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(優(yōu)選)時間管理心得感悟15篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,我們有時會因某件事或某個人而產(chǎn)生新的想法,這個時候,我們就可以寫一篇感悟,把自己的感觸都記錄下來。那么,感悟的文章一般都是什么樣的呢?以下是小編精心整理的時間管理心得感悟,希望能夠幫助到大家。
時間管理心得感悟1
與時間賽跑,如何活成自己喜歡的樣子?
隨著科技的發(fā)展,工作和生活節(jié)奏也越來越快,你活成自己喜歡的樣子了嗎?
盡管越來越努力,但是好像時間還是越來越不夠用。即便做了滿滿的計劃表,用上了各種各樣的時間管理APP小工具,依然沒法好好利用時間活成自己喜歡的樣子。
機緣巧合認識到了《時間管理7堂課》這本書,作者秋葉,一個每天只睡五六小時,還能保持注意力集中和高效工作的大咖。
書中提供了7種高效時間管理方法,包括目標、情緒、精力的3大領(lǐng)域管理,統(tǒng)籌思維的日程管理、碎片管理,和成本思維的效率管理、外包管理。
通過這7個方法從根源上解決時間管理難題,讓我們擁有更多可自由支配的時間,實現(xiàn)工作和生活的優(yōu)化與升級,幫助自己實現(xiàn)更多的可能。
我在書中感觸最深的是目標管理、精力管理和碎片管理。
一、目標管理
我們之所以學習時間管理,其實是為了實現(xiàn)我們設(shè)定的大目標。把時間盡可能多的分配到有產(chǎn)出的事情上,搞定大目標。
大目標是指跳一跳可以碰得到,對生活產(chǎn)生決定性影響,可以把自己的資源和能力都串聯(lián)起來的目標,屬于重要但不緊急的事情,可以拆解成小任務(wù)?梢酝ㄟ^時間緊急重要程度模型和人生九宮格來管理自己的大目標。
我之前會列一些清單,主要是一些工作任務(wù)或者心愿夢想獎勵。讀完這一章節(jié)我才知道,那些都不是真正的大目標,只是為了完成工作或者獎勵自己。
大目標是需要堅持,才能帶來長遠改變的事情,值得列入周程表和日程表。比如每天或每周安排固定時間和場景去提升自己的專業(yè)能力和拓展能力,從而讓自己更有能力抓住機會。
二、精力管理
快速恢復自己的精力,是實施時間管理的物理基礎(chǔ)。普通人快速恢復精力,最重要的手段是提升睡眠質(zhì)量。一個人的精力沒有得到恢復,工作狀態(tài)就不可能好。
通過考慮一天內(nèi)自己的生物鐘變化和精力分配,做出合適自己的作息時間表,精力高峰期一鼓作氣把重要的事情多做一些,可以減少后面的工作壓力。再進階一點的是創(chuàng)造出兩個以上的精力高峰時段。
這里我有深深的同感,有段時間經(jīng)常熬夜失眠又睡不好,陷入深深的焦慮中,白天的工作狀態(tài)也很會差。反過來到了休息日又大睡特睡,恢復周一上班的時候也是很累的。
因為整個作息是混亂的.,睡眠質(zhì)量也不高。想要快速恢復精力,需要堅持自己的作息時間表,養(yǎng)成早睡早起和保持到點就睡的習慣。最佳午睡時間是20分鐘,如果超過一個小時,會越睡越困。為了身體好,為了實現(xiàn)大目標,不要給自己的放任找借口啦~
三、碎片管理
按照日程表排了一天的行程,各個時間段之間還是會有碎片時間產(chǎn)生的,又或者是因為其他的事情把大段時間切割成了碎片時間。
很多人會計算自己時薪多少,卻很少人計算自己的“分薪”是多少,其實每一分鐘都很值錢。而且碎片時間積累起來可能就是一大段時間了。那么這1分鐘、3分鐘、5分鐘、10分鐘能用來干嘛呢?我們通常都會把大任務(wù)拆解成小任務(wù)來完成,反過來也是可以把點滴碎片時間都利用起來,養(yǎng)成好的微習慣。比如活動下身體、回復信息、休息眼睛。你get到了嗎?每天堅持一點點,堅持帶來大改變哦。
最后的碎碎念
時間管理,其實是個人的目標管理、精力管理、情緒管理這三者的結(jié)合。精力和情緒不好的話就會影響到做事情的效率,沒有大目標指引和相應(yīng)的時間付出,就會一直被一些瑣碎的事情占滿了所有的時間,也是導致無法活成自己想要的樣子的原因。
看完這本書,我對全年規(guī)劃有了一個更具象的概念,對時間管理又有了新的理解。從現(xiàn)在開始要把大目標也寫進日程里面,給他最小時間單位去積累、踐行,為這個大目標做努力。并且以九宮格角度平衡自己的工作和生活,讓單位時間內(nèi)產(chǎn)出效率更高。
喬布斯曾說過:“你的時間有限,所以不要為別人而活。最重要的是,勇敢地去追隨自己的心靈和直覺,只有自己的心靈和直覺才知道你自己的真實想法,其他一切都是次要!
你有多久沒考慮自己的心靈感受啦,人生很短暫,要努力為自己而活。不忽視我們內(nèi)心真正的想做的大目標,以充沛的精力和積極的情緒,更好地管理利用時間,是活成我們喜歡的樣子的關(guān)鍵。
時間管理心得感悟2
因為當了班主任,所以在挑書的時候,就拿了這本《班級經(jīng)營》。讀了這本書,我感觸很深,為我在以后的班級管理更加提供了有力的法寶。“沒有規(guī)矩,不成方圓”;是呀,要想打造一個好的班級,就應(yīng)該有一個大家都要遵守的行為規(guī)范——班規(guī)。使生活在這個班集體的成員知道哪些該做,那些不該做。
這時,我想到了我最初制定班規(guī)時,制定了過于簡單,心中總以為學生應(yīng)該知道該怎么做,往往學生犯錯時才發(fā)現(xiàn)學生其實什么都不懂,不知道什么該做,什么不該做。讀了該書,我明白了今后該怎么做----班規(guī)的制定要注意把握細節(jié)、要以自主為主要原則和出發(fā)點,這樣才能有效調(diào)動學生的積極性;當然,班主任在執(zhí)行班規(guī)既要堅持原則又要靈活把握。
讀了這本書,使我更懂得教書重在育人。
首先要讓學生學會做人,這點作為教師要高度重視,把握好細節(jié),要有一套詳盡而有具有可操作性的規(guī)章制度,班規(guī)在這樣的情況下應(yīng)運而生;否則隨意性就較強,沒有說服力,對有的學生就難免不公平,那么他們的心靈就會受到創(chuàng)傷。
其次確定班規(guī)目標,要讓班規(guī)引導學生明確做人的目標指向,讓學生明白做事首先要學做人,利用班規(guī)的目標和約束促使學生學生主動學習以及塑造學生良好的習慣;這一點與我制定我班的班級靈魂基本吻合。
我班班級靈魂:因為你存在,所以我幸福。
。ㄎ医o予他的具體闡釋:因為你存在,所以我幸福,這是我們班級的靈魂。這是一種美好的愿望,也是我們希望達到的目標。很多事情都是從自我出發(fā)來考慮問題,讀待事物。總是善于夸大自我的痛苦,縮小自我的幸福;夸大別人的幸福,縮小別人的痛苦?偸亲砸詾樽约菏沁@個世上最不幸的人,別人是這個世上最幸福的人。如果從上面的情況讀,似乎自己是一個總是不滿足自我的人,是一個讀到自己不足的人,既然讀到了自身的不足,就應(yīng)該不斷改進。但往往結(jié)果恰恰相反,這樣的人往往會陷入自怨自艾的深淵。問題出在哪里,問題就在于,不幸和不足其實是兩個不同的概念,感覺自己不幸的人往往是從自我得到的角度去考慮問題,而不是從付出考慮,即使是從付出考慮,也總是想著付出之后會得到多少,他的不滿足自我是不滿足自我的得到,而不是讀到自身的發(fā)展存在哪些不足,自己對別人的給予還有哪些不足。其實幸福真正的名字叫給予。給予別人關(guān)心,給予別人幫助,給予別人寬容,給予別人理解。)
讀了這本書,使我學會了在管理班級時能夠更加藝術(shù)化處理許多問題:
首先關(guān)愛每一個學生,平等的對待每一個學生,讓每一個學生從內(nèi)心深處親近你。
一個優(yōu)秀的班主任應(yīng)該具備愛心,作為一名人類靈魂的工程師,應(yīng)具備進入學生心靈世界的本領(lǐng),不是站在這個世界的外面觀望,更不是站在這個世界的對面牢騷、嘆息,而是應(yīng)該在這個心靈世界中耕耘、播種、培育、采摘。
比如在生活中,我們常常有這樣的困惑:對學生苦口婆心、煞費苦心、付出了太多太多,但是到頭來學生不但不知道理解感恩,反而卻和你對著干;這些到底是為什么呢?
