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抬頭我看見什么的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的抬頭我看見什么的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
抬頭我看見什么的作文1
林清玄在他的散文中寫道：“人生如茶，在滾燙的沸水中沖起，水涼后又會(huì)落下�！泵鎸�(duì)人生的起伏，世事的無常，抬頭與低頭，都是一種智慧，一種精神。
抬頭是一種壁立千仞的韌性。
“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！碑�(dāng)譚嗣同抬頭長(zhǎng)嘯，我看到的是他不向頑固派妥協(xié)的傲骨。
“休言女子非英物，日日長(zhǎng)龍壁上吟。”當(dāng)秋瑾仰著高貴的頭顱，我看到的是她堅(jiān)守正義的壯烈豪情。
抬頭是一種尊嚴(yán)，是面對(duì)敵人，面對(duì)挫折時(shí)寧肯流血也不流淚的不屈服。面對(duì)盜賊，勇敢的會(huì)抬起頭，因?yàn)椤靶安粔赫保x的力量又怎會(huì)向邪惡低頭？
當(dāng)然，并不是所有的低頭都等于懦弱。古語云：“固而不柔，脆也；柔而不固，弱也；柔而有固，勁也�！碧ь^是固，這低頭便是柔。有時(shí)，適時(shí)地低頭，是一種君子風(fēng)度。
世界拳王路易斯，面對(duì)司機(jī)的無理責(zé)罵，不僅未曾動(dòng)手，而且除低頭道歉外再無他言。一句“若有言人侮辱了帕瓦羅蒂，難道帕瓦羅蒂要為他高歌一曲？”正顯示了一代拳王的獨(dú)特人格魅力。路易斯的低頭并不是膽怯，而是一種為人處事的智慧。倘若他沒有低頭，而是向司機(jī)揮出拳頭，那么一時(shí)的抬頭換來的會(huì)是他蠻不講理的形象。
恰到好處的`低頭不代表圓滑，而是在恪守原則前提下的一種寬容和大度。因?yàn)椴欢牡皖^，楊修才會(huì)在曹操面前炫其才華，一個(gè)“雞肋”引來了殺身之禍，而范蠡則學(xué)會(huì)了適時(shí)低頭，看到了越王的“共死生而不共榮華”，才成就了攜西施泛游西湖的佳話。
易中天曾說：人生有三得，即沉得住氣，彎的下腰，抬得起頭。這抬得起頭便是對(duì)盜賊的不畏懼，對(duì)敵人的不屈服；這彎的下腰便是適時(shí)的低頭，是對(duì)朋友的寬容，是能忍得下的人格魅力。
蘇子評(píng)價(jià)韓信說：“卒然臨之而不驚，無故加之而不怒�！边@“不驚”與“不怒”便是抬頭與低頭的體現(xiàn)，可惜其在功成名就時(shí)卻忘記了學(xué)會(huì)低頭，遂以逆賊之名論斬。
歷史人物已定格在過去，但其所為卻令我們深思：
抬頭，剛也；低頭，柔也；剛?cè)岵?jì)，完美結(jié)合，才是一種真智慧。
抬頭我看見什么的作文2
二月二，龍?zhí)ь^氣象諺語農(nóng)歷二月初二，是我國廣大農(nóng)村重要的傳統(tǒng)節(jié)日。此時(shí)，春節(jié)剛過，田間農(nóng)事活動(dòng)即將展開，故“二月二”又稱“春農(nóng)節(jié)”、“農(nóng)頭節(jié)”。農(nóng)諺曰：“二月二，農(nóng)抬頭，大家小戶使耕牛。”依據(jù)氣候規(guī)律，“二月二”之時(shí)，我國大部分地區(qū)受季風(fēng)氣候影響，溫度回升，日照時(shí)數(shù)增加，雨水也逐漸增多，光、溫、水條件已能滿足農(nóng)作物的生長(zhǎng)，所以“二月二”也是南方農(nóng)村的農(nóng)事節(jié)。
