讀《把信送給加西亞》有感
讀完一本書(shū)以后，大家心中一定有不少感悟，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的讀《把信送給加西亞》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《把信送給加西亞》有感1
《把信送給加西亞》講述的是羅文中尉是如何把信送給加西亞將軍的故事。他送的不僅僅是一封信，而是美利堅(jiān)的命運(yùn)，整個(gè)民族的希望。這個(gè)送信的傳奇故事已在全世界廣為流傳100多年，主要是他倡導(dǎo)了對(duì)工作的勤勉敬業(yè)精神，正是這種精神推動(dòng)單位和社會(huì)的發(fā)展。
通過(guò)學(xué)習(xí)這本書(shū)我明白了人類(lèi)社會(huì)最基本的行為法則，那就是：“只有投入才有回報(bào)，只有忠誠(chéng)才有信任，只有主動(dòng)才能有創(chuàng)新，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲”。這本書(shū)以一種足以讓所有人信服的表達(dá)方式傳達(dá)了一種極為積極、健康、向上的人生觀和價(jià)值觀，使我深刻感悟到“羅文”的重要性，認(rèn)識(shí)到工作的態(tài)度直接體現(xiàn)了工作的質(zhì)量，要看一個(gè)人做事的效率，就要看他的工作精神和態(tài)度。
書(shū)中羅文中尉是在孤身一人，不知道加西亞將軍具體在哪，長(zhǎng)什么樣，又沒(méi)有任何護(hù)衛(wèi)的情況下，從美國(guó)出發(fā)秘密登陸當(dāng)時(shí)已被西班牙軍隊(duì)控制的古巴島，最后成功地把信交到了加西亞將軍手中并帶回了非常寶貴的資料。整個(gè)送信過(guò)程充滿(mǎn)了艱辛和危險(xiǎn)，但在羅文中尉迫切希望完成任務(wù)的心中，卻有著絕對(duì)的勇氣和不屈不撓的精神。試想，如果羅文一味抱怨領(lǐng)導(dǎo)交給的工作難度大，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的決定似是而非，沒(méi)有敬業(yè)精神，他就不會(huì)積極主動(dòng)去把信送給加西亞。
自信是戰(zhàn)勝一切困難，達(dá)到成功彼岸的源泉。如果羅文沒(méi)有足夠的信心，他根本沒(méi)有勇氣接受麥金萊總統(tǒng)交給他的重托。如果沒(méi)有足夠的信心，這個(gè)年輕的上尉也許在送信的路途中就放棄了信念，最終也不成完成把信送給加西亞將軍的偉大使命。正是憑著這種英勇自信、沉著機(jī)智才使他完成任務(wù)。
自信是做事業(yè)最重、最可靠的資本。它可以幫助我們克服各種阻礙，排除各種艱難，最終抵達(dá)勝利的終點(diǎn)。有人說(shuō)“即使我只是一塊泥土，那么，我也只準(zhǔn)備留給勇敢者踐踏”。這是多么自信呀！“破釜沉舟”這個(gè)成語(yǔ)同樣也是自信的表現(xiàn)，永不退卻的信念。我們做任何事情都要樹(shù)立信心，都要勇往直前，努力克服任何困難和障礙，永不后退，做到排除萬(wàn)難，爭(zhēng)取勝利。讀了《致加西亞的信》使我更加堅(jiān)定了自己工作的信心，更加明確了工作的目的，學(xué)會(huì)了很多做人的道理，也堅(jiān)信了熱愛(ài)工作，工作需要我的信念。讓我們一起把信送給加西亞吧！《把信送給加西亞》讀后感范文二
讀完《致加西亞的信》，我并沒(méi)有想象中的激情澎湃，感慨萬(wàn)分，因?yàn)闀?shū)中所表達(dá)的精神我都懂，也經(jīng)常經(jīng)意不經(jīng)意地這樣做，于是它對(duì)我來(lái)說(shuō)只不過(guò)是將這種精神明朗化，系統(tǒng)化，并輔以例子為佐證，讓我感觸較深的不是書(shū)的內(nèi)容，也不是書(shū)中提倡的精神，而是讀書(shū)的.人。服從本是下屬該做的事，最基本的做人道理，就像子女要贍養(yǎng)父母，吃完飯要洗碗一樣天經(jīng)地義的事，卻要值得如此大力的推行，竟有如此多的讀者，從側(cè)面說(shuō)明了這是一個(gè)嚴(yán)重的人性問(wèn)題，如果從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)倒是讓我感慨萬(wàn)分了。
如今像羅文這樣的人少之又少，為什么呢？真正的原因并不是大家不想做事情，不想把事情做好，而是思想上存有"瓶頸"。
主管給他的任務(wù)有一個(gè)，他的疑問(wèn)卻有十幾個(gè)，"我忙，沒(méi)空""人少，沒(méi)辦法做到""能做到這樣已經(jīng)不錯(cuò)了，不要太理想化了""我的下屬理念太差，我也沒(méi)辦法""讓某某做可能會(huì)更好"等等堂而皇之的，而他提出這些問(wèn)題不外乎有以下幾種目的：
�。�1）擺困難，讓你降低要求；
�。�2）擺完困難，讓你覺(jué)得讓別人做會(huì)更好那么他就可以偷閑了；
�。�3）有言在先，萬(wàn)一事情沒(méi)辦妥，不能完全怪他，你會(huì)體諒他的；
�。�4）希望你幫他解決困難。
或許這時(shí)候有人要問(wèn)：難道上司給我們下達(dá)任務(wù)的時(shí)候我們只能說(shuō)："沒(méi)問(wèn)題"，其他的什么都不能問(wèn)嗎？誠(chéng)然不是，假如主管讓你到A城市送材料，而你不知如何到達(dá)A城市，順便問(wèn)一下主管A城市在哪里，如何搭車(chē)，省得到處找到處問(wèn)，如此可以提高工作效率，何樂(lè)而不為呢，可是如果連主管也不知道怎么辦呢，一切都得自己解決。如果你不能幫助主管解決一些難題的話，那要你何用？（guaze讀后感）
我們一直都在推崇羅文——將信送給加西亞的人，卻忽略了兩個(gè)重要人物：派羅文去送信的人——美國(guó)總統(tǒng)麥金萊和推薦羅文的人——情報(bào)局長(zhǎng)阿瑟。瓦格納上校。千里馬不多，伯樂(lè)更少，如果沒(méi)有阿瑟。瓦格納和麥金萊的信任，慧眼識(shí)英才，也不可能派羅文去送信，因此，美西戰(zhàn)爭(zhēng)從側(cè)面反映了用人的重要性，而我們的企業(yè)是不是也該清楚每個(gè)主管，員工的優(yōu)劣，讓每個(gè)人去做他最合適的，能發(fā)揮最大優(yōu)勢(shì)的工作。
讀《把信送給加西亞》有感2
《把信送給加西亞》----有史以來(lái)世界最暢銷(xiāo)圖書(shū)第六名，想必大家也有所耳聞吧，開(kāi)始我也覺(jué)得沒(méi)什么，但有些故事只有看過(guò)才知道，只有用心體會(huì)過(guò)才明白。
無(wú)意之中，從桌上看到一本書(shū)，打開(kāi)扉頁(yè)，那上面寫(xiě)的話著實(shí)吸引了我，激起了我對(duì)這本毫不起眼的書(shū)的喜愛(ài)。
扉頁(yè)上這樣寫(xiě)著：世界會(huì)給你回報(bào)，既有金錢(qián)也有榮譽(yù)，只要你具備這樣一種品質(zhì)，那就是主動(dòng)。
什么是主動(dòng)。讓我告訴你：主動(dòng)就是不用別人告訴你，你就能出色地完成工作。這就是故事主人公羅文的精神，但肯定不僅僅只有這些。羅文的忠誠(chéng)、盡職、勇敢而不乏機(jī)智；因?yàn)樗l(fā)出了千百萬(wàn)公司、領(lǐng)導(dǎo)者的心聲：世界上極需要羅文這樣的人，那種勤勤懇懇、想千方設(shè)百計(jì)完成任務(wù)而無(wú)怨無(wú)悔的員工、部屬《把信送給加西亞》久盛不衰，流傳至今，這說(shuō)明了什么。說(shuō)明這樣的人一直沒(méi)有大量地涌現(xiàn)，文明依舊在焦急地尋找這類(lèi)人的過(guò)程中緩緩而行，好若大海撈針。
冬雪，覆蓋了萬(wàn)物，一切顯得那么靜謐，那么祥和，美的令人窒息，美的令人心生憐惜，呆呆地駐足凝望……遠(yuǎn)處，一竄朱紅的火苗在銀白無(wú)暇的熒幕上輕輕地跳躍 ,一點(diǎn)一點(diǎn)地侵蝕著周?chē)�，那是什么。這時(shí)，那邊又傳來(lái)了"唰唰-"唰唰-"地聲音，那是竹掃帚與積雪發(fā)出的交響，原來(lái)那是一位清潔工人。
