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  • 六年級上冊紅色文化教案

    時間:2024-09-16 08:09:04 文化 我要投稿
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    六年級上冊紅色文化教案范文

      作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以提高教學質(zhì)量,收到預期的教學效果。那么應當如何寫教案呢?下面是小編幫大家整理的六年級上冊紅色文化教案范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    六年級上冊紅色文化教案范文

    六年級上冊紅色文化教案范文1

      活動目的

      利用清明節(jié)掃墓的契機,進行革命傳統(tǒng)教育,繼承先烈遺志,珍惜幸福生活,爭做文明幼兒。通過本次活動培養(yǎng)孩子們的愛國情懷,發(fā)奮學習的精神,使幼兒受到愛家鄉(xiāng)、愛祖國的教育。

      活動地點:

      烈士陵園

      活動時間:

      20xx年4月xx日上午

      參加人員

      活動對象:大班年級

      外出人員配備:

      1、每班2名教師、1名保育員、1名行政人員、1名實習生

      2、校醫(yī)隨行,帶好藥箱

      3、2名保安護送幼兒至亭林公園后返回學校

      活動準備

      話筒、花圈、錄音機、人手一朵小白花

      活動程序

      1、全體師生步行前往烈士陵園

      2、儀式開始

      主持人清明掃墓致辭

      小朋友們!你們知道現(xiàn)在我們站在哪里嗎?(烈士陵園)

      你們看,這塊高大的石碑上寫著“革命烈士永垂不朽”,在這塊石碑后面安歇的烈士(介紹一下烈士),他們雖然離開了我們,但是他們的貢獻永遠被我們所銘記,他們的精神永遠激勵著我們,他們的靈魂永垂不朽!而將來,建設(shè)、保衛(wèi)祖國和家鄉(xiāng)的.重任就落到了我們小朋友的身上,等你們長大了能不能把我們的國家建設(shè)得更加繁榮、富強!每個小朋友都很有志氣,只要我們從小努力學好本領(lǐng),長大了一定能成為一個有用的人,是不是?

      3、幼兒代表獻花圈

      為了表示對烈士們的崇敬與懷念,每年的清明節(jié)期間,我們都要來烈士陵園掃墓,今天我們xx幼兒園的大班年級組的老師小朋友聚集在這里緬懷革命烈士,下面,請小朋友代表敬獻花圈。

      4、默哀3分鐘

      讓我們一起向革命烈士表示由衷的致敬,全體默哀3分鐘。禮畢!我們小朋友還親手做了禮物要送給烈士們,下面請老師和小朋友依次獻花。

      5、近前瞻仰紀念碑、參觀烈士塔、敬獻小白花

      6、清明掃墓活動結(jié)束,集合隊伍

      注意事項

     、俅┲麧,行為大方。

     、诓粶试诹沂考o念碑下嬉戲打鬧。

     、垡猿缇吹男那閰⒓踊顒,了解烈士事跡。

     、苤v衛(wèi)生,不準在烈士陵園里亂吃零食,亂丟垃圾。

      ⑤不要亂跑,不破壞綠蔭草地。

    六年級上冊紅色文化教案范文2

      活動內(nèi)容:《一封雞毛信》

      活動目標:

      1.了解雞毛信的由來。

      2.啟發(fā)幼兒學習海娃的聰明機智和勇敢。

      3.初步了解抗日戰(zhàn)爭故事背景,能夠正確認識歷史。

      活動準備:

      1.一個信封,上面粘了三根雞毛。

      2.雞毛信故事PPT課件。

      活動過程:

      一、導入:

      出示自制雞毛信。

      教師:小朋友們,誰知道老師手里拿的是什么?有的小朋友說對了,這是雞毛信。大家知道為什么信封上面要粘著雞毛嗎?原來啊,在抗日戰(zhàn)爭時期,傳遞信息的通訊員就用粘雞毛的辦法來顯示信息的重要和緊急程度,上面的`雞毛越多,說明信息越重要越緊急。老師手里這封信上面有三根雞毛呢,說明這是最緊急的信了。今天老師就給大家講一個海娃送雞毛信的故事。