這就要求我們教師尤其是班主任老師,在管理班級是,一定要做到公平、公正,要依“法”行事,特別是對待班干部與后進生時,更要做到一視同仁;對班干部不能溺愛,要保持一定的距離,對后進生則要給予更多的關(guān)愛。
關(guān)愛學生尤其是后進生,而不能溺愛優(yōu)等生,這是實施公平教育的前提,更是對每一位學生人格的尊重;在與學生的交往中,要讓學生感覺和你有一種親近感,但又讓他覺得你們之間還是有一定的距離,即要和學生“打成一片”,還要保持距離以保留老師身上的神秘感,不要讓學生忘記老師的身份。這是因為如果師生距離太遠,讓學生感覺不到愛,教師與學生之間就會缺乏必要的交流和溝通,對班級管理不利;如果師生距離太近,就很容易失去教師的尊嚴,對違規(guī)犯紀的學生,就會找許多辯駁的理由和套近乎,那么班規(guī)就很容易變成一紙空文,那對其他學生就不太公平了。
因此們在考慮具體情況不能排斥原則性,要“情”“法”結(jié)合,努力實現(xiàn)教育公平、平等。 其次實行民主化管理班級、使每一位學生都成為班級的主人。
魏書生曾經(jīng)說過: “普通學生能做的班委不做;班委能做的班長不做;班長能做的'班主任不做!边@樣分工到位,責任到人,各司其職;我非常欣賞這句話,幾年班主任工作以來,我也是努力這樣去做的,但感覺效果不太好,讀了這本書,猶如給我吃了一個定心丸;我將以此作為理論指導,進一步完善我以前的做法,進一步解放班主任,同時也是解放每一位學生,讓每一位學生都感覺有事可做,有感覺很幸福:
例如我將在班內(nèi)實行人人是干部、課代表,人人是值日班長的做法;只不過班主任不要干預(yù)太多,要充分放權(quán)給班級的每一位同學,要有意識的讓全體學生參與管理,創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會,充分調(diào)動全班每個同學的積極性,使每一位同學的管理能力得以加強。
再準備實行“分級管理制”制度
一級管理:班長(班長可直接任命其他班干部,報班主任處)
負責全班各大項工作的監(jiān)督總結(jié),輔助班主任的工作。
二級管理:①各小組長(又叫值周班長),分管各組的學習和衛(wèi)生,輔助班長的工作;
、诎嗉壙拼,負責各學科的學習情況,及時輔助任課教師的工作。
三級管理:小組科代表,負責各小組各學科的學習情況,輔助班級科代表的工作。
。ㄖ等瞻嚅L負責當日的一切大小事務(wù),直接對值周班長負責,值周班長對班長負責)
讀了這本書,使我學會了在管理班級時對學生要進行多元化的評價,讓班規(guī)真正發(fā)揮她應(yīng)有的作用。
作為班主任要及時檢查班規(guī)落實的情況,不要把自己凌駕于班規(guī)之上,要充分利用班規(guī)的獎懲條例對學生的言行進行積極評價,作出肯定的鼓勵性評價,或糾正學生有為班規(guī)的評價。以表揚為主,但對“違規(guī)”學生除了按班規(guī)處理之外,適當?shù)呐u也是必要的,要讓他們認識到自己的不足,這樣表揚與批評有機結(jié)合起來,既能維護班規(guī)的權(quán)威,又能使學生在班規(guī)的評價下健康的成長。
讀了這本書,使我更懂得教育,要講方法,要重在育人。教育是快樂的,教育是一種享受;教育,更是一種藝術(shù)!栋嗉壗(jīng)營》這本書使我找到了教育的“法寶”,明確了前進的方向,我要堅定的一直走下去。
時間管理心得感悟3
一、如何向時間要潛力
對于面臨升學考試的廣大高中生來說,考前的復習何其緊張。為了能考上理想的學校,不少同學每天都埋頭于書山題海之中,經(jīng)!伴_夜車”到深夜。這些同學的學習精神可嘉,但做法卻未必可取。因為每天都全然不顧地埋頭于書山題海之中,恰恰說明他們在學習上不善于利用時間,不會制定計劃、統(tǒng)籌安排,學習沒有質(zhì)量、沒有效率,只會用耗時間的方法求得心安。實際上,他們試圖不浪費每一秒鐘,結(jié)果反而是很多時間都沒有用得其所。
當然,時間是獲得好的學習成績的重要資源,一個學生在學業(yè)上的成敗很大程度上取決于他對時間的利用。而成績與時間又不是簡單的正比關(guān)系,耗時多未必成績好。
不少同學為了提高學習成績,總試圖擴大自己的學習時間,不僅擠占了休息、鍛煉、娛樂時間,甚至連老師上課的時間也用在看書上,“投入”可謂多矣!但由于頭昏腦漲、精神疲勞等原因,時間的使用效率并不高,真正學好、學扎實的并無多少,“產(chǎn)出”何其少!不用說,他們的學習成績也不會有大的起色。于是這些同學開始“憤憤不平”:為什么我整天除了學習就是學習,成績還總不見提高,而班上有的同學又是玩球又是看課外書,學習時間并不多于我,最后卻考了個好成績呢?造成這種反差的原因有許多,但兩者學習效益的不同是一個關(guān)鍵的因素。朋友,從現(xiàn)在開始不要光顧埋頭于學習,要學會管理自己的時間,向時間要潛力,向方法要效益!你不妨從下面幾點做起:
1.不要逼迫自己學習
每個人讀書學習都有興奮與抑制的時候,當你開始感到厭倦,學習效果很不好,需要逼迫自己看書,而且即便努力仍然很討厭看書時,你就要適當?shù)匦菹ⅲ鲆稽c兒你喜歡的事情,不要強迫自己。如果你很輕松地對待自己的這種厭倦,通常過不了一兩天,你就會重新拾起對復習的興趣、正所謂“月有陰晴圓缺”,“潮起潮落”。不要對自己的厭倦大驚小怪,要接受它。反之,如果你看不進去書的時候,還在裝模作樣地學,一定會毀滅自己學習的信心。
記住,要盯住更長遠的目標,不要在乎一時的得失。
2.領(lǐng)悟考試的意義,激發(fā)主動性
一些考生考前復習時,總是把近期的考試當作唯一的目標,人在復習,可內(nèi)心卻對復習充滿厭倦,心想這樣的苦日子快一點過去吧。過去了一天,他們就對自己說:“終于又熬過去了一天,愿蒼天保佑,不要再有這樣的苦日子了。”他們完全把復習當作一種磨難,心中很苦。他們沒有看到,人人都是這樣吃苦走過來的,這種吃苦是自己漫長人生道路上的一種磨煉,是一個考驗自我的機會,是很光榮的經(jīng)歷。
考生們可以從相反的角度想一想,如果剝奪了你的考試機會,天天玩,天天享樂,會是一種什么樣的結(jié)果,你愿意嗎?你肯定會覺得人生無意義。所以,復習考試不是吃苦,而是在積累知識和做人的資本,是正常人發(fā)展的一個必不可少的內(nèi)容。
3.接受自己的自卑與不完滿
許多同學浪費時間、學習效率不高,是因為心靈經(jīng)常被消極的情緒所占滿,整天想自己的不足和弱點,“無論如何努力,還是在班上的中下水平”,“我都比平時努力兩三倍了,怎么還是考不了第一名?”其實,不光你有這樣的想法,其他人也在這么想,這么想說明你有上進心,說明你還想通過努力達到更高水平。所以,可以允許自己這樣責備自己,但不能總是看見自己的不足。心理健康的人在這種時候,會不由自主地想到,“自己已經(jīng)付出了這么多的努力,干得不錯”,“我有理由為自己取得的現(xiàn)有成績而自豪”。每天在找自己的差距的同時,找一找自己的長處和優(yōu)點,要善于看到自己的成績