據(jù)說，龍頭節(jié)起源于三皇之首伏羲氏時(shí)期。伏羲氏“重農(nóng)桑，務(wù)耕田”，每年二月二這天，“皇娘送飯，御駕親耕”。后來的黃帝、唐堯、夏禹等紛紛效法先王。到了周武王，這一習(xí)俗還被發(fā)揚(yáng)光大;每逢二月初二，都舉行盛大儀式，讓文武百官都親耕一畝三分地。這以后，“二月二”便定名為“農(nóng)頭節(jié)”。
“龍?zhí)ь^”一說，最早見于明人劉侗《帝京景物略》：“二月二，龍?zhí)ь^，蒸元旦，祭馀餅，熏床炕......”至于抬頭的為何是龍，又為何只與“二月二”有關(guān)，說法和故事就多了。民間認(rèn)為，龍系吉祥物，主管云雨，而“二月二”則是龍欲升天的日子。此時(shí)，正值驚蟄節(jié)氣，我國許多地方已進(jìn)入雨季。這是自然規(guī)律，但古人卻認(rèn)為是“龍”的功勞，加之不少地方又將“二月二”視為土地神的生日，所以祭祀活動(dòng)便名目繁多。明朝《宛署雜記》曰：“鄉(xiāng)民用灰自門外蜿蜒入宅廚，旋繞水缸，呼為‘引龍回’。”清人讓廉的《春明歲時(shí)瑣記》載：“二日為土地真君生辰，城內(nèi)外土地神廟，香火不絕，游人亦眾�！�
有關(guān)“二月二，龍?zhí)ь^”的`民間傳說故事很多，這里不妨說一例。相傳，武則天費(fèi)唐立周稱帝，惹得玉帝大怒，遂命令龍王三年不雨。龍王不忍生靈涂炭，偷偷降了一場(chǎng)大雨。玉帝得知后，便將龍王逐出天宮，壓于大山之下。黎民百姓感激龍王降雨之恩，天天對(duì)天祈禱，最后感動(dòng)了玉帝，于二月二將龍王釋放，于是龍王又抬起頭來耕云播雨，滋潤(rùn)禾苗，造福農(nóng)人。
這種“天上人間，融為一體”的民間故事，是古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶;從另一個(gè)角度也反映出古代農(nóng)業(yè)受天氣制約的現(xiàn)實(shí)以及耕者渴望風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登的美好愿望，正如農(nóng)諺所言：“二月二，龍?zhí)ь^，大倉滿，小倉流�！�
抬頭我看見什么的作文3
人生如一把離了弦的箭，一旦離開，再無退路。
——題記
曾經(jīng)的純真，現(xiàn)在的懵懂，見證這一切的不是親人，而是“時(shí)間”這位母親。你可以放棄，但你不可以退后；你可以悲傷，但你不可以流淚；你可以沒有收獲，但你不能在原地踏步……人生亦是如此，它不會(huì)隨隨便便就給你成功，但它卻可以給你學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。不管等待也好，迷茫也好，都請(qǐng)不要把自己留在原地！你只有努力，才能看到未來。年輕，就是要拼一次。
曾經(jīng)的一位少女，為了夢(mèng)想，放棄了追求愛的權(quán)利。顯然這是一條布滿荊棘的路，可她并沒有退縮，而是將自己所有的積蓄全都投入到這個(gè)夢(mèng)想當(dāng)中。可迎來的不是成功的喜悅，而是以失敗告終的結(jié)局。她開始害怕了，開始退縮了，以為這就是她的人生。漸漸地，她開始以酒買醉。
