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聽到的音樂作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的聽到的音樂作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
聽到的音樂作文1
就要期末考試了，我們每天的作業(yè)量一下子增加了許多。這使同學們個個叫苦不迭，我回到家連看一會兒電視都成了奢望。這一天傍晚，我把勞累化作一肚子怒氣，與媽媽大吵了一架，獨自一人跑出了家門。
在路上，我的心情仍是十分郁悶。這時，我突然聽到一陣悠揚的音樂隨風飄來。我十分驚訝“誰這么晚了，還在誰唱歌？”我好奇地循著音樂而去。在路的盡頭，我看見了一個小樂隊在表演。
樂隊中有個樂手眼睛緊閉，眼眶深深地凹了下去，��！他是個盲人！在他旁邊還有兩個人，竟然也都是缺胳膊少腿的殘疾人。優(yōu)美動聽的樂曲，瀟灑自如的`表演，這一切讓我的心一下子顫動起來，原以為他們都應(yīng)該是愁眉苦臉的，可我真不敢相信自己的眼睛，我看到的是他們的臉上洋溢著幸福，他們完全陶醉在音樂中，沉浸在自己的世界里。
我更加為之感動，他們是殘疾人，也是社會中生活在最底層的人們，但他們卻能那么樂觀、那么堅強，表現(xiàn)了堅強的生活力，他們不但沒有被命運擊倒，反而戰(zhàn)勝了命運。
音樂再次響起，我掏出口袋里所有的錢，用我最尊敬的方式，放入他們前面的盒子里，然后，跑回家，去和媽媽道歉。
聽到的音樂作文2
音樂老師是一個年輕也很有才華的老師，她從來不只講音樂書上那些無聊的東西
音樂老師長得有些瘦，與正常粗細的樹木相比，她就像一顆小樹一樣。當然她也很高，她的頭發(fā)長長的披在腦后，像是瀑布一樣。
只要上了音樂課，我們便都不說話了，教室里連掉一根針也可以聽見，至于這是為什么，全班都心知肚明。早在第一節(jié)課的時候，老師便告訴我們：“別人聽一首歌，也許只會關(guān)心這首歌好不好聽，而我卻是在聽這首歌的種類、聲韻等等�！彼f這是她的一種愛好，同時也是一種痛苦，這是她必然要接受的.一種痛苦，而同時她的耳朵也十分的靈敏，甚至使得兔子的耳朵也不如她。即便在嘈雜的教室中，她也可以辨別出是誰在說話。
只要上了音樂課，大部分人都會十分高興。第一，上了無數(shù)節(jié)主課的我，上到一節(jié)音樂課其實就是放松；第二，她從來不只講書本上的東西，還講各種流行音樂的東西。如有一次，她便給我們播了一節(jié)課的音樂，讓我們很是放松和興奮。
我喜歡我們的音樂老師，也更喜歡聽她給我們上音樂課。
聽到的音樂作文3
我是一個對音樂有著樂趣和激情的陽光男孩。
記得在我很小的時候，聽媽媽說大約在四五歲左右，我就非常喜歡唱一些好聽的兒童歌曲，還參加過許多兒童比賽，都取得了很好地成績。
一年一年時間飛跑，小小兒童轉(zhuǎn)眼變高，隨著年歲由小變大，媽媽給我請了一位出色的聲樂老師教我唱歌。劉老師是一位四十多歲的帥氣老男孩，他有一頭長長的卷發(fā)，高高的鼻梁上面有一雙炯炯有神的大眼睛，說起話來就像唱美聲一樣好聽極了。在劉老師的指導(dǎo)下我不僅學會了好多好聽的歌曲，還考取了全國聲樂七級的證書。
我開始迷上了音樂。每次聽到動聽的少兒歌曲，我都迫不及待的想把它學會，一定把它學會，因為唱歌使我的心情變得越來越快樂；因為唱歌使我變得越來越陽光；因為唱歌使我變得越來越自信。
我開始迷上了音樂。因為音樂不僅是一種音的階梯、音的旋律和音的節(jié)奏，更是一種學生對老師的.敬仰；因為音樂不僅是一種聲響、一種流向，更是師生之間情感的碰撞和交觸。
我開始迷上了音樂。我要用最優(yōu)美最動聽的歌聲來回報劉老師和爸爸媽媽的辛勤付出。
聽到的音樂作文4
噓，我在聽大自然的聲音……
廣闊湛藍的大海邊，美好的清晨，響起浪花拍打礁石的聲音�！皣W啦啦，嘩啦啦”這聲音如同宏大的鐘在鳴響，又如演唱家唱著深沉的樂曲，像震動的鼓聲，聲音是那樣洪亮。
