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  • 信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)計(jì)劃

    時(shí)間:2024-08-26 12:16:55 信息技術(shù) 我要投稿

    信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)計(jì)劃

      時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),不妨坐下來好好寫寫計(jì)劃吧。那么我們該怎么去寫計(jì)劃呢?以下是小編幫大家整理的信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)計(jì)劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)計(jì)劃

    信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)計(jì)劃1

      “十二五”期間,要以建設(shè)好“三通兩平臺(tái)”為抓手,也就是“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”,建設(shè)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)和教育管理公共平臺(tái)。這是當(dāng)前教育信息化建設(shè)的核心目標(biāo)和標(biāo)志工程。

      根據(jù)“信息技術(shù)應(yīng)用能力診斷測評(píng)”結(jié)果,反思個(gè)人信息技術(shù)應(yīng)用存在的問題特制定如下計(jì)劃:

      1.電子白板的普及與教學(xué)資源匱乏的矛盾日益突出。很多教師由于缺乏相應(yīng)的教學(xué)資源或者對(duì)應(yīng)的教學(xué)設(shè)計(jì),在教學(xué)活動(dòng)中還是沒有能夠脫離“粉筆”+“黑板”的時(shí)代。需要勤于專研這方面的使用。

      2.在新媒體時(shí)代,教學(xué)活動(dòng)需要采用更多的媒體資源,并通過更加合理的.教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)以多種媒體信息作用于學(xué)生,以達(dá)到最優(yōu)化的教學(xué)效果。然而對(duì)比傳統(tǒng)的教學(xué)方式,這種采用新式媒體進(jìn)行教學(xué)模式必然會(huì)帶給教師更大的工作壓力。因此多鉆研這方面知識(shí),減輕教師壓力。多媒體教學(xué)的關(guān)鍵就是要以多種媒體信息作用于學(xué)生,那么這些媒體資源怎么獲取、怎么設(shè)計(jì)是將是教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)中的一個(gè)關(guān)鍵。

      3.把日常的教研討論搬到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),可以提供更多的交流時(shí)間、更多的思考時(shí)間、更多的討論方式?梢允轻槍(duì)某一個(gè)課程進(jìn)行,也可能是針對(duì)某一章節(jié)進(jìn)行,更加注重討論過程。

      4.按照網(wǎng)絡(luò)研修要求完成任務(wù),提升自己。

    信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)計(jì)劃2

      為了切實(shí)把教師培訓(xùn)工作落到實(shí)處,促進(jìn)課程改革順利推進(jìn),全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高教學(xué)質(zhì)量,結(jié)合我校實(shí)際,制定本年度個(gè)人繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃:

      一、指導(dǎo)思想

      根據(jù)教育局文件精神,結(jié)合本中心校的要求為目標(biāo),通過校本培訓(xùn),不斷完善自己。進(jìn)一步提高自身的綜合素質(zhì),掌握執(zhí)教技巧,提高執(zhí)教能力,從而提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

      二、研修目標(biāo)

      1、通過學(xué)習(xí)《教師法》,提高自身的師德修養(yǎng),做到德高為范,學(xué)高為師。

      2、提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,上好每節(jié)課。在教學(xué)中創(chuàng)新意識(shí),教育能力和專業(yè)化發(fā)展方面都取得突出進(jìn)步和提高。

      3、通過研修,編寫好每一個(gè)導(dǎo)學(xué)案,寫好每一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)。

      4、通過加強(qiáng)和其他老師的交流與合作,從而實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步,為語文教學(xué)水平的提高做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

      三、具體措施:

      1、熟悉小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)教材、本學(xué)科的最新知識(shí)和信息,完善知識(shí)結(jié)構(gòu),更新教育教學(xué)觀念。

      2、樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。

      3、完成教育教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求。

      4、開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

      5、按學(xué)校繼續(xù)教育自學(xué)規(guī)定的`繼續(xù)教育教材的學(xué)習(xí)。按學(xué)校繼續(xù)教育要求,自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育材料,做好自學(xué)筆記,撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)。

      6、積極參加加來中心學(xué)校及縣舉辦的各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

      7、積極撰寫繼續(xù)教育論文或心得體會(huì)等。

      8、積極配合學(xué)校做好教育工作。

      9、認(rèn)真做好專題研究,及時(shí)學(xué)好教學(xué)反思。

      10、積極跟蹤聽課,積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

      11、積極配合學(xué)校做好繼續(xù)教育工作的考核登記。

    信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)計(jì)劃3

      這次參加云南省臨滄市中小學(xué)幼兒園信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn),收獲頗大。

