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  • 勞動中注意安全教案

    時間:2024-03-06 17:44:59 曉麗 勞動保障 我要投稿
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    勞動中注意安全教案(通用15篇)

      作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時常會需要準(zhǔn)備好教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∠旅媸切【幘恼淼膭趧又凶⒁獍踩贪,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    勞動中注意安全教案(通用15篇)

      勞動中注意安全教案 1

      教學(xué)目標(biāo):

      1、使學(xué)生認(rèn)識到勞動中注意安全的重要性。

      2、學(xué)會正確使用常用的勞動工具,防范勞動造成的傷害。

      3、樹立學(xué)生熱愛勞動,注意勞動安全、珍愛生命的意識。

      教學(xué)過程:

      (一)活動一:“大話”勞動

      活動目的:

      1、 通過猜謎語、角色扮演講故事等交流活動,使學(xué)生了解認(rèn)識勞動安全的重要性。

      2、了解忽視勞動安全帶來的嚴(yán)重后果,從而增強勞動安全意識。

      活動準(zhǔn)備:

      布置學(xué)生課前手機有關(guān)“勞動中受傷害”的各種案例。

      活動方式:

      1、教師出示有關(guān)勞動工具的謎語“千只腳3,萬只腳,站不住,靠墻角”(掃帚),激趣引入。

      2、由學(xué)生扮演勞動工具為大家講故事,應(yīng)重點說明勞動工具的作用和勞動中的注意事項。

      3、研討:你通過故事獲取了哪些知識?

      4、請學(xué)生代表講述勞動中受傷害的案例。

      5、學(xué)生交流對傷害者行為的看法。

      教師總結(jié):

      做力所能及的家務(wù)活,積極參加集體勞動和公益勞動,能給我們帶來快樂和收獲。勞動工具是我們勞動的好幫手,在勞動中,我們一定要合理操作,注意安全,別讓我們在勞動的快樂打折。

      (二)活動二:錯在哪里

      活動目的:

      1、通過活動,讓學(xué)生了解注意勞動安全的重要性,辨別有關(guān)勞動安全的好習(xí)慣和壞習(xí)慣,幫助身邊的人改掉不注意勞動安全的毛病。

      2、教育學(xué)生要時刻把勞動安全記在心間。

      活動準(zhǔn)備:

      1、教師準(zhǔn)備兩把掃帚。

      2、課前,教師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)值日情況編排一個情景劇。

      活動方式:

      1、活動活動師生一起觀看“學(xué)生值日打鬧”的情景劇。

      2、師生討論:劇中同學(xué)勞動時的行為錯在哪里?這樣做有什么意義?

      3、學(xué)生談改正錯誤的辦法,給劇中的幾位同學(xué)提出意見與建議。

      4、根據(jù)討論結(jié)果,全班同學(xué)編制《勞動安全備忘錄》。

      教師總結(jié):

      勞動是光榮的,我們都喜歡參加體育活動?墒莿趧訒r,我們往往容易忽視安全,給自己帶來不必要的傷害。因此,我們在勞動中一定要掌握正確的方法,遵守操作規(guī)程和勞動紀(jì)律,文明勞動,安全勞動,時刻將安全記在心中。

      (三)活動三:交流展示會

      活動目的

      交流展示收集到的資料,通過討論的方式使學(xué)生認(rèn)識到注意勞動安全的重要性,體會忽視勞動安全造成意外傷害而給傷者帶來的痛苦。

      活動準(zhǔn)備:

      課前布置學(xué)生分組收集勞動時造成意外傷害的案例,相關(guān)圖片及宣傳勞動安全的標(biāo)語。

      活動方式:

      1、 各小組根據(jù)收集相關(guān)資料的`情況逐一展示。

      2、 同學(xué)在交流的過程中做好記錄,并寫下自己的體會。

      3、 全班同學(xué)交流自己的體會,達成共識

      4、 小組合作,制作一期以注意勞動安全為主題的小報。

      教師總結(jié):

      無論參加集體、公益勞動,還是參加家務(wù)勞動,我們都要正確使用勞動工具,遵守勞動紀(jì)律,時刻將安全記在心中。如果遇到了意想不到的傷害,就要用正確的處理辦法減輕勞動傷害,注意不要耽誤治療的時機。

      活動4:制作班級勞動安全手冊

      活動目的:

      1.深入了解勞動方法不正確所帶來的嚴(yán)重后果,進一步明確如何安全勞動及如何處理勞動傷害。

      2.通過制作班級勞動安全手冊,使所學(xué)知識更加清晰、有條理。

      活動準(zhǔn)備:

      師生課前查閱和整理資料。

      活動方式:

      1.以小組為單位討論如何安全勞動,發(fā)生勞動傷害后如何處理。將討論結(jié)果整理成班級勞動安全手冊,并配以真實的數(shù)據(jù)、故事、圖片等進行說明。

      2.教師適時地給予指導(dǎo),并提出明確要求加以規(guī)范。

      3.各組互相展示成果。

      4.采用問答的方式在安全手冊中尋找答案,也可以及時補充資料,使安全手冊更全面、更具體。

      5.互相贈送安全手冊,共享勞動成果。

      6.教師提出要求,希望同學(xué)們利用課外時間深入開展研究活動,對安全手冊進行一不完善。

      教師總結(jié):

      勞動給我們帶來了無盡的歡樂與收獲,但有時忽視勞動安全也會帶來意外傷害。因此,我們有必要掌握一些勞動的正確方法和注意事項,了解必要的操作規(guī)程和勞動紀(jì)律。今天,我們大家齊動手,一起制作班級勞動安全手冊。希望同學(xué)們將這本手冊作為你的保護傘,使它成為你勞動時的好伙伴,幫助你遠(yuǎn)離傷害,安全勞動,盡情享受勞動帶來的樂趣。

      勞動中注意安全教案 2

      教學(xué)目的:

      1.遵守勞動紀(jì)律。服從分配聽指揮

      2.虛心請教,掌握勞動要領(lǐng)

      3.切忌蠻干,量力而行

      4.注意勞動保護

      教學(xué)過程:

