時(shí)間管理的感悟與心得【集合】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，我們時(shí)常會(huì)對(duì)某些事或人產(chǎn)生一些觸動(dòng)，這個(gè)時(shí)候，就可以把這些感悟都寫下來(lái)。但是，感悟的文章要怎么寫呢？以下是小編整理的時(shí)間管理的感悟與心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時(shí)間管理的感悟與心得1
在學(xué)校的引導(dǎo)下，我有幸聆聽(tīng)了張洪濤老師分享的親子時(shí)間管理——與孩子一同成長(zhǎng)。在教育孩子的旅程中，我常常遇到困惑，但是老師深入剖析并準(zhǔn)確指出了問(wèn)題所在，讓我受益匪淺。
假期的問(wèn)題，缺乏明確的計(jì)劃、前事后緊導(dǎo)致工作效率低下，經(jīng)常延遲起床。每個(gè)假期都重復(fù)著同樣的問(wèn)題。這些都是我家庭教育中無(wú)一例外出現(xiàn)的情況。當(dāng)老師提到這些問(wèn)題時(shí)，我們?nèi)叶急凰难赞o所感染，認(rèn)真地聽(tīng)取了她的分析和指導(dǎo)。
以身作則，家庭中的孩子問(wèn)題往往源于家長(zhǎng)問(wèn)題。如果我們希望孩子成為怎樣的人，首先我們自己必須成為怎樣的人。我們應(yīng)該與孩子一起培養(yǎng)良好的習(xí)慣。通常，當(dāng)我們要求孩子時(shí)，我們往往忽視了自身的行為，卻不知道我們自己的習(xí)慣早已對(duì)孩子的認(rèn)知產(chǎn)生了影響。要改變孩子，我們首先要從改變自己開(kāi)始。
嚴(yán)寬結(jié)合，不應(yīng)以自己的標(biāo)準(zhǔn)要求他人，而是接納每個(gè)孩子的獨(dú)特之處。我們應(yīng)該陪伴孩子一同成長(zhǎng)，并尊重他們的差異，肯定他們的進(jìn)步。
情緒穩(wěn)定，習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，情緒穩(wěn)定是家庭教育的基礎(chǔ)。嘗試穩(wěn)定自己情緒，思考自己要的的什么。尤其在孩子面前。一定忌急忌燥。
早睡早起，陪伴孩子一起記錄他們的一天，幫助他們建立時(shí)間觀念。沒(méi)有奮斗就沒(méi)有青春。讓老師和我都感動(dòng)了。我們要給孩子樹(shù)立這樣一個(gè)信念，幫助他們成長(zhǎng)，并獲得更高層次的.幸福。
任務(wù)清單，要將特定時(shí)間之間要完成的任務(wù)列清單，要是優(yōu)先。重要的事情首先做，認(rèn)真做。做到極致。讓孩子體驗(yàn)戰(zhàn)勝自己的快樂(lè)。
總結(jié)反思，了解自己和反思自己是個(gè)人成長(zhǎng)中極為重要的技能，父母應(yīng)該正確引導(dǎo)，定期進(jìn)行總結(jié)，相互交流，互相激勵(lì)。
在這段時(shí)間的課程中，我收獲了許多平時(shí)容易忽視的細(xì)節(jié)，也認(rèn)識(shí)到了一些不良習(xí)慣對(duì)孩子的影響。非常感謝老師的分享，讓我能夠更好地引導(dǎo)親子教育的方向。
時(shí)間管理的感悟與心得2
每個(gè)人每天只有24小時(shí)，1440分鐘，86400秒！這數(shù)據(jù)對(duì)誰(shuí)都一樣的，那為什么每個(gè)人創(chuàng)造的財(cái)富都不一樣呢？為什么比爾蓋茨每分鐘創(chuàng)造的價(jià)值都比自己高？成功人士他們只是有站在巨人的肩膀上去超越別人的原因嗎？看完《時(shí)間管理》一書(shū)后我覺(jué)得成功人士之所以成功是因?yàn)樗麄儗⑺袝r(shí)間都用來(lái)做最有價(jià)值的事！
時(shí)間管理是在有目標(biāo)的人身上才能體現(xiàn)出其成效的，因?yàn)樗s束了你的計(jì)劃行程，確保你的每一秒都在做你人生中最有價(jià)值的事情！明確的人生目標(biāo)會(huì)使你的精力全部集中到最重要的任務(wù)上，所以你的.人生目標(biāo)將直接影響到你對(duì)時(shí)間的把握！書(shū)里教了幾個(gè)很有用的時(shí)間分配管理方法，其實(shí)是一些統(tǒng)籌方法，并在不斷的強(qiáng)烈拒絕做與人生目標(biāo)不相干的事情！如何能統(tǒng)籌得更好，主要體現(xiàn)在一張日程計(jì)劃表里，它鎖定了一天中什么時(shí)候應(yīng)該做什么事情！同時(shí)自身必須有處理事情輕重緩急的評(píng)估意識(shí)，使用核查目標(biāo)、分類處理、授權(quán)等方法改進(jìn)時(shí)間的分配，并努力克服一些拖延、拖拉習(xí)慣，巧妙的處理浪費(fèi)時(shí)間的電話、閑聊、約會(huì)、會(huì)議等，使自己有更充足的時(shí)間做更有價(jià)值的事情，讓單位時(shí)間創(chuàng)造價(jià)值的最大化！
其實(shí)時(shí)間分配管理并不復(fù)雜，很多人在小時(shí)候就有了各種各樣的理想，直到現(xiàn)在眾多人已經(jīng)現(xiàn)實(shí)化，每天只為眼前事所糾結(jié)，并且容易受到外界的誘惑，得過(guò)且過(guò)，以至于時(shí)間匆匆而過(guò)，我們生活在一個(gè)與時(shí)間賽跑的時(shí)代，必須懂得惜時(shí)，畢竟一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！
時(shí)間管理的感悟與心得3
讀《時(shí)間管理》石磊
今天閑來(lái)無(wú)事，于是就拿起之前下載的電子書(shū)，看的這本書(shū)名字叫做《時(shí)間管理》是杭州一家文化創(chuàng)意公司出版發(fā)行的。
書(shū)的頁(yè)數(shù)不多，讀起來(lái)也不是那么的苦澀難懂，很是言簡(jiǎn)意賅，主要就是講述了作為一個(gè)管理者而言如何在日常的工作生活中去有效的管理時(shí)間，達(dá)到自己工作效率的最大化。書(shū)中的理論概念主要源于管理大師彼得．德魯克先生的時(shí)間管理理念，德魯克先生被譽(yù)為“管理學(xué)之父”，”大師中的大師”等美譽(yù)。
在書(shū)的一開(kāi)始，德魯克先生就指出:“人是不善于管理自己的時(shí)間”這句話讓我想到了我們中國(guó)人常說(shuō)的一句話：懶惰是人的天性。在實(shí)際的生活中，人們總是傾向于處在舒服的區(qū)域，遠(yuǎn)離那些讓自己難受的區(qū)域,這是人的本能,就像溫水煮青蛙那樣，在安逸舒服的環(huán)境里慢慢地消磨了自己，最后才發(fā)現(xiàn)自己竟一事無(wú)成……
我們每天都在忙忙碌碌，但一天下來(lái)還是感覺(jué)什么都沒(méi)干，為什么?
本來(lái)計(jì)劃著今天干這干那，可是到了中午吃完飯，開(kāi)始犯困一覺(jué)睡到下午五，六點(diǎn)，你是否認(rèn)為每個(gè)人都會(huì)這樣?
在這本書(shū)里告訴了你答案。這本書(shū)用漫畫的形式講解了時(shí)間管理的要素，內(nèi)容精煉，簡(jiǎn)單，易懂。
本書(shū)分為兩部分第一部分進(jìn)行時(shí)間管理的三大要素是什么。
1 意識(shí)是時(shí)間管理的先決條件。
我們每個(gè)人都需要對(duì)時(shí)間的流逝保持高度敏感，這樣才能了解自己的時(shí)間用在哪里，更好的調(diào)整利用時(shí)間的方案。如何做到這一點(diǎn)呢？唯一的方法就是記時(shí)間日志。對(duì)每一天的時(shí)間花銷做記錄能讓你更好的了解自己的時(shí)間用在哪里，這樣才能進(jìn)一步管理時(shí)間。就像你要打算理財(cái)一樣，第一步當(dāng)然是要記賬了。
2 目標(biāo)為時(shí)間管理提供路線。
要做時(shí)間管理你必須要先確立自己的目標(biāo)，這樣才能更好的確定你需要采取的步驟，以及對(duì)每一步所做出的時(shí)間承諾。目標(biāo)和時(shí)間是相鏈接的。把每一步驟所用的`時(shí)間估計(jì)出來(lái)，看看和你完成目標(biāo)所估計(jì)的時(shí)間是否一致，不一致就要進(jìn)行調(diào)節(jié)。
3 選擇是困難的。
你需要做一個(gè)徹底的反省。你到底想要得過(guò)且過(guò):做你現(xiàn)在馬上想做的事情,還是為未來(lái)著想:做那些能讓你今后過(guò)上自己想要的生活的事情。在當(dāng)下的滿足與犧牲之間進(jìn)行選擇。
本書(shū)的第二部分主要是講一個(gè)人如何創(chuàng)造時(shí)間。對(duì)你沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，確實(shí)是創(chuàng)造時(shí)間。那么如何創(chuàng)造時(shí)間呢?
