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校園之星個人事跡集錦（15篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，要用到事跡的地方還是很多的，事跡以先進對象的先進事跡為主要內(nèi)容，以敘事為主要表達方式。想擬事跡卻不知道該請教誰？以下是小編收集整理的校園之星個人事跡，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園之星個人事跡1
我的班主任是一位和氣可親的女老師--劉老師。她有著炯炯有神的大眼睛，彎彎的眉毛，可美麗了。可我最喜愛的還是她那甜甜的微笑。 老師的微笑是鼓舞的。三班級是，劉老師支配我和另一名同學(xué)上臺朗誦詩歌。到了那一天，我忐忑擔(dān)心的走上臺，緊急得要命�？晌乙幌伦訌娜巳褐锌吹搅藙⒗蠋煿奈璧奈⑿Γ坪踉谡f:加油!你肯定能行!'我立刻就鎮(zhèn)靜了下來。有感情的朗誦完了詩歌。我得了三等獎，興奮得一蹦三尺高。這時，老師又向我投來了贊許的微笑。 老師的微笑不僅是鼓舞的，還是慈祥的。有一次我的語文測試只考了84分，心里特殊難受。我一向是學(xué)習(xí)成果好的同學(xué)，這次考那么差，劉老師肯定會批判我的。我正想著，劉老師溫柔地對我說："張藝?V，下課后到我辦公室來。'到了那兒，我很可怕，心想：完了，完了，這下完了。四周的空氣似乎凝固了似的。這次是什么緣由?'劉老師的.話語仍舊很溫順。我低頭做小雞啄米狀，輕聲說："由于我沒有復(fù)習(xí)好。'劉老師并沒責(zé)罵我，語重心長地說了一句：記住，只有辛勤的汗水，才能澆灌出豐碩的成果!回到教室，我的臉上火辣辣的，非常愧疚。暗下決心：肯定不能讓劉老師絕望。從那以后，我刻苦努力的學(xué)習(xí)，最終取得了好成果。這時，我看到了劉老師慈祥的微笑，那么美，那么甜，那么激人奮進。 每當(dāng)想起劉老師的微笑，我的耳畔就會響起劉老師對我的諄諄教導(dǎo)。老師，你那溫柔慈愛的微笑，我永久忘不了。
校園之星個人事跡2
從小到大，老師和家長都教育我們要誠實守信。在書本上，報她衣著平凡，但氣質(zhì)不同凡俗；她成績平凡，但追求不同凡
紙上，動畫片上都有因為誠實守信而被表揚大加夸贊的人。然而，想要真正做到這些都非常響。身為百年文化熏陶的一名學(xué)子，她人格高潔，不卑不亢；身為班長，她正直友善，不營的困難，但我盡自己的力量做到這些。一旦對他人有所承諾，就盡力做好，否則，決不答應(yīng)不茍。對師長，她噓寒問暖，彬彬有禮；對同學(xué)，她樂善好施，關(guān)懷備至，她身上彌漫著文他的要求。雖然有時會受到一些委屈，內(nèi)心有所抱怨。但是，答應(yīng)了別人的是一定要做好，科生特有的濃郁的“人文味”；她骨子里傳承著百年老校的新青年應(yīng)有的優(yōu)秀的`“文化味”。 高二（1）班 王慧美 他們需要我們的幫助。即使因為自己的心直口快，過分誠實而做了一些讓他人不悅的事，我我是一個樂觀開朗的女孩，不論生活中遇到什么困難，我都也依然相信堅守誠信的人始終會被大家所理解支持的，是金子總會發(fā)光的�！罢\信”二字要求會鼓勵自己用微笑去面對。我喜歡微笑，因為我相信我可以用微笑把快樂傳遞給他人，給他我們做到“誠實并且守信用”況且我們這樣做，只求對得起自己，無愧于心，他人的感激留人帶來一縷陽光。生活中，我尊敬師長，即使是上了高中，見了以前的老師我依然會問好。在心中就好。誠信的人，永遠快樂。誠信的學(xué)生，永遠追求高尚的精神品質(zhì)，讓自己更加完我用真誠去對待同學(xué)與朋友，樂于助人，我相信，不論在別人眼里有多渺小，我都能活出自
善。己的精彩。在大家心中，我是一個文明禮貌的好學(xué)生，好孩子，好伙伴。在此，寫下我的座高二（6）班 徐 俊
