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雕塑的作文【精華15篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的雕塑的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
雕塑的作文1
每個(gè)人都是雕塑家，每個(gè)人都在雕塑著自我。雕塑自我是創(chuàng)作者對(duì)生命價(jià)值的個(gè)人理解，是對(duì)人性的探索追求。
雕塑獨(dú)特的自我是我孜孜以求、意猶未盡的目標(biāo)�！傲愣⊙罄飮@零丁”，雕塑獨(dú)特的自我是自甘寂寞的過程。立于蕓蕓眾生，誰想千人一面？誰不想脫穎而出？當(dāng)“我”的雛形不同于他者，我應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)承受孤獨(dú)。沒有人是我的模特，沒有人做我導(dǎo)師。我要獨(dú)立、專注地握住刻刀。當(dāng)畫壇風(fēng)行“一筆畫蟹”時(shí)，白石老人覺得畫出之物形似神異，于是閉門十年，拒絕會(huì)客、潛心鉆研，終于在八十三歲時(shí)摸索出三筆畫蟹法。時(shí)至今日，“一筆蟹”、“三筆蟹”把畫家分成兩類——齊白石和其他人。齊白石在自甘寂寞的十年中雕塑了一個(gè)獨(dú)特的自我。耐得住寂寞就不寂寞，耐不住寂寞就偏寂寞。寧做黃山崖壁一株迎客松，不做花園叢里一朵紅牡丹，因?yàn)槲乙褜W(xué)會(huì)直面寂寞�！耙聨u寬終不悔”，雕塑獨(dú)特的自我注定有得有失。保留美貌得舍棄時(shí)間，保留博學(xué)得舍棄花花世界，保留倔強(qiáng)得舍棄官場(chǎng)，保留清高得舍棄金錢。居里夫人削去了青春美貌，她將自己雕塑成科學(xué)教科書里的'新名詞“放射線”，雕塑成物理學(xué)的一個(gè)新計(jì)量單位“居里”，雕塑成一條條科學(xué)定理，雕塑成科學(xué)史上一座永遠(yuǎn)的里程碑。
“自其不變者而觀之”，她將區(qū)別于其他女性的自我雕塑成永恒。好比你若把自己雕成一個(gè)球，舍棄了棱角，注定會(huì)在塵世官場(chǎng)中相時(shí)而動(dòng)，到處翻滾，得到遍體污垢。但你若保留棱角，將自己雕塑成正方體，“任你東西南北風(fēng)”，你都堅(jiān)守原則，雖“不識(shí)時(shí)務(wù)”，但換得周身的潔凈。寧做烏江畔的霸王，不做方孔中的高官。因?yàn)槲夷苌羁汤斫狻蔼?dú)特”要學(xué)會(huì)取甚留甚�！胺凵硭楣菧啿慌隆�，雕塑獨(dú)特的自我需要正當(dāng)?shù)挠職�。也許要遭冷嘲熱諷，也許要與世界格格不入。沒有敢于與死神屢次擦肩的文天祥，就不會(huì)有那忠誠的磁針石；沒有“敢于正視淋漓的鮮血”的魯迅，就不會(huì)有那位“橫眉冷對(duì)千夫指”的“真的勇士”；沒有敢于奔赴浙江沙場(chǎng)的方大中，就不會(huì)有今天人人緬懷的戰(zhàn)地記者。寧做涅磐的鳳凰，不做聒噪的燕鵲。
因?yàn)槲乙阱N煉中得到永生。在歷史的雕塑館中，我的雕像要留等來者評(píng)說，不期盼褒獎(jiǎng)，只求回眸一笑，便是肯定了我的獨(dú)特便是對(duì)我這個(gè)雕塑家的莫大榮譽(yù)。雕塑獨(dú)特的自我，你握好手中的刻刀了嗎？
雕塑的作文2
春天到了，春風(fēng)來了，吹掉了我們厚厚的冬裝，吹綠了小草，吹開了桃花……多么美好的季節(jié)！我好想好想出去玩呀！
終于盼到春游了！三月三十日，我一大早就起床了。我昨天可是高興得一晚上沒睡好覺，連做夢(mèng)都想著春游的事呢！我以最快的速度吃完早飯，拎起昨天晚上就準(zhǔn)備好的東西，高高興興地向?qū)W校跑去。
我們這次春游是到上海月湖雕塑公園游玩。到了公園，剛進(jìn)門，我就看到一塊高大的雕塑，這是一個(gè)日晷，它的名字是《飛向永恒》。它一直緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)，指示時(shí)間，每個(gè)整點(diǎn)都會(huì)發(fā)出音樂和響聲，提醒我們時(shí)間是一直的流逝的，我們一定要珍惜現(xiàn)在每時(shí)每刻。
我們到了“夏園”去玩游藝項(xiàng)目。我們先玩的是“攀網(wǎng)”�！巴郏么蟮木W(wǎng)呀！”我禁不住叫了起來。同學(xué)們脫了鞋，紛紛爬上攀網(wǎng)�！芭示W(wǎng)”是由許多網(wǎng)組成的，有些網(wǎng)斜著，一些網(wǎng)橫著，上面還有許多彩色的柱子。這些網(wǎng)都是用粗粗的繩子編成的，雖然踩上去有些疼，但大家照樣高高興興地去玩。我手腳并用的爬上了攀網(wǎng)，一會(huì)兒爬，一會(huì)兒走，終于到了高處。我忽然發(fā)現(xiàn)，那里是死路一條，上面沒有路了。我只好從上面滑下來，對(duì)下面大喊：“上面沒路了！”有些同學(xué)聽了，不往上走了，跟著我往下滑。我然發(fā)現(xiàn)攀網(wǎng)有兩層，我試著從上面一層攀網(wǎng)到下面的一層，看著不太高，先伸出一只腳，當(dāng)快碰到下面一層的時(shí)候，一松手，我穩(wěn)穩(wěn)地落到了下面一層。許多同學(xué)也下來了，有大膽的一跳就下來了；有膽小的比較害怕，哆哆嗦嗦的也下來了。當(dāng)我再往上爬時(shí)，看看一下夠不到，我就請(qǐng)陳諾幫忙。我兩只手抓住網(wǎng)，身體一縱，右腳爬上了網(wǎng)，斜著“掛”在網(wǎng)上，陳諾輕輕往上推了我一下，我的左腳使勁往上夠，“啊，上來了！”當(dāng)我再下來時(shí)，就一點(diǎn)兒不害怕了，其實(shí)并不高嘛！我先坐在上面的攀網(wǎng)上，然后輕輕一跳，就輕巧地“落地”了。大家一起在網(wǎng)上跳來跳去，搖搖晃晃，真好玩！不知不覺，工作人員吹起哨子，時(shí)間到了，我們依依不舍地離開了攀網(wǎng)。確實(shí)，我的.腳已經(jīng)麻了，腿也疼了，也該休息一會(huì)兒了吧。接下來，我們又去玩了跳跳云、地洞、迷宮……等好多游藝項(xiàng)目。