方法有兩個(gè):
1 提高自己的精力。
做同樣的一件事如果你的精力旺盛是不是要比疲憊不堪更節(jié)省時(shí)間呢！所以每個(gè)人都應(yīng)該在精力最充沛的時(shí)候從事最艱巨的任務(wù)。當(dāng)你的能量等級(jí)處于一個(gè)較高水平時(shí)，你就可以將你的沒(méi)有成效的時(shí)間轉(zhuǎn)化成富有成效的時(shí)間，如此一來(lái)，你便能夠在最短的時(shí)間完成這些任務(wù)，這是不是相當(dāng)于創(chuàng)造了時(shí)間!那么如何讓自己的精力提高呢。方法很簡(jiǎn)單，那就是每天堅(jiān)持鍛煉，健康飲食，多喝水。
2 充分利用空閑時(shí)間。
空閑時(shí)間一般指等待某事發(fā)生的時(shí)間，變非生產(chǎn)性時(shí)間為生產(chǎn)性時(shí)間，從而達(dá)到創(chuàng)造時(shí)間的目的。做一個(gè)表格內(nèi)容是你的一分鐘能干什么，五分鐘能干什么，十分鐘能干什么，當(dāng)你在某地有這些時(shí)間段時(shí)迅速進(jìn)入狀態(tài)去干你預(yù)備好能干的事情。
時(shí)間管理的另一個(gè)重要的方面是戰(zhàn)勝拖延，本書(shū)列舉了幾個(gè)戰(zhàn)勝拖延的策略:
一、在口袋里放一張紙片或索引卡。寫下你要達(dá)成的目標(biāo)。
二、將大項(xiàng)目分解成易管理的小塊。
三、教會(huì)自己的頭腦識(shí)別懶惰或拖延最初的蛛絲馬跡。當(dāng)你體會(huì)到懶惰或拖延的感覺(jué)時(shí)要馬上采取措施，加以制止，這是一種反拖延條件反射，是可以培養(yǎng)和強(qiáng)化的。
四、堅(jiān)持通過(guò)某種方式做好筆記。
通過(guò)本書(shū)的學(xué)習(xí)我們要建立一些良好的日常行為規(guī)范。這樣我們可以減少不必要的行為，比如花時(shí)間去找筆這種小事情。同時(shí)建立良好的行為規(guī)范能夠使我們減少思考，從而保存能量。
時(shí)間管理的感悟與心得4
幾乎是一口氣讀完了第五代時(shí)間管理的所有內(nèi)容，讓我感到驚訝，感到時(shí)間的重要性，人的一生是短暫的，時(shí)間對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，不相差一分一秒，但有人在相同的時(shí)間里創(chuàng)造了更大的收益，更多的人卻說(shuō)：要是能給我再多點(diǎn)時(shí)間我就會(huì)做的比他還好，說(shuō)明什么？如何去分配時(shí)間，合理的利用時(shí)間，從這本書(shū)中我找到了答案。
1：合理安排好時(shí)間。
每天我們都在忙忙碌碌的為了自己工作和生活去奔波，到頭來(lái)確總是感覺(jué)什么都沒(méi)做好，即使做了，總是不那么完美，留下了很多的遺憾，這就是沒(méi)有合理的安排好時(shí)間，每當(dāng)公司在一個(gè)階段競(jìng)賽結(jié)束的最后一天，總會(huì)有很多的人因?yàn)檫�差那么一點(diǎn)任務(wù)，在不停的打電話，在匆匆忙忙的趕時(shí)間填單繳單，他們的敬業(yè)精神無(wú)可厚非，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，但客戶真的是到這一天才同意投保的嗎？不可能，只是之前沒(méi)有合理安排好時(shí)間，大多時(shí)間浪費(fèi)在了一些無(wú)關(guān)重要甚至于不可能投保的客戶身上了，也有很多是認(rèn)為時(shí)間還早，離競(jìng)賽還有那么多天呢，不著急，沒(méi)有將事做在前面，才會(huì)出現(xiàn)這種情況。
2：分清事情的重要性。
以前我有這樣一個(gè)習(xí)慣：每天將要做的事情，要見(jiàn)的人都要用一個(gè)小本子記下來(lái)，做完每一件事就勾掉，并寫好這件事的處理結(jié)果，雖然給自己帶來(lái)了很多的幫助，但卻被這些事困住了手腳，顯得被動(dòng)，同時(shí)也會(huì)經(jīng)常被一些突發(fā)性的事情打亂，收益很校每個(gè)人每天都有非常多的事情要做，工作，生活，家庭，朋友，社交等等，如果我們將每件事情分清輕重緩急，羅列好順序，按照必須要做的事情，應(yīng)該做的事情，能力下的事情，請(qǐng)別人幫忙做的事情和無(wú)須去做的事情來(lái)處理的話，那么我們就可以成功的合理的安排工作，積聚更多的時(shí)間用來(lái)去做更重要的事情，不就可以達(dá)到自己的目的了嗎？
3：設(shè)定目標(biāo)，創(chuàng)造效益。
每年公司從開(kāi)門紅到各項(xiàng)競(jìng)賽，都給我們下達(dá)了各個(gè)目標(biāo)，我們也為之去奮斗去努力，有人成功有人失敗，成功的人只限于那點(diǎn)成功嗎？失敗的人只能失敗不能成功嗎？其實(shí)不然，誰(shuí)都可以成功而且可以發(fā)揮得更好，只是自己沒(méi)有給自己設(shè)定好目標(biāo)，只局限在了公司競(jìng)賽的框框里了，如果我們給自己設(shè)定好一個(gè)人生目標(biāo)，年度目標(biāo)，并朝著這個(gè)目標(biāo)去努力實(shí)現(xiàn)，合理安排好時(shí)間，分清事情的輕重，朝著目標(biāo)一步一個(gè)腳印的去做，那么我們又何止于這點(diǎn)競(jìng)賽目標(biāo)，如果我們每天按照居總的那句話：吃三睡五干十六來(lái)要求自己，又何愁公司每個(gè)階段的任務(wù)，又怎能不會(huì)實(shí)現(xiàn)自己人生遠(yuǎn)大的.目標(biāo)呢？一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，我想整個(gè)世界都會(huì)為他讓步。
總結(jié)自己這么多年來(lái)的工作，感覺(jué)到自己是在平淡，無(wú)成就感中走過(guò)，白白虛度了這么多年，以前自己對(duì)時(shí)間管理還處在第一代時(shí)間管理階段。對(duì)自己的人生無(wú)規(guī)劃，即便有規(guī)劃也沒(méi)有認(rèn)真去實(shí)施，有失敗總是給自己找客觀原因，沒(méi)有找差距�？傉J(rèn)為時(shí)間很多，明日復(fù)明日，其實(shí)明日何其多？這次通過(guò)學(xué)習(xí)讓我真正懂得了，時(shí)間的重要性，它在分分秒秒的從我們身邊悄無(wú)聲息的流去，到老時(shí)方知時(shí)間太少了，很多重要的事情在年輕時(shí)沒(méi)有去實(shí)現(xiàn)。人生面對(duì)有許多紛繁復(fù)雜的事情，只有在我們分清輕重緩急的情況下，同時(shí)規(guī)劃好合理利用好時(shí)間，才能在今后的人生當(dāng)中多拾西瓜，少揀芝麻。結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)，充分去發(fā)揮去利用，改變以往的壞習(xí)慣，明確什么事情不能去做，節(jié)余大量時(shí)間去做更重要的事情，我們就會(huì)比別人有更加多的時(shí)間。不斷學(xué)習(xí)，積極面對(duì)壓力，將個(gè)人的目標(biāo)和公司的利益緊密配合在一起，才能到老時(shí)少點(diǎn)遺憾多點(diǎn)成就感，才能更好的為創(chuàng)建標(biāo)竿型公司盡一份力。
讓我們來(lái)控制時(shí)間，而不要讓時(shí)間來(lái)控制我們。
時(shí)間管理的感悟與心得5
喜歡打發(fā)時(shí)間的風(fēng)雅之事有三：一是聽(tīng)著經(jīng)典老歌好夢(mèng)纏繞；二是邊吃零食邊擺弄心愛(ài)的手機(jī)；三是仍然喜歡閱讀雜志等文學(xué)之書(shū)。與前兩者相比，我更喜歡伴隨老歌的旋律，看自己喜歡的書(shū)。擺個(gè)舒服的姿勢(shì)，拿起《教師的時(shí)間管理藝術(shù)》一書(shū)繼續(xù)品讀，讀書(shū)并讀我。
不知不覺(jué)中，我讀完了這本書(shū)剩余的部分。抬起頭遠(yuǎn)眺窗外，一縷陽(yáng)光直射進(jìn)來(lái)，塵埃在涌動(dòng)的空氣中隨風(fēng)舞動(dòng)。我的心靈感到了美好和極大的震撼：時(shí)間是最高貴而有限的資源，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的。作為教師，管理好自己的時(shí)間，就能提高教師的工作效率、效果和效能，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校和學(xué)生的全面發(fā)展。