從高一進校起便擔(dān)任生活委員的他，在老師們和同學(xué)們的眼中右銘與君共勉：用微笑勉勵自己，一直追趕每天的太陽！高一（2）班 吳 艷 是一個誠實守信、熱愛集體、成績優(yōu)秀的好學(xué)生。在擔(dān)任班級生活委員的時期里，他沒有出中國是一個歷史悠久的文明古國，歷來重視文明禮貌，素有過差錯，對于班級的共有財產(chǎn)他也記載得詳細，每一筆支出與收入都會詳細地記錄下來，他“禮儀之邦”的美譽。古人云：不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，是無禮則不成，國無禮則不是同學(xué)們心中當(dāng)之無愧的誠信之星！在學(xué)習(xí)上，他絲毫不敢懈怠，考試從不舞弊，學(xué)習(xí)成績寧。我平時語言文明，不講粗話，臟話。在學(xué)校，見到每一位老師，我都會問好。在班級，是對他最好的肯定。在生活中，他對人誠懇，說一不二，承諾的事他也總是盡全力去達到。我都能用文明的語言和別人交談，并且能提倡同學(xué)們也使用文明，規(guī)范的語言，也幫助同學(xué)，拾到了他人遺失的東西，他也總是如實上交，他是拾金不昧的典例，他是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜團結(jié)友愛。在家，尊敬長輩，孝敬父母。所以我相信我不會辜負同學(xué)們的期望，一定會做到樣，他是所有人心目中當(dāng)之無愧的誠信之星帶頭作用，當(dāng)好禮儀之星。！
校園之星個人事跡3
尊敬的各位老師和同學(xué)們：
我叫xxx，是xxxx班學(xué)生，現(xiàn)任班級團支書。
生命在于運動，歌德曾經(jīng)說過：運動可以除去各種各樣的疑慮，人從出生到長大的過程中，就已在運動中除去疑慮然后慢慢成長。
本人從小熱愛體育，熱愛運動，經(jīng)常組織和參加各種體育運動，具有極強的集體榮譽感。堅持參加體育鍛煉和比賽，在校期間一直積極參加學(xué)校的運動會，賽風(fēng)優(yōu)良，服從裁判，能做到一切以集體的榮譽和利益為先，能夠遵守學(xué)校各項有關(guān)規(guī)定；熱愛祖國，熱愛學(xué)校，熱愛班集體，思想道德優(yōu)秀，學(xué)習(xí)成績合格，具有良好的思想政治素質(zhì)；具有一定特長，豐富自己的業(yè)余生活。
說起運動，籃球是我的最愛。
對籃球的第一次接觸是在上初一的時候，那個時候覺得玩籃球很帥很酷，然后就想試試看，就是這么不經(jīng)意的一次接觸，從此便愛上籃球這項運動，一發(fā)不可收拾。從最初的不懂規(guī)則，到現(xiàn)在可以和同學(xué)一起代表班級參加比賽，并且獲得了不錯的成績：在學(xué)校組織的20xx年秋季籃球賽中，獲得了第三名。另外，在學(xué)校組織的20xx新華春季籃球杯中，最終為班級贏得了第二名的成績。
對于籃球，我想，這一愛，或許就是一輩子。
籃球，不僅可以讓我鍛煉身體，更重要的是，從中我學(xué)會了很多，籃球似乎給了我信念，這種信念使我明白：即使知道不可能贏得比賽，但仍要拼到終場哨聲響起的那一刻。因為在我的心中，那是“亮劍精神”。不管遇到多么強大的敵人我也要勇敢地亮出自己的寶劍，和他戰(zhàn)斗，哪怕下一秒就會倒下；即使不能贏得比賽，也會成為一個令人尊敬的對手；拼搏激蕩熱血，汗水澆鑄輝煌，因為這種“亮劍精神”，雖未讓我成為所向披靡的超人，但讓我成為了一個令人尊敬的對手�；@球，是五個人的.運動，是五個人的團結(jié)，是五個人的堅持不懈。我懂得，何時首當(dāng)其沖，調(diào)動全隊的士氣：我懂得，如何無私的傳球的配合，助攻隊友完成完美的一擊：我懂得，籃球的真諦——無兄弟，不籃球。籃球讓我成長，讓我學(xué)會堅強：籃球給我勇氣，讓我學(xué)會迎難而上；籃球讓我學(xué)會團結(jié)；籃球讓我觸及夢想，振翅翱翔！