這天，她來到郊區(qū)的森林里，潺潺的流水聲吸引著她。風(fēng)輕輕的撫摸著她的臉龐，想要為她帶走煩惱。沒有了城市的喇叭聲，也沒有了尾氣排放，一切都顯得那么安靜，那么舒暢。這時(shí)，她看到了飄落下來的花瓣，不禁感嘆到：如此美麗的花，花期卻如此短暫……櫻花輕輕飄落空中，溫情的陽光照射著櫻花花瓣。如一個(gè)默默的仙子，悄悄的`點(diǎn)綴著春天。但她又轉(zhuǎn)念一想，櫻花花期雖短，但它卻很享受這個(gè)開放的過程，即便飄落，也是美麗的。就像人生之花，只有開的美麗，開的絢麗，才是值得驕傲的。即便有時(shí)路途坎坷，但只要心向著光明，就不要懼怕黑暗。
人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。生命的歷程，也就在這迷惑與灑脫中，活出一種心態(tài)的取舍，沒有誰能避免悲傷與煩惱，心平氣和的去面對(duì)，原來的坎坷不平也就化作平坦寬闊。于是她開始振作起來，她扔下了酒瓶，拿起了書本，開始學(xué)習(xí)當(dāng)一名演員的基本知識(shí)。白天忙前忙后的工作，晚上趕著學(xué)習(xí)系統(tǒng)知識(shí)。漸漸地，她開始瘦弱不少。當(dāng)她的母親看到她如此拼命時(shí)，勸她不要這樣辛苦自己，可她只是微微一笑，回了一句：我熱愛這樣的自己。終于，她通過努力，成了一名非常火爆的演員。當(dāng)有人問她是如何做到時(shí)，她只說了一句話：“努力就會(huì)有收獲，即便收獲很小也要去拼一把！”
從這個(gè)故事中，我體會(huì)到了這個(gè)女孩在追求夢(mèng)想時(shí)的辛酸。但是人生不會(huì)一帆風(fēng)順，難免會(huì)有大風(fēng)大浪，挺過去了便是晴空。所以，加油吧！做力所能及的事，選擇自己要走的路，堅(jiān)持自己所憧憬的夢(mèng)想，放下你們手中的手機(jī)和電腦，卸掉王者和吃雞，規(guī)劃好自己的人生，用心安理得問心無愧詮釋昨天和今天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一片新天地！
抬頭我看見什么的作文4
人生道路布滿荊棘，有時(shí)需要低頭去除掉那些障礙，但不能總看著下面，你要抬起頭看前進(jìn)的方向，否則就會(huì)迷失自己。
孔子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問�！边@句話千百年來被人們尊為一種做人的準(zhǔn)則。要獲得知識(shí)，就要去請(qǐng)教別人，這種低頭不是怯懦，而是高尚的表現(xiàn)。
為完成自己“通古今之變，成一家之言”的雄心壯志的司馬遷，甘心忍受宮刑的奇恥大辱，不顧千萬人的恥笑，不管朋友的誤會(huì)，一心只為一件事，就是創(chuàng)出驚世之作《史記》。他成功了，他的低頭受辱換來了絕世的成就。
官場(chǎng)失意，前途渺茫，但他——李白不會(huì)卑躬屈膝，毅然放棄了他不喜歡的官場(chǎng)。與月作伴，把酒當(dāng)歌。吶喊出心中的理念：安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！留給后人的是他的孤高自傲。因?yàn)樗辉傅皖^！
要成就一番事業(yè)，就要能屈能伸。該低頭做事就要彎腰，該抬頭向前就要勇往直前。低頭并不僅僅意味著恥辱與失敗。同樣，抬頭也不再是孤高與自滿。在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，具體的`事面前，你要把握抬頭與低頭的尺度，直腰與彎腰的程度。這時(shí)，低頭與抬頭已成為一種人生的態(tài)度和處事應(yīng)變的能力。
理想源于現(xiàn)實(shí)又高于現(xiàn)實(shí)。為了理想我們需要腳踏實(shí)地去奮斗，又要時(shí)不時(shí)用理想來激勵(lì)自己。也就是說，走路的時(shí)候既要看到腳下的路，又要仰望前面的路途。人生就是這樣不斷重復(fù)這個(gè)動(dòng)作的過程。