昨天聽了李踐老師《時間管理2》的講座,我一直在想一個問題:“假如今天是我生命中的最后一天,我還有什么沒有做完?”我想我沒有做完的事真的是太多太多了,李踐時間管理心得體會。假如今天是我生命中的最后一天,我要回到媽媽身邊,給她一個緊緊的擁抱。我要對我愛的人勇敢而大聲的說出“我愛你”。我還要對我曾經(jīng)以為會悔恨一輩子的人真誠的說:“我原諒你了,我不怪你!蔽乙ズ_吙慈粘觯ド掷锫狓B叫聲,在草坪上看小嬰兒學走路,看天空的藍天白云,感受陽光的溫暖。我要對每一個人微笑,哪怕他是陌生人。我要盡心盡力做好我的工作,哪怕那份工作有多么卑微。我要善意的去看待身邊的每一個人,試著去相信去接受很多自己認為討厭甚至排斥的一切。哪怕他們不曾正視過我.俄國劇作家奧斯特洛夫斯基在他《生命的意義》的`文章中這樣寫道:人最寶貴的是生命.生命屬于人只有一次人.人的一生應(yīng)當這樣度過:當他回首往事的時候,不會因為碌碌無為,虛度年華而悔恨,也不會因為為人卑劣,生活庸俗而愧疚.這樣,在臨終的時候,他能夠說:"我已把自己的整個的生命和全部的精力獻給了世界上最壯麗的事業(yè)__為人類的解放而斗爭."我想,這句話就是對生命最好的詮釋。生命中什么最重要?當生命只剩下一天的時候,什么才是最寶貴的?我很平凡,也不偉大,但我覺得生命中最重要的就是時間、責任、使命,還有對親人、朋友以及生活、工作懷著發(fā)現(xiàn)美與感恩之心。生命只有一次?杀氖撬鼪]有辦法重來?上驳氖牵膊恍枰貋。
時間是擠出來的,擠出來的時間不是為了賺錢而賺錢,而是為了更好的珍惜生命,感受生活。就如做人做事,為什么有些人做人做事讓人心服口服,產(chǎn)生敬佩?又為什么有些人做人做事讓人反感,甚至怨恨?有道德的人做事以德服人,以誠信做事的人以信為本。什么是成功?成功其實是一種感受力,不是你有了億萬的財富所能替代的。就像一些“富人”經(jīng)常掛在嘴邊的一句諷刺話:“我很窮,窮的只剩下錢了!背晒ζ鋵嵕褪羌彝ッ罎M,工作順心,生活知足。
為什么我們的敵人不是別人而是自己?因為只有戰(zhàn)勝自己,才能更好的提高自己,才能進步,才能變得優(yōu)秀起來。
為什么今天的事要今天做?因為沒有人會預(yù)料到明天或者今天的下一刻會發(fā)生什么。昨天已經(jīng)過去,明天還是未知,只有今天需要我們?nèi)グ盐蘸团。也只有今天我們才知道我們需要什么,要做什么?/p>
通過這次聽講,我懂得了時間的重要性,也明白了怎樣合理地利用時間,去將零碎的時間統(tǒng)籌好,條理化。然后以投入、專注、認真的態(tài)度去做好每一件事。
在現(xiàn)實生活中,我們常聽到的關(guān)于時間的話有很多:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰、時間就是金錢等等。其實,時間不僅僅是金錢!時間遠比金錢更寶貴,更有價值。管理好自己時間的真正意義便是為了避免浪費更多的時間,也就是盡量安排得讓我們能夠在同一時間做更多的事情,提高自己使用時間的效率,提高工作效率!
就我自己而言,有時在工作和生活中經(jīng)常有兼顧不暇的時候,忙忙碌碌一整天,看似不可開交,但是效率極其低下,完全不知道自己都做了什么。在學習中我了解到時間管理并不是要把所有事情做完,而是更有效的運用時間。
時間管理的目的除了要決定該做些什么事情之外,另一個很重要的目的也是決定什么事情不應(yīng)該做。
我們經(jīng)常說不清楚今天一天都做了什么,經(jīng)常忘記接下去準備做什么。經(jīng)?紤]的是,只要我把安排的工作做好,我的時間管理就應(yīng)該不錯了,這都是無計劃、無主次的工作方式,只會讓自己工作的更累、更辛苦,甚至毫無頭緒。
造成我們累和苦的主要原因是沒有計劃,計劃必須要詳細到可以量化、執(zhí)行的程度。做計劃時,需要對自己有個充分的估計。不要妄想每天都可以做很多事。計劃制定好之后,剩下的就是嚴格執(zhí)行。
不能抱怨任務(wù)怎么這么多,如果在制定的時候已經(jīng)充分考慮到可利用的時間。除非完全沒有執(zhí)行這個計劃的能力,否則不要輕易對計劃進行大的調(diào)整,那等于是對制定計劃時智商和判斷力的否定。
管理當中最有用的詞是‘不’。工作不當中最常見的一種情況就是不會拒絕,這特別容易發(fā)生在熱情洋溢的新人身上。新人為了表現(xiàn)自己,往往把來自于各方的幫忙都接受下來,但這不是一種明智的行為。
量力而行,對己對人都是一種負責。首先,自己不能勝任委托的工作,不僅徒費時間,還會對自己其它工作造成障礙。同時,無論是工作延誤還是效果都無法達標,都會打亂委托人的安排,結(jié)果是相互耽誤工作效率。
所以接到別人的委托,不要急于說“是”而是分析一下自己能不能如期按質(zhì)地完成工作。如果不能,那要具體與委托人協(xié)調(diào),在必要時刻,要敢于說“不”。
有效的計劃好每天的工作安排,避免不必要的重復,減少無謂的時間浪費,就能好好的享受與掌握生活。
x月x日,有幸參加商社集團主辦的“高效能的時間管理規(guī)范”培訓。通過這次學習,使我認識到在過去的工作中自己迷失了目標,浪費許多好時光。痛定思痛,決定在以后的工作中,利用好所有時間,實現(xiàn)長遠目標。
時間就是金錢!我們每人每天不可能都收到x美元,但我們每人每天都有x秒進帳,合理的利用他們,就可以創(chuàng)造財富。人生最寶貴的兩項資產(chǎn),一項是頭腦,一項是時間。無論我們做什么事情,即使不用腦子,也要花費時間。因此,管理時間的水平高低,會決定事業(yè)和生活的成敗。
時間管理心得感悟4
每個人每天只有24小時,1440分鐘,86400秒!這數(shù)據(jù)對誰都一樣的,那為什么每個人創(chuàng)造的財富都不一樣呢?為什么比爾蓋茨每分鐘創(chuàng)造的價值都比自己高?成功人士他們只是有站在巨人的肩膀上去超越別人的原因嗎?看完《時間管理》一書后我覺得成功人士之所以成功是因為他們將所有時間都用來做最有價值的事!
時間管理是在有目標的人身上才能體現(xiàn)出其成效的,因為它約束了你的計劃行程,確保你的每一秒都在做你人生中最有價值的事情!明確的人生目標會使你的精力全部集中到最重要的'任務(wù)上,所以你的人生目標將直接影響到你對時間的把握!書里教了幾個很有用的時間分配管理方法,其實是一些統(tǒng)籌方法,并在不斷的強烈拒絕做與人生目標不相干的事情!如何能統(tǒng)籌得更好,主要體現(xiàn)在一張日程計劃表里,它鎖定了一天中什么時候應(yīng)該做什么事情!同時自身必須有處理事情輕重緩急的評估意識,使用核查目標、分類處理、授權(quán)等方法改進時間的分配,并努力克服一些拖延、拖拉習慣,巧妙的處理浪費時間的電話、閑聊、約會、會議等,使自己有更充足的時間做更有價值的事情,讓單位時間創(chuàng)造價值的最大化!
其實時間分配管理并不復雜,很多人在小時候就有了各種各樣的理想,直到現(xiàn)在眾多人已經(jīng)現(xiàn)實化,每天只為眼前事所糾結(jié),并且容易受到外界的誘惑,得過且過,以至于時間匆匆而過,我們生活在一個與時間賽跑的時代,必須懂得惜時,畢竟一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!