我們生活在社會(huì)中，扮演了很多角色，都在身體力行的追求完美。教師的時(shí)間從哪里來(lái)？從早晨一睜眼就開(kāi)始了忙碌的一天，時(shí)間總在熟悉的節(jié)奏中演繹著濤聲依舊的故事，也沒(méi)有閑著啊。但是，時(shí)間就像海綿里的水，只要擠就會(huì)有。思來(lái)想去，最好的解決辦法就是備好課，在課堂上提高效率。那么如何把握好時(shí)間、更好地為自己的思想服務(wù)呢？這本書(shū)讓我從不經(jīng)意中找到了久違的智慧。
蘇霍姆林斯基告訴我們：這里最主要的是要看教師工作本身的方式和性質(zhì)。他告訴我們一件事：一位歷史老師講一堂公開(kāi)課，講得非常精彩，吸引了在場(chǎng)所有的老師。課后，大家問(wèn)這位老師用了多長(zhǎng)時(shí)間去備這節(jié)課，這位老師答道：“對(duì)這節(jié)課，我準(zhǔn)備了一輩子。而且，總的來(lái)說(shuō)，對(duì)每一節(jié)課，我都是用終生的時(shí)間來(lái)備課的�！边@段答話開(kāi)啟了一個(gè)窗口，使人窺見(jiàn)了教育技巧的一些奧秘——終生備課。怎樣進(jìn)行這種終生準(zhǔn)備呢？那就是多讀書(shū)。“每天不間斷地讀書(shū)，跟書(shū)籍結(jié)下終生的友誼。潺潺小溪，每日不斷注入思想的大河�！笔前�，讀書(shū)不正是節(jié)約老師時(shí)間的有效的方法之一嗎？只要我們不斷地多讀書(shū)，多寫教學(xué)反思，多積累，我們?cè)诮虒W(xué)方面就會(huì)變得駕輕就熟，那我們還得天天抱怨沒(méi)有時(shí)間嗎？每一次百家講壇、每一場(chǎng)評(píng)書(shū)連播不都是他們用心去見(jiàn)證時(shí)間的杰作嗎？想想自己：有時(shí)候我在課堂上本想把教材以外的東西多傳授給學(xué)生，用豐富的材料調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣，可是覺(jué)得自己腦子里的東西太少了，搜腸刮肚卻無(wú)法清楚地給學(xué)生講述；有時(shí)為了一個(gè)活動(dòng)，花了大量的時(shí)間在網(wǎng)上和雜志上搜索著相關(guān)的圖片和知識(shí)，絞盡腦汁卻總也想不出屬于自己的有效設(shè)計(jì)……讀了《教師的時(shí)間管理藝術(shù)》這本書(shū)，讓我知道了要很好的完成工作就必須高效的管理自己的時(shí)間。教學(xué)內(nèi)容、語(yǔ)言銜接、多媒體的切入等都要科學(xué)的計(jì)劃和利用時(shí)間，在自己勤勤懇懇的`光環(huán)下，要制定努力目標(biāo)，養(yǎng)成惜時(shí)、守時(shí)的好習(xí)慣，提高自己的時(shí)間道德修養(yǎng)，給孩子們足夠的時(shí)間和空間，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命。
時(shí)間管理有很多技能，但關(guān)鍵的是如何分配有限的時(shí)間，其中最重要的守則就是珍惜今天，今日事今日畢。在小學(xué)的課本中有很多惜時(shí)的詩(shī)句，如“少壯不努力，老大徒傷悲”，再如“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”等，孩子們是朗朗上口，同時(shí)也在養(yǎng)成著一絲不茍的惜時(shí)守時(shí)習(xí)慣，潛移默化中懂得了把每天要做的事情有計(jì)劃的安排好，逐項(xiàng)完成，全力以赴，明天才能是一個(gè)全新的開(kāi)始，看到新的太陽(yáng)。教師在培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程中是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，也是自我成長(zhǎng)的過(guò)程。也許你在年輕時(shí)埋怨過(guò)、在孩子有病時(shí)牽掛過(guò)、在學(xué)生放學(xué)時(shí)擔(dān)憂過(guò)、在為明天的公開(kāi)課忙亂過(guò)、在為因?yàn)閷W(xué)生的問(wèn)題想給家長(zhǎng)打電話躊躇過(guò)……不要這樣，只要你冷靜下來(lái)，從紛雜的事務(wù)中剝離開(kāi)來(lái)，多動(dòng)腦筋、多講究策略、多積累經(jīng)驗(yàn)，從容一些、優(yōu)雅一些，那么教師工作將會(huì)帶來(lái)預(yù)想不到的快樂(lè)。和時(shí)間一起舞蹈，和春風(fēng)一起歌唱，在陌生的風(fēng)景中感悟教師職業(yè)生涯的點(diǎn)滴。給人生一個(gè)目標(biāo)：勞作一日可得一日勤奮，助人一日可得一日快樂(lè)，播種一日可得一日收獲，運(yùn)動(dòng)一日可得一日健康，讀書(shū)一日可得一日充實(shí)。
教師只有多讀書(shū)，修身博文，才能抓住課堂上的“黃金時(shí)間”傳道解惑，授之以漁，繼而更好地把時(shí)間給予身邊的親人和朋友，和他們一起享受生活的精彩，感受親情的快樂(lè)。規(guī)劃自己的人生，幸福迎接每一天！
時(shí)間管理的感悟與心得6
剛看到這本書(shū)，腦海里印象深刻的是上大學(xué)的時(shí)候，不知道是哪門課程要求寫一份作業(yè)，AO姐寫了《時(shí)間管理》。當(dāng)時(shí)我的作業(yè)寫到一半，看到她的這個(gè)題目，心中暗暗郁悶：早知道我也挑這個(gè)題目來(lái)寫，看起來(lái)簡(jiǎn)單多了。
很多小伙伴知道我喜歡讀書(shū)，不斷問(wèn)我怎么會(huì)有時(shí)間讀書(shū)。要兼顧工作和家庭，都累成狗了怎么可能有時(shí)間有心思去讀書(shū)？！然后又難以置信我怎么除了上班、帶孩子、做家務(wù)這些常規(guī)活動(dòng)之外，還能擠出時(shí)間上學(xué)、寫作業(yè)，甚至讀書(shū)？！讓我從這個(gè)切入點(diǎn)，來(lái)談?wù)勎覍?duì)這本書(shū)的讀后感吧。
首先，我們必須承認(rèn)，每個(gè)人都不一樣，因此每個(gè)人的時(shí)間管理方式是不能整齊劃一的。有的人屬于早睡早醒型，有的是晚睡晚醒型，比如我，完全就是夜貓子，越晚越精神，早起絕對(duì)是折磨。具體情況具體分析，你首先需要了解自己在一天當(dāng)中，注意力最集中最有效率的時(shí)間段是什么？找到這個(gè)時(shí)間點(diǎn)之后，你要合理安排，把你認(rèn)為一天當(dāng)中最應(yīng)該做或者最有興趣做的事情安排在這個(gè)時(shí)段。
在我自己的情況中，我每天最期待最享受的事情莫過(guò)于讀書(shū)了。于是在完成所有當(dāng)天的固定任務(wù)之后，也就是孩子入睡之后，家務(wù)活忙完之后，我必定在最有精神、專注力最強(qiáng)的時(shí)間段讀書(shū)。這個(gè)時(shí)段，不受打擾，我可以盡情地享用一段比較長(zhǎng)的自我放松時(shí)光和做我最喜歡的活動(dòng)。
第二，時(shí)間分配。每個(gè)人所需要扮演的角色是多重的，在一天24個(gè)小時(shí)里頭，除了睡覺(jué)吃飯洗澡這些制定動(dòng)作所耗費(fèi)的時(shí)間之外，你需要處理好工作、家務(wù)、孩子、進(jìn)修、娛樂(lè)的事項(xiàng)。你得清晰地知道你要怎么把大概14個(gè)小時(shí)的可利用的時(shí)間分配給這幾項(xiàng)活動(dòng)。重要的事情先做，其他的事情擠著時(shí)間的縫隙穿插進(jìn)行。
比如我，在工作不是太繁忙的時(shí)候，我盡量利用上班的時(shí)間，把“個(gè)人享用時(shí)光”以外的事情完成，看看手機(jī)上的新聞、資訊，和同事交流一下讀書(shū)、電影或者孩子教育的心得，利用中午休息的時(shí)間娛樂(lè)一下追追劇什么的。當(dāng)工作任務(wù)比較多的時(shí)候，專注力集中一點(diǎn)，用高效率的方式完成工作，這個(gè)時(shí)間，還需要請(qǐng)同事幫忙，利用身邊的人際資源，把問(wèn)題盡快的.處理，讓任務(wù)順利完成。想到家庭方面的任務(wù)還沒(méi)有完成，我也得請(qǐng)外援，讓先生接送孩子、請(qǐng)媽媽幫忙照顧放學(xué)后的孩子，還得把孩子的學(xué)習(xí)請(qǐng)家教園的老師負(fù)責(zé)，把家務(wù)活推后，取消當(dāng)晚的“個(gè)人享用時(shí)光”等等的方式。這些動(dòng)作說(shuō)起來(lái)聽(tīng)負(fù)責(zé)，其實(shí)只要幾通電話就可以解決的。關(guān)鍵是在你的心里頭，當(dāng)遇到復(fù)雜的情況，要有一個(gè)處理這些問(wèn)題的“分輕緩急重”的原則，然后盡量一腦多用，把時(shí)間利用起來(lái)，一次過(guò)解決幾個(gè)任務(wù)。