      此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)了《技術(shù)支持的講授為主的教學(xué)》、《簡易多媒體環(huán)境的教學(xué)功能》、《解析簡易多媒體環(huán)境下的學(xué)前教育教學(xué)案例》、校本研修等研修培訓(xùn)活動(dòng),使我自身的信息技術(shù)應(yīng)用能力得到了較大提升。

      一、更新了教學(xué)理念

      這次培訓(xùn)的主要內(nèi)容是掌握教育信息化應(yīng)用能力。通過這次培訓(xùn),我能夠?qū)鹘y(tǒng)的講授教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)有機(jī)結(jié)合,樹立了“教育信息技術(shù)為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)”的理念;我明白了信息技術(shù)和學(xué)科整合使教育教學(xué)賦予更多的內(nèi)涵,能提高教學(xué)效率和效果,有利于教師專業(yè)發(fā)展,改變教師的教和學(xué)生的學(xué)的方式,使我們的課堂更具活力,使我們的`教學(xué)更具實(shí)效。

      二、提高了運(yùn)用信息技術(shù)的能力

      通過培訓(xùn),對(duì)我而言,提高了搜集和處理數(shù)據(jù)的能力,學(xué)到了集成和開發(fā)教學(xué)資源的方法以及傳輸和管理教學(xué)資源的方法;提高了信息技術(shù)與幼兒園教學(xué)的整合能力。這對(duì)我今后運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)大有裨益。

      三.學(xué)用結(jié)合運(yùn)用于教育教學(xué)活動(dòng)中

      參加培訓(xùn)后我能夠運(yùn)用電視+電腦的簡易多媒體,在我們幼兒園的活動(dòng)中,能夠利用各種幼教資源,如:可以下載相關(guān)活動(dòng)資源用于我們的教學(xué)活動(dòng),我們都是從小學(xué)轉(zhuǎn)崗到幼兒園工作的教師不知道幼兒園這樣開展教學(xué)活動(dòng),培訓(xùn)后我下載了幼兒園活動(dòng)教案,手指操、戶外游戲等資源豐富了幼兒園的活動(dòng),教育技術(shù)的運(yùn)用,能夠讓我們盡快能夠適應(yīng)幼兒園的工作。

      通過這次學(xué)習(xí),使我各方面的能力有了很大提高,特別是對(duì)信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力,現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使我認(rèn)識(shí)到作為一名教師應(yīng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技術(shù),并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動(dòng)中。同時(shí)必須看到仍存在許多不足亟待改進(jìn),必須時(shí)時(shí)檢視自己,不斷完善,才能更好的為學(xué)生服務(wù),為辦人民滿意的教育貢獻(xiàn)自己的力量。

    信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)計(jì)劃4

      一、指導(dǎo)思想

      建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的必要保證。為了提高教師隊(duì)伍的信息技術(shù)素養(yǎng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,并注重培養(yǎng)和培訓(xùn)教師的信息技術(shù)能力,努力提升他們的水平。同時(shí),鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中充分利用信息技術(shù),以提高教育資源的使用效益,提高教育教學(xué)管理的質(zhì)量和效率,實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師和學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。本學(xué)期,信息技術(shù)組將與教科處合作,積極開展教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作。我們將從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)培訓(xùn)工作:

      1、制定全面的培訓(xùn)計(jì)劃:根據(jù)教師的需求和學(xué)校的實(shí)際情況,制定全面的培訓(xùn)計(jì)劃,包括基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)、教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)和創(chuàng)新教育思維培養(yǎng)等內(nèi)容。

      2、提供多樣化的培訓(xùn)形式:除了傳統(tǒng)的面對(duì)面培訓(xùn),還將采用在線培訓(xùn)、研討會(huì)、集體備課等形式,滿足不同教師的學(xué)習(xí)需求。

      3、強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié):培訓(xùn)過程中將注重實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),讓教師能夠在實(shí)際操作中鞏固所學(xué)知識(shí),并將其應(yīng)用于課堂教學(xué)中。

      4、鼓勵(lì)分享和交流:鼓勵(lì)教師相互之間分享經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資源,促進(jìn)交流合作,共同提高信息技術(shù)素養(yǎng)。通過以上努力,我們有信心能夠建立起一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

