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  • 美德少年事跡材料

    時間:2024-05-13 07:05:16 新材料 我要投稿

    美德少年事跡材料5篇(經(jīng)典)

      在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過事跡材料吧,事跡材料是為了表揚先進、弘揚正氣、推動工作,對工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來的先進集體、先進人物的優(yōu)秀事跡如實記載和反映的書面材料。我們該怎么擬定事跡材料呢?以下是小編精心整理的美德少年事跡材料,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    美德少年事跡材料5篇(經(jīng)典)

    美德少年事跡材料1

      王超云 女,12歲,青島第61中,20xx年青島市三好學(xué)生、20xx年青島市第二屆“千帆競發(fā)”帆船知識競賽初中組第二名、20xx年山東省青少年舞蹈大賽少年B組考級組獨舞一等獎。

      事跡簡介:王超云同學(xué)是一名品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生。雖然她只有12周歲,但她用自己的實際行動感動著同齡人,也感動著周邊的人們。她信守著傳統(tǒng)家庭美德,是一個孝順懂事的“小幫手”。懂事的孩子早當(dāng)家,她和爺爺奶奶爸爸媽媽住在一起,爺爺身患重病臥床多年,家務(wù)繁重,她能主動承擔(dān)起一些家務(wù),為奶奶和父母減輕負擔(dān)。她勤奮好學(xué),積極向上,成為級部第一批共青團員,是學(xué)校里的優(yōu)秀學(xué)生。她熱愛集體,樂于奉獻,從來不以功課緊張為借口,拒絕參加集體活動,拒絕或敷衍學(xué)校老師布置的工作以及同學(xué)們提出的幫助需求,是老師的助手同學(xué)的益友。對待同學(xué),她能做到團結(jié)和關(guān)愛,能主動幫助同學(xué)解決困難,經(jīng)常和同學(xué)共享學(xué)習(xí)心得、經(jīng)驗和學(xué)習(xí)方法,攜手同學(xué)共同進步,成為了同學(xué)們無所不談的好朋友。她有著強烈的`社會責(zé)任感,熱愛社會公益事業(yè)。有一次爬山時,她發(fā)現(xiàn)尚在開發(fā)建設(shè)的登山路線上垃圾遍地?zé)o人管理,她就號召大家再去爬山時要帶著垃圾袋,不僅要把自己形成的垃圾裝入袋中,還要邊爬山邊撿拾垃圾,要從自己做起保護環(huán)境。每次學(xué)校組織捐款,她總能從自己的零花錢中捐獻出很多。她喜愛科學(xué),喜愛鋼琴和舞蹈,在山東省第二屆青少年舞蹈大賽上獲得了所在組別的獨舞一等獎,她改編并帶領(lǐng)同學(xué)們編排的集體舞蹈,多次在區(qū)市兩級教委舉辦的比賽中獲得一等獎和二等獎。

    美德少年事跡材料2

      一、熱愛集體,品學(xué)兼優(yōu),尊老愛幼,富有愛心。

      在學(xué)校,許暢是一個聽從老師教導(dǎo)的好學(xué)生;不但品學(xué)兼優(yōu),還具有強烈的集體榮譽感,凡事以集體利益為先。平時她嚴以律己,甘于付出,具有較強的組織管理能力和高度責(zé)任心,是老師的得力助手,是班里其他同學(xué)的表率。她組織能力很強,班里的工作開展的紅紅火火,井井有條,成為老師的好幫手。在學(xué)習(xí)上,她刻苦努力,勇攀高峰,不怕困難,不向任何一道難題低頭。虛心好問是她從小養(yǎng)成的好習(xí)慣。許暢不但自己勤奮好學(xué),還積極鼓勵幫助其他同學(xué)。當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到困難時,她總能主動幫助,耐心講解。在家中,她是一個孝順父母,熱愛勞動的“小幫手”,主動包攬了力所能及的'家務(wù)活:煮飯、整理房間、拖地板等。在公共場所里,是一個遵紀守法的小公民;在生活中,是一個愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守紀律、勤儉節(jié)約的小衛(wèi)士;在學(xué)校開展的各項公益勞動或?qū)嵺`活動,她更是積極參加、認真準備,鍛煉自己的動手能力,增強社會責(zé)任感。她尊敬師長,她發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛,她說是老師給予了她知識,幫助她成長;是家長的殷切希望讓她快樂成長,沒有老師和家長的辛勤付出,就沒有她所取得的眾多成績,因此回報老師和家長是她勤奮的動力。