      一、導(dǎo)語

      21世紀(jì)需要培養(yǎng)自立、創(chuàng)新的人才。對于培養(yǎng)未來人才的全面素質(zhì)來說,勞動技能素質(zhì)是必不可缺少的。然而,家長和老師往往忽視小學(xué)生的勞動教育,不重視他們勞動習(xí)慣的培養(yǎng);同時,現(xiàn)在獨生子女增多,他們在家庭中像小皇帝、小公主,在家里過著“飯來張口,衣來伸手”的優(yōu)越生活,家長也認(rèn)為“現(xiàn)在孩子小,等他長大了自己會勞動”,這也給勞動教育帶來一定的困難。勞動教育是我國基礎(chǔ)教育的優(yōu)秀傳統(tǒng),是素質(zhì)教育中一個極其重要的方面,對培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念,磨練意志品質(zhì),樹立艱苦創(chuàng)業(yè)的.精神以及促進學(xué)生多方面的'發(fā)展具有重要作用。我們的教育對象是10年后的新一代勞動者,如何在新形勢下對學(xué)生進行切合實際的勞動教育,培養(yǎng)他們良好的勞動習(xí)慣,尤其是在勞動種應(yīng)該注意什么嗎更是值得好好探索的問題。今天我們就一起走進勞動安全的殿堂,共同去接受勞動安全的教育。

      二、講授

      1.遵守勞動紀(jì)律。服從分配聽指揮

      勞動中我們要做到:勞動時不和同學(xué)玩耍、打鬧,特別是使用工具時嚴(yán)禁嬉戲、追逐、打鬧;必須在指定范圍內(nèi)參加勞動。不擅自改變勞動的有關(guān)規(guī)定。服從分配聽指揮。

      2.虛心請教,掌握勞動要領(lǐng)

      掌握勞動要領(lǐng),不僅能提高勞動的速度和質(zhì)量,而且能避免事故的發(fā)生,因此,我們要做到:

     。1)認(rèn)真聽取老師或師傅的講課,記住勞動的程序,領(lǐng)會勞動的操作要領(lǐng)。

     。2)勞動過程中,要虛心接受指導(dǎo),及時改正自己不正確的動作,遇到不會操作的地方要及時請教,切勿蠻干、瞎干

     。3)學(xué)習(xí)掌握勞動要領(lǐng),要細(xì)心琢磨,慢慢體會,切忌還未熟練,就逞強與人比速度。

      3.切忌蠻干,量力而行

      各人的體質(zhì)不同,力氣有大有小,盲目蠻干,會傷害身體,中小學(xué)生處于身體發(fā)育時期,更要注意保護身體。

      4.注意勞動保護

      三、安全須知

      1、不準(zhǔn)玩耍衛(wèi)生勞動工具,杜絕拿著工具追逐打鬧。

      2、擦玻璃時要防止劃傷,高層樓窗戶只需撣塵,防止失手墜樓。

      3、不允許在樓下、窗下玩耍,預(yù)防玻璃脫落砸傷。

      4、參加社會公益勞動時,聽從老師的安排,確保安全。

      勞動中注意安全教案 3

      【一、教材分析】

      《美味涼菜我調(diào)制》是二年級勞動實踐課的第三課,該活動課主要介紹涼拌黃瓜的做法,同時告訴學(xué)生涼拌菜的飲食知識,通過涼拌菜的勞動過程,讓學(xué)生學(xué)會安全用刀、健康飲食等知識。涼菜是家庭菜肴中一種簡單易學(xué)的飲食,制作簡單,易于操作,且能體現(xiàn)各類菜品的自然巧妙搭配。學(xué)習(xí)制作涼菜對學(xué)生的勞動教育具有實踐意義,對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造勞動能力具有實踐意義。因此在本課教學(xué)過程中,應(yīng)發(fā)揮勞動教育在人才全面發(fā)展中的重大作用,加強創(chuàng)造性勞動教育,提高學(xué)生創(chuàng)造能力。

      【二、學(xué)情分析】

      二年級學(xué)生想象力豐富,對勞動課具有強烈的動手欲望和操作興趣,但由于學(xué)生年紀(jì)較小,實踐動手能力有待提高。因此針對學(xué)生的基本情況,課程設(shè)計應(yīng)以學(xué)生興趣為基點,強調(diào)安全勞動的操作概念,在安全有趣的課堂氛圍中,引導(dǎo)形成學(xué)生健康飲食的概念,聯(lián)系實際,創(chuàng)設(shè)情景,培養(yǎng)學(xué)生的勞動創(chuàng)作力。

      【三、教學(xué)目標(biāo)】

      初步了解涼拌菜的概念及做法,會做簡單的涼拌菜。

      養(yǎng)成安全使用廚房用具的.習(xí)慣。

      形成健康飲食的概念。

      了解不同地域的涼拌菜文化。

      【四、教學(xué)重、難點】

      會做簡單的涼拌菜,會安全使用廚房用具。

      【五、課前準(zhǔn)備】

      1.教師準(zhǔn)備:課件、視頻等。

      2.學(xué)生準(zhǔn)備:制作涼拌菜的原材料、各式調(diào)味品、砧板、刀、碗、盤子、圍裙、手套等。

      【教學(xué)過程】

      活動一:視頻導(dǎo)入

      1.同學(xué)們好,我是來自深圳市福田區(qū)外國語學(xué)校的林桂娥老師,今天我們一起要學(xué)習(xí)的勞動課是《美味涼菜我調(diào)制》,正式上課前,我們來觀看一段夏天的視頻。

      2.播放視頻:夏天的陽光、蟬鳴、荷花、孩子待在空調(diào)房、外出游玩、美食、冰淇淋、涼拌菜的各種混剪視頻,配上歡快的音樂。

      3.同學(xué)們,炎炎盛夏,你是怎么度過的呢?