我十分不滿(mǎn)，她干嘛要破壞這難得一見(jiàn)的美景（因?yàn)槲覀冞@里以前很少下雪），于是，我走上前去。"您能不能不掃啊。
"那怎么行。"哦，你不累嗎。
起床要那么早。
您怎么不在家享享福呢。"享啥福。
我的兩個(gè)兒子都成家走了，我也沒(méi)什么顧慮了，能干點(diǎn)什么就干點(diǎn)什么吧。"我看這眼前這位憔悴老人，大概有六七十了吧，雖然她說(shuō)地很幸福，但我卻依然能看到她眼神中的無(wú)奈和與這冬雪極為相似的憂郁，那種感覺(jué)雖然很遙遠(yuǎn)，但卻又近在咫尺，就像那尖尖地冰棱似的細(xì)小，純凈，卻依然可以刺入人的心扉。那不僅僅是熾熱與冰冷的交融，更是幸福與痛苦的撞擊。當(dāng)然，有時(shí)候，正義是戰(zhàn)勝不了邪惡的。
你可以想象嗎。一個(gè)年過(guò)花甲的老人，身邊卻無(wú)子女的陪伴，她卻要強(qiáng)擠出笑容對(duì)一個(gè)陌生人訴說(shuō)自己的滿(mǎn)足，這要承受多大的壓力。而她的子女，卻沒(méi)有盡到應(yīng)盡的義務(wù)，不，是責(zé)任，贍養(yǎng)父母是每一個(gè)兒女的責(zé)任。
正如《致加西亞的信》中的羅文中尉一樣，把信送給加西亞就是他的責(zé)任，也正是因?yàn)樗錾耐瓿闪巳蝿?wù)，才得以名垂千古。也許，我們不能向他一樣被后人所歌頌，贊揚(yáng)，但我們至少可以擁有那份主動(dòng)，像羅文一樣，我們對(duì)父母的感恩即使沒(méi)有別人提示，也要出色完成。
而那位老人，也就是那位清潔工老人，雖然她缺少了子女的關(guān)愛(ài)，但她擁有的，我們也許一輩子都不可能擁有，那就是羅文精神。
一種盡心盡力做事，竭盡所能的奉獻(xiàn)精神。她每天無(wú)數(shù)次的重復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，不厭其煩的重復(fù)著，甚至是每天生活在別人的唾棄和異樣的'眼光中，但她卻仍在不辭勞苦的工作著，這，就是敬業(yè)。在《把信送給加西亞》中，敬業(yè)是成功的源泉，試想，如果羅文一味抱怨領(lǐng)導(dǎo)交給的工作難度大，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的決定似是而非，沒(méi)有敬業(yè)精神，他就不會(huì)積極主動(dòng)去把信送給加西亞。干任何工作都要有一股熱情和興趣，有那么一股勁，始終保持一股昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)�！栋研潘徒o加西亞》中有這樣一段話："年輕人所需要的不只是學(xué)習(xí)書(shū)本的知識(shí)，也不只是聆聽(tīng)他人種種的指導(dǎo)，而是更需要一種敬業(yè)精神，對(duì)上級(jí)的托付，立即采取行動(dòng)，全心全意去完成任務(wù)。"無(wú)論你是什么職業(yè)，地位還是至高無(wú)上，必須時(shí)刻樹(shù)立一種只求做、不求索取的高尚人生品格，每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)，責(zé)無(wú)旁貸的去做好每一項(xiàng)工作，都應(yīng)該為社會(huì)盡一份心，出一份力，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，踏踏實(shí)實(shí)干事、坦坦蕩蕩做人，凡事都要問(wèn)問(wèn)自己的良心，同時(shí)，我也要提醒大家一句："人在做，天在看。"此外，我們還要知道，奉獻(xiàn)是什么。以前的我認(rèn)為，奉獻(xiàn)應(yīng)該是一個(gè)相對(duì)的概念，藍(lán)天用自己襯托白云，白云也用自己點(diǎn)綴了藍(lán)天，它們相互映襯才相得益彰，但在這兩天中，我才真正明白了什么是奉獻(xiàn)。
當(dāng)社會(huì)須要時(shí)，無(wú)償付出，不求回報(bào)的行為，這就是奉獻(xiàn)，是4.14玉樹(shù)大地震讓我明白，原來(lái)，這就是奉獻(xiàn)；原來(lái)，奉獻(xiàn)如此簡(jiǎn)單。蕓蕓眾生的世界，作為清潔工或許很渺小，但他們的奉獻(xiàn)精神卻傳得很遠(yuǎn)，捐助一元錢(qián)或許微不足道，但他們的奉獻(xiàn)精神卻可以撐起一片片愛(ài)的家園。
那，是冬日里的一抹胭脂紅；那，是人類(lèi)中的一座行高標(biāo)，像冬雪，純凈著人們的心。
讀《把信送給加西亞》有感3
《把信送給加西亞》這是一本表面看起來(lái)不起眼的書(shū)，我相信很多人并沒(méi)有讀過(guò)，然后讀過(guò)的人，都會(huì)為書(shū)中的精神有打動(dòng)。
羅文是這本書(shū)的主人公，他的精神貫穿其中。剛讀完把信送給加西亞這個(gè)故事時(shí)，我有很多疑問(wèn)�！盀槭裁戳_文連加西亞在哪都不問(wèn)？”那豈不是連上下級(jí)的基本交流都沒(méi)有。面對(duì)艱難險(xiǎn)阻“他怎么可能完成任務(wù)？”但是我讀完全本書(shū)后，所有的疑問(wèn)都沒(méi)有了，因?yàn)檫@就是團(tuán)隊(duì)工作中的默契，這就是羅文所表現(xiàn)出來(lái)的膽識(shí)，勇敢與智慧，這正是我們生活、工作中所需要的精神，這就是羅文精神。
“要做就做最好”我們?cè)谏蠲娉３Ｃ媾R許多選擇，任何的選擇都不完美，也不可能完美，因?yàn)槿毕莶抛屛覀兊纳铒@得更美好。正如耶魯人所承認(rèn)的一點(diǎn)，他們承認(rèn)學(xué)校并不完美，但是學(xué)校也有其優(yōu)勢(shì)。做為學(xué)生，選擇了這個(gè)學(xué)校，就要容忍他的缺點(diǎn)，利用他的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)成就自己，就會(huì)得到收獲。因?yàn)檫x擇了，就要全力以赴。
我們?cè)谏罟ぷ髦幸矐?yīng)該有這種精神，人的一生中會(huì)有很選擇，每一種選擇都會(huì)讓自己得到歷練，讓自己收獲。還記得自己大學(xué)畢業(yè)后，發(fā)過(guò)傳單，曾遭白眼，但是這絕對(duì)是對(duì)自己的一個(gè)考驗(yàn)。做過(guò)設(shè)計(jì)，讓自己的審美得到提升。做過(guò)排版、建過(guò)網(wǎng)站...所有的經(jīng)歷，在如今日常的工作中都能得到應(yīng)用。如今，我們選擇了這個(gè)行業(yè)，就要容納他的缺點(diǎn)，欣賞他的優(yōu)點(diǎn)，全力以赴總會(huì)有所收獲。
“不要被動(dòng)服從，而要主動(dòng)開(kāi)拓”。主動(dòng)，就是不用別人說(shuō)就會(huì)出色的完成任務(wù)，羅文完美的詮釋了這一點(diǎn)，通過(guò)自己的智慧，順利的把信送給加西亞。就像我們中國(guó)的企業(yè)——華為，我們所驕傲的'民族企業(yè)。還記得十多年前大家對(duì)華為并不了解，如果有，那絕對(duì)是低廉的國(guó)產(chǎn)手機(jī)印象。華為和思科一樣，是做網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的，手機(jī)只是副業(yè)。在電信行業(yè)，中國(guó)一直處于被動(dòng)，2G.3G.時(shí)代一直被西方標(biāo)準(zhǔn)所牽制。到4G中國(guó)有了和歐美標(biāo)準(zhǔn)平起平座的機(jī)會(huì)，直到5G標(biāo)準(zhǔn)的出現(xiàn)，真正的領(lǐng)導(dǎo)了通信行業(yè)，不再被歐美所牽制，讓5G引領(lǐng)全球。這就是開(kāi)拓的精神。我們的企業(yè)需要這樣的精神，我們的每個(gè)人也需要這種開(kāi)拓創(chuàng)新的能力。
