建筑自我評價
無論是在學校還是在社會中，許多人都需要寫自我評價，自我評價極大地影響人與人之間的交往方式，也決定著一個人對待他人的態(tài)度，還影響對他人的評價。寫起自我評價來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的建筑自我評價，希望對大家有所幫助。
建筑自我評價1
本人畢業(yè)于建筑結(jié)構(gòu)施工專業(yè)。在建筑地產(chǎn)行業(yè)積累了較為豐富的房地產(chǎn)前期開發(fā)及工程管理經(jīng)驗，能夠熟練掌握住宅、公建項目開發(fā)、管理流程，對細節(jié)把握控制到位，能夠提前預(yù)判，并有較強的解決問題的能力�；顫婇_朗、興趣廣泛、適應(yīng)力強、勤奮好學、認真負責、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)，為人誠懇正直，注重團隊合作；性格開朗，生活態(tài)度積極樂觀；思維敏捷，表達能力強；有多年房地產(chǎn)行業(yè)工作經(jīng)驗，熟練掌握房地產(chǎn)銷售策劃相關(guān)工作；具有出色的獨立工作能力與溝通技巧，能與不同背景與職位的人員進行有效的溝通，具有較強的專業(yè)理論知識，基礎(chǔ)扎實，實踐能力強，能在專業(yè)領(lǐng)域提出自己的見解；為人誠信開朗，勤奮務(wù)實，有較強的適應(yīng)能力與團體協(xié)作能力，富有責任心與正義感；能恪守以大局為重的原則，愿意服從集體利益的.需要，具備奉獻精神，專業(yè)知識扎實，具有工程管理、項目開發(fā)、成本管理的豐富經(jīng)驗。擅長項目運作，能夠通過成本預(yù)估，設(shè)計標準，項目定位等各個方面，制定切實可行的標準，并且根據(jù)下屬員工的特點，分配任務(wù)，保證每個項目的順利完成。善于溝通、知識面廣，為人正直與善，有良好的敬業(yè)精神與團隊合作精神。具有管理能力與領(lǐng)導能力，希望從事具有挑戰(zhàn)性的工作，雖大學所修的專業(yè)知識和個人未來職業(yè)規(guī)劃沒直接聯(lián)系掛鉤，但大學期間在私企從事市場營銷管理工作達2年，，在法律、市場營銷/工商管理/金融、建筑等相關(guān)領(lǐng)域都有相關(guān)行業(yè)知識，具備銷售、市場推廣等經(jīng)驗；有較強的領(lǐng)導組織能力和團隊精神；具備較強的抗壓能力。大學期間創(chuàng)業(yè)開發(fā)行業(yè)社交APP、電信通訊營銷，但由于管理、戰(zhàn)略上的錯誤被扼殺，對市場營銷，渠道開發(fā)，經(jīng)銷商管理有一定的經(jīng)驗。
建筑自我評價2
本著不斷進步，不斷發(fā)展的目的，我于20xx年春參加了西南科技大學網(wǎng)絡(luò)教育的學習，報名建筑工程技術(shù)專業(yè)。在兩年多的學習中，無論在理論知識上，還是專業(yè)技能上我都獲益匪淺。
網(wǎng)絡(luò)教育教學模式與現(xiàn)場教育有很大的差別，要求學員要更自覺更主動的學習。在學習的過程中，我結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教育的'特點，充分利用互聯(lián)網(wǎng)學習課程內(nèi)容和知識。學校在網(wǎng)絡(luò)上會設(shè)置課程種類和具體要求，并提供大量的習題給學員，以達到遠程學習和鞏固的目的。對于必修科目，我都會認真閱讀考核要求，利用書本掌握理論知識，并通過習題練習加強知識的消化和鞏固。在日常工作中，我將書本學到的知識與實際工作相結(jié)合，學以致用。
由于已經(jīng)參加工作，很少有空余時間靜心學習，每當工作空閑時我都會抓緊時間打開電腦或是書本學習新的課程，復習要考核的內(nèi)容。因為沒有老師面對面地指導，有些知識比較晦澀難懂，這時候只能借助網(wǎng)絡(luò)或是向同事咨詢。新知識的獲得總是讓我信心百倍，對學習也更加用心。
兩年多的學習即將進入尾聲，在自己的努力和老師的幫助下，這兩年我進步很多。建筑工程技術(shù)原本對我來說是個陌生的領(lǐng)域，現(xiàn)在已經(jīng)略知一二，無論是工程結(jié)構(gòu)還是施工技術(shù)要點都可以說基本掌握。因為原先經(jīng)濟和技術(shù)條件的限制，我對電腦和互聯(lián)網(wǎng)不甚了解，通過網(wǎng)絡(luò)教育這個平臺，我的計算機操作水平有很大的提高。如今，除了報紙雜志，互聯(lián)網(wǎng)也成為了我獲取信息，掌握社會經(jīng)濟動向的一種工
具。俗話說活到老，學到老，在今后的工作和生活中，我會保持年輕的心態(tài)，不斷汲取知識，與時俱進，我相信我可以做得比年輕人更好，更成功。
建筑自我評價3
自我評價不僅是為了讓招聘者了解你的能力，更是為了讓你了解自己的優(yōu)點和不足，以便在未來的工作中不斷提升和完善。因此，我們在撰寫自我評價時，要真實、客觀地反映自己的情況，避免夸大其詞或貶低自己。
