（實(shí)用）調(diào)查報(bào)告15篇
在學(xué)習(xí)、工作生活中，報(bào)告有著舉足輕重的地位，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報(bào)告格式嗎？下面是小編整理的調(diào)查報(bào)告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
調(diào)查報(bào)告1
在當(dāng)前的消費(fèi)市場中，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體，越來越受到重視。隨著國內(nèi)高校的不斷擴(kuò)大，大學(xué)生正成為活躍在市場經(jīng)濟(jì)大潮中的一個(gè)日益龐大的消費(fèi)群體。為了更好地調(diào)查大學(xué)生的消費(fèi)問題，我們決定對重慶大學(xué)湖西校區(qū)的學(xué)生進(jìn)行消費(fèi)調(diào)查，于是我們制作并分發(fā)了140份大學(xué)生消費(fèi)問卷，其中包括21個(gè)問題，涉及消費(fèi)資金來源、財(cái)務(wù)管理現(xiàn)狀、綠色消費(fèi)等多個(gè)方面。在被調(diào)查的學(xué)生中，70%是大一學(xué)生，30%是大二學(xué)生。重慶大學(xué)湖西校區(qū)距離繁華的商業(yè)城市較遠(yuǎn)，可供學(xué)生消費(fèi)的地方很少。另一方面，大多數(shù)大學(xué)生尚未實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，消費(fèi)受到很大限制�；谝陨蟽蓚�(gè)顯著的客觀因素，學(xué)生在湖西校區(qū)的不合理消費(fèi)相對較少。但從調(diào)查結(jié)果來看，理財(cái)和綠色消費(fèi)方面還存在一些問題。
一、大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀
1.資金來源
這個(gè)問題提出后，我們也假設(shè)了問題的結(jié)果。調(diào)查結(jié)果與我們預(yù)期的不一樣。70%的學(xué)生消費(fèi)資金主要來自父母或家庭，這也是當(dāng)代中國大學(xué)生的普遍情況。我們無法改變這些大的社會背景和社會條件，但要注意的是，有一小部分人其實(shí)認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。當(dāng)被問及是否愿意為錢而工作時(shí)，6%的人仍然選擇不工作，這是意料之外的。但近80%的學(xué)生愿意嘗試工作賺錢，說明大部分學(xué)生還是想盡快獨(dú)立。即使暫時(shí)不能經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，至少從思想上獨(dú)立，有為家庭減負(fù)的想法，同時(shí)也要培養(yǎng)各方面的能力和才能。
2.消費(fèi)結(jié)構(gòu)
重慶大學(xué)錄取通知書顯示，學(xué)生每月基本生活費(fèi)為350元，調(diào)查結(jié)果也顯示，60%的學(xué)生每月平均伙食費(fèi)在300元至500元之間，這是正�，F(xiàn)象。大部分學(xué)生每月的消費(fèi)金額，不包括伙食費(fèi)，主要集中在200元左右，以重慶的物價(jià)來說是正常的。但值得注意的是，女生的月平均食品成本低于男生，而排除食品成本的其他消費(fèi)明顯高于男生。我們問了一些月平均伙食費(fèi)在300元以下的女生，為什么她們的食量這么低。他們有的為了省錢不顧營養(yǎng)選擇一些便宜的飯菜，有的為了保持身材刻意控制飲食。男生好像沒有這樣的問題。男生月平均食量在300元以下主要是為了省錢。可以看出，男生的食物消費(fèi)主要是為了省錢，而女生更注重形象。另一方面，秘書和報(bào)紙的消費(fèi)，男生比女生更愿意花錢。雖然74%的女生每月花20-50元在書報(bào)上，但只有3%的女生花50元以上，而男生平均花的比女生少，但高達(dá)28%的女生花50元以上。從書籍、報(bào)紙、雜志的消費(fèi)內(nèi)容來看，幾乎大多數(shù)學(xué)生都選擇了休閑娛樂以及教學(xué)輔助書籍，這也反映了大學(xué)生學(xué)習(xí)和就業(yè)的壓力。大多數(shù)學(xué)生的旅行經(jīng)歷較少。原因是學(xué)生時(shí)代沒有空余時(shí)間去旅游，導(dǎo)致旅游經(jīng)驗(yàn)不足。上網(wǎng)頻率分布比較均勻，但是粗心學(xué)生上網(wǎng)頻率低于大二學(xué)生。因?yàn)閷W(xué)校規(guī)定大一禁止上網(wǎng)，幾乎所有大二都配備了電腦，可以上網(wǎng)，拉大了大一和大二的差距。大一主要集中在一周一到兩次，大二集中在一周三次以上。
3.理性消費(fèi)
由于學(xué)校的地理位置和家庭條件等客觀因素，近90%的學(xué)生消費(fèi)更加理性，他們的衣食住行標(biāo)準(zhǔn)主要是基于經(jīng)濟(jì)效益和品牌。調(diào)查顯示，大學(xué)生在購買商品時(shí)，首先考慮的因素是價(jià)格和質(zhì)量。這是因?yàn)橘Y金來源和每個(gè)月可用的資金量限制了大學(xué)生的消費(fèi)。他們在花錢的時(shí)候往往會非常謹(jǐn)慎，力求“物有所值”，會盡量買那些物美價(jià)廉的商品。大部分學(xué)生在上大學(xué)后都會有意識地培養(yǎng)自己作為大學(xué)生的氣質(zhì)，努力擺脫自己的“書生氣”。畢竟“不聽窗外事，只看圣賢圣書”的時(shí)代已經(jīng)過去了，大學(xué)生活代表著自由，代表著新的生活，所以他們不會考慮那些便宜但不漂亮的商品。他們開始注重自己的形象，追求品味和品位。雖然不一定會買名牌產(chǎn)品，但質(zhì)量顯然是大學(xué)生非常關(guān)注的內(nèi)容。但是大部分同學(xué)還是不愿意買促銷品，這也是一個(gè)關(guān)于促銷品質(zhì)量的問題。
從進(jìn)貨的地方來看，女生主要集中在超市和普通商店，男生集中在專賣店和超市。這說明男生比女生更忠于品牌，尤其是在服裝消費(fèi)上，女生更看重美觀程度和數(shù)量，男生更傾向于品牌和質(zhì)量。也是女生買外套逛半天和男生直接去專賣店的鮮明對比。
當(dāng)被問及一件物品的使用程度時(shí)，它被丟棄了。80%的同學(xué)選擇用舊的或者破的，11%的女生選擇過時(shí)的。然而，沒有一個(gè)男孩選擇了這個(gè)項(xiàng)目。可以推斷，女生更新物品的速度會比男生快。
4.財(cái)務(wù)管理狀況
調(diào)查結(jié)果顯示，25%的大學(xué)生沒有合理的資金分配，不到50%的人有時(shí)會制定計(jì)劃。這種無計(jì)劃的消費(fèi)也是導(dǎo)致大學(xué)生消費(fèi)心理和行為偏差的原因之一。而且消費(fèi)后記賬的學(xué)生比例也小，尤其是男生，比一般男生更多的是沒有消費(fèi)后記賬的習(xí)慣。存錢的情況也不樂觀。大部分同學(xué)從來沒有存過錢，或者現(xiàn)在存了花了。只有20%的同學(xué)經(jīng)常存，而且還在繼續(xù)。由此可見，“月光家庭”不僅適用于白領(lǐng)，也適用于當(dāng)代中國大學(xué)生，這也反映了大學(xué)生儲蓄觀念的淡薄。
俗話說“出門靠父母，出門靠朋友”，但這句話似乎不太適合我們大學(xué)生。大多數(shù)大學(xué)生不經(jīng)常向朋友借錢。即使在經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期，他們也寧愿減少開支，也不愿向朋友借錢。這也是大學(xué)生思維越來越獨(dú)立的標(biāo)志。
5.綠色消費(fèi)
隨著綠色食品的普及，綠色消費(fèi)的理念已經(jīng)逐漸開始影響人們的消費(fèi)行為。然而，大學(xué)生對綠色消費(fèi)仍然不熟悉。他們中很少有人會考慮他們使用的東西的可回收性以及他們的消費(fèi)行為對社會的影響。相比之下，他們更關(guān)注日常消費(fèi)對健康的影響，這在男孩和女孩之間有很大不同。女生會更關(guān)注自己的日常消費(fèi)對身體的影響，這可能與男生的一些不良習(xí)慣如抽煙喝酒有關(guān)。
二.推薦
1.對學(xué)生的建議
基于以上分析，我們可以看出，大學(xué)生的消費(fèi)心理和消費(fèi)行為普遍處于健康成長期。大學(xué)生的消費(fèi)觀可以說是感性的，夾雜著理性。針對大學(xué)生在消費(fèi)和理財(cái)方面存在的.問題，我們提出以下建議:
(1)增強(qiáng)獨(dú)立意識，培養(yǎng)和加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理能力
與歐美發(fā)達(dá)國家16歲就想經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的同齡人相比，中國大學(xué)生的獨(dú)立意識仍然相對薄弱。我們不僅需要獨(dú)立的概念，還需要獨(dú)立的行動和理性的思考。要培養(yǎng)自己正確認(rèn)識和使用金錢的能力，樹立正確的金錢觀和價(jià)值觀，才能在競爭激烈的社會中生存。
�、谠鰪�(qiáng)綠色消費(fèi)意識，形成大學(xué)生良好的消費(fèi)氛圍
良好的校風(fēng)是師德與學(xué)生學(xué)習(xí)生活方式的有機(jī)結(jié)合，其中學(xué)生的消費(fèi)心理和行為是學(xué)生生活方式的重要組成部分。因此，大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)良好健康的消費(fèi)心理和行為，以促進(jìn)校園文化建設(shè)。大學(xué)生作為一個(gè)年輕而龐大的社會群體，其言行在社會中起著重要的作用，大學(xué)生的消費(fèi)行為對社會的影響不容低估。因此，大學(xué)生應(yīng)自覺增強(qiáng)綠色消費(fèi)意識，進(jìn)而促進(jìn)良好社會消費(fèi)氛圍的鞏固和發(fā)展。
2.對商家的建議:
①各大商家可以針對學(xué)生這一特殊的消費(fèi)群體，專注于自己產(chǎn)品的差異化和專業(yè)化，生產(chǎn)一些能夠迎合年輕人崇尚個(gè)性和時(shí)尚心理的產(chǎn)品。例如，手機(jī)可以提供特殊服務(wù)，如允許學(xué)生設(shè)計(jì)自己的外觀。
�、谠趯W(xué)校周邊開設(shè)連鎖快餐店，為學(xué)生提供特色餐。良好、快捷的服務(wù)和干凈的用餐環(huán)境，一定會贏得學(xué)生的青睞。
總之，大學(xué)生的消費(fèi)市場正在逐步擴(kuò)大，人們越來越重視。因此，大學(xué)生消費(fèi)市場肯定會成為商家的戰(zhàn)場，企業(yè)和商家要深化消費(fèi)市場，抓住機(jī)遇。
三.摘要
如今的大學(xué)生生活在一個(gè)“無墻”的校園里，與社會全方位接觸。目前，大學(xué)生正受到市場經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)烈沖擊。同一個(gè)屋檐下的大學(xué)生包括各種經(jīng)濟(jì)條件和消費(fèi)能力的個(gè)人。由于對大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為缺乏全面的了解，學(xué)校和社會對大學(xué)生的人生觀、勞動觀、金錢觀和國情觀沒有給予足夠的引導(dǎo)。我們大學(xué)生應(yīng)該有意識地樹立正確科學(xué)的態(tài)度，以適應(yīng)時(shí)代的潮流。國家的富強(qiáng)從我做起。