“拒絕平庸，選擇卓越”卓越的人都有一種精神，就是知道自己的不足，在選定目標(biāo)之后不放棄。最近有一檔節(jié)目在抖音里很熱《魯豫有約》一下子把劉德華先生推上了熱點(diǎn)，他勤奮自律，為人低調(diào)，成為業(yè)內(nèi)公認(rèn)的勞模。在節(jié)目中，他坦承自身的不足，但是他勇敢面對(duì)自己的不足，堅(jiān)持不懈。唱，他不如張學(xué)友，演，他不如梁朝偉，帥，也帥不過(guò)小鮮肉。但他勤奮，他所散發(fā)的那種精神魅力是大家都喜歡的，這也是劉天王能紅30多年的原因。
看完這本書(shū)后，我很激動(dòng)，也很感動(dòng)，它讓我重新認(rèn)識(shí)了自己，它讓我明白了人生的真諦。最后，用文中一段話來(lái)結(jié)束本篇文章。
讀《把信送給加西亞》有感4
《把信送給加西亞》講述的是羅文中尉如何把信送給加西亞將軍的故事，倡導(dǎo)勤懇敬業(yè)的工作精神正是得以流傳百年的原因，而這種精神正是推動(dòng)企業(yè)和社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力源泉。
書(shū)中的羅文在不知道加西亞將軍長(zhǎng)什么樣、在哪里的`情況下能夠成功地把信交給他，并且?guī)Щ亓藢氋F的資料，送信的路途艱難險(xiǎn)阻，但是他擁有一顆完成任務(wù)的決心以及面對(duì)困難不屈不撓的精神。所以在工作和學(xué)習(xí)中，我們也應(yīng)該抱有信心，對(duì)于困難的任務(wù)，要主動(dòng)思考解決方法，而不是一味地抱怨。
想要出色地完成一件事，首先需要擺脫拖延癥�！皯腥说囊粋�(gè)重要特征就是辦事拖拉，把今天應(yīng)該完成的事情拖延到明天甚至后天，其實(shí)這是一種很壞的習(xí)慣。”工作中我們也不乏有這種壞習(xí)慣，對(duì)于交辦的工作，領(lǐng)導(dǎo)不催促就一味的拖下去，而拖拉則是在縱容自己，久而久之會(huì)消磨意志力和信心，所以我們需要改掉拖延這個(gè)壞習(xí)慣，積極主動(dòng)的完成工作任務(wù)，這樣才能做好想做的事。
其次還需要有一定的學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一件至關(guān)重要的事，人的一生都在通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提升自己，如果沒(méi)有扎實(shí)的基礎(chǔ)學(xué)識(shí)，那么萬(wàn)丈高樓也很難平地起。我們要時(shí)刻保持著常態(tài)化學(xué)習(xí)的態(tài)度，掌握更多的知識(shí)和技能后，然后將理論和工作相結(jié)合，提高工作效率和工作能力，在實(shí)踐中積累寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。
最后是需要愛(ài)崗敬業(yè)的精神。熱愛(ài)自己的崗位，用一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度對(duì)待這個(gè)崗位。每個(gè)人都有榮譽(yù)感，這種實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的榮譽(yù)感可以在工作崗位上實(shí)現(xiàn)，所以無(wú)論崗位如何，能力大小，我們都要牢固愛(ài)崗敬業(yè)精神，一步一個(gè)腳印做好本職工作，盡職盡責(zé)的完成任務(wù)，終讓理想的光芒照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。（劉欣悅）
讀《把信送給加西亞》有感5
在《把信送給加西亞》一書(shū)中，簡(jiǎn)單記述了1898年美西戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)一名叫羅文的中尉，將一封重要的信從麥金萊總統(tǒng)手中交給了西班牙反抗軍首領(lǐng)加西亞將軍的故事。書(shū)中對(duì)送信過(guò)程并沒(méi)有太多描述，卻彰顯了“忠誠(chéng)”、“敬業(yè)”、“服從、“信用”等美好精神。在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)高速發(fā)展的今天，這些傳統(tǒng)美德漸漸地被人們所淡忘，但正是這些美德，決定著我們?yōu)槿颂幨赖膽B(tài)度，決定著我們?cè)诠ぷ髦兴苓_(dá)到的高度。
積極地面對(duì)每一天。每天我們都要花去三分之一的時(shí)間去工作，在這八個(gè)小時(shí)里，我們可以選擇消極應(yīng)付，拖沓推諉，只在上級(jí)的監(jiān)督下做完本職工作；也可以選擇主動(dòng)積極，把屬于自己的工作研究鉆研透徹、深入，對(duì)分外的工作也有所熟悉。作為剛?cè)肼毜墓珓?wù)員，積極的態(tài)度尤為重要，在我們?nèi)松ψ钔�、機(jī)遇最多并且經(jīng)驗(yàn)不斷積累的二三十年里，人生的層次將隨著我們與之相應(yīng)的態(tài)度而高低分明。
人生態(tài)度決定職場(chǎng)道德。《把信送給加西亞》一書(shū)所倡導(dǎo)在職場(chǎng)中要堅(jiān)持的美德，在生活中也一樣是值得人們尊敬的寶貴品質(zhì)。可以在工作中始終貫徹那些美好精神的人，必然也是具有較高的個(gè)人修養(yǎng)。因?yàn)椋松鷳B(tài)度才是職業(yè)道德的'根本。
人要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，不能僅僅關(guān)注一時(shí)的得失；抓住機(jī)會(huì)，相信困難即是機(jī)遇，不推諉，不逃避，勇于挑戰(zhàn)；忠于自己的職業(yè)，盡職盡責(zé)，樂(lè)于奉獻(xiàn)；不吹毛求疵，學(xué)習(xí)身邊人的優(yōu)點(diǎn)；做事主動(dòng)積極，認(rèn)真而富于“心意”，自己為自己工作……書(shū)中所贊揚(yáng)的精神，其本質(zhì)就是一些我們所熟悉的精神——從容、自信、忠誠(chéng)、寬容、責(zé)任、睿智……可以把這些精神融合在工作中的人，必然也是在人生中的強(qiáng)者。正是這些精神，可以保證我們不僅僅在事業(yè)中獲得成功，也會(huì)在學(xué)習(xí)、生活各個(gè)方面取得成就。
改變，就從現(xiàn)在做起。往往，人們只有在得知自己的生命所剩無(wú)幾時(shí)，才會(huì)去審視自己的人生，只有在垂暮時(shí)才為人生色彩不夠飽滿(mǎn)而悔恨，而我們正值風(fēng)華正茂的年齡，不應(yīng)以“習(xí)慣已成、難以改變”為借口，更不要覺(jué)得未來(lái)還長(zhǎng)可以慢慢來(lái)而無(wú)故拖延，每一天都屬于我們自己的人生。
作為單位新的一員，我定是要不忘初心，從零開(kāi)始。六年的基層工作經(jīng)驗(yàn)讓我較熟悉群眾工作、具備基礎(chǔ)工作能力，但也形成了留于表面、不深入鉆研的工作作風(fēng)。到了新的崗位，首先我要堅(jiān)守為民情懷，群眾之事無(wú)小事，耐心接待每一位群眾、高效為民服務(wù)；其次我要努力學(xué)習(xí)政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自身政治素養(yǎng)，盡職盡責(zé)完成本職工作；最后，對(duì)于每項(xiàng)工作要深入思考，探索新的工作方式方法。
“不積跬步，無(wú)以致千里，不積小流，無(wú)以成江�！�，最壯麗的景色不也是由無(wú)數(shù)的細(xì)節(jié)組合而成的嗎？只要我們堅(jiān)信不疑的去做，不斷積累，相信成功就在腳下。
