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手工制作活動(dòng)方案精選【15篇】
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編精心整理的手工制作活動(dòng)方案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
手工制作活動(dòng)方案1
《幼兒園教育綱要》指出:家庭是幼兒園的重要合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育孩子的能力。因此,為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力,并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,懂得“廢物利用”的價(jià)值,我們?cè)?0xx年“六一”兒童節(jié)來(lái)臨之際開展“變廢為寶”親子手工小制作比賽活動(dòng),使每個(gè)幼兒的'個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展,讓孩子學(xué)會(huì)環(huán)保和不浪費(fèi)的好習(xí)慣。
活動(dòng)主題:
“奇思妙想、變廢為寶”
活動(dòng)目的:
1、增進(jìn)親子間的情感,感受親子制作的快樂(lè)。
2、嘗試?yán)脧U舊物品制作玩具。
3、能夠大膽動(dòng)手參與制作。
制作具體要求:
1、由家長(zhǎng)和孩子共同完成,作品要求構(gòu)思新穎、富有想象力、創(chuàng)造力、突出主題。
2、家長(zhǎng)可以引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活中的廢舊材料,如盒子、瓶子、罐子、吸管進(jìn)行創(chuàng)意想象制作,可含有聲、光、電等科學(xué)小常識(shí)。
3、制作的玩具能有一定的操作性、美觀性、科學(xué)性。
4、為制作的玩具起一個(gè)名字。
活動(dòng)具體安排:
上交時(shí)間:5月29日前交給班級(jí)教師
作品展覽:5月29號(hào)起在會(huì)將幼兒制作作品上傳至班級(jí)博客,讓家長(zhǎng)和幼兒共
同欣賞、投票打分,推選3個(gè)優(yōu)秀作品。
頒獎(jiǎng)時(shí)間:5月31日上午10點(diǎn)舉行頒獎(jiǎng)儀式。
評(píng)分細(xì)則:
1、作品形象生動(dòng) 20分
2、作品的環(huán)保意識(shí) 20分
3、作品精致美觀,有藝術(shù)創(chuàng)造性 20分
4、作品有較強(qiáng)的操作性 20分
5、作品有一定的科學(xué)小知識(shí) 20分
手工制作活動(dòng)方案2
活動(dòng)目標(biāo):
1.利用提供的材料,通過(guò)剪、折、粘貼制作出各自喜愛的帽子。
2.在活動(dòng)中體驗(yàn)親子制作的.樂(lè)趣,感受成功的喜悅。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 皺紋紙、彩色卡紙、各色即時(shí)貼、雙面膠、松緊帶、釘書機(jī)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入環(huán)節(jié): 教師頭戴節(jié)日快樂(lè)帽提問(wèn):小朋友,瞧,今天我戴了一頂奇特的 帽子,你們看是用什么做的?
二、基本環(huán)節(jié): 教師講解制作步驟
: 1.將扇形卡紙變成圓錐形的帽子,邊線用雙面膠固定。
2.利用皺紋紙、彩色卡紙、即時(shí)貼,通過(guò)折、剪、撕等方法變 成各種形狀來(lái)裝飾帽子,讓帽子變得漂亮。
3.用釘書機(jī)將松緊帶固定在帽子底部?jī)啥恕?/p>
三、制作環(huán)節(jié): 家長(zhǎng)和幼兒共同制作,教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。
四、延伸環(huán)節(jié): 幼兒戴上自制的節(jié)日快樂(lè)帽和家長(zhǎng)共同跳起歡樂(lè)舞, 體驗(yàn)成功的 快樂(lè)。
手工制作活動(dòng)方案3
一、親子手工制作活動(dòng):
1、組織幼兒、家長(zhǎng)利用各種廢舊衣物物品制作布絨玩具。
2、目的:以各類廢舊衣物、材料等布類物品為主,幫助幼兒養(yǎng)成廢物再次利用的良好習(xí)慣。
二、分組活動(dòng):
1、A區(qū)域(桌面)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)材料。
2、B布絨玩具制作區(qū)。
3、C桌面活動(dòng)創(chuàng)設(shè)材料。