大到人生，小至個(gè)人生活。其實(shí)學(xué)習(xí)就是一個(gè)把握抬頭與低頭的過程。
一次次慘痛的失敗，一句句深刻的教誨使我明白，態(tài)度決定成敗。每當(dāng)考試失敗遭遇失意的時(shí)候，我知道要用信念來支撐自己，月考只是奔向高考的一個(gè)驛站，前面還有更長(zhǎng)的路要走，你的目標(biāo)是高考，不要低頭喪氣，抬頭看看遠(yuǎn)方，前面還有更好的風(fēng)景。
但當(dāng)我取得成功的時(shí)候，老師的話警醒了我，把我從飄飄欲飛的云層上拉回。不要因?yàn)橐淮涡⌒〉膭倮浟四_下的路。這時(shí)更要低下頭來虛心做人，認(rèn)真踏實(shí)地學(xué)習(xí)。只有這樣，我才能有希望走過高考這座獨(dú)木橋。
人生就是這樣，需要你低頭發(fā)奮，不斷充實(shí)自己，也需要你抬頭仰望，看到前進(jìn)的希望。
抬頭我看見什么的作文5
我也不想孤獨(dú)，寂寞的感覺醉人，也傷神。也想找些慰藉，給自己一個(gè)理由向喧囂的人群投降，失敗，習(xí)慣了一個(gè)人，立在眾人之間只有無助。很困惑，我是喪失了社會(huì)性，回歸寒武紀(jì)亙古的沉默。
無處訴說，沒有人明白我的失落。也許我很傻，也許我很笨，根本不該活在二十一世紀(jì)。
有陽光的日子，總能看見美麗的云彩。天空是淺淺的藍(lán)，云彩是皚皚的白，葉子是淡淡的黃，風(fēng)是絲絲的涼，秋意悠然。心里滿滿的，裝著秋的念思。陽光是暖暖的，心里也暖暖的…
雖然這樣的生活很簡(jiǎn)單，但是我很滿足，感覺很享受。許久以來都沒這么開心過，這些日子我每天早早起床，感覺從來沒這么幸福過。旁人都說我熾烈似的`。我覺得自己不再迷茫地過活，眉心糾結(jié)了期待，眼角爬著守望，祝福我在意的，也祝愿在意我的，靜靜的。與你擦身而過，我只是一個(gè)過客…
陰天里的愁緒
陽光明媚的時(shí)候我的心里也是晴朗一片，在陰郁的天氣里我更喜歡翻檢生活，通常我會(huì)覺得缺少了什么，有一種說不清，道不明的感覺。當(dāng)幸福的潮水漸漸消退，無邊無際的陰暗在遠(yuǎn)處彌漫開來。陽光不再留戀大地，悄然無聲地收斂了笑臉，白云躲進(jìn)暗影，清風(fēng)愈發(fā)冰冷…
頭腦有點(diǎn)不清醒，眼睛看到的，耳朵聽到的，不是真實(shí)的。自己存在似乎也是漸漸模糊了的。頭疼，昏昏沉沉的。什么都在改變，我的生活，我自己。酒這的東西，心情郁郁時(shí)候怎么都不會(huì)醉，但是一有些高興的枝椏，就攪亂了我大腦的神經(jīng)。像是有另一個(gè)我，這個(gè)我喝酒之后，不再絮絮叨叨說些不著邊際的話，不再埋怨什么，靜靜坐在一旁以沉默對(duì)抗暈眩的錯(cuò)落感。
我是誰，這是個(gè)問題。
我的追求是什么，我現(xiàn)在越來越發(fā)現(xiàn)自己是比較會(huì)做白日夢(mèng)的。透過很簡(jiǎn)單的視角，凝視這狼藉的世界。很笨，很無助，孤立無援充斥在我生活的每一個(gè)角落，有著跌入深淵的失落感，空空的沒有著落。有人伸手給我，我卻拒絕了，為什么心中常常很是不安，害怕得到與失去的界限崩潰。
注定的孤獨(dú)，習(xí)慣的寂寞。因?yàn)樯類圩约海晕冶Ｗo(hù)過了火。
觀望生活，欣賞美麗。
抬頭我看見什么的作文6