祝愿每一位領(lǐng)導(dǎo)同事都有屬于自己的美麗的人生畫(huà)卷！
讀《把信送給加西亞》有感6
平實(shí)的語(yǔ)言，質(zhì)樸的文筆，沒(méi)有漂亮的修飾，沒(méi)有離奇的故事情節(jié)，阿爾伯特?哈伯德先生只用了短短時(shí)間，便創(chuàng)作了人類(lèi)有史以來(lái)最暢銷(xiāo)的圖書(shū)之一。為什么會(huì)這樣呢？“因?yàn)檫@本書(shū)太可怕了，它把一切都說(shuō)了�！泵绹�(guó)總統(tǒng)布什如是說(shuō)。果真如此嗎？我?guī)е苫�，看了一遍又一遍，只覺(jué)得在這些質(zhì)樸無(wú)華的敘述中，蘊(yùn)藏著深刻的真理——關(guān)于人最基本品質(zhì)的真理，它是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力源泉。它就是誠(chéng)信、敬業(yè)。
作者在《把信送給加西亞》描述了一個(gè)令人難忘的英雄故事。故事中的英雄，就是安德魯?羅文，一個(gè)送信人，美國(guó)陸軍的一位年輕的中尉。當(dāng)時(shí)美西戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，美國(guó)總統(tǒng)麥金萊急需一名稱(chēng)職的特使去完成一項(xiàng)極其重要的任務(wù)——給加西亞將軍送一封決定戰(zhàn)爭(zhēng)命運(yùn)的信。（加西亞將軍是西班牙起義軍的領(lǐng)袖，在戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)揮著關(guān)鍵性的作用。）羅文承擔(dān)了這個(gè)任務(wù)，他沒(méi)有任何推諉，而是以其絕對(duì)的忠誠(chéng)、責(zé)任感和創(chuàng)造奇跡的'主動(dòng)性完成了這件“不可能的任務(wù)”。
當(dāng)羅文先生接過(guò)信后，他并沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有發(fā)問(wèn)和抱怨，甚至沒(méi)有絲毫的猶豫，便踏上了充滿(mǎn)危險(xiǎn)的、不可預(yù)知的生死之路。但是可以肯定，作為一名軍人，羅文先生此時(shí)已獲得無(wú)比崇高的榮譽(yù)，那便是他的誠(chéng)信與忠于職守的品格獲得了肯定。作為國(guó)家的代表的總統(tǒng)，對(duì)從未謀面的中尉下達(dá)了一個(gè)簡(jiǎn)單的指令，便把關(guān)乎一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的鑰匙、兩個(gè)國(guó)家的命運(yùn)、成千上萬(wàn)人的生命，交給了這個(gè)叫做羅文的普通人。
面對(duì)太多的不可預(yù)測(cè)的危險(xiǎn)，面對(duì)重重的艱難險(xiǎn)阻，孤身一人的羅文先生完全可以編造出一千種理由、一萬(wàn)個(gè)借口，讓自己遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。然而，事實(shí)證明，歷史的車(chē)輪之所以始終向前飛旋，正義之所以最終能夠戰(zhàn)勝非正義，就是因?yàn)樵诿恳粋�(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，人類(lèi)品格的光輝，總會(huì)讓一些平凡的人成為至關(guān)重要的英雄。羅文，便是其中的一個(gè)！他的誠(chéng)信，他的忠于職守，孕育了他無(wú)所畏懼、堅(jiān)定地邁向目標(biāo)，同時(shí)又充滿(mǎn)了智慧的素質(zhì)。有了這種素質(zhì)，平凡的羅文便可以在戰(zhàn)爭(zhēng)中，做出不平凡的事跡而成為英雄。有了這種素質(zhì)，平凡的我們可不可以在我們的“戰(zhàn)場(chǎng)”上出色地完成使命，而變得不平凡呢？
讀完《把信送給加西亞》這本書(shū)，我看到了今后自己對(duì)待學(xué)習(xí)與做事的態(tài)度。對(duì)于我們自己，正像這本書(shū)上說(shuō)的：“我相信世界上最美好的詞就是自信。”“我相信我自己，我相信我的產(chǎn)品，我相信我的公司，我相信我的同事和伙伴……我相信好的性情和好的身體，我相信成功的必要條件并不是賺錢(qián)，而是創(chuàng)造價(jià)值，創(chuàng)造了價(jià)值，成功就自然而來(lái)……”
《把信送給加西亞》這本簡(jiǎn)單的書(shū)，蘊(yùn)藏著簡(jiǎn)單而又不簡(jiǎn)單的道理，它之所以暢銷(xiāo)，因?yàn)樗嬖V了我們應(yīng)該怎樣面對(duì)自己的使命，怎樣把信交給自己要找的“加西亞”而成為英雄。
讀《把信送給加西亞》有感7
故事中的羅文,是美國(guó)陸軍的一名年輕中尉,在美西戰(zhàn)爭(zhēng)期間,孤身一人,在沒(méi)有任何護(hù)衛(wèi)的情況下,冒著生命的危險(xiǎn),歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻,終于將總統(tǒng)的信送給了加西亞將軍——一個(gè)掌握著決定性力量的人,出色地完成了這次重要任務(wù).毫無(wú)疑問(wèn),羅文取得的成功并不是他杰出的軍事才能,而是在于他優(yōu)良的'道德品質(zhì),絕對(duì)的勇氣和不屈不撓的進(jìn)取精神。
這就是忠誠(chéng)和主動(dòng)性,就是一種忠于職守,一種承諾,一種敬業(yè),服從和榮譽(yù)的精神.正如中國(guó)有句古話:"君子以厚德載物","天行健,君子以自強(qiáng)不息".做人,做事首先要有好的品行做基礎(chǔ),另外的啟示就是做什么事要堅(jiān)持,不要總想做這件事會(huì)給自己有什么好處,會(huì)得到多少花環(huán),榮光.重視的是無(wú)條件地主動(dòng)完成任務(wù)本身.如果羅文總想完成送信后自己會(huì)成為英雄的話,可能就完不成任務(wù)了。
如今,大家都在談?wù)摳母?創(chuàng)新,但是社會(huì)上有些同志不思進(jìn)取,安于現(xiàn)狀,懶散,消極,懷疑,抱怨,扯皮,沒(méi)有責(zé)任心,缺乏敬業(yè)精神,嚴(yán)重地制約著我們事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展.究其原因,就是缺乏一種對(duì)社會(huì)和事業(yè)的責(zé)任心,進(jìn)取心和敬業(yè)心。
所以,不要埋怨任何人,不要抱怨自己的懷才不遇,放棄平庸,端正態(tài)度,樹(shù)立敬業(yè),進(jìn)取的精神,讓我們水利行業(yè)全體人員結(jié)合本行業(yè)特點(diǎn),向羅文學(xué)習(xí),以羅文為榜樣,立刻行動(dòng)起來(lái),全心全意地完成屬于自己的任務(wù)——"把信送給加西亞",只有這樣,我們水利行業(yè)的明天才會(huì)更優(yōu)秀,我們的行業(yè)才會(huì)更輝煌,我們的國(guó)家才會(huì)更繁榮。
讀《把信送給加西亞》有感8
古人云，開(kāi)卷必有益。
作我深知讀書(shū)、學(xué)習(xí)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。我本身也非常喜歡讀書(shū)，經(jīng)常偷得浮生半日閑在書(shū)中去尋找那些欲說(shuō)還休的情愫，家國(guó)天下的情懷，大漠孤煙的凝望和沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵的壯志豪情。在讀完《把信送給加西亞》這樣的勵(lì)志故事之后，真是被主人公羅文中尉的忠誠(chéng)和堅(jiān)韌所感動(dòng)。
