注意安全演講稿

　　演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在當(dāng)下社會，接觸并使用演講稿的人越來越多，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的注意安全演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

注意安全演講稿1

老師和學(xué)生：

　　早上好！校園安全與我們每一位師生息息相關(guān)。關(guān)系到學(xué)生能否健康成長，順利完成學(xué)業(yè)，關(guān)系到教師能否在安靜安全的環(huán)境中教書育人。做好校園安全是我們做好學(xué)校各方面工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一。為了進(jìn)一步完善我校的安全教育，提出以下要求：

　　第一，校園安全。上下樓梯，輕輕向右走；上課期間不要在走廊和活動場所打架、追逐、奔跑、跳躍；外出工作時，團(tuán)隊整潔，不推搡搡；上體育課，嚴(yán)格遵守班紀(jì)，認(rèn)真聽課；學(xué)生友善謙和，和睦相處，不打架，不無理取鬧；使用剪刀、轉(zhuǎn)筆刀和其他器具時要格外小心。

　　第二，注意交通安全。學(xué)生必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。開車時左右看，不闖紅燈；不要搶路，不要坐快車，不要肩并，轉(zhuǎn)彎路口要小心；不要在路上玩耍、奔跑或玩耍；坐公交車的同學(xué)要等公交車停了再上下車，不能隨車跑；另外，放學(xué)后，不要因為等人而在學(xué)校門口堵車。有家長接送的學(xué)生應(yīng)告知家長不要將車停在學(xué)校門口，影響學(xué)生進(jìn)出。停車時，遠(yuǎn)離校門；不要在高速公路上玩，跑，玩。隨時隨地注意交通安全。

　　第三，我想提醒大家防止食物中毒。隨著秋天的到來，氣溫越來越低，食物中毒事件越來越多。學(xué)生不得購買過期、腐爛、不衛(wèi)生的食品，不得在街頭攤點購買食品，不得在路邊攤購買燒烤等不衛(wèi)生的食品，以防食物中毒。

　　第四，家庭生活的安全。不玩火，不接觸有毒、易燃、易爆物品；請勿觸摸電源和帶電電器。使用氣體時要特別小心。同學(xué)們，讓我們牢記安全重于泰山，樹立安全第一意識，時刻想著安全，處處講安全，警鐘長鳴，居安思危。我們一定會創(chuàng)造一個健康安全的`生活環(huán)境，我們的生活會更加美好！師生們，讓我們共同努力，加強(qiáng)安全管理，構(gòu)建和諧校園。

　　當(dāng)你走出家門去上學(xué)的時候，你意識到你已經(jīng)開始處理交通了嗎？交通已經(jīng)成為我們生活的重要組成部分。與我們的生活密不可分。發(fā)達(dá)的現(xiàn)代交通不僅給我們帶來了便利和舒適，也增加了許多麻煩和安全隱患。旅行安全不僅關(guān)系到自己的生命安全，也是尊重他人生命的體現(xiàn)，是構(gòu)建和諧社會的重要因素。說到旅行安全，很難不想到交通安全。在我們的日常生活中，交通安全總是圍繞著我們。只要你旅行，你已經(jīng)處理了交通安全。一個走路時的流浪，一個過馬路時的幸運，一個開車時的違規(guī)，僅僅是一個小小的疏忽，這些都會讓一個生命轉(zhuǎn)瞬即逝。旋轉(zhuǎn)的車輪會無情地吞噬行人的生命。

　　我舉一兩個例子：第一個例子：過年了，大家都要去商場購物，但賀興一家坐的是“逃跑車”。2月14日下午3點左右，賀興一家乘坐班車去商場購物，途中有“黑貓警長追寇”，真是驚心動魄。為了賺外快，一個公交司機(jī)在路上上傳了幾個背著大包的農(nóng)民。收到他們的錢后，他去了一個安全檢查站，并大聲喊道：“快下來，快，快！”沒想到，這一幕被警察注意到了。司機(jī)不想被處罰，就拼命踩油門。警察把警車開到“哇，哇”，直到追上。警察對司機(jī)說：“你跑什么，就是超速超載，扣證，罰款500，寫檢查！”然后上車對大家說：“乘客們，為了你們的安全，以后請小心，這種車不能用！”

　　我還看過一篇報道：“中國每六分鐘就有一個人死在車輪下”。這絕對不是危言聳聽。慘痛的事實再次為我們敲響了警鐘：“文明駕駛，文明行走”。

　　現(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)雖然給人們帶來了無盡的便利，但同時也增加了許多安全隱患。有人曾稱交通事故為“現(xiàn)代社會的交通戰(zhàn)爭”，交通事故像一個隱形的殺手，潛伏在馬路上等待著違章違規(guī)的人出現(xiàn)。因此，人們應(yīng)當(dāng)學(xué)會保護(hù)自己，要養(yǎng)成文明行車，文明走路的習(xí)慣。“人的生命只有一次”“人，最寶貴的是生命”，血的悲劇告訴我們一定要遵守交通法規(guī)，真正做到“關(guān)愛生命，安全出行”。安全的出行，營造良好的交通運行環(huán)境無意識為和諧社會的構(gòu)筑添磚加瓦，而和諧的社會又為交通安全的建設(shè)撐起了一片藍(lán)天。

　　這，便是雙贏的智慧。作為一名普通的小學(xué)生，遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序是我們應(yīng)該具備的社會公德�！拔拿餍凶�，構(gòu)筑和諧”，這需要每個公民從自身做起，從小事做起，讓“平安大道”更加暢通無阻!

注意安全演講稿2

敬愛的老師們、同學(xué)們：

　　你們好！

　　我是小學(xué)五年級xxx班的xxx，大家知道安全是如何時候都要注意的，我們現(xiàn)在的社會發(fā)展特別快，那制造的東西也是優(yōu)缺點都有，不管是再好的東西，它始終都有缺點在，哪啊今天我也要演講的題目就是《注意安全，珍重生命》。

　　我們的安全隱患有太多了，危及我們生命的的事情也很多。我們每天行走在公路、馬路，就是我們的交通安全；我們一天三餐都要吃飯，那也有食品安全的隱患；還有一些很不注意到的安全隱患，比如小學(xué)生會在路上打鬧，就有可能發(fā)生摔跤以及不合的時候就打架等這些安全隱患。我們每年發(fā)生的交通事故和食品不健康造成的對我們的傷害從來都是與日俱增的，就是因為我們不夠重視這些事故，因此才會有眾多傷亡出現(xiàn)。