      二、興趣廣泛,全面發(fā)展,碩果累累。

      她積極參與學(xué)校與上級組織的各類活動,業(yè)余時間學(xué)習(xí)鋼琴、小提琴等樂器,多次在演講、歌唱、鋼琴比賽中獲獎。20xx年被評為“法制宣傳十佳標兵”,‘20xx年被評為“莒縣好兒童”、“星光中國”日照賽區(qū)小學(xué)A組三等獎......

      雖然在學(xué)習(xí)和比賽中她獲得了一些榮譽,但面對榮譽,她并沒有驕傲,而是從小立下了長大報效祖國的遠大理想。

    美德少年事跡材料3

      20xx年12月17日,朱寶升在放學(xué)回家的路上撿到錢包一個,在苦等失主無果后,朱寶升將錢原封不動的交給了學(xué)校政教處。由于包內(nèi)沒有太多失主信息,學(xué)校通過發(fā)動學(xué)生經(jīng)過多方打聽,終于找到沂水縣焦家莊的失主劉蘭合,失主面對失而復(fù)得的血汗錢非常感動,對拾金不昧的學(xué)生再三表示感謝。在閻莊鎮(zhèn),孩子們的家庭條件普遍不好,每個月的生活費需要精打細算,朱寶升在撿到這么多現(xiàn)金后,毫無私心貪念,一心一意要歸還失主的行為,充分體現(xiàn)了他高尚的.道德情操和精神風(fēng)貌。

      朱寶升平常在學(xué)校是一個愛學(xué)習(xí)、熱愛集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。自入學(xué)以來,他先后擔(dān)任衛(wèi)生委員等工作。在老師們的指導(dǎo)幫助下,凡是學(xué)校、老師交給的任務(wù),他總是一絲不茍地完成。作為班干部,他認真負責(zé),嚴格要求自己,各方面起帶頭作用,協(xié)助老師認真做好班級管理工作。學(xué)校勞動,他總是搶著干最臟最重的活兒,從不偷懶,也不會拿出班委的架子只指揮別人干;他從不亂扔垃圾,因為他知道勞動的辛苦。如果有同學(xué)不守紀律,他會及時給同學(xué)們指出來,幫助他們改正錯誤。作為一名班干部,他按時執(zhí)勤上崗,不惜犧牲自己的課余時間做好班級和學(xué)校的衛(wèi)生檢查工作,處處維護學(xué)校榮譽,樹立自身形象,是一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。

      在日常生活中他是一個懂事的孩子,在家里,關(guān)心長輩,經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活;對待鄰里,他文明禮貌、與人為善,深得鄰里喜愛。他生活儉樸,平日父母給的零用錢除買一些必備的文具,其余的都積攢起來,當(dāng)?shù)弥嗬锬奈煌瑢W(xué)有困難時,就拿出自己攢的零花錢幫助其他同學(xué)解決一些學(xué)習(xí)用品的困難。