時間管理心得感悟5
喜歡打發(fā)時間的風雅之事有三:一是聽著經(jīng)典老歌好夢纏繞;二是邊吃零食邊擺弄心愛的手機;三是仍然喜歡閱讀雜志等文學之書。與前兩者相比,我更喜歡伴隨老歌的旋律,看自己喜歡的書。擺個舒服的姿勢,拿起《教師的時間管理藝術(shù)》一書繼續(xù)品讀,讀書并讀我。
不知不覺中,我讀完了這本書剩余的部分。抬起頭遠眺窗外,一縷陽光直射進來,塵埃在涌動的空氣中隨風舞動。我的心靈感到了美好和極大的震撼:時間是最高貴而有限的資源,對于每個人來說都是非常重要的。作為教師,管理好自己的時間,就能提高教師的工作效率、效果和效能,進而促進學校和學生的全面發(fā)展。
我們生活在社會中,扮演了很多角色,都在身體力行的追求完美。教師的時間從哪里來?從早晨一睜眼就開始了忙碌的一天,時間總在熟悉的節(jié)奏中演繹著濤聲依舊的故事,也沒有閑著啊。但是,時間就像海綿里的水,只要擠就會有。思來想去,最好的解決辦法就是備好課,在課堂上提高效率。那么如何把握好時間、更好地為自己的思想服務(wù)呢?這本書讓我從不經(jīng)意中找到了久違的智慧。
蘇霍姆林斯基告訴我們:這里最主要的是要看教師工作本身的方式和性質(zhì)。他告訴我們一件事:一位歷史老師講一堂公開課,講得非常精彩,吸引了在場所有的老師。課后,大家問這位老師用了多長時間去備這節(jié)課,這位老師答道:“對這節(jié)課,我準備了一輩子。而且,總的來說,對每一節(jié)課,我都是用終生的時間來備課的!边@段答話開啟了一個窗口,使人窺見了教育技巧的一些奧秘——終生備課。怎樣進行這種終生準備呢?那就是多讀書。“每天不間斷地讀書,跟書籍結(jié)下終生的友誼。潺潺小溪,每日不斷注入思想的大河。”是啊,讀書不正是節(jié)約老師時間的有效的方法之一嗎?只要我們不斷地多讀書,多寫教學反思,多積累,我們在教學方面就會變得駕輕就熟,那我們還得天天抱怨沒有時間嗎?每一次百家講壇、每一場評書連播不都是他們用心去見證時間的杰作嗎?想想自己:有時候我在課堂上本想把教材以外的東西多傳授給學生,用豐富的材料調(diào)動他們的學習興趣,可是覺得自己腦子里的東西太少了,搜腸刮肚卻無法清楚地給學生講述;有時為了一個活動,花了大量的時間在網(wǎng)上和雜志上搜索著相關(guān)的圖片和知識,絞盡腦汁卻總也想不出屬于自己的有效設(shè)計……讀了《教師的時間管理藝術(shù)》這本書,讓我知道了要很好的完成工作就必須高效的管理自己的時間。教學內(nèi)容、語言銜接、多媒體的切入等都要科學的計劃和利用時間,在自己勤勤懇懇的光環(huán)下,要制定努力目標,養(yǎng)成惜時、守時的.好習慣,提高自己的時間道德修養(yǎng),給孩子們足夠的時間和空間,熱愛生活,熱愛生命。
時間管理有很多技能,但關(guān)鍵的是如何分配有限的時間,其中最重要的守則就是珍惜今天,今日事今日畢。在小學的課本中有很多惜時的詩句,如“少壯不努力,老大徒傷悲”,再如“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”等,孩子們是朗朗上口,同時也在養(yǎng)成著一絲不茍的惜時守時習慣,潛移默化中懂得了把每天要做的事情有計劃的安排好,逐項完成,全力以赴,明天才能是一個全新的開始,看到新的太陽。教師在培養(yǎng)學生成長的過程中是一個漫長的過程,也是自我成長的過程。也許你在年輕時埋怨過、在孩子有病時牽掛過、在學生放學時擔憂過、在為明天的公開課忙亂過、在為因為學生的問題想給家長打電話躊躇過……不要這樣,只要你冷靜下來,從紛雜的事務(wù)中剝離開來,多動腦筋、多講究策略、多積累經(jīng)驗,從容一些、優(yōu)雅一些,那么教師工作將會帶來預(yù)想不到的快樂。和時間一起舞蹈,和春風一起歌唱,在陌生的風景中感悟教師職業(yè)生涯的點滴。給人生一個目標:勞作一日可得一日勤奮,助人一日可得一日快樂,播種一日可得一日收獲,運動一日可得一日健康,讀書一日可得一日充實。
教師只有多讀書,修身博文,才能抓住課堂上的“黃金時間”傳道解惑,授之以漁,繼而更好地把時間給予身邊的親人和朋友,和他們一起享受生活的精彩,感受親情的快樂。規(guī)劃自己的人生,幸福迎接每一天!
時間管理心得感悟6
讀書是一個好習慣,莎士比亞說過:生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有了翅膀。利用寒假時間給自己充充電,閱讀了林蓓蓓、郝秀華編著的《聰明的人是怎樣管理時間的》。
這本《聰明人是怎樣管理時間的》分為14個部分,主要講的是如何高效的對時間進行掌控。其中明確工作目標、利用好任務(wù)列表、安排好工作時間、用新技術(shù)、新設(shè)備節(jié)省時間、消滅拖延習慣的好方法、節(jié)約時間,減少消耗精力幾部分是我結(jié)合自身情況,著重學習的部分。
接下來簡單剖析一下我的幾點思考:
在明確工作目標部分作者這樣寫到:“當你著眼于你的工作時,你需要弄清楚一件事,在你的`職業(yè)生涯中,你到底想從工作中得到什么!蔽矣X得,你想要得到什么也就是你對工作、對生活的渴望,然后根據(jù)這種渴望來制定適合自己自身情況的具體目標,再將自己的目標與具體工作進行融合,接著認真的去完成這項目標,這樣我們就不會漫無目的地浪費時間,而會讓生活變得更加的充實。
我們應(yīng)該如何利用好任務(wù)列表呢?利用好任務(wù)列表就是掌握安排好時間的先后順序,將工作的任務(wù)寫下來,確定任務(wù)的截止時間,再根據(jù)輕重緩急進行分類,這樣不僅工作井井有條,也不會因為忘記做某些事情而熬夜追趕進度。
我們需要合理的安排好自己每天的工作時間,比如你在哪些時間段時間比較多,那就用來做需要花較長時間才能完成的工作,在一些比較零碎的時間里就可以做短時間可以完成的工作,這樣就合理的利用了時間,就可以節(jié)約大量的時間。
《聰明的人是怎樣管理時間的》講述了許多時間管理的方法,我們可以把所有的方法瀏覽一遍,然后選擇那些現(xiàn)在就能夠真正改變你生活的方法,付諸實踐,希望我們都能學會時間管理,找到適合自己的生活方式,變成“聰明人”。
時間管理心得感悟7
“時間就是金錢”,只有善于運用時間的人才會成功。在閱讀了《兒童時間管理訓練手冊》這本書之后,我受益匪淺。一個人時間管理的能力高低決定他生活和事業(yè)的成敗,時間不是與生俱來的,必須通過學習而獲得。在激烈的競爭中,學會時間管理的孩子將占有強大的優(yōu)勢,不僅不會輸在起跑線上,而且會跑到終點。
而如今輔助孩子完成作業(yè)成了家長最大的難題,不能有效管理時間的孩子通常都需要家長盯著學習,盯出來的孩子會出現(xiàn)“學習不主動”的問題,從而學習效率無法提高,未完成學習目標,不僅占用孩子玩樂時間,而且家長的自由時間也得到了阻礙。此書詳細的講述了時間管理的秘訣和方案,并針對不同年齡階段的孩子設(shè)計不同的時間管理訓練,學前兒童主要的訓練是建立規(guī)矩,為幼小銜接做準備。而大多數(shù)家長都存在壓力過大等問題,阻礙了時間管理,其實孩子在輕松的環(huán)境下學習與在壓力過重的環(huán)境下學習,收獲的效果是不一樣的,孩子應(yīng)在快樂中成長,在成長中快樂地學習,才有意義。書中令我印象最深的一句話:如果我們把自己的孩子比喻成香蕉,那么就不要把他變成蘋果。每個孩子都是獨一無二的,具有不同的.閃光點,作為教師的我,不會隨意給孩子貼上標簽,而家長們也要有愛心、耐心和技巧三個方面的配合才能達成目標,保證自己先有一桶水,俗話說:與人一滴水,必有一桶水。做教育也是如此,不能得過且過,應(yīng)不斷進步。在于對孩子學習時間有效的管理上,我還需不斷的去探索和學習,讓孩子不僅能高效率地學習,還能有更多的玩樂時間,這是我教學中重要的一部分,希望今后能更好地與孩子一起學習、成長!
時間管理心得感悟8
莎士比亞曾經(jīng)說過:“放棄時間的人,時間也會放棄他。”不同的人對待時間的態(tài)度不同,就會有截然不同的一生。
利用暑假的時間,我閱讀了一些個人提升方面的書籍,《時間管理》就是其中之一。每個人每天擁有的時間都只有24小時,那么,為什么有的人能在這24小時之內(nèi)按計劃完成自己的工作,在工作之余還能用心生活,有時間發(fā)展興趣愛好,讓人生擁有更多的可能。而有的.人即使是加班加點,每天忙的筋疲力盡,卻還是一無所成?