中午，該吃飯了，大家一起在草地上野餐。吃玩準(zhǔn)備好美味的食物，我們還去“秋林”參觀了雕塑作品和美術(shù)館。那一幅幅優(yōu)美的抽象畫和精致的雕塑作品讓我們流連忘返。
快樂的一天結(jié)束了。這真是一次有意義的考察活動(dòng)。讓我們?cè)诖号ㄩ_之際，更好地了解了大自然，走近了大自然！
雕塑的作文3
你們有玩過“小小雕塑家”的游戲嗎？今天，在的課堂上，我們就玩了這么一個(gè)游戲。
游戲的規(guī)則是：三個(gè)人一組，兩個(gè)人扮演雕塑家，剩下的一個(gè)人扮演大理石。雕塑家們的任務(wù)是要把大理石雕刻出一個(gè)美麗的造型，最后大家一起來欣賞。
游戲開始了，隨著蔡老師一聲令下，葉宸浩、陳婳寧還有黃子峻率先舉手，第一組就這么誕生了。他們內(nèi)部討論出由葉宸浩來扮演大理石，陳婳寧和黃子峻擔(dān)任雕塑家的角色。首先黃子峻把葉宸浩的頭向左邊轉(zhuǎn)了一下，接著陳婳寧把葉宸浩的左手放在胸前，右手伸到身后，兩只手都做出蘭花指的形狀，最后兩個(gè)雕塑家用力地把葉宸浩的右腿向上抬起，他們的造型就這么完成了�？墒桥_(tái)下的我們?nèi)允钦啥蜕忻恢^腦，嘰嘰喳喳地討論著，猜不出來他們雕塑出來的是什么造型。這時(shí)黃子峻公布了正確答案：“嫦娥奔月�！贝蠹铱粗_(tái)上還翹著蘭花指的葉宸浩，突然之間心領(lǐng)神會(huì)，發(fā)出了贊許的笑聲。
很快，第二組也上場(chǎng)了，這一組由張澤宇和林露茜來當(dāng)?shù)袼芗遥鞛萎?dāng)大理石。張澤宇靈機(jī)一動(dòng)，先把大理石的手張開伸直，再把大理石的腿張開，大理石就這樣成了一個(gè)“大”字，完成了一個(gè)“大”字他還不夠滿意，又搖了搖頭說：“不行，我還要改一下！”于是他又重新來過，把大理石的手放下來，腿也合起來了，最后把大理石的右手握拳放在嘴巴的前面，他向大家介紹：“這是一位歌手�！辈汤蠋焼枺骸斑@位歌手怎么沒有甜美的笑容��？”聽到這句話張澤宇用手指著徐灝嘉帶著命令的口氣說：“笑！”這一句“笑”可把大伙兒樂開了花，大家異口同聲地喊道：“雕塑又沒有生命，不會(huì)自己笑！”張澤宇也突然意識(shí)過來自己做的“傻事”，和大家一起開心地笑了起來。
最后上場(chǎng)的`是余宏毅、吳熙楷和呂思彤。余宏毅靜靜地站著，吳熙楷和呂思彤在一旁小聲地討論，最終他們確定了方案：把大理石雕塑成僵尸的樣子。呂思彤把大理石的兩只手臂都往前筆直地伸著，當(dāng)大家正興高采烈地評(píng)價(jià)這個(gè)作品時(shí)，這個(gè)“僵尸”狀的大理石突然朝著呂思彤的方向跳了起來，嚇得呂思彤花容失色，迅速地跑回了自己的座位。大家見到這樣有趣的場(chǎng)景，笑得更歡了！
今天的游戲真是太好玩了，我回家后一定要和爸爸媽媽一起玩“小小雕塑家”的游戲，那場(chǎng)景想想就很有趣呢！
雕塑的作文4
你聽說過盲人雕塑家嗎？盲人怎么當(dāng)?shù)袼芗遥拷裉煳覀儗⒋箝_眼界，看顧老師怎么讓盲人成為雕塑家的。
上課了，孫齊被顧老師慢慢地“請(qǐng)”上講臺(tái)。老師在他耳邊神秘地說了幾句話后，只見孫齊立即開始做動(dòng)作。他先把嘴巴張得很大很大，大得都快可以吞下一個(gè)雞蛋。緊接著，又把左手放在頭頂上，右手貼住耳朵，鉤起腳，站在那里一動(dòng)不動(dòng)。我們看得全樂了，假如能身子涂成紅色，那樣子別提多像“小丑”啦！
顧老師這時(shí)高興地問：“有人愿意當(dāng)泥人嗎？”周卓高高得舉起了手。
老師說：“為防止偷看，泥人站在工具間里，盲人雕塑家誰當(dāng)？杜宇恒，你來吧。首先你要摸遍雕塑，直到你知道雕塑是什么樣子為止�！倍庞詈泓c(diǎn)點(diǎn)頭，老師用紅領(lǐng)巾蒙住了他的雙眼�！懊と恕毕褚恢粺o頭蒼蠅一樣慢慢地走了幾步，還抱怨黑咕隆咚的滋味可真不好受�。≡诖_認(rèn)走到雕塑面前，“盲人”把手放在雕塑上亂摸一通，再把雕塑的全身上下摸了個(gè)遍，唉！只可惜沒摸臉。我心里真替“盲人”急，趕緊摸清雕塑的臉�。]等我喊出來，“盲人”已經(jīng)很自信地說：“我知道雕塑是什么樣子了，泥人呢？”說完，“泥人”上場(chǎng)，只見他緊閉雙眼，一副很痛苦的樣子，也許是因?yàn)椤澳嗳恕币膊幌矚g被人擺布吧？雕塑家舉起“泥人”的左手，讓它固定在頭上，又把腳打開，形成一個(gè)“八”字形。下面有同學(xué)緊張地小聲直喊：“臉，臉”�？上]聽見。我心里真為“盲人”捏了一把汗。只見“盲人”不慌不忙地把“泥人”的右手舉到耳邊，大聲說道：“大功告成！”就回到座位上去了。他一走開，右手就滑了下來，大家都哈哈大笑起來，唯獨(dú)“泥人”一副咬牙切齒的樣子，似乎在抱怨同學(xué)們不該笑話他，又似乎在埋怨雕塑家那拙劣的技術(shù)。反正是悔恨交加啦！老師嘿嘿一笑：“雕塑家水平怎樣？”同學(xué)們紛紛舉手，有發(fā)言眼睛應(yīng)該瞇成一條縫的，可他沒做到。有發(fā)言嘴巴大的可以吞下雞蛋，可他沒做到。有發(fā)言腳是鉤著的，不是完全打開的，可他還是沒有做到……總之，這位“盲人”雕塑家水平太差了。
游戲就這樣完了，再告訴你一個(gè)小秘密，老師還現(xiàn)場(chǎng)直播了孫齊的.感受，只聽他說：“被人擺弄的滋味不僅不好受，還很不好意思！”聽了孫齊的雕塑宣言，我們?nèi)喽夹α恕?/p>
游戲讓我恍然大悟，其實(shí)在生活中，我也很像那位盲人雕塑家，粗心大意，馬馬虎虎。我想改變自己的時(shí)候到了，大家也一起行動(dòng)起來吧！
雕塑的作文5
看著日歷，“4月23日”，恩，沒錯(cuò)，終于到了春游“文化之旅”的日子了。對(duì)了，今天也我們八年級(jí)的十四歲生日儀式。