調(diào)查報(bào)告2
南陽歷史文化悠久，人杰地靈：諸葛亮，輔佐劉備；發(fā)明地動儀的張衡；醫(yī)圣張仲景是南陽人。早在幾千年前，我們的祖先就在這片土地上繁衍生息。現(xiàn)在，人們用技術(shù)和智慧創(chuàng)造了一個(gè)全新的`南陽。
春秋戰(zhàn)國時(shí)期，“南陽”這個(gè)名字誕生于公元前272年。雖然改朝換代，但“南陽”這個(gè)名字沿用了2200年卻沒有變過。
南陽位于河南省西南部，毗鄰湖北、陜西，南有伏牛山，北有漢水。也是三省的主渠道。為人們提供良好的生活環(huán)境。
如今，南陽被國務(wù)院命名為歷史文化名城。它是中原地區(qū)的主要旅游景點(diǎn)。是待開發(fā)的寶藏，是充滿激情的熱土。
調(diào)查報(bào)告3
二十世紀(jì)后，我國經(jīng)濟(jì)，文化飛速發(fā)展，在人們已經(jīng)具備了豐衣足食的條件下，娛樂也逐漸走進(jìn)了人們的生活，還扮演著重要的角色，而不能不提的就是“明星”了。校園中，正火爆的刮著“追星”的龍卷風(fēng)，這風(fēng)威力極其猛烈，許多中學(xué)生都身陷于此。為了真切了解同學(xué)們的追星情況，所以進(jìn)行調(diào)查。
調(diào)查內(nèi)容：
首先，我們給同學(xué)們喜歡的偶像分一下。經(jīng)過調(diào)查，我們總結(jié)出喜歡影星的占20%，喜歡歌手的占65%，喜歡科學(xué)家的占5%，喜歡體育明星的占9%，其他的占1%。從這個(gè)調(diào)查結(jié)果來看，明星偶像占了總數(shù)的85%。說明同學(xué)們大部分都喜歡明星偶像，而對其他的不太感興趣。
“追星的利與弊是家長同學(xué)討論的問題，認(rèn)為利大于弊的`學(xué)生有80%，，而在家長中卻占了30%。75%的學(xué)生態(tài)度是這樣：偶像就是天空中的一顆閃亮的星，它指引著一個(gè)人向著心中的理想一步步邁進(jìn)。有了心目中的“偶像”才會去努力，反而成了學(xué)習(xí)上的動力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性。又經(jīng)調(diào)查，追星的占95%，迷戀追星的占5%，受追星影響學(xué)習(xí)的占15%，不受追星影響學(xué)習(xí)的占60%，起促進(jìn)作用的占25%。
其實(shí)，追星的利于弊并不重要，主要在于學(xué)生，也就是“追星族”的自我把握，自我控制怎么樣。追星要有個(gè)‘度’，要把握好“追星”的船舵，不要迷失了自我，迷失了方向！
一、問題的提出
據(jù)調(diào)查我國現(xiàn)有盲人500多萬，低視力人近千萬，尤其是在兒童及青少年當(dāng)中，患病率極高。全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明，我國小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.8%，中學(xué)生為55.2%，高中生為70.3%。為什么會有這么多的人近視？僅僅是不良用眼習(xí)慣造成的嗎？
二、調(diào)查方法
1、查閱有關(guān)的書籍。
2、詢問老師和家長，了解近視的主要原因。
3、詢問同學(xué)，并做好調(diào)查報(bào)告。
三、調(diào)查情況和資料整理（表格）
姓名是否近視近視的原因
嚴(yán)凱琳近視在光線太弱的光下看書
梁幸蔚近視看電視的時(shí)間太長
駱駿岷近視長時(shí)間的坐在電腦、電視前
丘子浩近視看電視的時(shí)間太長
四、結(jié)論
（1）近視的主要原因
1、在光線太弱的光下看書
2、看電視的時(shí)間太長
3、長時(shí)間的坐在電腦、電視前
4、看電視距離太近
5、寫作業(yè)時(shí)的姿勢不正確
�。�2）提出建議
鑒于以上幾點(diǎn)不良隱患，我想在這里給大家提出幾點(diǎn)建議：
1、要認(rèn)真做眼保健操。
2、不要在光線太弱的地方看書，不要一邊走一邊看書，不要躺下看書。
3、注意作息時(shí)間的安排，不能讓眼睛長期處于疲勞狀態(tài)。
4、不要看太多的電腦和電視。
眼睛是心靈的窗戶，我們一定要好好愛護(hù)它！
調(diào)查報(bào)告4
按照我們指導(dǎo)老師的安排，大學(xué)三年級上學(xué)期為期一個(gè)星期的社會實(shí)踐課程任務(wù)是到佛山伊利乳業(yè)有限責(zé)任公司參觀學(xué)習(xí)。
以下是佛山伊利乳業(yè)有限責(zé)任公司的簡要介紹：佛山伊利乳業(yè)有限責(zé)任公司是伊利集團(tuán)華南區(qū)域管理中心的直屬分公司，位于佛山市三水區(qū)逕口華僑經(jīng)濟(jì)區(qū)，占地面積200畝，投資1。9億人民幣建成，轄有冷飲工廠與酸奶工廠兩個(gè)生產(chǎn)車間，主要生產(chǎn)雪糕、冰淇淋、棒冰、酸奶及乳制品等產(chǎn)品。公司為員工提供現(xiàn)代化公寓樓與娛樂休閑室，是一個(gè)朝氣蓬勃、具有良好發(fā)展前景的企業(yè)。
由于自己過往沒有參觀過相關(guān)性企業(yè)和制造基地的經(jīng)驗(yàn)，所以當(dāng)我們踏上這次三水之行時(shí)，我就不禁開始想象：我們會看到什么？是很多人和很少機(jī)器還是很多機(jī)器和很少人？我們能不能看到制作的每一步工序？我們能不能嘗到由我們監(jiān)督制作出來的產(chǎn)品？
也許我思考了太多，我們很快就到達(dá)目的地了。車子剛駛?cè)肴晾谱骰貢r(shí)，看到的一切建筑給我的感覺跟我一向的認(rèn)知一致——伊利集團(tuán)是中國乳制業(yè)的龍頭老大。但愿這里的設(shè)備確實(shí)地證明它就是龍頭老大。
三水伊利制作基地派了一位年輕美貌的姐姐給我們當(dāng)導(dǎo)游，確實(shí)讓這次三水之行增添了趣味。經(jīng)過了短時(shí)間的休息，我們正式開始參觀三水伊利制作基地了。我們的第一站是展示樓的一樓。一樓里面正對門口的墻上牢牢地掛著伊利的商標(biāo)，一旁玻璃展示柜里面放著伊利各種各樣的產(chǎn)品包裝，有雪糕、冰淇淋、棒冰、酸奶、奶粉等乳制品。導(dǎo)游姐姐給我們作了關(guān)于伊利集團(tuán)的簡單介紹和對伊利產(chǎn)品的各種掃盲工作。于是，第一站給了我第一個(gè)問題：如何有效管理這么多種產(chǎn)品，如何做到?jīng)]有沖突反而共同發(fā)展？
管理一種產(chǎn)品，或許我們最先做的應(yīng)該是了解產(chǎn)品本身。了解它是什么？為誰而生？帶來什么？而產(chǎn)品與產(chǎn)品之間往往不是互相對立的，而是相互獨(dú)立而互有聯(lián)系。若是我們能找出產(chǎn)品之間的共同點(diǎn)或者聯(lián)系點(diǎn)，也許新產(chǎn)品就能誕生——產(chǎn)品之間的相互結(jié)合。另外，對消費(fèi)者偏好的充分了解，大概也是促進(jìn)產(chǎn)品的發(fā)展的必要條件之一吧。
第一站結(jié)束后，導(dǎo)游姐姐就帶我們“實(shí)地”觀察制作雪糕的.工具。雖說是隔著一大段距離和一層厚厚的玻璃，但仍不妨礙我們對產(chǎn)品制造機(jī)器的了解。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一條一條生產(chǎn)線平行鋪設(shè)著，特別的是沒有看到很多工人，也看不到產(chǎn)品制作的每一步工序。導(dǎo)游姐姐介紹說，這種生產(chǎn)線是幾乎全自動的，而雪糕、冰淇淋和酸奶這類產(chǎn)品適合在密封的環(huán)境下生產(chǎn)制作，于是我們看到的生產(chǎn)線是有很多很多大大的箱子構(gòu)成的，而產(chǎn)品就是在箱子里制作而成。至于看到的工人也都只負(fù)責(zé)檢查包裝、裝箱之類的工作。
這讓我不禁聯(lián)想到這幾年來機(jī)器人對企業(yè)產(chǎn)品制造的作用不斷變大的狀況。像一些大型的公司比如富士康也有提到過以機(jī)器人代替部分人手來減少產(chǎn)品成本和出錯(cuò)率，倘若日后，所有制造工廠里面的都是機(jī)器人，那全世界60億人的就業(yè)問題如何解決？抑或是，當(dāng)所有制造工廠里布滿機(jī)器人時(shí)，全世界人們將不再需要勤奮工作就有美好生活？工廠增加機(jī)器數(shù)量，無疑能形成規(guī)模效應(yīng)，從而減低產(chǎn)品制造成本。但是，因?yàn)樵黾訖C(jī)器而減少的勞動力應(yīng)往哪方面發(fā)展？
參觀完制造酸奶和冰淇淋的機(jī)器，我們有幸免費(fèi)嘗到伊利品牌中其中一種冰淇淋產(chǎn)品——小布丁。甜甜的奶味沒有被秋冬的寒風(fēng)吹滅，反而顯得更有滋味。想想自己若是這個(gè)工廠里的工人，能吃到自己親眼看著如何制作和親手檢查包裝是否合格的產(chǎn)品，心里一定特別窩心、特別有滿足感吧。
吃完“小布丁”，我們就沿著員工宿舍樓旁的大道走去另一個(gè)制作地方了。沿路走去，看到有陳列牌，陳列牌上貼著的都是一些生活上的小知識。而旁邊就是高高的員工宿舍樓了。
宿舍樓外墻很干凈，讓人看得很舒服，像我們學(xué)校的宿舍樓一樣，面向大路那邊是一格一格的宿舍陽臺，感覺不錯(cuò)。宿舍樓附近有很多室外籃球場供員工休息時(shí)用，想必伊利公司很重視員工的生活環(huán)境和生活質(zhì)量。
勞動力在企業(yè)的地位向來很重，現(xiàn)在隨著科技的進(jìn)步，人對企業(yè)的價(jià)值愈發(fā)重要。國外對科學(xué)家的重視一向很高，因?yàn)閲夜芩麄円患业某源┳⌒�，所以科學(xué)家可以在毫無壓力的環(huán)境下進(jìn)行自己的研究。而如何讓企業(yè)員工有更好的工作效率和創(chuàng)造力呢？同樣是如此，如果連基本的住房、吃穿都無法滿足，何言全身心投入工作呢？所以，作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人，對人的關(guān)懷力度必須不斷加大。這也是國外很多著名企業(yè)有著寬松的管理制度和優(yōu)質(zhì)的悠閑設(shè)施的原因。
到了另一個(gè)制作基地時(shí)，沒有看到什么，導(dǎo)游姐姐很快就宣布參觀結(jié)束了，而我們就開始踏上回程了。在車上，我在感嘆，其實(shí)這樣短短兩三個(gè)小時(shí)的企業(yè)參觀還是能學(xué)到東西的。原本我還以為又是浪費(fèi)了一天呢。
于是我在幻想著。在課室里，我們可以學(xué)到各種行業(yè)的相關(guān)知識和各種工序的流程，比如制造業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)作管理、電子商務(wù)管理、進(jìn)出口貿(mào)易管理、保險(xiǎn)學(xué)、投資學(xué)等很多很多方面的知識，但是我們總是缺乏了相關(guān)的實(shí)踐。倘若針對每一方面的學(xué)習(xí)，我們都能夠像這次專業(yè)實(shí)習(xí)一樣，到相關(guān)企業(yè)去參觀學(xué)習(xí)，想必我們會對知識掌握得更徹底。或者說我們可以嘗試到自己有興趣的方面的企業(yè)實(shí)習(xí)，這樣我們能夠親身參與其中，成效更是顯著，也食對我們?nèi)蘸蟠_定工作方向做準(zhǔn)備。
調(diào)查報(bào)告5
一、引言
近視，已經(jīng)成為一個(gè)現(xiàn)代文明病，成為一個(gè)社會病，一個(gè)社會問題。不僅影響到青少年學(xué)生的身心健康，而且制約著社會工業(yè)、高科技、軍事等領(lǐng)域的發(fā)展。大量的醫(yī)學(xué)研究證實(shí)，隨著近視度數(shù)加深，各種眼病的發(fā)生率將顯著增加，像黃斑變性、視網(wǎng)膜脫離等，特別是高度近視更容易引起上述并發(fā)癥，嚴(yán)重的可以致盲。