所以時間需要管理,看似一樣的時間,如果管理的好,就能讓24小時發(fā)揮出48小時的效果,可以從容不迫的盡善盡美完成任務(wù)。如果不去管理,或者管理的不好,任由時間白白流失,原本的24小時真正利用的可能只有4小時,甚至更少。
時間管理的重要性不言而喻,在書的第一章就列出了一組在我看來十分驚人的數(shù)字,那就是人的一生有多少時間?
按照人的平均壽命78歲來看,每過去一年,生命就減少了1/78,78年是936個月,是683748個小時。每個人每天都只有24小時,每個人都只有一生。每一年,每一個月,每一個小時,甚至是每個瞬間都能產(chǎn)生價值。不管你用不用,它都要帶走,一分鐘都不會多留。
碌碌無為的人最大的錯誤就是認為我還有時間。
在生命的賬戶里,每天都會自動存入86400秒,第二天又重新存入,如何消費這些時間決定了我們的人生價值。我們常說時間就是金錢?蓵r間遠比金錢珍貴得多,錢沒了可以再賺,而時間卻是一去不復返的。
時間看似免費,實則無價,我們不能儲存它,只能花費它,不能擁有它,只能使用它。
懂得了時間的珍貴,才能樹立正確的時間觀,關(guān)注未來的時間觀、當下享樂主義時間觀和過往積極時間觀相結(jié)合,既能有長遠的規(guī)劃、又能在當下去實踐,還可以回顧過去的成就,如此,才能花在真正有價值的事情上,管理好自己的人生。
時間管理心得感悟9
郭沫若說:時間就是生命,時間就是速度,時間就是力量。
在讀此書前,對時間管理的概念很模糊,抓不住生命,跟不上速度,用不到力量。只覺得時間如流水,飛快地消逝,而面對迅速旋轉(zhuǎn)地年輪,卻無能為力,只能繼續(xù)麻木地過著重復的生活。正如文章所說,必要活動,常規(guī)任務(wù),遺留工作,意外情況幾乎占用了我全部時間,沒有目標,沒有規(guī)劃,更不知道自己的夢想在何方。
讀過《時間管理》后,突然發(fā)現(xiàn)以前的我是多么的愚蠢。總是被各種各樣的事情干擾,不能完全地投入到工作學習中,原定計劃總是完不成,一整天的時間似乎都在忙,疲憊地忙碌卻沒有太大的收獲。
《時間管理》使身陷茫茫沙漠地我看到了希望的綠洲。它似晶瑩剔透地溪水,從我腳尖輕輕劃過,指引我找到努力地途徑及前進地方向,庸俗,荒廢,麻木在它出現(xiàn)的瞬間,戛然而止,銷聲匿跡。
我要改掉不充分利用時間,不規(guī)劃時間,不珍惜時間的壞習慣,我要集中精力做必須做的事情,而忽略非必須做的事情。我要認真規(guī)劃好自己的時間,把握自己的人生,努力完成自己的工作同時做自己喜歡做的事.....
認真規(guī)劃每一天的時間?梢允刮野丫械侥切┳钪匾腵活動上。價值不高的活動投入太多精力是毫無意義的,但是比較重要的活動卻往往需要付出更多的努力。所以我只有仔細地規(guī)劃,才能用最少的時間獲得最大的收益。規(guī)劃時間,安排工作時我要采取“GOLD”原則,即:
G:GOAL 牢記工作職責與工作目標;
O:ORGANIZE 將重要工作安排在一天中最佳時間段執(zhí)行;
L:LIST 睡覺前列出第二天工作清單以重要性排定優(yōu)先順序;
D:DO 認真執(zhí)行計劃,并予以改善;
以后的日子里我會認真地使用 這個原則,列出一周最重要的事或者必須要完成的任務(wù),然后晚上睡覺前認真地分析羅列,再根據(jù)實際情況進行適當?shù)恼{(diào)整。相信,持之以恒地進行下去,我的工作,我的生活都將會有質(zhì)地突破。
人的潛能是無限的,但時間是有限的。《時間管理》帶給我的全新自我管理觀念必定會改變我的人生,我會堅持用這種理念規(guī)劃我的生活,安排我的時間,提高工作效率同時保持高昂的斗志,我要把有限時間的價值最大化,在有限的時間里創(chuàng)造更多的人生價值!
時間管理心得感悟10
關(guān)于時間管理的書有不少,關(guān)于時間管理的課程同樣我也學過很多,關(guān)于時間管理的課程自己也教過很多,從我們進入公司,我們就學習了時間管理的五個象限,我們就知道下面這張圖
我們也都知道了我們要把主要的精力和時間放到"緊-讀后感,重要"的事情上去?墒顷惤淌诘摹兜谖宕鷷r間管理》卻把我們帶入到更高的境界,更高的層面,完全顛覆了我們傳統(tǒng)的思維模式。
陳教授將四個象限的人分成四種人才,整天做不緊-讀后感不重要的事的人是庸才,他們是在虛度人生,虛度光陰,最終一事無成而且還找不到原因,最后只能怨天尤人,責怪上天待自己不公正;整天做緊-讀后感而不重要的事的人是碌人,這樣的人分不清楚什么事情重要什么事情不重要,把緊-讀后感的事情往往當成重要的事情去做,這樣的人最終在回首往事的時候只能包含終生;在以前的學習中,我們往往只重視緊-讀后感而重要的事,認為這是最重要的一個象限,是我們工作的終極目標,但是現(xiàn)在陳教授顛覆了這種看法,只會做緊-讀后感而重要的事的`人,充其量只能是一個將才,知道能夠在規(guī)定的時間完成規(guī)定的事情,其實只不過是一個高效的做事機器罷了,只能是效率型的人生;從《第五代時間管理》中,我們知道其實第四象限要遠遠比第三象限重要許多倍,他告訴我們有很多關(guān)系我們將來的事,現(xiàn)在看起來不緊-讀后感,但是對于我們每一個人來講,這恰恰是最重要,這樣的人是可以成就大事,可以依賴的帥才。俗話說千軍易得,一將難求,經(jīng)過學習《第五代時間管理》以后我覺得更確切的講應(yīng)該叫做一帥難求。然而要想成為第四象限的帥才,也不是一件容易的事,我個人認為要想成為帥才必須要有發(fā)展的眼光,能夠思考得更加長遠,還要有常人無法忍耐的毅力,能夠忍受長時間的孤獨,而同時擁有以上幾點的人少之又少,所以共產(chǎn)黨軍隊歷史上最高的時候有500多萬人,而能夠成為元帥的只有10位而已;在歷史的長河中,英雄人物出現(xiàn)的數(shù)量也只不過是一朵小小的浪花而已。
有幸我就曾經(jīng)遇到這樣的一位帥才,還很榮幸和他做了4年的同學,但是每當回想起與他在大學中度過的日子,我總會對自己唏噓不已。在我上大學的時候,我的一位舍友每天比我們早起半個小時,去陽臺上朗讀日語(我們的必修外語是英語,他是出于興趣),不管刮風下雨,寒來暑往,他的這個習慣整整堅持了4年,讀后感《原創(chuàng):《第五代時間管理》讀后感》。眨眼間,到了大四畢業(yè)之時,當我們整天奔波于各個招聘會的時候,他早早考到國家外經(jīng)貿(mào)部去了。其實4年以前當我們剛剛進入大學的時候,我們的起點是一樣的,當我們認為學語言不緊-讀后感的時候,當我們認為多睡半個小時比朗讀外語重要的時候,我的同學已經(jīng)早早地先我們而動了,這就造成了4年以后大家不同的結(jié)局。