為了此次文化之旅，我特地上網(wǎng)查找了關(guān)于上海佘山月湖雕塑公園的相關(guān)資料�！霸潞袼芄珗@位于上海佘山國家旅游度假區(qū)，于20xx年正式對(duì)外開放。園區(qū)以‘回歸自然、享受藝術(shù)’為建設(shè)理念，是一座集現(xiàn)代雕塑、自然山水、景觀藝術(shù)于一體的綜合性藝術(shù)園區(qū)。園區(qū)一期占地1300畝，其中月湖面積465畝，環(huán)湖腹地分為春夏秋冬四岸，來自世界各國現(xiàn)代藝術(shù)家所創(chuàng)作大型雕塑四十余件，融合于山水美景中，別具特色�！睂�(duì)于這些，我已經(jīng)覺得這應(yīng)該是一個(gè)充滿了文化氣息的陶冶情操的好地方。
帶著對(duì)月湖公園的好奇，帶著對(duì)生日儀式的期待，我們前往……經(jīng)過了一路上的等待，我們終于到達(dá)了月湖公園。
開門見山——?jiǎng)偟饺肟�，就見到了位于正中央矗立著的巨型雕塑“飛翔永恒”，它也是一座具備功能性的現(xiàn)代化藝術(shù)造型日晷。簡(jiǎn)潔的造型，兩重意義，足以就先證明了月湖公園的“品味”，那公園之中一定有更多等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
再來，我們最期待的生日儀式將要開始。我們井然有序地坐在水上舞臺(tái)邊的座位旁，等待主持人。
“時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我們十四歲了，告別了童年時(shí)代，成為了一名真正的青少年，十四歲的天空，那幼稚而柔和的陽光正在慢慢退去，系數(shù)十四年的歷程，我們?cè)缫褳樗ㄉ狭藫]之不去的色彩，只屬于自己的色彩。十四年，我們經(jīng)歷了許多，失敗，成功；我們成長(zhǎng)了許多，愛心，寬容�！敝鞒秩藘扇说陌l(fā)言，代表儀式開始了。
李春霞，李老師的發(fā)言，讓我們懂得了什么是十四歲的含義。十四歲，已經(jīng)需要當(dāng)犯下了違背法律的事，是需要付諸部分法律責(zé)任的。此時(shí)的我們長(zhǎng)大了，真正地成了一個(gè)青少年。我們應(yīng)該感謝父母，感謝老師，感謝默默為自己付出的朋友。
……儀式結(jié)束了，今天的游覽開始了。
一座座雕塑，與天地輝映。一座座雕塑，讓我流連忘返。此時(shí)我正想：這些雕塑與山水渾然結(jié)合的'壯美儼然有成，但如何在這以跳躍式快速國際化的上海更上一層樓，打造一座前所未有的藝術(shù)結(jié)合休閑之雕塑公園，真是莫大挑戰(zhàn)。
我與同學(xué)的對(duì)它們的討論出：
藝術(shù)是人類心靈的偉大精神糧食，是生命價(jià)值的具體展現(xiàn)！
雕塑的作文6
昨天下午，我們?nèi)乙黄鹑チ说袼芄珗@玩。
雕塑公園里的雕塑，可謂“盧溝橋的獅子——數(shù)不清”。這里的雕塑隨處可見，三步一小，五步一大。在雕塑公園里，任你在哪兒，沒有看不見雕塑的。不光陸地上有雕塑，就連水中以大大小小矗立著幾座雕塑。這里簡(jiǎn)直就是一個(gè)雕塑的世界。
雕塑不光多，而且形態(tài)各異，寓意不同。讓我印象最深的是“春運(yùn)”這座雕塑。這是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的，扁扁的雕塑，長(zhǎng)方體中雕刻著有點(diǎn)兒抽象的交通工具：火車、汽車、摩托車……還有幾個(gè)小人穿插其間�？粗@座雕塑，我就好像看到了春節(jié)前后，急著回家的男男女女，有趣極了。還有一個(gè)叫做“母愛”的雕塑——一個(gè)衣?lián)巫又沃粋�(gè)搓衣板，搓衣板上還有幾件花花綠綠的小衣服——這不正是母親為我們洗衣服的情景嗎？這包含著母親對(duì)我們的辛勞和濃濃的愛�！霸ァ币惨蛔袼艿拿帧粋�(gè)由文字組成的`大象。大象象征著河南，文字就是我們引以為豪的文化，恰恰體現(xiàn)了河南深厚的文化底蘊(yùn)。此外，還有“人與自然”、“生命周期”、“行走的云”、“月光”、“開天辟地”等一系列寓意深刻、發(fā)人深省的雕塑。
雕塑公園不僅有雕塑，還有奇景——西流湖。站在玻璃橋上，碧綠的西流湖一望無際；微風(fēng)習(xí)習(xí)，煙波渺渺，綠柳依依，美不勝收。不得不說，這里還有一個(gè)“仙境”呢！橋上湖邊，統(tǒng)統(tǒng)被人工水霧籠罩，侊若置身天上云間；腳邊繞著涼絲絲的水霧，仿佛已變成了天上的仙子。但又比天境多份情趣——鴛鴦成雙成對(duì)，悠閑地在水面中游泳，怪不得大家都說“只羨鴛鴦不羨仙”呢！此外，幾座雕塑在朦朧水霧之間若隱若現(xiàn)，人間煙火點(diǎn)綴其間，讓這個(gè)“仙境”錦上添花。湖里還有一家子白天鵝，它們優(yōu)雅地游動(dòng)。時(shí)而分散開來，好像在賭氣；時(shí)而圍成圓圈，好像在聊天；時(shí)而繞著水草轉(zhuǎn)圈圈，好像在玩游戲�！翱�！它們竟然排成一了！”姐姐看著那整整齊齊的一對(duì)白天鵝，不禁發(fā)出一聲驚呼�！笆前�！好聰明！好神奇！”弟弟也覺得神奇。
其實(shí)，溫柔的西流湖，還有洶涌澎湃的一面。在大壩里，只有“嘩啦啦”的洶涌聲，西流湖的湖水此時(shí)卻像頭兇猛的野獸，咆哮著向前奔跑。翻卷起的浪，白花花的，好像有幾尺高。這震撼的景象，讓我們一言不發(fā)，安靜地欣賞著。
這里的人們也快活極了。老奶奶們?cè)谔鴱V場(chǎng)舞，有的還在認(rèn)真地教“新生”們跳；老爺爺們?cè)诰毺珮O拳，周圍還圍了一圈人在學(xué)習(xí)著；攝影愛好者搬者沒備，東拍拍西照照；還有學(xué)生們?nèi)宄扇�，邊聊邊走；小孩子拿著氣球，高興得手舞足蹈；一位雕塑家邊欣賞雕塑，邊細(xì)細(xì)品味，還時(shí)不時(shí)發(fā)出驚嘆——好��！妙啊！
雕塑公園，好�。∶畎�！
雕塑的作文7
其實(shí),在人生中,你就是那座雕像,只要去掉 完美 自我 多余的邊邊角角,就能獲得完美的自我,而那位 多余的邊邊角角 出色的雕塑家,就是你自己! 以“雕塑自我”為話題,寫...