絲絲縷縷的細雨中，幽綠的深山里，絲絨般的'雨絲輕輕擊打著紅艷艷的花，綠茸茸的草，擊打著每一個角落，你仔細聽，雨水落入水坑中，“啪嗒，啪嗒”，雨珠從葉上滾落，“滴答，滴答”……各種各樣的聲音組成了一曲交響曲。
萬物復(fù)蘇的春天，芬芳馥郁的花叢中。也有許多美妙的聲音。在某朵美麗的鮮花中，請豎起你的耳朵，也許里面會有一只小蜜蜂“嗡嗡，嗡嗡”地唱著。你再聽，某棵樹上小鳥高聲唱“啾啾，啾啾”，它是一位歌唱家，唱出的每一首曲子都充滿活力。
炎熱的夏天，壯麗的瀑布旁，直瀉而下的水流激起的一片銀白的水霧�！班ооВооА�，那聲音如同千軍萬馬破云而來，又像響亮的雷聲。
烈日炎炎的夏天，鄉(xiāng)下的田野“呱呱呱，呱呱呱”“知了，知了”蛙聲和蟲鳴混合在一起，更顯出一派田園風光。
只要仔細聽，你就能發(fā)現(xiàn)大自然的聲音，感受到大自然的美妙。
聽到的音樂作文5
我有一個十分漂亮的音樂盒，有興趣的各位同學就看下去，了解了解這個音樂盒吧！
音樂盒分為兩部分：左半側(cè)是由黑色的材料組成的，上面有一張小小的紅地毯；地毯上放著一架潔白的鋼琴，旁邊是一張小巧的琴凳，琴凳上坐著一個半瞇著眼的小人兒鋼琴家，仿佛沉浸在最美妙的樂曲中。右半側(cè)則是舞臺狀的，粉色水晶的“地面”上鍍著一層銀色的材質(zhì)；舞臺的右上角站著一個穿著金色舞裙的小人兒舞蹈家，她修長的手臂彎曲著放在頭頂上，兩只腳形成直角90°，穩(wěn)穩(wěn)地站著在候場，臉上綻放著美麗的笑容。瞧，光是外觀就夠美麗了吧？
音樂盒底下有兩個金屬旋鈕，第一個是播放樂曲《黑天鵝舞曲》的，第二個則是播放樂曲《致愛麗絲》的。只要旋動任何一個旋鈕，清新悅耳的音樂聲就會像小溪一般潺潺流出。而鋼琴家的`上身會左右轉(zhuǎn)動，手指在琴鍵上撫過；把舞蹈家放在銀色材質(zhì)上，她會優(yōu)美地在粉色的舞臺上劃著弧線。演奏出的音樂令人心曠神愉，內(nèi)心中一片安寧祥和。
怎么樣？對我的音樂盒有了一定的了解了吧？呵呵，希望你也能喜歡它哦！
聽到的音樂作文6
我沒有音符，沒有旋律，沒有樂譜。
吉他：狂野掃過的，從不帶來一刻安寧。指尖牟過輕輕哼唱。原來是只有夢境才有的夢想，沒有那么遠大的抱負，不過是只想在亂世中安尋伯牙，在塵世中暢談子期。即使我沒有心情，沒有吉他，沒有朋友，也不可能沒有執(zhí)著。
古箏：千篇一律，毫無異同。只有類似潺潺清流的悅耳，而呼喚不出內(nèi)心曾狂躁過的律動。或許，rap是驚世駭俗，但同樣的，這僅僅是被馴化的樂器。沒有人的情感，甚至聽不見歡呼。
雕琢太過精美的樂器，是拿來擺設(shè)的堆塵。無非是一天兩天的看幾眼，或許一年兩年的彈幾遍。用抹布抹去灰塵，是用低俗侮辱高雅。歲月，應(yīng)該給它們帶來歷練或榮耀，而非排擠甚至摧毀。
人不是多高級的生物，與它們相比，更低廉。精神上的追求或藝術(shù)，是行為或肢體永遠無法企及的高度。唯有人去練習，去演奏，去駕馭，才能是伯牙與子期的`融合。
同樣，人也不是多聰明的群體，附屬在地球上的，有牲畜。但是沒有人的思維，它們構(gòu)不成尊重這過抽象的行為，而人們有卻無法正確理解，而導(dǎo)致出現(xiàn)沒心沒肺。
聽到的音樂作文7
叮鈴鈴，上課了，我有充分的自信可以讓我在音樂課上不出丑，這必須從幾天前的那節(jié)音樂課說起。
那是一個風和日麗的下午，音樂老師破天荒板著臉走進了教室，似乎看什么都不順眼，看誰都來氣的感覺！等這位：‘’板臉老公公‘’走上講臺時，臺下鴉雀無聲，感覺靜的都能聽到心臟跳動的'聲音。包括班上最調(diào)皮的幾位同學也坐如鐘！
音樂老師的力量也太大了，沒有一個人會在炮口上當炮灰。隨著老師滔滔不絕的講課中，教室里的氣氛也活躍了起來。老師突然叫我回答一個小問題，我卻被這個從天而降的小問題給問蒙了。
