有趣的書法課
有趣的書法課1
書法作為一種藝術(shù)創(chuàng)作,具有很深的玄妙。從甲骨文、金文演變而為大篆、小篆、隸書,到東漢、魏、晉時(shí)期,草書、楷書、行書、諸體基本定型,書法時(shí)刻散發(fā)著古老藝術(shù)的魅力。為一代又一代人們所喜愛。但是隨著電腦手機(jī)的使用,人們很少用紙寫字,為此書法這一古老藝術(shù)傳承迫在眉睫。
前幾天聽課李老師一節(jié)書法課,感觸頗多。李老師在上課伊始,利用動(dòng)畫短視頻高速學(xué)生練習(xí)書法的重要。告訴學(xué)生寫好書法字是非常重要的,不能輕視。讓我也深深地感覺到我作為一個(gè)老師跟別人的差距有多大,字品即人品,能夠?qū)懗鲆皇制恋?字的人,她的人品一定是如字一樣堂堂正正,所以,提高自身的素養(yǎng)已經(jīng)迫在眉睫!
有趣的書法課2
今天是星期二,又到了我一周一次的書法課了!
在去往書法課的電梯上(書法課在10樓,我家就在6樓哦。┪以谙耄航裉鞎(huì)寫些什么呢?是出作品還是正常練字呢?.......大大小小的問號(hào)在我的頭腦里產(chǎn)生了。
終于到了,太好了!太好了!是出作品,而且還是行楷呢!
老師給我拿了一張紙,又拿了一本書,就說:“你呀,就寫這個(gè)吧”我答應(yīng)了老師后就一筆一劃的寫了起來。
行楷里有的字難有的字簡(jiǎn)單搞得我想把紙給撕了,但是一想,心情又好起來了,因?yàn)槲乙!好!寫!,就是這樣。
終于寫完了,我拿起來看了又看,覺得真漂亮,給老師一看,老師也覺得好看,我就心滿意足的`回家了。
今天的書法課真開心!
有趣的書法課3
今天晚上我去上書法課,開始上課的時(shí)候,書法老師也就是我們的'涵老師,他說:下個(gè)星期就要放假了,書法課也要放假咯!等到假期最后一天的晚上繼續(xù)上課,大家都很開心,過了幾分鐘我們的字已經(jīng)選好了,老師讓我們開始練字,等到我們都把字寫完以后老師開始批改排名次,第五名那位同學(xué)我忘記叫什么名字了!哈哈!我的記性永遠(yuǎn)都是那么不好!老師說第四名的時(shí)候竟然是我!哈哈哈!我好開心!最后老師讓前五名同學(xué)留下來拍照,然后發(fā)到群里表揚(yáng)!拍過照以后我就回家開心的告訴了媽媽、嘻嘻!
有趣的書法課4
中午的時(shí)候,我上書法課了。上課了,老師說今天寫帶“彳”的字。老師先讓我們練兩行“彳”,要求是一定要看準(zhǔn)起筆的位置再下筆。第一個(gè)字是“行”,我總是把“彳”的第一筆寫的太長(zhǎng)了?墒牵疫是有寫的好看的字。先別急著高興,難題又來了,我總是把“很”這個(gè)字的第一筆寫的太靠下了。最后,我把寫的不好的字都擦了,改了過來。等等,剛才那個(gè)“很”字怎么又寫錯(cuò)了,唉!
終于,我寫完了。最后,老師要收的時(shí)候要求寫上自己的.名字,我調(diào)皮的寫上了“宋某某”,我都快笑的肚子疼了。
我得出一個(gè)道理,書法課可不是語文課。書法課要把字練好,而語文課是要把字的形和意搞清楚。
有趣的書法課5
今天是我第一次上國(guó)畫班的書法課,在書法課上,老師先讓我們了解了行書、楷書、草書,了解完之后,我們就開始上書法課了。
老師說:“我們先學(xué)“橫”,起筆在橫中線的.下邊一點(diǎn),起筆時(shí)還要頓筆要傾斜一點(diǎn),最后頓筆收筆!崩蠋熃o我們發(fā)了一張紙和一支毛筆,我們就開始練習(xí)寫“橫”了。我們寫完之后,老師又開始教我們寫“豎”。老師告訴我們寫“豎”時(shí)起筆在書中線上,要頓筆,快寫到最底下的時(shí)候一定記得寫一個(gè)尖,這樣“豎”就寫完了。接下來,我們跟著老師的步驟又寫了幾個(gè)字之后,就開始我們自己的創(chuàng)作了。在創(chuàng)作的這個(gè)過程中,老師還點(diǎn)評(píng)了我們的作品,讓我們知道自己的優(yōu)缺點(diǎn)在哪,我今天收獲很大!
有趣的書法課6
今天是國(guó)慶長(zhǎng)假的第五天,今天我有一節(jié)書法課。
今天早上,我起了床,媽媽就帶著我去上書法課,昨天晚上下了一夜的雨,天氣冷極了,我凍的直打哆嗦。到了書法班,我感覺屋里很暖和,老師認(rèn)真地教我們寫字,我們用心地寫著,不知不覺兩個(gè)小時(shí)就過去了。
到了十點(diǎn)左右,我媽媽來接我了,我拿著我寫的三張字給老師檢查,老師指出“太”字寫的不太好,說我寫的不認(rèn)真,讓我以后一定要認(rèn)真寫字,掌握住字的結(jié)構(gòu)。聽了老師的`話,我決定以后一定要認(rèn)真寫字,練出一手好字。不辜負(fù)老師和媽媽的期望。
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