高語(yǔ)言的表達(dá)能力，要讓學(xué)生感受到閱讀的重要性，只有通過(guò)閱讀才能讓學(xué)生感悟，只有通過(guò)讀才能讓學(xué)生在讀的過(guò)程中學(xué)會(huì)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，為他人的幸福奠基。
（2）學(xué)生讀的方法是指在教師指導(dǎo)下，學(xué)生讀書(shū)，學(xué)生讀書(shū)，老師讀書(shū)。讀的途徑是多種多樣的。教師的指導(dǎo)要多種多樣，不能只是讀一本書(shū)、讀一本課程，讀一本教育名著，讀一篇課文，讀一段課文，這樣的方法是多種多樣的，有時(shí)是根據(jù)學(xué)生的年齡特征和個(gè)性特點(diǎn)。
�。�3）在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，老師不僅要讀，而且要讀，讀的方法是多種多樣的。教師應(yīng)通過(guò)讀、說(shuō)、讀、寫(xiě)三者之間的聯(lián)系，把教育教學(xué)工作的重點(diǎn)放在學(xué)生學(xué)的角度、讀書(shū)思考上，把學(xué)習(xí)內(nèi)容的重新點(diǎn)撥出來(lái)。
4、讀的時(shí)間
學(xué)習(xí)目標(biāo)：讀書(shū)時(shí)間不少于14課時(shí)，讀書(shū)的內(nèi)容和形式可以多樣。學(xué)習(xí)的方法主要是指學(xué)生閱讀的時(shí)間。學(xué)習(xí)的時(shí)間也不少于10課時(shí)。
5、讀的內(nèi)容
讀與思結(jié)合是指讀書(shū)時(shí)，要讀出自己的感受，讀出自己的`見(jiàn)解，讀出自己的真實(shí)感受等等，讀的方法主要是指讀自己的閱讀心得或是讀后感。閱讀中的讀書(shū)內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)專(zhuān)著的，也可以是教材中的讀物或者是其他書(shū)籍。讀的內(nèi)容要適當(dāng)?shù)穆?lián)系自己的實(shí)際，讀出自己的真實(shí)感受等等。讀書(shū)的形式要適合自己的實(shí)際情況，讀的方式要適應(yīng)讀書(shū)的內(nèi)容。讀的方法多種多樣，不拘形式。學(xué)習(xí)的內(nèi)容可以是教師讀書(shū)后的教學(xué)反思或是學(xué)生讀書(shū)后的心得體會(huì)等，也可以是自己教育教學(xué)工作的一個(gè)反思或是讀后感。讀書(shū)要做到讀的有心得，讀中有悟，讀中有學(xué)，讀后要用。
初中生課外閱讀感悟心得體會(huì)4
首先，我們要認(rèn)識(shí)到課外閱讀是學(xué)生的一種學(xué)習(xí)方式。課外書(shū)是我們獲取知識(shí)的第一陣地，課外的閱讀能使我們的心靈受到啟迪，激發(fā)學(xué)生的求知欲。因此，我們要把課外閱讀作為學(xué)校閱讀的一道“亮劍”。
其次，我們要認(rèn)識(shí)到課外閱讀是一個(gè)不斷的反復(fù)的過(guò)程。我們要把課外閱讀作為教育和引導(dǎo)學(xué)生的一道“寶劍”。課外閱讀，是一種文化積累，是學(xué)生學(xué)會(huì)做人的一條途徑。因此，學(xué)會(huì)做人，是我們必須要認(rèn)識(shí)的，也是必須要做的。
再次，就是要認(rèn)識(shí)到學(xué)校閱讀是一種文化積淀。課上，我們要學(xué)會(huì)做人。課下，我們要學(xué)會(huì)做人。課后，我們還要學(xué)會(huì)做事。這種文化積淀，不僅可以讓我們的學(xué)生受到熏陶，更是一種生生的積淀。因此，學(xué)校閱讀，也成了我們的一種文化載體。在我們班，學(xué)生在學(xué)校的各種學(xué)習(xí)、生活、交往、交友中，學(xué)校都能找到自己的文化載體，讓他們?cè)趯W(xué)校的每一個(gè)學(xué)期都有不同的感悟。