      二、總體目標(biāo)

      1、加強(qiáng)教師的信息技術(shù)素養(yǎng),提高全校教師的信息技術(shù)整體水平;

      2、積極開展網(wǎng)絡(luò)知識(shí)普及,使教師依托網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行有效的教研與學(xué)習(xí)。

      3、使每一位中青年教師擁有自己的信箱,積累與交流教育感悟。

      4、進(jìn)一步提高教師辦公自動(dòng)化等教學(xué)基本功。

      三、培訓(xùn)對(duì)象與預(yù)期目標(biāo)

      培訓(xùn)對(duì)象:以對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)不了解和能力較差的老師為主要培訓(xùn)對(duì)象。

      預(yù)期目標(biāo):具備熟練的`計(jì)算機(jī)系統(tǒng)操作技能;能夠熟練運(yùn)用Office辦公軟件進(jìn)行教學(xué)和服務(wù);能夠通過上網(wǎng)瀏覽相關(guān)信息并下載相關(guān)文章;能夠在學(xué)校網(wǎng)站上上傳文章。

      培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù):有計(jì)劃、分層次地對(duì)全校教師進(jìn)行培訓(xùn),提升他們的信息素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,同時(shí)鼓勵(lì)教師們參與培訓(xùn),培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的教學(xué)骨干。通過這些培訓(xùn),我們希望建設(shè)一支道德高尚、業(yè)務(wù)精湛、熱衷于素質(zhì)教育的新型教師隊(duì)伍。

      培訓(xùn)原則為:面向全員,突出骨干,按需實(shí)施,分類指導(dǎo)。

      四、培訓(xùn)時(shí)間與課時(shí)安排

      培訓(xùn)時(shí)間:每周四第二節(jié)課后。

      1、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)知識(shí)。

      2、Word20簡單應(yīng)用。

      3、網(wǎng)頁瀏覽基礎(chǔ)知識(shí)。

      4、電子郵箱的注冊申請。

      5、Excel相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)。

      6、演示文稿的簡單知識(shí)。

    信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)計(jì)劃5

      我是一名初中英語教師,擔(dān)任初二的英語教學(xué)工作。在以往的課堂教學(xué)中信息技術(shù)應(yīng)用得不多,信息技術(shù)并沒有發(fā)揮它應(yīng)有的作用。根據(jù)這次“信息技術(shù)應(yīng)用能力診斷測評(píng)”結(jié)果,我認(rèn)為我自己應(yīng)用信息技術(shù)的能力還有待于提高,對(duì)于應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂、應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式和應(yīng)用信息技術(shù)促進(jìn)教師專業(yè)能力發(fā)展等方面的專業(yè)知識(shí)內(nèi)容非常欠缺,我的信息技術(shù)應(yīng)用能力水平還有很大的提升空間。

      一、自我分析:

      成功的起始點(diǎn)乃自我分析,成功的秘密則是自我反省。

      1、應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力。課堂教學(xué)永遠(yuǎn)是一門遺憾的藝術(shù),目前我應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,距實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)深度融合還有很大差距,存在顧此失彼現(xiàn)象。

      2、應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式能力。信息技術(shù)為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供了廣闊的天空,但由于受傳統(tǒng)“一支粉筆一本教科書”的填鴨式教學(xué)的影響,我在轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式上還存在很多問題,過多的包辦代替注重知識(shí)的傳授而忽視能力培養(yǎng)。

      3、應(yīng)用信息技術(shù)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展能力。我們提倡終身教育,而終身教育本身離不信息技術(shù),網(wǎng)絡(luò)具有其強(qiáng)大的傳輸功能,網(wǎng)絡(luò)對(duì)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展十分重要,不出就能實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長,而我在此方面還十分欠缺,網(wǎng)友少參加學(xué)習(xí)團(tuán)體也少。

      二、發(fā)展目標(biāo):

      目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力,通過本次培訓(xùn),我希望能在應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力和應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式能力兩方面得到顯著的提高。真正掌握信息技術(shù)在課堂上的應(yīng)用能力。

      提高技術(shù)素養(yǎng),了解相關(guān)知識(shí)。了解多媒體教學(xué)環(huán)境的類型與功能,熟練操作常用設(shè)備。掌握互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)設(shè)備及其他新技術(shù)的常用操作。