三、親子參觀活動(dòng):家長(zhǎng)和孩子們一起在院內(nèi)小班中參觀欣賞其他班作品。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備及要求:
1、召開班主任會(huì),布置安排此次工作,提出具體要求。
2、教師下載有關(guān)DIY布絨玩具的的`音像資料,在活動(dòng)期間播放,供家長(zhǎng)幼兒欣賞,渲染氣氛。
3、各班可在資料室領(lǐng)取適量制作材料,以備急用。
4、提前一周出通知,請(qǐng)家長(zhǎng)做好材料準(zhǔn)備,設(shè)計(jì)好創(chuàng)作思路。
五、安全預(yù)案:
1、親子活動(dòng)人多擁擠,各班要調(diào)整好班級(jí)用品擺放,妥善安排家長(zhǎng)座位,使活動(dòng)有序開展。
2、手工制作期間注意剪刀等危險(xiǎn)用具的擺放及使用;戶外要管理好幼兒,防止亂跑、打鬧、拿走他人作品等,確保幼兒安全。
3、管理好家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)的幼兒,防止人多走失。
手工制作活動(dòng)方案4
為了豐富學(xué)生的課余生活,鍛煉學(xué)生的'動(dòng)手實(shí)踐能力,進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)手工制作的興趣,特舉辦仙源學(xué)校小學(xué)部20xx年手工制作大賽。也希望通過(guò)這一活動(dòng),讓學(xué)生更加關(guān)注環(huán)保,熱愛生活。
一、大賽主題:
心靈手巧創(chuàng)意無(wú)限
二、參賽對(duì)象:
小學(xué)部全體學(xué)生
三、參賽須知:
。ㄒ唬┳髌芬
1、必須是自己親手制作,若發(fā)現(xiàn)購(gòu)買成品現(xiàn)象,則取消參賽資格。
2、作品類型不限,可以是剪紙、折紙、拼圖(用各種自然材料)、十字繡、編織、雕塑,亦可用蛋殼、硬紙板、紙盒、易拉罐、方便筷、塑料管等生活廢棄品為原材料的平面或立體手工作品。
3、作品要求寫清制作人、所在班級(jí)、作品名稱、作品簡(jiǎn)介。
4、制作要有創(chuàng)意,具一定的藝術(shù)性、觀賞性或?qū)嵱眯浴?/p>
。ǘ、參賽辦法。
1、人人動(dòng)手制作,各班班主任認(rèn)真挑選4件優(yōu)秀作品,填好參賽表格后上交學(xué)校參評(píng)。
2、一至四年級(jí)的作品交給雷玉婷老師。五至六年級(jí)作品交給陳豐玉老師,由兩位老師統(tǒng)一編號(hào)、保管。
3、作品征集截止時(shí)間為12月6日下午放學(xué)前。
四、作品展示評(píng)選。
評(píng)委團(tuán):全校師生
評(píng)選時(shí)間:12月8日下午3:40至5:00。
評(píng)選地點(diǎn):小操場(chǎng)
場(chǎng)地設(shè)置:以若干桌子為一排,作為展示臺(tái)。各個(gè)小科組協(xié)同美術(shù)老師擺放好作品,囑咐作品保管員到位。
展評(píng)流程:
1、自由參觀時(shí)間。
2、觀眾開始投票,由作品保管員收集選票并統(tǒng)計(jì)票數(shù)。
3、根據(jù)票數(shù)評(píng)獎(jiǎng),并現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
低、中、高年段各設(shè)一等獎(jiǎng)4名,二等獎(jiǎng)6名,三等獎(jiǎng)10名。
另設(shè)最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)1名;最佳制作獎(jiǎng)3名;最佳組織獎(jiǎng)3名。
六、活動(dòng)時(shí)間20xx年11月25日至12月8日。
手工制作活動(dòng)方案5
活動(dòng)目標(biāo):
1、能對(duì)媽媽(外婆、奶奶)完整地說(shuō)一句祝福的話。
2、嘗試用紙團(tuán)印畫,能將花印得豐滿美麗。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
人手一個(gè)紙團(tuán)、實(shí)物花瓶、鮮花、紅色顏料
活動(dòng)過(guò)程:
一、活動(dòng)導(dǎo)入
1、今天是什么節(jié)日,你們知道嗎(三八節(jié))
2、三.八節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日呢?(媽媽、外婆、奶奶等)
3、你們現(xiàn)在是小妹妹,等你們長(zhǎng)大了就可以過(guò)三.八婦女節(jié)了。
二、美麗的鮮花
1、三.八節(jié)是媽媽(外婆、奶奶)的節(jié)日,我們送給他們一束花好不好?