最后，就是學(xué)生在校學(xué)習(xí)的一種文化。課上，學(xué)生們能認(rèn)真的傾聽(tīng)老師的教誨，并主動(dòng)的完成老師布置的作業(yè)。課下，課堂上，學(xué)生們不時(shí)的'發(fā)出感謝的語(yǔ)言。這些感謝語(yǔ)言，也正是學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事的一種方式。
通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我們要認(rèn)識(shí)到課外閱讀，是一個(gè)不斷的反復(fù)的過(guò)程。課外閱讀，是學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活的重要場(chǎng)所，是學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中一個(gè)很重要的組成部分。因此，我們要把課外閱讀作為教育和引導(dǎo)學(xué)生的一道“寶劍”。
初中生課外閱讀感悟心得體會(huì)5
本次調(diào)查采用系統(tǒng)抽樣的方法，針對(duì)同學(xué)們讀書(shū)的范圍、時(shí)間、目的、種類(lèi)、地點(diǎn)、途徑以及去圖書(shū)館的次數(shù)�；顒�(dòng)從學(xué)院各系各年級(jí)各專(zhuān)業(yè)中隨機(jī)抽取60個(gè)被調(diào)查者，回收率96.7%。經(jīng)過(guò)本小組成員的分析和討論，其結(jié)果如下：
從閱讀范圍來(lái)看，大學(xué)生最喜歡閱讀的課外書(shū)籍按次序排列為：文學(xué)類(lèi)，娛樂(lè)類(lèi)，勵(lì)志類(lèi)，專(zhuān)業(yè)類(lèi)，旅游類(lèi)，科教類(lèi)，經(jīng)濟(jì)類(lèi)，傳記類(lèi)，醫(yī)學(xué)類(lèi)，計(jì)算機(jī)技術(shù)，哲學(xué)類(lèi)。
從閱讀時(shí)間來(lái)看，絕大部分大學(xué)生缺乏閱讀時(shí)間。
從閱讀目的來(lái)看，79.3%的同學(xué)是無(wú)目的地看書(shū)。相比之下，其他如“豐富知識(shí)”、“習(xí)慣使然”、“老師所迫”等所起的影響作用則要低得多。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，郭敬明、韓寒、席慕容、安東尼等青春小說(shuō)作家是大學(xué)生最喜歡的作者。
許多女大學(xué)生對(duì)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、法律、科技等方面的讀物興趣更少，而對(duì)活潑、輕松、娛樂(lè)性的文學(xué)類(lèi)、生活類(lèi)、言情類(lèi)讀物甚感興趣，在科技、軍事、體育、歷史方面，男生的興趣顯著高于女生。
從閱讀地點(diǎn)看，同學(xué)們最喜歡在寢室看書(shū)，在圖書(shū)館和教室各占25%，也有些同學(xué)很隨意在那都能看。
從閱讀途徑來(lái)看，通過(guò)圖書(shū)館借閱的占44.8%，自己購(gòu)買(mǎi)占34.5%。
調(diào)查結(jié)果表明，我校學(xué)生課外閱讀時(shí)間很少，閱讀量很小。這一結(jié)果并不因?yàn)槟信詣e差異而產(chǎn)生太大差別。
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)很多積極的因素
1、我校大學(xué)生的閱讀興趣具有廣泛性和多樣性
本次調(diào)查表明在課外閱讀興趣等方面，當(dāng)代大學(xué)生的閱讀興趣表現(xiàn)出了個(gè)性化和多樣化，所涉及的范圍極其廣泛，種類(lèi)也繁多，雖然在調(diào)查中，我們知道的是大學(xué)生對(duì)娛樂(lè)類(lèi)和文學(xué)類(lèi)讀物比較偏愛(ài)，但這并不能掩蓋閱讀的多樣化傾向，大學(xué)生注重從多方面去發(fā)展提高自己，需要從不同的方向入手，才能全面提高自己的`修養(yǎng)。
2、當(dāng)代大學(xué)生的興趣具有娛樂(lè)性和消遣性