《孫子兵法》中講"不謀一時者不足以謀萬世,不謀萬世者不足以謀一時"。其實結(jié)合陳教授的《第五代時間管理》來看,講的就是第三象限與第四象限的如何互相轉(zhuǎn)化的關(guān)系。
謀一時如果從人才的角度來講,是指那些能夠完成眼前當下的事情,而沒有過多的考慮未來的事情;謀萬世,是能夠以發(fā)展的眼光去看待問題,能夠超越自己的時代,能夠有超越常人的忍耐力,這種人必將在不遠的將來成為棟梁之才。謀一時者其實就是第三象限的將才,大量將才的存在為我們挑選帥才提供了可能。而將才只要加以培養(yǎng),假以時日必將能夠成為謀的帥才。
謀萬世者就是我們說的帥才。我們聽說過,鷹有時候飛得比雞低,但是雞永遠也飛不了鷹這么高。作為帥才,他具備了將才所具備的一切素質(zhì),即使暫時從事將才的工作,也能把工作做的很好。
謀一時如果從做事的風格來講,還可理解為只顧眼前利益,注意短期利益而缺乏了長遠的打算,忽略長期利益的短視行為。這種行為只要能夠保質(zhì)保量完成現(xiàn)在的任務(wù),可以不用考慮將來造成的影響,這也造成了以后用一個錯誤去解決另一個錯誤,然后再想法設(shè)法去解決后來錯誤的惡性循環(huán),這恰恰是我們國家某些機構(gòu)這么多年一直在重復的事情。比如我們的馬路,今天鋪設(shè)水管就把路扒開,水管鋪完了再埋上,過一段時間要鋪煤氣管道,在扒開,然后再埋上,以后如果鋪光纜還要扒開,這其實是在浪費社會資源,也給老百姓的生活帶來不便。
謀萬世從做事的風格來講也可理解為注重可持續(xù)發(fā)展,在做這件事的時候就可以預(yù)見由此時引起的其他的事情,從而把幾件事都能做好,做完美;蛘咴谧鲞@件事的時候,也為將來做其他事情留下伏筆,創(chuàng)造有利條件。
我覺得在以后的工作中,我也要努力從其他象限跳到第三象限來,再經(jīng)過不斷的努力實現(xiàn)從第三象限到第四象限轉(zhuǎn)移。結(jié)合自身的工作,我覺得應(yīng)該從以下的地方來改變自己。
首先,一日之計在于晨,更在于昨晚,每天晚上給自己30分鐘的時間去思考明天準備做的事情,并記錄在冊;第二天稍早一點起床,在每天自己最清醒的時候用30—60分鐘閱讀啟發(fā)性或激勵性的材料,關(guān)心國家大事。
其次,放過任何一個學習的機會,每天再忙也要看半個小時的書,每天再忙也要留給自己時間去回憶去整理自己當天的得失。
每次完成領(lǐng)導交代的事情以后,不管是否做的很好,都要反思,都要歸納總結(jié),自己這次哪些地方做的是正確的,下次還可以做得總結(jié)些地方做的還不夠好,下次再遇到這樣的事情,一定要注意。
我相信經(jīng)過自己的努力,我也可以成為謀萬世的人。
時間管理心得感悟11
《項目管理—時間管理》讀后感
項目時間由一些過程組成,這些過程為按時完成項目所必須;同時這些項目也與外界的過程交互影響。每個過程所用的工具和方法是不同的。---------(原文摘錄)
實施方法論中把每個實施過程有機的劃分成不同的階段每個階段,確認一個目標和工作范圍就是很好的時間管理策略,在我們實際操作的時候往往會忽視或不能堅持某些過程的控制,從而造成項目拖期,事后還不能反省項目周期的延長。項目的時間是有限的、資源是有限的而良好的時間管理可以在滿足項目時間要求的情況下,使資源配置和成本達到最佳狀態(tài)也可以說項目管理就是時間管理。
“按時、保質(zhì)地完成項目”大概是每一位項目經(jīng)理最希望做到的。但工期托延的情況卻時常發(fā)生。因而合理地安排項目時間是項目管理中一項關(guān)鍵內(nèi)容,它的目的是保證按時完成項目、合理分配資源、發(fā)揮最佳工作效率。實施方的項目經(jīng)理不但要管理自己的團隊也要不被察覺的管理客戶的項目小組,培養(yǎng)兩個小組的默契配合的最佳方式就是從一開始就將分解出來的每一個小的任務(wù)提供最佳的解決方式按時完成!巴瓿伞狈浅V匾,只要有一次成功大家的成就感就會大增,就會視對方為盟友,默契自然就產(chǎn)生了;而且“時間”的概念也被鞏固下來。
在項目實施中,將所有活動列成一個明確的活動清單,并且讓項目團隊的每一個成員能夠清楚有多少工作需要處理。活動清單最好采取文檔形式,以便于項目其他過程的使用和管理。文檔中對各項任務(wù)的細節(jié)描述也非常重要,約束每個工作任務(wù)的細節(jié),盡量減少任務(wù)執(zhí)行人錯誤的發(fā)生,將對相關(guān)過程的威脅降到最低;避免因為錯誤的發(fā)生造成重復的'工作投入,從而按時完成任務(wù)。
當然活動發(fā)生的順序也需要在產(chǎn)品描述、活動清單的基礎(chǔ)上,要找出項目活動之間的依賴關(guān)系、工作順序。既要考慮團隊內(nèi)部希望的特殊順序和優(yōu)先邏輯關(guān)系,也要考慮客戶之間,客戶和實施團隊之間的各種依賴關(guān)系以及為完成項目所要做的一些相關(guān)工作,合理安排才能完成既定目標。
每個過程的目標既要符合里程碑的意義,也要能激勵項目成員的積極性。這樣一個目標才可激勵士氣有意愿去完成它。里程碑的確認因從總體項目進程的角度考慮,在整個項目時間周期上有一定意義。按時保質(zhì)的完成每個階段的任務(wù),關(guān)注每個任務(wù)的細節(jié)才能在有限的時間范圍內(nèi)完成項目任務(wù),從而實現(xiàn)整個項目的按時完成。
時間管理心得感悟12
吳淡如是個有意思的人,算是對人生很有追求的,因此對時間的研究別有一番體味,把很枯燥的時間管理講的倒也算有趣。可能是我總結(jié)概括能力不好,也有可能是記性太差,或者說是假期綜合癥導致的各種不集中精神,so看的過程中感慨萬千,橙色的波浪線畫了一條又一條,看完后記住的卻不多
就摘要些我記得住的可以參考看看的內(nèi)容:
1、堅持一個月記下自己每天做的事情,分析自己每天做的事情,哪些是浪費時間最沒效率的,哪些可以讓別人代做,以此歸納,節(jié)約時間,并且可以在以后的時間里,把必要的事情更完善,小事情更快速
2、學會自己一個人獨立完成很多事情,不要總依靠別人,做任何事都要拉著別人才做,尤其不要無聊的時候打電話給別人聊天,浪費別人的時間
3、功勞不等于苦勞,做事情要講究效率,不是加班工作時間長就代表努力有貢獻,在單位時間內(nèi)做完事情,其它的時間可以做些自己的事情
4、做事,一定要!分清!!輕!重!緩!急。!
目前記得的`就是這些了,這本書還是值得再翻閱,再加深記憶的,不艱澀的語言,不講條條框框的概念,這是一個有豐富內(nèi)涵閱歷的人練就的功力,我要加倍努力學習!