接下來，我們來探討一下建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)求職者在撰寫自我評價時應(yīng)注意的幾個要點：
1.突出專業(yè)技能
作為建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的求職者，你應(yīng)該具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，如建筑設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、材料學等。在自我評價中，你可以列舉一些具體的技能，如熟練掌握AutoCAD、SketchUp、3ds Max等設(shè)計軟件，具有良好的手繪能力，能夠獨立完成室內(nèi)設(shè)計方案的制定等。這樣可以讓招聘者一目了然地了解到你的專業(yè)能力。
2.展示實踐經(jīng)驗
除了專業(yè)技能，實踐經(jīng)驗也是衡量一個室內(nèi)設(shè)計師能力的重要標準。在自我評價中，你可以提及自己在實習、兼職或參加項目中的實際操作經(jīng)驗，如參與過哪些項目的設(shè)計，負責了哪些環(huán)節(jié)的工作，取得了哪些成果等。這些實際的事例可以更好地證明你的能力和潛力。
3.強調(diào)團隊協(xié)作和溝通能力
建筑室內(nèi)設(shè)計工作往往需要與其他專業(yè)人員密切配合，如建筑師、結(jié)構(gòu)工程師、電氣工程師等。在自我評價中，你可以強調(diào)自己在團隊中的協(xié)作精神和溝通能力，如曾經(jīng)參與過的團隊項目，與團隊成員的溝通方式和效果等。這樣可以讓招聘者看到你在團隊中的價值和作用。
4.體現(xiàn)學習能力和適應(yīng)能力
建筑室內(nèi)設(shè)計行業(yè)的發(fā)展日新月異，新的設(shè)計理念、技術(shù)和材料層出不窮。在自我評價中，你可以表現(xiàn)出自己的學習能力和適應(yīng)能力，如通過閱讀、培訓等方式不斷學習新知識，能夠快速掌握新技術(shù)和新工具等。這樣可以讓招聘者相信你在未來的工作中能夠不斷提升自己，適應(yīng)行業(yè)的`發(fā)展。
5.注重個人品質(zhì)和敬業(yè)精神
建筑室內(nèi)設(shè)計工作需要高度的專注和敬業(yè)精神。在自我評價中，你可以強調(diào)自己的責任感、誠信、細心等品質(zhì)，以及在工作中遇到的困難和挑戰(zhàn)時所展現(xiàn)出的堅持和毅力。這樣可以讓招聘者看到你的職業(yè)素養(yǎng)和發(fā)展?jié)摿Α?/p>
總之，建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)求職者在撰寫自我評價時，應(yīng)從專業(yè)技能、實踐經(jīng)驗、團隊協(xié)作和溝通能力、學習能力和適應(yīng)能力、個人品質(zhì)和敬業(yè)精神等方面入手，真實、客觀地展示自己的能力和特點，以期在激烈的求職競爭中脫穎而出。
建筑自我評價4
1. 性價比高：多設(shè)計院工作經(jīng)驗，已獲得一級注冊建筑師證 ；
2. 效率高：吃苦耐勞，能熬夜加班，工作效率質(zhì)量放第一；
3. 綜合性能好：身體好，熬夜加班摧不垮，有堅強的意志與體魄；理論基礎(chǔ)好，建筑學科班出身，基礎(chǔ)堅實；實踐經(jīng)驗好，在設(shè)計院做了多年理論聯(lián)系實踐的工作；涉獵廣泛，除了建筑與規(guī)劃，對房地產(chǎn)業(yè)與國家經(jīng)濟規(guī)律同樣熟知。
4. 人緣好：團結(jié)同事，聯(lián)系同學，求學于名師，廣交朋友，有團隊精神，集體榮譽感強建筑專業(yè)自我評價自我鑒定。
5. 溝通能力好：理性聽取，感性表達；性格穩(wěn)重開朗，樂觀向上。
免責聲明：本文僅代表作者個人觀點,與本網(wǎng)無關(guān)。
建筑自我評價5
1. 性價比高：多設(shè)計院工作經(jīng)驗，已獲得一級注冊建筑師證；
2. 效率高：吃苦耐勞，能熬夜加班，工作效率質(zhì)量放第一；
3. 綜合性能好：身體好，熬夜加班摧不垮，有堅強的意志與體魄；理論基礎(chǔ)好，建筑學科班出身，基礎(chǔ)堅實；實踐經(jīng)驗好，在設(shè)計院做了多年理論聯(lián)系實踐的工作；涉獵廣泛，除了建筑與規(guī)劃，對房地產(chǎn)業(yè)與國家經(jīng)濟規(guī)律同樣熟知。
4. 人緣好：團結(jié)同事，聯(lián)系同學，求學于名師，廣交朋友，有團隊精神，集體榮譽感強。
5. 溝通能力好：理性聽取，感性表達；性格穩(wěn)重開朗，樂觀向上。
建筑自我評價6
一、賞識激勵是自我評價的源泉