      4.學(xué)生回答。

      5.是啊,在炎熱的夏天,海邊、冰淇淋、空調(diào),涼拌菜,一個都不能少,簡單又美味的涼拌菜,就是一道解暑良方,它能讓人食指大動,胃口大開。

      6.什么是涼拌菜呢?我們一起來了解一下。

      7.圖片展示,解說。

      涼拌菜是將新鮮食材經(jīng)過初步加工和焯水處理后,經(jīng)過添加糖、香油、醋、鹽、辣椒油等調(diào)味料制作而成的菜肴。涼拌菜的主要特點是:選料精細(xì)、口感清爽、色澤艷麗、造型美觀、擺拼講究。涼拌菜是宴席中不可缺少的一類菜品。在上餐次序上,它通常都放在最前面,故有“見面菜”或“迎賓菜”之稱。

      活動二:介紹涼拌黃瓜

      1.今天,我們也來學(xué)做涼拌菜,從最簡單的涼拌黃瓜開始,給家人“露一手”吧。

      2.介紹材料和工具(圖片出示)。

      這是制作涼拌黃瓜所需要的材料和工具。

      播放視頻,涼拌黃瓜的制作過程。

      下面我們一起觀看視頻,看看具體的制作過程。

      活動三:溫馨提示

      同學(xué)們,看完視頻,針對涼拌黃瓜的制作,林老師有三點溫馨提示要告訴大家。

      1.蒜頭的處理方法?梢哉埣议L幫忙把蒜頭切碎或自己用工具搗成蒜蓉或蒜泥。

      2.切菜的姿勢。左手指關(guān)節(jié)彎曲,用中指第一個突出的指關(guān)節(jié)頂住刀面,讓指尖和刀鋒有一定的距離;右手緊握刀柄,刀面向外傾斜。

      3.黃瓜的切法。可將黃瓜切片狀、條狀、塊狀,也可以將塊狀黃瓜裝入保鮮袋里,用刀面拍扁后再切塊,既容易入味,又安全,更好吃。

      活動四:涼拌菜小知識

      涼拌菜的原材料。

      林老師要跟大家說說涼拌菜的小知識。美食界有句俗語:萬物皆涼拌,除了涼拌黃瓜,還有涼拌豆芽、涼拌牛肉、涼拌豆角等等。

      涼拌菜的原材料是多種多樣的,一般可分為新鮮和熟料兩種。并且大部分原料都是熟料。同學(xué)們可以根據(jù)自己的飲食喜好,在家人的.陪伴下自由選擇食物進行搭配制作。

      涼拌汁的調(diào)配。

      調(diào)味料是涼拌菜的“靈魂”所在。糖、香油、醋、鹽、辣椒油等調(diào)味料的多少,賦予了每一道涼拌菜

      不同的味道。常用的涼拌汁有蔥油汁、麻醬汁、紅油汁。當(dāng)然,你也可以根據(jù)自己的口味,自由搭配調(diào)味料。出示各種調(diào)味料的圖片。

      沙拉也是涼拌菜。

      前面我們介紹的涼拌菜,都是中國的涼拌菜,其實在西餐的飲食中,也有涼拌菜,那就是沙拉(出示圖片)。沙拉一般給食材添加沙拉醬。

      4.隨著中外餐飲的不斷交融,我們可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)意,做出更多新穎、更美味的涼拌菜。

      活動五:勞動評價

      1.下面,我們一起來看看,林老師班上的同學(xué)都做出來了哪些美味的涼拌菜吧!

      2.播放學(xué)生美食作品

      3.圖片出示書上的評價表。

      同學(xué)們還可以根據(jù)書上的評價表,給自己的勞動成果打分哦。

      活動六:安全注意事項

      1.在制作涼拌菜的過程中,大家都有哪些心得體會呢?我們一起來聽聽。

      2.播放同學(xué)的錄音,文字顯示。

      3.老師總結(jié)。

      聽完同學(xué)們的分享,我們知道了:

      小手洗凈要擦干,用刀切記要小心;

      食材清潔要仔細(xì),剩菜不留要倒掉;

      生熟一定要分開,少鹽少糖更健康。

      【七、課后活動超市】

      1.課后,同學(xué)們可以用今天學(xué)到的涼拌菜知識,動手給家人做一道涼拌菜,同時,還可以用自己喜歡的方式記錄到書上的勞動日記中,跟大家一起分享。

      2.課件展示各類記錄方式:思維導(dǎo)圖,手抄報,純文字+圖片

      【八、板書設(shè)計】

      美味涼菜我調(diào)制

      造型美觀選料精細(xì)

      安全用刀生熟分開

      不留隔夜菜

      【九、教學(xué)反思】

      課程設(shè)置符合學(xué)情。

      涼菜是一種簡單易學(xué)的飲食,制作簡單,易于操作,且能體現(xiàn)各類菜品的自然巧妙搭配,因此本節(jié)課在實踐教學(xué)中深受學(xué)生喜愛。從課后學(xué)生提交的各種趣味勞動作業(yè)中可以得知:本課的課程設(shè)計激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和動手能力,學(xué)習(xí)制作涼菜對學(xué)生的勞動教育具有實踐意義,對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造勞動能力具有實踐意義。

      勞動中注意安全教案 4

      活動目標(biāo):

      1、練習(xí)直線追逐跑、躲閃跑和折身跑,熟練掌握直線迫逐跑、躲閃跑合折身跑的動作。(重點)

      2、能夠聽指令、看信號,做出迅速、正確地反應(yīng)并找準(zhǔn)自己家的方向。(難點)

      3、增強跑動中的自我保護意識,勇敢、大膽、積極地參與體育活動,體會游戲的樂趣。

      4、發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

      5、感受運動的快樂,愉悅身心。

      活動準(zhǔn)備:

      物質(zhì)準(zhǔn)備:呼啦圈、音樂、水瓶

      場地布置:

      活動過程:

      ■(一)準(zhǔn)備活動“小老鼠來鍛煉”,充分熱身,鍛煉腿部力量,增強身體靈活性

      1、“小老鼠晨練”基本熱身,進入運動狀態(tài)。

      (1)、教師引導(dǎo)幼兒模仿小老鼠動作關(guān)鍵提問:“小朋友們,讓我們一起來學(xué)一學(xué)小老鼠!