時間管理心得感悟13
嚴格規(guī)定完成期限
美國心理學之父威廉·詹姆士對時間行為學的研究發(fā)現(xiàn)這樣兩種對待時間的態(tài)度:“這件工作必須完成,但它實在討厭,所以我能拖便盡量拖”和“這不是件令人愉快的工作,但它必須完成,所以我得馬上動手,好讓自己能早些擺脫它!碑斈阌辛藙訖C,迅速踏出第一步是很重要的。不要想立刻推翻自己的整個習慣,只需強迫自己現(xiàn)在就去做你所拖延的某件事。然后,從明早開始,每天都從你的未完成事項中選出最不想做的事情先做。
巴金森(C.NoarthcoteParkinson)在其所著的《巴金森法則》(ParkinsonsLaw)中,寫下這段話:“你有多少時間完成工作,工作就會自動變成需要那么多時間!比绻阌幸徽斓臅r間可以做某項工作,你就會花一天的時間去做它。而如果你只有一小時的時間可以做這項工作,你就會更迅速有效地在一小時內(nèi)做完它。
走在時間前面
人們對待事情的處理態(tài)度大致可以分為兩類:一類是“趕早不趕晚”,一類是“走一步看一步”,我屬于后者。因為最終做好做壞與兩種態(tài)度沒有直接關(guān)系,所以暫不說兩種方式的好與壞,只是我一直以為“趕早不趕晚”的性格總是能夠讓別人感覺好一些,尤其是當別人對你所做的事情有依賴的時候。我們工作中通常會做計劃,這是一個好習慣,可是,相信很多人都有“計劃不如變化快”的感覺,于是我們的計劃往往會拖延,于是你的計劃拖延了,影響到了我,我也不得不拖延……,于是乎與你有關(guān)的人都產(chǎn)生了連鎖反應(yīng),再加上其他一些因素,于是一個人一天的延遲可能就造成了一個項目一周的延遲。
“趕早不趕晚”是一種相對積極的態(tài)度,這種態(tài)度能使我們能夠經(jīng)常主動的想自己要做什么,怎么安排去做,能夠每天都規(guī)劃好自己要做的事情,提前想好自己一段時間的工作計劃,并且將做這些事情的主動權(quán)掌握在自己手中,那么自己便會感到對時間的把握很有自信,便有了一種“走在時間前面”的感覺。
分清輕重緩急
把自己要做的每一件事情都寫下來,這樣做首先能讓你隨時都明確自己手頭上的任務(wù)。不要輕信自己可以用腦子把每件事情都記住,而當你看到自己長長的清單時,也會產(chǎn)生緊迫感。然后嚴格遵循20比80定律:生活中肯定會有一些突發(fā)困擾和迫不及待要解決的問題,如果你發(fā)現(xiàn)自己天天都在處理這些事情,那表示你的時間管理并不理想。成功者花最多時間在做最重要,而不是最緊急的事情上,然而一般人都是做緊急但不重要的事。
磨刀不誤砍柴工
剛開始工作的時候自己和很多人一樣,憑著對工作的滿腔熱情和年輕的沖勁,分到手上的工作馬上便開始實施,而其中很多問題都是由于事先沒有充分的思考導致的錯誤,越來越多的痛苦慢慢的變成了思考的.源動力。形成了鞏固的“磨刀不誤砍柴工”的認識和習慣,大家都會嘗到了思考的甜頭。
每天至少要有半小時到一小時的“不被干擾”時間。假如你能有一個小時完全不受任何人干擾,自己關(guān)在自己的空間里面思考或者工作。這一個小時可以抵過你一天的工作效率,甚至有時候這一小時比你三天工作的效率還要好。
結(jié)語:
一位管理學家說得好:“一個學校管理得好壞,往往取決于校長的時間管理”。因此,校長應(yīng)懂得:“時間的管理,是最有效的管理”。
實踐是檢驗真理的唯一標準,雖然不斷有各種管理學的書籍告訴我們這些那些,可是依然會有人看過后該怎么做還是怎么做,因為不是他不想做好,而是習慣,一個成年人的習慣是很難改變的,而學校的習慣也是一樣。作為校長一定要高度重視時間管理,只有這樣才能真正出色地完成校長的使命。
時間管理心得感悟14
今年的春節(jié)有點特殊,沒有探望親朋好友,沒有外出跟同學聚餐。受疫情的影響,現(xiàn)在的我連門都出不了。本打算在家呆一周時間,沒想到竟呆了快20天。剛開始,覺得陪陪父母,看看電視打打牌也挺好。于是開起來開始晚上不睡覺,白天不起來的模式,作息完全打亂。過了幾天這樣的生活,我開始告訴自己,不能一直這樣下去了。于是我準備看看書打發(fā)一下時間,好在我放假前帶了一本書,這本書叫《時間管理7堂課》,看完后,我覺得這本書真香。
我為什么會看時間管理的書呢?因為我每天想做的事情很多,但時間總是不夠。每天早上我會在本子上寫好清單,監(jiān)督自己不要忘記做事,也許很多人覺得這個方法很好了。可事實上,我被這個方法深深的困擾著。即使我任務(wù)列的很清晰,但每天睡覺前,發(fā)現(xiàn)本子的清單很少有全部完成。那時候我的內(nèi)心開始變得焦慮,于是我開始尋找方法去找突破口。就這樣,我入手了自己的第一本時間管理的書。那時迫切想要知道如何完成自己的救贖,于是我花了兩天時間把書讀完,但是合上書后,我發(fā)現(xiàn)我想到的都是作者如何將自己的時間高效利用,如何每天堅持5點起床,而我卻還是不知道該如何去有效的管理自己的時間。
在讀了秋葉大叔的《時間管理7堂課》這本書之后,讓我如夢初醒,徹底顛覆了我的認知。也許你會說秋葉大叔是誰,憑什么讓我相信他的時間管理方法有效?且聽我慢慢給你說
秋葉大叔,武漢工程大學副教授、在線教育公司創(chuàng)始人,專注于提升大學生和剛剛踏入職場的年輕人核心競爭力,一年內(nèi)出9本書,寫5本新書書稿,完成150場線上線下分享的超人大叔。
讀完大叔的這本書,讓我不僅改變了對于時間管理的認知,而且還讓我開始真的去實踐書中的方法。只有打破了自己的認知,才是真正開始改變的開始因此,我想向你分享我對于這本書的3點認識。
時間管理最重要的不是管理時間,而是管理自己
我之前一直以為所謂的時間管理,就是將自己的時間能夠最大效率的使用,做事效率高,你的時間管理能力就很強。在翻開書的第一頁,大叔說:“時間是無法管理的,能管理的只有自己”?吹竭@句話,我的第一反應(yīng)是:你的書名叫時間管理,你卻說時間無法管理。原來是一本自我管理的書,那我讀它有什么用?但是出于好奇,我還是利用一周的時間把這本書看完了,事實證明這本書我看的真的很值。
每個人每天都只有24小時。無論怎樣管理,時間都不會增多。這句話對嗎?我一開始覺得不全對。如果我們通過金錢購買別人的勞動成果,其實我們的時間是增加的。比如我們買了一門網(wǎng)課,其實我們就可以避免自己在摸索的過程中走彎路,在我的理解中,我覺得這無形之中我們的時間其實是增加的。但是,當我看到外包管理時,我反過頭再看這句話,我才明白了大叔的意思。
我們總說會時間管理方法就能管理好時間,但是在面對非理想情緒時,即使我們有目標,工作效率高,一旦受到不良情緒的影響,我們就是什么都不想做,時間管理能力再強也是沒有辦法奏效。所以我也開始慢慢明白,無論是情緒管理,效率管理,還是目標管理,其實本質(zhì)上不僅僅是時間管理,更多的是自我管理。
時間管理7堂課,教會我們的不僅僅是方法,更是一種認知思維。
我之前也讀過很多關(guān)于時間管理的書,書中大多都會給你講述關(guān)于時間管理的模型,但是我們要知道,能改變我們不是這些理念,而是可以落地執(zhí)行的方法。說起目標,很多書都告訴我們要給自己設(shè)立一個目標,但是它們卻沒有告訴我們?nèi)绾稳ズ饬恳粋目標是否合理。而大叔通過smart原則,告訴我們?nèi)绾稳ズ饬恳粋目標是否合理。當目標合理時,為什么還是會有很多人沒堅持多久就放棄了,而大叔告訴我們,要將大目標進行不斷地分解為一個個可以落地執(zhí)行的小目標,人們才有做事的動力。人們都是喜歡處于一種平衡的狀態(tài),而大目標存在更多的未知性,也會讓人產(chǎn)生畏難的情緒,只有當我們將大目標分解為可以執(zhí)行的小目標時,我們才會朝著目標不斷地前進。
社群式的閱讀,讓我們的學習更加沉浸式
我不知道你是不是跟我一樣,認為讀書其實是一件很私人化的`事情。在沒有參加書友會之前,我一直認為讀書就是一個人與書的對白,安安靜靜的看一本書就足夠了。當參加書友會之后,我才發(fā)現(xiàn)其實一群人在一起讀書遠比一個人讀書更加的高效。
書友會是由秋葉團隊專門為喜歡讀書的人創(chuàng)立的社群組織,從創(chuàng)立到現(xiàn)在已經(jīng)開展十二期,從最開始的500人到現(xiàn)在每期1000+的小伙伴一周共讀一本書;社群中配有優(yōu)秀的領(lǐng)讀官帶我們一起讀書,而這些領(lǐng)讀官都是我們之前接觸不到的書作者與行業(yè)精英,針對學員在讀書存在的問題,每晚20:00進行解答疑惑,還有不定時加餐。除此之外,書友會還配備了一群優(yōu)秀的運營團隊為大家服務(wù)。
我們希望通過讀書能夠提升自己,將書中的知識內(nèi)化為自己的一部分。而這種社群的氛圍不僅能監(jiān)督你每天讀書打卡,而且還會設(shè)置專人去點評你的作業(yè),不斷地進行思維的碰撞,這使得我們對于知識的學習更加深刻。我想你一定很驚訝:原來讀書還可以這么多人一起讀。更重要的是,如果你成為優(yōu)秀學員,書友會還會獎勵你,請你為大家做分享!
也許你會想,參加這樣一個優(yōu)質(zhì)的社群一定很貴吧?不,這個社群不僅是免費,還會給你送東西。你只要有一本書,你就可以參加,是不是很心動?