中國民間認(rèn)為，龍是吉祥之物，主管云雨，而農(nóng)歷“二月二”這天是龍欲升天的日子。從節(jié)氣上說，農(nóng)歷二月初，正處在“雨水”、“驚蟄”和“春分”之間，我國很多地方已開始進(jìn)入雨季。這是自然規(guī)律，但古人認(rèn)為這是“龍”的功勞。而且，龍?jiān)谥袊说男哪恐杏兄鴺O高的地位，不僅是祥瑞之物，更是和風(fēng)化雨的主宰。因此，便有了“二月二，龍?zhí)ь^”之說。
其實(shí)，所謂“龍?zhí)ь^”指的`是經(jīng)過冬眠，百蟲開始蘇醒。民間有“二月二，龍?zhí)ь^，蝎子、蜈蚣都露頭”之說。
“二月二，龍?zhí)ь^”還有古代天文學(xué)方面的解釋，但往往被人忽略。中國古代用二十八宿來表示日月星辰在天空的位置和判斷季節(jié)。二十八宿中的角、亢、氐、房、心、尾、箕七宿組成一個(gè)完整的龍形星座，其中角宿恰似龍的角。每到二月春風(fēng)以后，黃昏時(shí)“龍角星（即角宿一星和角宿二星）”就從東方地平線上出現(xiàn)，這時(shí)整個(gè)蒼龍的身子還隱沒在地平線以下，只是角宿初露，故稱“龍?zhí)ь^”。
天上“龍?zhí)ь^”的同時(shí)，春天也慢慢來到了人間。此時(shí)節(jié)，大地返青，春耕從南到北陸續(xù)開始。因此，二月二又被稱為“春耕節(jié)”、“農(nóng)事節(jié)”、“春龍節(jié)”，是漢族民間傳統(tǒng)節(jié)日。
作為一個(gè)吉祥喜慶的日子，為取吉利，二月二這一天民間飲食多以“龍”為名，如吃水餃叫“吃龍耳”，吃米飯叫“吃龍子”，吃餛飩叫“吃龍眼”，吃面條叫“扶龍須”，蒸餅也在面上做出龍鱗狀來，稱“龍鱗餅”。這些習(xí)俗寄托了人們祈龍賜福、保佑風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登的美好愿望。
那么，為什么不是“二月一”或“二月三”呢？這和我們民俗中喜歡雙數(shù)有關(guān)。
在中國古代，尤其是秦漢及其以前，凡像一月一、二月二、三月三之類的“重日”多被認(rèn)為是天地交感、天人相通的日子。因而，在這樣的日子里人們就需多做祈福、祭祀或是紀(jì)念活動(dòng)，以求得幸福、安康和吉祥。
在南方叫踏青節(jié)，古稱挑菜節(jié)。大約從唐朝開始，中國人就有過“二月二”的習(xí)俗。據(jù)資料記載，這句話的來歷與古代天文學(xué)對(duì)星辰運(yùn)行的認(rèn)識(shí)和農(nóng)業(yè)節(jié)氣有關(guān)。
抬頭我看見什么的作文7
人生的道路曲折漫長(zhǎng)，如果一味的固執(zhí)只看腳下，可能處處碰壁。不時(shí)抬頭看看，映在你臉上的光會(huì)是別樣的風(fēng)景。
幾次測(cè)試接連失利，不知是沒復(fù)習(xí)到位還是臨場(chǎng)發(fā)揮的問題，分?jǐn)?shù)都不理想。想起這些天的努力換來的小小果實(shí)，腦海中思緒開始像起毛球似的，亂糟糟的找不到線頭。思緒沒法穿針引線，淚水就看在我難堪的份上像線一樣落下來。我蜷縮在房間的角落里埋頭哭泣，大片大片的黑肆意蔓延，不出一會(huì)兒就如封閉的世界。隱約感到光亮的我在黑暗中抬頭，望向被黑吞噬的天，窗角外隱隱的`白色月光，似乎在訴說著什么。我的思緒突然找到了開頭，便一股腦的開了結(jié)。比起之前的考試失利，我更在乎以后，更在乎未來。目光不能短淺，只看當(dāng)下，換來的就是懲罰。在你想不清問題時(shí)，抬頭看看，結(jié)果會(huì)迥乎不同。