不管是崎嶇坎坷的山野叢林還是變幻莫測(cè)的惡劣天氣；不管是西班牙士兵的圍追堵截，還是饑餓疲勞的各種折磨，都沒(méi)能阻擋他勇敢而堅(jiān)定的信念，心中想的只有國(guó)家利益和古巴人民的自由。而這種主動(dòng)而勇敢的熱情也讓我深深地反思自己在工作上的一些問(wèn)題。任何人的成功都不是偶然的，成功的`那朵花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
對(duì)待學(xué)習(xí)和工作需要認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和對(duì)本職工作的敬業(yè)精神。著名國(guó)學(xué)大師王國(guó)維先生曾說(shuō)過(guò)做學(xué)問(wèn)的三種境界：昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。也正是要讓我們堅(jiān)持不懈，像故事中的羅文中尉那樣，任務(wù)伊始他甚至都不知道加西亞將軍在哪里，是一個(gè)怎樣的人，但是他仍然努力向前，每邁開(kāi)一步都是離成功更近一點(diǎn)。在知道了加西亞將軍的具體位置之后，更是打了雞血般晝夜前行。就是這樣的一種熱情和忠誠(chéng)，讓他最終柳暗花明，完成了這樣一項(xiàng)載入史冊(cè)的偉大任務(wù)。這才是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣，應(yīng)該要努力成為的那種人。
咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)！
希望我在將來(lái)的生活、學(xué)習(xí)和工作中都能像羅文中尉那樣的勇敢和堅(jiān)韌，義無(wú)反顧地用雙手去創(chuàng)造輝煌的明天！
讀《把信送給加西亞》有感9
斷斷續(xù)續(xù)用了4個(gè)晚上看完這本書(shū)，雨兒寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候我安靜地看，雨兒睡了我舒坦地看。這是一本故事情節(jié)比較簡(jiǎn)單的小說(shuō)，15歲的迪倫在去看望父親的途上遭遇車(chē)禍，在她靈魂出竅的那一刻時(shí)間靜止了，她走入另外一個(gè)世界，遇到她靈魂的擺渡人(類(lèi)似中國(guó)的黑白無(wú)常)崔斯坦，在擺渡人引領(lǐng)她到另一個(gè)世界的途中(類(lèi)似到奈何橋的那段路)，兩個(gè)看似年齡相仿的人之間產(chǎn)生了愛(ài)情。迪倫到了她的世界后發(fā)現(xiàn)深深地愛(ài)崔斯坦，于是冒著魂飛魄散的危險(xiǎn)，又返回到來(lái)時(shí)的荒原去尋找崔斯坦，然后，然后如何自己去看吧。
看完這本書(shū)我最大的感觸有三個(gè)：
第一，十五歲的愛(ài)情
這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，又有些另類(lèi)的女孩只有15歲，愛(ài)情降臨在她身上，她清楚地明白自己內(nèi)心的感受，她明確地知道自己想要的什么，她是一個(gè)有思想獨(dú)立的女孩兒。在中國(guó)，這種情況叫早戀，要被學(xué)校和家長(zhǎng)嚴(yán)令制止的。早戀猶如洪水猛獸，防火防盜防早戀是普遍中高學(xué)生家長(zhǎng)的心態(tài)。這代家長(zhǎng)大部分是70后，他們并不是不開(kāi)明，他們大都也認(rèn)同孩子在這個(gè)時(shí)期對(duì)異性產(chǎn)生好感是正�，F(xiàn)象，他們也理解那種懵懵懂懂、美妙的感覺(jué)，但是誰(shuí)又愿意讓自己的孩子去嘗試而不加以阻攔呢?如果每個(gè)青春期的孩子都像迪倫這樣有主見(jiàn)、有思想，知道什么事情可以做什么事情不可以做，那我們還擔(dān)心什么呢?怎樣在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給孩子灌輸正確的愛(ài)情觀是關(guān)鍵。比如孩子第一次跟你探討班里的八卦新聞時(shí)，你不要談虎色變，輕描淡寫(xiě)地嘻哈過(guò)去，之后告訴她什么樣的男孩子是好的，什么的品質(zhì)是壞的。再比如孩子第一次帶著羞澀告訴你她喜歡的男生時(shí)，你也不要大驚失色，不如跟她一起討論討論喜歡這個(gè)男生什么，談?wù)勅绾伟炎约鹤兂筛鼉?yōu)秀的人，讓喜歡的男生也喜歡自己。給予孩子足夠的安全感和愛(ài)，細(xì)心關(guān)注、正確引導(dǎo)，我們也可以相信十五歲愛(ài)情來(lái)的時(shí)候他們可以應(yīng)付得來(lái)。
我十六歲第一次喜歡一個(gè)人，如果我有迪倫一半的堅(jiān)定、執(zhí)著和內(nèi)省，我想我的人生就不會(huì)有遺憾了!
第二， 規(guī)則是用來(lái)打破的
如果迪倫不去嘗試著打破規(guī)則，她就回不到荒原，找不到日夜思念的崔斯坦。如果崔斯坦不突破長(zhǎng)此以來(lái)既定的或者是自己給自己訂的規(guī)則，他也不可能跟著迪倫回到現(xiàn)實(shí)的世界。永遠(yuǎn)都不要停止探索和嘗試的機(jī)會(huì)，特別是當(dāng)你的內(nèi)心有種強(qiáng)烈的聲音在告訴你必須去努力的時(shí)候，一定一定要拋棄所有的顧慮，就當(dāng)是最后一搏，鼓足所有的勇氣推開(kāi)阻擋在前面的門(mén)，或許不用你竭盡全力，只需輕輕一推就進(jìn)入了另一個(gè)自己想要的世界。不肯嘗試，一開(kāi)始你就輸了，別等什么都錯(cuò)過(guò)，到頭來(lái)留給自己的只有懊悔。
第三，人是否有靈魂，誰(shuí)是你靈魂的擺渡?
我相信人是有靈魂的，靈魂附著在肉體上才能稱(chēng)之為人。靈魂或許真的是克萊兒筆下的荒原上的另一個(gè)迪倫，我有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷。那大概是在20xx年的夏天，老駱剛從國(guó)外回來(lái)，我倆在能人居吃火鍋，當(dāng)時(shí)我背后有個(gè)空調(diào)直吹著我的后背，前面又是滾燙的火鍋，烤的我特別難受，我站起來(lái)打算出去透透氣，剛走出4、5步就暈過(guò)去了。當(dāng)時(shí)就像電視換頻道一樣，立刻切入到一個(gè)有山有水的`場(chǎng)景，一個(gè)10歲左右的漂亮男孩兒拉著我的手，跟說(shuō)：跟我走吧，我?guī)闳ヒ粋�(gè)好玩兒的地方。正當(dāng)我要跟他走的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)老駱近似聲嘶力竭地叫我：你怎么了，你怎么了?之前的畫(huà)面也隨之消失了。人的靈魂或許真的是在另一個(gè)世界的另外的一個(gè)自己，所以人死了之后只是生著的人痛苦，而自己沒(méi)心沒(méi)肺地又開(kāi)始了另一段旅程。不管在哪一段旅程中真的會(huì)有這樣的擺渡人引領(lǐng)我們嗎?引領(lǐng)我們的究竟是誰(shuí)?其實(shí)誰(shuí)都不是，是自己強(qiáng)大的潛意識(shí)，是不被自己察覺(jué)的內(nèi)心。可是忙碌、焦慮、欲望等等常常蒙蔽了自己的內(nèi)心，讓我們沒(méi)有時(shí)間停下來(lái)反思反思我到底在想什么，我到底要怎樣的生活?夜深人靜的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)內(nèi)心都跟我談了些什么?人生很短，我們不要再浪費(fèi)時(shí)間了，去做靈魂想讓你做的事情。
《擺渡人》雖沒(méi)有宣傳的那么好，更稱(chēng)不上是一本史詩(shī)般的故事，但能引發(fā)思考并感悟出些道理就不失為一本好的小說(shuō)。
當(dāng)我們直面生存、死亡和愛(ài)，哪一個(gè)會(huì)是最終的選擇?如果生命進(jìn)入再次的輪回，你又愿意為此付出怎樣的代價(jià)?