我知道，我沒有積累很多的碩果，但我更知道，困難壓不倒堅毅，困難決不是贏得憐憫的借口，更不會成為自卑理由。面對困境，只要挺直腰桿，堅定地邁出腳步，一切便可迎刃而解，前面的路才會更寬，更廣。體育教會我要敢于做夢，一個人如果連想都不敢想，那么他的將來會單調(diào)，沒有絢麗的色彩。
當(dāng)然，運動只是我人生中的一部分，學(xué)習(xí)對我來說也是非常重要的。同時我是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，獲得過優(yōu)秀學(xué)生的榮譽，能夠和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起探討，共同成長。
豐富多彩的體育活動和良好的學(xué)習(xí)氛圍，使我得到了不同程度的鍛煉和考驗。正直和努力是我做人的原則，不畏困難和挑戰(zhàn)是我的追求，在我看來，所有的成績和榮譽只能代表過去，不能代表將來。作為一名大學(xué)生，也許我的經(jīng)驗不足，努力不夠，或難以打動您，或讓您猶豫不決，但我愿意用時間證明一切，雖然我不是最好的，但是我會是最努力的，請相信我，我也相信自己，努力用心一定能贏得光芒，綻放地精彩。
謝謝大家！
校園之星個人事跡4
那是一個令我難忘的微笑，那也是一個令我難忘的幾分鐘。 ───題記
自從進入初二班級，老師便進行了"體制改革'老師轉(zhuǎn)變了以前的大組制，全班以前分成A、B兩個組，現(xiàn)在被分為了18個小組。很不幸的是，假如你想要自己的小組成為幾個組中的"佼佼者'，就必需得搶著回答問題。這個使我犯了難，由于我既想我的組成為"佼佼者'又不想起來回答問題。
哎，說句實話吧!其實我也想回答，但就怕自己出錯或者"劃拳'時劃輸了，由于這不僅會辜負大家對自己的期望，而且以后也可能成為別人口中的'笑柄。你是不知道，我是多么懷念我那A、B大組啊!那時，你不但可以不回答問題，坐享其成不說，有的在我們這些人眼里的"傻瓜'，為我們掙分�？梢話攴诌�不錯，假如別人沒有掙到分，我們這些"聰慧人'還可以去埋怨別人。，現(xiàn)在就不同了，從原先幾十個人一組到幾個人一組，現(xiàn)在你不想回答問題都不行了呀!我的心在不斷地糾結(jié)著，一堂語文課就快結(jié)束了。這時老師向我們問了一個問題讓我們用自己的話回答這個問題，在我看來是很簡潔的問題，可好像我們班的人，卻覺得很難，沒有一個人回答。 眼看自己的組就與"鵝蛋'結(jié)下不解之緣，獨居全班"第一'的"好成果'時，我的心再一次糾結(jié)了。手在桌子下用勁拽著校服，心里猶如十五只吊桶───七上八下，而腳底又像有千千萬萬只螞蟻想讓我站起來似地時，我猛地一抬頭，不經(jīng)意得發(fā)覺老師微笑著朝我這邊看了一眼，雖然只有一眼，我好像看到了老師對我的期望，我心中的糾結(jié)立刻被一股莫名的力氣所釋然了，從老師那期盼的眼神里，我感到了一絲愧疚，此時，我心里有個聲音在對我說：加油啊!你能行，這只是一個小小的挑戰(zhàn)，更是一個小小的溝通平臺，起來吧!老師信任你能回答!盼望你能戰(zhàn)勝心中的魔鬼自卑與膽小!這時，我又想起了老師給我周記評語上的一段話："多舉手，讓老師熟悉你!'難到這不是始終以來老師對我的期盼嗎?我怎能辜負?這時，我一下子站了起來，全組同學(xué)都驚異地望著我，有同學(xué)用懷疑的目光看著我，也有同學(xué)用手擦了又擦自己的眼睛，確認是我后，也驚異地望著我。