個(gè)體興趣自身具有娛樂(lè)性和消遣性的特征，對(duì)滿(mǎn)足大學(xué)生課外業(yè)余活動(dòng)和閑暇生活具有非常重要的意義，也是大學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展和自身社會(huì)化不可或缺的途徑。例如大學(xué)生對(duì)文學(xué)類(lèi)課外讀物的興趣，滿(mǎn)足了他們認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)人生、認(rèn)識(shí)生活，并借以抒發(fā)和寄托自己的生活理想和表達(dá)自己對(duì)生活憧憬的美好意愿和情感。
3、當(dāng)代大學(xué)生的興趣具有社會(huì)性和實(shí)用性
興趣的產(chǎn)生和發(fā)展是以需要為基礎(chǔ)的，大學(xué)生興趣的選擇也是其個(gè)人需要和社會(huì)需要的反映。從調(diào)查得知，專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)類(lèi)是大學(xué)生最經(jīng)常閱讀的對(duì)象，大學(xué)生的課外閱讀興趣中對(duì)專(zhuān)業(yè)讀物的關(guān)注，符合當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展現(xiàn)實(shí)，這也是社會(huì)對(duì)人才需求的重要體現(xiàn)。也反映了大學(xué)生對(duì)自身發(fā)展和社會(huì)需要關(guān)系認(rèn)識(shí)的現(xiàn)實(shí)和實(shí)用的態(tài)度。
�。ǘ┩ㄟ^(guò)調(diào)查，我們也發(fā)現(xiàn)了很多不足之處。
1、閱讀的時(shí)間少79.3%的同學(xué)每天閱讀時(shí)間很短，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，畢竟我們?cè)跁?shū)本上學(xué)到的東西是非常有限的，要充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)就要多讀一些課外書(shū)刊雜志。只有多閱讀才能了解最新的社會(huì)動(dòng)態(tài)和提高自我。
2、閱讀目的不明確。
3、經(jīng)典名著被冷落。
通過(guò)和比調(diào)查者的談話(huà)，75%的同學(xué)都表示不喜歡看古典名著，被調(diào)查者中沒(méi)有一個(gè)人全部看完四大名著的。經(jīng)典名著能流傳至今并享有聲譽(yù)的多為我國(guó)民族文化的精髓，從藝術(shù)欣賞或思想學(xué)習(xí)的角度來(lái)看都是許多當(dāng)代的未經(jīng)歷史檢驗(yàn)的作品所不能比擬的。經(jīng)典名著最能提高自身的綜合文化素養(yǎng)。
近年來(lái)，隨著大學(xué)課程的增加和課外活動(dòng)的豐富多彩，通過(guò)調(diào)查，使我們看到當(dāng)前我校大學(xué)生課外閱讀中存在著一些明顯的不足，我校學(xué)生閱讀率普遍偏低，甚至有下降的趨勢(shì)，這與我們建設(shè)和諧校園是不相符合的。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)可以涵養(yǎng)性情，陶冶情操，培養(yǎng)直面人生的心態(tài)，形成成熟的性格。在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，課外閱讀更是提高學(xué)生素質(zhì)的重要途徑之一。我們希望能引起學(xué)校更為廣泛的關(guān)注，希望在老師的指導(dǎo)下，改正錯(cuò)誤，克服缺點(diǎn)，把課外閱讀搞得更好、更全面、更有意義，并能夠就調(diào)查結(jié)果所反映出的一些問(wèn)題與不足提出好的建議，更好的指導(dǎo)大學(xué)生們讀好書(shū)，好讀書(shū)！
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