教師要細心地發(fā)現(xiàn)并賞識學生學業(yè)的各方面優(yōu)點, 堅持不懈地為學生的每一個微小進步加油, 使學生從每一步前進中感受到克服困難、超越他人、戰(zhàn)勝自我的愉悅。而且要讓學生通過正確的自我評價, 制訂符合自身實際的近期目標, 然后以此為參照, 為自己的每一個微小的進步加油。這樣做的目的是讓學生感受到別人對自己的評價固然重要, 但如果自己對自己的學習都不能給出一個客觀公正的評價, 那么這樣的學習是在為別人學習, 而不是為自己學習。這樣不但教師能用發(fā)展與欣賞的眼光來激勵學生, 而且學生會賞識評價自己, 這是學習不竭的源泉與動力。
二、因材施教是自我評價的需要
承認學生發(fā)展差異, 還允許學生制定富有個性化的自我評價目標, 實行分項等級自我評價。如:學生可選擇自己喜歡的“識字與寫字”、“閱讀”、“口語交際”、“習作”、“綜合性學習”中的.某一項作為自我評價的選項, 并以此作為單元學業(yè)成績。讓每個學生都展示自己的愛好與特長, 充分張揚個性, 從而使不同發(fā)展水平的學生都得到充分的培養(yǎng)與發(fā)展, 以期收到教學的整體效益。
三、多元動態(tài)是自我評價的策略
我們要采取多種方式讓學生在自我評價中充分運用多元動態(tài)的自我評價方法。
比如:讓學生對自己的每天作業(yè)進行多元評價。先為自己設(shè)計一份“作業(yè)自我評價表”, 可以用優(yōu)、良、合格記錄正確程度, 用a、b、c記錄書寫整潔度, 用十分制記錄作業(yè)速度, 用★記課堂和作業(yè)中表現(xiàn)出的思維敏捷和創(chuàng)新性, 還可記錄自己在平時學習中參與語文性質(zhì)的社會實踐活動能力, 如在各級刊物上發(fā)表作品, 在校內(nèi)外其它語文性活動中的表現(xiàn)情況等。同時評價方式還應(yīng)動態(tài)化, 筆試、口試、實踐操作、日常觀察要相結(jié)合。評價主體要互動, 可采用自評與他評 (同伴評、師評、家長評) 相結(jié)合。如背誦、復述、說話、簡答等內(nèi)容的驗收, 就可以采取學生自測、互測的方法。首先, 學生根據(jù)班級下發(fā)的測驗標準進行自行測試, 認為自己檢測過關(guān)后到小組內(nèi)參加組內(nèi)測試, 然后方可進入教師抽檢的行列, 最后, 自己為自己的整個過程打分。還可以根據(jù)自己的評價目標為自己寫賞識性、反思性評語。
這樣, 在檢測過程中人人都是檢測者, 又都是被檢測者, 學生將檢測當作學習的過程, 從中品嘗到樂趣, 主體學習的能力也得到提高, 自我評價充分調(diào)動學生的主動性、積極性。
四、反饋調(diào)節(jié)是自我評價的動力
反饋調(diào)節(jié)即倡導教師、學生、家長在平等的基礎(chǔ)上, 通過協(xié)商、討論、辯論等溝通方式, 將評價結(jié)果以具有建設(shè)性的方式反饋給被評價者, 或被評價者進行自我反饋, 達到改進提高的目的。
如期中考試或一個階段后針對自己這一階段的學習可以作總結(jié)性反思, 內(nèi)容如下: (1) 這段時間以來, 是否大膽發(fā)言?是否積極參與課堂上的動手操作, 是否積極思考問題? (2) 這段時間作業(yè)完成情況如何? (3) 在和同學交流中, 你有什么收獲?舉兩個例子。 (4) 本階段中遇到的最大的困難是什么?解決得怎么樣?舉兩個例子。 (5) 你預(yù)測的目標和你的實際相差多少?談?wù)勀愕南敕�。教師和家長也可參與學生各項自我評價目標的制訂與階段總結(jié), 并通過分析指導提出改進計劃, 不斷幫助其修正改進, 促進學生發(fā)展, 使自我評價管理全程化, 做到既看中結(jié)果又重視過程。這樣, 將評價活動變成學生主動參與、自我反思、自我教育、自我發(fā)展的過程, 同時在相互溝通協(xié)商中增進雙方的了解, 易于形成友好、平等和民主的評價關(guān)系。這將有助于教師和家長在學生自我評價過程中有效地對學生的發(fā)展進行監(jiān)控和指導, 幫助學生不斷改進、獲得發(fā)展。
葉圣陶指出:“嘗謂教師教各種學科, 其最終目的在達到不復需教, 而學生能自為研索, 自求解決�！币_到這樣的目的, 必須使學生具有自評和自我反思的能力, 即能夠按照既定的目標和標準, 對自己的學習進行自我檢測、自我反思, 作出正確的評價, 促進自己的學習。
“以學生為本, 以學生的發(fā)展為本”, 是現(xiàn)代教學的理念。學生自評與自我反思有效促進了學生主體意識的增強, 使學生真正成為獨立、自主的人。
建筑自我評價7
有很強的自主學習的能力和實踐動手能力
工作嚴謹、求真務(wù)實、講求時效、有創(chuàng)新精神
具有很強的團對協(xié)作精神和集體榮譽感
熱情而又沉穩(wěn)，開朗而又穩(wěn)定，樂觀向上，具有較強的敬業(yè)精神和責任心
有很強的組織，協(xié)調(diào)能力及管理能力