朋友，你是否聽說過“金無足赤，人無完人”我們或多或少會(huì)有這樣或是那樣的缺點(diǎn)，面對(duì)它你或許逃避，其實(shí)你大可不必逃避。
人生就像是一個(gè)自我雕塑的過程，而每個(gè)人都會(huì)有自己的“邊邊角角”，我們應(yīng)該對(duì)這些表示不滿，那么就趕快行動(dòng)起來，拿起手中的“刻刀”削去這些“棱角”吧!可有人說：“區(qū)區(qū)小事，不要緊”要知道，微小的不足不斷積累，達(dá)到一定程度必然會(huì)引起質(zhì)變。所謂“千里之堤，潰于蟻穴”就是這個(gè)道理。
現(xiàn)實(shí)生活中，有些人或許有些虛榮。虛榮就像一棵花開的太多的樹，這是很難結(jié)出碩大的果實(shí)的。花樹都喜歡將絢麗的花開滿枝頭，博得眾人的喝彩�？梢矂e忘了，要是花謝了，長(zhǎng)不出或是長(zhǎng)不大果實(shí)，種樹人就要將它砍掉，栽種別的能長(zhǎng)果實(shí)的樹。種樹的人不管花開得多美，他要的是果實(shí)，在于你最終得到了什么。正如劉心武先生所說，人生路上雖然過程很重要，但是結(jié)果更重要。
所以在當(dāng)自己的條件或境況比別人優(yōu)越時(shí)，我們?nèi)砸幸活w真誠進(jìn)取的心，而不是單為了面子去奮斗，重在其本質(zhì)的區(qū)別。
“玉不琢，不成器”人生的旅途上總會(huì)有不平順，路遇艱難坎坷時(shí)，用這把刻刀“雕刻”出你堅(jiān)韌不拔的性格;在風(fēng)雨如晦的日子里，用這把刻刀“雕刻”出你樂觀向上的態(tài)度;在布滿荊棘的路上，用這把刻刀“雕刻”出勇往直前的精神;在稍有安逸的日子里，用這把刻刀“雕刻”出堅(jiān)定的信念。
知識(shí)使刻刀在我身上“雕刻”出智慧;經(jīng)歷使刻刀在我身上“雕刻”出經(jīng)驗(yàn);而無數(shù)次的失敗，無數(shù)次的教訓(xùn)使刻刀在我身上“雕刻”出日后的成功!
日日月月，時(shí)時(shí)刻刻，每個(gè)人都在不停地“雕刻”自己，不斷的完善自我。
有的人在青年時(shí)將自己“雕刻”成一名成功的企業(yè)家，科學(xué)家。有的人卻不堪被這鋒利的刻刀“雕刻”，而庸庸碌碌度過自己平凡的一生。更有的人，卻因?yàn)閯傞_始的.時(shí)候下錯(cuò)了刀，結(jié)果把自己“雕刻”成了一個(gè)十惡不赦的壞人，淪為社會(huì)的底層……
上帝是公平的，歲月的刻刀是同樣的鋒利，而關(guān)鍵在于我們拿刀的手是否有力，刻下去的每一刀是否都恰到好處。十五歲的我將繼續(xù)用這把刻刀將未來的我“雕塑”只要不斷的去掉不足，就可以成就一個(gè)完美的自我。
雕塑的作文8
我是原野上的一塊泥。
陽光耀黑，耀白的云。蒼茫無涯的草原，還有那極美的云上的遙遠(yuǎn)的蔚藍(lán)，我都早已厭倦。我渴望的是，在那河對(duì)岸的遙遠(yuǎn)的城市過不平凡的人生。望瘦江水，終于等來了雕塑的工人們來采泥。在船的漂浮中我來到城市。
一位完美的藝術(shù)家雕刻著我。一筆一畫，一絲不茍，一錘一鏨小心翼翼。他的白發(fā)被乍起的秋風(fēng)梳成一朵飄忽的云，他的眼睛如鏨子般尖銳，他的額頭很廣闊，像剛剛耕過的地，廣闊無邊的草原。在一錘錘，一鏨鏨中，我堅(jiān)信我會(huì)成為最美的那一個(gè)雕塑。我優(yōu)美的姿態(tài)被藝術(shù)家雕刻出來，四肢剛勁有力，體態(tài)健美，我成了一個(gè)，在遼闊草原奔跑的“馬”。我不再是平凡的泥。
我被放到了一家飯店的門前。
在氣派的大門前，我享受著人們對(duì)我投來的那種贊賞的目光。陽光似乎也在對(duì)我慶祝著。細(xì)長(zhǎng)的陽光穿過輕薄的天空，光線不強(qiáng)我泡在一方暖陽之中。小小一縷陽光像聚光燈打在我身上，我覺得這時(shí)我是華麗的�！巴�，好漂亮的馬”游人們贊嘆著。孩子們跑過來跟我合照。我想把頭抬得高一些，但是僵硬的身軀早已固定了我的.動(dòng)作。我就算拼盡了所有的力量，頭也動(dòng)不了分毫。我，不甘心啊。閃光燈閃來閃去。我嘲笑我自己死板，死板得就像這家飯店，這么多人進(jìn)出，這么多張笑臉，這么多贊嘆聲，我連眼皮子也無法動(dòng)一下。
我想起草原，草原上奔騰的駿馬。那些馬鬃毛張揚(yáng)，咴咴而鳴，比風(fēng)更響，比風(fēng)更猛烈。那些馬潔白純凈，四蹄生風(fēng)，比雪更晶瑩。它們以排山倒海的氣勢(shì)在草原奔跑。它們奔跑所帶的風(fēng)似乎也能吹彎了天空。累了，它們也可以坐下來吃草，喝水，不用一直保持奔跑的姿態(tài)。有時(shí)馬兒們安靜地坐在地上，微閉雙眼，諦聽草生長(zhǎng)的聲音，和星星升起的聲音。
我，嘆息。
夜幕降臨，晶瑩剔透的霓虹燈，橋上汽車川流不息。一輛輛汽車仿佛一顆疾馳的星星。一艘艘游輪像一把大剪刀，剪開江面這華麗的綢緞。我站在塑料假草上，望著我曾渴慕的城市嘆息。我想大叫，但造型使我的嘴無法張開。人們說：“這匹馬雕得真逼真”。越是逼真，越是無可奈何與可憐。我渴望平凡。
我快忘了真正的我自己。
終于，我被摔碎與其它瓷片一起被扔到了一片荒涼的草原上，融入泥土中去�？矗瑳]有了造型的束縛，我可以吶喊，我可以滾動(dòng)，我可以像原野上的真正的馬一樣，諦聽生命與自然。我高興，因?yàn)槲易杂闪耍惨驗(yàn)槲沂且粔K平平凡凡的泥。
人與泥很像，都想成為美麗的雕塑，卻忘了自由有多么重要。年少輕狂的我們想過不平凡的人生，卻忘了平凡中的小美好。
