關于考試總結心得

　　總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，讓我們抽出時間寫寫總結吧�？偨Y一般是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的關于考試總結心得，希望對大家有所幫助。

關于考試總結心得1

　　不得不承認，交流的這一年，我患上了嚴重的考試焦慮癥。

　　只要一到考試，就非常擔心孩子們考不好。不知道復習過的知識他們是不是忘了?考完之后班級與班級的差距是不是很大?那些成績不錯的孩子會不會因為語文拉低了總分?

　　說實話，做老師做到這個程度，確實夠悲催的了。

　　好心的同事紛紛安慰我：“不要太計較。人家都是教了十幾二十年的老教師，經驗比你豐富得多，成績當然會更好。”“成績是要看班級的，基礎差的班級成績當然差啦。”“反正都要有倒數，人家還得感謝你，沒有你班的襯托，哪來人家的優(yōu)秀呢�！�

　　話雖如此，可每次被其他班級狠狠甩下的感覺，真的很不爽!尤其想到，這一輩子還要經歷這么多次考試，若是每次都是這樣的心態(tài)，沒準活不到退休之日。與其在焦慮中度過，還不如想想解決的辦法。

　　這不，經過了兩次�？迹�3班的成績終于有了起色。自己總結，跟以下的做法有關，現在分享給大家，希望對朋友們有所幫助。

　　文言文復習：之前復習的時候，只是在給同學們列出了知識點之后，就讓孩子們課堂背誦，然后才用隨機抽背的形式，接下來做一篇練習就完事了。這樣的復習操作很粗糙。之所以以前能取得效果，那是因為以前的班級自己帶了三年，而且又做班主任。而用到現在的班級效果就很差。一節(jié)課下來，教師對于學生哪些知識已經掌握了完全沒底。最好是改用練習卷默寫的形式。把重點字詞，重點句子，背誦語句統(tǒng)統(tǒng)羅列出來，變成一張練習卷。限時做完了之后老師收上來查看。這樣雖然多了課后批改的工作，卻能全盤掌握孩子的復習狀況。因此，這次考試的`時候，孩子基本上文言文字詞和翻譯都能答對。

　　名著復習：這次考試考到的題：祥子的”三起三落”正好考試前幾天孩子們默寫過，所以平時60來分的同學基本都能拿到兩三分。而六班沒有默寫，所以平均分很低。這就給了我一個啟示：對于普通班的同學，還是那句話，不要相信背誦。所有背誦的知識一定要呈現在筆端，才會有效果。而且，對比昨天自己兩個班不同的復習操作，很明顯3班的先背誦知識點，然后只做一篇練習的效果會比4班，只劃記知識點，做3篇練習的效果好得多。所以名著復習，一定要做到以背誦為主，輔之以適當的練習。畢竟考試出到同樣的試題這種幾率是很小的。只有知識點掌握了，才能做到以不變應萬變。

　　不要以為一本名著有兩三節(jié)課的時候復習哦。初三的下學期這么短，一本書一節(jié)課差不多。

　　默寫、字詞：默寫這個學期的操作是：第一輪復習的時候每天默兩至三首，一模的時候還沒有默完，默完的又忘記，所以考得很差;第二輪時背誦10首抽默幾首，這種方式在時間緊急的情況下，快速的幫助孩子們記憶;第三輪打算每首再重新默寫一次，當然數量增加到一次10-15首，也就是一節(jié)課的時間。準備三模;三模之后再默寫一次，就差不多了。

　　字詞的話最有效的辦法就是布置為家庭作業(yè)，每天抄寫幾課。平行班的同學回去不是很自覺，抄寫字詞簡單有效。課堂上如果從一開學就聽寫，也能聽寫完一次之后再發(fā)練習卷�？偠�言之，沒有三輪左右的循環(huán)，學生字詞很難拿分。

　　閱讀：閱讀一定是要講的。分專題，一個專題差不多要5節(jié)課才能完成講解和練習。最好不要分開。一氣呵成。講完之后的一周左右要有檢測，不然學生又忘了。其實如果老師能在平時的閱讀教學中融入這一內容，效果更好。初三節(jié)約了大量時間。孩子們對于理解文章的主旨很有問題。所以初一初二還是要擴大閱讀面，多讀書，多思考。