2、今天請(qǐng)紙團(tuán)寶寶來(lái)幫忙,小紙團(tuán)在顏料上蘸一蘸,在花瓶上輕輕印一下提起來(lái),就出來(lái)一朵漂亮的花,再輕輕印一下又出來(lái)一朵花,紙團(tuán)上的顏料用完了再輕輕蘸一下顏料……
三、寶寶創(chuàng)作
1、寶寶用紙團(tuán)印花。
2、教師提示寶寶用紙團(tuán)蘸顏料。
四、鮮花送給媽媽(外婆、奶奶)
將鮮花送給媽媽(外婆、奶奶),并說(shuō)上一句祝福的話。
反饋:我們邀請(qǐng)了三位媽媽到我們小班里來(lái)做客。
有丫丫的媽媽、豆豆的媽媽還有小小的媽媽。
家長(zhǎng)們也非常配合我們的工作都提前來(lái)到班級(jí)。
整個(gè)活動(dòng)是我組織的,首先向孩子們講了關(guān)于“三八”節(jié)的來(lái)歷,讓孩子們知道“三八”節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日。
然后在引導(dǎo)孩子們說(shuō)說(shuō)自己的媽媽。
每個(gè)小朋友積極發(fā)言,說(shuō)起自己的媽媽滔滔不絕。
有的說(shuō)媽媽的職業(yè),有的說(shuō)媽媽喜歡吃什么,有的說(shuō)媽媽是怎樣愛他的,有的說(shuō)媽媽長(zhǎng)的什么樣子。
最后我們大家一起討論,媽媽這么的.愛我們,我們應(yīng)該怎樣去報(bào)答她?有的說(shuō)給媽媽捶捶背,揉揉肩,有的說(shuō)給媽媽洗腳,有的三位媽媽聽了小朋友發(fā)自內(nèi)心的話語(yǔ),感動(dòng)的眼睛都濕潤(rùn)了。
一首《我的好媽媽》把活動(dòng)推上了高潮。 孩子們把親手制作的小禮物送給了媽媽們并對(duì)著媽媽說(shuō)了一句祝福的話:媽媽,節(jié)日快樂(lè),我永遠(yuǎn)愛您!教室里洋溢著幸福和快樂(lè)。
手工制作活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)背景
。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)婦女節(jié)活動(dòng),吸引消費(fèi)者,提升商場(chǎng)客流量。
(二)搶占商機(jī),配合商戶冬裝出清和促進(jìn)春裝上市,提升銷售額。
。ㄈ┪繕(biāo)顧客,尤其是女性顧客的目光,激發(fā)顧客的購(gòu)買力,促銷賣場(chǎng)銷售的增長(zhǎng),并吸引新顧客群的注意力,培養(yǎng)顧客的`忠誠(chéng)度。
(四)全面樹立商場(chǎng)品牌形象,擴(kuò)大市場(chǎng)影響力,從而擴(kuò)大市場(chǎng)份額。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年3月8日
三、活動(dòng)主題:
嫵媚三八日,精彩女人月
四、活動(dòng)內(nèi)容:
1、活動(dòng)期間免費(fèi)辦理VIP卡
2、多倍積分(3月8日5倍——20倍)
3、女人愛美麗,時(shí)尚潮流商品新上市
。1)美麗女人——春季化妝品全新上市
(2)時(shí)尚女人——時(shí)尚數(shù)碼手機(jī),打造個(gè)性女性
。3)幸福女人——女鞋,床品,內(nèi)衣大折價(jià)
。4)魅力女人——綻放靚麗“三八節(jié)”聯(lián)誼會(huì)
。5)浪漫女人——全場(chǎng)珠寶5折
。6)運(yùn)動(dòng)女人——旅游箱包大降價(jià)
4、綻放靚麗“三八節(jié)”聯(lián)誼會(huì)
為慶祝第109個(gè)國(guó)際婦女節(jié),感恩女性同胞對(duì)社會(huì)地辛勤付出,__商場(chǎng)特舉行綻放靚麗“三八節(jié)”聯(lián)誼會(huì),讓你的生活多一點(diǎn)美麗,多一點(diǎn)快樂(lè),多一點(diǎn)健康,多一點(diǎn)幸福。
5、中行貸記卡3月5.6。8日前30名滿380元送38元禮品卷
農(nóng)行3月8號(hào)滿300元送禮品杯,滿500元送雨傘樓層活動(dòng):
一樓:手機(jī)活動(dòng):全場(chǎng)手機(jī)特價(jià)展銷,買手機(jī)送藍(lán)牙耳機(jī),購(gòu)卡充100送100,充150送三星品牌手機(jī)。沖688送千元3G手機(jī),老客戶免費(fèi)送移動(dòng)手持機(jī)一部,以舊換新正在進(jìn)行中
珠寶類:全場(chǎng)5折(千禧之星部分5折買贈(zèng)品活動(dòng);中國(guó)黃金,周大生除外)
化妝品:滿300送60元(玉蘭油滿額贈(zèng)禮)
男女鞋:3.8折起
箱包類:4.5折起
二樓:女裝主力折扣5—6折,婦女節(jié)再送5倍積分!