      (2)、教師引導(dǎo)幼兒到“森林”里鍛煉,跟著老師一起圍圈走、跑、快速跑、慢跑、S形跑熱身。

      2、“躲避黑貓警長”熱身,難點前置,練習(xí)前左右躲閃跑以及向后折身跑。

      關(guān)鍵提問:“小動物們,聽說黑貓警長來森林了,我們見到它可要趕緊躲。黑貓警長從前面來我們要怎么躲?黑貓警長從后面來我們怎么躲?

      從左邊和從右邊呢?”

      教師小結(jié):小老鼠們跑的都很快。對,黑貓警長從前面來的時候,要折身往后跑;黑貓警長在后面抓時候,就要往前跑;黑貓警長在左邊抓的時候,小動物們就要往右邊跑;黑貓答長在右邊抓的時候,要往左邊跑。

      ■(二)游戲“老鼠取油”鞏固直線、折身、四散躲閃跑,找準(zhǔn)自己家的方向訓(xùn)練幼兒反應(yīng)能力

      1、創(chuàng)設(shè)“直線跑”取油情境,指導(dǎo)幼兒練習(xí)直線追逐跑、折身跑。關(guān)鍵提問:“瞧你們的家在哪,如果黑貓警長來了要怎么辦?”引導(dǎo)幼兒尋找家的`方向,明確兩人一個家的規(guī)則。

      教師小結(jié):如果黑貓警長來了,所有小動物要趕緊回家,老鼠洞太小,黑貓警長進不來?茨闹恍±鲜竽茏羁斓幕氐郊。

      2、開展“直線取油”游戲

      教師引導(dǎo):小老鼠你們的油都在黑貓警長這,沒有油吃,你們要怎么辦?今天我們就要來試一試,看看你們能不能取油成功,但是黑貓警長會在你們?nèi)∮偷穆飞希S時出現(xiàn),你們要趕緊回家!

      游戲進行,關(guān)注幼兒游戲規(guī)則的遵守、幼兒直線躲閃、折身跑的安全及動作。

      3、創(chuàng)設(shè)“四散跑”取油情境,改變小老鼠“家”的位置并延長“家”的距離,幼兒聽指令、看信號快速反應(yīng)。

      教師引導(dǎo):恭喜你們都從黑貓警長手里取到了油,獎勵你們一個小油庫。但是黑貓警長可不會善罷甘休的,剛才是因為你們的家很團結(jié),現(xiàn)在黑貓警長要把你們的家都分開。

      4、幼兒快速找新家練習(xí)

      5、黑貓警長守油庫,幼兒快速拿油返回,鞏固幼兒快速反應(yīng)能力。關(guān)鍵提問:“小老鼠們,我們要小心輕輕地把油給取回來!千萬不要被黑貓警長抓住!”

      游戲三遍,關(guān)注幼兒游戲規(guī)則、四散跑、折身跑的安全及動作。

      教師小結(jié):恭喜你們?nèi)〉昧藙倮,視賀你們!

      ■(三)放松活動“小動物洗澡”

      關(guān)鍵提問:“小老鼠們我們從黑貓警長手里把油取回來了,我們一起來洗澡吧!”

      幼兒和教師洗澡放松,洗胳膊、腿,后背等身體部位,最后再泡個澡躺在地上做放松。

      活動反思

      從這節(jié)課中,可以開出學(xué)生在課堂中積極主動,課堂氣氛活躍,學(xué)生敢于發(fā)言,富有創(chuàng)造性。讓學(xué)生真正成為課堂上的主體,這也正是上一節(jié)課的關(guān)鍵。

      一、玩中學(xué)習(xí)

      從上面的教學(xué)可以看出,學(xué)生的年齡小,在有限的?40?分鐘內(nèi),不僅讓孩子們學(xué)到知識,而且讓他們在輕松,愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。同時也看到孩子們的求知欲望高,而且表現(xiàn)欲望,創(chuàng)造性都表現(xiàn)的很突出,學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。興趣的重要性以往的填鴨式教學(xué)已不適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展,啟發(fā)學(xué)生,引起興趣,這是學(xué)生所需要的。我也發(fā)現(xiàn)孩子們有了興趣,做起事情來,非常認(rèn)真。老師并不需要為課堂紀(jì)律所煩惱,而是和孩子們打成一片,帶動他們圍繞興趣進行學(xué)習(xí)。

      二、引導(dǎo)的藝術(shù)

      1、在這節(jié)課中,我并沒有講過過多的關(guān)于本課的內(nèi)容。而是欣賞動畫人物,并且伴隨優(yōu)美的歌聲,來認(rèn)識。

      2、老師、學(xué)生分別扮演了導(dǎo)游和參觀者的.角色。

      3、大家一起交流,發(fā)表自己的見解。

      老師成為學(xué)習(xí)的組織者,師生共同來體驗學(xué)習(xí)中的快樂。在教學(xué)中,學(xué)生由有趣——樂趣——志趣,是我最開心的事情。在基礎(chǔ)教育新的課程體系的推行中,使我獲得了一個任何時候也無法相比,充分發(fā)揮的空間。老師對每個學(xué)生應(yīng)充分了解,成為很好的朋友。在藝術(shù)課中,陶冶學(xué)生的情操,提高想象力,創(chuàng)造力,提高審美能力和審美意識。在以后的教學(xué)中,還是多學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論,鉆研課程改革的內(nèi)容,讓學(xué)生都在輕松,愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。讓我們的課堂真正的動起來。

      勞動中注意安全教案 5

      教學(xué)目的:

      學(xué)習(xí)飼養(yǎng)鴿子的知識,通過實踐活動幫助學(xué)生初步掌握飼養(yǎng)鴿子的技術(shù),體會勞動的創(chuàng)造意義,培養(yǎng)熱愛勞動的品質(zhì)。

      材料準(zhǔn)備:

      1、鴿子標(biāo)本、圖片、掛圖。

      2、鴿子的'飼料。

      教學(xué)過程:

      一、利用鴿子標(biāo)本,作為教具進行教學(xué),指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文,讓學(xué)生了解下面的知識:

      1、鴿子的.品種。按肉類分為肉類、信鴿、觀賞鴿。

      肉鴿:供食用。

      信鴿:飛翔能力強。

      觀賞鴿:體態(tài)奇特,羽毛漂亮。

      2、鴿籠。飼養(yǎng)鴿子要搭籠,要為產(chǎn)蛋準(zhǔn)備一個窩。

      3、鴿子的飼料。

     。1)能量飼料(稻谷、玉米、高粱、小麥等)。

     。2)蛋白質(zhì)飼料(綠豆)

     。3)無機鹽飼料(食鹽、骨粉、)

      (4)維生素飼料(青菜)

     。5)鴿子保健砂。

     。6)清潔水。

      4、鴿子的衛(wèi)生。

      二、請家中養(yǎng)過鴿子的同學(xué)介紹飼養(yǎng)經(jīng)驗和體會。

      板書設(shè)計:養(yǎng)鴿子

      肉鴿、信鴿、觀賞鴿

      勞動中注意安全教案 6

      教學(xué)目標(biāo):

      培養(yǎng)幼兒熱愛勞動,懂得勞動光榮,勞動辛苦的情感。

      進而懂得家人的付出及家人的辛苦。

      懂得勞動最光榮,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

      發(fā)展幼兒的動手能力。

      教學(xué)重點、難點:

      1、讓孩子體會親自動手的樂趣、

      2、讓孩子真正懂得勞動的可貴、

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      小毛巾若干

      小凳子若干

      洗衣粉一袋

      水盆10個

      教學(xué)過程:

      我先是以兒歌引出教學(xué)的主角“凳子”,我發(fā)現(xiàn)孩子們都很聰明,興致也很高,沒幾遍就能自己哼出兒歌來,我還要求每個孩子對自己坐的凳子說一句話,我本想讓孩子們說一聲謝謝,或者你辛苦了之類感恩的話,可剛開始,孩子們都不明白老師的意圖,所以說不出來、于是我就先示范,示范后孩子們能跟著我的思路擴散開來了。接著我和孩子們一起來了解凳子的各個部位,雖然孩子們經(jīng)?吹降首,天天坐凳子,但真正能說清楚凳子各個部位名稱的孩子還很少,所以先來認(rèn)識一下還是很有必要的。

      認(rèn)識完后我就從小朋友每天要洗澡引伸出凳子也要洗澡,并讓孩子們來幫忙洗。孩子們可激動了。當(dāng)我問孩子們給凳子洗澡需要些什么東西呢,孩子們紛紛聯(lián)想到自己洗澡時的東西,如毛巾、肥皂、沐浴露、水盆等說了很多,我強調(diào):給凳子洗澡是用洗衣粉,它與我們小朋友洗澡是不一樣的.。在第一次教學(xué)時,我把該怎么洗,洗凳子的步驟示范了一遍,然后再讓孩子們洗;而我們不能單一的把自己的方法強加在孩子身上,剝奪了孩子們在教學(xué)中的自主性,所以在第二次教學(xué)時我就讓孩子們自己去洗,洗完后再相互交流“你是怎么洗的?”,并比比誰洗得干凈,并給予鼓勵;孩子們給凳子洗澡的方法五花八門,而好多孩子都洗得非常干凈。孩子們在自己動手勞動中獲得了快樂,懂得了勞動的可貴。

      在第一次教學(xué)后,我發(fā)現(xiàn),由于對孩子們使用毛巾在水里清洗后要擰干的.要求沒有特別提出,因此就導(dǎo)致了有的孩子把水?dāng)Q到了別的小朋友身上、鞋子上,還把地面弄得非常濕,所以在進行第二次教學(xué)的時候我就特別注意這方面的提醒:洗毛巾、擰毛巾一定要蹲下;沒擰干的一定要盡力擰干,人多就多等一會兒;不能亂占位置,亂搶位置。所以第二次洗的時候就好了很多。孩子們在洗的時候,我一直在觀察,發(fā)現(xiàn)孩子們拿起毛巾,都很認(rèn)真地給小凳子洗起澡來。“嘩啦,嘩啦”搓著毛巾,呼哧呼哧使勁擰干毛巾,一會兒給凳子擦擦“背”,一會兒給凳子洗洗“腳”,干得可帶勁可歡了,把凳子擦干凈了,很多孩子都很聰明的把凳子放到了太陽底下曬一曬。看著他們一個個汗涔涔的,小臉紅撲撲的,我笑了,大家也都笑了。

      此次教學(xué)注重趣味性,做到了寓教于樂,讓幼兒在玩樂中,體驗到了勞動的快樂,樹立起了勞動光榮的思想。我還在設(shè)想,可以讓孩子每天入園后就先把自己的小桌子、小凳子擦干凈,培養(yǎng)孩子們愛勞動的好習(xí)慣,一定會有不錯的效果!

      教學(xué)反思:

      孩子們在一種輕松的氛圍中學(xué)會了給小凳子洗澡,進而就可以擦干凈桌子,在家里洗干凈碗,洗書包,小襪子,小手絹等等,這不正是這堂教學(xué)課想要的結(jié)果嗎?這不正是一種態(tài)度、一種習(xí)慣的養(yǎng)成、一種能力的體現(xiàn)嗎?這不正是熱愛勞動的表現(xiàn)嗎?不過因為孩子們還小,沒有一定的紀(jì)律性,場面有點無序且混亂。下次一定會在這方面更加注意。讓孩子們在一個既熱火朝天,又井然有序的環(huán)境中獲得勞動的快樂。

      勞動中注意安全教案 7

      一、指導(dǎo)思想:

      教育幼兒從小熱愛勞動,從自己做起,從小事做起,在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務(wù),培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的光榮”,從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

      二、具體安排:

      1、時間:20xx年4月26日~30日

      2、地點:本園、各班

      3、參加對象:全體教師和幼兒

      4、活動負(fù)責(zé)人:各年級組長、各班班主任教師

      5、活動內(nèi)容:各班結(jié)合“五一”勞動節(jié)主題活動,進一步挖掘潛在教育資源,開展“勞動真快樂”的主題活動。同時對幼兒進行假期安全教育,提高安全意識和自我保護意識,并請家長協(xié)助進行安全教育。