第三、思路清晰，眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)。管理時(shí)間，看似只是管理好一天或者一個(gè)活動(dòng)的時(shí)間，但在前一點(diǎn)我們已經(jīng)看到，實(shí)際上時(shí)間是連續(xù)不斷的，它是平穩(wěn)又漫長(zhǎng)。我們管理時(shí)間的時(shí)間之前，要有一個(gè)目標(biāo)，它或許只是階段性的目標(biāo)。但放諸長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，人生漫長(zhǎng)的時(shí)間里，就是一個(gè)階段接著一個(gè)階段發(fā)生的。我們需要有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，或者說(shuō)是一個(gè)宏觀的時(shí)間計(jì)劃，指導(dǎo)我們管理目前階段的時(shí)間。無(wú)目標(biāo)，力量就會(huì)發(fā)散，會(huì)使得我們忙碌如蒼蠅，暈頭轉(zhuǎn)向卻接近不了目標(biāo)。
考取研究生是我在上學(xué)期間的目標(biāo)，很可惜并不順利，它曾經(jīng)離我太遙遠(yuǎn)，但我清楚地知道，我必須實(shí)現(xiàn)它。等到我終于有錢有閑的時(shí)候，20xx年11月的時(shí)候，我報(bào)名了，報(bào)了名之后才開(kāi)始學(xué)習(xí)。倒數(shù)只有一個(gè)多月的時(shí)間，我做了具體的計(jì)劃，排了日程表，每天需要學(xué)習(xí)什么，做多少練習(xí)，一切嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。因?yàn)榭佳惺钱?dāng)時(shí)最重要的目標(biāo)，我把家庭和工作的可以利用的時(shí)間都拼命用于學(xué)習(xí)，最終如愿以償。當(dāng)然，這也是好運(yùn)的眷顧，但是，把時(shí)間合理安排也幫了非常大的忙，這點(diǎn)不可否認(rèn)。
第四、一切在于堅(jiān)持。有了宏觀的指導(dǎo)原則，定下了切實(shí)可行的目標(biāo)，可是我們往往會(huì)發(fā)現(xiàn)，在實(shí)際執(zhí)行過(guò)程中并不順利，難以持久。今天會(huì)因?yàn)樯眢w不適而中斷任務(wù)，明天會(huì)因?yàn)楣ぷ髅β刀袛嗳蝿?wù)，后天又會(huì)因?yàn)榧彝ナ聞?wù)纏身不得不中斷任務(wù)……所有這些意外情況的頻繁發(fā)生，使得實(shí)際執(zhí)行力很弱。這個(gè)時(shí)候，你需要清醒意識(shí)到的是，你的時(shí)間的管理者，正是你自己。任何一個(gè)意外因素會(huì)妨礙你的計(jì)劃的實(shí)施，唯有意識(shí)可以支撐你繼續(xù)完成計(jì)劃。堅(jiān)持是一種很強(qiáng)大的力量，堅(jiān)持同時(shí)也是一種習(xí)慣，它需要訓(xùn)練，需要毅力去支持它的產(chǎn)生和發(fā)生作用。
剛開(kāi)始決定把“個(gè)人享有時(shí)光”用于讀書(shū)的時(shí)候，我其實(shí)也碰到很大的阻力。有時(shí)候覺(jué)得這本書(shū)很悶，有時(shí)候覺(jué)得這本書(shū)好難讀，有時(shí)候又覺(jué)得好累好想放棄。每次到了這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)要求自己再堅(jiān)持十分鐘。腦海里不斷浮現(xiàn)大學(xué)時(shí)期某位老師跟我們說(shuō)過(guò)的話，大致意思是：當(dāng)你感到痛苦得不能再堅(jiān)持下去的時(shí)候，就是黎明前的黑暗，只要熬過(guò)去，光明就會(huì)出現(xiàn)。正是這每次十分鐘的堅(jiān)持，讓我的養(yǎng)成了再悶的書(shū)再難以啃的書(shū)都可以耐心地讀完。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每次越過(guò)一個(gè)坎，就有了應(yīng)對(duì)這種情況的更大的韌性，足以讓你的堅(jiān)持力暴增。
第五、時(shí)間管理的彈性。變化是唯一不變的事物。是的！的確如此！計(jì)劃再完美，也會(huì)碰到計(jì)劃跟不上變化的時(shí)候。我想起多年前的TVB的某個(gè)廣告，產(chǎn)品好像是手機(jī)，內(nèi)容我記不起了，但廣告詞我是記得的：計(jì)劃總是趕不上變化。俗話說(shuō)：“不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一�！睍r(shí)間管理上遇到的意外情況太多了，我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)呢？我們需要知道這是一個(gè)常態(tài)，需要在每日的時(shí)間管理上留有一個(gè)應(yīng)對(duì)變化的彈性時(shí)間，用以應(yīng)對(duì)突發(fā)事情。比如突然加班，你需要迅速處理好本來(lái)應(yīng)該實(shí)施的計(jì)劃，取消或者推遲。這太普遍了，在這里想說(shuō)的是，應(yīng)對(duì)這種情況，你需要有一個(gè)良好的心態(tài)去接受這種破壞計(jì)劃的意外。同樣也是TVB的一個(gè)廣告，同樣的我也忘記了廣告什么，但我記得那個(gè)廣告牌的內(nèi)容：一群男孩子約好了去踢球，可是就快到約定之日前一天，卻下起了大雨，他們都很沮喪。其中一個(gè)男孩子說(shuō)：“明天一定會(huì)是晴天。”翌日，果然晴天，有人問(wèn)他怎么知道今天會(huì)是晴天，他笑著說(shuō)：“不知道��！因?yàn)橄Ｍ诿魈彀�！”心情也許不一定能改變意外，但是可以改變你對(duì)意外的看法。
因?yàn)樽兓臅r(shí)常光臨，我們需要根據(jù)它來(lái)調(diào)整自己的計(jì)劃，它取決于你對(duì)它的看法，也就是你應(yīng)對(duì)意外情況的心情。既然發(fā)生，和不坦然面對(duì)，選擇更輕松的方式面對(duì)它呢！也許你可以趁機(jī)放松一下，增加娛樂(lè)時(shí)間；也許你可以趁機(jī)加油，把工作提前完成呢；也你可以趁著等待的時(shí)候，讀一讀手頭的這本書(shū)或者雜志呢！
最后一個(gè)，善于拒絕。在和小伙伴同事討論的時(shí)候，我們一致認(rèn)為，隨著年紀(jì)的增加，時(shí)間越來(lái)越寶貴。并不是因?yàn)槟愕臅r(shí)間越來(lái)越少，而是因?yàn)槎嘀厣矸莸膯?wèn)題，你所可以利用的個(gè)人時(shí)間越來(lái)越少。時(shí)間因此成了最奢侈的財(cái)富。一分鐘內(nèi)，你用于交際，就無(wú)法用于讀書(shū)；一分鐘內(nèi)，你用于陪同孩子就無(wú)法用于家務(wù)。所以我們必須最大程度地利用時(shí)間。合理的管理時(shí)間，我們需要知道如何該時(shí)段的時(shí)間的使用，能為我們帶來(lái)什么好處。交際是非常耗費(fèi)時(shí)間的，有效的必要的交際可以為你節(jié)省大量的時(shí)間，與此同時(shí)，無(wú)效的和非必要的交際卻耗費(fèi)了你大量的寶貴的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的時(shí)間。所以我們需要擁有非常堅(jiān)決果斷的方式，去判定哪些時(shí)間必須使用哪些時(shí)間必須節(jié)省，勇于去拒絕耗費(fèi)時(shí)間卻產(chǎn)生無(wú)用功的活動(dòng)。
曾經(jīng)某個(gè)時(shí)段我非常喜歡去KTV，一來(lái)這是小伙伴們聚會(huì)的好時(shí)光，大家嘻嘻哈哈喝酒吹水唱歌，身心得到解放，是一種很好的交際活動(dòng)�？墒呛髞�(lái)，由于孩子和學(xué)習(xí)的壓力，我不得不放棄這種行為。但放棄這種行為并不是因此就無(wú)法找到身心解放的活動(dòng)，我可以把這種活動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)轭愃谱x書(shū)這種方式，同樣可以讓我放松又容易支配的活動(dòng)。我需要做的是減少這種時(shí)間的使用，讓它的發(fā)生不要太頻繁，但“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”的時(shí)候，我依然愿意付出這些時(shí)間。“拒絕”是一種殘酷的行為，但我們每個(gè)人都只為自己的人生負(fù)責(zé)，豈不是不得不為自己負(fù)責(zé)呢？！
我們是自己的時(shí)間的管理者，我們也是自己命運(yùn)之舟的副手（也許“天時(shí)地利人和”是主手），我們盡自己的的力量去掌控自己的生活的方向，最終這艘命運(yùn)之舟如何航行，我們未知，但目標(biāo)在心中，我們已盡力而為，無(wú)愧無(wú)疚。