思考過后，我才對老師說了幾個音符，老師那張‘’苦瓜臉，‘’終于成了一朵花，笑呵呵地對我說：‘’李雨軒，你為什么不愛回答問題呢？‘’我吱吱嗚嗚說：‘’老師，我擔心自己……‘’老師追問道：‘’擔心什么？‘’我看見老師的面龐上露出一絲微笑和老師鼓勵的眼神，‘’我擔心自己答錯�！f完，老師放了一首歌：‘’池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場邊的秋天上只有蝴蝶停在上面……‘’我的腦海中出現(xiàn)了，清澈的水池，美麗的蝴蝶，調(diào)皮的知了……
內(nèi)向的我，一下子變得活潑開朗，對自己充滿自信，這一節(jié)音樂課讓收獲了許多……
聽到的音樂作文8
親愛的莫扎特：
您好！雖然您已過世很多年了，但我還是想給您寫一封信，對您訴說我對您的音樂的癡迷、喜愛。
您所寫的《喜悅歡騰》是我最喜歡的鋼琴曲，而且在米蘭首演這首鋼琴曲時，您只有16歲，您這樣的年齡就能寫出如此高亢而圣潔的旋律，讓我為之一振，讓我不敢想象您是怎么把這首形式高雅、簡潔的`鋼琴曲寫出來的。雖然這首鋼琴曲是您16歲時寫出來的，讓人驚嘆，但吸引我的還有一個原因，那就是女高音的部分了，那統(tǒng)一的音色，常常把我“勾”入夢境中，我的大腦中浮現(xiàn)出了許多畫面：有我小時候與父母、伙伴玩耍，有各種美麗的風景、各種動物的畫面，還有一位女歌唱家站在舞臺上用典雅、細膩的聲音唱出《喜悅歡騰》這首曲子，耳邊也仿佛響起這首鋼琴曲的旋律。聽著聽著我的腦海里就出現(xiàn)了我與父母爭吵和嬉戲的場面，父母是那么愛我，我卻老是惹他們生氣，我覺得我有點對不起父母，很難過，很想哭但哭不出來。隨著優(yōu)美的琴聲，我慢慢的恢復(fù)了原來的心情，臉上有出現(xiàn)了燦爛的笑容。
莫扎特先生，我愛您寫的鋼琴曲，愛您寫的這美麗的旋律。
聽到的音樂作文9
這幾天，我迷上了聽音樂，迷得無法自拔，恨不得一天二十四小時都浸泡在音樂里。
MP4和我成了如影隨形的“好朋友”。下午寫作業(yè)時，我要做的第一件事就是掏出MP4，戴上耳機，一邊聽音樂一邊寫作業(yè)。我嘴里哼著小調(diào)，身體隨著音樂的節(jié)奏晃動起來，腿也不由地抖動，在音樂世界里與作業(yè)共舞。作業(yè)常常寫著寫著就被我“變”成了歌詞，橡皮寶寶都看不下去了，把作業(yè)擦得一干二凈，給了我一個慘痛的教訓，但下次的我又明知故犯了。
晚上睡覺時，我依然與音樂同枕共眠，戴上耳機，墜入音樂世界，與世隔絕。音樂的旋律從耳邊響起，在腦中回蕩，又悄悄地溜進心間。細細品味這優(yōu)美的樂曲，心中翻起層層漣漪，引發(fā)陣陣聯(lián)想。有時，我聽著一首首音樂就被困魔襲擊，被睡意吞沒，在這“仙境”中沉沉睡去。但有時，我沉醉在美妙的.音樂世界中無法自拔，興奮得遲遲不肯睡去，直到窗外投進一絲亮光才意識到深夜已至，嚇得我立即關(guān)閉音樂，匆匆進入夢鄉(xiāng)。
美妙的音樂，我一天不聽就心癢癢。它就像一塊巨大的磁石，把我牢牢吸引了！
聽到的音樂作文10
好久沒有觸碰那冰涼的耳機，好久沒有聆聽曾在我生命中鐫刻下印記的那些陌生而又熟悉的旋律。出于種種原因，我淡忘了我的朋友——音樂。
我曾固執(zhí)地以為，音樂只是消遣的工具，可是當音樂的波浪又一次撞擊著我的心扉，我恍若隔世一般從無聲的夢中驚醒。我與音樂仿佛一對久久未曾謀面的摯友，奔跑著相遇，隨即緊緊擁抱。
當急促的吉他聲從音響中傳出，我有些不可思議。那樣歡快的吉他，是我最喜歡的，俏皮中帶著小小的激動，是我那年一個暑假都在為之瘋狂的天籟。如今，我干澀的耳朵又好像重新沐浴在清泉之中，一股熟悉的味道如觸電般充斥在我體內(nèi)。我不禁習慣性打起了響指，吹起了口哨。
多么熟悉的`感覺��！幾乎不費工夫就把一首歌完完整整地唱了下來。我唱了一遍又一遍，每一遍都那樣不遺余力，每一遍都那樣激情澎湃，手舞足蹈得像個瘋瘋的孩童。
“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿”，老朋友見面怎能不帶點見面禮？更何況是與音樂重逢！我重新拿起耳機，與我的那些老朋友一一打個招呼，那感覺真好！