讀《把信送給加西亞》有感10
按照安排和要求，我閱讀了《把信送給加西亞》這本書(shū)。書(shū)中羅文中尉是在孤身一人，不知道加西亞將軍具體在哪，長(zhǎng)什么樣，獨(dú)自一人，從美國(guó)出發(fā)秘密登陸當(dāng)時(shí)尚被西班牙軍隊(duì)控制的古巴島，最后成功地把信交到了加西亞將軍手中并帶回了非常寶貴的資料。這告訴我們，雖然用不上冒著生命危險(xiǎn)干一番驚天動(dòng)地的事業(yè)，但在細(xì)微的工作中，只要有羅文對(duì)事業(yè)的那種忠誠(chéng)、敬業(yè)和勤奮，照樣能創(chuàng)造出不平凡的工作業(yè)績(jī)。
現(xiàn)在的我們呢，在這浮躁、快節(jié)奏的社會(huì)，變得計(jì)較、變得喜歡用利益去衡量得失�？纯粗魅斯_文中尉，他從沒(méi)有想過(guò)獲得榮譽(yù)和贏得無(wú)數(shù)人的崇敬，當(dāng)時(shí)只是想完成國(guó)家交給的任務(wù)，這就是初衷。古往今來(lái)，人類(lèi)社會(huì)發(fā)展前進(jìn)的主動(dòng)力，就是來(lái)自那些對(duì)事業(yè)忠誠(chéng)、敬業(yè)，有執(zhí)行力的人，
要樹(shù)立忠誠(chéng)守信的堅(jiān)定信念。無(wú)論工作、生活，事事無(wú)捷徑，作為企業(yè)的一員，在工作中要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)守信守諾，忠實(shí)于自己所承擔(dān)的義務(wù)，雖然我們每個(gè)人不可能成就一番輝煌的事業(yè)，但只要堅(jiān)守忠誠(chéng)，忠于企業(yè)，不僅能為企業(yè)帶來(lái)效益，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，從而也能為自己的發(fā)展創(chuàng)造機(jī)會(huì)，找到適合自己的舞臺(tái)。對(duì)公司的忠誠(chéng)，實(shí)際上是對(duì)自己事業(yè)的忠誠(chéng)，也是對(duì)自己命運(yùn)的高度負(fù)責(zé)。也會(huì)為自己迎來(lái)嶄新的未來(lái)。
要培養(yǎng)高度的敬業(yè)精神。什么是敬業(yè)精神?敬業(yè)精神，就是尊敬并重視自己所從事的職業(yè)。把工作當(dāng)成自己的事業(yè)去努力經(jīng)營(yíng)，本著認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的工作態(tài)度，努力克服各種困難去完成自己的本職工作，做到善始善終的一種精神。一個(gè)人工作的效率在很大程度上取決于他的工作精神和態(tài)度。如果做事的時(shí)候，感受到的只是束縛和辛苦，就會(huì)敷衍塞責(zé)，就會(huì)以種種借口來(lái)遮掩自己缺乏責(zé)任心，就會(huì)使自己變得越來(lái)越浮淺。常常抱怨工作的人，絕不會(huì)有真正的成功。人唯有實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，才會(huì)真正享有安身立命的感覺(jué)。腳踏實(shí)地、恪守職責(zé)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，愿羅文精神能幫助我原則做事，本色做人。
要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高執(zhí)行力。接受工作不講條件，執(zhí)行任務(wù)不找借口，完成任務(wù)追求圓滿(mǎn)。堅(jiān)決服從上級(jí)安排。用自己的主動(dòng)性、積極的去完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一件事情，沒(méi)有借口、沒(méi)有推脫、在執(zhí)行中不斷突破、不斷提升，離成為羅文中尉那樣的人越來(lái)越近。那些對(duì)自己不負(fù)責(zé)，執(zhí)行力低下的人，特別是有才華但缺乏執(zhí)行力的人，不愿意從小事做起，只有才華，沒(méi)有責(zé)任心，不愿意去執(zhí)行，又有什么用呢，在現(xiàn)實(shí)世界里，到處看到的'都是有才華的窮人，就是因?yàn)樗麄內(nèi)狈礃I(yè)精神，缺乏主動(dòng)完成工作的積極性。
要想在工作中成就一番事業(yè)，就要成為一個(gè)對(duì)事業(yè)忠誠(chéng)、敬業(yè)，有執(zhí)行力的人，努力做好每一件事，機(jī)會(huì)才不會(huì)擦肩而過(guò)，改掉一些抱怨的做法，不要停留在原地等著天上掉餡餅，一切成功都是努力的結(jié)果，讓我們積極主動(dòng)地做好每一件事情，提高自己的工作水平。將自己的人生目標(biāo)和事業(yè)基礎(chǔ)與企業(yè)的發(fā)展緊緊相連，梳理好工作，制定優(yōu)質(zhì)工作計(jì)劃，并能按照計(jì)劃逐步實(shí)施，并能在工作中不斷總結(jié)，改正效率不高，錯(cuò)誤的、有一定缺陷的工作方法，并且在工作之余不斷地學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)。更好，更快，更準(zhǔn)地去完成你所要想干的事，為企業(yè)高速發(fā)展獻(xiàn)出自己的一份力。
讀《把信送給加西亞》有感11
《把信送給加西亞》這本書(shū)講的是這樣的一個(gè)故事：在美國(guó)和西班牙的戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)時(shí)，一位名叫安德魯·羅文的年輕美國(guó)陸軍中尉臨危受命，要去將總統(tǒng)的密函送給加西亞將軍以取得美國(guó)在戰(zhàn)場(chǎng)上的主動(dòng)權(quán)。接到送信任務(wù)后，即使要穿越重重戰(zhàn)火，即使沒(méi)有人清楚加西亞將軍的具體所在，可是羅文仍然無(wú)條件地立即執(zhí)行。這一路上他闖過(guò)了牙買(mǎi)加境內(nèi)層層關(guān)卡，避開(kāi)了海上西班牙軍隊(duì)的盤(pán)查，潛行在叢林陣陣的槍炮聲中，以絕對(duì)的忠誠(chéng)、高度的'責(zé)任感和解決問(wèn)題的創(chuàng)造力，終于在時(shí)限內(nèi)把信交給了加西亞將軍。
故事簡(jiǎn)短卻又令人印象深刻，我從主人公羅文的身上學(xué)到了很多。做好一件事和做好一個(gè)人之間有著相輔相成的關(guān)系。一個(gè)具有優(yōu)秀道德品質(zhì)的人必然會(huì)努力做好每一件工作。這些高尚品質(zhì)在工作中體現(xiàn)在對(duì)組織的忠誠(chéng)、責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)和是否具備高效的執(zhí)行力上。
愛(ài)崗敬業(yè)、敢作敢為、忠誠(chéng)實(shí)干、拼搏進(jìn)取、主動(dòng)創(chuàng)新、高效執(zhí)行是我認(rèn)為一個(gè)工作者必須具備的品質(zhì)。我們?cè)诠ぷ髦幸欢ㄒ袚?dān)當(dāng)意識(shí)，不能有畏難情緒，面對(duì)上級(jí)交辦的任務(wù)不拖延不推諉，遇到問(wèn)題多想辦法，辦法總比困難要多。
同時(shí)要充滿(mǎn)熱情的工作，認(rèn)真對(duì)待工作中每一個(gè)細(xì)節(jié)每一件小事。俗話說(shuō)得好“細(xì)節(jié)決定成敗”，社會(huì)工作看起來(lái)簡(jiǎn)單重復(fù)，但是只要是用心投入，甘于奉獻(xiàn)，盡職盡責(zé)地做好每一件小事，就可以避免在工作崗位上出現(xiàn)的不必要問(wèn)題。
除了工作，在生活中也是一樣。態(tài)度決定一切，如果工作態(tài)度不端正，就會(huì)工作推諉塞責(zé)，劃地自封，以至于自我總是在那個(gè)水平上來(lái)回波動(dòng)，不自我省思。這又回到了“態(tài)度決定一切”這句話上了，我覺(jué)得人生真正的不幸就是那些對(duì)自我不負(fù)責(zé)、工作態(tài)度不端正的人，那些有才華的人，因?yàn)樽哉J(rèn)為有才華，所以覺(jué)得就應(yīng)被重用，不愿意從小事做起。只有才華，沒(méi)有責(zé)任心，缺乏敬業(yè)精神，又有什么用呢？在現(xiàn)實(shí)世界里，有很多所謂的“懷才不遇者”，為什么他們“懷才不遇”呢？很大程度上就是因?yàn)樗麄內(nèi)狈礃I(yè)精神，不愿意從小事做起，年輕人所需要的不只是學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，也不只是聆聽(tīng)他人的種種指導(dǎo)，而是更需要一種敬業(yè)精神，對(duì)上級(jí)的托付立即采取行動(dòng)，全心全意做好自己的本職工作。