我又成了原野上的泥，一塊平平凡凡的自由的泥。
雕塑的作文9
今天是星期天，爸爸帶著我和姐姐一起去雕塑公園游玩，看看公園里面的風(fēng)景，也看看里面各種造型的雕塑。
聽爸爸說雕塑公園離我們很遠(yuǎn)，而且公園也很大，所以，一大早我們就準(zhǔn)備出發(fā)了。來到公園大門外，我便看到了一塊大石頭上寫著雕塑公園四個(gè)紅紅的大字，兩旁還擺著許多各色的菊花。進(jìn)入公園的人很多，可能是星期天的緣故，很多家長(zhǎng)都帶著孩子來到公園，我們進(jìn)入公園來到一座小橋上面，橋下面都是嘩啦啦的流水聲，我們趴在橋上面的欄桿上，看到橋下是一條攔河大壩，流水不停的沖過河壩流到下面，流水拍打著下面的石頭，發(fā)出了很大的聲音，這些流水進(jìn)入下面的湖水中就平靜了許多，湖水里面有長(zhǎng)著很多的荷葉、荷花，許多小朋友拿著噴水器噴到荷葉和荷花上面，不過這些水馬上就滾落下來，這些荷葉和荷花都是從泥土里鉆出來的，葉子和花上面卻沒有一點(diǎn)點(diǎn)泥土，這不就是出淤泥而不染嗎？接著，我又大步流星地向前走，突然，看到了一塊白色的'大石頭，不對(duì)，在往后一瞧，后面還有個(gè)人臉造型的雕塑呢！再往里走是一個(gè)小亭子，它的名子叫“�！�，是由上萬個(gè)鑄鐵的小人焊接而成。旁邊那還有一只獅子造型的雕塑，它看著真像動(dòng)物界的霸主呀！獅子的腳下踩著一個(gè)車輪，把車輪都踩扁了，這說明了它高大威武的形象，整個(gè)雕塑顯得栩栩如生，讓我很佩服做出雕塑的人們。
再往公園的里面走，一條山坡的小路兩邊各有一個(gè)黑色抱著頭的小孩子，它們光著身子，蹲到地面上，看起來是在上廁所一樣，這個(gè)雕塑的意思讓我有點(diǎn)看不懂。順著向山坡走的羊腸小道向上走，我看見了兩個(gè)大大的翅膀停留在空中的桿子上，下面還有一個(gè)扭動(dòng)的手把，我上去扭動(dòng)了幾下，翅膀就往上升，相反的方向，翅膀就向下降了，這讓我玩的不亦樂乎。再往前走是一個(gè)巨大的草坪，綠油油的小草長(zhǎng)的滿地都是，草坪的中間還有八匹駿馬看起來像是在快樂的奔騰著。
天色漸漸的暗了下來，公園的景觀燈都亮了起來，有許多景觀燈不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著，給晚上的公園添加了不同的夜景，我們?cè)诠珗@的橋上緩緩地走動(dòng)著，觀賞著漂亮的燈光秀和夜晚公園獨(dú)特的夜景。
今天雕塑公園的游覽，讓我看到了不同的雕塑，也讓我看到了白天與夜晚不同時(shí)間的美景，雖然走了很多路，累得小腿酸疼，我還是被公園的美景深深的吸引著，在爸爸的催促下依依不舍的離開了雕塑公園，美麗的雕塑公園，我心中的樂園，期待下一次再來感受你的美景。
雕塑的作文10
我推薦大家去一個(gè)地方，那里環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景宜人，很值得一去的好去處，那就是雕塑公園。
說起雕塑公園，我們心里肯定會(huì)想，公園里會(huì)有各式各樣的雕塑吧，一定很漂亮有趣。上個(gè)周末我?guī)е鴿M懷期待的心情出發(fā)了，因?yàn)殡x家并不算遠(yuǎn)，所以很快就來到了這里。首先映入眼簾的是鄭州雕塑公園這幾個(gè)大字，旁邊的石柱標(biāo)志也顯得格外壯觀美麗。
公園比我們想象中的要大許多，公園中心有一個(gè)美麗的湖，四周有大大小小的群山環(huán)繞著，還有各種各樣的雕塑，美不勝收。
緊接著是一片好大的蘆葦叢，漂亮極了，一陣微風(fēng)吹過，金色的蘆葦花起起伏伏，蕩起一層層波紋，用手輕輕去撫摸一下，瞬間又像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈，讓人愛不釋手，流連忘返。
很快就來到了湖邊，瞬間被眼前的美景所吸引住了，只見湖水清澈見底，湖中央有一個(gè)小島，島上有一座座小房子，湖面有像仙女一樣亭亭玉立的睡蓮，葉子像一片片碧綠的小圓盤，有的花看起來飽脹的像要破裂似的，有的還是花骨朵，一朵有一朵的美。這時(shí)，一群鴨鵝兒正向我們游來，有的還在追逐打鬧，有的發(fā)出嘎嘎嘎的聲音，好像在說：“你好！歡迎你的到來。”
我靜靜地坐在草地上，望著眼前這些景象，不由得感嘆著大自然帶來的魅力。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見一只水鳥正悄悄游來，一身灰黑色的羽毛尖尖的嘴巴。雙腳輕輕踩在荷葉上，小心翼翼地找尋著食物，生怕被人發(fā)現(xiàn)，顯得那么的嬌小可人。我突然想到早上準(zhǔn)備好的面包片還在包里，便一片片撕下來，悄悄的扔給水鳥吃，小水鳥吃的不亦樂乎。正當(dāng)我開心的時(shí)候小水鳥銜了一塊面包便離開了，我內(nèi)心很是失望，不想它這么快就離開的。
忽然我看到遠(yuǎn)處有三四只水鳥結(jié)伴而行，游了過來，我一眼就看到了那只我最喜歡的水鳥，只聽到它們發(fā)出嘰嘰嘰的聲音，聲音越來越近，我欣喜若狂。仔細(xì)觀察原來是水鳥先生一家四口，水鳥爸爸正在細(xì)心尋找食物，把找到的'食物喂給自己可愛的孩子吃，水鳥媽媽也把自己找到的食物喂給自己的孩子，我知道她們一定是不舍得吃，做爸爸媽媽的都會(huì)把最好的留給自己的孩子�？吹竭@一幕，我瞬間被感動(dòng)到了，此刻我也不愿意打擾到他們，靜靜地看了許久，好幸福的水鳥一家，父愛母愛的力量是偉大的。