三樓:男裝主力折扣5—6折,婦女節(jié)再送5倍積分
四樓:家紡區(qū)“喜迎三八、溫情回饋”全場(chǎng)3.8折起售,多倍積分
五、廣告發(fā)布:
。1)商場(chǎng)LED大屏文字;
(2)電視臺(tái)滾動(dòng)字幕;
。3)短信發(fā)布;
。4)DM海報(bào)設(shè)計(jì),場(chǎng)內(nèi)海報(bào)跟換。
手工制作活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)目的
通過(guò)手工制作小組的活動(dòng),使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解手工操作的基本技巧和方法,鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,陶冶情操,培養(yǎng)學(xué)生的'觀察能力和創(chuàng)新思維能力,提高學(xué)生的審美觀。
二、活動(dòng)主題:
手工制作三、組委會(huì):組長(zhǎng):趙杰副組長(zhǎng):段明哲
三、成員:
馮惠萍陳慧四、社團(tuán)成員:一至六年級(jí)學(xué)生五、活動(dòng)安排
四、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年12月12日(周四)下午課外活動(dòng)
五、活動(dòng)地點(diǎn):
三一班三二班
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、使學(xué)生了解手工操作的基本技巧和方法。
2、以環(huán)保為前提,教學(xué)生利用廢舊材料、卡紙進(jìn)行手工制作。
3、學(xué)折小兔子。
七、活動(dòng)步驟:
1、組織健全的手工制作興趣小組。
活動(dòng)固定,通常每周四進(jìn)行。遇到有特殊情況擇日進(jìn)行,不輕易暫停。參加成員堅(jiān)持自愿報(bào)名,任課教師篩選,確保參加學(xué)員的水平,激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感。精心制定活動(dòng)計(jì)劃,保證興趣小組的深度、廣度和密度。
2、定期舉辦學(xué)生手工作品展覽。
舉辦手工制作作品展覽,交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實(shí)力,增強(qiáng)自信心的舞臺(tái)能起到意想不到的效果。教師要精心指導(dǎo)、嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生大膽構(gòu)思,不拘一格、精心制作,多出佳作,在校內(nèi)展出以起到示范作用。對(duì)于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué),提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展,努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。
3、舉行手工制作比賽。
手工制作比賽能夠有效提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。通過(guò)比賽,大大促進(jìn)了學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。提高學(xué)生的觀察、理解能力和手工制作能力。
八、采取措施:
1、教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),把它看成是學(xué)校教育的組成部分,是小組活動(dòng)開展的重要前提。
2、生動(dòng)、活潑、豐富。
3、做好組織工作。安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)。
4、訂立必要制度,抓好思想工作。
5、學(xué)生分批進(jìn)行活動(dòng)。
手工制作活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目的
為了豐富學(xué)生課余生活,培養(yǎng)小學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦及創(chuàng)新能力,我校專門組織實(shí)施小學(xué)生手工制作活動(dòng)。希望通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生的創(chuàng)新能力、思維能力、動(dòng)手能力等得到有機(jī)的結(jié)合,有效的發(fā)展,培養(yǎng)了學(xué)生心靈手巧,善于發(fā)現(xiàn),勇于創(chuàng)新的意識(shí)觀念。
二、指導(dǎo)思想
培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力,同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生思維能力,充分展示學(xué)生的想象。開拓創(chuàng)新,積極思考的能力。希望通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)孩子們的動(dòng)手能力會(huì)有很大的提高!
三、學(xué)情分析
本興趣小組成員包括一到五年級(jí)的學(xué)生,年齡跨度比較大,學(xué)生的認(rèn)知水平,接收知識(shí)的能力,動(dòng)手能力也不盡相同,存在很大差異,因此在教學(xué)中要充分考慮到這一點(diǎn),因材施教,制定適合學(xué)生學(xué)要的教學(xué)內(nèi)容,分層次教學(xué),分等級(jí)要求。
四、負(fù)責(zé)人:何曉燕
五、活動(dòng)地點(diǎn):少先隊(duì)活動(dòng)室
六、活動(dòng)時(shí)間:每周四課外活動(dòng)時(shí)間
七、活動(dòng)準(zhǔn)備:學(xué)生自己準(zhǔn)備所需材料
八、教學(xué)方法:
1、鼓勵(lì)式教學(xué)
學(xué)生在制作過(guò)程中(包括在平時(shí)生活中),遇到問(wèn)題后第一反應(yīng)即“我不會(huì)”,針對(duì)學(xué)生的膽怯心理,我們要求學(xué)生在課堂上把這句話改為“我能行”。并通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐操作,使學(xué)生深刻意識(shí)到“我真棒”!在實(shí)踐的過(guò)程中,針對(duì)學(xué)生的進(jìn)步不斷鼓勵(lì):你真棒!從而提高兒童的自信心。
2、啟發(fā)式教學(xué)
我們手工制作的教學(xué)可采用,“看一看”首先讓學(xué)生看到我們的實(shí)物。“想一想”通過(guò)實(shí)物,引導(dǎo)學(xué)生觀察,啟發(fā)學(xué)生思考制作過(guò)程以及相關(guān)方面的`思維擴(kuò)散。“說(shuō)一說(shuō)”讓學(xué)生說(shuō)出自己制作的想法,并做到條理!白鲆蛔觥蓖ㄟ^(guò)動(dòng)手實(shí)踐,做出自己的作品!皹(lè)一樂(lè)”學(xué)生在制作的整個(gè)過(guò)程中都懷有快樂(lè)的心情。
六、教學(xué)特點(diǎn):
1、學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、動(dòng)手能力,手眼腦的協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。
3、想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng)。未來(lái)社會(huì)更需要的是創(chuàng)新人才,因此,挖掘?qū)W生的創(chuàng)造性讓學(xué)生受益終生。
4、主動(dòng)思考能力的培養(yǎng)。我們教學(xué)中主張給孩子留下的永遠(yuǎn)是問(wèn)號(hào),而不是句號(hào)。讓學(xué)生在不斷探索中學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。
手工制作活動(dòng)方案9
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)用長(zhǎng)方形、正方形粘貼公共汽車和卡車。
2、培養(yǎng)幼兒的粘貼的興趣,感受合作的愉快情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、一張粘貼好的公共汽車、卡車范畫。
2、幼兒每人一份用不同顏色臘光紙剪成的長(zhǎng)方形、正方形、圓形,每組膠水、抹布等。
活動(dòng)過(guò)程:
1、出示風(fēng)景圖,引起幼兒的興趣。
提問(wèn):這是在什么地方?公路上少了什么?