現(xiàn)在我終于明白，我與音樂已永生結(jié)伴了。從今天起，那些我所傾心的音樂，那些音樂帶給我美好的記憶，已從高閣中解放，并且會永遠縈繞在我左右。
聽到的音樂作文11
音樂對我來說很重要，只要沒有了音樂，我想我的生命也結(jié)束了吧！對以前的我來說音樂嗎！隨便吹一吹、唱一唱，這樣子就好了，不必在意太多，不過現(xiàn)在的我把音樂當作生命的一部分呢！
我會喜歡音樂是有原因的，之前的我只要一聽到音樂我就頭痛。在我三年級的時候，我原本有參加田徑隊，因為田徑隊每天都要做很多運動，很累，而且我的'好朋友也不喜歡參加田徑隊，所以我決定去參加樂隊，剛進樂隊時，我是已很痛苦的表情進去，老師每天都會較我們背這個，背那個，很辛苦，那時候的我頭腦都是音符，都快昏倒了，根本就沒有心要上課，后來想想，拿田徑和音樂比，我寧愿選擇音樂呢！就這樣我漸漸愛上了音樂，我每天都會吹笛子，有空的時候，我就會上網(wǎng)找一些直笛的譜來吹，現(xiàn)在音樂不在可怕了。
音樂對我來說很重要，因為只要我遇到不開心的事情，或是傷心難過的事情，我就會吹吹直笛，或是唱著自己喜歡的歌，這樣我的心情就會安定下來，不會在那么傷心，音樂就像是我的生命，每一個人一生中總會有一個最重要的東西，而我就是音樂，它會陪著我一輩子，就像無尾熊和尤加利樹一樣，永遠分不開，我永遠都不會忘記音樂的。
聽到的音樂作文12
當別人問你喜歡什么時，我想大多數(shù)人都會說，是音樂，至于我也不會例外。
音樂本身具有一種巨大的魅力。比如流行音樂因為容易聽懂，一唱就能上口，自己的苦和甜也在音樂聲中訴說著，內(nèi)心會感到舒暢。有趣的歌詞對于我們追求刺激的`新青年一代有著魔術(shù)般的誘惑。
音樂對調(diào)解心情也很有幫助。我曾經(jīng)在一本書中看到過，外國的學生因心情不好犯了錯誤，老師不會批評，就讓他聽一些古典音樂。有一天，我回到家，全身上下都十分酸痛，做著一道道題目。做完作業(yè)后，因為累再加上精神緊張過度而不能放松，所以心情很差。正在這時，我看見桌子上有一盤磁帶，我就把它放進錄音機，按下按鍵，發(fā)出了輕快的音樂。聽著這悅耳的音樂，我腦海里浮現(xiàn)出一幅幅美麗的畫面。我于是躺在床上，細細聽，緊繃的神經(jīng)慢慢地放松了，我的心情隨著舒暢音樂，也漸漸地進入了夢鄉(xiāng)。
音樂還能培養(yǎng)一個人的道德品質(zhì)。在輕柔的音樂中，我們似乎看見一個文明高尚的世界。在這里沒有戰(zhàn)爭，沒有混亂，沒有邪惡，只有幸福和快樂。如果我們能把這樣的世界當作我們的目標去努力，去約束自己，我想，一個再壞的人，也有變好的一天。
讓我們?nèi)ジ惺芤魳�、了解音樂吧�?/p>
聽到的音樂作文13
我在反復(fù)循環(huán)著班得瑞的所有曲子，其實我是在一直記掛著同一個人，而這音樂只是個載體。
以前我只是知道貝多芬，或者只是點開純音樂專欄隨意聽一些，不會特意聽一位音樂家的音樂，而班得瑞是她喜歡的，我自然跟隨，不能夠說這有點盲目，只能夠說我只是在千里之外做點可能她也正在做的事情。那樣，即使我沒有在她身側(cè)，我也會覺得我的心與我的靈魂縈繞在她四周，不曾走遠。
與其說是干凈純粹的`音樂給予我內(nèi)心的安寧，不如說是我心中對一個人的思念以及對明天的一份期待而帶來對生活與日子的熱情。她不是什么大人物，只是我求學生涯里的一位引導(dǎo)者，教會我如何克服內(nèi)心的浮躁、幫助我走出一個有一個困境的平凡人，但是在我心里，她占據(jù)著的地位卻是無人能及的，很特別的一個人物。
我會想起她閉著眼睛聽著音樂享受的模樣，我會想起她的笑容不帶雜質(zhì)，我會想起她答應(yīng)過：等我成長，等我完成學業(yè)回去陪她在夕陽下散步。
這些想起來就會覺得十分地歡心與溫暖，因為在一種叫音樂的載體里我能看到一個我日思夜念的人的音容笑貌，我變得更有動力去奮斗當下。