      朱寶升以善良真誠的心靈、拾金不昧助人為樂的精神、勤儉好學(xué)的品質(zhì)影響著周圍更多同學(xué)的健康成長。

    美德少年事跡材料4

      一、班級領(lǐng)頭雁

      賈中政熱愛祖國,勤奮學(xué)習(xí)。她總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、指導(dǎo)。課堂上,她敢于提問,善于質(zhì)疑,對所學(xué)的知識能理解地掌握;課外,她不滿足于課堂上所學(xué)到的知識,大量閱讀一些有益的書報,以開闊自己的視野、增長知識,碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。六年來,她的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅,多次被評為學(xué)校的“金星少年”、“優(yōu)秀班干部”,在全國、全市組織各類作文比賽中,分別獲得了一、二等獎,并被莒縣教育局評為縣級優(yōu)秀學(xué)生干部……這一張張鮮紅的獎狀,都是她努力奮斗的結(jié)果。

      二、老師好幫手

      賈中政不但品學(xué)兼優(yōu),還具有強烈的集體榮譽感,凡事以集體利益為先。她擔(dān)任班級干部,按照老師安排,精心組織同學(xué)開展社會實踐活動,她絞盡腦汁,翻看資料。在班級日常管理中,她盡職盡責(zé)。每天同學(xué)們早讀時間,帶頭遵守紀律,管理同學(xué)開展自學(xué)。為了提高身邊同學(xué)的學(xué)習(xí)成績,她與同學(xué)們結(jié)成對子,采用以優(yōu)帶差的方式,效果非常顯著。在她這一組有這樣一位同學(xué),以前對學(xué)習(xí)無所謂,成績差就自暴自棄,通過她的幫帶活動,一學(xué)期下來,他變得特別好學(xué),不懂就問,成績明顯進步。

      三、生活有心人

      學(xué)校開展的各項公益勞動或?qū)嵺`活動,她更是積極參加、認真準備,鍛煉自己的'動手能力,增強社會責(zé)任感,在家里,她還是一個孝敬長輩、尊老愛幼的好孩子,主動包攬了力所能及的家務(wù)活:煮飯、整理房間、拖地板等。賈中政不管是在學(xué)習(xí)還是在生活中都深受老師和同學(xué)的好評。

    美德少年事跡材料5

      何嘉慧,女,鼎湖區(qū)廣利初級中學(xué)七年級一班的宣傳委員。她勤學(xué)努力,樂于創(chuàng)新,各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。

      在學(xué)校,她努力學(xué)習(xí)各門功課,為了提高學(xué)習(xí)能力,她自創(chuàng)了“練習(xí)對照法”,主動購買與各學(xué)科相關(guān)的各類參考書。課前,她主動預(yù)習(xí),利用所購參考書上的題目先自己做練習(xí),然后對照參考答案找到自己做錯的題目,思考做錯的原因,實在想不出原因的則留待課堂上解決。課堂上,她認真傾聽,細心思考,積極回答老師提出的`問題,并對照參考書,既加深對各學(xué)科的理解,又從中解答疑難輸電線疑難;如果課堂上老師并未有對自己曾做錯的問題進行詳細講解,她會做好記錄,等老師下課后再積極提問。就這樣一邊對照參考資料,一邊積極認真聽講,主動提出問題,學(xué)習(xí)成效顯著。

      何嘉慧同學(xué)興趣廣泛,全面發(fā)展,尤其酷愛書法、繪畫。從小學(xué)開始,她就對書畫特別感興趣,并自覺地刻苦練習(xí)。功夫不負有心人,在幾年如一日的努力下,她的書法和繪畫的水平不斷提高。曾獲廣東省第五屆學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽硬筆一等獎;獲廣東省第六屆學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽初賽硬筆一等獎;獲廣東省第六屆學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽決賽硬筆一等。

      何嘉慧同學(xué)誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動。在社會實踐中磨練自己的能力,增長自己的才干。在團委發(fā)起的和貧困山區(qū)同學(xué)們的手拉手活動中,送去了自己為她們精心挑選的課外書;在敬老院里,給老人家們唱歌,畫畫,打掃衛(wèi)生,讓孤寡老人們感到大家庭的溫暖和快樂。就是這樣,她用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。

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