　　令人擔心的是，現在的復習狀況普遍都是老師牽著學生走。如果沒有老師布置該復習什么內容，孩子們就無所適從。這樣的學習對進入高中實為不利。在保證成績的同學，我們更應該想些辦法如何培養(yǎng)孩子們的自主學習的習慣。(英語老師能夠將默寫單詞變成家庭作業(yè)，并且做好跟蹤值得佩服)。只有這樣，才能有利于孩子們的終生發(fā)展。

關于考試總結心得2

　　第一段：引言。

　　考試總結及心得體會作為一種對學習過程的回顧和思考，對于提高學習效果和掌握學習方法非常重要。本文將分享我的考試總結及心得體會，包括對學習計劃的調整、備考方法的改進以及對自身能力的認知和發(fā)展等方面的總結與體會。

　　第二段：學習計劃的調整。

　　在考試總結中，我發(fā)現學習計劃的制定和調整對于考試成績的提高至關重要。首先，我要合理安排每天的學習時間，并制定詳細的學習計劃，以便在有限的時間內高效地完成任務。在考試前，我會根據考試科目和復習內容的難易程度，調整學習計劃的優(yōu)先級，確保能夠充分復習重點和難點內容。此外，我還會根據考試的時間安排，合理安排每個學科的復習時間，避免在考前幾天才進行緊張的備考，從而降低了考試壓力。

　　第三段：備考方法的改進。

　　除了學習計劃的調整，備考方法的改進也對考試成績的提高起到了重要作用。我意識到背書并不是一種高效的學習方法，而是將知識轉化為理解和應用的關鍵。因此，在備考過程中，我更注重深度理解和靈活應用知識，而不僅僅是機械地記憶。我會通過解題、做題和講解題的方式來進行學習和鞏固知識，以確保我能夠在考試中正確運用所學知識來解決問題。此外，我還會找到適合我自己的復習方式，例如制作思維導圖、整理筆記和參加小組討論等，以提高學習的效果和質量。

　　第四段：對自身能力的認知和發(fā)展。

　　考試總結不僅僅是對學習計劃和備考方法的總結，更是對自身能力的認知和發(fā)展的.反思。在考試中，我會仔細觀察自己在各個科目中的表現，評估自己的強項和弱項，并針對性地進行提升。對于不擅長的科目，我會尋求師長或同伴的幫助，積極學習和提問，以加強自己的理解和掌握程度。同時，我也會積極利用考試總結的機會，反思自身在備考過程中的不足之處，并尋找提高的方法和措施，從而不斷提升自己的能力水平。

　　第五段：總結與展望。

　　通過對考試的總結與心得體會，我不僅更加清楚了學習計劃的重要性，而且也明白了備考方法的改進對于提高考試成績的價值。更重要的是，通過對自身能力的認知和發(fā)展，我發(fā)現學習更多是一種探索和思考的過程，而不僅僅是為了應對考試。因此，我將繼續(xù)保持對學習的熱情，不斷調整學習計劃和備考方法，并積極參與各種學習活動，以提高自己的學習效果和能力。同時，我也鼓勵每個人在考試總結中找到適合自己的學習方式，并不斷完善和提升自己，為更好的未來奠定堅實的基礎。

關于考試總結心得3

　　第一段：引言。

　　考試，是每個學生的必經之路，也是檢驗學習成果的一種方式。經歷了數次考試后，我深感總結心得體會，對于提高學習效果和應對未來的考試至關重要。在這篇文章中，我將分享我自己在考試總結方面的經驗，以及通過總結心得幫助我取得更好成績的一些方法。

　　第二段：適應考試形式。

　　每一次考試，無論是筆試還是口試，都有其獨特的形式和要求。首先，我在考試前努力了解考試的形式和要求，這主要通過與老師或同學進行交流或查閱相關資料。了解考試的形式有助于我對復習內容有更明確的認識，從而有針對性地進行備考。此外，我也會學習一些備考技巧，例如如何應對選擇題、如何合理安排時間等，這些技巧讓我更加游刃有余地完成考試。

　　第三段：分析考試成績。

　　考試結束后，我會認真分析自己的考試成績。首先，我會仔細閱讀試卷，對自己的回答進行評估。我會關注自己在哪些方面有較好的表現，以及哪些方面需要改進。例如，在選擇題中，我會看看哪些題目是自己做錯的，找出自己的錯誤原因。其次，我會與同學或老師進行討論，聽取他們的意見和建議。他們的不同觀點和分析能夠幫助我更加全面地了解自己的成績。