聽到的音樂作文14
音樂是生命的源泉。一首幽靜的音樂如一縷淡淡馨香，沁人心脾；一首高亢的音樂如一股向上的力量，催人奮進；一首悲傷的音樂如一顆咸咸的眼淚，勾起辛酸往事；一首快樂的音樂如一個燦爛的笑臉，回憶快樂瞬間。
一個人無聊的時候，一首幽靜的音樂便成了最好的朋友，當那一串音符貫入耳膜，一瞬間置身大自然，鳥語花香，小溪潺潺，音樂時時圍繞身邊。這時，我不再感到孤單，一切煩惱煙消云散，我懷著一個明朗的心情期待明天依舊陽光燦爛。
一個人低沉的時候，一首高亢的音樂就成了最好的導(dǎo)師。只要音樂聲以響起，熱血便涌上心頭，激活一顆受傷失落的心，一股不服輸?shù)膭蓬^頓生。雖然眼前是暫時的黑暗，相信有一首高亢激昂的音樂會帶我沖出黑暗，奔向黎明；忘記更多的失敗，讓音樂帶著我卷土重來。
一個人傷心落淚的時候，總有一首悲傷的音樂作陪，只有那時的樂聲是發(fā)自心底的呼喚，只有那時，才能感受到悲傷音樂的.真諦，只有那時體會更深。
一個人拿著老照片癡笑的時候，也會有一首歡快的音樂伴隨。那歌詞中的一字一句，那回憶中的點點滴滴，帶著我回到每個快樂瞬間。
音樂是心底的呼喚，音樂是最真的想法。我喜歡聽音樂，那是每顆心最精華的珍藏，我喜歡聽音樂，那是每個人最樸實的心話，我喜歡聽音樂。
聽到的音樂作文15
春節(jié)期間，我們一大家子約好一起去福成火鍋店吃飯。
初一上午，我們懷著愉快的心情來到了福成火鍋店。一進門，大廳內(nèi)張燈結(jié)彩、暖意濃濃，春節(jié)喜氣洋洋的氣氛伴著大家的歡聲笑語撲面而來。那一道道誘人的飯菜讓我直流口水。
吃完了飯，我們說笑著走出門，剛剛走了幾步，一幅不和諧的畫面映入了我的眼簾：一位衣衫襤褸的老人席地而坐，正用他那雙黑黑的、粗糙的老手拉著一只破舊的二胡，他好像絲毫也沒有注意到我們，風兒吹動著他那臟兮兮的粘在了一起的頭發(fā)，我看到了一張飽經(jīng)滄桑的臉。二胡的音色不是很好，但老人拉得還算熟練，凄涼、悲慘、苦澀的曲子我也聽出來了，這是《白毛女》中的一段。此情此景和飯店里其樂融融的景象形成了強烈的`反差。
我一步三回頭地走了，一路上，那一陣陣苦澀而又凄涼的二胡聲一直回蕩在我的耳邊，我不知道是什么原因讓這位老人淪落到如此境地，這一刻，我想到了賣火柴的小女孩，我真想擁有童話中天使的魔法，給這位老人送來飯菜與財寶，為這個社會奉獻很多，讓社會上這樣“不和諧”的畫面少些、再少些……
聽到的音樂作文16
今晚，我剛吃完晚飯，奶奶就把我的收音機擰開，我的收音機里面?zhèn)鱽砹藘?yōu)美又歡快的音樂。我站在陽臺上，細心地聽著優(yōu)美的音樂。開始，那音樂有些憂郁，那感傷的調(diào)子使得天上的星星們和月亮都沉靜下來，不再那么閃爍，也不再竊竊私語。那燈光也在慢慢的變暗，使我變的傷心起來……
聽音樂就是一種享受，那怕是你覺得難聽的，但這首歌也有自己的道理。那美妙的音樂，使我也跳舞起來，天上的月亮也發(fā)著他那刺眼的光芒，燈也越來越亮，好象世界永遠這么亮。這首歌使我幻想起來，像是進入了另外一個比現(xiàn)在更美的世界，那光芒也永遠閃爍著，我聽著音樂，慢慢的想，慢慢的想，想起了所有以前快樂的.時光，想起了以前的孤獨，想起了爸爸媽媽過去對我的愛。好象這首音樂永遠永遠的在唱，直到永遠，永遠，永遠，永遠……
正當我想起這些美妙而使我歡笑的事時，我卻發(fā)現(xiàn)那美妙的樂曲早已結(jié)束。我決定把這美妙的一刻，永遠的保存在我的記憶中，每天都能想起，每天都能聽到，我也不在孤獨，因為我有個別人沒有的朋友。
在這美妙的音樂中我想起了過去的事情，想起了我的爸爸媽媽對我的愛。我會把這首音樂永遠保存在我的記憶中。
聽到的音樂作文17
喜歡音樂，可以讓人感傷的音樂。
就像劉若英的歌，讓人感到它碰觸到了自己心靈最柔弱的地方。
一直很喜歡劉若英，愛她的人都喜歡叫她“奶茶”，因為她的英文名字叫Rene，念起來很像臺語的”牛奶”，陳升就常常開玩笑地稱呼她”奶茶”，久了就變成習慣的呢稱。