與朋友的吵架我們?cè)缇土?xí)以為常，如同家常便飯般�？蛇@次卻不同往常，十分嚴(yán)重。激烈的吵架過后扔下一句難聽的話就是愛答不理。一句話就能解決的問題，偏偏弄的比研究_還復(fù)雜又搞不清。原本擦肩而過的微笑成了瞪眼，站隊(duì)時(shí)的互相排擠，甚至就連老師批評(píng)對(duì)方時(shí)，心中都能暗自竊喜。從朋友成了“仇人”真的只是那一個(gè)令人敏感的詞悲哀的過程。誰知下課后的眼神無意中和她碰見，她的眼里流露著不服又有些乞求的眼神。就那一瞬間的抬頭，使我們的友誼更加牢固，像極了根部牢牢扎在土中的大樹，那種風(fēng)雨交加也無法打倒的友情，是我們最美好的見證。在你不知如何是好的時(shí)候，抬頭看看，結(jié)局也會(huì)迥然不同。
在我們學(xué)校中優(yōu)秀的人數(shù)不勝數(shù)，在無數(shù)優(yōu)秀包圍的環(huán)境中，我總會(huì)有些自卑。前二十的名次總是沒有多好，也沒有多壞。就像路邊的小草，沒我懸崖邊的一朵紅玫瑰，在一片灰色中紅的刺眼，也沒有早就被人踩爛的野花那么不堪。這種環(huán)境中我漸漸學(xué)會(huì)了低頭，心中滿是酸楚，就連視線也變得模糊。低頭，耳邊的歡聲笑語逐漸消失，只剩下迷茫和惆悵�！半y道自己就要自卑下去了么？”內(nèi)心無聲的吶喊突然讓我懂得了一個(gè)道理：我沒有別人漂亮，可我不難看我擁有微笑；我沒有別人樂觀，可我不悲觀，沒有每天郁郁寡歡；我沒有別人優(yōu)秀，可我在努力追趕。抬頭是一道光，將筆墨揮灑進(jìn)人生。在你感到自卑時(shí)，抬頭看看，結(jié)局依舊迥然不同。
從今以后的每個(gè)日子，我將以抬頭尋找自信，將成功的筆墨揮灑進(jìn)彩虹般的人生！學(xué)會(huì)抬頭，面對(duì)人生！
抬頭我看見什么的作文8
人生如茶，可是與茶的不同在于，人生會(huì)經(jīng)歷各種磨難，可茶呢？只有經(jīng)過一次又一次水的洗禮才能展現(xiàn)出真正的魅力。
如果有一天你摔倒在路上，而那時(shí)的你已經(jīng)精疲力盡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，前面是直通地平線的荊棘路，你是選擇抬著頭，一路披荊斬棘走向成功，還是低頭面對(duì)失敗呢？
在這樣的磨難面前，我的選擇是——抬頭迎接。
不過我遇到的困難不是在遙遠(yuǎn)的.人生道路上，而是在狹長(zhǎng)的興趣道路上。
前幾個(gè)星期，不知是什么原因，原本在水平相當(dāng)?shù)亩〗M中，調(diào)進(jìn)了一名大將，這讓我們都非常吃驚。要知道他可稱得上是二胡老師最引以為榮的學(xué)生，他基本功扎實(shí)，上虞區(qū)大大小小的民樂比賽他都榜上有名，就連浙江省的比賽也得過一等獎(jiǎng)，這讓我們可真是羨慕不已�？墒恰蠋煘槭裁匆屗饺绱酥叩娜撕臀覀円黄鹇�(lián)系呢？如果和他比，我們可是沒有一點(diǎn)勝算。
“安靜一下，大家一起來練一遍。”老師來檢查了。這首曲子對(duì)于我來說可是最拿手的，于是我便盡力用最到位的指法，最準(zhǔn)確的音把它拉了出來，聽上去還不錯(cuò)�！笆滞髣�(dòng)起來，用指尖去按弦，人要有反應(yīng)！”老師的話如雷貫耳，氣氛開始有些緊張，我們立刻改正錯(cuò)誤，把自己融入了音樂……“聽一下別人的聲音，模仿一下！”突然，老師的話打破了沉寂，他一邊指了指那名大將，一邊對(duì)著我們說。我的心驚了一下，想：這聲音可不是一朝一夕能練出來的，我練了好長(zhǎng)時(shí)間都練不好，更別說要現(xiàn)在馬上拉出來，這太困難了！氣氛一下子緊張了不少，“嘀嗒，嘀嗒”秒針也好像在嘲笑我們，大家不敢發(fā)出一點(diǎn)兒聲音�！白约壕毩�(xí)�！崩蠋熣f完便離開了。