經(jīng)過這些年的學習我已具備了勝任工作和生活的以下五個條件：
1、一個健康的身體，讓我具備了為公司服務(wù)的的基本條件；
2、一個永不改變的夢想，是我在前進中不竭的動力；
3、一顆感恩的心，使我擁有了一個良好的'心態(tài)，善待他人、善待自己，從而可更好的去團結(jié)其他人，并可以在遇事時能夠去冷靜的分析；
4、一個獨特而不脫離實際的思維理念，是我具備了創(chuàng)新意識，必將使我在工作中永遠有主見，永遠不會感到心靈孤獨和寂寞；
5、一項專業(yè)知識與其他業(yè)余知識，使我在適應(yīng)環(huán)境的同時，可以用專業(yè)知識為公司創(chuàng)造財富；豐富的業(yè)余知識，提高了我的綜合適應(yīng)能力，從而，使我最大化的為去開發(fā)自己也全身心的去公司服務(wù)。
建筑自我評價8
為全方面提升我集團企業(yè)安全管理水平，加強對我集團企業(yè)安全生產(chǎn)工作監(jiān)督管理，促進自我約束，建立連續(xù)有效安全生產(chǎn)機制，集團企業(yè)依據(jù)《廣東省住房和城鎮(zhèn)建設(shè)廳相關(guān)建筑施工安全生產(chǎn)標準化評定工作實施細則》相關(guān)要求精神，認真自查自該了本集團企業(yè)安全生產(chǎn)工作，現(xiàn)將情況匯報以下：
1、企業(yè)安全生產(chǎn)管理體系及安全生產(chǎn)職責落實情況：
集團企業(yè)已建立健全三級安全生產(chǎn)管理機構(gòu)，分別是集團企業(yè)級、地域分企業(yè)級、施工現(xiàn)場項目部級安全生產(chǎn)管理機構(gòu)，集團總裁對全集團企業(yè)安全生產(chǎn)負全方面責任，成立以總裁為責任人安全生產(chǎn)委員會，負責全企業(yè)安全生產(chǎn)管理，并由生產(chǎn)副總裁主管。地域分企業(yè)在生產(chǎn)副總裁領(lǐng)導下，負責當?shù)赜蚍制髽I(yè)安全生產(chǎn)日常業(yè)務(wù)、技術(shù)工作。施工現(xiàn)場項目部在地域分企業(yè)經(jīng)理領(lǐng)導下，負責本項目部施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理工作。經(jīng)過三級管理，使每個層次安全生產(chǎn)管理工作，分類分項、有條不紊推行各工作職能。
集團企業(yè)已建立起完善安全生產(chǎn)責任制，包含集團企業(yè)及各部門領(lǐng)導安全生產(chǎn)責任制、各安全生產(chǎn)職能部門安全生產(chǎn)責任制、項目作業(yè)人員安全生產(chǎn)責任制等，涵蓋了企業(yè)每一個人，層層深入，嚴格落實，誰主管誰負責，管生產(chǎn)必管安全，出現(xiàn)問題責任到人，并立即進行教育培訓。在自查企業(yè)安全生產(chǎn)責任制同時，還自查了企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度，現(xiàn)在已完善安全生產(chǎn)規(guī)章制度，關(guān)鍵有安全生產(chǎn)檢驗制度、技術(shù)交底制度、安全技術(shù)方法制度、衛(wèi)生防疫制度、應(yīng)急演練制度、安全培訓教育制度、安全方法計劃管理制度、特種作業(yè)人員培訓制度、危險作業(yè)審批制度、工傷事故管理制度、電氣安全管理制度、消防管理制度、崗位安全操作規(guī)程和規(guī)范等。
集團企業(yè)作為一個建筑施工企業(yè)，在20xx年至20xx年三年以來，層層落實安全責任制。集團企業(yè)依據(jù)住建部、住建廳和集團企業(yè)和各項目部簽署了安全生產(chǎn)責任制X份，各項目部對泥工、模板、鋼筋、水電、電氣焊、起重（塔吊）、架子工、住建局安全生產(chǎn)相關(guān)文件，鋁合金制安等各班組，簽署安全生產(chǎn)責任制，達X多份。逐步細化安全生產(chǎn)職責，并使其責任制推行受到檢驗、監(jiān)督、考評和獎懲。每個月集團企業(yè)全部定時組織人員到每個項目部進行責任制考評，對成績好項目部進行表彰獎勵。對成績差項目部進行內(nèi)部通報及經(jīng)濟處罰，并督促進行整改，同時，每個項目部定時對項目部施工管理人員，班組長進行考評。如XX項目部做到層層有責任制、層層有考評、層層有落實，做得有聲有色。該項目部取得2A稱號
2、企業(yè)安全管理、人員操作、設(shè)備設(shè)施管理等標準制度制訂及實施情況：