我國是近視眼的患病大國，近視已經(jīng)成為影響我國人民健康的重要問題。據(jù)中國、美國、澳大利亞合作開展的防治兒童近視研究項(xiàng)目前期調(diào)查顯示，我國人口近視發(fā)生率為33%，全國近視眼人數(shù)已近4億，已經(jīng)達(dá)到世界平均水平22%的1。5倍。而近視高發(fā)群體——青少年近視發(fā)病率則高達(dá)50%至60%，我國是世界上近視發(fā)病率最高的國家之一，近視眼人數(shù)世界第一。
國學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，各學(xué)段學(xué)生視力不良率仍然居高不下。7—12歲小學(xué)生為40。89%（其中城市為48。81%，農(nóng)村為32。98%），比XX年增加9。22個(gè)百分點(diǎn)；13—15歲初中生為67。33%（其中城市為75。94%，農(nóng)村為58。74%），比XX年增加9。26個(gè)百分點(diǎn)；16—18歲高中生為79。20%（其中城市為83。84%，農(nóng)村為74。59%），比XX年增加3。18個(gè)百分點(diǎn)；19—22歲大學(xué)生為84。72%（其中城市為84。14%，農(nóng)村為85。30%），比XX年增加2。04個(gè)百分點(diǎn)。
可見大學(xué)生的近視患病率最高，其視力狀況令人堪憂。它不僅影響著大學(xué)生的身體健康和學(xué)習(xí)生活，還對大學(xué)生今后的擇業(yè)、就業(yè)以及后代帶來不良的影響。為探討大學(xué)生近視發(fā)生的原因，增強(qiáng)大學(xué)生對近視的重視度和保護(hù)度，并為今后在校大學(xué)生視力保健提供可靠的依據(jù)和建議，我們開展了以下關(guān)于在校大學(xué)生視力情況的調(diào)查。
二、項(xiàng)目簡介
1、調(diào)查目的`及意義
1）通過發(fā)放問卷，了解杭電學(xué)生近視情況，挖掘引起近視的相關(guān)影響因素。
2）積極向大學(xué)生宣傳護(hù)眼理念，使更多的大學(xué)生意識到保護(hù)眼睛的重要性，提倡廣大大學(xué)生保護(hù)視力，愛護(hù)眼睛。
3）通過對調(diào)查結(jié)果的分析就杭電學(xué)生的視力保健針對杭電學(xué)生、杭電、杭州市政府分別提出不同對策參考。
4）通過參與統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案設(shè)計(jì)的全過程，將專業(yè)理論知識應(yīng)用于實(shí)踐，提高小組成員專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力。同時(shí)小組成員在組織協(xié)調(diào)能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、合作與分工能力、交際能力、資料的收集和整理能力、寫作能力都能得到提高。
2、主要概念界定
根據(jù)“e”字形國際標(biāo)準(zhǔn)，裸眼視力≥5。0為正常，<5。0為視力不良，其中4。8～4。9為輕度，4。6～4。7為中度，≤4。5為重度。因此，本次調(diào)查所采納的標(biāo)準(zhǔn)是裸眼視力在5。0以下即患有近視。
3、研究方法
問卷調(diào)查：本次問卷發(fā)放采取在線投放問卷、寢室樓發(fā)放兩種形式，共發(fā)放問卷122份，其中有效問卷120份。
調(diào)查報(bào)告6
野生動植物是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，對人類的生存和發(fā)展起著重要作用。野生動植物資源是十分珍貴的資源，具有生態(tài)、物質(zhì)資源、遺傳基因、文化四功能，在我國國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中占有十分重要的地位。同時(shí)，加強(qiáng)野生動植物資源保護(hù)，力培育、發(fā)展和合理利用野生動植物資源，走可持續(xù)發(fā)展的道路，在我國具有十分重要的戰(zhàn)略意義。
一、我國野生動植物資源狀況
我國地域遼闊、地貌復(fù)雜、河流縱橫、湖泊眾多、氣候多樣化，為野生動植物提供了豐富的自然資源和環(huán)境，從而使得我國成為世界上生物多樣性最為豐富的國家之一。
自古以來，中國就是領(lǐng)土廣闊，全國有脊椎動物6000多種，約占世界脊椎動物種類的10%。除此之外，我國有許多特有的野生動物，其中：特有的獸類86種，鳥類80種，兩棲類163種，爬行類126種。例如熊貓、金絲猴、朱、華南虎、羚牛、藏羚羊、褐馬雞、綠尾虹雉、白鰭豚、揚(yáng)子鱷為我國特有動物；全國約有高等植物3萬多種，僅次于世界植物最豐富的馬來西亞和巴西，居世界前三位，其中特有植物種類約1.7萬余種，如水杉、銀杉、臺灣杉、百山祖冷杉、珙桐、銀杏、香果樹等，均為我國特有的珍稀瀕危野生植物種類。
二、我國野生動植物資源困境
雖然，我國在野生動植物數(shù)量上讓世人矚目、羨慕。但是，如今中國的野生動植物的現(xiàn)狀不容樂觀。特別是近年來，人類對野生動植物的過度開發(fā)利用，造成了野生動植物資源的極度減少，物種衰退滅絕的速度越來越快。
第一，不合理的經(jīng)濟(jì)活動和資源過度利用，特別是商業(yè)目的'的貿(mào)易活動使量野生動植物遭到捕殺、破壞。第二，由于經(jīng)濟(jì)的繁榮帶動著石油時(shí)代的繼續(xù)發(fā)展，全球氣候問題直接影響著地球生態(tài)類型的變異和瓦解。第三，我國人口壓力逐漸增，量占用了野生動植物的生存環(huán)境。第四，我國公民的保護(hù)野生動植物意識普遍缺乏，與野生動物為敵并隨意加以捕殺或者隨意破壞其棲息地第五，生物入侵也是導(dǎo)致野生動植物物種瀕危與消失的重要因素，我國主要是外來草本植物的入侵，影響當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)系統(tǒng)的和諧，使野生物種的棲息地逐漸破碎化與喪失。
三、我國野生動植物資源保護(hù)措施
許許多多的威脅對野生動植物的生存來說都是挑戰(zhàn)。由于我國在保護(hù)野生動植物這方面的工作起步晚，已經(jīng)造成了量野生物種的滅絕，加上不合理地開發(fā)和利用，使得我國野生動植物生存形勢相當(dāng)嚴(yán)峻。我們必須采取一系列得補(bǔ)救措施，使這一嚴(yán)峻形勢的得到一些緩和。
一.進(jìn)一步完善了野生動植物保護(hù)法律法規(guī)體系。
二.力加強(qiáng)保護(hù)體系建設(shè)，提高保護(hù)管理質(zhì)量和水平；
三.野生動植物保護(hù)宣傳教育，提高公眾保護(hù)意識，壯保護(hù)力量。
四.開展重要物種資源專項(xiàng)調(diào)查和監(jiān)測，及時(shí)掌握資源動態(tài)，為保護(hù)策略制定提供科學(xué)依據(jù)；
五.實(shí)施了棲息地保護(hù)、瀕危物種拯救繁育、野化放歸等六.建立起資源培育、合理利用的產(chǎn)業(yè)框架，
四、我國野生動植物資源保護(hù)現(xiàn)狀
在黨、國務(wù)院的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的力支持下，經(jīng)過各級政府和林業(yè)部門的共同努力，我國野生動植物保護(hù)事業(yè)取得了長足發(fā)展，逐步扭轉(zhuǎn)了野生動植物資源急劇減少的惡劣趨勢。
我國野生動植物的保護(hù)成效主要表現(xiàn)在：1.生物多樣性保護(hù)工作機(jī)制逐步完善。我國建立了生物多樣性和生物安全信息交換機(jī)制，初步形成了生物多樣性保護(hù)和履約國家協(xié)調(diào)機(jī)制。2.法律體系初步形成，執(zhí)法力度不斷加強(qiáng)，實(shí)施了一系列生物多樣性保護(hù)規(guī)劃和計(jì)。主要包括野生動物保護(hù)法、森林法以及進(jìn)出境動植物檢疫法等；頒布了一系列行規(guī)，包括野生植物保護(hù)條例、瀕危野生動植物進(jìn)出口管理?xiàng)l例等。
目前，我國在野生動植物保護(hù)工作已取得很好的成效。第一，自然保護(hù)區(qū)建設(shè)快速發(fā)展。第二，瀕危物種拯救成效顯著第三，野生動物疫源疫病監(jiān)測體系不斷加強(qiáng)已在野生動物重點(diǎn)區(qū)域設(shè)置第四，野生動植物人工繁育利用形成規(guī)模
五、展望未來
希望通過我們一步步的努力，不斷加強(qiáng)國際合作與交流，建立生物多樣性保護(hù)伙伴關(guān)系，廣泛調(diào)動國內(nèi)外利益相關(guān)方參與生物多樣性保護(hù)的積極性，充分發(fā)揮民間公益性組織和慈善機(jī)構(gòu)的作用。我們的野生動植物資源能夠真正得到有效的保護(hù)和利用。
調(diào)查報(bào)告7
一、市場調(diào)查的原因和背景
飾品行業(yè)是從珠寶首飾、工藝禮品行業(yè)中分離出來，綜合形成的一個(gè)新興產(chǎn)業(yè)。隨著社會經(jīng)濟(jì)、文化的飛躍發(fā)展，人們正從溫飽型步入健康型，崇尚人性和時(shí)尚，不斷塑造個(gè)性和魅力，已成為人們的追求。據(jù)專家預(yù)計(jì)，到20xx年中國的女性飾品占有率將增到70%以上。需要旺盛，潛力巨大，極具開發(fā)價(jià)值。在寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院，女性比較多，因此有著廣闊的發(fā)展前景！
二、市場調(diào)查目的
通過我們的調(diào)查與分析，洞悉消費(fèi)者消費(fèi)行為和消費(fèi)心理。從而對寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院的飾品市場有更深一步的了解，了解市場總供求情況，進(jìn)行準(zhǔn)確的市場定位，進(jìn)而充分發(fā)揮廣告的.作用，最終提高經(jīng)營水平，加大對未來飾品市場有更好的掌控，為我們經(jīng)營自己的飾品店提供更好的市場資料。
三、市場調(diào)查的方法
本次調(diào)查的方法主要是采用調(diào)查問卷。因?yàn)椋赫{(diào)查問卷是在市場調(diào)研中，取得第一手資料的技術(shù)手段，是實(shí)現(xiàn)調(diào)查任務(wù)的一種重要的工具。它可以使調(diào)查內(nèi)容系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化，它也是進(jìn)行資料整理、統(tǒng)計(jì)、分析的基礎(chǔ)�？偣彩占擞行柧�50余份，問卷有效率70%。問卷收集完，之后便是問卷整理。采用用筆做標(biāo)記的方式，對每個(gè)問題的選項(xiàng)了統(tǒng)計(jì)，然后整理，比較。最后得出結(jié)論。
四、調(diào)查結(jié)果與分析
1、產(chǎn)品更新速度加快
2、市場競爭激烈
3、消費(fèi)者的消費(fèi)心理動機(jī)分析
據(jù)調(diào)查問卷顯示，消費(fèi)者在購買飾品時(shí)，選擇自己佩戴或使用比例較大，其中也有不少消費(fèi)者是將禮品作為禮物贈送，這些消費(fèi)者大多為男性，贈送對象多為女性，要抓住消費(fèi)者的心理。
五、總結(jié)