      掌握有正確方法,進(jìn)行有效的課前計(jì)劃和準(zhǔn)備。

      掌握有正確方法,進(jìn)行有效的.課前計(jì)劃和準(zhǔn)備。

      掌握有正確方法,進(jìn)行有效的課前計(jì)劃和準(zhǔn)備。

      提高運(yùn)用信息技術(shù)的能力,依托學(xué)習(xí)共同體,促進(jìn)自身專業(yè)成長。

      三、行動(dòng)計(jì)劃

      知知者不如好知者,好知者不如樂知者。我在這次學(xué)習(xí)中會(huì)積極學(xué)習(xí)、聆聽請教、反思提升。在學(xué)習(xí)中我也會(huì)遇到一些問題,比如時(shí)間不夠用,、缺少名師,我擔(dān)任兩個(gè)班的英語教學(xué)任務(wù),時(shí)間比較緊,身邊缺少信息技術(shù)應(yīng)用名師,在黑暗中摸索。在這次學(xué)習(xí)中我會(huì)通過多種途徑獲取數(shù)字教育資源,掌握加工、制作和管理數(shù)字教育資源的工具與方法。設(shè)計(jì)有效實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的信息化教學(xué)過程。設(shè)計(jì)有助于學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)的信息化教學(xué)過程與學(xué)習(xí)活動(dòng)。設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略與方法,促進(jìn)學(xué)生的合作、交流、探索、反思與創(chuàng)造。利用技術(shù)支持,改進(jìn)教學(xué)方式,有效實(shí)地實(shí)施課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,有效開展學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)。嘗試?yán)眉夹g(shù)工具收集學(xué)生學(xué)習(xí)過程信息,并能整理與分析,發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題,提出針對(duì)性的改進(jìn)措施。利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū),積極參與技術(shù)支持的專業(yè)發(fā)展活動(dòng),養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

    信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)計(jì)劃6

      為了使這次研修學(xué)習(xí)發(fā)揮真正的效果,真正讓自己取得一定的進(jìn)步,我在研修期間指導(dǎo)專家教授的授課精髓,制定了自我研修方案。

      一、培訓(xùn)目標(biāo)。

      1、轉(zhuǎn)變固有的教學(xué)觀念,與新時(shí)代的教學(xué)觀念保持一致。

      2、提升自身對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用在教學(xué)中應(yīng)用的了解能力和操作能力。

      3、結(jié)合信息技術(shù)的應(yīng)用能力,不斷反省和總結(jié)教育,提高自己的專業(yè)發(fā)展能力。

      二、培訓(xùn)方式和內(nèi)容。

      1、積極學(xué)習(xí)。

      珍惜這次訓(xùn)練的提高機(jī)會(huì),認(rèn)真遵守訓(xùn)練能力提高工程的要求,每天抽出時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí),專心聽講,認(rèn)真聽專家報(bào)告,做必要的.記錄。無論專業(yè)人士報(bào)告什么樣的風(fēng)格,都堅(jiān)持在最快的時(shí)間內(nèi)調(diào)整思路,融入專業(yè)人士解釋思路,內(nèi)化成自己的知識(shí),彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)的不足。

      2、傾聽咨詢。

      在說明中不理解問題和教育中的困惑,立即在網(wǎng)上查詢,向同行咨詢,尋求專家?guī)椭鉀Q。積極參加培訓(xùn)班的各項(xiàng)研討活動(dòng),與大家的學(xué)生交流學(xué)習(xí),提出自己的問題,與大家的學(xué)生商量。

      3、反省提高。

      每天結(jié)合自己在研修學(xué)習(xí)中的心情寫學(xué)習(xí)心得、研修日志,在班級(jí)研修平臺(tái)上發(fā)表,與大家交流,探討提高自己的信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用能力。

      4、使用所學(xué)的東西。

      爭取通過學(xué)習(xí),在培訓(xùn)結(jié)束后寫出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得和收獲。在小學(xué)語文課堂教學(xué)中恰當(dāng)運(yùn)用多媒體信息技術(shù)提升課堂效率,培養(yǎng)發(fā)展學(xué)員能力,激發(fā)學(xué)員興趣愛好,促進(jìn)學(xué)員自主學(xué)習(xí)。合理運(yùn)用信息技術(shù)可以使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教育媒體相互滲透,彌補(bǔ)傳統(tǒng)教育手段的不足。

      一位老師說,只有好好學(xué)習(xí)才能博學(xué),博學(xué)才能使教育生感動(dòng)。教師的認(rèn)知背景如何,他的學(xué)生能力如何。作為教師,只有不斷學(xué)習(xí),更新自己的認(rèn)知背景,才能得到學(xué)生的喜愛。俗話說,給學(xué)生一碗水,老師必須有一桶水。我們必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,創(chuàng)造新的、符合時(shí)代要求的教師。希望得到領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),幫助我成長!