如果你的手上恰好有這本書,如果你也想?yún)⒓舆@種沉浸式的閱讀體驗,那么書友會是你最好的選擇。作者:未來可期
時間管理心得感悟15
每天一本書第三天20xx年12月20日閱讀書籍《時間管理幸福學》,這本書寫得不錯,中午正好在圖書館借書,利用了40分鐘把這本書讀了一遍,覺得這本書正適合我老婆來看。下回借書的時候,把這本書借回家,做成思維導圖。
前段時間把這本書又借回家里,把有用的內(nèi)容整理了一下?赡軙f的事情很多跟我現(xiàn)狀差不太多,書中說的很多技巧非常的實在,直接就可以應(yīng)用。她把自己經(jīng)歷和體驗到的經(jīng)驗寫在書中,讀起來很輕松。
從小有自律性–心中有時間表的人,實在太少了。大概只有那些超級優(yōu)先生、或從小家教嚴謹?shù)娜瞬抛龅玫桨伞?/p>
大部分人都在年歲漸長之后,才學會自律、認識自律的好處。有規(guī)律的生活是有好處的。
(自己過30之后才認識到才能達到部分的自律,體驗到了一些好處。如果我五年前能做到現(xiàn)在的程度,不知道會得到多大的收獲)
從時間習慣來說,可以把人分成三種:
一是,提早型:什么事物都提前
二是,精確型:他希望一分不差,不遲,也不是。
三是,拖延型:什么都遲到。
時間管理專家雷約瑟夫說過:“時間是無法管理的。我們所能做到的是,管理好自己與時間的關(guān)系”。
1、提早,但不等待
。鹤鋈魏问碌忍崆耙欢螘r間,然后把等待的時候利用起來。
(備注:我自己平時經(jīng)常隨身帶本書,筆記本,MP3放上有聲本、手機拷幾本電子本,遇到需要等待的時候用這些東西來打發(fā)時間)
2、不要被時間追趕:
重要的事早一點做,分階段任務(wù)來做,在學習語言和積累實力上,是很重要的。每天走一點點,總有一天,你會發(fā)現(xiàn),曾經(jīng)被你視為艱難挑戰(zhàn)的高峰,也只不過是你生命里頭的小山丘。
拼全力沖刺當然是人生美好的經(jīng)驗。但是,通常一個成年人沒有“無暇他顧”的權(quán)利,我們要兼顧的事情太多了。每一件事,要想瞬間做好,都要付出代價,想要獲得“爆發(fā)性”的成功,有時我們必須“夜以繼日”。但如果想要活得久,而且獲得穩(wěn)定性的成長,那么,千萬別當拼命三郎。
(備注:以前有很多事都等到實在拖不下去了才開始動手去做,然后累得半死。最近一二年已經(jīng)開始改正這個缺點了,在任務(wù)管理中專門有個分類:近期重要事項,然后對這部分的任務(wù)進行分類,每天完成一部分。如果經(jīng)常重復的事項,專門做個標準化流程列表來對應(yīng)這個事項,比如我把寫投票書步驟的流程化了,這給我減輕了很大的壓力)
3、容忍地板上的頭發(fā):
學會把小事一件一件完成,看起來很容易,實際上要想心無旁騖,實在很難。當自己企圖用別的事情打斷自己正在完成進行的事情,告訴自己:“忍一忍,先把手里的事做完,再做另一件”
容忍地板上的頭發(fā),看來簡單,對“完美主義者”和“潔癖人士”而言,卻是最困難的一點。完美主義者要求很高,但常眼前手低。如果你把工作交給自稱為“完美主義者”的人來做,遲延是必然會發(fā)生的事,因為他在意的不是時間,而是無暇。因為太在意地上的頭發(fā),卻忘了梁柱還沒有搭好呢。有潔癖的人做事通常很慢,因為那些不夠干凈的小地方太讓他分散心神了。
有人說得好:要完美主義完成最后10%的質(zhì)量,他會花費超過整體50%的努力!這就是完美主義者沒有效率的最大原因。
。▊渥ⅲ阂郧白约壕蜁袑懯亲苑Q為“完美主義者”的人,什么事都想做十全十美。就連讀本書,做成筆記,都要把所有的內(nèi)容都看完,要點全部記下。后來發(fā)現(xiàn)這樣效率實在太差,開始研究80/20法則,只向要點努力。)
4、定期給自己獎勵:
我們都是好逸惡勞的,總是要先做一些輕松的、讓自己舒服的事情。于是,不知不覺花了一整個晚上看電視、聊天、打牌、玩游戲。重要而辛苦的事卻一拖在拖。我會把困難的事情先做完,如果困難的事情很重要的話,除了激勵法之外,我也會用比賽法。跟自己比賽,看能不能贏過昨天的'自己。
先把困難的事做好,再犒賞自己,但犒賞自己也要不能毫無節(jié)制。如果你真的認為“每天只有娛樂多好”,那么,你可以試試看,強迫自己打電玩打個三天三夜,或跟情人打電話打一整天,記錄看看,從什么時候開始,你的快樂與滿足就轉(zhuǎn)為空虛和痛苦。任何一種娛樂,如果沒有限制,它很快就會變成讓你想吐的工作。
。▊渥ⅲ汉芫靡郧皩W到的,每完成一個小目標,就獎勵息一下。有不少的東西都是想要而不值得的,這時就利用目標來完成這個心愿。今年的其中一個心愿就是IPAD2,有時堅持不下去了,就去看看IPAD的介紹,然后自己會更有動力堅持了。)
5、好導演一定要喊卡。
不要多少忙碌,忙的事情多么重要,我們一定要記住,像導演一樣喊卡!再怎么努力,都需要定量。不管是任何事,工作、讀書、玩,限制愛情要需要有限度。沒有人喜歡被“限制”,但適當?shù)南拗瓶梢渣c燃渴望,不可或缺。
。▊渥ⅲ阂獙W會掌握事情的限度,給自己留出反思和休息的時間。)
6、拒絕越忙越空虛:
重要的事先做,不重要的事待會做–做起來簡單,但是有些人就是沒法判斷何者重要。
忙有兩種:一是忙得很充實,二是忙得很空虛。前者是人生中美好的經(jīng)驗之一。那么,為什么為忙得很空虛?原因在于你沒有朝著目標走,沒有分清輕重緩急。
常常身處混亂中的人都具有如下物質(zhì):優(yōu)柔寡斷,所以無法搞定自己;想當大好人,永遠無法拒絕別人;靵y并且來自外在干擾,而是深藏于內(nèi)心。一個人混不混亂,大概可以從他打電話的時間與態(tài)度感覺得到。
。▊渥ⅲ哼好這一點已經(jīng)改正差不多,基本能能判斷出事情的輕重緩急,花了好長時間才學會拒絕學會判斷。)
7、“五子登科”慢慢來:
你的整個人生都需要有時間管理的概念,才不會在達成人生目標的同時也把自己逼瘋了。多數(shù)人的壓力的主要來源就是改變所帶來的。壓力過大,身心就會出問題。想同步完成,靠的是夢想;能夠逐步完成,靠的是毅力。一定要記得,夢想要逐步完成。
8、有沒有什么方法可以最有效率做完:
最有效率的意思是:快又準,而且沒有副作用。
有效率的思考三步法:
第一步:你要不要做?不是每一件事你都要做,不想做而且優(yōu)勝了也沒有加分的事,千萬不要做。
第二步:你要自己做?還是請別人幫你做?要有機會成本的概念。如果那件事做了開心,我不會計算機會成本。做了未必開心的事,一定會計算機會成本。如果要請人做,一定要找專家。
第三步:如果你決定自己做,就把他做完吧。沒有人是天生擁有自信的。自信的累積通常來自于,你的人生到底完成過多少事情。
(備注:需要自己建立一個系統(tǒng)來減少處理事處的時間,當你建立并不斷完善這個系統(tǒng)時能對你后半生都有幫助。)
9、學會更有效率使用科技工具。
要花些時間學習一下更好的使用手機、電腦這類的工具。但同時不要讓這類工具變成時間殺手。
。▊渥ⅲ何以诰W(wǎng)絡(luò)在浪費了太多的時間,實在很難改正,我現(xiàn)在用“每天一本書”這個習慣來減少上網(wǎng)的時間)
10、有彈性才能有好效率:
彈性很重要,你要根據(jù)“大原則”管理你的時間,但也別把自己弄得像每天在打仗的小兵。不要一直長期刻苦,按表操作,你很容易彈性疲乏。管理時間的同時讓生活有樂趣。如果生活失去樂趣,那么時間管理還有什么意義?
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