時(shí)間管理的感悟與心得7
與時(shí)間賽跑，如何活成自己喜歡的樣子？
隨著科技的發(fā)展，工作和生活節(jié)奏也越來(lái)越快，你活成自己喜歡的樣子了嗎？
盡管越來(lái)越努力，但是好像時(shí)間還是越來(lái)越不夠用。即便做了滿滿的計(jì)劃表，用上了各種各樣的時(shí)間管理APP小工具，依然沒(méi)法好好利用時(shí)間活成自己喜歡的樣子。
機(jī)緣巧合認(rèn)識(shí)到了《時(shí)間管理7堂課》這本書(shū)，作者秋葉，一個(gè)每天只睡五六小時(shí)，還能保持注意力集中和高效工作的大咖。
書(shū)中提供了7種高效時(shí)間管理方法，包括目標(biāo)、情緒、精力的3大領(lǐng)域管理，統(tǒng)籌思維的日程管理、碎片管理，和成本思維的效率管理、外包管理。
通過(guò)這7個(gè)方法從根源上解決時(shí)間管理難題，讓我們擁有更多可自由支配的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)工作和生活的優(yōu)化與升級(jí)，幫助自己實(shí)現(xiàn)更多的可能。
我在書(shū)中感觸最深的是目標(biāo)管理、精力管理和碎片管理。
一、目標(biāo)管理
我們之所以學(xué)習(xí)時(shí)間管理，其實(shí)是為了實(shí)現(xiàn)我們?cè)O(shè)定的大目標(biāo)。把時(shí)間盡可能多的分配到有產(chǎn)出的事情上，搞定大目標(biāo)。
大目標(biāo)是指跳一跳可以碰得到，對(duì)生活產(chǎn)生決定性影響，可以把自己的資源和能力都串聯(lián)起來(lái)的目標(biāo)，屬于重要但不緊急的事情，可以拆解成小任務(wù)�？梢酝ㄟ^(guò)時(shí)間緊急重要程度模型和人生九宮格來(lái)管理自己的大目標(biāo)。
我之前會(huì)列一些清單，主要是一些工作任務(wù)或者心愿夢(mèng)想獎(jiǎng)勵(lì)。讀完這一章節(jié)我才知道，那些都不是真正的大目標(biāo)，只是為了完成工作或者獎(jiǎng)勵(lì)自己。
大目標(biāo)是需要堅(jiān)持，才能帶來(lái)長(zhǎng)遠(yuǎn)改變的事情，值得列入周程表和日程表。比如每天或每周安排固定時(shí)間和場(chǎng)景去提升自己的專業(yè)能力和拓展能力，從而讓自己更有能力抓住機(jī)會(huì)。
二、精力管理
快速恢復(fù)自己的精力，是實(shí)施時(shí)間管理的物理基礎(chǔ)。普通人快速恢復(fù)精力，最重要的手段是提升睡眠質(zhì)量。一個(gè)人的精力沒(méi)有得到恢復(fù)，工作狀態(tài)就不可能好。
通過(guò)考慮一天內(nèi)自己的生物鐘變化和精力分配，做出合適自己的作息時(shí)間表，精力高峰期一鼓作氣把重要的'事情多做一些，可以減少后面的工作壓力。再進(jìn)階一點(diǎn)的是創(chuàng)造出兩個(gè)以上的精力高峰時(shí)段。
這里我有深深的同感，有段時(shí)間經(jīng)常熬夜失眠又睡不好，陷入深深的焦慮中，白天的工作狀態(tài)也很會(huì)差。反過(guò)來(lái)到了休息日又大睡特睡，恢復(fù)周一上班的時(shí)候也是很累的。
因?yàn)檎麄�(gè)作息是混亂的，睡眠質(zhì)量也不高。想要快速恢復(fù)精力，需要堅(jiān)持自己的作息時(shí)間表，養(yǎng)成早睡早起和保持到點(diǎn)就睡的習(xí)慣。最佳午睡時(shí)間是20分鐘，如果超過(guò)一個(gè)小時(shí)，會(huì)越睡越困。為了身體好，為了實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)，不要給自己的放任找借口啦~
三、碎片管理
按照日程表排了一天的行程，各個(gè)時(shí)間段之間還是會(huì)有碎片時(shí)間產(chǎn)生的，又或者是因?yàn)槠渌氖虑榘汛蠖螘r(shí)間切割成了碎片時(shí)間。
很多人會(huì)計(jì)算自己時(shí)薪多少，卻很少人計(jì)算自己的“分薪”是多少，其實(shí)每一分鐘都很值錢。而且碎片時(shí)間積累起來(lái)可能就是一大段時(shí)間了。那么這1分鐘、3分鐘、5分鐘、10分鐘能用來(lái)干嘛呢？我們通常都會(huì)把大任務(wù)拆解成小任務(wù)來(lái)完成，反過(guò)來(lái)也是可以把點(diǎn)滴碎片時(shí)間都利用起來(lái)，養(yǎng)成好的微習(xí)慣。比如活動(dòng)下身體、回復(fù)信息、休息眼睛。你get到了嗎?每天堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)，堅(jiān)持帶來(lái)大改變哦。
最后的碎碎念
時(shí)間管理，其實(shí)是個(gè)人的目標(biāo)管理、精力管理、情緒管理這三者的結(jié)合。精力和情緒不好的話就會(huì)影響到做事情的效率，沒(méi)有大目標(biāo)指引和相應(yīng)的時(shí)間付出，就會(huì)一直被一些瑣碎的事情占滿了所有的時(shí)間，也是導(dǎo)致無(wú)法活成自己想要的樣子的原因。
看完這本書(shū)，我對(duì)全年規(guī)劃有了一個(gè)更具象的概念，對(duì)時(shí)間管理又有了新的理解。從現(xiàn)在開(kāi)始要把大目標(biāo)也寫進(jìn)日程里面，給他最小時(shí)間單位去積累、踐行，為這個(gè)大目標(biāo)做努力。并且以九宮格角度平衡自己的工作和生活，讓單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)出效率更高。
喬布斯曾說(shuō)過(guò)：“你的時(shí)間有限，所以不要為別人而活。最重要的是，勇敢地去追隨自己的心靈和直覺(jué)，只有自己的心靈和直覺(jué)才知道你自己的真實(shí)想法，其他一切都是次要�！�
你有多久沒(méi)考慮自己的心靈感受啦，人生很短暫，要努力為自己而活。不忽視我們內(nèi)心真正的想做的大目標(biāo)，以充沛的精力和積極的情緒，更好地管理利用時(shí)間，是活成我們喜歡的樣子的關(guān)鍵。
時(shí)間管理的感悟與心得8
在學(xué)校的指導(dǎo)下，有幸觀看到張洪濤老師分享的親子時(shí)間管理——遇見(jiàn)更好的自己和孩子。在教育孩子的道路上遇到的困惑，老師一針見(jiàn)血指出問(wèn)題所在。受益匪淺。
假期的問(wèn)題，缺少規(guī)劃，前送后緊，效率低，睡懶覺(jué)。每個(gè)假期重復(fù)同樣的問(wèn)題。老師說(shuō)的這些，我家庭教育中全部中標(biāo)，無(wú)一幸免。瞬間被老師的語(yǔ)言感染，全家認(rèn)真的聽(tīng)老師的分析指導(dǎo)。
以身作則，孩子的問(wèn)題就是家長(zhǎng)的問(wèn)題，要想孩子成為什么樣的人，首先家長(zhǎng)要成為什么樣的人。好習(xí)慣與孩子一起養(yǎng)成。我們每次在要求孩子的同時(shí)往往忽視了自己，殊不知，自己的習(xí)慣早已影響了孩子的認(rèn)知。改變孩子，要從改變自己做起。
嚴(yán)寬結(jié)合，不能用衡量別人的標(biāo)準(zhǔn)要求孩子，接受孩子的一切。陪著孩子一起成長(zhǎng)。尊重孩子的'不同，肯定孩子的進(jìn)步。
情緒穩(wěn)定，習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，情緒穩(wěn)定是家庭教育的基礎(chǔ)。嘗試穩(wěn)定自己情緒，思考自己要的的什么。尤其在孩子面前。一定忌急忌燥。
早睡早起，陪著孩子一起記錄孩子的一天，幫助孩子形成時(shí)間觀念。無(wú)奮斗，不青春。感動(dòng)老師，也同時(shí)感動(dòng)了我。要給孩子樹(shù)立這樣一個(gè)認(rèn)識(shí)信念，幫助孩子成長(zhǎng)，得到更高層次的快樂(lè)。
任務(wù)清單，要將特定時(shí)間之間要完成的任務(wù)列清單，要是優(yōu)先。重要的事情首先做，認(rèn)真做。做到極致。讓孩子體驗(yàn)戰(zhàn)勝自己的快樂(lè)。
總結(jié)反思，認(rèn)識(shí)自我和反思自我是進(jìn)步非常重要的能力，父母要正確引導(dǎo)，定期做總結(jié)，互相探討，互相鼓勵(lì)。
再這幾十分鐘的課程中，我學(xué)習(xí)到了很多平常不注意的細(xì)節(jié)，認(rèn)識(shí)到自己的一些不良習(xí)慣對(duì)孩子的影響。感謝老師的分享，為今后的親子教育指引方向。
時(shí)間管理的感悟與心得9