　　我們是小學(xué)生，在學(xué)校老師每天都要說上無數(shù)遍的“放學(xué)路上注意車輛，注意安全�！蹦俏覀兪遣皇堑糜浽谛睦�，回家的時候不要在路上逗留，也不要打鬧，因為未知的危險是你自己都很難察覺的，沒有爸媽的'陪同，也沒有老師的接送，我們就要靠自己保護(hù)自己，要學(xué)會把自己的安危放在心上，才可以避免很多不必要的危險。我們正是貪玩貪吃的年紀(jì)，看見吃的就移不開眼睛，緊緊的粘在上面，就是想吃，接著就忍不住的掏錢買來吃，那有沒有想過路邊攤的食品的干凈否、健康否，用的是不是衛(wèi)生的油做的。從各大新聞、雜志都有報導(dǎo)過黑心商家用臟污的地溝油做食物，賺我們父母賺的辛苦錢，同時也是在危害我們的生命健康啊。如此的話，我們?yōu)槭裁匆�去鉆進(jìn)他們的圈套里？不是應(yīng)該避開嗎？就算我們無法驅(qū)趕他們遠(yuǎn)離我們，但是我們是有主動性的，我們可以主動繞離這些不安全的食物，回到家吃爸爸媽媽做的飯菜，保護(hù)了自己又節(jié)省了錢。

　　我們是正美好的年紀(jì)，就要開始去維護(hù)我們的安全。過馬路走斑馬線，遵守紅綠燈的規(guī)則，吃東西注意它的保質(zhì)期和店家的合法的證件。要嚴(yán)厲打擊黑心商家賣的三無產(chǎn)品，首先就是自己不要購買。

　　親愛的同學(xué)們，我們一起來維護(hù)安全，為自己的生命多一層保障做抗?fàn)帲�注意身邊的安全，才是對自己生命最大的保障�?/p>

　　謝謝大家！

注意安全演講稿3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，來賓們、朋友們：

　　大家好!

　　很高興能夠在此次演講會上發(fā)表自己的觀點。我是何思穎，一位普通的XX中學(xué)學(xué)生。我的演講主題是《安全至上，珍惜生命》。

　　當(dāng)我們懷著喜悅的心情背著書包來到學(xué)校時，當(dāng)我們和家人團(tuán)聚在一起，享受天倫之樂時，我們是否感到快樂和幸福呢？然而，在我們身邊卻不斷上演著一幕幕悲劇：一個個孩子失去了父母，一個個幸福的家庭被大火燒得面目全非……他們絕望地哭喊著，悲痛地呼救聲深深地觸動著我。因此，我站在這個講臺上，高聲呼吁大家：“請重視安全，珍惜生命！”

　　每個人都在追尋幸福，但什么是幸福呢？如何才能獲得幸福呢？這些問題困擾著我們。我想說的是，幸福就是平安！“平安”這兩個字有著重要的意義。沒有安全意識，我們的生命和財產(chǎn)就無法得到保障；沒有安全意識，家庭的幸福和歡樂也將消失；沒有安全意識，社會將失去穩(wěn)定，國家將無法繁榮昌盛。我們應(yīng)該提高安全意識，了解安全知識。因為淡薄的安全意識和貧乏的安全知識會讓我們聽到警鐘長鳴，看到血和淚的教訓(xùn)。

　　20xx年，河北省發(fā)生了7起特大安全生產(chǎn)事故，致使176人不幸遇難。據(jù)河北省安監(jiān)局相關(guān)負(fù)責(zé)人指出，這些災(zāi)難的發(fā)生主要是由于少數(shù)個體企業(yè)主人貪圖金錢，對生命不重視，違法生產(chǎn)和私自開采資源等因素所導(dǎo)致。

　　20xx年，重慶開縣發(fā)生了一起名為“12.23”的特大井噴事故。這次災(zāi)難造成了243人喪生，并導(dǎo)致數(shù)千戶家庭遭受了巨大的生命和財產(chǎn)損失。調(diào)查顯示，這場災(zāi)難的直接原因是一系列明顯的違規(guī)行為、疏忽大意、管理不善以及缺乏有效的應(yīng)急搶險機(jī)制。

　　某市一家紡織廠里的一位28歲女工，幸福地和她一歲的寶寶以及全家人歡聲笑語地生活著。他們的日子就像蜂蜜拌白糖一樣甜蜜。然而，不幸的'是在1997年12月25日，她在工作中因為一臺機(jī)器的意外奪去了年輕的生命。姐妹們都無法相信，她在上班時還是那個說笑的樣子，怎么會突然消失呢？她匆匆離去，留下了親人們悲痛欲絕。她的老母親經(jīng)歷了白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦；她匆匆離去，沒有來得及和每天朝夕相伴的丈夫交談一句話，也沒來得及再看一眼還在吃奶的一歲寶貝；她匆匆離去，讓她的家庭變得破碎不堪，就像“花紅時，無奈朝來寒雨晚來風(fēng)”。麻痹大意、違章操作，正是這場悲劇的直接原因。

注意安全演講稿4

親愛的老師、同學(xué)們:

　　大家好，我是三年級一班的鄧。我演講的題目是珍愛生命，文明出行。我想告訴所有認(rèn)識或不認(rèn)識的朋友，請珍惜生命，為他人為自己齊心協(xié)力，維護(hù)安全，讓生命之旅在文明友愛、道德守序中芬芳，一路順風(fēng)。

　　安全是什么樣的？安全就像忠實的保護(hù)者，日夜守護(hù)著我們，讓生命之樹挺拔蒼翠；像什么一樣安全？就像一個安全而脆弱的心靈，可能在一瞬間支離破碎；像什么一樣安全？安全就像一記警鐘，時刻提醒著我們；在課堂上，老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要注意學(xué)校內(nèi)外的安全。我們常常對他們的'話充耳不聞，而這種冷漠的充耳不聞是對我們愛情的一種提醒！每當(dāng)上學(xué)路上和放學(xué)后，許多學(xué)生不遵守交通規(guī)則。這時候走機(jī)動車道，過馬路，走逆行路，是多么危險的行為啊！如果你不小心，你可能會有危險。所以我們必須文明出行；文明從我做起，我們小學(xué)生也向所有關(guān)心我們成長的大人鄭重承諾，上下學(xué)路上一定要走人行道，靠右行駛；過馬路時走斑馬線，先左右看看，注意來往車輛；禁止在道路上追逐打鬧。永遠(yuǎn)做一個遵守交通法規(guī)，關(guān)愛他人的文明好少年。在校園里，讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。從彎腰撿起身邊的一張廢紙開始，認(rèn)真擦拭教室的每一片瓷磚，保護(hù)校園的一草一木。讓校園里多一些綠色天使，讓文明禮貌之花在我們的校園里綻放。