綜上所述，城院的飾品市場還未成熟。隨著社會經(jīng)濟(jì)、文化的飛躍發(fā)展，人們開始崇尚個(gè)性和時(shí)尚，不斷塑造個(gè)性和魅力，時(shí)尚飾品總是頗受愛美人士的喜愛，年輕的群體，相信飾品市場必定有很大的發(fā)展空間。
調(diào)查報(bào)告8
一、 引言
英文寫作是英語應(yīng)用能力之一。隨著對外交際的越來越廣泛和英語在日常生活的廣泛應(yīng)用,英語寫作的用途也日顯重要。然而，大部分學(xué)生的寫作水平只停留在逐字翻譯或是死搬硬套上，所以寫作教學(xué)一直是英語教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，普遍存在“聽到寫作學(xué)生心煩，見到習(xí)作教師頭痛”的現(xiàn)象。為了全面了解中學(xué)生的英語寫作狀況，摸索出一條適合中學(xué)生交際需求和認(rèn)知發(fā)展水平的寫作教學(xué)新模式，因此對中學(xué)生的英語寫作現(xiàn)狀及其原因進(jìn)行了調(diào)查研究。
二、調(diào)查情況
調(diào)查對象：
對八仙中學(xué)初中的三個(gè)年級隨機(jī)抽取275個(gè)學(xué)生——七年級為85人，八年級為97人，九年級為93人，認(rèn)真發(fā)放問卷，回收率100％，經(jīng)過仔細(xì)統(tǒng)計(jì)，得到了真實(shí)的第一手資料。
(一) 調(diào)查的方法
1、調(diào)查法：有目的、有計(jì)劃的通過調(diào)查表、談話和問卷等形式接觸和了解教育對象,搜集相關(guān)資料，對有效的英語寫作途徑的進(jìn)行分析研究。
2、行動研究法：在行動研究中不斷地探索、在實(shí)踐中進(jìn)行不斷的反思，通過計(jì)劃，實(shí)踐，觀察，反思有計(jì)劃、有目的地觀察我班學(xué)生在寫作方面能力的變化，做出詳盡記錄，然后進(jìn)行分析處理，尋找得失原因，制定出對策，改進(jìn)和解決學(xué)生英語寫作的實(shí)際問題。
3、個(gè)案研究法：通過英語寫作能力培養(yǎng)途徑的教學(xué)案例，在較長時(shí)間里對我班學(xué)生連續(xù)進(jìn)行跟蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生英語寫作方面存在的普遍和個(gè)別問題，從中總結(jié)出規(guī)律性的東西，從而研究出提高寫作能力的策略。
(二) 調(diào)查結(jié)果與現(xiàn)狀分析
調(diào)查結(jié)果：本次調(diào)查共分發(fā)問卷275份，收回有效問卷180份。然后如實(shí)地統(tǒng)計(jì)了調(diào)查中的所有真實(shí)數(shù)據(jù)，并對這些材料進(jìn)行了大量的分析工作。統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示：
第一小題： 54.4% 的學(xué)生對英語學(xué)習(xí)沒有興趣，12.3%的學(xué)生對英語學(xué)習(xí)很有興趣，其他學(xué)生對英語學(xué)習(xí)無所謂。
第二小題：30.2%的學(xué)生覺得英語寫作不難，62.1%的學(xué)生覺得英語寫作難，其他學(xué)生覺得英語寫作難度一般。
第三小題：每日寫作占1.5% 每周21% 二至三周42.5% D.一月或以上35%。
第四小題： 52.3%的學(xué)生只能寫英語簡單句，17.6%的學(xué)生獨(dú)立完成復(fù)雜句。其他學(xué)生有時(shí)抄襲。
第五小題：52%的學(xué)生能及時(shí)完成老師布置的英語作文，而48%的學(xué)生有時(shí)不能或總是不能，也就是說，還有將近半數(shù)的學(xué)生沒有端正寫作的態(tài)度，寫作的積極性不高。
第六小題：90%的學(xué)生對自己寫作的成效感到一般或不滿意，只有10% 學(xué)生對自己的作文感到滿意。由此可見，學(xué)生普遍認(rèn)為自己的寫作能力有待提高，這就要求師生在此方面共同努力，從而取得進(jìn)步
第七小題：89.5%認(rèn)為英語寫作的難點(diǎn)在于組織表達(dá)。10.5% 認(rèn)為難度在于審題 這組數(shù)據(jù)表明，大部分學(xué)生認(rèn)為審題已不再是寫作的難點(diǎn)，相比之下，在組織表達(dá)方面，則存在著相當(dāng)普遍的問題。
第八小題：目前，34%學(xué)生認(rèn)為提高英語寫作能力的主要途徑是自己練習(xí)或模仿，28.5%認(rèn)為是閱讀英文刊物，22%認(rèn)為是老師輔導(dǎo)。
第八小題：在英語寫作中，57%認(rèn)為最大困難是詞匯量不足；23%認(rèn)為是語法不明白；20%的學(xué)生認(rèn)為是平時(shí)寫得少。
第九小題：45%的學(xué)生認(rèn)為教師有效指導(dǎo)對于學(xué)習(xí)作文最有效果；30%認(rèn)為是自學(xué)；25%認(rèn)為是閱讀一本好的作文教材。
第十小題：28%的學(xué)生對教師的寫作教學(xué)感到滿意或很滿意，超過半數(shù)的學(xué)生對教師的寫作教學(xué)感覺一般，還有15%的學(xué)生感到不滿意。由此可見，學(xué)生對教師的寫作教學(xué)基本認(rèn)可，但教師在寫作方面的教學(xué)還有待改進(jìn)，應(yīng)該采用更行之有效的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。
三、問題與對策
從本次調(diào)查得出的結(jié)果看，目前中學(xué)生英語寫作現(xiàn)狀不容樂觀，應(yīng)引起極大的重視。經(jīng)調(diào)查分析，學(xué)生英語寫作主要存在下列幾大問題：
問題一：大部分學(xué)生對英語沒有興趣，覺得英語寫作難。從中可以看出學(xué)生英語基礎(chǔ)不好，水平參差不齊。
問題二：學(xué)生語言基礎(chǔ)知識的薄弱，詞匯量的不足，語法概念的不清及死套漢語思維方式，也影響了課題實(shí)驗(yàn)的實(shí)施進(jìn)程。
問題三：學(xué)生思想上重視不夠，存在“懶惰”現(xiàn)象，不能夠從主觀上積極主動配合，有“應(yīng)付”之嫌。
問題四：多數(shù)學(xué)生對自己的英語寫作能力和水平不自信，估計(jì)自己是中等生和后進(jìn)生的占很大比例。
為此，根據(jù)此調(diào)查問卷反映出的問題，本人決定采取以下對策：
1、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的語言學(xué)習(xí)習(xí)慣，要積累短語詞匯，要求學(xué)生收集新教材每一個(gè)模塊的重要短語和句型，每天抄寫和背誦，長期積累來提高詞匯量；要收集英語寫作各種題型的格式和篇章結(jié)構(gòu)，收集常用的開頭和結(jié)尾的優(yōu)美句型，并背誦佳句，甚至佳作。
2、結(jié)合教材中每單元話題或結(jié)合文章體裁與對學(xué)生感興趣的話題，編排每單元書面練習(xí)一篇，讓學(xué)生練習(xí)或仿寫，讓學(xué)生有充分的練習(xí)機(jī)會運(yùn)用所學(xué)的語言規(guī)則和現(xiàn)象，以提高學(xué)生的寫作水平。
3、認(rèn)真審題，首先必須認(rèn)真引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀寫作要求、仔細(xì)審題，使學(xué)生在動筆之前對寫什么、怎么寫就有明晰的意識。通過聚集四個(gè)方面的問題，學(xué)生會形成良好的審題習(xí)慣：一是要判定作文的命題形式，針對不同的`命題形成不同的作文思路。
四、 結(jié)論
總之，通過這次調(diào)查，筆者收獲甚大，清楚地了解到學(xué)生英語寫作現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)習(xí)慣以及對探索英語寫作方法的看法等，證明了有效培養(yǎng)英語寫作能力的必要性和迫切性。教師在對學(xué)生基礎(chǔ)摸底的基礎(chǔ)上，再探索有效的教學(xué)模式，希望通過師生的共同努力，能使學(xué)生興趣有所提高，養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣，并大大地提高教學(xué)效率。
附件：中學(xué)生英語寫作調(diào)查問卷
1、 你對英語科目
A.很有興趣 B. 沒興趣 C. 無所謂
2、你覺得英語寫作
A.難 B.不難 C.一般
3、你英語寫作完成情況是
A.獨(dú)立完成 B.只完成基本的 C.有時(shí)抄襲
4、你多久寫一篇英語作文？
A.每日 B.每周 C.二至三周 D.一月或以上
5、老師布置的英語作文你都能及時(shí)完成嗎？
A.能 B.有時(shí)不能 C.總是不能
6、你對自己的作文感到滿意嗎？
A.滿意 B.一般 C.不滿意
7、你認(rèn)為英語寫作的難點(diǎn)在于：
A.審題 B.組織表達(dá)
8、組織表達(dá)的難點(diǎn)在于：
A.詞匯 B.語法 C.篇章布局 D.表達(dá)不地道
9、目前，你提高英語寫作能力的主要途徑是：
A.老師輔導(dǎo) B.自己練習(xí)或模仿 C.閱讀英文刊物 D.其他
10、你對英語老師在寫作方面的教學(xué)滿意嗎？
A.很滿意 B.滿意 C.一般 D.不滿意
寫作調(diào)查報(bào)告2
社會調(diào)查報(bào)告總共有四個(gè)部分組成，下面我們逐一進(jìn)行了解：
一、題目：
社會調(diào)查報(bào)告題目可分為兩類:
1.單行標(biāo)題。只有一個(gè)正題，直接寫明調(diào)查的事項(xiàng)、對象、范圍。如《關(guān)于成都市國有企業(yè)科技人員作用發(fā)揮情況的調(diào)查與思考》。
2.雙行標(biāo)題。正題下加一個(gè)副題，正題概括文章的主要內(nèi)容，主題思想，副題補(bǔ)充說明調(diào)查對象和調(diào)查內(nèi)容。如《感情越拉越近對江蘇省三下鄉(xiāng)活動的調(diào)查》。
二、前言：
社會調(diào)查報(bào)告的前言一般包括三點(diǎn)內(nèi)容:調(diào)查研究的緣由和目的調(diào)查什么.解決什么問題;調(diào)查對象、范圍，調(diào)查的經(jīng)過時(shí)間、地點(diǎn)、過程及調(diào)查方法。
三、正文：
正文是社會調(diào)查報(bào)告分析問題、解決問題的部分。包括兩部分內(nèi)容:一是對調(diào)查對象進(jìn)行敘述。真實(shí)準(zhǔn)確地列舉調(diào)查所得的確鑿事實(shí)、典型事 例和具體數(shù)據(jù)。二是進(jìn)行分析論證。對資料進(jìn)行客觀的定性與定量分析，把它上升到理論，提出自己的新觀點(diǎn)，或證實(shí)一種觀點(diǎn)，或推翻一種觀點(diǎn)。這部分的寫作既 要防止單純羅列材料，也要防止過多的議論和說理。
社會調(diào)查報(bào)告的正文部分常見的結(jié)構(gòu)方式有三種:
1，縱式結(jié)構(gòu)。即根據(jù)事物發(fā)展的始末順序或脈絡(luò)，材料的內(nèi)部邏輯關(guān)系敘述事實(shí)，由事人理，分析研究，最后推導(dǎo)出結(jié)論。這種結(jié)構(gòu)各部分之間前后順序不能顛倒，否則將會眉目不清，條理紊亂。
2.橫式結(jié)構(gòu)。即根據(jù)材料的性質(zhì)，將其概括為若干平列的幾個(gè)部分，分別加以說明和闡述，從不同方面集中揭示其主題。
3.對比式結(jié)構(gòu)。這是一種特殊的橫向結(jié)構(gòu)。適合于先進(jìn)與后進(jìn)，正確與錯(cuò)誤的兩件事物相互比較，明確肯定什么，否定什么。