我們的人生也一定要有理想，要有目標(biāo)，要有勇氣和毅力一步一步的克服困難，從而實(shí)現(xiàn)理想。蘇軾曾說(shuō)“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志”，僅憑著空想建不起雄偉的高樓大廈。一個(gè)人即使擁有再高的創(chuàng)造力，沒(méi)有責(zé)任意識(shí)、沒(méi)有擔(dān)當(dāng)精神、沒(méi)有執(zhí)行力，那他就無(wú)法在人生中取得成功。
讀《把信送給加西亞》有感12
《把信送給加西亞》這本書(shū)，各方推薦，全球總銷(xiāo)量突破8億冊(cè)。作者希望能夠以此文“教育那些異常拖沓的市民從渾渾噩噩的狀態(tài)中醒過(guò)來(lái)，變得雷厲風(fēng)行”。此書(shū)寫(xiě)于1899年，作者是阿爾伯特·哈伯德，一個(gè)美國(guó)商人，他從事過(guò)教師、出版人、編輯和演說(shuō)家等不同職業(yè)。59歲時(shí)與妻子一起乘坐西塔尼亞號(hào)客輪，在愛(ài)爾蘭海一帶被一艘德國(guó)潛水艇發(fā)射的魚(yú)雷擊中，夫妻二人同船上的1200人一起隨船沉入海底。
文章寫(xiě)的是美國(guó)與西班牙作戰(zhàn)期間，和古巴一起打擊西班牙時(shí)關(guān)于傳遞一封緊急軍情信的事。美國(guó)總統(tǒng)急切想聯(lián)系到叢林里的古巴軍隊(duì)首領(lǐng)加西亞。經(jīng)人推薦，陸軍中尉羅文漂洋過(guò)海，穿越熱帶叢林，歷經(jīng)各種生死劫難，最后在伙伴的幫助下成功與加西亞將軍取得聯(lián)系，組成聯(lián)軍共同打擊了西班牙。作者盛贊了羅文中尉和他的領(lǐng)袖、伙伴們的執(zhí)行力，認(rèn)為最大的英雄就是那個(gè)把信送給加西亞的羅文中尉，而他得以取得成功的關(guān)鍵品質(zhì)就是他超強(qiáng)的執(zhí)行力。
生死時(shí)速中，主人公羅文一路“沒(méi)有任何借口”地執(zhí)行送信任務(wù)，獲得了許多人賠著性命不要的幫助。極端環(huán)境下，各方素質(zhì)都有在生死面前得到最大限度的`發(fā)揮，所有幫助羅文尋找加西亞、護(hù)送軍情的人們，都是一樣的赤誠(chéng)與敬業(yè)。他們甚至用近乎神化的方式來(lái)執(zhí)行他們的任務(wù)，為了節(jié)省時(shí)間和保證安全，護(hù)送羅文的駕車(chē)人爭(zhēng)分搶秒專(zhuān)顧駕車(chē)，完全不說(shuō)話，對(duì)羅文的任何語(yǔ)言和動(dòng)作都不作回應(yīng)，簡(jiǎn)直把自己物化了。
護(hù)送隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)赫瓦西奧的干練果決與豐富的經(jīng)驗(yàn)，也讓人印象深刻。并且他有極強(qiáng)的號(hào)召力與難得的幽默感。在行路時(shí)他們一度與一隊(duì)西班牙敵兵非常接近。在羅文還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)的情況下，伙伴們先后無(wú)聲地消失在叢林里，做好了埋伏的布置。又幾乎是在無(wú)聲的情況下，于危機(jī)解除后一一歸隊(duì)。顯然，赫瓦西奧在事前就已經(jīng)詳細(xì)部署了各項(xiàng)作戰(zhàn)策略。文中有一段原話�！叭f(wàn)一被敵人發(fā)現(xiàn)，我們只要分開(kāi)行動(dòng)就可以戲弄他們。由于我們散布在公路沿線一個(gè)比較合理的范圍內(nèi)，一旦開(kāi)槍?zhuān)瑪橙司蜁?huì)誤以為中了埋伏。這個(gè)戰(zhàn)術(shù)倒是不錯(cuò)，”赫瓦里希笑著說(shuō)，臉上充滿(mǎn)了惋惜，“不過(guò)，完成任務(wù)要緊，娛樂(lè)排在第二位！”
這一系列有序機(jī)智的團(tuán)體反映，像演戲一樣流暢自然。戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)是極其復(fù)雜的，團(tuán)隊(duì)中任何一個(gè)人的細(xì)微閃失，都會(huì)讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)面臨覆滅危機(jī)。生死較量中，需要何等的勇氣、合作精神、搏擊技能、以及不怕死的精神和高超的作戰(zhàn)智慧。需要最大限度發(fā)掘人的全方位能量。
書(shū)中另外一個(gè)主要部分，“把信送給加西亞的十大法則”描述了那些發(fā)自?xún)?nèi)心忠誠(chéng)于工作的人，他們心甘情愿、恪盡職守地把事情做到最好最用心。
這需要良好的奉獻(xiàn)精神，需要不計(jì)較的品質(zhì)，還有發(fā)自?xún)?nèi)心的享受感。讓自己對(duì)一門(mén)事物充滿(mǎn)信心和興趣，在于努力去創(chuàng)造自己在這個(gè)領(lǐng)域的成就感。人類(lèi)真的是天生會(huì)對(duì)某項(xiàng)事物特別感興趣，又對(duì)另一類(lèi)事物特別反感的嗎？或許未必，我們不會(huì)去向往那些從來(lái)不知道的工作，而只會(huì)對(duì)自己有過(guò)接觸的事物產(chǎn)生興趣。
我認(rèn)為，關(guān)于執(zhí)行力缺失的原因，一方面是興趣不佳，另一方面是心性不夠�；蛟S，我們對(duì)一些事情不感興趣的原因，只是因?yàn)樵诔跗诮佑|的時(shí)因某些偶然的原因而沒(méi)有獲得良好體驗(yàn)，或者因某種原因被擱置而產(chǎn)生不美麗的情緒聯(lián)想。假使我們?cè)诿鎸?duì)那種必須做又不怎么喜歡的事情時(shí)，能夠強(qiáng)迫自己放下偏見(jiàn)，毫不遲疑地去做，很可能會(huì)發(fā)現(xiàn)它并沒(méi)有想象中的那么難。我們盡可能客觀公正地去觀察和研究它，在技藝得到提升的同時(shí)，每一步進(jìn)展都會(huì)讓我們信心倍增，連原本不喜歡的事情都能執(zhí)行得又快又好，還有比這更讓人開(kāi)心的事情嗎？當(dāng)然，執(zhí)行力缺失的另一方面原因就是心性不夠，動(dòng)機(jī)不足，懶惰成性。那么這就不是策略問(wèn)題，而變成為改變價(jià)值觀的問(wèn)題了。面對(duì)有些人的不習(xí)慣奉獻(xiàn)與付出，管理者要做的便是去引發(fā)和刺激他的動(dòng)機(jī)，用愛(ài)與義去喚醒或生成這種奉獻(xiàn)精神。當(dāng)然極有難度。如果我執(zhí)行任務(wù)，能像爭(zhēng)取生存機(jī)會(huì)那樣去爭(zhēng)分奪秒，如果我看待工作，都像創(chuàng)造藝術(shù)一樣地去積極面對(duì)。相信，我可以擁有讓自己滿(mǎn)意的執(zhí)行力。
最后再啰嗦一下個(gè)人觀點(diǎn)。書(shū)中編排的彩圖集中放在目錄之后顯得不那么自然，引申的羅文在戰(zhàn)爭(zhēng)中的主動(dòng)、忠誠(chéng)、敬業(yè)等“好員工品質(zhì)”也略顯刻意，十個(gè)法則的說(shuō)教意味比較明顯。
當(dāng)然，這并不影響它成為一本打動(dòng)心靈的、值得一讀的好書(shū)。
讀《把信送給加西亞》有感13
毫無(wú)疑問(wèn)，羅文取得的成功并不是他杰出的軍事才能，而是在于他的優(yōu)良的道德品質(zhì)，絕對(duì)的勇氣和不屈不撓的進(jìn)取精神，這就是忠誠(chéng)和主動(dòng)性，就是一種忠于職守，一種承諾，一種敬業(yè)的精神。
任何一個(gè)企業(yè)、部門(mén)的發(fā)展都需要具有忠誠(chéng)、敬業(yè)和責(zé)任感的工作人員，忠誠(chéng)、敬業(yè)、責(zé)任感不僅僅有益于個(gè)人所屬的企業(yè)、部門(mén)，其實(shí)最大的受益者是自己。一個(gè)人一旦養(yǎng)成了一種職業(yè)的主動(dòng)性、職業(yè)的責(zé)任感和對(duì)集體的高度忠誠(chéng)，便會(huì)成為一個(gè)值得信賴(lài)的人，一個(gè)可以被委以重任的人，一個(gè)最終能獲取成功的人。