此時，我看了一下表，只剩幾分鐘了，我的心不由得更緊急了，我鼓起勇起望著老師，說出了我早已胸有成竹的答案，老師聽完后，立即點頭說好，再次沖我一笑，笑中滿是確定、更是鼓舞。"叮鈴鈴'下課鈴響了，剛剛的情景還在我的腦海里縈圍著老師，感謝給我的那個不經(jīng)意的微笑，感謝那給我最終的幾分鐘。老師您不知道，有時您不經(jīng)意的一個微笑和眼神是給我最大的鼓舞。
校園之星個人事跡5
那是一個令我難忘的微笑，那也是一個令我難忘的幾分鐘。 ───題記
自從進入初二年級，老師便進行了“體制改革”——老師改變了以前的大組制，全班以前分成A、B兩個組，現(xiàn)在被分為了1——8個小組。很不幸的是，如果你想要自己的小組成為幾個組中的“佼佼者”，就必須得搶著回答問題。這個使我犯了難，因為我既想我的組成為“佼佼者”又不想起來回答問題。
哎，說句實話吧!其實我也想回答，但就怕自己出錯或者“劃拳”時劃輸了，因為這不僅會辜負大家對自己的期望，而且以后也可能成為別人口中的笑柄。你是不知道，我是多么懷念我那A、B大組啊!那時，你不但可以不回答問題，坐享其成不說，有的在我們這些人眼里的.“傻瓜”，為我們掙分。可以掙分還不錯，假若別人沒有掙到分，我們這些“聰明人”還可以去埋怨別人。，現(xiàn)在就不同了，從原先幾十個人一組到幾個人一組，現(xiàn)在你不想回答問題都不行了呀!我的心在不斷地糾結(jié)著，一堂語文課就快結(jié)束了。這時老師向我們問了一個問題讓我們用自己的話回答這個問題，在我看來是很簡單的問題，可似乎我們班的人，卻覺得很難，沒有一個人回答。
眼看自己的組就與“鵝蛋”結(jié)下不解之緣，獨居全班“第一”的“好成績”時，我的心再一次糾結(jié)了。手在桌子下使勁拽著校服，心里如同十五只吊桶───七上八下，而腳底又像有千千萬萬只螞蟻想讓我站起來似地時，我猛地一抬頭，不經(jīng)意得發(fā)現(xiàn)老師微笑著朝我這邊看了一眼，雖然只有一眼，我似乎看到了老師對我的期望，我心中的糾結(jié)頓時被一股莫名的力量所釋然了，從老師那期待的眼神里，我感到了一絲愧疚，此時，我心里有個聲音在對我說：加油啊!你能行，這只是一個小小的挑戰(zhàn)，更是一個小小的交流平臺，起來吧!老師相信你能回答!希望你能戰(zhàn)勝心中的魔鬼——自卑與膽小!這時，我又想起了老師給我周記評語上的一段話：“多舉手，讓老師認識你!”難到這不是一直以來老師對我的期待嗎?我怎能辜負?這時，我一下子站了起來，全組同學(xué)都驚訝地望著我，有同學(xué)用懷疑的目光看著我，也有同學(xué)用手擦了又擦自己的眼睛，確認是我后，也驚訝地望著我。
此時，我看了一下表，只剩幾分鐘了，我的心不由得更緊張了，我鼓起勇起望著老師，說出了我早已胸有成竹的答案，老師聽完后，立刻點頭說好，再次沖我一笑，笑中滿是肯定、更是鼓勵。“叮鈴鈴”下課鈴響了，剛剛的情景還在我的腦海里縈繞著……老師，感謝給我的那個不經(jīng)意的微笑，感謝那給我最后的幾分鐘。老師您不知道，有時您不經(jīng)意的一個微笑和眼神是給我最大的鼓勵。
校園之星個人事跡6
我叫小楷，一個喜歡讀書、充滿愛心、樂觀向上的男孩。我刻苦學(xué)習(xí)，勤于思考，處處嚴格要求自己，上課認真聽講，積極動腦思考問題，踴躍回答老師的'提問，做到有疑則思，不懂就問。我關(guān)心集體，認真負責(zé)。
作為一名班干部，我時刻不忘自己的職責(zé)，時刻嚴格要求自己，時時以集體榮譽為重，處處帶頭遵守校規(guī)校紀，注意發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，用自己的實際行動影響和帶動其我同學(xué)。我迎接挑戰(zhàn)，磨練自己。從不嬌慣自己，總是主動迎接各類挑戰(zhàn)，不斷磨礪自己。積極參加學(xué)校組織的文藝、體育活動。
我就像一枝剛剛露出水面的天真可人的小荷，虛心而堅韌，相信經(jīng)歷風(fēng)霜雨露洗禮之后，我一定會更加茁壯成長，成為祖國的棟梁之才!
