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  • 幼兒園中班音樂(lè)教案

    時(shí)間:2024-09-18 08:53:36 音樂(lè) 我要投稿

    幼兒園中班音樂(lè)教案【必備】

      作為一位杰出的老師,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園中班音樂(lè)教案,希望對(duì)大家有所幫助。

    幼兒園中班音樂(lè)教案【必備】

    幼兒園中班音樂(lè)教案1

      一、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、每人帶一件自己喜歡的玩具

      2、有關(guān)朋友的動(dòng)畫(huà)片,比如《喜羊羊和灰太狼》

      3、照相機(jī)

      二、活動(dòng)過(guò)程

      1、在上課開(kāi)始時(shí),彈琴引導(dǎo)小朋友們唱《找朋友》歌曲。唱到一半停止,問(wèn)小朋友有沒(méi)有自己的好朋友,然后找到各自的朋友與他她坐在一起,待大家坐好后,繼續(xù)把歌唱完;

      2、讓每個(gè)小朋友介紹自己的好朋友,然后讓落單的.小朋友坐在一起;

      3、播放動(dòng)畫(huà)片,讓小朋友們看到動(dòng)畫(huà)片中的人物與自己的朋友們合作,一起戰(zhàn)勝了困難,大家在一起玩耍,其樂(lè)融融;

      4、老師講解朋友的重要性以及如何交好朋友;

      5、讓每位小朋友拿出自己最喜歡的玩具,然后說(shuō)說(shuō)為什么自己喜歡這件玩具,是否愿意和自己的朋友一起分享玩具;

      6、讓落單的小朋友也自己主動(dòng)找到好朋友,把自己玩具分給朋友一起玩耍;

      7、在找好朋友的同時(shí),老師則在一旁要教小朋友如何用禮貌用語(yǔ)交朋友,如何同其他小朋友交流合作,同時(shí)讓其他小朋友主動(dòng)與曾經(jīng)落單的小朋友交朋友;

      8、最后,玩一次經(jīng)典集體游戲《拔蘿卜》,由老師扮演蘿卜,其他小朋友參與,一個(gè)小朋友拔不動(dòng),兩個(gè)小朋友要使勁,大家一起來(lái)很輕松;

      9、拿出相機(jī),拍照留念,最后把相片貼在班級(jí)活動(dòng)墻上。

      三、教學(xué)反思

      總的來(lái)說(shuō),這次活動(dòng)還是很成功的,大多數(shù)小朋友都學(xué)到了如何同自己的朋友分享,玩耍,有時(shí)還會(huì)從家中帶來(lái)自己的玩具同大家一起分享。雖然有個(gè)別小朋友在平時(shí)活動(dòng)中,還是會(huì)存在爭(zhēng)搶的現(xiàn)象,但是老師會(huì)把小朋友帶到活動(dòng)墻前指著照片講之前的快樂(lè)和道理。

      這次活動(dòng),可能還有不太連貫的地方,需要以后繼續(xù)加強(qiáng);再者,如果將這種朋友教育貫徹到課后的生活中,還需要進(jìn)一步做好。活動(dòng)在某種程度上讓小朋友明白了朋友、分享的重要性以及如何禮貌說(shuō)話,從而讓大家一起玩耍。

    幼兒園中班音樂(lè)教案2

      一、活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

      現(xiàn)在的孩子們,大多很鐘情于小汽車、小火車,尤其是男孩兒們。在幼兒園里,平時(shí)就看到孩子們特別喜歡擺弄小汽車、小火車,在教室、在操場(chǎng)上拉著小朋友開(kāi)火車玩,也有小朋友驕傲的向伙伴們炫耀爸爸媽媽帶他坐火車?吹胶⒆觽儗(duì)火車如此感興趣,我就選擇了一段好聽(tīng)的音樂(lè),目的是一方面為了滿足孩子們的心理需要,另一方面能滿足我班幼兒活潑好動(dòng)、模仿性強(qiáng)、自制力差的特點(diǎn),通過(guò)本次活動(dòng),讓孩子認(rèn)識(shí)和了解火車的特點(diǎn),提高幼兒的肢體模仿能力,體驗(yàn)與同伴共同分享游戲的快樂(lè)。

      二、活動(dòng)目標(biāo)

      1、認(rèn)識(shí)和了解火車的`特點(diǎn)。

      2、提高幼兒肢體模仿能力。

      3、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)游戲的快樂(lè),有積極、樂(lè)觀的態(tài)度。

      4、對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂(lè)。

      5、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

      三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      1、重點(diǎn):提高幼兒肢體模仿能力。

      2、難點(diǎn):讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)編動(dòng)作。

      四、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、材料準(zhǔn)備:紗巾、呼拉圈、音樂(lè)《火車》

      2、知識(shí)準(zhǔn)備:火車的有關(guān)知識(shí),課程之前反復(fù)把音樂(lè)聽(tīng)熟,創(chuàng)意各種好玩的動(dòng)作。

      五、活動(dòng)過(guò)程

      1、帶幼兒進(jìn)入場(chǎng)地

      2、提出問(wèn)題,直接引入主題。

      3、觀看動(dòng)畫(huà),激發(fā)幼兒興趣,讓幼兒了解火車。

      4、聽(tīng)音樂(lè),做游戲。

      (1)播放音樂(lè),師幼一起隨著音樂(lè)做律動(dòng),感受音樂(lè)。

      (2)請(qǐng)幼兒創(chuàng)編開(kāi)小火車的動(dòng)作。

      (3)師幼聽(tīng)音樂(lè),使用呼拉圈,玩游戲。

      (4)擦火車

      (5)列車員開(kāi)著小火車離場(chǎng)

      六、教學(xué)反思

      根據(jù)《綱要》中指出:

      藝術(shù)是實(shí)施美育的主要途徑,幼兒園應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能,促進(jìn)幼兒健全人格的形成,讓幼兒喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能用自己喜歡的方式大膽的表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)。鑒于此,根據(jù)這一指導(dǎo)要點(diǎn),再結(jié)合《綱要》在中班音樂(lè)領(lǐng)域的目標(biāo)要求:“愿意參加各種音樂(lè)活動(dòng)并從中獲得愉悅和美感;在體驗(yàn)和操作中感知并比較各種樂(lè)器音色的不同,初步養(yǎng)成正確使用樂(lè)器的習(xí)慣;在韻律活動(dòng)中嘗試用身體動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè),表達(dá)自己的感覺(jué)!蔽以O(shè)計(jì)了音樂(lè)游戲《火車》這一課,在活動(dòng)中,幼兒充分獲得了音樂(lè)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅和美感,玩的非常開(kāi)心。只是在活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)上,我過(guò)渡的不夠好,不能很好的串聯(lián)在一起,而且在游戲過(guò)程中,沒(méi)有設(shè)計(jì)說(shuō)明一個(gè)完整的游戲規(guī)則。導(dǎo)致幼兒在活動(dòng)中沒(méi)有規(guī)矩,肆意玩耍。而且在知識(shí)上,本次活動(dòng)應(yīng)該有所延伸,帶有幼兒更多的知識(shí),而不單單是玩,應(yīng)該讓幼兒在游戲中學(xué)到更多的知識(shí)。通過(guò)本次活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)自己的很多不足,需要修改教案,延伸內(nèi)容。

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