注意安全演講稿5

老師同學(xué)們:

　　大家早上好！今天我講話的主題是珍愛生命，注意安全。

　　人的生命是寶貴的！人的生命只有且僅僅只有一次，所以我們要珍惜自己寶貴的生命。珍惜生命首先要注意安全，安全連著方方面面，校園安全，交通安全，消防安全等等。

　　今天我要講的是校園安全。在校園內(nèi)外，我們經(jīng)常聽到的、看到的一些不安全事故頻繁發(fā)生，事故多發(fā)生在上學(xué)和放學(xué)的路上。就在我們校園內(nèi)，有的同學(xué)也會一時沖動，亂追亂跑，摔傷的，撞傷的也有。無端橫禍向我們飛來，血的教訓(xùn)讓我們懂得，校園安全與我們師生密切相關(guān)，關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長，完成學(xué)業(yè)。關(guān)系到老師能否在個寧靜安全的環(huán)境中教書育人。校園安全是我們學(xué)習(xí)各科知識的前提，安全是學(xué)校首要任務(wù)之一。校園安全必須人人關(guān)心，長抓不懈，落到實處。特別是我們小學(xué)生，更要注意安全，特別要注意做好以下幾點：

　　第一、我們要有高度的安全意識，充分認(rèn)識安全的重要性。

　　第二、要注意防范心理安全。

　　第三、在各項運動中要注意運動安全。

　　第四、要注意食品衛(wèi)生安全。不吃路邊攤點上的不衛(wèi)生食品，有病要及時到醫(yī)院就診。

　　第五、要注意教室里信息課和實驗課的安全。

　　課間不追逐、不打鬧，不做危險的游戲。上下樓梯靠右行，不從樓梯的扶手上向下滑，行至拐彎處，要放慢腳步，預(yù)防相撞。

　　第六、要注意上學(xué)路上和放學(xué)路上的安全。

　　遵守交通規(guī)則，注意交通安全，嚴(yán)禁騎自行車上學(xué)，過馬路時要走斑馬線,穿過馬路要左右看看,等到?jīng)]有車輛通過時,方可過去。注意觀察交通信號燈，做到紅燈停，綠燈行。

　　安全像眼睛，時刻陪伴著我們！安全像耳朵，時刻提醒著我們！有了安全，我們才能有健康的心態(tài)、強(qiáng)健的體魄；有了安全，我們才能有堅定的意志去攀登人生的階梯；有了安全，我們才能像春天的'桃李紅紅火火，快快樂樂，有了安全，我們才能有充沛的精神，勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。

　　安全就如一顆光芒四射的太陽，照亮我們的人生，安全就如一根長長的紐帶，聯(lián)系著我們的生死存亡。

　　總之，在我們的社會里，“還是好人多”，這是事實。但社會上情況復(fù)雜，坑蒙拐騙的現(xiàn)象依然存在，不法之徒鋌而走險的案例時有發(fā)生。只有知法用法，加上自身謹(jǐn)慎，沉著冷靜，勤于檢點，巧用智慧，才能確保安全，逐步增強(qiáng)獨立生活的能力。另外，我們每個人都是生活在社會中，需要多重力量的束縛和制約，有法理的，有道德的，有情感的。一個現(xiàn)代社會的文明青年，要時時、處處、事事都有自覺的健康的法制意識。

　　同學(xué)們，青春是美麗的，但它不會重來；生命是寶貴的，但它不容許輕易受到傷害。只有當(dāng)祖國、人民需要的時候，我們才義無返顧，挺身而出。在平常和平環(huán)境中，只要我們增強(qiáng)法紀(jì)觀念，強(qiáng)化安全意識，掌握安全措施，就一定能在精神文明和物質(zhì)文明的廣闊空間自由馳騁，讓自己的青春和生命放射出燦爛的光彩。

　　為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了我們國家的昌盛，更為了世界少一點悲哀，多一份歡樂，讓我們時刻記�。�

　　珍愛生命，注意安全，從我做起！

　　我的講話完了，謝謝大家！

注意安全演講稿6

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

　　大家下午好！

　　護(hù)理鼻祖南丁格爾說過這樣一句話：“護(hù)士其實就是沒有翅膀的天使，是真善美的化身�！彼�還贊譽道：“護(hù)理是一門藝術(shù)——從事這門藝術(shù)需要有極大的心理準(zhǔn)備�！边@既是對我們護(hù)士最高的贊譽，也是對我們護(hù)士的最高要求。當(dāng)人類進(jìn)入了21世紀(jì)，世界更加關(guān)注人的身心健康。在倡導(dǎo)文明服務(wù)的今天，人性化護(hù)理以其對“人、健康、環(huán)境、護(hù)理”的獨特見解，把護(hù)理連同美麗和愛融為一體，推動著護(hù)理事業(yè)向前發(fā)展。目前，人性化護(hù)理在好多醫(yī)院也逐漸開展起來。

　　人生有四大事，生、老、病、死，如果將生命的過程看做一個線段，那么生與死就是這條線段的兩個端點，而我們護(hù)士永遠(yuǎn)伴隨始終。人性化護(hù)理，以其簡單易行，關(guān)愛生命的健康，與您、我、他一起同行！

　　我科曾接受過這樣一位病人，肝癌，當(dāng)我評估時問他問題時，他就是一句話“進(jìn)了腫瘤醫(yī)院就出不去”，很不配合護(hù)理治療和一些常規(guī)檢查，也不相信家人的解釋，完全失去了對生活的信心。每次輸液時她都是大發(fā)雷霆，對這些我不能有絲毫怨言，更不能不理睬，而是主動虛寒問暖，去病房與她拉家常，告訴她有什么不滿說出來，我們護(hù)士每日有空時陪她聊天，給予心理上的護(hù)理。這來自親人般的關(guān)愛，終于深深打動了老人的心，喚起了她生活的勇氣。

　　人性化護(hù)理，以其閃亮新穎的思想內(nèi)涵“我能為病人做什么”，而深入我們護(hù)士的內(nèi)心，融入我們護(hù)士的護(hù)理工作。人性化護(hù)理教我們護(hù)士不再只是“被動而機(jī)械地執(zhí)行醫(yī)囑”，它指引我們護(hù)士要永遠(yuǎn)以人為本，關(guān)愛生命的健康。“三分治療，七分護(hù)理”早已被我們現(xiàn)代護(hù)理理論和實踐充分證實，護(hù)理學(xué)也早已不再是醫(yī)療的附屬，而是一門獨立的學(xué)科。人性化護(hù)理就是我們護(hù)理學(xué)科的一部分，其本質(zhì)就是“以病人為中心”，這完全是與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式 “視病人為一個生理、心理、社會的完整的人”的理論相符合的。人性化護(hù)理，它讓我們轉(zhuǎn)變了“以我為中心”的慣性思維模式，將“以病人為中心”作為了我們整個護(hù)理工作的中心。它讓我們改變了以往的護(hù)理工作程序，在細(xì)微之處來處處體現(xiàn)人性化護(hù)理對生命健康的關(guān)愛，體現(xiàn)人性化護(hù)理在我們臨床護(hù)理工作中的真實意義。