劉若英是一個天生的才女，許多人都這么說。因為她不但歌唱得好聽而且還有好的文筆，可以寫出像她的歌一樣的文字，散發(fā)著知性的芬芳。很多時候我也都在模仿著她，這是不是一種表達喜歡的方式呢？
以前從沒有聽過王菲的歌，她出道應(yīng)該是很早了吧，但直到前一段時間才無意中點開一首她的.“旋木”，才喜歡上的她。她的聲音干凈沒有一點雜質(zhì)，有她獨特的語言表達，她自己的個性，雖然有些歌曲談不上是很優(yōu)美但她絕對是用心去唱的。
“旋木”“奔馳的木馬，讓你忘了傷，在這一個供應(yīng)歡笑的天堂，看著他們的，羨慕眼光，不需放我在心上，旋轉(zhuǎn)的木馬，沒有翅膀，但卻能夠帶著你到處飛翔，音樂停下來，你將離場我也只能這樣”
有點諷刺，在她退出歌壇的時候才喜歡上，錯過了多少呢？
聽到的音樂作文18
自從“快樂男生”播放以后，我迷上了音樂，漸漸的，我覺得音樂是一種奇妙的東西，我慢慢地走進了音樂的美妙空間，享受那動聽的`音樂……
每一次，我在家里聽音樂時，我都會沉寂在音樂聲中，連媽媽喊我吃飯的聲音都好像沒聽見似的，還一本正經(jīng)地坐在凳子上一動不動的聽著那些美妙絕倫的樂曲。媽媽知道我聽見了她叫吃飯的聲音，卻還若無其事地坐在凳子上聽音樂，就惱羞成怒，實在沒辦法，連忙把電腦的聲音調(diào)到零，我沒聽到一點兒聲音，心里想：怎么回事？難道電腦壞了嗎？我轉(zhuǎn)過身去，看見媽媽正火冒三丈的看著我。我只好馬上去吃飯，以免受皮肉之苦。
每當我回到了家，做完了作業(yè)，我就會迫不及待地打開電腦，毫不猶豫地播放出我最喜歡的歌曲，然后躺在沙發(fā)上，緊閉雙眼，一邊聽音樂，一邊放松自己，使自己輕松起來！
回首往事，正是因為有國歌這樣美妙的樂曲，才喚起了人們要團結(jié)一致的力量，如果沒有沒有國歌激起人們的憤怒，就不會有今天的美好中國，所以，歌也是萬般重要！
音樂是我的伙伴，當我傷心時，它會幫我分憂；當我緊張時，它會使我放松；當我失敗時，它會告訴我失敗是成功之母，不必氣餒。
聽到的音樂作文19
夜晚，天黑漆漆的，只有一輪彎月掛在天空。月亮姐姐覺得很寂寞，就讓星星妹妹陪著她。小星星們跑來跑去，一會兒在東，一會兒在西，把月亮姐姐弄糊涂了。她思索一下，才知道妹妹們在跟她玩捉迷藏游戲。姐姐找來找去，仍然找不到，只好認輸了。小星星們可高興啦！她們手拉手，跳著舞出來了……
音樂會開始了，首先出場的是“歌唱家”——黃鶯。她給大家演唱的是《圣誕快樂》，聲音響亮，有節(jié)奏，贏得在場觀眾的熱烈鼓掌。接著是聰明的小熊貓“黑黑”。他對我們說：“大家好！今天我為你們演奏彈琴。”話音剛落，悅耳的琴聲響起，把觀眾帶入仙境。當他彈完，大家翹起大拇指，高喊：“VERY GOOD！”然后出場的是五彩斑斕的孔雀。她張開翅膀，呈現(xiàn)出五彩繽紛的羽毛，白似雪，紅似霞，綠似草……真是太美了！過了一會兒，她們隨著音樂翩翩起舞，舞姿動人。還有青蛙、小白兔、老鼠等許多動物也表演了精彩的`節(jié)目。
最后，大家一起上臺表演，小熊貓彈琴，黃鶯唱歌，孔雀跳舞，小兔吹笛……歌聲、笛聲、琴聲、號子聲傳遍了整個森林。
音樂會在迷人的樂曲聲中謝幕了。
聽到的音樂作文20
在我的家鄉(xiāng)，有一座美麗的音樂噴泉，那是我最為喜愛的地方。
這座美麗的音樂噴泉位于菏澤新天地公園，每天傍晚，音樂噴泉就開始向游人們開放了。它的美麗與神秘，吸引了很多市民前來觀看。每到這個時候，我都會興致勃勃地跑到公園內(nèi)，等待著音樂噴泉的啟動，幻想著我就是那個讓噴泉啟動的小精靈，拿著仙女棒一揮，噴花似的飛泉幻化出了彩虹般的`夢。
音樂噴泉噴出的水柱很高，伴隨著音樂，一條條水柱高低起伏著，仿佛在跟著音樂舞蹈，美極了。噴泉飄來的聲音就像是微風拂過樹梢，漸近漸響，沁人心脾，駐足泉邊，輕了整個身心。噴泉的水花落在水面上，發(fā)出“嘩嘩”的聲響，好像許多快樂的孩子，跳進水里歡快地游泳。