x月x日，有幸參加商社集團(tuán)主辦的“高效能的時(shí)間管理標(biāo)準(zhǔn)〞培訓(xùn)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到在過(guò)去的工作中自己迷失了目的，浪費(fèi)許多好光陰。痛定思痛，決定在以后的工作中，利用好所有時(shí)間，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目的。
時(shí)間就是金錢!我們每人每天不可能都收到86400美元，但我們每人每天都有86400秒進(jìn)帳，合理的利用他們，就可以創(chuàng)造財(cái)富。人生最珍貴的兩項(xiàng)資產(chǎn)，一項(xiàng)為哪一項(xiàng)頭腦，一項(xiàng)為哪一項(xiàng)時(shí)間。無(wú)論我們做什么事情，即使不用腦子，也要花費(fèi)時(shí)間。因此，管理時(shí)間的程度上下，會(huì)決定事業(yè)和生活的成敗。
理論于工作中，我找到了以往浪費(fèi)時(shí)間的根源。做事目的不明確、
缺乏優(yōu)先順序、過(guò)于注重細(xì)節(jié)、簡(jiǎn)單事情復(fù)雜化、不會(huì)回絕別人的懇求等等。通過(guò)時(shí)間管理的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到管理好時(shí)間的幾個(gè)關(guān)鍵：
1.設(shè)立明確的'目的。把自己的4-10個(gè)目的寫出來(lái)，找出一個(gè)核心目的，并依次排列重要性，然后按照目的設(shè)定一些詳細(xì)的方案，按照方案進(jìn)展。
2.目的分解。列一張總清單，把今年所要做的重要事情都列出來(lái)，并進(jìn)展目的切割。將年度目的切割成季度目的，列出清單，每一季度要做哪一些事情;將季度目的切割成月目的，并在每月初重新再列一遍，碰到有突發(fā)事件而更改目的的情形便及時(shí)調(diào)整過(guò)來(lái);每一個(gè)星期天，把下周要完成的每件事列出來(lái);每天晚上把第二天要做的事情列出來(lái)。
3.20：80定律。用80%的時(shí)間來(lái)做20%最重要的事情。一定要理解，哪些事情是最重要的，是最有消費(fèi)力的。一般人都是做緊急但不重要的事，學(xué)會(huì)把重要的事情變得很緊急，就會(huì)立即進(jìn)步消費(fèi)力。
4.每天至少要有半小時(shí)到1小時(shí)的不被干擾時(shí)間。假設(shè)能有一個(gè)小時(shí)完全不受任何人干擾，自己關(guān)在房間里，考慮一些事情，或是做一些最重要的事情，這一個(gè)小時(shí)可以抵過(guò)一天的工作效率，甚至有時(shí)候這一小時(shí)會(huì)比三天工作的效率還要好。
5.每一分每一秒都做最有效率的事情。我們必須考慮要做好一份工作，到底做好哪幾件事情是最有效率的。列下來(lái)，分配時(shí)間把它做好。
6.要充分的受權(quán)。列出工作中所有覺(jué)得可以受權(quán)的事情，把它們寫下來(lái)，然后開(kāi)場(chǎng)找適當(dāng)?shù)娜藖?lái)受權(quán)，這樣效率會(huì)比較好。
7.同一類的事情最好一次把它做完。
8.做好時(shí)間日志。把每天花的時(shí)間一一記錄下來(lái)，做了哪些事，花了多少時(shí)間，這樣會(huì)發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)了哪些時(shí)間。找到根源，才有方法改變。
時(shí)間是財(cái)富!我們要根據(jù)自己的價(jià)值觀管理時(shí)間，才能控制生活，善用時(shí)間，朝自己的方向前進(jìn)，而不在忙亂中迷失方向。
時(shí)間管理的感悟與心得10
競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的當(dāng)今社會(huì)，人們互相打招呼時(shí)常用的問(wèn)候語(yǔ)中會(huì)有“最近忙不忙？”，人們通過(guò)這種問(wèn)候表示對(duì)對(duì)方的關(guān)心的同時(shí)，也表達(dá)著對(duì)時(shí)間的關(guān)注。
我們常聽(tīng)到：“時(shí)間就是金錢”。其實(shí)這句話不是很準(zhǔn)確，是因?yàn)闀r(shí)間不僅僅是金錢，時(shí)間比金錢更寶貴、更有價(jià)值。時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)是最寶貴、最有價(jià)值的資產(chǎn)，時(shí)間不能像其他資源一樣購(gòu)買、存儲(chǔ)，因此時(shí)間是所有資源當(dāng)中最短缺的一種東西。世界上每一個(gè)人在同樣時(shí)期內(nèi)擁有的時(shí)間數(shù)量是相等的。但是，人們利用時(shí)間所產(chǎn)出的結(jié)果往往不相等，有些人把時(shí)間投資在有意義的.工作和事件上，有些人將白白浪費(fèi)自己的時(shí)間。
時(shí)間有以下幾個(gè)特點(diǎn)：一是時(shí)間具有流逝性，時(shí)間是看不見(jiàn)摸不著但卻能感覺(jué)到的一種永恒的流動(dòng)，不收任何條件的限制。二是時(shí)間是不可逆轉(zhuǎn)的，時(shí)間的流失一去不復(fù)返，過(guò)去的將永遠(yuǎn)過(guò)去。三是時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是均等的，每個(gè)人每天只有24小時(shí)。
我們每天用好自己僅有的24小時(shí)，使自己的時(shí)間用的更合理有效，要注意以下幾點(diǎn)：一是要認(rèn)真管理自己的每日計(jì)劃和行動(dòng)，因?yàn)槊總�(gè)人的工作時(shí)間有限，選擇做什么事或不做什么事，就成為決定性的因素，往往最急迫的事情未必是最重要的事情。二是隨時(shí)掌握最新相關(guān)信息，節(jié)約耗費(fèi)的時(shí)間。我們身處于瞬時(shí)萬(wàn)變的世界里，與自己相關(guān)的各種事件、技術(shù)、信息等要爭(zhēng)取隨時(shí)遇
到隨時(shí)掌握或提前掌握，這樣能在關(guān)鍵時(shí)刻就能節(jié)約查閱、咨詢而耗費(fèi)的時(shí)間。三是有效分配，要善于分配自己時(shí)間的同時(shí)，管理人員要有效地授權(quán)和委托。管理人員要?jiǎng)澏ǚ秶男┦虑樽约河H自做，哪些事情可以交給別人去做，通過(guò)有效授權(quán)把自己解放出來(lái)，做自己該做的事。另外將一部分工作分配給其他人員完成時(shí)，也能有效地縮短耗費(fèi)的時(shí)間和精力。
我們?cè)谝簧⒁荒�、一天里要做很多事情，都要為不同的目�?biāo)選擇不同的行為，安排好每個(gè)階段的工作次序是管理時(shí)間最有決定意義的作法。生活是復(fù)雜的，每個(gè)人都有喜怒哀樂(lè)，都有親朋好友，都忍受著無(wú)窮瑣事干擾，完全避免這些是不現(xiàn)實(shí)的，但是，對(duì)一個(gè)干事業(yè)的人來(lái)說(shuō)，必須分清事情的主次，哪些事是需要做的，那些事是不需要做的，那些事關(guān)照一下就行，哪些事干脆應(yīng)該放棄，從而為自己做最重要的事留下充足的時(shí)間和精力。
時(shí)間管理的感悟與心得11
在時(shí)間夾縫中尋找空間的11個(gè)關(guān)鍵，揪出謀害時(shí)間的8個(gè)兇手，管好自己與時(shí)間的10個(gè)法則，向8位時(shí)間管理大師學(xué)習(xí)，打通時(shí)間關(guān)節(jié)的14道魔法。這是吳淡如作家根據(jù)自己的親身體會(huì)寫出個(gè)人管理時(shí)間的一些體會(huì)。這是一本讀起來(lái)非常輕松的書(shū)籍。
以前在讀時(shí)間管理類書(shū)籍目錄時(shí)，有人曾推薦此書(shū)，介紹是比較適合女性讀的一本書(shū)，因?yàn)闆](méi)有艱澀的理論，多是一些實(shí)踐后的心得，比較溫婉。
對(duì)照書(shū)中介紹的時(shí)間黑洞，我查出自己的時(shí)間殺手是常常有想做好好先生的想法，什么事都想做好，卻什么事都做不好，因?yàn)闆](méi)有把重要的事情先做好，嚴(yán)重的拖延癥患者，想再拖延一下，做得更好一下，往往在拖的過(guò)程中，又迎來(lái)了下一件工作，造成只好放棄沒(méi)有完成項(xiàng)目或是匆匆交差，質(zhì)量可想而知。工作的時(shí)候沒(méi)有掌握好節(jié)奏，專業(yè)能力欠缺，因此常常會(huì)玩的`時(shí)候還在想著工作，有時(shí)還會(huì)引起家人的抱怨，讓我真的苦惱過(guò)。提高自己做事的專注力，專心致志的完成一件重要工作后再投入另一件，不要這個(gè)也想做，那個(gè)也想做，抗干擾能力弱，不愿意拒絕別人，就把自己陷入時(shí)間黑洞中。