2、出示范畫,進(jìn)行談話。
都都都,什么車開來(lái)了?(公共汽車)
你們看,又開來(lái)一輛什么車?(卡車)
它們用什么形狀粘貼起來(lái)的?讓幼兒說(shuō)出用長(zhǎng)方形、正方形、圓形粘貼成的。
3、教師分別那起圖形,示范粘貼公共汽車和卡車。
提問(wèn):出示長(zhǎng)方形,像汽車的什么地方?
同樣出示正方形、圓形。
4、指導(dǎo)幼兒粘貼。
要把紙反過(guò)來(lái)粘漿糊,手在抹布上擦一下,貼好用手掌按按平。
5、將幼兒粘貼好的公共汽車、卡車布置到墻上的馬路圖中去。
教師用語(yǔ):小朋友真能干,粘貼了一輛公共汽車、一輛卡車,這些車子可以在馬路上開了。馬路上真熱鬧,紅的紅,綠的綠,大家開心嗎?
6、組織幼兒聽音樂(lè)一起開車子,并且要遵守交通規(guī)則。 本回答被提問(wèn)者采納
步驟: 1.找一個(gè)曬衣架; 2.拿著左右兩端,分別向中間推; 3.推成一個(gè)長(zhǎng)方形后,拿著上下兩端往一個(gè)方向掰; 4.知道兩端互成直角一個(gè)簡(jiǎn)易晾衣繩就完成了。 diy創(chuàng)意手工課程內(nèi)容。
1、用夾子將木銷釘固定在桌子上。 2、用電鉆在木銷釘上鉆四個(gè)洞。 3、洞鉆好后將夾子取下來(lái),用繩子穿過(guò)木銷釘上的洞,繩子的兩邊都打上結(jié)。 4、把繩子系在木銷釘?shù)囊欢耍句N釘?shù)牧硪欢艘蚕瞪侠K子,再把兩根繩子系在一起。 5、兩根木銷釘都系好繩子后,掛起即可。 手工動(dòng)物手偶教案。
一次性勺子創(chuàng)意手工教案。
沿陽(yáng)臺(tái)頂做三根方的木柱,然后將不銹鋼桿插在木柱中予以固定就可以了。是橫向擺,在陽(yáng)臺(tái)頂部?jī)啥恕⒅虚g共布置三根方的木柱,平行、吸頂;你再到超市買個(gè)1米的叉子就可以了。這樣既美觀又實(shí)用。創(chuàng)意手工制作教案。
想要讓自己的新年看起來(lái)更加的不一樣嗎?
今天教大家用手制作新年裝飾品。有9種創(chuàng)意的作品教學(xué)。
簡(jiǎn)單又漂亮
1、燈籠
新年里最喜慶的`就屬燈籠了。(你們可以用紅色的紙來(lái)做,我用白色紙教學(xué),看起來(lái)更直觀)
準(zhǔn)備一張A4紙,中間距離2.5cm。
2、小天使
準(zhǔn)備一張A4紙,對(duì)折,如下圖繪畫圖案。
可以裝飾在墻上、窗戶和天花板下飄揚(yáng)。
3、小圣誕樹
準(zhǔn)備一個(gè)雙面的綠色紙板,切割兩個(gè)相同的三角形。然后組合拼接完成。
4、繽紛色彩球
采用不用色彩的標(biāo)簽紙,以圓形作為模板。
制作的過(guò)程。
5、彩紙燈籠
需要一些彩色和黑色的紙
準(zhǔn)備材料。
按照下圖制作步驟。
完成效果圖。
6、簡(jiǎn)易燈籠
如果你覺(jué)得上面太復(fù)雜了,可以做下圖簡(jiǎn)易的燈籠
7、組合形狀
主要在于需要不同顏色的圖紙。
8、大型圓形紙飾
準(zhǔn)備三張同色的紙,按下圖所示完成。
9、花燈
簡(jiǎn)易但非常的好看
看了之后,是不是每一款都非常的好看。
手工制作活動(dòng)方案10
為了激起二年級(jí)少先隊(duì)員對(duì)手工制作的愛好,進(jìn)一步進(jìn)步少先隊(duì)員的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力;進(jìn)一步進(jìn)步少先隊(duì)員的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和可延續(xù)發(fā)展意識(shí),知道用自己的.雙手美化生活,美化校園,為學(xué)校的環(huán)境建設(shè)貢獻(xiàn)一份氣力。我級(jí)決定組織全體少先隊(duì)員展開環(huán)保手工小制作比賽。具體實(shí)施方案以下:
一、參賽對(duì)象:
二年級(jí)全體同學(xué)
二、比賽時(shí)間:
初定第七周下午
三、比賽地點(diǎn):
學(xué)校籃球場(chǎng)
四、參賽作品主題要求:
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以“變廢為寶”為主題,體現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、健康向上的內(nèi)涵,富有時(shí)代氣味和本地特點(diǎn)。
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參賽作品應(yīng)當(dāng)富有時(shí)代氣味、具有一定的觀賞性和藝術(shù)性,制作情勢(shì)不限;取材應(yīng)以無(wú)毒無(wú)害的廢舊物品為主,充分利用廢舊物品的特性;制作作品長(zhǎng)、寬、高不超過(guò)80cm;參賽作品不輕易損毀;每件作品要有名稱及50—100字之內(nèi)的作品簡(jiǎn)介。
。ㄈ﹨①愐螅焊靼喾殖8個(gè)小組,每組6人左右同時(shí)參賽,小組成員共同設(shè)計(jì)、團(tuán)體合作、現(xiàn)場(chǎng)制作。
五、嘉獎(jiǎng)辦法
本次比賽由各班選派3名家委會(huì)成員擔(dān)負(fù)評(píng)委,采取交換班級(jí)進(jìn)行評(píng)選的方法進(jìn)行評(píng)比,各班評(píng)選出一、二等獎(jiǎng)各四名,頒發(fā)證書予以表彰。
