控制作文常用[4篇]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的控制作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

控制作文 篇1

　　8月20日早上，我跟從德州晚報(bào)小記者團(tuán)一起去參觀了疾病預(yù)防控制中心。真是讓我大開眼界��！

　　一進(jìn)大廳的門，就有個(gè)“健康姐姐”來迎接我們，給我們講解了關(guān)于疾病控制中心的一些作用，還給我們講了高食鹽的`危害。您知道我們每天食鹽量的標(biāo)準(zhǔn)是多少嗎？不知道吧！還是我來告訴您吧，成人每天食鹽量不超過6克，7~13歲少年每天食鹽量不超過5克，1~6歲兒童每天食鹽量不超過2克，1周歲以下的嬰兒，每天不超過1克。如果高食鹽，就會(huì)導(dǎo)致癌癥、肥胖等多種疾病。

　　接著，我們又去了4樓，看了一位叔叔為我們做了實(shí)驗(yàn)，更加讓我們明白了高食鹽的危害性了。我們又跟著去了大會(huì)議室看了一個(gè)模擬練習(xí)，看在流感多發(fā)季節(jié)，他們是怎么處理的。在這里讓我知道了，一顆疫苗的運(yùn)輸，一般要在2~8攝氏度下存放，也包括運(yùn)輸中都要在這個(gè)溫度，才能輸入到人體中的。

　　這里的工作人員耐心地給我們講解了很多的預(yù)防疾病的事項(xiàng)和控制疾病的一些措施和方法。真是讓我受益匪淺！

控制作文 篇2

　　外面下著雨，滴滴答答。雨滴落到窗上，模糊了我的視線，也把我?guī)нM(jìn)了回憶……

　　“為什么……，為什么總是不能成功，為什么這三個(gè)和弦總是接不上…”我將我的吉他放好，走出房間。

　　站在陽(yáng)臺(tái)上的我，望著窗外小河平靜的水面。我抬起手，看著已經(jīng)發(fā)紅的手指，這是練吉他按和弦時(shí)太過用力的結(jié)果，“唉~~”。對(duì)音樂如此喜歡的我，居然在這個(gè)坎上過不去了。我抬起頭，看著天上飄著的白云。

　　一只手搭在我的`肩上，爸爸走了過來�！坝惺裁礋┬氖聝海�跟我說說唄。”我伸出那只手指發(fā)紅的左手。爸爸看了以后，恍然大悟，但他卻并沒有說什么，而是和我一樣，也靠在窗口看著窗外。

　　外面艷陽(yáng)高照，鳥兒也在枝頭歡叫，但在我看來，卻像是在嘲笑。

　　“你看，外面的風(fēng)景多好��！”爸爸說。

　　可我卻無(wú)心看風(fēng)景，從陽(yáng)臺(tái)走了出來，坐在了沙發(fā)上。爸爸也走了過來。

　　“恒恒，任何事情都不可能一帆風(fēng)順的，你想想，人生也是如此。我知道你很想練好吉他，我有一個(gè)辦法�！�

　　我抬起頭，疑惑地看著爸爸。

　　“只要你能把心態(tài)放好！”爸爸說完這話，就離開去書房了。

　　“心態(tài)？”我自己對(duì)著自己說道。

　　我沉思者，似乎明白了什么�；叵胍郧�，我練吉他都是急于求成，現(xiàn)在也是如此，說不定放好心態(tài)，就可以了。外面的云一片片消散了，如同額的煩惱，也在慢慢消散著。

　　幾天后，我終于把這三個(gè)和弦接上了，也終于彈出了動(dòng)聽的樂曲，我也似乎聽到了窗外的悅耳的鳥叫聲。我拿起我的吉他，走到陽(yáng)臺(tái)上，心中也只有八個(gè)字：一念放下，萬(wàn)般自在。