      小班活動:

      幫爸爸媽媽做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。

      中班活動:

      為班級做一件事情,如:整理圖書玩具,抹桌椅,澆花等。

      大班活動:

      為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場所撿垃圾,擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的.`場所)。

      三、注意事項:

      1、各班活動要進行備課并在周計劃中予以具體安排落實。

      2、小班可結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動。

      3、大班年級組長做好各班活動內(nèi)容、場地的協(xié)調(diào)。

      4、活動期間組織有序,注意幼兒的安全。

      勞動中注意安全教案 8

      一、活動目的:

      “五一節(jié)”通過慰問計生辦工作人員,為了表示對衛(wèi)生院工作人員平時對我園衛(wèi)生保健工作的支持,每年對我園幼兒進行免費體檢,慰問環(huán)衛(wèi)工人,為了表示對環(huán)衛(wèi)工每天及時清理幼兒園及街道的垃圾對他們的辛苦付出表示感謝,讓孩子們從小懂得感恩和付出。

      了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強自我保護的意識。

      讓幼兒了解節(jié)日的`由來,感受節(jié)日歡樂的.氣氛,一起歡度節(jié)日。

      二、活動時間:

      20xx年4月27日

      三、參加對象:

      xx幼兒園中班小朋友及六名老師

      四、活動內(nèi)容:

      送鮮花和禮物

      活動準(zhǔn)備:

      1、購買康乃馨鮮花

      2、毛巾、香皂、水杯。

      3、老師給獻愛心的孩子穿園服及帽子。

      注意事項:

      1、在來回行程中,能遵守紀(jì)律,不得出現(xiàn)打鬧雜亂現(xiàn)象。

      2、不亂扔垃圾

      人員安排:

      1、園長負(fù)責(zé)總指揮

      2、各班老師負(fù)責(zé)孩子的安全。

      3、鄭老師負(fù)責(zé)照相留資料。

      4、王老師負(fù)責(zé)發(fā)視頻到幼兒園朋友圈做宣傳。

      五、教學(xué)反思:

      五一國際勞動節(jié)是春天一個比較重要的節(jié)日,通過開展這一活動,讓學(xué)生知道5月1日是勞動節(jié),知道勞動是光榮的,從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。

      勞動中注意安全教案 9

      活動目標(biāo):

      情感目標(biāo):激發(fā)愛勞動的愿望。

      能力目標(biāo):了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

      認(rèn)知目標(biāo):知道五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。

      活動準(zhǔn)備:

      工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作圖片

      活動過程:

      一、介紹“五·一”國際勞動節(jié)。

     。1)教師請幼兒認(rèn)讀5月1日,提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?

     。2)講解“五·一”節(jié)的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。

      二、認(rèn)識誰是勞動的人,他們都做哪些工作。

     。1)觀看圖片,邊看邊穿插提問和引導(dǎo),啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的。

     。2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱摺U堄變悍殖扇舾尚〗M說一說幼兒園里的勞動者,他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的'關(guān)系,引導(dǎo)幼兒尊重他們。

      三、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的`?并用繪畫的方式表現(xiàn)對勞動者的理解。

      四、幼兒討論,幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。提問:理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?

      五、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地),并觀察勞動后場地的整潔,讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

      活動延伸:

      讓幼兒為父母做一件家務(wù)事,體驗勞動的意義。

      勞動中注意安全教案 10

      活動名稱:

      數(shù)學(xué)——放風(fēng)箏(學(xué)習(xí)感知4的數(shù)量)

      活動目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)手口一致點數(shù)數(shù)量為4的物體,并能說出總數(shù)。

      2、學(xué)習(xí)排除干擾根據(jù)顏色尋找一定的。路徑,發(fā)展觀察力。

      3、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和操作習(xí)慣。

      4、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。

      5、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。

      活動準(zhǔn)備:

      1、教學(xué)掛圖

      2、4的數(shù)字卡一張

      活動過程:

      一、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)手口一致地點數(shù)數(shù)量為4的物體,并能說出總數(shù)。

     。ǔ鍪窘虒W(xué)掛圖,引導(dǎo)幼兒看圖)

      老師:小朋友們好,這節(jié)課我們一起去數(shù)學(xué)的世界進行探索吧!春天來了,草地上漂亮的花朵都開放了。我們來數(shù)數(shù)有幾朵花?

      (引導(dǎo)幼兒點數(shù))

      老師:來,我們一起來數(shù)吧,1,2,3,4我們數(shù)到幾了呢?對!數(shù)到4了!廣場上有4朵花!

      老師:我們再來數(shù)一遍吧!

     。ㄒ龑(dǎo)幼兒再次集體點數(shù)并說出總數(shù))

      老師:剛剛我們是大家一起來數(shù)的.,現(xiàn)在哪個小朋友自己到前面來數(shù)一數(shù)呢?

     。ㄕ垈別幼兒到黑板前點數(shù),注意引導(dǎo)幼兒要手口一致地點數(shù))

      老師:現(xiàn)在我們再來看看草地上還有什么呀?哦,有小朋友,廣場上有幾個小朋友呀?我們一起來數(shù)一數(shù)吧!哦,廣場上有四個小朋友。

      老師:還有什么呢?

     。ㄒ龑(dǎo)幼兒觀察掛圖找出風(fēng)箏。)

      老師:有風(fēng)箏!有幾只風(fēng)箏呢?我們一起來數(shù)一數(shù)吧!原來啊廣場上開了4朵花,還有4個小朋友,有4只風(fēng)箏呢。一個蘋果可以用數(shù)字1來表示,兩根香蕉可以用數(shù)字2來表示,那四朵花用數(shù)字幾表示呢?對啦用數(shù)字4來表示,小朋友們看一看數(shù)字4,跟它打個招呼吧。

      二、引導(dǎo)幼兒排除干擾,根據(jù)顏色尋找擬定的路徑。

      1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)排除干擾,根據(jù)顏色尋找一定的路徑。

      老師:瞧,他們在放風(fēng)箏呢?不好了,他們的風(fēng)箏纏繞到一起了!我們來幫幫他們找風(fēng)箏吧!我們先來找一找第一個小女孩的風(fēng)箏是哪一個呢?