　　第四段：總結經驗教訓。

　　在考試總結中，總結經驗教訓是十分重要的一步。通過對考試成績的分析和自己的感受，我會找出自己在學習中的'不足和問題，并總結出適合自己的解決方法。例如，如果我發(fā)現自己在時間管理上有問題導致考試時緊張，那么我會嘗試制定詳細的學習計劃，改進自己的時間管理能力。此外，我還會評估自己的復習方法是否高效，如果有必要，會嘗試新的學習方法。通過總結經驗教訓，我能夠更好地面對下次考試，提高自己的學習效果。

　　第五段：總結體會。

　　考試總結心得體會對于學習的提高是至關重要的。通過總結考試形式，我能夠更好地了解考試的要求，有針對性地進行備考。通過分析考試成績，我能夠了解自己的優(yōu)勢和不足，從而有針對性地改進自己的學習方法。通過總結經驗教訓，我能夠找出自己在學習中的問題并加以解決。通過這一系列的總結和改進，我能夠提高學習效果，更好地應對接下來的考試�？荚嚳偨Y心得體會是一個不斷完善和提高的過程，我相信只要我持之以恒地進行總結和反思，我一定能夠在學習中取得更好的成績。

關于考試總結心得4

　　第一段：引言。

　　考試是學生學習過程中的重要環(huán)節(jié)，不僅是對學習成果的一次檢驗，更是學習能力和方法的實踐。回顧過去的考試經歷，在總結其中的經驗與教訓的基礎上，能夠更好地發(fā)揮積極因素，提高學習效果。本文將從認真?zhèn)淇�、科學復習、合理安排時間、冷靜應考和積極心態(tài)方面進行總結和體會。

　　第二段：認真?zhèn)淇己涂茖W復習。

　　認真?zhèn)淇际强荚嚦晒Φ年P鍵所在。首先，要完整地了解學科要求，明確考試內容的重點和難點，有針對性地進行學習。其次，要制定自己的學習計劃，按照計劃合理安排學習時間，將學習任務分解為小目標，逐步解決。同時，也要注重復習，通過不斷重復和鞏固，使所學知識深入記憶，提高掌握程度。最后，在備考過程中要注重做筆記，總結出重要知識點和解題方法，方便日后復習和查閱。

　　第三段：合理安排時間和冷靜應考。

　　合理安排時間是考試成功的基礎。在備考階段，要根據學科的特點和自己的學習情況，靈活安排學習時間，避免緊張或過度勞累。同時，也要學會科學利用碎片時間，如利用上下學的路途時間或課間休息時間進行復習或閱讀。在考試過程中，要冷靜應考，不急躁慌亂，保持良好的心理狀態(tài)。如果遇到難題或不會的`問題，要及時跳過，不浪費過多的時間，保證時間在各個題目之間的合理分配。

　　第四段：積極心態(tài)和良好心理調節(jié)

　　積極心態(tài)是考試成功的關鍵因素。學生應該樹立信心，相信自己的實力和努力會有回報，避免過分緊張或焦慮。在備考期間，可以多參加模擬考試，提前適應考試的環(huán)境和氛圍，增強信心和心理承受能力。同時，在備考過程中要保持良好的生活習慣，注意合理飲食和充足睡眠，保持精力充沛。此外，還要注重心理調節(jié)，經常放松自己，可以通過聽音樂、運動或與朋友交流來緩解緊張情緒。

　　第五段：總結回顧與未來展望。

　　考試后的總結和回顧是對自己學習的一個反思與總結，也是未來學習的基礎。不論考試成績如何，都要冷靜思考自己在備考和考試中的表現，找出不足之處，并尋找相應的解決方法。同時，也要總結成功的經驗，發(fā)揮積極因素，為未來的學習做好準備。要明確自己的學習目標，制定計劃和措施，并時刻保持對學習的熱情和動力，不斷努力提高自己的綜合素質。

　　總結：。

　　考試總結及心得體會是對自己學習過程的回顧和總結。通過認真?zhèn)淇�、科學復習、合理安排時間、冷靜應考和積極心態(tài)的努力，可以讓自己更好地發(fā)揮潛能，取得優(yōu)異的成績。在未來的學習和考試中，將會不斷總結經驗，進一步提高自己的學習能力和綜合素質。