4.縱橫交叉式結(jié)構(gòu)。就是將縱橫兩種結(jié)構(gòu)結(jié)合起來使用。以縱為主或以橫為主，縱橫交錯(cuò)，以便靈活透徹地說明問題。
四、結(jié)語：
社會調(diào)查報(bào)告的結(jié)語，這部分可長可短可無，其內(nèi)容有時(shí)是總括全文，深化主題;有時(shí)是交代社會調(diào)查報(bào)告中未能解決而又須引起注意的問題;有時(shí)提出繼續(xù)調(diào)查的希望和建議。總之，應(yīng)視其具體情況而定。
社會調(diào)查報(bào)告附錄：有的社會調(diào)查報(bào)告還有附錄部分。內(nèi)容包括:部分原始資料、少數(shù)典型個(gè)案資料、調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖表的詮釋和說明，正文中有關(guān)材料的出處，參考文獻(xiàn)，旁證材料，以及其他必須說明的問題或情況。
調(diào)查報(bào)告9
今天我要去校外調(diào)查錯(cuò)別字。
我們的許多學(xué)生會寫錯(cuò)別字。成年人呢？他們還能寫錯(cuò)別字嗎？所以，我會去餐館、商店等公共場所看看。
我先去一家飯店調(diào)查，發(fā)現(xiàn)飯店的墻上有一個(gè)錯(cuò)字，原來寫著“咸菜免費(fèi)”，廣告上卻寫著“咸菜兔費(fèi)”。然后，在去商店的路上，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)路標(biāo)，上面寫著“禁止停車”和“禁止亭車”。我還發(fā)現(xiàn)路邊小吃店有賣饅頭的牌子，原來叫“雞蛋配饅頭”，但寫的'是“雞配饅頭”。
原來大人也會寫錯(cuò)別字，錯(cuò)別字還挺多的！
既然大多數(shù)人都會寫錯(cuò)別字，那在什么情況下會犯錯(cuò)誤呢？首先是讀音相近的詞，比如“停”、“亭”；其次是字形相近的字，如“鼻”、“叔”；還是那句話，太多了，比如“洪”“巴”。
如果人們想避免寫錯(cuò)別字，有很多方法。首先，你可以多讀書，因?yàn)樽x書可以讓我們學(xué)到很多單詞；其次，你也可以在字典里查找你不認(rèn)識的單詞。在字典里，你可以學(xué)習(xí)拼音、偏旁和單詞…
生活中不寫錯(cuò)別字，就不會開玩笑；考試寫錯(cuò)別字少，失分就少。另外，不寫錯(cuò)別字也體現(xiàn)了我們對漢字的認(rèn)真態(tài)度和尊重！
調(diào)查報(bào)告10
老師今天留了一個(gè)調(diào)查環(huán)境的作業(yè)。放學(xué)后，我和同學(xué)商量，決定一起調(diào)查，于是我們展開了環(huán)境調(diào)查的“行動”。
先調(diào)查空氣吧。我們在街上尋找。一個(gè)同學(xué)眼尖，指著東邊。我們朝他指的方向看去。哇，我們驚訝得差點(diǎn)喘不過氣來。當(dāng)我們看到有煙的時(shí)候，有紅的，黃的，白的。它們就像天空中破碎的'顏料瓶。濃煙遮住了天空，整個(gè)天空灰蒙蒙的。一個(gè)同學(xué)說:“我爸媽在太鋼工作，太鋼每天排放大量的煙塵，很污染空氣，就像現(xiàn)在的天空一樣�！甭犕曛�，我們迅速逃離了灰王。
第二，調(diào)查河流。于是我們?nèi)チ孙嬹R河，看到那里有清澈的河流和小魚。只有黑河在望。一個(gè)大叔見我們不解，說:“唉，現(xiàn)在河流污染太嚴(yán)重了。小魚死了，小花小草枯了�，F(xiàn)在的飲馬河已經(jīng)沒有當(dāng)初的風(fēng)格了�！�
天哪，空氣被污染了，河流也被污染了。未來的世界會是什么樣子？
調(diào)查報(bào)告11
為了更多地了解學(xué)生目前的學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣，更有針對性地安排語文作業(yè)，改善我們的教育教學(xué)行為，提高學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量，特進(jìn)行本次調(diào)查，現(xiàn)將調(diào)查情況報(bào)告如下:
(a)學(xué)生調(diào)查
1.學(xué)生普遍對語文學(xué)習(xí)感興趣，更喜歡語文作業(yè)。
調(diào)查顯示，70%的學(xué)生喜歡語文，20%的學(xué)生說不出喜不喜歡，10%的學(xué)生說不喜歡。70%的學(xué)生喜歡做語文作業(yè)，95%的學(xué)生完成語文作業(yè)后感到快樂。
2.對語文作業(yè)的態(tài)度比較端正，作業(yè)質(zhì)量明顯提高。
根據(jù)調(diào)查，50%的學(xué)生認(rèn)為作業(yè)很少，40%認(rèn)為合適，89%能在半小時(shí)內(nèi)完成作業(yè)，61%能按時(shí)完成作業(yè)，30%能基本按時(shí)完成作業(yè)。學(xué)生遇到困難，35%配合同學(xué)，35%問老師或家長，15%自己解決問題，5%放棄�？梢钥闯�，很多學(xué)生是任務(wù)型的，但至少沒有被別人“逼”或“壓”，而是認(rèn)為是自己的任務(wù)。并且全力以赴完成作業(yè)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，直接導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量的提高。
3.學(xué)生對老師布置的作業(yè)的看法
調(diào)查顯示，60%的學(xué)生最不喜歡老師布置的作文，覺得很難寫；30%的學(xué)生不喜歡練習(xí)冊，覺得有點(diǎn)難；55%的學(xué)生對現(xiàn)在老師布置作業(yè)的方式很滿意，25%的學(xué)生認(rèn)為還可以，說明老師布置作業(yè)的方式有待改進(jìn)。55%的學(xué)生喜歡老師統(tǒng)一布置作業(yè)，便于交流、討論、解決問題和糾錯(cuò)。15%的學(xué)生想分層次布置作業(yè)，有些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生無法完成或做一些作業(yè)。40%的學(xué)生希望作業(yè)里沒有作文，70%的學(xué)生希望是記憶作業(yè)。百分之十的學(xué)生不在乎。
4.學(xué)生對批改教師作業(yè)的看法
(1)95%的'學(xué)生認(rèn)為老師有一種一切為了學(xué)生成功的態(tài)度，5%不回應(yīng)。(2)65%的學(xué)生希望老師能在批改作業(yè)時(shí)給予適當(dāng)?shù)膯l(fā)性意見，以增強(qiáng)他們的信心。有25%的同學(xué)看了之后很興奮，10%的同學(xué)看了之后無動于衷。(3)45%的學(xué)生愿意及時(shí)認(rèn)真地改正錯(cuò)誤，3 . 5%的學(xué)生可以改正錯(cuò)誤，但不夠嚴(yán)重，20%的學(xué)生不愿意改正錯(cuò)誤，需要老師督促。(4)1 5%的學(xué)生對老師的評語不滿意，認(rèn)為評語潦草、潦草、難以理解。
5.學(xué)生不能完成作業(yè)的原因
根據(jù)調(diào)查，25%的學(xué)生認(rèn)為作業(yè)中的作文太難寫，30%的學(xué)生認(rèn)為其他學(xué)習(xí)任務(wù)或活動太多，導(dǎo)致作業(yè)時(shí)間不足，15%的學(xué)生認(rèn)為動作太慢、注意力不集中、戲謔等。從這個(gè)角度來看，教師應(yīng)該考慮(1)用寫作布置作業(yè)時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生；(2)安排輕松話題；(3)寫作題目的編排要緊密聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活，讓學(xué)生有話可說，有個(gè)先后順序；(4)兼顧其他學(xué)科的工作，少的話可以多安排點(diǎn)，多的話可以少安排點(diǎn)。10%的學(xué)生認(rèn)為作業(yè)太多，10%的學(xué)生認(rèn)為作業(yè)無聊，不想做。還有，調(diào)查顯示，80%的教師作業(yè)是日記、課后作業(yè)、輔助教學(xué)和補(bǔ)充作業(yè)。可以看出，作業(yè)量過多增加了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，這可能是由于作業(yè)方式單一，一些學(xué)生對語文作業(yè)感到厭煩。
(二)教師調(diào)查
1.學(xué)生的語文學(xué)習(xí)
80%的老師認(rèn)為學(xué)生學(xué)習(xí)語文興趣濃厚，但語文作業(yè)完成情況一般，不太好。90%的老師認(rèn)為學(xué)生最好的作業(yè)是句子訓(xùn)練等基礎(chǔ)作業(yè)。
2.教師的任務(wù)
99%的老師半小時(shí)內(nèi)布置作業(yè)，80%的老師偶爾布置作業(yè)，20%的老師想過分層布置作業(yè)但沒有分層布置作業(yè)。
3.老師布置和批改作業(yè)的方式可以改進(jìn)，但工作量必須增加
30%的老師作業(yè)前熟悉題目，對疑難題目給予指導(dǎo)，能突出效果。40%的老師認(rèn)為練習(xí)冊有點(diǎn)難，但不是很難。但是現(xiàn)在的學(xué)生比較浮躁，寫完作業(yè)就急不可耐的看書，看題，尤其是閱讀能力差，急需提高。20%的老師在寫作前給予指導(dǎo)，題目也可以和實(shí)際生活相關(guān)。
這次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生都特別喜歡語文，但是老師覺得學(xué)生的語文學(xué)習(xí)普遍不太好，說明師生之間還是有一定距離的，沒有達(dá)成共識。學(xué)生熱愛語文，但學(xué)得不是很好，說明教師的教學(xué)行為還存在問題。通過調(diào)查，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和思想行為。同時(shí)，我們可以看到教師作業(yè)布置和作業(yè)批改的工作方法有待改進(jìn)，為今后的教學(xué)工作找到了突破口，使我們有望提高小學(xué)語文作業(yè)的質(zhì)量。
調(diào)查報(bào)告12
一、程序方面：
從立項(xiàng)，規(guī)劃，設(shè)計(jì)，報(bào)建，招標(biāo)，施工圖審查，地質(zhì)災(zāi)害評估，環(huán)境影響評估，消防安全評估，開工報(bào)告，施工組織設(shè)計(jì)審查，等等，在各道程序關(guān)卡上是否辦理了相關(guān)手續(xù)？手續(xù)是否合法齊全？
二、組織方面：
各參建單位是否具有相應(yīng)的資質(zhì)資格？相關(guān)人員是否有相應(yīng)的資質(zhì)證書和上崗證書？證書是否合法有效？現(xiàn)場相關(guān)人員是否齊全在崗？是否有相應(yīng)的管理制度？制度是否得到有效貫徹執(zhí)行？
三、實(shí)體方面：
所采用的是什么設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理規(guī)范？結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，施工組織設(shè)計(jì)，監(jiān)理大綱所采用的參數(shù)是否齊全適當(dāng)？是否與實(shí)際情景相符？實(shí)施過程中是否嚴(yán)格按照規(guī)范和方案、計(jì)劃執(zhí)行？是否按期進(jìn)行各項(xiàng)觀測？是否發(fā)現(xiàn)異常并發(fā)出警報(bào)？