校園之星個人事跡7
我是一位普通的高中生，我的誠信不在于浮華的辭藻，也絕不這就是我,一個懂禮,講禮,達禮的女孩。 高二（13）班 左壯壯 是一遍又一遍的闡述著誠信的高深。我所擁有的誠信正是來自于我的平凡。我的誠信僅僅只我在校能夠尊敬師長，見到老師、同學(xué)們都主動問好，并且是將其融入了自己的原則之中，做自己應(yīng)該做的事情，反省自己做錯的事情，做一個遵循原能夠與同學(xué)友好相處，互相關(guān)心、互相幫助。有同學(xué)與我談?wù)搯栴}時，我會認真對待，仔細則的自己。也許我無法詮釋誠信的意義，也許沒有人能做到百分之百的完美，但我的`誠信就認真地幫組他們；每天上下課，我都會幫組老師拿教科書到教室或教室辦公室，樂于助人，是如此的在生命中延續(xù)。誠信是我堅守的品質(zhì)。任憑吃虧，任憑被別人誤解，我唯一不變的不犯校紀校規(guī)；舉止文明，下課不與同學(xué)瘋逗打鬧，上課認真對待，不開小差，不走神。我是那堅定的誠信。那一天，我剛買的畫具放在畫室中被別人拿走了，然而畫室中還有其我同會更加努力，做一個文明有禮的中學(xué)生。
學(xué)的畫具。老師看到我失落的樣子，寬慰我說也許是哪一個同學(xué)拿走了，你也隨便拿一個先
用吧。我一臉認真地說，不行，萬一有其我同學(xué)找不到自己的畫具一定會著急的，硬是沒有去拿別人的畫具，撿起角落里丟棄的畫筆繼續(xù)上課。
校園之星個人事跡8
xx同學(xué)是初三(3)班的班長，作為學(xué)生干部，她熱愛班級，關(guān)心他人，品行端正，思想進步，與同學(xué)、老師之間相處關(guān)系融洽，遵守校規(guī)校紀。學(xué)習(xí)上，她的態(tài)度認真端正，勤學(xué)好問，刻苦鉆研，樂于探究，積極向上，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。她樂于助人，在學(xué)習(xí)上經(jīng)常幫助學(xué)困的同學(xué)解答問題。對于同學(xué)們的提題，她總是耐心、細心的.為其講解。在班級的工作上，她嚴謹認真，老師布置的任務(wù)從不敷衍了事。在老師外出的時候，也能及時組織同學(xué)們學(xué)習(xí)，是老師的得力小助手。她關(guān)心學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展，為班級建設(shè)出謀劃策，熱心為班集體和同學(xué)服務(wù)，是一名合格的班干部。對于學(xué)校組織的各種活動，她總能積及參加，并鼓勵周圍同學(xué)一起參加，來響應(yīng)學(xué)校的號召。在生活中，她關(guān)心同學(xué)，在同學(xué)有煩惱時，總能為其分析原因，并為他的問題出謀劃策。她平等待人，從不會因某些同學(xué)有一些缺陷而不起別人。她生活簡樸，節(jié)約意識強，愛護學(xué)習(xí)用品、生活用品，愛護公物，平時能節(jié)約用水、用電，愛惜糧食，不攀比穿戴，從不講究排場，是一個勤儉樸實的中學(xué)生。
除此之外，她熱愛大自然，關(guān)心學(xué)校及家鄉(xiāng)周圍環(huán)境，能從自身做起，積極參加各項環(huán)�；顒�，積極向同學(xué)宣傳環(huán)保知識。熱愛勞動，能主動承擔(dān)學(xué)校、家庭中各項勞動任務(wù)，在同學(xué)中樹立的榜樣的作用。
校園之星個人事跡9
本人在班上擔(dān)任班長一職，學(xué)習(xí)仔細努力，成果非常優(yōu)秀。但是我需要孜孜不倦的努力學(xué)習(xí)。使熱愛學(xué)習(xí)的心態(tài)始終保持，成果也更上一個臺階。提前預(yù)習(xí)，認真聽課，仔細完成作業(yè)并擅長總結(jié)。這是我始終堅持的原則。
活潑開朗的我和班上同學(xué)相處非常融洽，對身邊需要幫忙的同學(xué)按時伸出援助之手，熱愛同學(xué)關(guān)懷班級為班級服務(wù)。作為班上的班干部，主動響應(yīng)老師的“號召”協(xié)作老師工作。是一件非常有成就而開心的事。