　　一個(gè)個(gè)樂符從吉他上飛出，帶著我飛向遠(yuǎn)方……

　　滴答…

　　我從回憶中醒過來，拿起了我的吉他，走出了房間……

控制作文 篇3

　　哭，往往是由于內(nèi)心感到委屈或精神受到重大刺激，這時(shí)人們往往會(huì)哭泣流淚。

　　該哭不哭，一味地忍，悶在心里時(shí)間久了，心中的壓抑就會(huì)越積越重，精神負(fù)擔(dān)也就越來越大，進(jìn)而出現(xiàn)精神萎靡、情緒低落，嘆息不止，導(dǎo)致失眠，影響食欲，出現(xiàn)悲觀厭世甚至輕生的念頭，反應(yīng)性抑郁癥往往就是這樣造成的。

　　哭，會(huì)使心中的壓抑得到不同程度的發(fā)泄，從而減輕精神上的負(fù)擔(dān)，對(duì)健康是有一定好處的。難怪有的心理學(xué)家主張：該哭你就哭吧！強(qiáng)忍著你的眼淚等于自殺。

　　哭，也得要適當(dāng)。壓抑的'心情得到發(fā)泄、緩解后就不要再哭了，否則對(duì)身體反而有害。因?yàn)槿说奈改c機(jī)能對(duì)情緒極為敏感，憂愁悲傷，哭泣時(shí)間過長(zhǎng)，胃的運(yùn)動(dòng)減慢，胃液分泌減少，酸度下降，會(huì)影響食欲，甚至引起胃炎或胃、十二指腸球部潰瘍。有的還會(huì)誘發(fā)麻疹。因此心理學(xué)家主張哭不宜超過15分鐘，要學(xué)會(huì)控制自己，做情感的主人。

控制作文 篇4

　　陽(yáng)光普照著大地，我身處在彩虹殘疾人救治中心。我正看著一位殘疾老人可以通過我發(fā)明的超思維空間控制器來看見事物。

　　這是一個(gè)可以幫助殘疾人克服自身缺陷的控制器。只要盲人戴上含有這種控制器的眼鏡，就可以擁有跟普通人擁有一樣的視力。這是為什么呢！因?yàn)檠劬Φ溺R片攝影機(jī)，就可以把周圍的景物拍攝下來，對(duì)人腦發(fā)出一種無(wú)害的電磁波，這樣，盲人就可以“看見”東西了。同樣。聾人只要帶上含有這種軟件的帽子或助聽器，就可以聽見聲音了；四肢殘疾的.人，只要把這種軟件裝在假肢上，就可以自由地行走了。殘疾人不用在被藐視，也不用再孤苦伶仃的住在黑暗，無(wú)聲，無(wú)法走路的世界里。

　　如今，這種控制器在全球都十分流通。不過，很多殘疾人都支付不起這筆費(fèi)用，所以國(guó)家規(guī)定此項(xiàng)機(jī)器售賣對(duì)殘疾人不得超過10000元。（當(dāng)時(shí)殘疾人每月救助補(bǔ)貼15000元。）

　　經(jīng)過彩虹殘疾人救治中心院長(zhǎng)的邀請(qǐng)，我來到了原先殘疾人休息的草坪。只見一位小姑娘在翩翩起舞，旋轉(zhuǎn)著，跳躍著，院長(zhǎng)走到我身邊說：“這是我女兒，他原來出過車禍，多虧你發(fā)明了這個(gè)超思維空間控制器才能讓她繼續(xù)追逐夢(mèng)想�！蔽页泽@地發(fā)現(xiàn)這個(gè)小女孩竟能如此快的掌握我發(fā)明的控制器。除非別人知道自己是殘疾，不然根本難以想象這是一個(gè)殘疾女孩。

　　我從這個(gè)小女孩升上看都了控制器的成功。他給予了所有殘疾人希望。殘疾人在未來將不會(huì)被藐視。愿所有的殘疾人的生活都幸福美滿。

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