發(fā)現(xiàn)黑洞后，怎樣解決呢？提早著手，凡事不要太追求完美，提高專注度，時(shí)間安排的盡量有些彈性，定期獎(jiǎng)勵(lì)自己，懂得適時(shí)停止，不要想著能一口吃個(gè)胖子。這些簡(jiǎn)單的道理說(shuō)起來(lái)容易，要想做到，需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持與執(zhí)行。
時(shí)間管理的感悟與心得12
時(shí)間仿似一條線，沒(méi)有起點(diǎn)，亦無(wú)終點(diǎn)。作者言簡(jiǎn)意賅的講述了四點(diǎn)如何掌握自己的時(shí)間，條例清晰，淺顯易懂。讀這本書(shū)之前，我對(duì)時(shí)間管理有著非常模糊的認(rèn)識(shí)。家中肆無(wú)忌憚的躺著，無(wú)所顧忌的玩耍，忽略時(shí)間，忽略家人，只是沉浸在自己小小的世界里。然而隨著疫情的加重，無(wú)法出門，失去自由，只能坐在小小家中，每天機(jī)械的做著反復(fù)單一的事情。最初一直期待的待在家現(xiàn)已經(jīng)變成了一個(gè)小籠子牢牢鎖住了我，可越是在家越是管理不好自己的時(shí)間。然而看這本書(shū)之后，才發(fā)覺(jué)自己真的浪費(fèi)了很多時(shí)間。生活中的我常常抱怨自己的計(jì)劃沒(méi)有時(shí)間來(lái)執(zhí)行，自己的效率低下，達(dá)不到自己的目標(biāo)。
社會(huì)的發(fā)展日新月異，別人的進(jìn)步突飛猛進(jìn)，很多人常常著急自己的現(xiàn)狀卻不知如何改變，只是一味蠻干，不懂得規(guī)劃自己的時(shí)間，看不到珍貴的時(shí)間價(jià)值。
然而成功的'人都有一個(gè)共性，他們都會(huì)認(rèn)識(shí)自己的時(shí)間并且很好的計(jì)劃自己的時(shí)間。的確，時(shí)間管理是在有目標(biāo)的人身上才能體現(xiàn)出成效的，因?yàn)樗s束了我們的計(jì)劃行程，確保我們的每分每秒都在做人生中最有價(jià)值的事情。明確的人生目標(biāo)會(huì)使精力全部集中到最重要的任務(wù)上，所以目標(biāo)其實(shí)是至關(guān)重要的。想能夠更好的利用時(shí)間，首先要有一個(gè)正確的目標(biāo)方向。
第二點(diǎn)，合理規(guī)劃，做事情要直達(dá)目的。無(wú)論時(shí)間多么的緊張，多么的抽不開(kāi)身，都應(yīng)該設(shè)法抽出自己的時(shí)間做一個(gè)規(guī)劃。盡量能夠在每天的上午做一個(gè)規(guī)劃，下午做一個(gè)總結(jié)。
第三點(diǎn)，對(duì)事情的重要性要有一個(gè)區(qū)分。分清主次對(duì)我而言應(yīng)該是一件至關(guān)重要的事情。生活的確是非常復(fù)雜，有很多繁瑣的事情，也有很多事情要去做。因此應(yīng)該給最重要的事留下充足的時(shí)間和最多的精力。
第四點(diǎn)，主動(dòng)去做好每一件事情。對(duì)于我們自己的事情，我們都應(yīng)該自動(dòng)自發(fā)的去做，只有這樣我們才能將每一件事情做的很好。如果一味的拖延，等到來(lái)不及的時(shí)候再做，我們只能倉(cāng)促的完成它，而不可能出色的完成。
有人說(shuō)時(shí)間是世界的霸主，唯有時(shí)間是買不來(lái)的，然而很多人在小時(shí)候就有了各種各樣的夢(mèng)想，直到現(xiàn)在他們已經(jīng)現(xiàn)實(shí)化，每天只為眼前的事所糾結(jié)，并且容易受到外界的誘惑，得過(guò)且過(guò)，以至于時(shí)間匆匆，我們生活在一個(gè)與時(shí)間賽跑的時(shí)代，必須懂得惜時(shí)，畢竟一寸光陰一寸金，大學(xué)這幾年正是踏下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)一番技能的時(shí)候，或許未來(lái)的工作中，我們忙于工作，忙于應(yīng)酬，忙于人際關(guān)系，回到家卸下面具，只剩了一身的疲憊，那個(gè)時(shí)候再想學(xué)習(xí)恐怕就已經(jīng)晚了。因此，我們要抓緊當(dāng)下，把握現(xiàn)在的美好時(shí)光，奮力一搏。郭沫若說(shuō)：時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。把握一分一秒才不會(huì)辜負(fù)付出辛勤汗水的自己。
時(shí)間管理的感悟與心得13
“草莓季是很短暫的，但我相信，讓這個(gè)季節(jié)充滿歡樂(lè)是可能的�！�
一周有168個(gè)小時(shí)，每天睡眠8小時(shí)，工作50小時(shí)，你還有62小時(shí)可以做其他事情。
并不是要堅(jiān)持“利用”每一天的每一分鐘，但既然生活是由一個(gè)個(gè)小時(shí)構(gòu)成的，那么對(duì)時(shí)間的適當(dāng)管理就是愉悅的人生經(jīng)歷得以發(fā)生的關(guān)鍵所在。
你可以將時(shí)間分成15min或者30min，記錄你的時(shí)間日志。
1、有些事情可以在白天做，而有些則可以放在晚上。（準(zhǔn)備一份優(yōu)先次序清單，不要想著在睡前30～60min多做一件事。）
2、工作（學(xué)習(xí)）成果比工作時(shí)間的長(zhǎng)短更重要。
3、在某一個(gè)時(shí)間點(diǎn)上休息24小時(shí)來(lái)清理頭腦。（“安息日”概念）
6、試著不要把一天的事都向你的家人、朋友等傾訴，做一個(gè)傾聽(tīng)者能跳脫出自己的思維。
7、培養(yǎng)一個(gè)愛(ài)好，并試著將它變成自己賴以謀生的工作。
8、用并不愉快但是“富有成效”的任務(wù)來(lái)填補(bǔ)時(shí)間的模式是很荒謬的。
9、學(xué)會(huì)估算時(shí)間（持續(xù)記錄日志，把所有突發(fā)情況考慮在內(nèi)，提前計(jì)劃，并像一位大廚那樣提前思考，照顧他人。）
10、利用上下班（學(xué)）、旅途、額外、夜晚、凌晨及點(diǎn)滴時(shí)間。
【例如：列出100個(gè)夢(mèng)想清單，聽(tīng)一首喜愛(ài)的歌，跟家人聊天，閱讀，寫信，寫日志等】
11、運(yùn)動(dòng)。
�。ㄈ藗兓ㄔ诳措娨暤臅r(shí)間與工作上學(xué)時(shí)間幾乎一樣多，如果人們不運(yùn)動(dòng)，那只是因?yàn)椴幌脒\(yùn)動(dòng)。在最有活力時(shí)，不要給自己限制運(yùn)動(dòng)時(shí)間。）
12、熟悉你所有東西擺放的地方，烹飪有時(shí)也是一種釋放壓力的方法。
13、如果你有孩子，你可以認(rèn)真安排吃飯時(shí)光，和孩子一對(duì)一溝通、玩耍、鍛煉，安排探險(xiǎn)等活動(dòng)。
14、獎(jiǎng)勵(lì)自己，該休息時(shí)就好好休息。
15、抓住那些始終都存在的機(jī)會(huì)，當(dāng)美好來(lái)臨時(shí)，要學(xué)會(huì)盡情享受。
16、給自己設(shè)定一個(gè)指定的焦慮（大腦垃圾）時(shí)間。
17、與他人分享討論你的`學(xué)習(xí)成果，別太小氣。
18、不要將問(wèn)題怪到親人身上，
認(rèn)真找到你真正的麻煩所在。
19、關(guān)注整幅拼接畫（總結(jié)修改找出優(yōu)缺點(diǎn)并改正）
5月7日的時(shí)候，我在Ted上看到了Laura的演講，那時(shí)候我正在各種試卷里埋頭苦干，卻找不到出路，離考試只剩8天。
于是我花了30min畫了一張時(shí)間表格，并且留出了日總結(jié)、周總結(jié)和月總結(jié)的空白處，在日歷上畫出了最后通碟。
我其實(shí)有些興奮又有些害怕，因?yàn)槲宜闶菦](méi)有太大自控力的人。
但我依舊想努力試試看。
每天早上試著從床上掙脫出來(lái)跑10min的步，燒早飯聽(tīng)聽(tīng)力，吃過(guò)飯也才畫了1個(gè)半小時(shí)。
之后學(xué)習(xí)，我列了清單，將重點(diǎn)圈出，莫名平常心的畫了3天重新看了一遍書(shū)，之后不停地刷題，找問(wèn)題再改正，考試時(shí)看到試卷真的差點(diǎn)哭出來(lái)，非常開(kāi)心。
并不能說(shuō)都是時(shí)間日志的功勞，我也在考完試后癱了2天，之后照舊，也突然不害怕考試，并且生活規(guī)律，胃也好了很多。
如果一個(gè)方法覺(jué)得有用，什么“妖魔鬼怪”一試便知，不適合就尋找新的，覺(jué)得有用的地方取出精華，與之后學(xué)到的東西疊加，自己領(lǐng)悟修改，最后，總會(huì)找到自己的那條路的。
時(shí)間管理的感悟與心得14