　　人性化護(hù)理是一門藝術(shù)，它不僅僅只表現(xiàn)在護(hù)士優(yōu)雅的舉止、整潔的儀表、輕盈的動作，給人以美感。更重要的是人性化護(hù)理它能體現(xiàn)出我們護(hù)士對病人的真情實感。針對不同的病人，及時提供不同的人性化護(hù)理，使病人的健康在短時間內(nèi)恢復(fù)到最佳狀態(tài)。這從中不是更加體現(xiàn)了我們護(hù)士的人生價值和護(hù)理專業(yè)的重要性嗎？實行人性化護(hù)理，是我們護(hù)理學(xué)科的又一發(fā)展。

　　人性化護(hù)理理論在描述對“人”的看法時，有這么一段話：“如果一位護(hù)士與病人建立了你—我關(guān)系，應(yīng)用了人性化的照顧，這位護(hù)士本身便是在不斷地變化中而成為“更富有”深入了病人的內(nèi)心，了解了病人的需求與擔(dān)心，為病人提供了簡單易行且有意義的人性化護(hù)理。人性化護(hù)理使病人的生病變成了珍貴的成長經(jīng)驗，而我們作為給予了病人人性化護(hù)理的護(hù)士，也從中體驗到了自己生存的價值。人們都說：“健康才是�！保】晌覉孕拧叭诵曰�護(hù)理理論”視“健康”不僅僅是“活得好”，更是“活得豐富”。我堅信的是能夠完成心愿的人是幸福的人！我只是從事護(hù)理工作的一名普通工作者，但我愿為人性化護(hù)理理論運用于護(hù)理工作，架起一座彩橋。面向未來，我國護(hù)理事業(yè)面臨著重大的改革。人性化護(hù)理理論將會因它的應(yīng)用、可行、重要和有意義，在護(hù)理工作中得到廣泛推行。我深信，“當(dāng)代臨床護(hù)理如果全面應(yīng)用了‘人性化護(hù)理’，將會使護(hù)理質(zhì)量得到大幅度提高，并且可使護(hù)士們熱愛臨床工作而眷戀永不肯離去！”的目標(biāo)是一定會實現(xiàn)的

　　護(hù)理管理是醫(yī)療管理中的重要組成部分，護(hù)理工作最獨特的功能就是協(xié)助病患及健康的人預(yù)防疾病、減輕病痛、恢復(fù)和促進(jìn)健康，是科學(xué)、倫理與藝術(shù)相關(guān)聯(lián)的一門綜合學(xué)科。特別是隨著醫(yī)療體制改革的.不斷深入，護(hù)理系統(tǒng)受到了前所未有的挑戰(zhàn)。在現(xiàn)有水平，如何圍繞我院發(fā)展的大方向創(chuàng)新護(hù)理模式，真正提供"以病人為中心"的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，不斷提高護(hù)理質(zhì)量和護(hù)理人員的工作效率，成為新形勢下護(hù)理工作的一個難點，也是護(hù)理工作適應(yīng)現(xiàn)狀，取得長足發(fā)展的必經(jīng)之路。因此，強(qiáng)化護(hù)理管理，創(chuàng)新護(hù)理模式，實施人性化護(hù)理，需從以下幾方面做起：

　　1、在護(hù)理部主任的領(lǐng)導(dǎo)和科主任的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，按照護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，制定工作計劃，并組織實施具體工作，認(rèn)真履行護(hù)士長職責(zé)和義務(wù)。堅持 "以病人為中心，以質(zhì)量為核心，為患者提供優(yōu)質(zhì)、便捷、高效、文明服務(wù)"的服務(wù)理念，把好入院宣教。

　　2、注重服務(wù)細(xì)節(jié)，提高護(hù)理服務(wù)品質(zhì)首先，我們注意保持病區(qū)清潔、安靜，病房床單的整潔，墻壁懸掛設(shè)計精美的衛(wèi)生宣傳欄，走廊放置綠色植物，強(qiáng)調(diào)外在的人文氣氛，營造溫馨的病房環(huán)境。與此同時，我們十分注重護(hù)士的儀表端莊，舉止文明，接待語言親切，服務(wù)規(guī)范，全體護(hù)士配徽上崗。接待病人時起身迎接，主動問好，自我介紹，協(xié)助選擇床位，進(jìn)行入院宣教:如介紹科室環(huán)境、主任、主管醫(yī)生、護(hù)士長、責(zé)任護(hù)士；病區(qū)設(shè)備使用、飲食安排、探視陪護(hù)制度，貴重物品管理，協(xié)助做好各項檢查。在病人住院期間，全程關(guān)注其身心狀況，使病人在充滿溫馨的感動服務(wù)中接受治療。

　　3、重視首因效應(yīng)，融洽護(hù)患關(guān)系在人際交往中的第一印象起著非常重要的作用，良好護(hù)患關(guān)系的建立，亦應(yīng)重視首因效應(yīng)。為此，在工作中我們堅持“首問負(fù)責(zé)制”，即對病人的詢問和要求及時有回復(fù)、有落實，不能有推諉、拖延、不耐煩的現(xiàn)象。工作中加強(qiáng)技術(shù)訓(xùn)練，嚴(yán)格執(zhí)行各項醫(yī)療常規(guī)和操作規(guī)程。對新護(hù)士必須經(jīng)過嚴(yán)格崗前培訓(xùn)方能上崗，對年輕護(hù)士每周進(jìn)行一次技術(shù)操作考試，對資深護(hù)士進(jìn)行�？婆嘤�(xùn)并定期考試，以促進(jìn)業(yè)務(wù)技術(shù)水平迅速提高。不斷加強(qiáng)醫(yī)護(hù)，護(hù)患溝通，定期征求各方意見，及時采取整改措施揚長避短。更好地為病人提供優(yōu)質(zhì)親情服務(wù)。