四、其他方面：
包括氣象異常和其他外部干擾情景。在全面了解情景之后，才能發(fā)現(xiàn)問題。在這個(gè)基礎(chǔ)上才能分析出事故的直接原因，間接原因，主觀原因，客觀原因，以及事故隱患和管理漏洞。對事故性質(zhì)（職責(zé)事故或非職責(zé)事故）應(yīng)做出判定；對事故工程應(yīng)做出報(bào)廢，返工，修理，補(bǔ)強(qiáng)等處理意見，同時(shí)分清各單位和相關(guān)人員的職責(zé)。如果發(fā)現(xiàn)有刑事犯罪，應(yīng)立即移送司法機(jī)關(guān)。調(diào)查報(bào)告出臺前還應(yīng)當(dāng)由建設(shè)單位，勘察單位，施工單位，監(jiān)理單位討論，如有不一樣意見，應(yīng)當(dāng)加以說明。這樣寫出來的調(diào)查報(bào)告才能有根有據(jù)，有理合法。
事故調(diào)查報(bào)告的主要資料有：
一、背景信息，包括：事故單位的基本情景、事故發(fā)生的時(shí)間與地點(diǎn)、涉及到的人員及其他情景、職工傷亡事故登記表、操作人員及證人、事故應(yīng)急救援情景；
二、事故描述，包括：事故發(fā)生的'順序，破壞的程度、人員傷亡及經(jīng)濟(jì)損失情景、事故的類型、事故的性質(zhì)、承載物或能量；三、事故原因，包括直接原因和間接原因；
四、事故教訓(xùn)和預(yù)防同類事故重復(fù)發(fā)生的提議，包括立即采取的措施以及長期的行動規(guī)劃；
五、對事故職責(zé)人的處理提議；
六、事故調(diào)查組的成員名單；
七、其他需要說明的事項(xiàng)。
�。ㄒ唬┕こ堂Q、建設(shè)規(guī)模、建設(shè)地點(diǎn)、工期，項(xiàng)目法人、主管部門及負(fù)責(zé)人電話；
�。ǘ┦鹿拾l(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、工程部位以及相應(yīng)的參建單位名稱；
（三）事故發(fā)生的簡要經(jīng)過、傷亡人數(shù)和直接經(jīng)濟(jì)損失的初步估計(jì)；
�。ㄋ模┦鹿拾l(fā)生原因初步分析；
�。ㄎ澹┦鹿拾l(fā)生后采取的措施及事故控制情景；
�。┦鹿蕡�(bào)告單位、負(fù)責(zé)人及聯(lián)系方式，事故調(diào)查報(bào)告怎樣寫。
調(diào)查報(bào)告13
20xx年7月22日，我來到xx市xx區(qū)xx街道xx社區(qū)進(jìn)行社會實(shí)踐掛職。就低保工作的開展?fàn)顩r而言，人性化的管理模式以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶徍苏{(diào)查態(tài)度使得社區(qū)的工作得到了住戶的認(rèn)可，低保工作取得了明顯的成效。在近一個(gè)月的時(shí)間里，我多次走訪所在社區(qū)的貧困居民，對主管公共民生方面的社區(qū)工作人員進(jìn)行采訪，以及翻閱了超多的政府對于貧困人員的幫扶文件和社區(qū)幫扶工作記錄，對社區(qū)貧困居民的生活狀況及所獲得的幫扶狀況有了必須的了解，完成了這份調(diào)查報(bào)告。
一、xx社區(qū)基本狀況
xx市xx區(qū)xx街道xx社區(qū)位于湖城東大門，轄區(qū)面積約0.27平方公里，分為明都錦繡苑、錦東苑、航運(yùn)一村、東方明珠、風(fēng)雅蘋洲等5個(gè)小區(qū)，現(xiàn)有住戶1886戶，常住人口4190人，有低保戶6戶。航運(yùn)一村等較老的小區(qū)無業(yè)或低收入的居民比較多。
二、幫扶政策的政府部門或社區(qū)政策
1、xx區(qū)慈善總會文件（吳慈[xx]8號關(guān)于上報(bào)慈善助學(xué)對象的通知）
申請對象:
享受最低生活保障待遇家庭和低保邊緣戶家庭（即低保標(biāo)準(zhǔn)上浮20%）的子女，今年被錄取高中（含職高）全日制學(xué)校的學(xué)生可向xx區(qū)慈善總會申請。
今年被錄取大專以上全日制院校的學(xué)生，一律向xx市教育局（學(xué)校）申請，貼合助學(xué)條件的市教育局將統(tǒng)一安排，本不會再理解申請。
可享受的幫扶政策:
城鄉(xiāng)低保困難家庭子女每人一次性補(bǔ)助的標(biāo)準(zhǔn)為:高中（含職高）20xx元。
城鄉(xiāng)低保邊緣戶困難家庭子女每人一次性補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為:高中（含職高）1000元。
2、xx區(qū)慈善總會文件（吳慈[xx]4號關(guān)于開展貧困家庭少兒先天性心臟病二期救治活動的通知）
申請對象:
一是戶籍在本區(qū)的城鄉(xiāng)低保戶、低保邊緣戶家庭16周歲以下患有先天性心臟病的少兒；二是在xx區(qū)務(wù)工滿2年，并簽有勞動合同的外地民工家庭，隨父母來湖生活的16周歲以下患先天性心臟病的少兒。
可享受政策:
城鄉(xiāng)低保戶家庭，按實(shí)際醫(yī)藥費(fèi)總額，扣除新農(nóng)合或城鎮(zhèn)職工和居民醫(yī)療保險(xiǎn)報(bào)銷后的部分，其中80%由金洲集團(tuán)慈善資金補(bǔ)助，10%由市中心醫(yī)院減免，10%由患者家庭自負(fù)。城鄉(xiāng)低保邊緣戶家庭，按實(shí)際醫(yī)藥費(fèi)總額，扣除新農(nóng)合或城鎮(zhèn)職工和居民醫(yī)療保險(xiǎn)報(bào)銷后的部分，其中70%由金洲集團(tuán)慈善資金補(bǔ)助，10%由市中心醫(yī)院減免，20%由患者家庭自負(fù)。經(jīng)濟(jì)條件困難的外來民工家庭，按實(shí)際醫(yī)藥費(fèi)金額，70%由金洲集團(tuán)慈善資金補(bǔ)助，10%由中心醫(yī)院減免，20%由患者家庭自負(fù)。
3、xx社區(qū)xx年1月制定的社區(qū)民政工作計(jì)劃
針對居民實(shí)際經(jīng)濟(jì)收入加強(qiáng)對最低生活保障線以下家庭的迅查，審核上報(bào)，工作認(rèn)真、細(xì)致、準(zhǔn)確，及時(shí)將低保戶的最低保障金額發(fā)放到低保戶手中。
做好戶口走訪慰問工作，切實(shí)為困難戶排憂解難，解決他們生活中的實(shí)際困難。
熱心聽取困難群體的來信來訪和舉報(bào)，對他們所反映的問題，及時(shí)向有關(guān)部門反映，求及時(shí)解決，并給與滿意答復(fù)。
落實(shí)各項(xiàng)優(yōu)撫政策，用心為優(yōu)撫對象排憂解難，組織社區(qū)志愿者對困難優(yōu)撫對象進(jìn)行幫忙。
4、“愛心公益行”互助幫扶工程
“愛心公益行”互助幫扶工程由市民政局、市慈善總會共同發(fā)起，xx區(qū)民政局、xx區(qū)社管辦協(xié)助參與，《xx日報(bào)》帶給獨(dú)家新聞支持，以“幫困·助老·濟(jì)貧”為宗旨，透過為社會愛心志愿人士（慈善義工）、困難群眾和孤寡、空巢等困難老人搭建互動平臺，吸引和整合社會愛心資源，倡導(dǎo)一種崇尚慈善、熱心公益的良好社會風(fēng)尚。
三、低保戶的態(tài)度
這些年，隨著國家和各地方的宣傳力度的加大，以及自身或周圍人的切身感受，大多數(shù)人對城市低保的認(rèn)識還是比較深刻的，也從最初開展時(shí)的不信任漸漸體會到其中的益處，個(gè)性是低保戶們，在困難的時(shí)候感受到了國家對困難群眾的關(guān)愛。經(jīng)過走訪調(diào)查，發(fā)現(xiàn)低保戶對社區(qū)低保工作普遍持滿意態(tài)度。管理低保工作的社區(qū)工作人員能嚴(yán)格按照國家的政策法規(guī)辦事，態(tài)度好，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
四、社區(qū)幫扶困難群體
1、xx社區(qū)有一戶低保戶，全家共4口人。其中戶主視力殘疾1級，喪失勞動潛力。其妻精神異常，無法工作。兩個(gè)女兒，均為在校學(xué)生。家庭住房面積為60平方米，其收入來源為出租所居住房屋其中的`30平方米，所得收入不能維持家庭正常生活。其整個(gè)家庭四人一月可獲低保金為1268元。其兩個(gè)女兒中，大女兒目前就讀某大學(xué)三本，在社區(qū)工作人員的多次幫忙申請下，獲得區(qū)殘聯(lián)助學(xué)金每學(xué)期4000元，四年共計(jì)32000元；二女兒今年考取某大學(xué)專科，在社區(qū)工作人員的再次幫忙下，獲得區(qū)殘聯(lián)助學(xué)金每學(xué)期3000元，三年共計(jì)18000元。社區(qū)工作人員多次指導(dǎo)該困難戶填寫申請表格。為了減少該家庭成員的四處奔波，社區(qū)工作人員幫忙這個(gè)家庭聯(lián)系xx街道、殘聯(lián)等政府部門，并經(jīng)常電話聯(lián)系該戶戶主了解他們家庭的一段時(shí)間的狀況及所需要的幫忙。
2、20xx年7月22日，我跟隨社區(qū)主任和副書記來到xx社區(qū)的航運(yùn)一村小區(qū)為一位患有精神疾病但家庭條件困難的社區(qū)居民進(jìn)行募捐。航運(yùn)一村是一個(gè)時(shí)間比較久的小區(qū)，該小區(qū)的房子歸航運(yùn)公司所有，小區(qū)居民沒有房產(chǎn)證，故不能夠用房子向銀行抵押貸款。七月十幾號的時(shí)候，這位患有精神疾病的社區(qū)居民拿著菜刀追砍鄰居，并揚(yáng)言要點(diǎn)煤氣罐。后被制止并被公安機(jī)關(guān)帶走。因?yàn)槟撤N原因，精神疾病的鑒定需要該居民自我掏錢做。但該戶居民僅夫妻二人，無兒無女，因無固定工作，故家庭又沒存款，無法自我出錢進(jìn)行鑒定，也無法住院治療。在這么一種狀況下，社區(qū)工作人員到社區(qū)所轄的各個(gè)小區(qū)為該居民進(jìn)行募捐。但募捐所得的錢遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠鑒定所需，更別提后期治療了。社區(qū)的幾位主任花了好幾天的時(shí)間向有關(guān)政府部門籌集鑒定所需的資金。在社區(qū)工作人員的共同努力下，最終獲得了xx區(qū)政法委的資金幫忙。
3、逢年過節(jié)，社區(qū)的黨員干部和工作人員都會走訪社區(qū)的低保戶和貧困居民，給他們送去過節(jié)的禮品、米和食用油等。在掛職期間，我也跟隨了社區(qū)居委會工作人員走訪了幾戶困難戶，并和貧困家庭的學(xué)生進(jìn)行了交流，給予他們一些學(xué)習(xí)和生活的推薦。據(jù)了解，xx社區(qū)有不少的共建單位，社區(qū)居委會會經(jīng)常聯(lián)系共建的商業(yè)單位給貧困居民帶給贊助。xx社區(qū)居委會和共建單位會不定期進(jìn)行一些活動，結(jié)對貧困居民，貧困居民會獲得一些贊助，一般為五六百現(xiàn)金或柴米油鹽等生活用品。過年時(shí)會有駐湖部隊(duì)、政府部門等單位的慰問，社區(qū)會安排組織貧困居民一齊吃年夜飯等。各種慈善活動，社區(qū)居委會都會用心組織安排，使貧困人員感到溫暖。社區(qū)居委會工作人員還經(jīng)常會將慰問物資親自送到行動不便的居民手中。
五、社區(qū)幫扶工作中碰到的困難及推薦解決的方案
透過對社區(qū)工作人員的采訪，發(fā)現(xiàn)社區(qū)幫扶工作中碰到的困難不少。
1、最大的問題就是有些社區(qū)居民不配合的問題。