在X年我校組織的高二寒假企業(yè)頂崗實習(xí)過程中時，我深得駐廠老師重視，在高質(zhì)量完成自己工作之余，還我主動去做老師的小助手，做一些力所能及的小事。班上的很多活動都是我組織。雖然做得不是非常的好。但是，老師還是比擬滿意。曾榮幸的.獲得“優(yōu)秀實習(xí)生”“優(yōu)秀班干部”。
在學(xué)習(xí)之余我并沒有遺忘勞逸結(jié)合共同進展，自己利用下課之余主動參與體育錘煉，這次我還參與了學(xué)校的“咸職杯”籃球賽。自己還是很清晰的熟悉到健康才是最珍貴的財寶。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。高中的我曾獲得幾許榮譽。但我深知勝利屬于過去，應(yīng)當(dāng)將目光望著將來，我將連續(xù)努力。用汗水灌溉清春，讓抱負飛揚。我會更加努力作為一名好同學(xué)。
校園之星個人事跡10
大家好，我叫小澤，就讀于xx小學(xué)11班。
我是一名熱愛學(xué)習(xí)，注重全面發(fā)展的.學(xué)生。我曾參加過校內(nèi)校外組織的英語、數(shù)學(xué)、書法、閱讀、編程、唱歌等各種比賽并獲得優(yōu)異成績。我思想端正，踏實穩(wěn)重，尊敬師長，友愛同學(xué)，在學(xué)習(xí)上生活上樂于助人，團結(jié)同學(xué)，協(xié)助老師做好班級工作，獲得了20xx-2021學(xué)年度“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)之星”稱號。
同時，我還積極參加各種校內(nèi)活動，曾參加《時代數(shù)學(xué)報》數(shù)學(xué)競賽活動并取得二等獎，參加校內(nèi)合唱團并代表學(xué)校參加昆山市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)合唱比賽活動并榮獲小學(xué)組一等獎。我立志成為一名品學(xué)兼優(yōu)、德智體美勞全面發(fā)展的小學(xué)生，并將通過更多的社會實踐鍛煉自己，提升自己各方面的能力，爭取日漸完善。
校園之星個人事跡11
我家里原有一條又聰慧又可愛的小金魚。我給它取了一個名字，叫做沙麗。它天生就長著一雙又圓又大又有神的眼睛。一身金子般的魚鱗，特別漂亮。
記得，這一條小金魚是我從杭州的少年宮里自己釣上來的。這一條小金魚從杭州來到水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)——烏鎮(zhèn)。她經(jīng)過了長途跋涉才來到了我漂亮幸福的家，她的到來，使我家更喧鬧了。我也變得勞碌起來，每天起床的第一件事就是去跟她說“Goodmorning�！彼矔䴕g樂地回敬我?guī)讉�漂亮的泡泡。每天放學(xué)回家的頭等大事，我不說你也明白，就是去告知她我回家了。一天不見，她似乎也很想我，在金魚缸里轉(zhuǎn)著圈游，歡迎我回家�？吹剿@樣健康，我真的好快樂。由于開心，作業(yè)也變得簡潔好玩了�？吹轿疫@樣，爺爺、奶奶、爸爸和媽媽都很快樂�；蛟S是愛屋及烏吧，他們也都慢慢地喜愛上了沙麗。特別是媽媽，每天還搶著給小金魚喂食，換水。我別提有多快樂了。日子就這樣一天一天在我們的笑聲中過去，小沙麗也慢慢地在長大。
那一天放學(xué)回家，我像往常一樣去看我的沙麗，卻看見鄰居家的小白貓在金魚缸邊徘徊。我頓時嚇壞了，由于它是出了名的讒貓，平常老愛偷吃別人家的.菜，特別愛偷吃魚。我趕忙扔下書包，三步并作兩步跑過去，可是已經(jīng)晚了，貓那尖利的爪子已經(jīng)毫不留情地伸進了我家的金魚缸中，沙麗被抓傷了。我急得大叫起來，趕忙給她換水。遺憾的是，小沙麗已經(jīng)死了。她照舊瞪著她那雙大大的失去光榮的眼睛，似乎告知我們，她有多么舍不得我們，多么想和我們在一起，多么想再和我說說話。同時，她也想告知我們她有多么痛恨那只白貓�？吹竭@，我難受得流下了眼淚。我在我家的后院里挖了一個坑，靜靜地把沙麗埋了。家人明白后也覺得挺惋惜的，不過他們見我那么悲傷，就都來勸慰我。
雖然，沙麗離開我們已經(jīng)許多年了，但每當(dāng)看到空空的金魚缸時，我就會想起和沙麗在一起的日子，那時我們多么歡樂，多么無憂無慮。我想，動物雖然不能和我們用語言溝通，但是，它們也會給我們帶來歡樂。所以，我們應(yīng)當(dāng)愛護動物，和動物交好友，讓我們的世界更加喧鬧，更加美妙!