　　4、堅持以人為中心的服務(wù)宗旨，實施“四個多一點”人性化服務(wù)，即為病人多講一點，為病人多做一點，讓病人少等一點，讓病人滿意一點，入院有迎聲，出院有道聲，病人合作有謝聲，服務(wù)不周有歉聲，巡回病房有問聲，進(jìn)行治療有請聲，一張真誠的笑臉，一張清潔的床單，一次詳細(xì)的入院介紹；一次全面的入院評估；一次詳細(xì)的用藥指導(dǎo)。 一張意見征詢表，一張護(hù)患溝通卡，不僅服務(wù)于患者也能得到病人的認(rèn)可，同時也為我們今后的指點方向。

　　5、使科室人人都以主人翁精神參與管理。挖掘護(hù)士潛能，調(diào)動科室人員工作的主觀能動性，合理配置人力資源。

　　6、重點管理護(hù)理安全，杜絕護(hù)理糾紛和護(hù)理差錯。開展法律意識教育，防范安全隱患。制定切實可行的崗位責(zé)任制。做到有章必循、責(zé)罰分明。嚴(yán)格遵守規(guī)章制度及操作規(guī)程，及時完成各種有效記錄，把好護(hù)理環(huán)節(jié)質(zhì)量和終末質(zhì)量關(guān)。

　　7、培養(yǎng)經(jīng)營意識，善于進(jìn)行成本效益核算。創(chuàng)造科室效益的同時節(jié)約不必要的開支，降低醫(yī)療成本，保障科室走持續(xù)發(fā)展的道路。

　　8、科室做到年有目標(biāo)，月有計劃。鼓勵護(hù)士每人每年完成1 －2篇論文。定期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗交流，培養(yǎng)護(hù)士科研意識。

　　9 、培養(yǎng)經(jīng)營意識，善于進(jìn)行成本效益核算。創(chuàng)造科室效益的同時節(jié)約不必要的開支，降低醫(yī)療成本，保障科室走持續(xù)發(fā)展的道路。

　　10、科室做到年有目標(biāo)，月有計劃。鼓勵護(hù)士每人每年完成1 －2篇論文。定期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗交流，培養(yǎng)護(hù)士科研意識。

　　11、落實專科護(hù)理服務(wù)，提高專業(yè)技術(shù)服務(wù)質(zhì)量，配合醫(yī)療開展臨床路徑、單病種質(zhì)量控制工作，完善護(hù)理服務(wù)。

　　12、取消不必要的護(hù)理文件書寫，簡化護(hù)理文書，鼓勵醫(yī)院結(jié)合實際，采用表格化護(hù)理文書，減少護(hù)士書寫時間，為患者提供更多的直接護(hù)理服務(wù)。

　　13、完善臨床護(hù)理質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步細(xì)化和量化考核指標(biāo)，保證護(hù)理工作的落實，能夠讓患者得到實惠。

　　14、臨床護(hù)理工作實行責(zé)任制，責(zé)任護(hù)士對所負(fù)責(zé)的患者提供連續(xù)、全程的護(hù)理服務(wù)，增強(qiáng)護(hù)士責(zé)任感，密切護(hù)患關(guān)系。

　　15、為患者提供滿意的護(hù)理服務(wù)，扭轉(zhuǎn)由患者家屬或家屬自聘護(hù)工承擔(dān)患者生活護(hù)理的局面，減輕患者負(fù)擔(dān)。通過深化“以病人為中心的服務(wù)理念”，加強(qiáng)臨床護(hù)理工作，夯實基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)，促進(jìn)護(hù)理工作貼近病人、貼近臨床、貼近社會，在全社會樹立醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)全心全意為人民服務(wù)的良好形象，弘揚救死扶傷的人道主義精神，促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系更加和諧。

　　15、切實落實基礎(chǔ)護(hù)理職責(zé)，改善護(hù)理服務(wù)明確臨床護(hù)士應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)護(hù)理項目及工作規(guī)范，必須履行基礎(chǔ)護(hù)理職責(zé)，規(guī)范護(hù)理行為，改善護(hù)理服務(wù)。

　　16、明確臨床護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵、服務(wù)項目和工作標(biāo)準(zhǔn)。分級護(hù)理的服務(wù)內(nèi)涵、服務(wù)項目要包括為患者實施的病情觀察、治療和護(hù)理措施、生活護(hù)理、康復(fù)和健康指導(dǎo)等內(nèi)容，并納入院務(wù)公開，作為向患者公開的內(nèi)容，引入患者和社會參與評價的機(jī)制。

　　17、臨床護(hù)士護(hù)理患者實行責(zé)任制，使責(zé)任護(hù)士對所負(fù)責(zé)的患者提供連續(xù)、全程的護(hù)理服務(wù)，實施成組護(hù)理，增強(qiáng)護(hù)士的責(zé)任感，密切護(hù)患關(guān)系。

　　18、為患者提供滿意的護(hù)理服務(wù)，扭轉(zhuǎn)由患者家屬或家屬自聘護(hù)工承擔(dān)患者生活護(hù)理的局面，減輕患者負(fù)擔(dān)。

　　護(hù)理工作需要一種奉獻(xiàn)精神，需要理解，也常常需要換位思考，當(dāng)我守候在一個痛苦的患者身邊，不能按時下班、不能按時吃飯、休息，在節(jié)假日不能陪伴在家人身邊的時候，內(nèi)心也難免會翻滾一些現(xiàn)實的、實際的想法，然而使命感和責(zé)任感使我最終戰(zhàn)勝了自己，因為，人活在這世上，要想人生更有意義，更有價值，總是需要有一點精神來支撐的。如果說護(hù)理工作是一座山，我們便是那默默爬山的人，要想做一個稱職的、成功的登山者，領(lǐng)略到"一覽眾山小"的無限風(fēng)光，就要把自己熔進(jìn)醫(yī)院這個集體大熔爐里，磨練自己，不畏勞苦不怕臟累，具備良好的心理素質(zhì)與職業(yè)道德，不斷地學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，用知識武裝頭腦，不斷充實自己，提高自己的業(yè)務(wù)能力和職業(yè)道德。轉(zhuǎn)變觀念，善于學(xué)習(xí)，不斷完善自己充實自己。

注意安全演講稿7

親愛的同學(xué)們：

　　為使同學(xué)們進(jìn)一步的熟悉和掌握相應(yīng)的交通安全法律常識，增強(qiáng)交通安全意識，提高自我保護(hù)能力，維護(hù)道路交通秩序，確保道路交通安全，下面我講二個方面的問題：

　　一、怎樣走路

　　1、在道路劃有機(jī)動車道、非機(jī)動車道和人行道的道路上，行人應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)走，在沒有劃分上述車道的道路上，行人要靠道路的右側(cè)通行。

