幼兒園老師評(píng)課稿(精選)
作為一名教師,總歸要編寫(xiě)評(píng)課稿,評(píng)課的類(lèi)型很多,有同事之間互相學(xué)習(xí)、共同研討評(píng)課;有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)診斷、檢查的評(píng)課;有上級(jí)專(zhuān)家鑒定或評(píng)判的評(píng)課等。那么問(wèn)題來(lái)了,評(píng)課稿應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面是小編精心整理的幼兒園老師評(píng)課稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園老師評(píng)課稿1
整個(gè)活動(dòng)主要以玩塑料袋貫穿始終,由易到難,用塑料袋套著雙腳練習(xí)向前行進(jìn)跳——最后通過(guò)游戲《袋鼠運(yùn)西瓜》練習(xí)并掌握雙腳向前行進(jìn)跳的動(dòng)作技能。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程孩子們的興趣高,大部分孩子能積極參與到活動(dòng)當(dāng)中。
還有第三環(huán)節(jié),孩子們一聽(tīng)到要去幫助豬爺爺運(yùn)西瓜,就特別的興奮和勇敢,在過(guò)程中,孩子們聽(tīng)老師講解運(yùn)西瓜的要求,然后再按要求帶上袋子,拉緊兩邊的領(lǐng)帶,一個(gè)接著一個(gè)去運(yùn)西瓜,去運(yùn)西瓜的途中,孩子們都不怕困難,互相加油,很快就幫助豬爺爺運(yùn)完所有的西瓜,充分掌握了雙腳并攏向前行進(jìn)跳的動(dòng)作技能,解決了本次活動(dòng)的難點(diǎn)。
唯有不足之處是:第一,孩子們自由探索塑料袋這一環(huán)節(jié),由于孩子年齡小,沒(méi)能探索出塑料袋的更多玩法,而是老師直接給予孩子,所以,以后在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí),我一定要認(rèn)真分析孩子的'發(fā)展水平,然后根據(jù)孩子的發(fā)展水平來(lái)設(shè)計(jì)合適這一年齡段孩子學(xué)習(xí)的活動(dòng)。第二,孩子在活動(dòng)中,運(yùn)動(dòng)量過(guò)大,導(dǎo)致有幾個(gè)孩子在最后的游戲比賽中完全跳不動(dòng)了。
所以,以后我在活動(dòng)中要及時(shí)調(diào)節(jié)幼兒的活動(dòng)量,針對(duì)個(gè)體差異面向全體幼兒,防治兩極分化現(xiàn)象,積極引導(dǎo)鼓勵(lì)缺乏自信的幼兒,對(duì)能力強(qiáng)的幼兒可適當(dāng)提高要求,避免一刀切現(xiàn)象。
幼兒園老師評(píng)課稿2
我覺(jué)得一堂體育課的評(píng)價(jià)應(yīng)該關(guān)注的是教學(xué)環(huán)節(jié)流暢、學(xué)生活動(dòng)積極、重難點(diǎn)突出。其實(shí)說(shuō)到最后最關(guān)鍵的是這節(jié)課上完學(xué)生到底了解、掌握了多少技術(shù)技能。下面說(shuō)下我們教研組所上的一節(jié)教研課。老師在教學(xué)中著重發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,全課以學(xué)生的學(xué)、練、思作為教學(xué)主線,合理運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué),在此基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)學(xué)生的.創(chuàng)造性思維,調(diào)動(dòng)學(xué)生在教學(xué)中的主體參與和意識(shí)。
我認(rèn)為整個(gè)教學(xué)過(guò)程有以下幾個(gè)亮點(diǎn):
1、教學(xué)組織層次清晰、重難點(diǎn)突出。
林老師的組織有條有絮,語(yǔ)言組織簡(jiǎn)潔明了。在教學(xué)過(guò)程中,通過(guò)觀察……教師示范……體驗(yàn)嘗試……帶問(wèn)題練習(xí)……師生討論……學(xué)生比賽等方式進(jìn)行練習(xí),從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性及主動(dòng)參與的能力。
2、教學(xué)過(guò)程收放自如,減少消極時(shí)間的出現(xiàn)隊(duì)列調(diào)動(dòng)是體育課堂的一大特色,多變的隊(duì)列變化能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,但也是考驗(yàn)師生配合的一大難題。這堂課中依次出現(xiàn)了多種隊(duì)型變換,老師在每一個(gè)隊(duì)型變化之間只用了幾個(gè)簡(jiǎn)潔卻準(zhǔn)確的指示性口令就快速地調(diào)動(dòng)了隊(duì)伍,整個(gè)場(chǎng)面井然有序、收放自如。由此可見(jiàn),教師的課堂調(diào)控能力相當(dāng)出色這應(yīng)該源于日常的教學(xué)。
3、寓教于樂(lè)
這堂課的輔助教學(xué)游戲——趣味操,在一段歡快的音樂(lè)聲中進(jìn)行放松練習(xí),節(jié)奏感強(qiáng),新穎有趣,起到了放松身心的良好效果。
4、學(xué)生反饋情況良好,基本能達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。
建議:
這堂中如果能更好地采用分層次教學(xué),這樣對(duì)本課的教學(xué)效果將更加明顯。
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