關于考試總結心得5

　　隨著學期的結束，考試也接踵而至。每年的考試總是讓我積累經驗，去總結經驗中的成功與失敗，嘗試不同的方法去適應學校的教學方式。考試固然重要，但更重要的是我們在其間獲得了什么，拓展了什么。下面是我對考試心得的體會：

　　一、籌劃是成功的關鍵。

　　在考試前，一定要認真制定一個計劃，規(guī)劃好復習的內容、時間和思路等。制定一個詳細的計劃包括每一天復習的內容和時間安排。使用學校的策略和教師的支持來幫助制定計劃。計劃的制定可以提高效率，讓個人在繁忙的復習中余裕一些，學習壓力相對減小。計劃是成功的關鍵。

　　二、適應環(huán)境與方式。

　　對于不同的科目，不同的考試方式，適應不同的設定與環(huán)境也是非常重要的�？荚囉袝r候會要求我們在有限的時間內盡量寫出所有的知識內容，有時候我們需要在有限的時間內儲備好所有的知識點。學生可以在時間充裕的情況下嘗試熟悉不同的考試方式，制定出一定的'策略，以便更加充分地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

　　三、多元化的學習方式。

　　不要所有的時間都用在書本上。自己可以冥想一下，也可以在網上閱讀一些相關的新聞、獲得最新資訊、觀看有趣的電影或紀錄片等，這樣可以讓大腦有不同的刺激，增加復習內容，提高邊界熱力學等。在準備考試中也最好在有意識地使用不同的復習方法。例如使用腦圖、筆記、重點提醒、單詞等方法。這樣更有助于審查考試內容。還可以充分利用家庭資源，提供合適的家庭環(huán)境，創(chuàng)造最佳的學習地點與環(huán)境。

　　四、建立高效的理解模式。

　　建立高效的理解模式可以幫助記憶。認真閱讀文章可以反復確認內容。細心聽課并及時實踐后進行記憶。這樣也可以減輕心理壓力。多用一些樂器可以幫助意識離開緊張的復習�？梢允褂么舐暲首x、聯想記憶等方法。當然，我們不能完全依賴于這種方式，只是適量使用，更有利于我們的大腦。

　　五、提高自信心。

　　考試時充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和弱項。每個人都有自己的未來，不能說我們就一定會失敗。只要我們用心才會成功。當我們擺好了態(tài)度，決心走到最后，最后一步就被提高了。當我們用心總結，扮演完美的角色，考試就沒有問題了。我們應該認真審視復習中的收獲和經驗，為下一場考試做準備。

　　綜合以上分析，我們才可以更好地規(guī)劃并制定我們的復習計劃。這樣可以讓我們更加自信地參加考試，展示出自己的才華和成績。同時我們還可以在考試中繼續(xù)探索學習，不斷發(fā)現自己的不足和需要改進的方向，給自己留下更多的空間和機會，讓自己在學習中不斷成長。

關于考試總結心得6

　　又到了期末，經過一學期的努力，期末考試也結束了，學校組織了各科的考試，檢驗了這一學期學生的學習成果，下面就我在期末考試中的切身體驗，做一次總結。

　　考試前老師給我們復習，讓我們把上學期的知識溫習一下，為了考出一個好成績，老師在課堂上給我們講的不容馬虎。

　　考試中，我第一個交卷，坐在座位上，心里比較踏實。

　　考試后，老師把試卷發(fā)了下來，我考得很差。我非常著急，心里很難過，一直在想回家怎么給父母交待？我拿著卷子認真分析了每一題，發(fā)現好多題都是因為粗心大意才失分的`。

　　我拿著卷子認真分析了每一題，發(fā)現好多題都是因為粗心大意才失分的。

　　通過這次考試，讓我明白了，學習不能粗心大意，要認真仔細。

　　我決定以后上課認真聽講，回家后，仔細完成作業(yè)，還要多做一些題，爭取下次考個好成績。

關于考試總結心得7

　　在考試中，有一份心得體會，它可以幫助我更好地理解考試的過程和經驗。這次考試，我不僅獲得了一些知識，還學到了很多關于如何應對考試困難和技巧。

　　首先，在考試前，我意識到我需要做好充分的準備。這意味著我需要花費更多的時間在復習上，以確保我對所有的知識點都有深入的理解。我了解到，有時候，我們可能會因為過于緊張而影響我們的表現，因此，保持冷靜和自信是非常重要的。