　　2、在通過有交通信號燈、班馬線等交通設(shè)施的路口時，要按信號指示走人行橫道線。

　　3、在通過沒有交通設(shè)施路口時，要注意過往車輛，在確定安全后方可通過。

　　4、不許在公路上、街路上和機(jī)動車道上坐臥、停留、打鬧、來回奔跑、相互追逐，隨意突然橫穿公路。

　　5、不許追車、扒車、攔車、向車上拋物。

　　6、不許在道路上使用滑板、旱冰鞋等任何滑行工具。

　　7、不許跨越、倚座道路隔離設(shè)施，或在有隔離設(shè)施的路段上逆向行駛。

　　8、學(xué)齡兒童應(yīng)當(dāng)由監(jiān)護(hù)人或者對其負(fù)有管理、保護(hù)職責(zé)的人帶領(lǐng)方可在道路上通行。

　　二、怎樣乘車

　　1、乘座公共汽車或者長途汽車時，要在站臺或者指定地點依次侯車，待車停穩(wěn)后，依次上下。

　　2、不得在機(jī)動車道上攔乘機(jī)動車。

　　3、不得在機(jī)動車道上，從機(jī)動車的左側(cè)上下車。

　　4、乘座公共汽車和客運車輛時，不得將身體的任何部位伸出車外。

　　5、乘座摩托車時，必須戴頭盔。

　　6、不準(zhǔn)跳車，乘貨運車輛時，不準(zhǔn)站立，不準(zhǔn)坐在車廂欄板上。

　　7、上下車時，不要擁擠，要排隊按先后順序上下車。

　　8、不要乘座家用車，拖拉機(jī)，報廢車，超員車上下學(xué)。

　　同學(xué)們，你們是家庭的希望，祖國的花朵，社國的未來，你們的人身安全，牽動著養(yǎng)育你們的父母的心，牽動著關(guān)心和培養(yǎng)你們的老師的'心，你們的人身安全關(guān)系著千家萬戶的幸福和安寧，關(guān)系著社會的和諧穩(wěn)定，關(guān)系著祖國的未來，為了同學(xué)們的健康的成長，請大家一定要認(rèn)真的學(xué)習(xí)道路交通安全法律和常識，增強(qiáng)交通安全意識，提高自我保護(hù)能力，“關(guān)愛生命、平安出行、從我做起、從小做起”爭做文明交通的使者，爭當(dāng)文明交通的標(biāo)兵。

　　最后祝同學(xué)們：學(xué)習(xí)進(jìn)步，平安健康，幸�？鞓�，前途無量。

注意安全演講稿8

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我是五(1)班的吳婷。

　　相信大家都聽到過“平安是福，平安是金”的話語，今天我演講的題目就是《文明交通，與安全手拉手》。

　　和煦的春風(fēng)吹拂大地，馬路上車輛川流不息，我們徜徉在動人的春色里，盡享生命的美好。然而，曾幾何時，公路成了扼殺生命的冷酷殺手，汽車、摩托車就像那銳利的尖刀，肆意地宰割著幸福和安寧，交通問題如同是一塊沉重的石頭緊壓著人們的心魂。當(dāng)你看到一個個鮮活的.生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護(hù)能力差，因此對少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢相當(dāng)緊迫。有專家指出，通過安全教育，提高我們小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。

　　原因之一是闖紅燈或橫穿馬路造成的，交通信號紅綠燈的發(fā)明是減少交通事故有效方法之一。常言道“紅燈無數(shù)次，生命只一次”，我們絕對不可以冒險過馬路，哪怕兩邊沒有車，也絕對不能隨意穿過馬路。原因之二是在馬路上打鬧、玩耍造成的，放學(xué)后幾個同學(xué)在一起走，說說笑笑，時而把同學(xué)的東

　　西扔到馬路對面，那個同學(xué)便到馬路對面去揀，由于著急，也顧不上環(huán)視四周的車輛就跑，如果這個同學(xué)有福氣，那還好；可如果正好有一輛車經(jīng)過，那后果可不堪設(shè)想。因此，同學(xué)們千萬不要在馬路上打鬧，以防止交通事故的發(fā)生。原因之三是行人翻越護(hù)欄造成的，一旦被來往車輛撞倒，后果非常嚴(yán)重。汽車不是一剎就停的，有的同學(xué)認(rèn)為亂過馬路沒啥關(guān)系，反正駕駛員會剎車的。其實，汽車不是一剎就停的。由于慣性作用，剎車后車還會向前滑行一段路，這就是力的慣性作用。就像人在奔跑中，突然停下來，還會不由自主地向前沖出幾步一樣。何況還有可能駕駛員不注意、剎車不靈等。

　　“紅燈停，綠燈行”，“過馬路，一停，二看，三通過”，這些交通知識，每一位同學(xué)都應(yīng)牢記于心。車禍猛如虎，滾滾的車輪不知奪去了多少人的生命。因此，在馬路上行走，一定要注意安全，千萬不要在馬路上玩游戲，也不能在馬路上踢足球。在乘車時，不要把頭伸出窗外。過馬路時，應(yīng)走斑馬線。

　　遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧。

注意安全演講稿9

親愛的老師、同學(xué)們:

　　大家好！

　　今天，我們又站在這里，看著冉冉國旗在藍(lán)天下冉冉升起；聽國歌雄壯有力，回蕩在校園里。我們是多么幸運。我們有明亮的眼睛，敏銳的耳朵，聰明的頭腦和強(qiáng)壯的身體。從我們出生的那天起，我們就一直在探索整個世界。

　　但是，眾所周知，花去了還能再開，燕子飛了還能回來，但是生命只屬于人一次，一旦去了就無法挽回。生活本身就是一種美好而健康的財富。如果我們失去了生命，這一切都將不復(fù)存在�！叭�，最寶貴的是生命，生命對每個人來說都只有一次�！边@句話大家都記得，但是我們往往不小心，經(jīng)常聽到、看到、接觸到各種各樣的安全事故。

　　據(jù)統(tǒng)計，我國中小學(xué)因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故等死亡的有40多人。，平均下來，相當(dāng)于每天消失一個班的學(xué)生。觸目驚心的.數(shù)字給校園安全敲響了警鐘。比如去年__ _省某中學(xué)在做課間操時，學(xué)生在樓梯間擁擠踩踏，造成數(shù)十名學(xué)生傷亡；湖南一學(xué)生試圖翻墻跑出學(xué)校，卻意外從墻上摔下身亡。在我們的校園里，有許多現(xiàn)象威脅著我們的生活。比如學(xué)生在樓道里打鬧追逐，上下樓時打架斗毆，不在學(xué)校食堂吃飯，出去吃飯或者買一些沒有任何衛(wèi)生保障的食物。所有這些不和諧的現(xiàn)象應(yīng)該引起學(xué)生的高度重視，因為它們總是威脅著學(xué)生的生命安全。