    信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)計(jì)劃7

      隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,人類正在進(jìn)入信息社會(huì),作為教師,應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),要適應(yīng)新時(shí)代教育發(fā)展的要求,否則我們會(huì)成為社會(huì)的淘汰品,所以我必須自覺參加中小學(xué)(幼兒園)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)學(xué)習(xí)。為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實(shí)效,真正讓自己獲得一定的進(jìn)步,我制定了如下研修方案 。

      一、指導(dǎo)思想

      通過專家教授的講解引領(lǐng),不斷更新自己的觀念,促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,從而適用“新教育”“新技術(shù)”“新課堂”的要求。

      二、研修目標(biāo)

      1、提高自己對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用在及各科教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操作能力。

      2、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力,針對(duì)語文及各科教學(xué)不斷學(xué)習(xí)和總結(jié),提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。

      3、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念,與新時(shí)期的教育觀念保持一致。

      三、研修方式

      1、認(rèn)真聆聽專家教授們的建議,虛心向?qū)<壹巴姓埥?/p>

      在學(xué)習(xí)中對(duì)專家講解不明白問題和教學(xué)中的困惑,及時(shí)上網(wǎng)查詢并向同行請教,努力向?qū)で髮<規(guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項(xiàng)研討活動(dòng),努力向各位學(xué)員交流學(xué)習(xí),拿出自己的問題請教各位學(xué)員,與各位學(xué)員共同探討。

      2、在學(xué)習(xí)中總結(jié)、反思,在總結(jié)、反思中提升

      加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與進(jìn)修,主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外及周圍教育信息和專業(yè)理論,每周至少抽出幾個(gè)小時(shí),并通過多種途徑提升自己的思想水平和技能水平,如各種信息技術(shù)教學(xué)相關(guān)的刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座、上網(wǎng)等,汲取信息技術(shù)的新知識(shí)、新技能。⑴積極利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,積極參與在線研討。⑵在多媒體教學(xué)環(huán)境中,合理利用軟件、數(shù)字教育資源,優(yōu)化課堂教學(xué),提高自己的課堂效率。⑶利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái),有效開展自主、合作、探究等學(xué)習(xí)活動(dòng),轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和綜合能力。⑷利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū),養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹立終身學(xué)習(xí)的理念,為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

      3、積極學(xué)習(xí)

      俗話說“長到老,學(xué)到老”,我決心珍惜這次培訓(xùn)提升機(jī)會(huì),認(rèn)真遵守培訓(xùn)能力提升工程的'各項(xiàng)要求,每天擠出時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí),專心聽講,認(rèn)真聆聽專家建議,并做好必要的記錄。無論專家報(bào)告何種風(fēng)格,都堅(jiān)持在最快的是時(shí)間內(nèi)調(diào)整思路,融入專家講解思路,內(nèi)化成自身的知識(shí),彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)的不足。積極參加教育科研能力研修,樹立教研科研意識(shí),把研修和教育科研緊密結(jié)合,并擬寫質(zhì)量較高的教學(xué)反思、教學(xué)或者教學(xué)設(shè)計(jì)與同事交流,把問題作為課題研究,積極參加教育系統(tǒng)組織的教科研成果征集活動(dòng)。

      四、具體措施

      1、上課期間每天利用1至2小時(shí)登陸網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)(假期可以每天適當(dāng)延長3至4小時(shí)),認(rèn)真完成培訓(xùn)期間各項(xiàng)任務(wù)及作業(yè)。

      2、認(rèn)真聆聽專家們視頻講座,做好筆記,并把理論運(yùn)用于實(shí)踐,提高自己業(yè)務(wù)水平。

      3、培訓(xùn)期間多與同行研討交流,取長補(bǔ)短,不斷總結(jié)和反思,力爭讓信息技術(shù)更好的服務(wù)我們的教學(xué)。

      4、多閱讀信息技術(shù)方面的書籍,掌握教學(xué)中常用軟件的操作流程和方法,提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力水平。

      5、多實(shí)踐,多反思,多總結(jié),積極把學(xué)習(xí)遇到的共性問題上升為課題,并對(duì)其進(jìn)行研究總結(jié)和把經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流、分享。

      總之,我決心不斷學(xué)習(xí),不斷更新,豐富自己的積淀,充盈自己的底氣,增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn),提高教育教學(xué)能力,結(jié)合教學(xué)實(shí)際,努力學(xué)習(xí)信息技術(shù),并學(xué)以致用!