　　其次，我學會了如何分配我的時間和精力。有些考試可能會在多個時間段進行，這時，我需要做好計劃，以確保我在每個考試中都有足夠的時間。我也學會了如何在緊張的時間里做出最好的`選擇。

　　最后，我學會了如何處理考試中的困難。當遇到不熟悉的題目或者困難的情況時，我學會了保持冷靜，并嘗試尋找解決問題的方法。我了解到，有時候，我們需要靈活地思考問題，而不是過于固執(zhí)己見。

　　總的來說，這次考試經歷讓我更自信和成熟。我了解到，考試不僅僅是關于我們掌握了多少知識，更是關于我們如何處理困難和應對壓力。我相信，這些經驗將對我未來的人生有很大的幫助。

關于考試總結心得8

　　第一段：介紹主管考試的背景和目的。

　　主管考試是一項旨在選拔和評估組織內潛力管理人員的重要考試。這是一項全面的考試，不僅要求考生具備扎實的管理知識和技能，還要求其具備良好的領導能力和團隊協(xié)作能力。通過這項考試的選拔，可以找出那些具備潛力并有能力在組織內成為出色管理人員的人才。在經歷了一段時間的準備和考試后，我深刻體會到了主管考試所帶來的啟示和收獲。

　　第二段：準備過程中的心理調整和學習方法。

　　在準備主管考試的過程中，我首先進行了心理上的調整。主管考試的內容繁多，需要大量的閱讀和學習，很容易讓人感到壓力和焦慮。因此，我始終保持積極的心態(tài)，堅信自己有能力應對考試中的各種問題。此外，我還結合自己的實際情況和時間安排，制定了科學合理的學習計劃。我將整個學習過程分成了若干階段，并制定了每個階段的學習目標。在學習過程中，我注重理論與實踐的結合，通過解決實際問題來提高自己的管理能力。

　　在進行主管考試時，我深刻體會到了自己的優(yōu)勢和不足。在面對各種管理案例時，我能夠準確地分析問題、制定解決方案，并在限定時間內做出決策。我對團隊協(xié)作和組織管理也有較為深入的理解，能夠合理調配資源，提高工作效率。然而，我也意識到了自己存在的問題和不足。在個別問題分析過程中，我可能有時會忽視一些細節(jié)或者陷入思維定勢，因而無法找到最佳解決方案。在此基礎上，我將進一步深化對管理理論的學習，并積極尋求實踐鍛煉的機會，以不斷提高自身能力。

　　通過參加主管考試，我深刻體會到了管理者應該具備的.素質和能力。一個優(yōu)秀的管理者不僅需要具備扎實的理論知識，還需要具備一定的實際經驗和豐富的人際交往能力。在這個過程中，我意識到自己還有很多需要學習和提高的地方。我需要不斷提高自己的學習能力和領導能力，不斷調整自己的思維方式和工作方法，以適應日新月異的管理環(huán)境和需求。

　　第五段：對未來的展望和行動計劃。

　　通過主管考試的準備和參加，我對自己的發(fā)展方向和目標有了更明確的認識。我希望能夠在管理領域深入研究，提升自己的專業(yè)知識和技能，在未來成為一名出色的管理者。為了實現這個目標，我將繼續(xù)加強學習，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，同時積極參與實踐和項目，提升自己的實踐能力。我相信，只有堅持不懈地努力，不斷完善自身，才能夠取得更大的成就和進步。

　　總結：通過主管考試的準備和參加，我深刻領悟到了自己的優(yōu)勢和不足，明確了自己的學習和發(fā)展方向，并制定了明確的行動計劃。我將以積極的心態(tài)和堅持不懈的努力，不斷提高自己的管理素養(yǎng)和能力，為未來成為一名出色的管理者而努力奮斗。

關于考試總結心得9

　　人生就像一場考試，每一次的考試都是對自己的一次檢驗和挑戰(zhàn)。通過對自己參加考試的經歷進行總結和反思，我們可以找到自己的不足和問題，從而在以后的學習和生活中有所改進和提升。下面，我將根據自己的考試經歷，總結出幾點心得體會。