集團企業(yè)安全管理標準制度完善，各級安全管理機構(gòu)健全，安全目標明確、安全制度規(guī)章可行。施工項目部在日常安全生產(chǎn)過程中嚴格落實實施“四全”安全管理，即全員——從項目經(jīng)理到全體管理人員，及施工人員全部要管安全；全方面——施工人員、門衛(wèi)人員、后勤人員、各部門全部要抓安全；全過程——每個項目、每個工種、每個步驟全部要自始自終地做好安全工作；全天候——365天，一天二十四小時，不管什么天氣、不管什么環(huán)境、每時每刻全部要注意安全�？偠灾八娜被A(chǔ)精神就是人人、四處、事事、時時全部要把安全放在首位，做到“三不傷害”，本人不傷害她人、不傷害自己、不被她人傷害。施工現(xiàn)場“三點控制”；即對施工現(xiàn)場“危險點、危害點、事故易發(fā)點”。要進行強化控制管理，進行掛牌制，標明其危險或危害，注意事項等內(nèi)容，以警示人員。
集團企業(yè)承建工程項目實施建筑業(yè)勞務(wù)分包，關(guān)鍵有木工、鋼筋工、混凝土工等勞務(wù)分包作業(yè)，集團企業(yè)制訂了相關(guān)工種安全生產(chǎn)操作規(guī)程，在日常施工時要求現(xiàn)場勞務(wù)工人嚴格根據(jù)規(guī)程要求進行施工，施工項目部專職安全員負責監(jiān)督落實管理。
集團企業(yè)項目標施工現(xiàn)場使用多種型號施工機械較多，集團企業(yè)設(shè)置機械設(shè)備部，專員跟進維修保養(yǎng)各類機械設(shè)備，做好相關(guān)統(tǒng)計臺賬，杜絕機械設(shè)備“帶病上崗”，制訂了完備各類機械安全生產(chǎn)操作規(guī)程，涵蓋了施工現(xiàn)場全部工種。行政部門立即安排操作人員考取對應(yīng)上崗證，特種人員達成100%持證上崗操作機械。施工項目部成立了施工機械安全小組，并常常開展安全操作討論活動，極大地提升了施工管理人員安全意思和一線工人安全生產(chǎn)操作技能，降低了機械傷人事故發(fā)生。
3、企業(yè)開展安全生產(chǎn)大檢驗、安全隱患排查及整改情況：
集團企業(yè)安委會聯(lián)合地域分企業(yè)安全部門定時深入到項目施工現(xiàn)場，檢驗施工現(xiàn)場人、機、物安全狀態(tài)和安全情況，發(fā)覺有安全隱患立即整改，對部分不能立即整改，安委會檢驗組立即叫停生產(chǎn)作業(yè)，會同地域分企業(yè)安全部門提出整改方法，要求施工項目部專職安全員根據(jù)整改要求對生產(chǎn)環(huán)境進行整改，待施工環(huán)境符合安全生產(chǎn)要求時，地域分企業(yè)安全部門復核檢驗合格，并報送相關(guān)整改相片、視頻給集團企業(yè)安委會后，再復工。集團企業(yè)安委會不定時隨機抽取復查整改情況，使地域分企業(yè)及施工項目部安全管理工作處于監(jiān)督受控狀態(tài)。
集團企業(yè)安委會每逢“勞動節(jié)”、“國慶節(jié)”、“春節(jié)”等節(jié)前，組織集團分管安全副總裁帶隊安全生產(chǎn)大檢驗，每個月集團組織安委會領(lǐng)導奔赴地域分企業(yè)各施工項目部進行月度例行安全生產(chǎn)檢驗。地域分企業(yè)安全部門領(lǐng)導每半月到各施工項目部進行安全生產(chǎn)檢驗，施工項目部每七天由項目經(jīng)理、專職安全員等組成自查自糾小組，進行本項目工程安全隱患排查，發(fā)覺一處，整改一處。
4、企業(yè)對承建項目危險性較大分部分項工程監(jiān)控情況：
集團企業(yè)堅持“安全第一，預(yù)防為主”方針，對承建項目危險性較大分部分項工程監(jiān)控一直處于良好穩(wěn)定狀態(tài)，嚴格實施住建部《危險性較大分部分項工程安全管理措施》文件要求，對達成文件要求要求基坑支護、降水工程、土方開挖工程、模板工程及支撐體系、起重吊裝及安裝拆卸工程、腳手架工程、拆除、爆破工程、其它等，實施單獨編制專題安全技術(shù)方案。對于超出一定規(guī)模危險性較大分部分項工程，集團企業(yè)組織教授對專題方案進行論證。專題方案實施前，編制人員和項目技術(shù)責任人向現(xiàn)場管理人員和作業(yè)人員進行安全技術(shù)交底，施工項目部安排專職安全員和測量員對專題方案實施情況進行現(xiàn)場監(jiān)督和按要求進行監(jiān)測，發(fā)覺不根據(jù)專題方案施工，立即整改；發(fā)覺有危及人身安全緊急情況，立即組織作業(yè)人員撤離危險區(qū)域。
在20xx年至20xx年三年以來，集團企業(yè)共編制實施專題方案X次，組織教授論證X次。
5、企業(yè)責任人對承建項目帶班檢驗及督促整改情況：
集團企業(yè)嚴格實施住建部《建筑施工企業(yè)責任人及項目責任人施工現(xiàn)場帶班暫行措施》建質(zhì)〔20xx〕111號文件，成立了法定代表人、總裁、主管質(zhì)量安全和生產(chǎn)工作副總裁、總工程師和副總工程師為關(guān)鍵集團企業(yè)責任人帶班檢驗制度，定時帶班檢驗，每個月檢驗時間不少于工作日25%。