最后我又參觀了鋼絲編制的稻草人，搓衣板上掛瀑布，“銀白色”的火車頭，每一款雕塑作品都是很特別偉大的，聽完我的介紹你一定也很想來雕塑公園看一看吧，歡迎你來哦！
雕塑的作文11
星期四，是我們小學(xué)三年級(jí)孩子們期盼已久的秋游日。這天，天氣晴朗，我們?cè)诎嘀魅蔚壤蠋煹呐阃�，背起小書包，乘上大巴士，一路歡聲笑語地來到了佘山。
當(dāng)車子停下時(shí)，我們以為到了月湖公園，下車一看，不是公園唉，大家的情緒一下子低落起來�！拔覀兿仍谵r(nóng)家樂挖紅薯，”老師解釋道，“誰挖的紅薯歸誰�！蓖郏∫馔獾捏@喜，大家的情緒一下子高漲起來了。同學(xué)們都飛奔著沖進(jìn)田地，你爭(zhēng)我搶地開始了挖紅薯比賽。雖然赤手空拳，但我不甘落后，用手刨著松軟的泥土，一個(gè)紅薯露出了部分，我小心地在它邊上挖了一下，又有一個(gè)紅薯露了出來，在很短的時(shí)間里，我居然找到了五個(gè)紅薯�！斑@里有好多紅薯唉！”我開心地喊了起來。同學(xué)們趕來幫忙，大家一起挖，挖著挖著竟挖出了一條蜈蚣，嚇得我們連連退后……我們又開始挖，終于一個(gè)又一個(gè)紅薯從泥土中刨了出來，大家一起分享著辛勤勞動(dòng)的成果。
農(nóng)家樂挖紅薯結(jié)束后，我們繼續(xù)乘車到月湖雕塑公園，來欣賞她的美麗。走進(jìn)月湖公園，映入眼簾的是一大片綠油油的草坪和一棵棵年輕力壯的大樹，像衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著月湖。月湖公園是以“春夏秋冬”四季設(shè)計(jì)而成的一個(gè)主題公園，四十多件雕塑零零落落地分布在草叢中、樹林里和湖邊上。雕塑的材質(zhì)各樣，有石質(zhì)的、木質(zhì)的、鋼質(zhì)的，等等；雕塑的形狀各異，有橢圓、菱形、弧形，等等；雕塑所表達(dá)的意境各種，有具體的、抽象的，印象派的……據(jù)說都是國際名家大師們的`杰作。
這次我們游覽的是園區(qū)內(nèi)的“夏岸”，設(shè)有親水沙灘、兒童智能活動(dòng)廣場(chǎng)、嘉年華游藝區(qū)等景點(diǎn)，非常適合小孩子游玩。特別是“跳跳云”項(xiàng)目，超大的“云團(tuán)”讓我們都躍躍欲試。沙灘上，有孩子拿著挖沙工具，如同小建筑師一般，用沙堆出了各種建筑物；有的則在沙池中尋寶，找到了便得意地向同伴展示自己的寶貝。在人造沙灘上，淺淺的湖水碧波蕩漾，在微風(fēng)的吹拂下泛起一陣陣地漣漪，陽光燦爛，秋高氣爽，給了我們游園的好心情。除了各類形態(tài)各異的雕塑外，環(huán)湖的大石灘，大沙灘，大片碧綠的整潔的草坪，都是我們游玩的極佳場(chǎng)所。
豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容讓我們玩得不亦樂乎！但快樂的時(shí)間總是那么短暫，好像還沒有玩得盡情盡興，就要集合乘車回校了。一天的游程匆匆結(jié)束。今年的秋游很有意義，希望明年的秋游玩得更有意義，也更開心。
雕塑的作文12
玄武湖畔的浪漫“水晶之夜”，穿過光與影交織打造的如夢(mèng)似幻的“水晶之夜”，沉浸在一片燈光的輝映中。那里展出了意大利巴洛克風(fēng)格的大型戶外景觀——“光雕”。意大利光雕首次登陸南京玄武湖，56萬只變色led燈光再現(xiàn)中世紀(jì)古羅馬文明。這次的燈光雕塑藝術(shù)打破了以往的傳統(tǒng)燈會(huì)，讓人們置身于夢(mèng)幻、水晶世界中。唯美、壯觀的藝術(shù)景觀讓你親身領(lǐng)略古羅馬凱旋門般的藝術(shù)景觀！
跨入玄武湖大門，首先映入眼前的是“希望之城”。這個(gè)光雕營(yíng)造當(dāng)年凱旋門的勝景，可以喚起你內(nèi)心如同凱旋門板的希望。十分美麗。“希望之城”左邊便是“夢(mèng)幻走廊”。第一個(gè)似門非門的光雕上還掛著一朵十分艷麗、漂亮的光雕花，最后一個(gè)似門非門的光雕上也掛著一個(gè)同樣的光雕花，有似我們作文中的首尾呼應(yīng)，十分有藝術(shù)感。在夢(mèng)幻走廊中走著，讓人感到目不暇接。因?yàn)槊恳粋�(gè)似門非門的光雕上都有著變來變?nèi)サ臒�。一�?huì)兒主體是紅，一會(huì)兒主體是綠，一會(huì)兒主體是藍(lán)······而且不光有主體，副體的`顏色更是五顏六色，色彩炫麗無比。快走到夢(mèng)幻走廊盡頭時(shí)，右側(cè)便出現(xiàn)了被雪蓋住的圣馬可大教堂，教堂上一片白茫茫，頂上的那個(gè)十字架也十分的大。走出夢(mèng)幻走廊，看到的是正前方的“輝煌之門”。這個(gè)更能反映出凱旋門的盛況。能激發(fā)出每個(gè)人心底如凱撒般征服的勇氣，壯觀，壯觀！簡(jiǎn)直令人嘖嘖贊嘆。它的右邊，就是這些光雕中的一座難以掩映的雄偉建筑---——香格里拉廣場(chǎng)。
它坐落在蓮花湖畔。據(jù)介紹，香格里拉廣場(chǎng)是在16世紀(jì)文藝復(fù)興時(shí)期，意大利舞臺(tái)藝術(shù)家們把傳統(tǒng)歐洲的建筑美學(xué)元素抽象并雕刻出來的，這次光雕展，完美再現(xiàn)了香格里拉廣場(chǎng)的建筑風(fēng)格，其寬度約90米，高約達(dá)18米，大約有七層樓高，置身其中，宛如實(shí)景重現(xiàn)。令人拍案叫絕。朝“輝煌之門”走去，左邊又有一種不同形式的走廊。那個(gè)走廊里的每一個(gè)似門非門的光雕上都掛著三個(gè)粉色的水滴光雕，雖然這個(gè)走廊里的光雕不會(huì)變色，但也十分美麗。顏色的搭配，形式的協(xié)調(diào)，都給人一種很美的感覺。穿過這個(gè)走廊右拐后，便是跟圣馬可大教堂一樣赫赫有名的建筑——羅馬競(jìng)技場(chǎng)。