　　第一段：態(tài)度決定一切。

　　考試前，我曾經對待考試的態(tài)度不夠認真和嚴肅。我總覺得考試只是一種形式，只是對知識的簡單檢驗，所以不需要太過緊張和焦慮。然而，通過一次次的考試，我逐漸明白了一個道理：態(tài)度決定一切。當我心懷僥幸心理，對考試不夠重視時，不管學習再如何努力，結果都不會令人滿意。因此，從那時起，我開始重視每一次的考試，努力保持一種積極的學習態(tài)度，并認真?zhèn)淇肌?/p>

　　第二段：合理規(guī)劃時間。

　　考試的時間限制是每位考生無法改變的。因此，如何合理規(guī)劃時間成為了關鍵。在過去的考試中，我常常因為時間不夠而無法完成所有的'題目，造成了一些遺憾和失望。通過總結經驗，我明白了只有對時間合理規(guī)劃，才能提高應試效率。運用時間管理的方法，比如制定學習計劃和將時間分配給不同的題目類型，可以使自己更好地掌控考試進度。在后來的考試中，我開始更加注重時間的規(guī)劃，逐漸提高了自己的應試能力。

　　第三段：重視基礎知識的學習。

　　考試中常常會遇到各個層次的題目，包括基礎題、綜合題等。對于一些基礎題目，我過去總是認為掌握了一部分就夠了，沒有過多去投入時間和精力去學習。然而，這些基礎題的鞏固和扎實的基礎知識是提高成績的關鍵。通過對過去的考試進行總結，我意識到自己在基礎知識上的薄弱點，并開始有意識地加強鞏固這些基礎知識。如今，當我遇到一些基礎題，我能夠更加從容地應對，并提高了解題的準確性。

　　第四段：善于總結經驗。

　　經驗總結是每位考生必不可少的環(huán)節(jié)。通過總結自己的考試經驗，我可以找到自己學習和備考的不足之處，有針對性地進行調整和改進。在過去的考試中，我常常出現因為記憶不牢固或者答題思路不清晰而失誤的情況。通過總結這些經驗，我開始采取了一些措施，如及時復習鞏固知識點、注重解題思路培養(yǎng)等。這些改進幫助我在后來的考試中取得了更好的成績。

　　第五段：心態(tài)決定高低。

　　無論是贏與輸，信心都是決定因素。在過去的考試中，我常常會因為自己表現不佳而沮喪和泄氣。這種消極的心態(tài)往往影響了我接下來的學習和備考。通過反思，我明白了一個道理：心態(tài)決定成敗。只有保持樂觀和自信的心態(tài)，才能在考場上發(fā)揮出自己的最佳水平。不論結果如何，我們都應該積極對待，不斷總結經驗，為下一次考試做準備。

　　總結：

　　通過對自己的考試經歷進行總結和反思，我逐漸意識到態(tài)度、時間規(guī)劃、基礎知識、經驗總結和心態(tài)的重要性。只有在每次考試中不斷改進和提升自己，才能取得更好的成績。在以后的學習和生活中，我將更加重視每一次考試的意義，努力提高自己的學習能力和考試技巧，為自己的未來鋪平道路。

關于考試總結心得10

　　先介紹一下我的背景，本科畢業(yè)已經五年了，這五年里，最近三年在一外企工作，但英語的應用面很窄。語感不錯但的局限是詞匯量偏少，口語是我的軟肋。我考雅思是為了移民，要求不高，四個6，也就是每項都不能低于六分。我選擇了考a類，因為如果能出去得早，可以修讀些課程不用重考雅思。

　　我沒有報任何的雅思培訓班，邊上班邊復習，做完了劍橋雅思1--5，去考了第一次�？谡Z是所謂的”裸考“，完全沒準備過話題，以為6分很容易，但事實證明是盲目自信了。成績：總分6，聽力6.5，閱讀6.5，寫作6，口語5。