一天過(guò)去了，一個(gè)星期過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，甚至一年過(guò)去了，我們每天都在忙忙碌碌，但是靜下心來(lái)想一想，在這期間做了些什么？腦子里反而覺(jué)得空蕩蕩的，似乎沒(méi)有做出讓人記憶深刻的的事情。在這期間，到底我們做了什么？時(shí)間是怎樣被利用的？很值得我們每個(gè)人去思考。
前些天讀過(guò)一本書(shū)，叫《如何管理自己的時(shí)間》，最近也讀了一本書(shū)，叫《因?yàn)橥�，所以叫青春》，兩本�?shū)中都談到時(shí)間管理問(wèn)題。究竟如何管理我們的時(shí)間？通過(guò)讀書(shū)讓我有所領(lǐng)悟，吐之為快，大家齊勉之。
1、做有意義的事。有時(shí)候我們做事情，沒(méi)有目的，匆匆忙忙去做了，花了很多時(shí)間，最后想一想，我為什么要做這件事情？又沒(méi)有什么目的，這種事情基本上沒(méi)什么意義。與其浪費(fèi)時(shí)間，還不如不做。所以，我們做任何事情之前，一定要想一想：我為什么要做這件事情？我的目的是什么？這樣，你的時(shí)間就會(huì)更充足一些。
2、把要做的事情排個(gè)優(yōu)先次序。每天上班我們有時(shí)候要做幾件事情，當(dāng)然又不能同時(shí)去做，該如何處理吶？這時(shí)候，最好把要做的事情列個(gè)清單，然后把這些事情分為重要的事、次重要的事、次要的事。重要的事一定要做，而且要馬上做；重要的事做完以后，再去做次重要的事；次重要的`事做完以后，如果還有時(shí)間，可以去做次要的事，如果沒(méi)有時(shí)間，就不做了，或者讓其他人代做，因?yàn)椴恢匾�，所以也不�?huì)有大的影響。
3、學(xué)會(huì)授權(quán)。我們身邊總是有一些人，整天忙得不可開(kāi)交，大事小事都要親自去做，特別是一些主管們，對(duì)什么事都不放心，好像只有自己親自做了心里才踏實(shí)。所以，()他們的每天就是一個(gè)字：忙。其實(shí)，大可不必。我們都是些普通人，雖然有自己的專長(zhǎng)，但是不可能在任何領(lǐng)域你都是最好的，所以說(shuō)，也不可能你親自做的事情都是最好的，或最正確的。有一些事情授權(quán)有專長(zhǎng)人去做，反而比自己去做更好，這樣也節(jié)約了自己的時(shí)間，何樂(lè)而不為吶。
4、學(xué)會(huì)聚集整塊的時(shí)間。我們要做好一件重要的事，往往需要有足夠的時(shí)間，而且要一心一意的去做，才能做好，所以要學(xué)會(huì)整理整塊的時(shí)間。對(duì)于要做的事，分析一下需要多長(zhǎng)時(shí)間？然后定下時(shí)間開(kāi)始去做，在這期間，不要被打擾，更不要三心二意，一心一意的去做這件事，直到做好為止，這樣做，效率通常比較高。
5、學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排零碎時(shí)間。我們生活中零碎的時(shí)間還是比較多的，例如：等車的時(shí)間、上下班路上的時(shí)間等等。因?yàn)檫@些時(shí)間比較零碎，所以很多人白白浪費(fèi)了。會(huì)工作和學(xué)習(xí)的人總是會(huì)很好的利用這些時(shí)間。比如：看會(huì)書(shū)、休息一下、做一件短時(shí)間內(nèi)能做完的事等等，都是在很好的利用時(shí)間。
有句話說(shuō)得好：時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，總會(huì)有的。別忙了，那通常是浮躁的表現(xiàn)，把時(shí)間好好規(guī)劃一下，輕松愉快的把事情做好，并且有時(shí)間靜下心來(lái)思考，這才是真正的有智慧的人。
時(shí)間管理的感悟與心得15
小時(shí)候便在課本上學(xué)過(guò)時(shí)間管理，作者和文章的名字已經(jīng)不記得了，但是內(nèi)容卻很深刻，講的是我們做事情要學(xué)會(huì)安排，比如做飯的時(shí)候先燒水，燒水的同時(shí)可以收拾菜，水燒開(kāi)了菜也就可以下鍋了……，可以說(shuō)那篇課文影響了我的一生。對(duì)于時(shí)間，古人便有子在川上曰：逝者如斯夫的感慨，我下面邊談兩點(diǎn)對(duì)于時(shí)間的觀點(diǎn)：
走在時(shí)間前面
人們對(duì)待事情的處理態(tài)度大致可以分為兩類：一類是“趕早不趕晚”，一類是“走一步看一步”，我屬于前者。因?yàn)樽罱K做好做壞與兩種態(tài)度沒(méi)有直接關(guān)系，所以暫不說(shuō)兩種方式的好與壞，只是我一直以為“趕早不趕晚”的性格總是能夠讓別人感覺(jué)好一些，尤其是當(dāng)別人對(duì)你所做的事情有依賴的時(shí)候。我們工作中通常會(huì)做計(jì)劃，這是一個(gè)好習(xí)慣，可是，相信很多人都有“計(jì)劃不如變化快”的感覺(jué)，于是我們的計(jì)劃往往會(huì)拖延，于是你的計(jì)劃拖延了，影響到了我，我也不得不拖延……，于是乎與你有關(guān)的人都產(chǎn)生了連鎖反應(yīng)，再加上其他一些因素，于是一個(gè)人一天的延遲可能就造成了一個(gè)項(xiàng)目一周的延遲。
“趕早不趕晚”是一種相對(duì)積極的態(tài)度，這種態(tài)度使我能夠經(jīng)常主動(dòng)的想自己要做什么，怎么安排去做，上中學(xué)的時(shí)候便習(xí)慣在中午就把上午布置的作業(yè)完成，而此時(shí)很多同學(xué)都在休息，到了晚上便總會(huì)比別人早早的完成一天的作業(yè)，剩下的時(shí)間便是自己支配的了，慢慢的養(yǎng)成了習(xí)慣，即便是在高考前也從來(lái)沒(méi)有晚于10點(diǎn)半上床睡覺(jué)，工作后中午的短短1個(gè)小時(shí)也就經(jīng)常是自己工作效率最高的一段時(shí)間。
能夠每天都規(guī)劃好自己要做的事情，提前想好自己一段時(shí)間的工作計(jì)劃，并且將做這些事情的主動(dòng)權(quán)掌握在自己手中，那么自己便會(huì)感到對(duì)時(shí)間的把握很有自信，便有了一種“走在時(shí)間前面”的感覺(jué)。
磨刀不誤砍柴工
雖然自己是那種“趕早不趕晚”的性格，可是并不是很多人想的那種遇事便匆匆去做的人，相反的，很多工作往往是先思而后行，并且常常思考的時(shí)間大于動(dòng)手的時(shí)間。這些，都要?dú)w功于自己畢業(yè)后的軟件開(kāi)發(fā)職業(yè)。
剛開(kāi)始工作的時(shí)候自己和很多人一樣，憑著對(duì)工作的滿腔熱情和年輕的'沖勁，分到手上的工作馬上便開(kāi)始編碼，編編改改，開(kāi)始還不覺(jué)得什么，直到自己開(kāi)始接觸到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施的工作，面對(duì)著一個(gè)大的系統(tǒng)在客戶現(xiàn)場(chǎng)不斷的出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，而其中很多問(wèn)題都是由于開(kāi)發(fā)人員沒(méi)有充分的思考導(dǎo)致的錯(cuò)誤，甚至是結(jié)構(gòu)性的錯(cuò)誤而無(wú)法輕易修改的時(shí)候，越來(lái)越多的痛苦慢慢的變成了思考的源動(dòng)力。后來(lái)當(dāng)自己擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理，可以有權(quán)利將自己思考的結(jié)果釋放出來(lái)的時(shí)候，我便開(kāi)始采用各種方式引導(dǎo)項(xiàng)目?jī)?nèi)的人員改變長(zhǎng)期形成的詬病，促使他們能夠盡量的多設(shè)計(jì)多思考。經(jīng)過(guò)兩年多的實(shí)踐，所有的想法得到了不斷的考驗(yàn)和完善，我也和大家一起形成了鞏固的“磨刀不誤砍柴工”的認(rèn)識(shí)和習(xí)慣，大家都嘗到了思考的甜頭。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，雖然不斷有各種管理學(xué)的書(shū)籍告訴我們這些那些，可是依然會(huì)有人看過(guò)后該怎么做還是怎么做，因?yàn)椴皇撬幌胱龊�，而是�?xí)慣，一個(gè)成年人的習(xí)慣是很難改變的。所以，改變一個(gè)人的習(xí)慣要靠一個(gè)環(huán)境去改變，而環(huán)境的改變又來(lái)自一個(gè)個(gè)的個(gè)人，良性的循環(huán)能夠讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)邁向成功，而成功的起點(diǎn)便是團(tuán)隊(duì)的管理者。
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