手工制作活動(dòng)方案11
為了激發(fā)二年級(jí)少先隊(duì)員對(duì)手工制作的興趣,進(jìn)一步提高少先隊(duì)員的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力;進(jìn)一步提高少先隊(duì)員的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí),懂得用自己的雙手美化生活,美化校園,為學(xué)校的環(huán)境建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。我級(jí)決定組織全體少先隊(duì)員開展環(huán)保手工小制作比賽。具體實(shí)施方案如下:
一、參賽對(duì)象:
二年級(jí)全體同學(xué)
二、比賽時(shí)間:
初定第七周下午
三、比賽地點(diǎn):
學(xué);@球場(chǎng)
四、參賽作品主題要求:
。ㄒ唬┳髌分黝}
以“變廢為寶”為主題,體現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、健康向上的內(nèi)涵,富有時(shí)代氣息和本地特色。
(二)作品要求
參賽作品應(yīng)該富有時(shí)代氣息、具有一定的`觀賞性和藝術(shù)性,制作形式不限;取材應(yīng)以無(wú)毒無(wú)害的廢舊物品為主,充分利用廢舊物品的特性;制作作品長(zhǎng)、寬、高不超過(guò)80cm;參賽作品不易損毀;每件作品要有名稱及50—100字以內(nèi)的作品簡(jiǎn)介。
(三)參賽要求:各班分成8個(gè)小組,每組6人左右同時(shí)參賽,小組成員共同設(shè)計(jì)、團(tuán)體合作、現(xiàn)場(chǎng)制作。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
本次比賽由各班選派3名家委會(huì)成員擔(dān)任評(píng)委,采取交換班級(jí)進(jìn)行評(píng)選的方法進(jìn)行評(píng)比,各班評(píng)選出一、二等獎(jiǎng)各四名,頒發(fā)證書予以表彰。
手工制作活動(dòng)方案12
活動(dòng)時(shí)間
9月3日、10日、15日
活動(dòng)主題
快快樂(lè)樂(lè)做月餅、團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋
活動(dòng)形式
月餅DIY、親子游戲、親子寫生,邀請(qǐng)20個(gè)家庭報(bào)名參加(3—12歲小孩均可參與,1+1或2+1形式報(bào)名)
活動(dòng)目的
1、通過(guò)體驗(yàn)讓孩子們知道中秋節(jié)的由來(lái),體驗(yàn)節(jié)日歡樂(lè)氣氛,知道中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗。
2、了解月餅的制作過(guò)程,熟悉團(tuán)、壓、切、摳等技能,會(huì)選擇小牙簽等輔助工具刻花紋。
3、讓孩子發(fā)揮想象力,利用環(huán)保材料裝飾月餅表面,培養(yǎng)孩子創(chuàng)新能力。
活動(dòng)地點(diǎn)
博物館內(nèi)或四合院內(nèi)
活動(dòng)費(fèi)用
80元/人(大小同價(jià))含活動(dòng)組織策劃費(fèi)、每個(gè)家庭可以帶走一盒DIY月餅
活動(dòng)流程
09:30—10:00
集中簽到在約定地點(diǎn)集中
10:00—11:00
親子寫生:攜手孩子共同畫下記憶、細(xì)細(xì)回味(提供畫筆、畫紙等道具)
11:00—13:00
自由午餐:可以自行游覽水鄉(xiāng)選擇品嘗當(dāng)?shù)靥厣耍ㄙM(fèi)用自理)
13:00—15:00
月餅DIY:提供原材料和模具。由主持人講解、示范后自由開展。月餅可帶走(下面有DIY具體流程)
15:00—16:00
親子游戲環(huán)節(jié):撕名牌、拔河比賽
。ㄌ峁┟咳嗣瀑N紙1個(gè),進(jìn)行撕名牌大戰(zhàn)。時(shí)尚的玩法,就等您來(lái)挑戰(zhàn)!提供拔河繩,分孩子組、父母組PK。由指導(dǎo)員講解游戲規(guī)則,提供游戲道具、游戲場(chǎng)地等服務(wù))
16:00
DIY月餅具體流程
1、主持人介紹中秋節(jié)、月餅的由來(lái)
2、專業(yè)演示:由主持人介紹準(zhǔn)備工序,并欣賞由月餅師傅進(jìn)行的專業(yè)演示,制作的月餅可以作為獎(jiǎng)勵(lì)頒發(fā)給孩子們(一個(gè)家庭4—6個(gè)一盒)。
3、月餅DIY PK開始:
1)每輪分若干組(一個(gè)家庭一組),每位孩子在爸媽的協(xié)助下動(dòng)手設(shè)計(jì)制作4—6個(gè)月餅(模具有分大小幾個(gè)款,各取所需吧),通過(guò)輔助工具刻花紋或刻上自己&爸媽的.名字。比賽時(shí)間為20分鐘。最后放入烤箱進(jìn)行烘焙。
2)設(shè)計(jì)祝福卡
等待月餅出爐的時(shí)間段,請(qǐng)各位小伙伴在爸媽的協(xié)助下設(shè)計(jì)祝?ú懮献8UZ(yǔ)。
3)月餅包裝:
提供手工月餅禮盒,由孩子和家長(zhǎng)們親自設(shè)計(jì)和包裝并放上祝?。