　　成績出來后，一看口語傻眼了，開始上網搜集話題，自己準備，在網上報了個口語沖刺班，四個晚上的。在這個班里，我遇到了一個好老師，主要是我很贊同他的觀點。那就是盡量和考官像朋友般地交流，爭取說的東西能引起他的興趣和共鳴。在第一次考試中，我很明顯地感覺到考官很疲憊，眼睛老是向上瞟，他們那幾天里要聽的考生實在太多了，所以千萬不要說些和別人雷同的，千篇一律的答案。老師舉了個例子，比如說一種動物，你說大象的時候，千萬不要一開始就扯上什么某種象瀕臨絕種，什么人類與自然的關系等等。反而，找一個有趣的切入點，比如說雖然大象的體積那么大，但當你仔細看它的眼睛，你會覺得它的眼神非常溫柔。它們在一群遷移的途中如果有一只象死了的話，它的伙伴們會繞著它的尸體轉，久久不愿離去，當不得不離去前，會踢起地上的土，把同伴的尸體掩埋。這類生動的故事，更能引起考官的興趣和被你吸引。此外，在網上我見過很多朋友分析雅思口語的四個評分標準項的分數及最后得分，可是老師說，其實在你走后，考官很可能就是憑印象打下個總分先，再慢慢填各項的分。這點我很贊同，因為口語本來就是一個主觀的考試，而且我的老公是名大學老師，評分時也總是先寫下總分，在隨便填上各小項的分數的。

　　距離第一次考試兩個半月后，我考了第二次，出來后感覺寫作不好，因為小作文話費了太多時間，大作文沒時間思考，就用了機經里：firstly,secondly,lastbutnottheleast這樣的結構，結果被這些爛+濫的結構害慘了。果然造化弄人，在我口語拿到6分后，死在了寫作上，就差0.5。總分6.5，聽力6.5，閱讀8，寫作5.5，口語6。

　　沒辦法，我又報了第三次，前兩次考是在廣州，這次因為沒有考位而改報了深圳。然后我請了當時我上的口語課的那位老師來私人輔導寫作，一次三小時大作文，一次三小時小作文，當然，收費不菲，但事實證明是值得的，比很多考生朋友花了很多錢去參加很長時間的培訓班都有效。老師的觀點很鮮明，忌陳詞濫調，忌雷同，忌機經那種千萬個考生寫過的東西，千萬不要用那些比如用那種“controversial,explore,catchone'sattention...“之類的詞。短期內提高，不是不能用套句，而是要用有效的，能讓考官耳目一新的句子。私教的'好處在于老師能評估你的水平，找出最適合你短期內提高分數的方法。之后就是自己寫了很多篇的練習，在第三次考試前，對寫作有信心了。于是第三次，我終于通過了!總分7，聽力7，閱讀8，寫作6，口語6。這次寫作提高到6，但不算進步很大，因為我臨場發(fā)揮得并不好，對于那個題目覺得很沒有話說，我想能有6分是因為我的框架及整體結構，而不是內容。

　　在考完第三次后，為了保險和不浪費時間，我馬上報了接下來的第四次考試。拿到第三次的分數后，我的第四次雅思之行就變得輕松而沒有壓力了，我的目標就是希望能在作文上有所提高。我依然是堅持了上次的寫法和結構，遇到了個我個人覺得比較好寫的題目，順利地拿到了寫作7分，真的很開心。因為我自己很清楚我弱點的詞匯量積累太少，這是在短期內無法提高的，但好的方法和策略很重要，非常感謝那位老師給我的指導和啟發(fā)。只可惜的是考聽力時覺得不在狀態(tài)，只考了6分，四次中最差的一次。閱讀7.5，口語6，總分6.5。有點遺憾，本來目標是三項拿到7或以上的。

　　無論如何，經歷數次雅思考試，最后拿到自己需要的分數，覺得輕松了很多。閱讀一直是我比較強的一項，后三次的分數，8，8和7.5還是我比較滿意的，除了多練習和自己善于總結適合自己的方法之外，我覺得心理素質在閱讀這個環(huán)節(jié)中也很重要。我的第一次雅思考試，閱讀6.5，失分在于做最后一篇閱讀的時候，被監(jiān)考老師”還剩下20分鐘，10分鐘，5分鐘，2分鐘...“這樣的倒計時打亂了陣腳，明明20分鐘夠時間的，但因為心里急，一急就感覺看不懂或找不到答案。在后幾次考試中，我盡量忽略老師的報時，看著表按自己的節(jié)奏來答題，一般都能提前2，3分鐘完成那三篇閱讀。

　　羅羅嗦嗦說了很多，這也是我第一次自己碼這么長的帖子，希望對還為著雅思而奮斗的考生朋友們有所幫助，愿大家都能順利考到自己理想的分數。

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