不是所有的困難群眾都是低保戶，所以不是所有的困難群眾都會在每次活動時(shí)獲得一些贊助幫忙。當(dāng)一部分人沒有得到共建的商業(yè)單位所帶給的錢物時(shí)，就會抱怨社區(qū)居委會不公平。有的困難群眾在尋求社區(qū)居委會幫忙時(shí)態(tài)度比較差，認(rèn)為居委會為他們服務(wù)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模蛻?yīng)替他們做好一切的工作。
解決方案推薦:
當(dāng)碰到有一些居民抱怨不公平的時(shí)候，社區(qū)工作人員就應(yīng)耐心向他們進(jìn)行解釋，告訴居民每次發(fā)放的量都是必須的，每戶居民輪流獲得，以得到社區(qū)居民的理解。其次，每次慰問活動發(fā)放錢物時(shí)要做好詳細(xì)的登記，以防產(chǎn)生下次發(fā)放時(shí)重復(fù)發(fā)放的狀況。
當(dāng)碰到態(tài)度較差的居民時(shí)，社區(qū)工作人員要持續(xù)微笑和語言上良好的態(tài)度。耐心向該居民解釋，并指導(dǎo)他們填寫表格和辦理手續(xù)等。讓居民體會到社區(qū)居委會的耐心和認(rèn)真的態(tài)度。
2、低保準(zhǔn)入把關(guān)難度大
由于目前城市居民就業(yè)的多樣性和隱蔽性，申報(bào)低保對象的收入狀況很難掌握，如果他們透過隱報(bào)、瞞報(bào)等掩蓋自我的實(shí)際家庭收入，審核部門無法鑒定。而很多專項(xiàng)救助，比如醫(yī)療救助、廉租房救助、法律援助、教育救助和有線電視費(fèi)減免等，僅有低保對象才有資格享受，所以會有人想方設(shè)法加入低保行列，從而增加了低保的壓力和難度。
解決方案推薦:
這就應(yīng)加強(qiáng)低保的規(guī)范化建設(shè)，完善低保對象的評定標(biāo)準(zhǔn)。并嚴(yán)格按規(guī)定實(shí)行，爭取做到應(yīng)保即保。還應(yīng)充分發(fā)動群眾，落實(shí)舉報(bào)監(jiān)督的制度。
六、對于社區(qū)幫扶工作的個(gè)人推薦
1、在和社區(qū)里困難家庭孩子進(jìn)行交流之后，發(fā)現(xiàn)不少的孩子會因?yàn)榧彝ヘ毨Ф械阶员�，在這方面，他們經(jīng)常會因?yàn)闊o人能夠交談而覺得無助。社區(qū)居委會就應(yīng)更多地關(guān)注這些孩子的心理健康。在條件允許的狀況下，社區(qū)居委會能夠邀請一些心理教師不定期得給這些自卑的、需要幫忙的孩子心理疏導(dǎo)和幫忙。
2、我了解到不少家庭困難的學(xué)生，個(gè)性是高中畢業(yè)的學(xué)生和大學(xué)生期望在寒暑假時(shí)期透過兼職來為家里減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)�？墒�，當(dāng)今社會比較復(fù)雜，而學(xué)生們還沒有真正步入社會，都過于單純，容易上當(dāng)受騙，找一個(gè)安全并適宜他們的工作并不容易。政府部門或者社區(qū)居委會在這方面能夠?yàn)槠谕媛毜膶W(xué)生帶給幫忙。透過和共建單位的溝通聯(lián)系，請一些信得過的企業(yè)商業(yè)單位為這些學(xué)生帶給適宜的勤工助學(xué)崗位。
3、社區(qū)干部和黨員干部能夠和貧困居民進(jìn)行結(jié)對，透過頻繁走訪，消除貧困居民的心理顧慮，能夠更加全面，更加深入得多了解貧困戶、低保戶的心理，了解他們生活中碰到的困難，及時(shí)為他們帶給必要幫忙。
4、加強(qiáng)社區(qū)與大學(xué)和中學(xué)的合作。發(fā)動更多的學(xué)生志愿者來從各方面幫忙社區(qū)低保戶等貧困人員。也能夠請更多的學(xué)生志愿者來幫忙社區(qū)工作人員處理低保貧困人員的工作。目前來說，我認(rèn)為學(xué)生志愿者與社區(qū)的合作還不夠多。學(xué)生志愿者的力量十分巨大，透過合作，能夠減輕社區(qū)工作者的工作壓力。
總結(jié)
透過在xx社區(qū)一個(gè)月的掛職實(shí)踐學(xué)習(xí)，我深刻理解了社區(qū)公共民生中幫扶工作的不易和貧困居民生活的艱難。公共民生工作，個(gè)性是貧困居民的幫扶方面工作是十分重要的，也是十分考驗(yàn)社區(qū)工作人員的。對于這些工作，社區(qū)工作人員需要有良好的態(tài)度，耐心細(xì)心地為貧困居民帶給更加周到的服務(wù)。
調(diào)查報(bào)告14
調(diào)研目的：
如今，大學(xué)生利用課余時(shí)間尋找兼職工作或積極參與社會實(shí)踐已成為一種趨勢。然而，雖然大部分大學(xué)生認(rèn)為兼職可以提高個(gè)人能力，并非僅僅是為賺錢而去。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會、了解社會，既可以將理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中來，又能積累工作經(jīng)驗(yàn)，這對日后的就業(yè)非常有幫助。
調(diào)研對象：
大學(xué)生的成長和發(fā)展一直是高等院校關(guān)注的重點(diǎn)。而大學(xué)生參與社會實(shí)踐也成為培養(yǎng)高素質(zhì)大學(xué)生的重要組成部分，因此大學(xué)生參與實(shí)踐的重要性不能被忽視。
調(diào)查內(nèi)容：
本次調(diào)查主要針對大學(xué)生的參與情況，包括參加暑期工、兼職或?qū)嵙?xí)的情況，以及他們最想?yún)⒓拥纳鐣䦟?shí)踐項(xiàng)目，進(jìn)行調(diào)查問卷的填寫。此外，調(diào)查還關(guān)注大學(xué)生參與打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相關(guān)，以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得的經(jīng)驗(yàn)和收獲等。
調(diào)查結(jié)果：
調(diào)查顯示，許多大學(xué)生認(rèn)為兼職是他們的“第二個(gè)課堂”，通過兼職可以獲得許多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。在職業(yè)選擇上，大部分大學(xué)生認(rèn)為不論職業(yè)有高低，只要自己有需求，任何職業(yè)都是值得嘗試的。有52%的同學(xué)認(rèn)為到企事業(yè)單位實(shí)習(xí)交流是最理想的社會實(shí)踐形式，而打工或兼職則占40%。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，56%的大學(xué)生曾經(jīng)參加過兼職，20%曾經(jīng)打過暑期工，而只有10%表示從未參加過�，F(xiàn)在，許多大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單、促銷、校園銷售、餐廳服務(wù)員等簡單、無需專業(yè)技能的工作。調(diào)查結(jié)果還顯示出76%的大學(xué)生認(rèn)為自己兼職或?qū)嵙?xí)的工作與自己的專業(yè)不完全相符或完全不符。
據(jù)調(diào)查，僅有24%的人認(rèn)為自己已經(jīng)完全或部分掌握了大學(xué)里的理論知識并且能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到實(shí)踐中。在實(shí)習(xí)或工作中，有38%的人表示自己能夠?qū)W(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中。此外，有66%的人對自己在課外實(shí)踐中的能力感到滿意。對于兼職，只有12%的學(xué)生認(rèn)為它是為未來的`就業(yè)做準(zhǔn)備。當(dāng)被問及選擇實(shí)習(xí)或打工的目的時(shí)，有32人選擇“接觸社會，積累工作經(jīng)驗(yàn)”，占總數(shù)的64%，另外20%的人則認(rèn)為“賺取生活費(fèi)”才是他們選擇的主要原因。因此，可以看出大學(xué)生兼職主要是為了賺錢和充實(shí)自己。
如今，大學(xué)生更加看重兼職工作，雖然錢確實(shí)是他們考慮的一個(gè)因素，但他們更希望通過兼職獲取經(jīng)驗(yàn)，以便在未來的職業(yè)生涯中有所幫助。大學(xué)生在兼職時(shí)間上比較自由，這可能是因?yàn)樗麄兯幍膶W(xué)習(xí)環(huán)境比較寬松的原因。調(diào)查結(jié)果顯示，在打工或?qū)嵙?xí)上，56%的人選擇在假期進(jìn)行，30%會選擇在沒有課的時(shí)間段工作，還有12%的人會在周末打工。
此外，調(diào)查發(fā)現(xiàn)有31人認(rèn)為“在不影響學(xué)習(xí)的前提下贊成合理的兼職或打工實(shí)習(xí)”，19人則表示“非常贊成”兼職或打工，沒有人反對這種行為。54%的人建議學(xué)校應(yīng)該提供實(shí)習(xí)機(jī)會，22%則認(rèn)為學(xué)校應(yīng)提供就業(yè)體驗(yàn)，而12%的人則認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該提供職業(yè)拓展與規(guī)劃課程。
最后，從調(diào)查中可以發(fā)現(xiàn)，沒有人選擇參加“三下鄉(xiāng)”活動。這意味著與之前的大學(xué)生相比，現(xiàn)代大學(xué)生在學(xué)習(xí)經(jīng)歷、生活條件以及所處社會環(huán)境上更加優(yōu)越，沒有經(jīng)歷過必要的挫折教育，意志力較弱，缺乏克服困難的能力，但又對社會提出了更高的要求。因此，當(dāng)前大學(xué)生的責(zé)任與誠信意識已成為社會關(guān)注焦點(diǎn)。參與“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐可以支持農(nóng)村的教育事業(yè)，同時(shí)也可以給農(nóng)民提供指導(dǎo)，貫徹為人民服務(wù)的宗旨，將學(xué)校所學(xué)知識與勞動實(shí)踐相結(jié)合并從群眾中學(xué)習(xí)做人做事的道理，以輔助未來的學(xué)習(xí)和工作生活。但事實(shí)上，除了少數(shù)來自農(nóng)村的學(xué)生，還有很多學(xué)生家庭環(huán)境優(yōu)越，父母不同意或不支持他們參加“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動，這使得學(xué)校未能夠?qū)崿F(xiàn)提高學(xué)生素質(zhì)的目標(biāo)。
在馬克思主義哲學(xué)中，三觀是指世界觀、人生觀和價(jià)值觀。而一個(gè)人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀是密不可分的。然而，當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀主要以自我為中心，導(dǎo)致他們?nèi)狈ι鐣?jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，甚至不參與“三下鄉(xiāng)”服務(wù)農(nóng)民活動。
同時(shí)，無人反對大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí)，只要不影響學(xué)習(xí)并積攢經(jīng)驗(yàn)為未來工作建立基礎(chǔ)。但是，大學(xué)生應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和知識運(yùn)用技能。