《把信送給加西亞》書(shū)中有一段文字：“年輕人所需要的不只是學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，也不只是聆聽(tīng)他人種種的指導(dǎo)，而是要加強(qiáng)一種敬業(yè)精神，對(duì)上級(jí)的托付，立即采取行動(dòng)，全心全意去完成任務(wù)--把信送給加西亞。”對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)也是敬業(yè)的表現(xiàn)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，只有忠誠(chéng)——忠誠(chéng)于國(guó)家、忠誠(chéng)于企業(yè)、忠誠(chéng)于自己的工作崗位，才能像羅文那樣，把領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)按質(zhì)按量按期完成。一種職業(yè)的責(zé)任感和對(duì)事業(yè)的高度忠誠(chéng)一旦養(yǎng)成，會(huì)讓你成為一個(gè)值得信賴(lài)的人，一個(gè)可以被委以重任的人，這種人永遠(yuǎn)會(huì)被企業(yè)高層所看重，永遠(yuǎn)不會(huì)失業(yè)，而那些懶散的、終日抱怨和四處誹謗的人，即使獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，為自己的公司而工作，也無(wú)法改變這些惡習(xí)而獲得成功。
羅文的經(jīng)歷使我深刻的認(rèn)識(shí)到，只有忠誠(chéng)才有信任，只有主動(dòng)才有創(chuàng)新，只有付出才有回報(bào)。忠誠(chéng)、誠(chéng)信是為人之本，敬業(yè)愛(ài)崗是為事之道，而做好每一項(xiàng)工作，也是自己的職責(zé)和應(yīng)盡的義務(wù)。所以，只有以飽滿(mǎn)的熱情，踏踏實(shí)實(shí)的.投入到工作中，才能出色的完成工作任務(wù)，也才能做到忠實(shí)誠(chéng)信，敬業(yè)愛(ài)崗。
讀完此書(shū)，我也曾一度拿自己和羅文進(jìn)行對(duì)比，才發(fā)現(xiàn)了自己身上存在的很多不足，才明白對(duì)待工作任務(wù)要不計(jì)個(gè)人得失、不怕困難、忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè)、全心全意的工作、高效的完成任務(wù)�！栋研潘徒o加西亞》也使我更加堅(jiān)定了自己工作的信心，更加明確了工作的目的，并且使我學(xué)會(huì)了很多做人的道理，同樣使我更加堅(jiān)定了熱愛(ài)單位的信念。
讀《把信送給加西亞》有感14
很多企業(yè)都很難找到像送信的羅文這樣的員工。“把信送給加西亞”能幫助企業(yè)解決這個(gè)難題，此書(shū)所推崇的關(guān)于敬業(yè)、忠誠(chéng)和勤奮的思想觀念影響了一代又一代人，一個(gè)國(guó)家又一個(gè)國(guó)家。許多企業(yè)家都借助此書(shū)提高員工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)。有關(guān)如何把信送給加西亞的故事，有關(guān)送信人羅文，有關(guān)《把信送給加西亞》這本書(shū)，在全世界已廣為流傳。
“送信”變成了一種具有象征意義的東西，變成了一種忠于職守，一種承諾，一種敬業(yè)、服從和榮譽(yù)的象征。大多數(shù)人應(yīng)該意識(shí)到，取得成功最重要的因素并不是因?yàn)樗霰姷牟拍�，而是在于他�?yōu)良的品質(zhì)�，F(xiàn)在上的人不僅僅缺乏的是學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)及的各項(xiàng)政策，也不僅僅是聆聽(tīng)他人的種種指導(dǎo)，而是更缺乏一種敬業(yè)，對(duì)上級(jí)的托付，應(yīng)立即采取行動(dòng)，全心全意的完成任務(wù)，就像“把信送給加西亞”，簡(jiǎn)單的說(shuō)，我為工作，他付給我薪水，我就要努力為他工作，支持他和我們共同工作的.。
敬業(yè)也包括我對(duì)工作的主動(dòng)性，不僅要對(duì)自己份內(nèi)的工作盡職盡責(zé)，而且要更上一層樓，做到更主動(dòng)，更卓越。（知識(shí)不是自己走進(jìn)你的腦子，而且需要你自己主動(dòng)去學(xué)習(xí)它，研究它，俗話說(shuō)得好“學(xué)無(wú)止境”。）每個(gè)地方都能發(fā)現(xiàn)許多失業(yè)者，和他們交談時(shí)，能發(fā)現(xiàn)他們對(duì)工作充滿(mǎn)了報(bào)怨、痛苦和，我們應(yīng)該停止抱怨，讓自己的心情平靜下來(lái)，即使你的處境再不盡人意，也不應(yīng)該厭惡你自己的工作，因?yàn)樵谠僬也怀霰冗@更壞的事情了，如果這是你不得不做的一些令人乏味的工作，你就想方設(shè)法使這乏味的工作充滿(mǎn)樂(lè)趣。用這種態(tài)度投入工作，不管你從事什么工作，都很容易取得良好的效果。
平日工作中，不要小看自己的工作，即使是很普通的工作，我也應(yīng)全力以赴，盡職盡責(zé)的去完成，小任務(wù)的順利完成，有利于對(duì)大任務(wù)的成功把握，一步一個(gè)腳印地身上攀登，便不會(huì)輕易跌落，通地不斷的實(shí)踐，掌握如何隨時(shí)隨地地好自己內(nèi)心資源，愚者只會(huì)把他們的和消耗在無(wú)聊的事情和喋喋不休的爭(zhēng)吵上，這無(wú)形中也消耗了大家的體能。總而言之，此書(shū)目的還是一個(gè)詞“愛(ài)崗敬業(yè)”。但是此書(shū)把“愛(ài)崗敬業(yè)”的很多細(xì)節(jié)都出來(lái)，讓一些缺乏這種的同事更加深刻的認(rèn)識(shí)到這個(gè)詞里所含的廣泛意義。
讀《把信送給加西亞》有感15
讀完《把信送給加西亞》，我并沒(méi)有想象中的激情澎湃，感慨萬(wàn)分，因?yàn)闀?shū)中所表達(dá)的精神我都懂，也經(jīng)常經(jīng)意不經(jīng)意地這樣做，于是它對(duì)我來(lái)說(shuō)只不過(guò)是將這種精神明朗化，系統(tǒng)化，并輔以例子為佐證，讓我感觸較深的不是書(shū)的內(nèi)容，也不是書(shū)中提倡的精神，而是讀書(shū)的人。服從本是下屬該做的事，最基本的做人道理，就像子女要贍養(yǎng)父母，吃完飯要洗碗一樣天經(jīng)地義的事，卻要值得如此大力的推行，竟有如此多的讀者，從側(cè)面說(shuō)明了這是一個(gè)嚴(yán)重的人性問(wèn)題，如果從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)倒是讓我感慨萬(wàn)分了。
如今像羅文這樣的人少之又少，為什么呢？真正的原因并不是大家不想做事情，不想把事情做好，而是思想上存有“瓶頸”。主管給他的任務(wù)有一個(gè)，他的疑問(wèn)卻有十幾個(gè)，“我忙，沒(méi)空”“人少，沒(méi)辦法做到”“能做到這樣已經(jīng)不錯(cuò)了，不要太理想化了”“我的下屬理念太差，我也沒(méi)辦法”“讓某某做可能會(huì)更好”等等堂而皇之的理由。而他提出這些問(wèn)題不外乎有以下幾種目的：
（1）擺困難，讓你降低要求；
�。�2）擺完困難，讓你覺(jué)得讓別人做會(huì)更好，那么他就可以偷閑了；
�。�3）有言在先，萬(wàn)一事情沒(méi)辦妥，不能完全怪他，你會(huì)體諒他的；
（4）希望你幫他解決困難。
或許這時(shí)候有人要問(wèn)：難道上司給我們下達(dá)任務(wù)的時(shí)候我們只能說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題”。其他的.什么都不能問(wèn)嗎？誠(chéng)然不是，假如主管讓你到A城市送材料，而你不知如何到達(dá)A城市，順便問(wèn)一下主管A城市在哪里，如何搭車(chē)，省得到處找到處問(wèn)，如此可以提高工作效率，何樂(lè)而不為呢？可是如果連主管也不知道怎么辦呢，一切都得自己解決。如果你不能幫助主管解決一些難題的話，那要你何用？
我們一直都在推崇羅文——將信送給加西亞的人，卻忽略了兩個(gè)重要人物：派羅文去送信的人——美國(guó)總統(tǒng)麥金萊和推薦羅文的人——情報(bào)局長(zhǎng)阿瑟。瓦格納上校。千里馬不多，伯樂(lè)更少，如果沒(méi)有阿瑟。瓦格納和麥金萊的信任，慧眼識(shí)英才，也不可能派羅文去送信，因此，美西戰(zhàn)爭(zhēng)從側(cè)面反映了用人的重要性，而我們的企業(yè)是不是也該清楚每個(gè)主管，員工的優(yōu)劣，讓每個(gè)人去做他最合適的，能發(fā)揮最大優(yōu)勢(shì)的工作。
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