羅馬競(jìng)技場(chǎng)又名羅馬斗獸場(chǎng)。是專門為愛好斗獸的人所建。這個(gè)光雕主體為金黃色，在燈光的照耀下，顯得格外亮麗，輝煌。參觀完羅馬競(jìng)技場(chǎng)，便來到了“時(shí)光隧道”。雖然，那并不是真的時(shí)光隧道。但從遠(yuǎn)處看，的確像是時(shí)光隧道，只不過是變幻無窮的彩色時(shí)光隧道，富有一種神秘色彩。
穿過“時(shí)光隧道”后，光雕展就告一段落了。聽了我的介紹，你們是不是很想去呢？想畢，你們的眼球也被深深的吸引了吧！
雕塑的作文13
他告訴我們：跌倒了要學(xué)會(huì)爬起來，并學(xué)會(huì)鐘愛自己；
他告訴我們：你不能放棄夢(mèng)想，但是可以改變方向，因?yàn)槟悴恢涝谌松墓战翘帟?huì)遇到什么；
還是他，告訴我們：如果別人沒有給你奇跡，你就去成為奇跡。
1982年，他出生于澳大利亞墨爾本市。
他是“海豹肢癥”的患者，也就是說，他天生沒有四肢。
看到兒子這個(gè)樣子，他的父親嚇了一大跳，甚至忍不住跑到醫(yī)院產(chǎn)房外嘔吐；他的母親也無法接受這一殘酷的事實(shí)，直到他4個(gè)月大才敢抱他。
但很幸運(yùn)的是，他的父母并沒有放棄他，而是努力的培養(yǎng)他，希望他能像一個(gè)普通人一樣——生活、學(xué)習(xí)。
他叫尼克·武伊契奇，我們習(xí)慣叫他——尼克·胡哲。如今，他是著名的演說家，獲得了會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)規(guī)劃雙學(xué)士學(xué)位，擁有“澳洲年度青年”稱號(hào)。
但是，在當(dāng)初的日子里，他卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。
從很小的時(shí)候，他的一切活動(dòng)就都很艱難。對(duì)于平常的孩子很輕易辦到的事，對(duì)他來說卻很難，甚至是遙不可及。上小學(xué)后，由于身體上的缺陷，他經(jīng)常受到同學(xué)的侮辱與欺凌。八歲的時(shí)候，他非常消沉，甚至對(duì)媽媽大喊，告訴他自己想死。十歲時(shí)，尼克終究作出了大膽的決定——將自己溺死在浴缸里，但“不幸”的是，由于他身體的80%全是肺，他根本就不會(huì)下沉，完全浮在水面上，自殺的計(jì)劃也就此破產(chǎn)了。此后，他又嘗試過幾次其他的方式，但是最終都沒有成功。
直到13歲那年，尼克看到一篇刊登在報(bào)紙上的.文章，介紹一名殘疾人自強(qiáng)不息，給自己設(shè)定一系列偉大目標(biāo)并完成的故事。他受到啟發(fā)，決定把幫助他人作為人生目標(biāo)。
從此，尼克發(fā)奮圖強(qiáng)，不在乎他人的異樣眼光，不在乎他人的侮辱嘲笑。他努力鍛煉著自己的自立能力，培養(yǎng)著自己的很多技能。
皇天不負(fù)有心人，經(jīng)過十幾年的奮斗與拼搏，經(jīng)過淚與血的付出，他終于一步步實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，甚至超越了自己的夢(mèng)想。
他很風(fēng)趣的說：“沒手，沒腳，沒煩惱�！�
他說：“人生最可悲的并非失去四肢，而是沒有生存希望及目標(biāo)！人們經(jīng)常埋怨什么也做不來，但如果我們只記掛著想擁有或欠缺的東西，而不去珍惜所擁有的，那根本改變不了問題！真正改變命運(yùn)的，并不是我們的機(jī)遇，而是我們的態(tài)度�！�
尼克，一個(gè)沒有四肢的人，一個(gè)如同雕塑一樣活著的人；同時(shí)，一個(gè)不畏艱辛的人，一個(gè)為自己的夢(mèng)想奮斗、偉大的人，一個(gè)說平凡而又不平凡的人。他的生命，他的誓言，他的理想，如同一縷縷艷麗的朝陽，解除黑暗的枷鎖，帶來萬丈光芒。
他讓我們知道，生命的奇跡在于：即使四面楚歌，也要努力的活，微笑著走過！
雕塑的作文14
“城市，讓生活更美好”——上海城市雕塑雙年展于11月17號(hào)在上海明園文化中心正式開幕。近日，小記者前去參觀采訪了一番。事實(shí)上，雕塑已經(jīng)成為城市發(fā)展的名片，社會(huì)進(jìn)步的象征。而展會(huì)上更是精品羅列。
剛進(jìn)門，就見到一排整齊的鐵人雕塑立在門旁。細(xì)細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)每個(gè)鐵人身上都套了一件看似柔滑的羽絨服，驚訝之余再用手一摸，才發(fā)現(xiàn)這幾件質(zhì)感極強(qiáng)的“羽絨衣”都是雕塑大師之作。其逼真程度確實(shí)令人驚嘆。