     。ㄒ龑(dǎo)幼兒觀察圖片,并回答。如果幼兒回答出了是貓頭鷹風(fēng)箏,可以繼續(xù)追問你是怎么知道的?并幫助幼兒總結(jié))

      老師:小朋友說是看到了圖畫上小朋友手里風(fēng)箏的顏色,跟著線的顏色找到的!還有一些別的風(fēng)箏也繞在了一起,請小朋友們上區(qū)域活動的時候把它們找出來好嗎?

      三、活動結(jié)束。

      老師:這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了新的數(shù)字4,請小朋友們要記住它跟它做好伙伴哦!

      教學(xué)反思:

      本次活動我從幼兒喜歡的活動xx放風(fēng)箏貫穿始終,環(huán)節(jié)清晰,由淺入深,循序漸進。從目標(biāo)來看:目標(biāo)表述角度一致,都是從幼兒的角度出發(fā)。

      勞動中注意安全教案 11

      活動目標(biāo)設(shè)計:

      1. 通過活動讓學(xué)生知道五月一日是國際勞動節(jié)。

      2. 知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務(wù)。

      3. 激起學(xué)生尊敬和熱愛勞生動民的感情。

      活動準(zhǔn)備:

      1.認(rèn)識“五一”勞動節(jié)的多媒體課件。

      2. 工人、農(nóng)民、醫(yī)生、老師、廚師、司機、售貨員的圖片。

      3.《勞動最光榮》音樂磁帶。

      活動過程設(shè)計:

      一、欣賞歌曲《勞動最光榮》,在精巧的歌曲中引發(fā)學(xué)生活動的興趣。

      導(dǎo)入語:今天,老師請你們聽一首好聽的歌曲,你們聽聽里面都有誰?

      二、介紹“五一”國際勞動節(jié)。

      老師:這首歌是說小蜜蜂愛勞動,為人們采花蜜,人們都喜歡它,我們?nèi)藗円矏蹌趧樱^幾天就是一個全世界人民的節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日嗎?

      1.老師出示五月一日的日歷,請學(xué)生認(rèn)讀五月一日,提示學(xué)生想一想為什么字是紅色的'?這是什么節(jié)日?是誰的節(jié)日?

      2.講授“五·一”勞動節(jié)的來歷,告訴學(xué)生五一勞動節(jié)是全世界勞動、工作的人都過的一個重大節(jié)日。

      3.請學(xué)生說一說,你的父親、母親是做什么工作的.,你還知道有哪些勞動者?

      三、觀看《“五一”勞動節(jié)》的多媒體課件,認(rèn)識勞生動民。

      1.觀看課件,邊看邊穿插提問和指引,啟發(fā)學(xué)生理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。

      2.請學(xué)生說一說,你知道都有哪些勞動者。

      四、出示勞動者圖片,指引學(xué)生建立尊敬勞生動民的感情。

      1.觀看圖片,說一說他們都是誰?是干什么工作的。例如:醫(yī)生為患者看病,清潔工把街道掃除的干潔凈凈,司機開車讓人們出行更便利,廚師會做好吃的菜,老師教授知識,建筑工人蓋高樓大廈,農(nóng)民種莊稼等等。

      2.依據(jù)學(xué)生已有經(jīng)驗,談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱。通過討論,啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,指引學(xué)生尊敬他們。

      勞動中注意安全教案 12

      一、活動目標(biāo):

      會用自然的聲音唱歌,能理解歌詞的內(nèi)容。

      熟悉歌曲旋律,學(xué)唱新歌。

      能唱準(zhǔn)曲調(diào),吐字清晰,并能大膽的在集體面前演唱。

      二、準(zhǔn)備材料:

      小蜜蜂圖片、引導(dǎo)幼兒觀察蜜蜂采蜜的情景。

      三、重點難點:

      用自然的聲音唱歌

      四、活動地點:

      活動室

      五、活動形式:

      集體活動

      六、活動過程:

      1、做律動《小蜻蜓》,進入活動室。

      2、教師啟發(fā)幼兒討論:蜜蜂是做什么的?為什么勤勞的采集花蜜?引起幼兒歌唱小蜜蜂的興趣。

      3、教師彈唱一遍《愛勞動的`小蜜蜂》。提醒幼兒注意傾聽歌詞。

      4、教師引導(dǎo)幼兒說出歌詞并幫助幼兒理解歌詞。

      5、教師與幼兒一起彈唱幾遍歌曲,幼兒可以模仿小蜜蜂飛一飛,采一采蜜。

      6、讓幼兒說說怎么樣學(xué)習(xí)愛勞動的小蜜蜂。

      7、復(fù)習(xí)歌曲《螞蟻搬豆》,結(jié)束活動。

      七、教學(xué)反思:

      在活動中,我為了避免孩子從頭唱到尾,在解決難點四分音符與感情技巧處理部分,我采用了談話的方法,讓孩子稍微休息了一會,使活動能夠動靜結(jié)合,孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預(yù)設(shè)的目標(biāo)。當(dāng)然了,本次活動還有很多不足的地方,希望各位老師和專家多加指點。

      勞動中注意安全教案 13

      活動目的:

      1、讓幼兒知道五月一號是勞動節(jié),初步了解勞動節(jié)的由來。

      2、讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗勞動生活。

      3、愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。

      4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

      活動對象:

      中班級全體幼兒。

      活動時間:

      4月26日。

      活動主要負(fù)責(zé):各班班主任老師、副班老師和保育員。

      活動口號:

      十個手指動動動,什么活兒都會干!