集團企業(yè)實施企業(yè)責任人帶班檢驗制度是發(fā)覺施工中安全隱患一個關(guān)鍵措施，為了確保安全施工，全部要進行有效安全檢驗，集團企業(yè)做到“八查八提升”，一查項目管理人員思想，提升項目部管理人員安全意識；二查規(guī)章制度，提升工人遵守紀律，克服“三違”自覺性；三查施工現(xiàn)場安全隱患，提升設(shè)備、設(shè)施本質(zhì)安全程度；四查易燃、易爆、高空作業(yè)危險點，提升危險作業(yè)安全保障水平；五查危險品保管，提升防盜、防爆保障方法；六查防火管理，提升全員消防意識和防火技能；七查事故處理，提升防范類似事故能力；八查安全生產(chǎn)宣傳教育和崗位培訓工作是否常�；椭贫然�，提升全員安全意識和自我保護意識。
ＸＸＸＸ集團
二〇一Ｘ年Ｘ月Ｘ日
建筑自我評價9
建筑專業(yè)簡歷自我評價（一）
1。 性價比高：多設(shè)計院工作經(jīng)驗，已獲得一級注冊建筑師證 ；
2。 效率高：吃苦耐勞，能熬夜加班，工作效率質(zhì)量放第一；
3。 綜合性能好：身體好，熬夜加班摧不垮，有堅強的意志與體魄；理論基礎(chǔ)好，建筑學科班出身，基礎(chǔ)堅實；實踐經(jīng)驗好，在設(shè)計院做了多年理論聯(lián)系實踐的工作；涉獵廣泛，除了建筑與規(guī)劃，對房地產(chǎn)業(yè)與國家經(jīng)濟規(guī)律同樣熟知。
4。 人緣好：團結(jié)同事，聯(lián)系同學，廣交朋友，有團隊精神，集體榮譽感強。
5。 溝通能力好：理性聽取，感性表達；性格穩(wěn)重開朗，樂觀向上。
6。 組織協(xié)調(diào)能力好：擔任工程主持，負責與甲方溝通，并管理設(shè)計團隊，協(xié)調(diào)建筑、結(jié)構(gòu)、水、暖、電各專業(yè)人員協(xié)同工作，完成完整項目。
建筑專業(yè)簡歷自我評價（二）
本人畢業(yè)于建筑結(jié)構(gòu)施工專業(yè)。在建筑地產(chǎn)行業(yè)積累了較為豐富的房地產(chǎn)前期開發(fā)及工程管理經(jīng)驗，能夠熟練掌握住宅、公建項目開發(fā)、管理流程，對細節(jié)把握控制到位，能夠提前預(yù)判，并有較強的解決問題的能力�；顫婇_朗、興趣廣泛、適應(yīng)力強、勤奮好學、認真負責、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。
建筑專業(yè)簡歷自我評價（三）
為人誠懇正直，注重團隊合作；性格開朗，生活態(tài)度積極樂觀；思維敏捷，表達能力強；有多年房地產(chǎn)行業(yè)工作經(jīng)驗，熟練掌握房地產(chǎn)銷售策劃相關(guān)工作；具有出色的獨立工作能力與溝通技巧，能與不同背景與職位的人員進行有效的溝通。
建筑專業(yè)簡歷自我評價（四）
具有較強的專業(yè)理論知識，基礎(chǔ)扎實，實踐能力強，能在專業(yè)領(lǐng)域提出自己的見解；為人誠信開朗，勤奮務(wù)實，有較強的適應(yīng)能力與團體協(xié)作能力，富有責任心與正義感；能恪守以大局為重的原則，愿意服從集體利益的需要，具備奉獻精神。
建筑專業(yè)簡歷自我評價（五）
專業(yè)知識扎實，具有工程管理、項目開發(fā)、成本管理的'豐富經(jīng)驗。擅長項目運作，能夠通過成本預(yù)估，設(shè)計標準，項目定位等各個方面，制定切實可行的標準，并且根據(jù)下屬員工的特點，分配任務(wù)，保證每個項目的順利完成。善于溝通、知識面廣，為人正直與善，有良好的敬業(yè)精神與團隊合作精神。具有管理能力與領(lǐng)導能力，希望從事具有挑戰(zhàn)性的工作。
建筑自我評價10
彈指一揮間，一年的時間又過去了，從xx線轉(zhuǎn)戰(zhàn)到xx線，在從事工程部的工作中收獲頗多，有領(lǐng)導的信任、有同事的關(guān)心、有父母的支持和自己的不懈努力，現(xiàn)將自己一年來的工作做如下總結(jié)：
一、xx線工作
xx線ⅱ類變更簽認的工作做得很滯后，導致我們的簽認工作很被動，在簽認的艱辛過程中我吸取了很多教訓，也總結(jié)了經(jīng)驗，簽認工作要對所簽認的資料和施工現(xiàn)場非常熟悉，在和監(jiān)理、設(shè)計單位、業(yè)主交涉的過程中，有足夠的膽量，既要表明由于施工現(xiàn)場的實際情況不能按照設(shè)計圖紙進行施工，和設(shè)計單位溝通后，提議變更，又要合理的將變更所增加的工程數(shù)量及時簽認，還要與計財部溝通，保證簽認資料中的.簽認項目合理、有效，這樣才真正意義上達到我們二次經(jīng)營中變更索賠的目的。
xx線竣工資料從前期的收集整理到竣工組卷、移交，讓我對xx線竣工資料產(chǎn)生了濃厚的感情，也從中受益匪淺�？⒐べY料主要有開竣工報告、工程小結(jié)、工程數(shù)量表、建交表（13、25）、設(shè)計變更通知單、軌節(jié)表、檢驗批、現(xiàn)場資料、試驗資料、物資合格證、機械說明書、工程日志、單位工程驗收記錄表等內(nèi)容組成，根據(jù)業(yè)主和線路接管單位的要求將資料分為正本和副本。