注意安全演講稿10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們：

　　大家好！

　　我此次站在這里，也是為了競選主管，而我也是有信心到了這個崗位去帶領(lǐng)部門一起把工作做好，作為個人來說，自己其實也是有一定優(yōu)勢，經(jīng)驗是豐富的，我也是希望得到大家的肯定，讓我來帶領(lǐng)，也請相信我能做好。

　　進(jìn)入企業(yè)工作，其實也是有了挺長的時間，自己一直以來在部門也是工作出色，得到了很多的肯定，平時也是會去帶新員工，可以說在部門工作的經(jīng)驗方面我是很豐富的，雖然沒有管理的經(jīng)驗，但是自己也是帶過新人，更是理解大家的工作是怎么樣，自己也是一步步的走過來，相對來說，基礎(chǔ)是扎實的，也是和大家熟悉，配合方面也是有一定的默契，所以還是感覺自己是有很大的優(yōu)勢，所以我也是參與了此次的競選，在能力方面，我想同事們也是看到了我的成績，而管理方面雖然我也是個新人，但是我覺得我是能勝任的，這不是口頭說說而已，而是我在帶領(lǐng)新人的過程之中，自己也是有了一些的體會，更加的懂得如何的去讓大家提升工作的積極性，去一起為了一個目標(biāo)而努力，來把部門工作做好。

　　如果我能在這個崗位上工作，那么自己也是會帶領(lǐng)大家一起來做工作，而這我也是有一些想法的，首先一個部門是必須要大家團(tuán)結(jié)一起，而每個人都是出色的，那么我們的工作也是能進(jìn)展的更加順利，讓我們能更好的去完成任務(wù)，而自己如果做了這個主管，也是會把自己的經(jīng)驗教給大家，讓大家共同的進(jìn)步，而這之前其實我也是和同事們有過很多的.經(jīng)驗交流但那也是僅僅一部分而已，而今我也是希望更多的讓大家都變得出色。同時也是為了達(dá)成目標(biāo)去做好，而自己也是會以身作則的做好自己該做的，在管理方面，我會和大家多交流，了解同事們的一個想法，清楚大家對于工作是什么樣的狀態(tài)，從而更好的管理好團(tuán)隊，同時對于我們部門的一些需求，我也是會和領(lǐng)導(dǎo)溝通，去做好，從而讓我們能后顧無憂的把自己的工作都做的出色。

　　我也是相信自己能去做好主管的工作，也是希望是得到領(lǐng)導(dǎo)們的肯定，同事們的一個支持，如果大家覺得我是合適的，那么請投我票，我也是不會去辜負(fù)大家，去積極的把工作做好，來讓我們部門變得更優(yōu)秀。謝謝！

注意安全演講稿11

各位老師、各位同學(xué)：

　　大家好！

　　我今天國旗下講話的題目是《珍愛生命，預(yù)防溺水》。

　　據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，近年來溺水事件已成為造成17歲以下非正常死亡的首要因素。入夏以來，今年各地溺水事故又時有發(fā)生。特別是進(jìn)入5月份以來，各地溺水事故頻發(fā)，5月4日，xx縣，3名兒童溺水死亡；

　　5月12日，xx縣4人溺水死亡；

　　5月1日，xx市1名兒童溺水死亡；

　　5月11日，xx縣5人溺水死亡，同日，xx縣又有4名學(xué)生溺水。頻發(fā)的一幕幕慘劇，再次向我們敲響了警鐘。

　　近年以來的中小學(xué)生溺水死亡事故，多發(fā)生在周末、節(jié)假日或放學(xué)后；

　　多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū)；

　　多發(fā)生在無人看管的江河、池塘等野外水域；

　　多發(fā)生在學(xué)生自行結(jié)伴游玩的過程中，有的是結(jié)伴游泳溺亡，有的是為救落水同伴致多人溺亡；

　　多發(fā)生在小學(xué)生和初中生中，且男生居多。

　　一年一度的'夏季是安全事故的高發(fā)季節(jié)，預(yù)防溺水事故無疑擺在了重要位置，為積極響應(yīng)以“防溺水”為主題的“安全教育”活動，創(chuàng)設(shè)更安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，努力杜絕此類悲劇的再次發(fā)生，在此特向全校同學(xué)提出如下要求：

　　1、禁止私自或結(jié)伴到河、塘、溪流邊玩耍，在任何時候都不得私自到江、河、湖、塘、水庫中游泳或嬉水。

　　2、要堅持做到“四不去”：未經(jīng)家長教師同意不去；

　　沒有會游泳的成年人陪同不去；

　　深水的地方不去；

　　對水情不熟悉的江、河、湖、塘、水庫不去。

　　3、見到有人落水時，不盲目下水施救或者避而不見，而應(yīng)大聲呼救或報警，避免發(fā)生因盲目施救而導(dǎo)致更大的不幸。

　　4、每個人從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，用學(xué)到的防溺水知識運用于實際，堅決杜絕溺水事件的發(fā)生。在加強(qiáng)自我安全意識的同時，對于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自玩水、游泳的行為，要堅決抵制、勸阻并報告學(xué)校老師。

　　同學(xué)們，你們是家庭的根本，民族和國家的希望和未來，一定要珍愛生命，努力學(xué)習(xí)，積極要求進(jìn)步，不斷提高自身素質(zhì)，共同擔(dān)負(fù)起歷史和時代的重任。讓我們行動起來，珍愛生命，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。最后，讓我們共同宣誓：珍愛生命，預(yù)防溺水。

注意安全演講稿12

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

　　大家下午好！

　　世間最寶貴的莫過于生命，每個人的生命也只有一次，無法重來。而安全就像一條五彩斑斕的絲帶，系著千家萬戶的幸福與安康！

　　最近在湖南衛(wèi)視播出的《新聞大求真》節(jié)目，通過一個個情景劇，告訴我們?nèi)绾晤A(yù)防安全事故。我今天就跟大家說一說如何預(yù)防交通事故吧！

　　隨著社會的飛速發(fā)展，生活、工作節(jié)奏越來越快，汽車成了人們的主要交通工具，它給我們帶來了前所未有的方便與快捷。但由于有些人不遵守交通規(guī)則，忽視交通安全，使得一個個鮮活的.生命消失在飛馳的車輪下，一個個幸福美滿的家庭轉(zhuǎn)眼破碎不堪。