校園之星個人事跡12
我叫小涵，擔(dān)任12班班長。我品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝，活潑熱情，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，音樂、電腦方面特長等綜合表現(xiàn)尤為突出。我從小受到嚴格的教育和良好的熏陶，是老師的得力小助手。
我在班級管理上以身作則，盡心盡責(zé)。一直以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事；我在學(xué)習(xí)上樂于探究，勤奮刻苦。我有大膽創(chuàng)新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強，所以成績穩(wěn)定；我愛好廣泛，積極向上。能積極帶頭參加學(xué)校的'各項活動，我在班級迎新年晚會中個人小提琴演奏獲得同學(xué)們的一致好評。
在學(xué)生心目中，我無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學(xué)習(xí)榜樣，我確實是一名當(dāng)之無愧的校園之星。在老師眼里，我更是一名出色學(xué)習(xí)的尖子和優(yōu)秀的班級管理員。
校園之星個人事跡13
我是來自（9）班的小靜。
身為一名小學(xué)生，我的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的`道路上，我勤奮刻苦，不畏困難，上課積極思考，下課深入鉆研，不負青春韶華時；身為班級的一員，我總是熱心幫助同學(xué)，積極為班級建設(shè)獻言出力；身為新時代的少年，我有著豐富多彩、朝氣蓬勃的青春生活，興趣愛好廣泛，尤愛書法、寫作；身為偉大中華的一份子，我有一顆拳拳報國赤子心，在當(dāng)下認真上好每一節(jié)團課，時刻嚴格要求自己，為成為一名光榮的共青團員不懈奮斗！正是恰我少年時，風(fēng)華正茂，當(dāng)書生意氣，揮斥方遒！
校園之星個人事跡14
每天重蹈舊覆的生活是否讓你感到厭倦，可面對現(xiàn)實的嚴刑拷問，你是像勇士一樣奮起對抗？還是像懦夫一樣束手就擒？
在我糾結(jié)徘徊之時，生活再次把我墜入萬丈砥谷。我的掙扎是徒勞的，我的叫喊是無助的，體無完膚、傷痕累累的我忍著劇痛在備受煎熬；幻想殘酷的折斷了我這雙稚嫩的翅膀，叫我如何在天空展翅飛翔？我輕聲的`問自己。黑暗中剛剛?cè)计鹨活w希望的火花，卻又被沉重的車輪狠狠地碾落在車轍之中、灰飛煙滅。我開頭保持緘默，與外界與世隔絕，把自己封閉在生活的囚籠中。
直到有一天，好友勸我出去走走。我?guī)е撮e逛在校內(nèi)的老地方，高高的水泥墻遮住了外界的光線，晦暗的照明燈職守一角，四周的環(huán)境留給我的只有凄涼。我把目光伸向遠方，邁出門口的一瞬間。
頹然發(fā)現(xiàn)，身在校內(nèi)中的我卻遺忘了這都市的繁華，擦亮眼眸。已被絢爛多彩的夜景深深吸引�？嚲o的神經(jīng)瞬間得到釋放，凌亂的霓虹燈照亮了這座都市，卻將黑暗恨恨地拋向遠方。街旁的店面別具一格、巧妙設(shè)計無不彰顯出城市與時俱進的時髦潮流，疾馳的車流打破了夜晚的安靜，涌入的人群慢慢散去。寒冷的朔風(fēng)卻吹不走我內(nèi)心的喜悅，我順著寬坦筆直的道路一路前行，沒有黑暗、沒有困難險阻，所以一路都很自由，聯(lián)系到生活，我卻幡然醒悟，一帆風(fēng)順的生活對于我來說卻是另一種挫折。是我習(xí)慣了這種安逸的溫室生活，喪失了抗擊風(fēng)雨的力量，因此微乎其微的困難也會使我我積聚在心頭。