總結(jié)
在竣工資料的移交過程中我狠狠的接受了一回南昌局、廈門工務(wù)段、中鐵一局這些正規(guī)軍的教育，深知檔案資料的完整性和重要性。
在從事技術(shù)工作中，我很幸運的接觸到xx線客運專線的技術(shù)標準，對于一名出入茅廬的技術(shù)員來說，高標準的施工工藝和嚴格的驗收要求，都是對自己的一種挑戰(zhàn)。裝卸隊的裝車工作看似簡單，其實不然，長軌車裝車前要先跟現(xiàn)場技術(shù)員溝通，核照軌節(jié)表，再按照軌道設(shè)計說明、線路說明和無縫線路布置圖的要求，進行裝車，時刻掌握前方鋪軌進度，及時下發(fā)裝車單，以滿足鋪軌要求。
二、 xx線工作
xx線二次轉(zhuǎn)線角美油庫專用線的材料計劃，由于我對道岔圖紙的不清楚，將岔后無枕區(qū)的軌枕未扣除，造成將軌枕從現(xiàn)場二次倒運回鋪軌基地。作為一名技術(shù)員，我沒有將圖紙和標準掌握，給現(xiàn)場施工帶來了不便，足以說明技術(shù)工作的嚴謹性。xx線二次轉(zhuǎn)線的交叉施工、既有線與新鋪線路撥接施工，僅僅9km鋪軌的線路，所有施工工序和技術(shù)資料都要及時跟上，來不得半點馬虎，可謂是麻雀雖小五臟俱全。
三、今后工作中的要求
有了xx線的經(jīng)驗和教訓，在今后的工作中，我對自己充滿了信心，無規(guī)矩不成方圓，我對自己提以下要求：認真學習好規(guī)范標準及相關(guān)文件資料，掌握好專業(yè)知識，提高自己的工作能力，加強工作責任感，及時完成領(lǐng)導安排的各項工作。
總之，在今后的工作中，我將不斷地總結(jié)與反省，不斷地鞭策自己并充實能量，更好的提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平。
建筑自我評價11
本人性格開朗具有很強的親和力，對待工作認真嚴謹并能夠承受日益嚴峻的社會壓力。能夠在工程設(shè)計的成功與失敗中積累經(jīng)驗并吸取教訓，從而完善自己。擅長建筑單體的方案前期設(shè)計，能夠與業(yè)主或甲方良好的.溝通并具有很強的團隊合作精神。喜歡嘗試各種創(chuàng)新的機會，并且有很強的學習意識和學習能力。千里之行，始于足下。
希望得到更大的發(fā)展空間和機遇。
建筑自我評價12
我是一個性格開朗的大學生!能吃苦耐勞，虛心接受別人的意見!我學習成績很好，能妥善處理好人際關(guān)系!
復合型人才,不僅系統(tǒng)學習了理論力學，材料力學，結(jié)構(gòu)力學，建筑工程制圖，土木工程測量學，土木工程施工，土木工程材料，房屋建筑學，混凝土與砌體結(jié)構(gòu)，混凝土結(jié)構(gòu)基本原理，土力學與基礎(chǔ)工程，鋼結(jié)構(gòu)，建筑工程經(jīng)濟，建筑工程概預(yù)算，建筑類專業(yè)英語，AUTOCAD,建筑法規(guī)等理論知識,且有一定的實踐經(jīng)驗,肯吃苦耐勞,為人誠信,腳踏實地,勇于進取,具有高度的事業(yè)心和責任感,良好的交際能力和團體精神。
對建筑行業(yè)前景的憧憬和對工作的熱愛讓我滿懷激情地努力學習和鉆研，希望能為貴公司接納并成為一名具有潛力和創(chuàng)造力的.員工，在工作中實現(xiàn)自己的價值。希望在不久的將來能成為一名優(yōu)秀的管理人員，與成功的管理精英們一起為公司創(chuàng)造更豐碩的財富做出更大的努力。
本人在生活上有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好;在學習上勤奮刻苦，成績良好，團結(jié)同學，尊敬師長，樂于助人，能吃苦耐勞;在工作上善于與人交際，有較強的組織管理和動手能力，集體觀念強，具有團隊協(xié)作精神，創(chuàng)新意識，能迅速勝任新的工作和新的環(huán)境，并融合其中。在校的幾年學習生活中，我很好的掌握了專業(yè)知識，時刻注意自身的全面提高，學習了CAD制圖、房屋建筑學、材料學、建筑制圖、工程力學、建筑施工技術(shù)、地基與基儲剛結(jié)構(gòu)、過程測量學、材料力學、結(jié)構(gòu)力學、施工組織、工程預(yù)算等課程，各方面都有一定的工作能力及組織協(xié)調(diào)能力，具有較強的責任心，能夠吃苦耐勞、誠實、守信、敬業(yè)。多年的學習生活，鑄就了我腳踏實地、堅忍不拔、積極熱情的性格，培養(yǎng)了我拼搏向上的精神，提高了自我的判斷、策劃等方面的能力，并自己注入全新的營養(yǎng)，為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。
建筑自我評價13