接著我們又見到了一尊讓人感動(dòng)的塑像：那是一位老人，一張熟悉而又歷經(jīng)滄桑的臉龐，鼻梁上架著一副令人懷念的眼鏡，而最令人關(guān)注的便是老人的手——依然是緊握著一支短短的筆，這位老人正是用這一支筆書寫了他精彩的一生。這自然是巴老的雕像。雕像下有一首詩：是這支筆敲開了心窗，要我說真話；文學(xué)是人民的，把心交給讀者�！鞍屠现辍弊８Ｖ率兰o(jì)，祝福著中國，祝福著他的第二故鄉(xiāng)——上海。
來到二樓，筆者又見到了一大片作品，有的抽象，有的細(xì)膩。而一個(gè)名為“極速印象”的雕像最讓筆者留下“極速印象”。作品顯示了一位正在疾速滑雪的青年，如離弦之箭。仔細(xì)端詳，這座完整的雕像竟是由許多根小鋼棒制成的，不由得再一次聯(lián)想到城市的文明進(jìn)步。城市的發(fā)展如同這位青年，年輕有活力，有沖勁，風(fēng)光無限。它的質(zhì)地——不銹鋼，經(jīng)過歷煉而永不松垮。而如此的輝煌，如此龐大的群體都必須由一根根小鋼棒，如同一個(gè)個(gè)城市新人，一根根堆積而成，缺一不可。
展品五花八門，著實(shí)令人眼花繚亂，不一會(huì)兒一個(gè)書法雕塑吸引了筆者。粗略的看，是一個(gè)潦草而不失娟秀的“市”字，城市的`市，寫出了城市的新意，寄托了對(duì)城市的期望，希望這“市”字寫的漂亮，寫的完美。正當(dāng)筆者想離開時(shí)，忽然從另一個(gè)角度看出了這個(gè)字的秘密：一個(gè)臥倒的“市”字，勾勒出一個(gè)英語“No.1”（第一）的符號(hào)，預(yù)示著中國的城市永遠(yuǎn)站在世界的前列。并且書法是中國的民族特色，而英語則是西方的文化，也具有“中西合璧”的良好意義。
盡管此次活動(dòng)中體現(xiàn)了時(shí)代的氣息，頗具創(chuàng)意，但筆者在現(xiàn)場(chǎng)并沒有看到像“展銷會(huì)”一樣如火如荼的場(chǎng)面，而是星星零零的幾個(gè)藝術(shù)愛好者偶然從眼前走過，或是好奇的路人隨便進(jìn)來探一下頭，實(shí)在冷清。但是此次展覽活動(dòng)決非因?yàn)椤笆召M(fèi)”而遭受冷遇，其實(shí)這次活動(dòng)是完全免費(fèi)的，確實(shí)是一份極好的藝術(shù)大餐，為何無人問津呢？據(jù)分析，一方面是由于主辦方宣傳過少，只是在門外拉了一塊巨幅，大多數(shù)市民根本不知道。另一方面，雖說城市發(fā)展快，但是市民的文化意識(shí)依然不濃，才會(huì)出現(xiàn)“藝術(shù)，無所謂，裝樣子”的思想誤區(qū)。
雕塑的作文15
你聽，媽媽又在訓(xùn)斥我了：“玩泥巴的孩子沒出息！”每當(dāng)聽到這話，我的心像被針扎一樣的難受。玩泥巴，我的確玩上癮了，想“戒”掉，恐怕比登天還難呢！
爸爸媽媽長(zhǎng)年工作在荒郊野外，條件很艱苦，我們石油娃也不如城市孩子那么幸福能到少年官學(xué)電腦呀，學(xué)畫畫呀，學(xué)體操呀……我成天在野外打玩滾爬，自小與泥巴結(jié)下了不解之緣。什么樣的泥巴粘性大，我一看顏色便可知道；做多大的玩意兒需要準(zhǔn)備多少泥巴，保準(zhǔn)差不離。也不知從什么時(shí)候起，鄰居的幾個(gè)小伙伴也成了我的難兄難弟。我們常在一起拌泥、備毛胚、做灶、捏鍋、造坦克大炮，玩得開心極了，弄得渾身上下、頭臉鼻子都是泥巴也全然不顧。有時(shí)候玩樂了，什么都忘得一千二凈，回家才知道“捕竹炒肉絲”的厲害。
小臥室，是我的天地，也是我的樂園。床下的木匣子里裝滿了我的“杰作”：有“孫悟空”、“孫悟天”、“孫悟飯”“貝吉塔”……應(yīng)有盡有。上面用幾本書作偽裝，可一旦被媽媽發(fā)現(xiàn)，后果不堪設(shè)想，非弄個(gè)“兜底翻天，傾家蕩產(chǎn)”不可。
我酷愛卡通人物，每當(dāng)看少兒節(jié)目的時(shí)候，我連眼都不眨一下，用心地記下他們的特點(diǎn)，細(xì)心琢磨。因此，在幾個(gè)小伙伴中，捏卡通人物是我的'專利，是我最擅長(zhǎng)的技藝。
記得有一次，我不知花了多少時(shí)間，費(fèi)了九牛二虎之力，偷偷地完成了特蘭克斯這個(gè)卡通人物的制作。我上下打量，仔細(xì)端詳，看那魁梧的身材，健美的肌肉，高昂的頭，張大的嘴似乎在吶喊。我沉浸于幸福與滿足之中，好像喝醉了酒一樣。
第二天放學(xué)，小伙伴們?nèi)轮轿壹易ＹR又一件“杰作”的誕生。我們一邊走，一邊切磋技藝，不知不覺便到家了。剛推開門，只見媽媽“愁云”滿面，氣呼呼沖我瞪了一眼。我知道大勢(shì)不妙，連忙暗示“散伙”。媽媽二話沒說，轉(zhuǎn)身進(jìn)我的臥室拿出特蘭克斯厲聲問道：“你什么時(shí)候做的？為什么保證不玩又玩？”我嚇得渾身直哆嗦，不敢抬頭，也不敢回答。我簡(jiǎn)直不敢相信，我藏得那么秘密，竟然也被發(fā)現(xiàn)了�！拔乙阃�！”媽媽一邊罵一邊使勁將手中的泥人摔在地上，還咬著牙用力踩了好幾下。我心疼得要命，不顧一切地?fù)溥^去，撿起摔壞的泥人，沖進(jìn)臥室，鎖上門，伏在床上哭了許久許久，連飯也沒吃。
與其說是倔強(qiáng)、任性，不如說是興趣、愛好。我并沒有向媽媽“投降”、“屈服”，只要一有時(shí)間，我仍然一如既往地偷偷地玩泥巴。每次小制作展覽，不用猜，參展的作品都是泥制品，而且總會(huì)得到老師和同學(xué)們的嘖嘖稱贊。
玩泥巴，是我的興趣，也是我的業(yè)余愛好，更是我的雕塑家之夢(mèng)，興許這夢(mèng)還能成真呢……
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