雖然有一些同學(xué)有打工經(jīng)歷，看起來比其他同學(xué)更成熟，社會適應(yīng)力也更強(qiáng)。但是，社會適應(yīng)力只是大學(xué)生的一方面衡量指標(biāo)，學(xué)生們應(yīng)該在大學(xué)期間搭建專業(yè)知識和綜合素質(zhì)結(jié)構(gòu)，專門針對知識和專業(yè)構(gòu)建規(guī)劃，以實(shí)現(xiàn)最佳投資回報(bào)。
因此，可行性結(jié)論是，“三下鄉(xiāng)”服務(wù)農(nóng)民是大學(xué)生社會實(shí)踐活動在新時(shí)期的深化發(fā)展，是對農(nóng)村文明建設(shè)的有益補(bǔ)充，具有重要的現(xiàn)實(shí)和長遠(yuǎn)意義。大學(xué)生應(yīng)該將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為行動，將行動作為責(zé)任，從而在人生軌跡上樹立更高的起點(diǎn)。
大學(xué)生的社會責(zé)任意識，不僅有助于他們更快地適應(yīng)和融入社會，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必要途徑。志愿者服務(wù)，將專業(yè)知識與社會需求緊密結(jié)合起來，利用專長幫助社會，回報(bào)社會。
通過參加各種公益活動，培養(yǎng)自身的社會責(zé)任感，這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會實(shí)踐形式，以小見大，通過細(xì)節(jié)見長，是進(jìn)行社會實(shí)踐活動的長效機(jī)制。
現(xiàn)在大學(xué)生社會實(shí)踐已經(jīng)成為一種相當(dāng)普遍的形式。許多學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間到許多地方去參加社會實(shí)踐和社會考察，回到校園后認(rèn)真討論和總結(jié)，用他們自己的視角理解社會、思考未來的人生道路。
調(diào)查報(bào)告15
隨著農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼的成倍增加，農(nóng)民購機(jī)積極性空前高漲，農(nóng)業(yè)機(jī)械數(shù)量快速增長，截止目前，全市擁有拖拉機(jī)、小麥聯(lián)合收割機(jī)147000余臺，主要農(nóng)作物耕種收綜合化水平達(dá)到75%以上。但隨著全市農(nóng)業(yè)機(jī)械保有量的大量增加和農(nóng)機(jī)綜合化水平的不斷提高，農(nóng)業(yè)機(jī)械安全問題也日漸突出，農(nóng)業(yè)機(jī)械安全事故不斷發(fā)生，農(nóng)業(yè)機(jī)械安全生產(chǎn)形勢不容樂觀。
一、當(dāng)前農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)現(xiàn)狀及原因分析
我市農(nóng)機(jī)保有量基數(shù)大，農(nóng)業(yè)機(jī)械難以全部納入日常規(guī)范化監(jiān)管，全市147000余臺拖拉機(jī)和聯(lián)合收割機(jī)，掛牌數(shù)僅為21000臺，掛牌率為15%；農(nóng)機(jī)駕駛員15萬余人，而持證駕駛員僅37500人，農(nóng)機(jī)駕駛員持證率為26.8%，加之機(jī)動車輛的大幅增加，道路交通擁擠，農(nóng)機(jī)安全存有不少隱患。近年來全市境內(nèi)發(fā)生的交通安全事故中，農(nóng)機(jī)交通安全事故占比增多，同時(shí)由于近幾年我市大型農(nóng)田作業(yè)機(jī)械的大量增加，農(nóng)機(jī)手使用操作不當(dāng)?shù)戎T多原因，道路外以及農(nóng)田作業(yè)機(jī)械事故也呈逐年上升態(tài)勢，全市農(nóng)機(jī)安全形勢不容樂觀。為防患于未然，近期我們對全市農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)情況進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)研，根據(jù)對調(diào)研情況的綜合分析，我們認(rèn)為影響當(dāng)前全市農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)的現(xiàn)狀原因主要有：一是農(nóng)機(jī)數(shù)量多，分布于千家萬戶，點(diǎn)多、面廣、線長，監(jiān)管難度大。二是農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，鄉(xiāng)村道路路面較窄、條件差，事故隱患較多。三是農(nóng)民交通法規(guī)意識淡薄，違章現(xiàn)象嚴(yán)重，“無牌無證”行駛、使用不符合安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的拼裝和報(bào)廢車輛、違章載人、超速超載等違法現(xiàn)象時(shí)有所見。四是農(nóng)機(jī)手文化素質(zhì)低，缺乏基本的'機(jī)械原理知識和農(nóng)機(jī)常識，易致操作不當(dāng)引發(fā)安全事故。五是基層農(nóng)機(jī)監(jiān)管體系薄弱，人員少、經(jīng)費(fèi)缺、檢驗(yàn)設(shè)備短缺，農(nóng)機(jī)安全監(jiān)管科學(xué)化、現(xiàn)代化水平不高。
二、當(dāng)前農(nóng)機(jī)監(jiān)管工作存在的困難和問題
�。ㄒ唬┤罕娬J(rèn)識不到位。部分基層領(lǐng)導(dǎo)不重視，群眾、農(nóng)機(jī)手不理解、不支持，把正常依法管理，看作是亂收費(fèi)、加重農(nóng)民負(fù)擔(dān)，造成農(nóng)機(jī)安全管理工作難以正常開展。
（二）監(jiān)管難度大。由于拖拉機(jī)主要分布在農(nóng)村，面廣量大，既從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，又可進(jìn)行農(nóng)副產(chǎn)品加工和公路運(yùn)輸，其機(jī)動多變性增加了農(nóng)機(jī)安全監(jiān)管工作的難度。
�。ㄈ┙M織網(wǎng)絡(luò)不健全。人員力量薄弱，基礎(chǔ)設(shè)施和檢驗(yàn)設(shè)備裝備差，做為縣級管理機(jī)構(gòu)的專職農(nóng)機(jī)監(jiān)理人員僅有6人，鄉(xiāng)村農(nóng)機(jī)安全管理工作更加薄弱，基本上沒有正常開展工作。
�。ㄋ模┤狈Ρ匾膱�(zhí)法手段。雖然《道路交通安全法》確立了農(nóng)機(jī)部門管理拖拉機(jī)等農(nóng)機(jī)具的法律主體地位，但沒有授予道路檢查權(quán)，而抓好農(nóng)機(jī)安全監(jiān)督管理工作，消除“無牌無證”駕駛，糾正各種違章，在很大程度上要靠路檢路查實(shí)現(xiàn)。
三、關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)機(jī)安全監(jiān)管提高“三率”水平的對策和建議
�。ㄒ唬┩怀龉ぷ髦攸c(diǎn)，抓好源頭管理。明確縣、鄉(xiāng)、村三級各自職責(zé)，利用冬閑季節(jié)開展專項(xiàng)集中整治活動，進(jìn)村入戶，上門服務(wù)，集中檢審，該辦牌的辦牌，該辦證的辦證，該年檢的年檢，從源頭上消除“無牌無證”現(xiàn)象，確保農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)。同時(shí)建議在以后辦理農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼時(shí)，廣泛宣傳農(nóng)機(jī)監(jiān)督管理?xiàng)l例，并把農(nóng)機(jī)掛牌、辦證、年檢明確為享受補(bǔ)貼應(yīng)盡的義務(wù)。
�。ǘ┙⒏咝ПO(jiān)管機(jī)制。加強(qiáng)安監(jiān)、公安交警、交通管理部門與農(nóng)機(jī)部門的配合與協(xié)作，探索多部門聯(lián)合執(zhí)法、互通信息的監(jiān)管模式，或建立“農(nóng)機(jī)警務(wù)室”、“農(nóng)機(jī)巡回法庭”等管理模式，把農(nóng)機(jī)監(jiān)理工作逐步納入法制化管理軌道。
�。ㄈ┙∪M織網(wǎng)絡(luò)。按照省委、省政府關(guān)于做好安全生產(chǎn)“雙基”工作的指示精神，健全縣、鄉(xiāng)、村三級農(nóng)機(jī)安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，理順鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)管理機(jī)構(gòu)，明確管理人員，并確保人員的穩(wěn)定性和工作的連續(xù)性。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)拖拉機(jī)交強(qiáng)險(xiǎn)的實(shí)施。拖拉機(jī)交強(qiáng)險(xiǎn)實(shí)施多年來，舉步維艱，一直得不到農(nóng)機(jī)戶的認(rèn)同，建議上級財(cái)政部門利用農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)補(bǔ)貼政策，對拖拉機(jī)交強(qiáng)險(xiǎn)進(jìn)行補(bǔ)貼，充分發(fā)揮國家惠農(nóng)政策，減輕機(jī)手經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，提高農(nóng)機(jī)安全水平。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步落實(shí)農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)責(zé)任制。農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)已納入全國安全生產(chǎn)系列，農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)方面的法律法規(guī)也已逐步健全。因此，對農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，各級政府應(yīng)明確具體責(zé)任人，明確專人負(fù)責(zé)，把農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)列入各級政府考核內(nèi)容。同時(shí)，進(jìn)一步落實(shí)農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)責(zé)任制，層層簽訂農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)責(zé)任書，使農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)形成層層有人抓、層層有人管的工作局面。
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