七年工作經(jīng)驗，較強的規(guī)劃和建筑方案設(shè)計能力，熟悉施工圖設(shè)計，具有設(shè)計院和房地產(chǎn)工作經(jīng)歷，具有住宅和辦公樓等開發(fā)經(jīng)驗，具有項目全流程設(shè)計和管理經(jīng)驗，具有多項目管理經(jīng)驗，對園林、裝修、結(jié)構(gòu)、設(shè)備等專業(yè)有較深的`認識和較強的審核及協(xié)調(diào)能力，較強的現(xiàn)場施工配合經(jīng)驗，熟悉保利、恒大等房地產(chǎn)開發(fā)流程、產(chǎn)品線、技術(shù)標準等。熟悉設(shè)計規(guī)范，精通常見建筑設(shè)計類軟件和辦公軟件的使用。喜歡建筑行業(yè)，有志于從事建筑工程、房地產(chǎn)相關(guān)工作，具有較強的創(chuàng)新意識，有上進心，個性穩(wěn)重，具有高度的責任感，敢于承擔，工作細心，認真負責，追求盡善盡美，待人友善，有較強的團隊合作意識，對事物有敏銳的洞察力，能很好得與人溝通，可塑性和抗壓能力強。
建筑自我評價14
通過兩年的函授學習和社會實踐，是我不斷挑戰(zhàn)自己，充實自己的過程。通過學習，我在各方面都有了很大的進步。畢業(yè)是對我這兩年學習生活的總結(jié)和鑒定。
一、思想政治方面
在函授期間，我盡力遵守學校的規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的文學興趣。尊敬老師，熱愛班級，與同學相處融洽，關(guān)系融洽。
二、學習的目的和態(tài)度
按照學校的相關(guān)規(guī)定，可以利用業(yè)余時間自學各種課程，積極參加集中面授和講座，按時完成全部作業(yè)。上課期間，我保持著以前學習時代的風格，不遲到不早退。如果你有重要的事情，向班主任請假。上課認真聽老師講解，做學習筆記，把自己的困惑拿出來和老師討論。我已經(jīng)掌握了所學的知識，并且通過了所學課程的考試。
三、收獲與經(jīng)驗
函授學習讓我感受到自己文學素養(yǎng)的不足，促使我去學習各種專業(yè)書籍，并結(jié)合平時的教學工作。教學取得了良好的效果，個人素質(zhì)有了很大的提高。
四。商業(yè)方面
除了理論學習，我還把學到的理論知識運用到了現(xiàn)在的工作中，實踐能力有了很大的提高。然后，我懂得運用學習方法，注重獨立思考。學習時，以“獨立思考”為座右銘，時刻保持警惕。為了適應(yīng)社會發(fā)展的需要，也為了提高自己的專業(yè)能力，我認真運用所學的各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長；挖掘自己的潛力，結(jié)合我合作過的旅游團隊，為我解決了很多實際困難。
入選建筑師自評400字集錦(第七部分)我出生在農(nóng)村，深深體會到一個農(nóng)村學生的艱辛，讓我自強、自立、誠實、樂觀、進取。本人勤奮樸實，時間觀念強，工作認真仔細謹慎，事業(yè)心和責任感強，有一定的計劃和管理能力。平時不偷懶，虛心學習，注重理論聯(lián)系實際，不斷提高自己的專業(yè)水平和工作能力。
1.本人勤奮好學，踏實肯干，有一定的溝通能力，責任心和團隊合作能力強，適應(yīng)能力強，接受新事物和新知識快，有一定的發(fā)展?jié)摿�，良好的溝通能力和團隊合作精神。
2.優(yōu)秀的創(chuàng)新意識，良好的'自我管理和學習能力。
3.綜合素質(zhì)優(yōu)秀，勤奮熱情，具有一定的基層領(lǐng)導、組織協(xié)調(diào)能力和開拓精神，熱衷于從事水利、電力、建筑等相關(guān)專業(yè)。
4.粗而不粗，果斷而不武斷。
期間對自己的專業(yè)很感興趣，成績也不錯。希望能從事本專業(yè)及其他相關(guān)專業(yè)的工作。本人有吃苦耐勞的精神和良好的團隊合作精神，動手能力強。我對未來的工作和面臨的競爭與挑戰(zhàn)充滿信心。我堅信在未來的工作中，我會充分發(fā)揮我的優(yōu)勢，取得好成績。事業(yè)的成功需要知識、毅力、汗水和機遇的完美結(jié)合。作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，我渴望得到一個有用的地方。
建筑自我評價15
您好！真誠地感謝您在百忙之中閱讀我的求職自薦材料。
我是一名江西建設(shè)職業(yè)技術(shù)建筑系的學生。在校期間學習勤奮刻苦，成績突出，曾獲得院獎學金。
在每年的暑假也會親自工地參與實踐，了解一些工地情況，能夠刻苦工作任勞任怨能把自己的共完成的.很好，也曾獲得人們的好評，能夠與他人和睦相處，
本人有一定設(shè)計手繪能力。為人謙虛、謹慎、平易近人、工作認真、刻苦。
回首在校的兩年里我學會了許多專業(yè)知識，為將來能夠在社會中立足打下了基礎(chǔ)，但也有許多的不足，就是沒有在真正的工作得以應(yīng)用，我想心我會很好的完成我的工作，并會去得一些優(yōu)秀成績，我學的是建筑設(shè)計專業(yè)。
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