我走近噴泉邊，用手輕輕撩了一下水面，水花發(fā)出了“嘩啦啦”的聲音，聲音很動聽，透出了愉悅。還有的人捧著噴泉的水向別人潑去，就像是在過潑水節(jié)。大家開開心心地享受著音樂噴泉帶來的快樂。
最后，焰火點燃了噴泉的上空，又爆成巨大的“花兒”落下，人們發(fā)出陣陣贊嘆聲，音樂噴泉也在這贊嘆聲中落下帷幕。時間總是過得那么快，我依依不舍地告別音樂噴泉，然而她的美麗卻久久地留在我的腦海中，我的耳邊依舊回蕩著那優(yōu)美的旋律，真美�。�
聽到的音樂作文21
在一堂音樂課上，發(fā)生了一件非常有趣的事，就是我們猜成語的趣事。當時我們有的人呆若木雞，有的人演得很活潑，非常讓我難忘。
老師來了，“同學們好！”“老師好�！薄敖裉欤屛覀儊韽�(fù)習一下《讓我們蕩起雙槳》。”老師唱了起來，黃鸝鳥歌聲般的'嗓子，婉轉(zhuǎn)動聽。首先，音樂課上老師每一天都會教們先唱一首歌，然后就是有趣的猜成語游戲了。老師唱完了，接下來是我們來唱了，我們分成四組比拼，結(jié)果第一組獲勝了。
歌唱完了，接下來就是有趣的猜成語游戲了。第一個開始猜成語的就是我們最厲害的成語大王小明，他開始表演了。他演的是一只狗汪汪叫著，然后憤怒的眼神仿佛冒火一樣，接著再跳起來老高，然后指墻。看到他惟妙惟肖的動作，同學們大聲的說出“狗急跳墻”這個成語。游戲不斷進行，有的表演的生動活潑，有的表演的僵硬牽強，大家笑得是前仰后合。下一個就是我表演猜成語了，我的心情似熱鍋上的螞蟻一樣緊張。老師給我的題目是雞飛狗跳，我也像上一個人那樣汪汪，這個動作是第三個字，我又學著雞叫喔喔，同學們猜出了是雞，猜成語大王猜出了是雞飛狗跳，我對猜成語大王豎起了大拇指。
這節(jié)音樂課上的這件事即有趣又能提高智商，這件事我很難忘。
聽到的音樂作文22
在這個世界上，我覺得走進音樂是最值得享受的事情。音樂的感情是豐富多彩的，有歡樂也有傷悲；
音樂是無國界的語言，它的聲音無處不在，走進音樂，可以觀賞大山的壯偉，大地的美麗。音樂給人的感覺是那樣的柔美，那樣的舒暢。
我喜歡各種各樣的音樂。最喜歡表現(xiàn)大自然風光的曲調(diào)。有一首《草原贊歌》是我最欣賞的.歌曲；音樂帶來草原上放牧人那種豪邁而灑脫的氣概，讓人馬上會想象到，藍天下遼闊的草原，奔騰的駿馬，牧馬人在高聲，縱情歌唱。
有時，心情會莫名其妙的傷感，趕緊為自己播放音樂吧，或者放聲的歌唱，奇怪的是，心情一下子變得愉快起來，所以，音樂也是一種治病的“藥”。
這種“藥”的作用還真不少。有一次。睡不著，在床上翻來覆去，怎么也睡不著。靈機一動，拿出播放器，傾聽音樂，那輕柔的音符好像媽媽溫柔的手在撫慰著我，于是，不知不覺就進入了夢鄉(xiāng)。
因為音樂的作用很多，所以我們可以運用它。用音樂陶冶人的性格。讓粗魯?shù)娜似届o下來，學會思考，把粗暴變?yōu)闇厝�。反過來，聽激情的音樂，可以把膽子小變成勇敢的人。我相信，既能聽懂又會欣賞音樂的人，一定是品味很高雅的人。
我們要走進音樂，做高雅的人。讓人生更美好！
聽到的音樂作文23
隨著科學的發(fā)展，將藝術(shù)劃分得也越來越細，但音樂不是以單一的形式存在的，不是單純用嘴唱或用耳朵聽，它是一種綜合的藝術(shù)，能夠一邊唱一邊跳一邊用樂器演奏。
奧爾夫指出：原本的音樂是什么呢原本的音樂決不是單純的音樂，它是和動作、舞蹈語言緊密結(jié)合在一齊的。
這是人類本來的狀況，是原始的，也是最接近人心靈的，因此能夠說音樂是綜合的藝術(shù)。
奧爾夫音樂適合那些自閉癥兒童聽。（我也喜歡，但我不是自閉癥兒童）
孩子的生活經(jīng)驗沒有受太多的'社會影響而定型，因此他們天然的具有對音樂的創(chuàng)造性。
在看到一幅圖畫后，他們能夠根據(jù)自己的理解用音樂去表達，透過簡單的樂器即興演奏、即興表演，使孩子也從事藝術(shù)家的工作，用音樂去挖掘、去創(chuàng)作、去發(fā)揮想象力。
當沒有樂器時，他們能用手、腳、筷子、報紙等代替音樂進行演奏，充分體現(xiàn)對樂器的創(chuàng)造性。