    信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)計(jì)劃8

      一、指導(dǎo)思想

      建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的必要保證,校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師隊(duì)伍信息技術(shù)素養(yǎng)的有序提高,注重對(duì)教師信息技術(shù)的培養(yǎng)和培訓(xùn),努力提高教師信息技術(shù)水平。鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中充分利用信息技術(shù),不斷提高教育信息資源的使用效益,提高教育教學(xué)管理的質(zhì)量和效率,實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師和學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。本學(xué)期,信息技術(shù)組將繼續(xù)配合教科處,積極開展教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作,我們將從以下幾點(diǎn)加強(qiáng)培訓(xùn)工作:

      二、總體目標(biāo)

      1、加強(qiáng)教師的信息技術(shù)素養(yǎng),提高全校教師的信息技術(shù)整體水平,2、積極開展網(wǎng)絡(luò)知識(shí)普及,使教師依托網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行有效的教研與學(xué)習(xí)。

      3、使每一位中青年教師擁有自己的信箱,積累與交流教育感悟。

      4、進(jìn)一步提高教師辦公自動(dòng)化等教學(xué)基本功。

      三、培訓(xùn)對(duì)象與預(yù)期目標(biāo)

      培訓(xùn)對(duì)象:以對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)不了解和能力較差的老師為主要培訓(xùn)對(duì)象。

      預(yù)期目標(biāo):能掌握基本的'計(jì)算機(jī)系統(tǒng)操作方法;能運(yùn)用Office辦公軟件服務(wù)與教學(xué);能上網(wǎng)瀏覽相關(guān)信息和下載相關(guān)文章;能進(jìn)入學(xué)校網(wǎng)站上傳文章。

      培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù):對(duì)全體教師有計(jì)劃、分層次地進(jìn)行培訓(xùn),使我校教師的信息素養(yǎng)、教育教學(xué)能力等有較明顯提高,并從中培養(yǎng)出一批教學(xué)骨干,建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、善于從事素質(zhì)教育的新型教師隊(duì)伍。

      培訓(xùn)原則為:面向全員,突出骨干,按需實(shí)施,分類指導(dǎo)。

      四、培訓(xùn)時(shí)間與課時(shí)安排

      培訓(xùn)時(shí)間:每周四第二節(jié)課后。

      1、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)知識(shí)。

      2、Word20__簡單應(yīng)用。

      3、網(wǎng)頁瀏覽基礎(chǔ)知識(shí)。

      4、電子郵箱的注冊申請。

      5、Excel相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)。

      6、演示文稿的簡單知識(shí)。

    信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)計(jì)劃9

      一、培訓(xùn)目標(biāo)

      根據(jù)時(shí)代的要求,結(jié)合我校教師信息技術(shù)教育發(fā)展的需要,現(xiàn)決定對(duì)現(xiàn)有的教師開展信息技術(shù)與學(xué)科整合培訓(xùn),為我校的電教科研工作再上新臺(tái)階奠定基礎(chǔ)。

      作為一名教師,我們必須不斷豐富和更新知識(shí),提高專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力,讓自己重新認(rèn)識(shí)教育觀念、教學(xué)理念、課程觀念、知識(shí)觀念、學(xué)生觀念、人才觀念、質(zhì)量觀念等方面的必要性。在全區(qū)范圍內(nèi),我們已經(jīng)開始了信息技術(shù)與學(xué)科整合的工作,并且已經(jīng)在實(shí)踐中總結(jié)出了以信息技術(shù)作為學(xué)生基本認(rèn)知工具的教學(xué)模式。我們要在新課程實(shí)施的過程中加快成長,掌握現(xiàn)代教學(xué)方法,以更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。作為一名教師,我們需要不斷充實(shí)和更新自己的知識(shí),提高專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力,從而重新認(rèn)識(shí)教育觀念、教學(xué)理念、課程觀念、知識(shí)觀念、學(xué)生觀念、人才觀念、質(zhì)量觀念等各個(gè)方面的重要性。同時(shí),在全區(qū)范圍內(nèi)已經(jīng)開始了信息技術(shù)與學(xué)科整合的工作,并根據(jù)實(shí)踐總結(jié)出了以信息技術(shù)作為學(xué)生基本認(rèn)知工具的教學(xué)模式。在新課程實(shí)施的過程中,我們必須加快成長,掌握現(xiàn)代教學(xué)手段,以更好地為教育教學(xué)提供服務(wù)。