      二、活動展開:

      1.簡單介紹故事背景。

      這個故事跟之前講的二小放牛發(fā)生的時期一樣,同樣是在抗日戰(zhàn)爭時期,也同樣是個小英雄的故事,這個小英雄叫海娃,這次他不是放牛娃,二是一個放羊娃。

      2.教師邊播放教學PPT邊詳細講述雞毛信的故事。

      3.教師:小朋友們,海娃送雞毛信的故事講完了,你們覺得海娃厲害嗎?我們可以學習他什么?

      啟發(fā)孩子講出學習海娃的聰明、機智、勇敢、不怕敵人。

      三、結(jié)束

      海娃光榮地完成了任務(wù),成了人民的小英雄。我們小朋友是不是很佩服他呀?那我們大家都向他學習好不好呀?好的,這次的紅色故事就講到這里吧。

    六年級上冊紅色文化教案范文3

      活動目標:

      1.學習朗誦兒歌,并嘗試替換關(guān)心媽媽的辦法創(chuàng)編兒歌。

      2.大膽地運用清楚、完整的語言講述媽媽的好。

      3.感受兒歌所表達的對媽媽的愛,進一步激發(fā)關(guān)心媽媽的情感。

      4.體驗歌唱活動帶來的愉悅。

      5.感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的`變化,學唱歌曲。

      活動準備:

      與兒歌相關(guān)的圖片:寶寶幫媽媽捶背、端茶和親吻媽媽的圖片。

      活動過程:

      一、談話:我的好媽媽。

      1.教師:你們喜歡媽媽嗎?為什么?

      2.教師:媽媽這么愛你,你想對媽媽說什么?應該怎樣愛媽媽呢?

      二、理解兒歌內(nèi)容,學習朗誦。

      1.教師:有一首兒歌表達了寶寶對媽媽的愛,我們一起來聽一聽兒歌里是怎么說的?

      2.傾聽教師完整地朗誦兒歌。

      3.圍繞兒歌內(nèi)容進行交流,理解兒歌。

      4.在圖片的提示下學習朗誦兒歌。

      5.去除圖片,邊表演動作邊進行朗誦。

      三、創(chuàng)編兒歌。

      教師:除了幫媽媽捶背、端茶和親吻媽媽,我們還可以為媽媽做什么呢?把他們編進兒歌里吧!

    六年級上冊紅色文化教案范文4

      教育目標:

      1、通過觀察畫面,使幼兒知道升旗的儀式,尊重國旗。

      2、鼓勵幼兒大膽的畫出背面人,并向哥哥姐姐宣傳升旗儀式。(蝌蚪人)

      3、感受宣傳畫的樂趣。

      活動準備

      國旗,PPT課件(解放軍升旗的儀式),范例、油畫棒。

      活動過程:

      1、出示國旗,幫助幼兒鞏固對國旗的.認識。師:小朋友,這是什么?我們在什么地方看見過國旗?

      2、播放PPT課件,了解解放軍的升旗儀式。師:解放軍叔叔的升旗的時候是怎么樣的?師:你升旗的時候有事怎么樣的?(幼兒學解放軍的樣子)

      3、交流討論,進一步增強幼兒對國旗的認識。

      師:現(xiàn)在,我們要用宣傳畫的形式,告訴哥哥姐姐、弟弟妹妹,要尊重國旗,升旗的時候要站好,不說話等。師:畫面上可以畫些什么?怎么讓別人看懂畫呢?(幼兒交流討論)

      4、幼兒作畫,教師指導。

     。1)邊給國旗涂色邊說:國旗國旗我愛你,我來幫你穿衣服。

     。2)畫背面人,雙腳并攏。(先畫圓圓的頭,再畫身體,最后畫手和腳)眼睛看著國旗不說話,小手放放好。

      5、相互交流,張貼幼兒作品。

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