4)由月餅師傅評(píng)分選出冠、亞、季軍。獲獎(jiǎng)有禮品。
4、主持人有獎(jiǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)(中秋節(jié)和月餅的由來(lái))。
參加活動(dòng)注意事項(xiàng):
。1)戶外活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)配合做好環(huán)保表率,不亂扔垃圾,及時(shí)清理場(chǎng)地留下的垃圾;
。2)親子活動(dòng)中,按組分配的團(tuán)隊(duì),請(qǐng)嚴(yán)格遵守,保障各項(xiàng)活動(dòng)的順利進(jìn)行;
。3)切忌家長(zhǎng)介入小朋友之間的爭(zhēng)執(zhí),小朋友在群體活動(dòng)中發(fā)生的爭(zhēng)吵,甚至是打架都是正常的事情,就如我們小時(shí)候一樣曾經(jīng)打過(guò),轉(zhuǎn)眼就是好朋友,一旦有家長(zhǎng)介入,事情就復(fù)雜了,請(qǐng)大家謹(jǐn)記;
。4)活動(dòng)當(dāng)天穿著運(yùn)動(dòng)休閑裝,媽媽們忌穿高跟鞋、裙子,爸爸忌穿西裝、皮鞋,請(qǐng)快樂(lè)分享、活動(dòng)結(jié)束后快樂(lè)返程
手工制作活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)目的:
為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度,我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用,制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性、參與性,增加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情,增進(jìn)教師和家長(zhǎng)和孩子之間的交流,家園互動(dòng),共同合作。
二、活動(dòng)地點(diǎn):
x幼兒園
三、活動(dòng)對(duì)象:
全園孩子和家長(zhǎng)
四、活動(dòng)主題:
紙盒變變變,創(chuàng)意無(wú)極限
五、活動(dòng)內(nèi)容
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性;培養(yǎng)幼兒的'動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,懂得“廢物利用”的價(jià)值,使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與20xx年3月份,全園家長(zhǎng)和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)。
六、活動(dòng)安排和要求:
1、通過(guò)發(fā)短信、面對(duì)面交流等形式和家長(zhǎng)聯(lián)系,鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)。
2、制作的紙盒作品,有創(chuàng)新,有個(gè)性。
3、教師和家長(zhǎng)多溝通,給家長(zhǎng)出謀劃策。
4、開展交流評(píng)比活動(dòng),評(píng)選出創(chuàng)意獎(jiǎng)、制作獎(jiǎng)、觀賞獎(jiǎng)、人氣獎(jiǎng)、意趣獎(jiǎng)。
5、小班組制作:交通工具(汽車)中班組制作:動(dòng)物(羊)
大班組制作:機(jī)器人
觀賞獎(jiǎng):在制作方面有獨(dú)到之處,組合精美,具有藝術(shù)性。
制作獎(jiǎng):外觀美觀、做工精致。
意趣獎(jiǎng):設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣,富有童趣。
創(chuàng)意獎(jiǎng):參賽作品具有天馬行空的想象力,有一定的時(shí)尚感、創(chuàng)新性。
人氣獎(jiǎng):歡迎,最有人氣的作品。
手工制作活動(dòng)方案14
隨著對(duì)珍珠文化的深入解讀,我們覺(jué)得有必要開展系列的珍珠文化相關(guān)活動(dòng),讓珍珠文化所蘊(yùn)涵的“勇于嘗試、勤于實(shí)踐、追求創(chuàng)新、提升自我”的精神逐步轉(zhuǎn)嫁到學(xué)生的行為中去,課堂中去、課外生活中去。初步擬定在本學(xué)期開展以珍珠文化為背景的'學(xué)生手工制作比賽活動(dòng),并且發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)也參與到該活動(dòng)中去。這個(gè)活動(dòng)旨在以珍珠文化精神為指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力,讓學(xué)生對(duì)珍珠知識(shí)有一定的了解,掌握一些操作技能,在此基礎(chǔ)上,使學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),熱愛勞動(dòng),提高審美情趣。
一、主題:“大家來(lái)動(dòng)手”珍珠手工制作親子活動(dòng)。