      二、培訓(xùn)對(duì)象

      高山山后小學(xué)全體教師。

      三、培訓(xùn)原則:

      1、面向全員,突出骨干,按需實(shí)施,分類指導(dǎo)。

      2、理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。

      四、培訓(xùn)時(shí)間:

      1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間集中培訓(xùn)(每學(xué)期開學(xué)第二周周五下午)。

      2、科任教師分教研組、備課組集中培訓(xùn)。

      五、培訓(xùn)內(nèi)容

      1、電腦的基本操作,正確開關(guān)機(jī)步驟;

      組合鍵的使用方法;保存方法;英文字母的`輸入、中文漢字的輸入;文件夾的建立、重命名、復(fù)制、剪切。

      2、利用局域網(wǎng)辦公為教學(xué)與備課服務(wù)。

      3、關(guān)于word方面的內(nèi)容,使用word編輯軟件進(jìn)行文字排版等利用word編輯和排版一份滿意的試卷。

      4、PowerPoint幻燈片課件制作,如文稿演示軟件的功能、特點(diǎn)及應(yīng)用;

      創(chuàng)建幻燈片或利用模板建立新幻燈片;輸入編輯文字、圖片、表格、語音、動(dòng)畫、視頻或其它對(duì)象;編輯與修飾幻燈片;超級(jí)鏈接;組織與整理幻燈片;設(shè)置放映方式和效果,放映與打印幻燈片。

      5、電子表格是一種強(qiáng)大的工具,用于對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行管理和分析。在使用Excel電子表格時(shí),我們可以對(duì)文字和表格進(jìn)行格式化,錄入數(shù)據(jù)并進(jìn)行相應(yīng)的設(shè)置,處理數(shù)據(jù)(如篩選、排序、分類匯總等),制作圖表,并運(yùn)用函數(shù)進(jìn)行計(jì)算,最后還可以進(jìn)行打印輸出。首先,文字和表格的格式化是為了使數(shù)據(jù)更直觀、清晰地呈現(xiàn)給用戶。我們可以調(diào)整文字的字體、大小、顏色等屬性,以及單元格的邊框、填充顏色等樣式,以便更好地突出重點(diǎn)信息或提高可讀性。其次,數(shù)據(jù)的錄入和設(shè)置是通過輸入數(shù)據(jù)并對(duì)其進(jìn)行格式化、校驗(yàn)、驗(yàn)證等操作,確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和完整性。我們可以設(shè)置單元格的數(shù)據(jù)類型(如文本、數(shù)字、日期等),限制數(shù)據(jù)的范圍,添加公式、條件格式等來自動(dòng)計(jì)算和檢查數(shù)據(jù)。然后,數(shù)據(jù)的處理是指對(duì)已錄入的數(shù)據(jù)進(jìn)行篩選、排序、分類匯總等操作,以獲取特定條件下的數(shù)據(jù)結(jié)果。通過使用Excel的篩選功能,我們可以根據(jù)特定條件快速篩選所需的數(shù)據(jù);排序功能可以按照某一列或多列的值進(jìn)行升序或降序排序;分類匯總功能可以對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分類,并進(jìn)行求和、計(jì)數(shù)、平均值等統(tǒng)計(jì)操作。此外,Excel還提供了豐富的圖表制作功能,可以根據(jù)數(shù)據(jù)的特點(diǎn)選擇合適的圖表類型(如柱狀圖、折線圖、餅圖等),并進(jìn)行樣式、標(biāo)題、標(biāo)簽等相關(guān)設(shè)置。通過圖表的可視化呈現(xiàn),我們可以更直觀地分析和展示數(shù)據(jù)。最后,函數(shù)是Excel的重要功能之一,可以實(shí)現(xiàn)各種復(fù)雜的計(jì)算和分析操作。我們可以使用內(nèi)置的數(shù)學(xué)函數(shù)、統(tǒng)計(jì)函數(shù)、邏輯函數(shù)等,也可以根據(jù)需要自定義函數(shù),對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行各種運(yùn)算和轉(zhuǎn)換。在完成數(shù)據(jù)處理和分析后,我們可以將電子表格進(jìn)行打印輸出,以便與他人共享或用于其他用途。打印時(shí)可以選擇打印區(qū)域、紙張大小、打印方向等設(shè)置,確保打印效果符合需求?傊珽xcel電子表格具有豐富的功能和靈活的操作方式,幫助我們高效地進(jìn)行數(shù)據(jù)管理和分析。無論是文字和表格的格式化、數(shù)據(jù)錄入和設(shè)置、數(shù)據(jù)處理、圖表制作、函數(shù)運(yùn)用還是打印輸出,都能為我們提供便捷、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)處理和分析工具。