我可能達不到陶淵明采菊東籬下，悠然見南山。的清貧豁達，更達不到杜甫眼前突兀見此屋，寧凍死亦足的忘我境界，但生活很現(xiàn)實物競天擇，適者生存�？此乒怩r亮麗的城市背后卻隱藏著勾心斗角、勾心斗角官場的職業(yè)斗爭。當(dāng)今社會不具備實力，又何談生存？完成幻想雖然不是一蹴而就就能容易到達，但并不是每個人都甘愿平凡。我有權(quán)利追尋自己那份幻想和幸福。
當(dāng)生活壓力接踵而來之時，恰當(dāng)?shù)胤潘梢幌伦约旱男那�，以微笑面對生活，過好當(dāng)下�？邕^一道道旅途障礙，禁得住風(fēng)雨的洗禮，我相信樂觀者總能在絕處逢生之處有不一樣的驚喜。
校園之星個人事跡15
有一個名詞始終浮現(xiàn)在我的腦海里，它就是誠信。雖然我沒有文明禮儀不僅是外在表現(xiàn)，更要有自己的處事原則，我認為持他人的彩票仍不動心的大好事跡，但我講究從細節(jié)出發(fā)，在平日生活中誠信對待他人，對我做得較好的只有三點，在學(xué)校，看見老師主動問好，師者傳道授業(yè)解惑也。當(dāng)老師是很辛于自己作出的承諾一定付出努力去完成。誠信是我們必不可缺的品質(zhì)，擁有誠信就能擁有美苦的，尊敬師長是我們每個人都應(yīng)該做到的，能幫老師一點小忙我也是很樂意去做的;百善孝好人生。
為先，幫助父母分擔(dān)一點家務(wù)事，不讓父母為自己多操心，多與父母交流，孝敬父母這點我高一（1）班 李淑悅 我是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。在班上我和同學(xué)相處融洽，待人誠想我是做的'較好的。班上同學(xué)有困難，我會給予幫助，學(xué)習(xí)中，大家也都互相解決難題，很
懇，熱心為同學(xué)服務(wù)，有很好的人際關(guān)系，成績十分良好。作為語文課代表，我也是老師的多地方我做的并不是很好，但我會繼續(xù)努力，一身作則。高一（12）班 薛心陽 得力幫手，總能按照老師交待的去做，也能按時收發(fā)作業(yè)，每天都如實匯報上交情況。同樣，每天,都是忙碌的,但是,我快樂。上課前,那一聲起立是我對我也很守時，每天按時到校，我也曾倡議班上的同學(xué)誠信考試，當(dāng)然，我也是一個正直的學(xué)老師的問候:下課時,那聲響亮的起立,是我對老師的恭送。中午,班上的紀律,總會令人滿意,生，有幾次我拾到一筆數(shù)目不小的錢，但我沒有絲毫私心，而是如實上交給老師。生活中，調(diào)皮的人總是服服帖帖,不管在課上還是課下,我都能把持班級秩序監(jiān)督同學(xué)們互相學(xué)習(xí)。每對待父母，朋友我也同樣誠實，如遇考試不理想，我從不回避，也沒有謊報過成績，如實向當(dāng)碰見老師,都會禮貌地問聲好,因為一日為師,終身為父,每當(dāng)休息在家,總會幫助父母處理
父母說明情況，我更加努力學(xué)習(xí)找出差距，迎頭趕上。力所能及的家務(wù)事,碰到鄰家的老人,總會禮貌上去問聲好,他們都笑容滿面,我也十分開心,。
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