　　作為小學(xué)生，我們要做到自覺的遵守交通法規(guī)。例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護(hù)欄；不在馬路上嬉戲玩耍……不僅自己要遵守交通法規(guī)發(fā)現(xiàn)有人違反了應(yīng)及時勸阻。

　　通過學(xué)校、班級的宣傳欄或展覽欄，了解一些宣傳交通安全的圖片、警告語，更好的明白交通安全的重要性，在腦海中形成“安全第一，預(yù)防為主”的理念，在潛意識中主動遠(yuǎn)離危險源。在沒有大人的情況下，也能很好的保護(hù)自己。

　　同學(xué)們，讓我們積極行動起來，學(xué)習(xí)宣傳安全知識，掌握運用安全技能，懂得如何避免安全事故發(fā)生。

注意安全演講稿13

尊敬的各位老師親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！我今天演講的題目是《珍惜生命，注意安全》。安全關(guān)系到我們每一個家庭的利益，關(guān)系到我們每一位同學(xué)的切身利益，可往往有的同學(xué)認(rèn)識不到這一點，隨便在校園打鬧、在上體育課時不按老師的要求去活動等等，這樣很容易造成無為的傷害，一旦悲劇發(fā)生，就會給家庭帶來傷痛，給自己造成損失或影響學(xué)習(xí)。為了讓學(xué)校安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我向大家發(fā)出以下倡議：

　　一、加強(qiáng)宣傳教育。認(rèn)真組織開展以“構(gòu)建和諧校園，健康安全成長”為主題的安全教育主題班會，提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進(jìn)我們的生活。

　　二、提高個人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的'矛盾。不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明的學(xué)生。

　　三、關(guān)注課間安全。請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故；行走靠右，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。

　　四、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不在校外的攤點上吃飯，不偏食，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

　　同學(xué)們，為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自己的一分力量。

注意安全演講稿14

敬愛的教師，親愛的同學(xué)：

　　大家好：

　　“注意安全�！薄班�，我會注意安全的!”這是我與我的父親母親最常有的對話，我們不多說別的什么話，我們只會叮囑一下彼此，注意安全。

　　注意安全，意味著我們?nèi)松戆踩�多了一份�?jǐn)慎。在我們彼此平凡的人生中，最最重要的也就是平安順?biāo)炝�。家人之間的互道“注意安全”，正是給彼此一個最低的要求，平平安安就好，健健康康就好，不用老想著什么榮華富貴，那些都是身外之物，最緊要的就是身體健康，平平安安。在“注意安全”的.叮囑中，我們無形中就對自己的人身安全多了一份謹(jǐn)慎，對我們在彼此生命的位置作了一個小心謹(jǐn)慎的決定，最起碼我們也要彼此自己平平安安的活在這個世間，不讓家人受到喪失親人的苦痛。

　　注意安全，意味著我們?nèi)松�旅途多了一個機(jī)會。一旦“注意安全”成了我們的一個習(xí)慣，我們就對生命作了一個保障，保障我們的人生可以繼續(xù)下去，這正意味著我們在人生旅途中多了一次機(jī)會。

　　大人們叮囑我們不要踩井蓋正是一樣的道理，踩井蓋，掉下去了，我們的人身安全就出了問題，踩井蓋沒有掉下去，那意味著我們其實喪失了一次幸運的機(jī)會，說不定什么時候需要這個機(jī)會的時候，我們就已經(jīng)用完了。遇見井蓋要想辦法跨過去正是在注意安全，也正是在為我們?nèi)松�旅途多增加一個機(jī)會或者說節(jié)省一個機(jī)會。

　　注意安全，意味著我們還可以繼續(xù)往前走下去�！傲舻们嗌皆诓慌聸]柴燒”只有注意安全留住了青山，還怕什么沒有柴燒了。人都是有主觀能動性的，只要還活著，就不怕自己一生吃不到飯、穿不暖衣、住不到房、走不到天涯海角。注意安全，正意味著我們對我們的人身安全做了保障工作，我們得以繼續(xù)往前走下去，走到天涯海角都不是問題，只要你想，只要你有著健康的生命。

注意安全演講稿15

老師們、同學(xué)們：

　　每次在馬路上看到一起起的，小的是輕傷，大的是重傷甚至死亡，一想起這些，我就十分緊張，真害怕第二天我就遇上了車禍。

　　其實，造成的原因是多方面的。

　　一是因為司機(jī)野蠻造成的，比如說轟動全國的哈爾濱“寶馬撞人案”，“寶馬”的主人實在是野蠻，人家不注意把蔥掛在你的車頭鏡上，又不是故意的，再說也沒有人員受傷，并向你賠禮道歉了，你干嗎殺人滅口？就算人家弄得有人傷亡，也不該報復(fù)，應(yīng)該讓法律來處理才對。

　　二是司機(jī)酒后駕車，因神志不清導(dǎo)致，比如今年5月11日晚，著名演員牛振華駕駛一輛奔馳轎車，在北京西外大街與一輛大貨車的尾部相撞，本人當(dāng)場死亡。在此提醒廣大的司機(jī)叔叔阿姨們，從中吸取血的教訓(xùn)，下決心引以為戒，更加自覺地嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，避免給您帶來麻煩。

　　三是司機(jī)的不良習(xí)慣造成的，比如自動擋車司機(jī)不扶方向盤、司機(jī)開車時抽煙、喝飲料、行駛時氣囊上面擺放物品、加油燈亮繼續(xù)行駛、不開大燈和老開大燈等等的不良習(xí)慣也是造成的根源。

　　四是有的確實是行人造成的，主要是行人不注意交通安全所造成的。原因之一是闖紅燈或橫穿馬路造成的.，交通信號紅綠燈的發(fā)明是減少有效方法之一。

　　常言道“紅燈無數(shù)次，生命只一次”，我們絕對不可以冒險過馬路，哪怕兩邊沒有車，也絕對不能穿過馬路。原因之二是在馬路上打鬧、玩耍造成的，放學(xué)后幾個同學(xué)在一起走，說說笑笑，時而把同學(xué)的東西扔到馬路對面，那個同學(xué)便到馬路對面去揀，由于著急，也顧不上環(huán)視四周的車輛就跑，如果這個同學(xué)有福氣，那還好；可如果正好有一輛車經(jīng)過，那后果可不堪設(shè)想。因此，同學(xué)們千萬不要在馬路上打鬧，以防止的發(fā)生。原因之三是行人翻越護(hù)欄造成的，請大家不怕麻煩繞過護(hù)欄吧！

　　同學(xué)們，你們聽了以后，心中一定有數(shù)吧！生命只有一次，讓我們共同關(guān)注安全，關(guān)愛生命！讓安全永在我心中！

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