      6、信息技術(shù)如何與各學(xué)科教學(xué)整合。

      六、組織形式

      集中在多媒體教室進(jìn)行。

      七、培訓(xùn)要求:

      1、提高信息技術(shù)意識(shí),真正使信息技術(shù)與學(xué)科整合。

      我們就是要通過信息技術(shù)培訓(xùn),切實(shí)提高教師的信息意識(shí),將信息意識(shí)灌輸?shù)浇處煹念^腦中,使信息技術(shù)與學(xué)科的教學(xué)有機(jī)的融到一起。

      2、加強(qiáng)技能學(xué)習(xí),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量使教師熟練掌握計(jì)算機(jī)的操作是基礎(chǔ),也是關(guān)鍵。

      在今年的培訓(xùn)中,我們結(jié)合學(xué)校教學(xué)和教師實(shí)際,以幻燈片制作技巧為重點(diǎn),主要培養(yǎng)教師對(duì)Offcie 20的使用水平。

      3、參培教師要遵守請假制度,有事履行請假手續(xù)。

      4、按時(shí)出席,不遲到,不早退。

      5、集中培訓(xùn)時(shí),要求教師認(rèn)真做好筆記。

      6、進(jìn)行計(jì)算機(jī)實(shí)踐操作中,教師要按要求進(jìn)行練習(xí),不要做與培訓(xùn)無關(guān)的事。

      7、遵守機(jī)房一切規(guī)章制度。

    信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)計(jì)劃10

      為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實(shí)效,真正讓自己獲得一定的長進(jìn),我以在培訓(xùn)期間各位專家教授的授課精髓為指導(dǎo),制定一套自我研修方案。

      一、指導(dǎo)思想

      通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),在專家教授的講解引領(lǐng),不斷更新自己的教育觀念,促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。

      二、研修目標(biāo)

      1、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念,與新時(shí)期的教育觀念保持一致。

      2、提高自己對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用在生物教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操作能力。

      3、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力,針對(duì)生物教學(xué)不斷反思和總結(jié),提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。

      三、學(xué)習(xí)方式及內(nèi)容

      1、積極學(xué)習(xí)

      珍惜這次培訓(xùn)提升機(jī)會(huì),認(rèn)真遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項(xiàng)要求,每天擠出時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí),專心聽講,認(rèn)真聆聽專家報(bào)告,并做好必要的記錄。無論專家報(bào)告何種風(fēng)格,都堅(jiān)持在最快的是時(shí)間內(nèi)調(diào)整思路,融入專家講解思路,內(nèi)化成自身的知識(shí),彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)的不足。

      2、聆聽請教

      對(duì)講解中不明白問題和教學(xué)中的.困惑,及時(shí)上網(wǎng)查詢并向同行請教,努力向?qū)で髮<規(guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項(xiàng)研討活動(dòng),努力向各位學(xué)員交流學(xué)習(xí),拿出自己的問題請教各位學(xué)員,與各位學(xué)員共同探討。

      3、反思提升

      每天結(jié)合自己在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的感受寫出學(xué)習(xí)心得、研修日志,發(fā)表在班級(jí)培訓(xùn)平臺(tái)上,與各位學(xué)員共同交流探討不斷提升自己的信息技術(shù)在生物教學(xué)中應(yīng)用能力。

      4、學(xué)以致用

      爭取通過學(xué)習(xí),在研修結(jié)束后寫出研修學(xué)習(xí)的體會(huì)和收獲。在生物課堂教學(xué)中恰到好處地運(yùn)用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率,培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生能力,激發(fā)學(xué)生興趣,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。合理運(yùn)用信息技術(shù),能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體互相滲透,彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)手段的不足。

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