我們便開始了練習(xí)。我一段一段分開著練，可一到快板我的兩只手就配合得毫無一點(diǎn)默契，不是快就是慢，總是通不過去，我放慢了速度，一個(gè)音一個(gè)音慢慢地拉著熟練后才一點(diǎn)一點(diǎn)加速，可是標(biāo)準(zhǔn)速度時(shí)又拉不下去了。只好重新再練�？粗瑢W(xué)們已經(jīng)練到了尾聲，我有些著急，巴不得一下子練完，可是我越急就越是練不好，我的額頭一顆顆汗珠冒了出來，我的手已經(jīng)累的幾乎臺(tái)不起來，指尖上也留有深深的印記。終于，在一遍又一遍的練習(xí)中我順利拉完了整首曲子。
雖然這不會(huì)的音，并不是我人生道路上的困難，但它們正是我興趣道路上的絆腳石，經(jīng)過了一次又一次磨難的去我最終還是成功了。沒錯(cuò)，正如一杯茶經(jīng)過了一次又一次水的洗禮展現(xiàn)出了自己的魅力。
抬頭我看見什么的作文9
生活不只是眼前的繁忙和急促，當(dāng)我們停下來時(shí)，不妨抬頭望望，那一抹淺藍(lán)將映入你的心里，成為美好。
夏日的午熱混雜著同學(xué)的汗味彌漫在教室里，窗外的火紅橫幅靜默地睡著，老樹似乎懶得再去搖曳，蟬兒卻很高調(diào)地重復(fù)著昨日的老歌，遠(yuǎn)處傳來城市繁忙的聲音，隱隱約約，嘈嘈雜雜。而我們面前是一卷打開的書，筆尖在書上沙沙作響，每個(gè)人都浸在繁忙的學(xué)習(xí)生活中。
隨著老師的一聲“下課”，教室里又變得嘈雜起來，大家都為下節(jié)體育課而操心著，但當(dāng)班主任進(jìn)入教室，讓大家去排隊(duì)時(shí)，響起一陣熱烈的歡呼。我停下飛揚(yáng)的思緒，放下手中的筆，走出悶熱的教室。
正午下了場(chǎng)雨，給酷暑的夏日帶來一陣清爽，但此時(shí)天字一片碧藍(lán)，烈陽高照，只留下幾緩淡淡的白云，無拘無束地躺在天空�？吭诮虒W(xué)樓一側(cè)的樹，不時(shí)地投入斑駁的影子。我們站在跑道上，列著隊(duì)，等待老師的到來。
黝黑而健壯的體育老師踏著悠閑的腳步，來到我們身邊。照例先是熱身運(yùn)動(dòng)，“一二三四……”口令傳出，大家也就動(dòng)起身來，也有些同學(xué)只是在一旁嬉戲打鬧。我漫不經(jīng)心地重復(fù)著一個(gè)個(gè)動(dòng)作，任憑思緒飄散，以此來消散一身的疲憊。
做完過后，接著就是一圈400米的`跑步。開頭的同學(xué)邁出腳步，就像一串項(xiàng)鏈掉了線，嘩啦啦地一個(gè)個(gè)往下掉，最后落在地上，凌亂成一片。整齊地跑步，早已拋之腦后，我們自在地飛奔著，盡情宣泄學(xué)習(xí)上的不快。
我抬頭望天，發(fā)現(xiàn)白云如條條絲綢舒展著，悠閑自在地伸縮，藍(lán)天這個(gè)方框早已限制不住它自由的心，踏著輕風(fēng)，輕輕飄去。在教學(xué)樓里，只得看見四方天空，連云兒也被框得規(guī)規(guī)矩矩，而在操場(chǎng)上的藍(lán)天，云兒才是無拘無束，隨心而動(dòng)，浪跡天涯。連憂愁也像云朵、般輕淡、透明。
同學(xué)招呼著我，我加快腳步，向前奔去，不拘束于隊(duì)形，任憑青春的活力散發(fā)著，將一切拋之腦后，腳下的是跑道，眼前是奔跑的人兒，頭底也有與我前行的云和藍(lán)天。
抬頭望時(shí)，不只是無邊的烏云，還有那抹淺藍(lán)與潔白，帶給身心疲憊的人兒，是無邊的坦然與內(nèi)心的閑適。
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