      活動開始:

      室內(nèi)教學(xué):

      一、導(dǎo)入:

      談話導(dǎo)入:教師詢問小朋友知道五月一號是什么節(jié)目。(教師可以小小透露引導(dǎo)是勞動節(jié))

      二、小朋友們出示PPT,給幼兒講解勞動節(jié)的由來。

      三、教師總結(jié):勞動節(jié)是五月一號,是辛勤勞作人民的節(jié)日。

      室內(nèi)清潔活動:

      一、教師帶領(lǐng)幼兒到每班指定區(qū)域。

      二、教師講解清潔事項及安全事項,示范清潔過程。

      三、分發(fā)好清潔工具給幼兒。

      四、幼兒開始別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動,并一起觀察勞動后場地的`整潔,讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

      教學(xué)反思:

      為迎接“五一勞動節(jié)”的到來,讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有深刻的認(rèn)識,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民,萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感,懂得珍惜勞動人民的成果。我們班級在節(jié)日前夕將開展“勞動人民最光榮”的.主題活動。希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。

      勞動中注意安全教案 14

      班會目的:

      引導(dǎo)同學(xué)們了解勞動教育的重要性以及認(rèn)清其所在的意義。讓他們形成良好的勞動觀念,樹立熱愛勞動的思想,明白勞動可以創(chuàng)造一切的道理,才能為以后技能的學(xué)習(xí)以及將來就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)!

      一、內(nèi)容摘要:

      我們發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)一部分同學(xué)不愛勞動,勞動觀念差,甚至不會勞動,勞動技能低,勞動知識少,沒有形成良好的勞動習(xí)慣和勞動觀念。因此需要通過以下幾個方面來進行教導(dǎo):勞動教育的重要性、勞動教育的內(nèi)容、勞動教育的途徑和方法。

      二、過程展開:

     。ㄒ唬趧咏逃闹匾。

      當(dāng)前,隨著社會的進步和生活環(huán)境的改善,以及一些家長對孩子的百般寵愛,其中出現(xiàn)了不少嬌男嬌女,他們不懂得珍惜勞動成果,破壞公物較為嚴(yán)重,沒有形成良好的勞動習(xí)慣和勞動觀念。而且他們的心理素質(zhì)較差,普遍缺乏吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、奮發(fā)向上的精神,這不能不令人感到擔(dān)憂!因此,我們認(rèn)為對他們進行勞動觀點、勞動志向、勞動感情、勞動習(xí)慣、勞動知識、勞動紀(jì)律和勞動技能的教育已是刻不容緩!

     。ǘ、勞動教育的內(nèi)容:

      1.認(rèn)清并懂得勞動的意義。(板書)

      2.要正確樹立熱愛勞動的觀念。(板書)

      3.學(xué)習(xí)一些基本的勞動知識和勞動技能。例如:

      A、開展公益勞動。

      B、開展自我服務(wù)和家務(wù)勞動。

      4.增長創(chuàng)造的才干。(板書)

     。ㄈ、開展勞動教育的途徑和方法

      勞動教育一般通過勞動和勞動基地進行。要抓好“講、做、議”幾個環(huán)節(jié):

      “講”就是先由教師講有關(guān)的生產(chǎn)勞動、任務(wù)和要求,使學(xué)生做好勞動前的思想準(zhǔn)備。同時,做好勞動組織和分工。

      “做”就是組織學(xué)生親自參加勞動實踐過程,按要求完成勞動任務(wù)。根據(jù)不同勞動內(nèi)容,提出不同的要求。

      “議”就是每次勞動結(jié)束后,由教師簡要講評完成勞動任務(wù)情況和學(xué)生在勞動中的表現(xiàn)。

      三、培養(yǎng)學(xué)生的`勞動觀念、勞動習(xí)慣、端正勞動態(tài)度,這是勞動實踐活動的重要內(nèi)容。

      其形式也是多種多樣的,主要采用以下的方式:

      1.經(jīng)常性地開展勞動教育主題班會。

      2.勞動教育要經(jīng);⒕唧w化。

      3.勞動教育要形成制度化。

      4.各科教學(xué)滲透勞動教育。

      5.舉辦勞動教育成果展評活動。

      四、結(jié)束語:

      雷鋒說:“不經(jīng)風(fēng)雨,長不成大樹;不經(jīng)過百煉,難以成鋼!痹趧趧舆^程中磨練堅強意志,在勞動實踐過程中培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),在勞動實踐活動中豐富知識和發(fā)展創(chuàng)造思維,在勞動實踐中學(xué)習(xí)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。讓同學(xué)們樹立熱愛勞動的思想,養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣和勞動態(tài)度,將來一定能成為一個德、技雙全的有用人才。

      勞動中注意安全教案 15

      教學(xué)目標(biāo)

      1、讓學(xué)生了解清潔廚房的一些常識

      2、初步學(xué)會清潔廚房。

      3、教育學(xué)生在家中主動做家務(wù)。

      教學(xué)重點

      1、了解清潔廚房的一些常識

      2、初步學(xué)會清潔廚房

      教學(xué)過程

      一、采用教師講述、教師設(shè)問學(xué)生回答、討論等方法組織學(xué)生學(xué)習(xí)課文。

      通過學(xué)習(xí)課文使學(xué)生明確以下要點:

      1、廚房是煮食的地方,要經(jīng)常保持衛(wèi)生清潔。

      2、整潔的廚房是廚具、食具擺放有序,使用方便、清潔。

      3、廚房的清潔:廚房的門、窗、墻壁上容易沾附上灰塵、油煙,表成污垢。灶臺最容易被污染,要常清潔。案臺、洗菜池也應(yīng)及時清掃。

      4、平常應(yīng)在煮食完畢后及時進行廚房的清潔工作。

      二、組織學(xué)生開展使用清潔劑來清潔廚具的活動。

      三、進行活動總結(jié),提高“想想做做”中的問題讓學(xué)生回答,要求學(xué)生在家參加清潔廚房的`勞動。

      四、出示掛圖:簡單講述衛(wèi)生間的各種用具的`名稱和用途。

      五、學(xué)習(xí)內(nèi)容

      1、清潔衛(wèi)生間的用具

      2、廁盆的清潔

      3、面盆、浴缸的清潔

      4、每天都需要清潔的用具

      5、3-5天,要對衛(wèi)生間進行一次大掃除。

      6、清潔劑的品種。

      六、讓家中有衛(wèi)生間的同學(xué),談?wù)勛约杭抑惺褂眯l(wèi)生間的情況和體會。

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