奧爾夫音樂，自閉兒童們都十分喜歡。奧爾夫音樂，影響最廣泛的三大音樂教育體系之一。
奧爾夫音樂的旋律和節(jié)奏，還有與兒歌說白、律動、舞蹈、戲劇表演甚至是繪畫、雕塑等視覺藝術(shù)都有相聯(lián)系。
奧爾夫音樂都體現(xiàn)了音樂的魅力。也使兒童得到“營養(yǎng)”。
聽到的音樂作文24
我有一只外型是輪船的音樂盒。我把它放在床頭，經(jīng)常傾聽著那美妙的音樂，進入夢鄉(xiāng)，在夢里我在海上駕駛著它駛向遠方。
它有棕褐色的船身，船身上刻著許多美麗的圖案：有游動的熱帶魚，在水草中穿梭；有受到海豚驚嚇得烏賊，正想吐墨溜走；還有空中飛行的海鷗，正朝遠方飛去……讓人產(chǎn)生遐想。船身上有兩根掛著雪白的帆的桅桿，好像直聳入云。前面有兩門大炮，仿佛將要與敵人展開激烈的交戰(zhàn)。
中間有兩個船艙，其中一個船艙，伸出了一個舵，舵上畫著神秘圖案，它就是音樂盒的`弦。假如不擰動它，音樂盒就無法發(fā)出動聽的聲音。只要擰動幾圈，就會響起“叮叮咚咚”的聲音，那是舞曲《愛麗絲》，它非常動聽，真有繞梁三日的感覺，百聽不厭。當我學習累了的時候，我就轉(zhuǎn)動舵輪，讓音樂響起，聽著音樂我的疲勞感頓時消失。
它是所有玩具中的一顆璀璨明珠，每一個有幸看到它的人都被它的音樂所折服。它在我心底留下了永不磨滅的印象。它已成為我靈魂的一部分。
我愛我的音樂盒，我愛輪船模型，它伴隨我快樂成長。
聽到的音樂作文25
今天，是我最難忘的一天，因為，我近距離地目睹了盛大的噴泉晚會。晚上，我和媽媽一起去沿江路看噴泉。沿江路真是熱鬧非凡，來來往往的人把沿江路擠得水泄不通。此時噴泉還未開始，卻已響起了古箏的音樂，這音樂沁人心脾，深深地打動著我，古典、高雅的旋律在腦海中回蕩。噴泉開始了，《藍色多瑙河》中，噴泉忽高忽低，像一群群嬉戲的姑娘，又如一個個翩翩起舞的舞蹈家，在藍色、柔和的燈光下舞蹈，用自己點燃激情的火焰，展現(xiàn)著揭陽美好的`未來。燈不斷地變換顏色：紅、藍、橙、黃、綠——————世界高噴——188米，相當于十幾層樓高的噴泉以迅雷不及掩耳之勢向上沖去，有沖天之意，隨即，旁邊的兩條水柱以拱形狀向中間最高的那一條水柱彎去，頗為壯觀。綻放的蓮花，閃爍的激光，此時的水猶如一位用肢體語言表達出揭陽科技發(fā)達、繁榮富強的藝術(shù)家，浩瀚無邊的水面上倒映著她們的身姿。噴泉表演在一曲《難忘今宵》中結(jié)束了，我還沉浸在美妙的樂曲中，久久不愿離去，直到媽媽叫我時，我才如夢初醒。噴泉真是太精彩了，它是揭陽的一道絢麗的風景線！
聽到的音樂作文26
孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音？展望未來，誰來領(lǐng)略你眼中的精彩？山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚層浪；唱一首歌，艷驚四座，艷壓群芳！
人生好比一首歌，有快樂的歌；有悲傷的歌；有成功的歌；有失敗的`歌……
俞伯牙與鐘子期，一首相遇相知的歌；李清照與趙明誠，一首不離不棄的歌；瑪麗居里，一首堅持不懈的歌……
每個人都有自己的閃光點，有的人歌里的閃光點是樂于助人；有的人歌里的閃光點是知難而進；有的人歌里的閃光點是勝不驕，敗不餒……
有的人雖有失敗，但卻并不屈服，一次次向失敗宣戰(zhàn)，最終成功了……
我喜歡聽歌，但我最喜歡的一首名叫《明天，你好》，其中有一段是這樣的：“長大以后，我只能奔跑，我多害怕在黑暗中跌倒，每一次哭，又笑著奔跑……”
失敗乃成功之母，沒有永遠的失敗，也沒有永遠的成功，只要不放棄，就一定能成功！
共享音樂，共享他人的生命之歌，但在共享他人的生命之歌而同時，也要譜寫好自己的生命之歌，讓它煥發(fā)光彩。
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