二、參加活動(dòng)年級(jí):實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)全體學(xué)生(歡迎家長(zhǎng)積極參與。
三、作品形式:形式不論,別致的珍珠類掛件、小擺設(shè)、穿編、雕刻等都可以。每人上交一件,歡迎多件。
四、材料選用:珍珠、蚌殼、貝殼、螺螄殼、紫砂泥、紙張等,其他手工制作材料也可以加入一起使用。
五、學(xué)校提供的材料:蚌殼、紫砂泥
六、活動(dòng)時(shí)間:寒假放假的時(shí)間
寒假結(jié)束后學(xué)校將在規(guī)定時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生把作品帶到學(xué)校,由學(xué)校統(tǒng)一評(píng)獎(jiǎng)。
五、活動(dòng)結(jié)束將評(píng)獎(jiǎng)。
手工制作活動(dòng)方案15
一、指點(diǎn)思維:
《幼兒園教育指點(diǎn)綱要》指出:家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的準(zhǔn)則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和自動(dòng)參與,并踴躍支持、協(xié)助家長(zhǎng)進(jìn)步教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步加強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性;造就幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制造的興味和嘗試探求的愿望,懂得“廢物利用”的價(jià)值,使每個(gè)幼兒的個(gè)性質(zhì)量失去良好的發(fā)展。幼兒園決定與20xx年9月27號(hào)上午8點(diǎn)鐘,全園家長(zhǎng)和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制造活動(dòng)。(具體活動(dòng)方案如下:
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年9月27日上午
三、活動(dòng)地點(diǎn):
幼兒園操場(chǎng)
四、活動(dòng)對(duì)象:
全園孩子和家長(zhǎng)
五、活動(dòng)主題:
“月餅寶盒, 變變變”
六、活動(dòng)目的:
為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度,咱們踴躍提倡“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一同利用生活中的廢舊資料進(jìn)行創(chuàng)造再利用,制造出各種新鮮、美觀的作品。發(fā)揮家長(zhǎng)的自動(dòng)性、參與性,添加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情,增進(jìn)教師和家長(zhǎng)和孩子之間的交流,家園互動(dòng),共同合作。經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)表現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面,要重視參加活動(dòng)的過(guò)程,從而進(jìn)步幼兒的環(huán)保認(rèn)識(shí),加強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源,保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)造諧和社會(huì)”。
七、活動(dòng)預(yù)備:
20xx年9月27日向每位幼兒發(fā)放《**幼兒園“月餅寶盒,變變變”親子環(huán)保制造大賽活動(dòng)告訴》,動(dòng)員整體幼兒、家長(zhǎng)參與到這項(xiàng)無(wú)心義的活動(dòng)中來(lái)。
八、作品要求:
1. 制造資料:廢舊的月餅盒子
2.方式不拘,自由創(chuàng)作,平面的、半立體或立體的',采取幼兒與家長(zhǎng)共同參與的制造形式。
3、表現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、瘦弱向上的外延,富裕時(shí)代氣味和本地特征;具有一定的觀賞性和藝術(shù)性;另外作品色彩搭配協(xié)調(diào),大小適中,不易損壞。
“月餅寶盒,變變變”親子手工制造約請(qǐng)函
每當(dāng)中秋之時(shí),你能否總感覺(jué)家中的月餅盒扔掉惋惜呢!**幼兒園在中秋節(jié)時(shí)開展了親子手工制造活動(dòng)——月餅寶盒變變變。請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶動(dòng)動(dòng)手,利用月餅盒制造一個(gè)小作品,充散發(fā)揮家長(zhǎng)、幼兒的想象力,進(jìn)步家長(zhǎng)、幼兒的動(dòng)手操作能力。
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