[優(yōu)選]實(shí)用的設(shè)計(jì)方案8篇
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,我們需要提前開始方案制定工作,方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?以下是小編整理的設(shè)計(jì)方案8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
設(shè)計(jì)方案 篇1
一、 班會(huì)背景:
高中是學(xué)生成長(zhǎng)的重要階段,確立理想、立志成才,對(duì)以后的人生走向有重要的作用。我設(shè)計(jì)了這次主題班會(huì),培養(yǎng)學(xué)生確立目標(biāo),做有理想的人。
二、 班會(huì)目的:
1、通過講故事、演講等活動(dòng),啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)到樹立理想的重要性,激發(fā)學(xué)生樹立理想的熱情;
2、幫助學(xué)生尋找自己的理想,早日確立學(xué)習(xí)目標(biāo),努力學(xué)習(xí),積極向上;
3、通過活動(dòng),讓學(xué)生清醒地對(duì)自己有定位,確立目標(biāo),成為有理想,有追求的青少年,揚(yáng)起理想風(fēng)帆,到達(dá)成功彼岸。
三、 班會(huì)準(zhǔn)備:
1、選擇組織能力較強(qiáng)的男、女同學(xué)各一名擔(dān)任主持人,并在課余時(shí)間進(jìn)行排練;
2、選擇講故事能力較強(qiáng)的同學(xué)講故事,并準(zhǔn)備好故事內(nèi)容:數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)的故事,課后排練;
3、演講選手的挑選和排練;
4、小品演員的挑選和排練;
5、組織學(xué)生收集有關(guān)理想的名言警句;
6、“我的理想”卡片收集準(zhǔn)備,組織學(xué)生準(zhǔn)備卡片,寫上自己的奮斗目標(biāo),準(zhǔn)備在活動(dòng)中分享、交流;
7、音樂、多媒體的準(zhǔn)備。
四、 班會(huì)流程:
(一)班會(huì)流程
1、主持人開場(chǎng)引入主題
2、同學(xué)講故事,談理想(結(jié)合故事內(nèi)容,用多媒體展示主人公相關(guān)生活照片);
同學(xué)演講,談理想 (背景音樂:純音樂)
3、小品劇《我的未來不是夢(mèng)》的表演
4、名言警句暢談環(huán)節(jié)
5、“我的理想”交流分享環(huán)節(jié)
6、主持人總結(jié),宣布班會(huì)結(jié)束(背景音樂:明天會(huì)更好)
班會(huì)流程圖:
主持人開場(chǎng)
(二)活動(dòng)紀(jì)實(shí):
男、女:“揚(yáng)起理想風(fēng)帆,到達(dá)成功彼岸”,我們今天的主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
男:理想,是人生的目標(biāo),是人生的希望!
女:理想,是燈塔,是航標(biāo),照亮著我們的人生前程,指引著我們的人生方向!
男:是啊,沒有了理想,就沒有了前進(jìn)的動(dòng)力。世界上,不少的名人從小就樹立遠(yuǎn)大的理想,并為之而奮斗。下面,我們請(qǐng)A同學(xué)為我們講述關(guān)于數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)的故事。
A同學(xué)講故事:數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)的故事 (主持人用多媒體展示陳景潤(rùn)相關(guān)圖片)(故事內(nèi)容此處略,見附一)
女:感謝A同學(xué)的精彩講述。聽完了以上的故事,你是否感覺到,一個(gè)有理想的人,就有了人生方向,努力向著理想的方向奔跑,便會(huì)走向成功的彼岸!
男:是啊,樹立理想多么重要!特別是我們作為年輕的一代,更要樹立遠(yuǎn)大的理想,并為之好好奮斗。
女:聽完了精彩的故事,下面讓B同學(xué)為我們做演講“做有理想的人新一代”。 B同學(xué)上臺(tái),背景音樂響起)
B同學(xué)演講:(演講內(nèi)容:見附二)
男:感謝B同學(xué)的激情澎湃的演講,聽了她的演講,我深深地感受到理想的力量,實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想,要從現(xiàn)在做起,從小事做起。
女:是啊,從故事和演講中,我們體會(huì)到了樹立理想的重要性,認(rèn)識(shí)到樹立理想的重大意義。生活中的我們,要使人生過得有意義,就要做個(gè)有理想的人。同時(shí),為了實(shí)現(xiàn)理想,我們還得好好學(xué)習(xí),沖破一切困難。不知道同學(xué)們是不是有同感呢?
男:看來同學(xué)們聽完之后都深有感觸啊。下面,我們?cè)賮砜纯葱∑繁硌荨段业腵未來不是夢(mèng)》,看看發(fā)生在我們身邊的故事……(小品內(nèi)容:見附三)
女:看完了這個(gè)小品,同學(xué)們的感受是什么呢?
。ㄍ瑢W(xué)討論、發(fā)言)
男:是啊,我們都可以感受到,有明確理想的人,會(huì)有合理的學(xué)業(yè)、人生目標(biāo),敢于面對(duì)挑戰(zhàn),并戰(zhàn)勝困難而走向成功;缺乏理想的人,沒有人生目標(biāo),則比較消極、被動(dòng),人生顯得沒有意義。
女:說得真好!而且,我們知道,要成功,就要有理想;有理想,就要有行動(dòng)。理想的實(shí)現(xiàn)來自不懈的努力。
男:是啊,像我,雖然有理想,但學(xué)習(xí)不夠努力,以后我一定要加倍努力,為了實(shí)現(xiàn)理想而奮斗。不然,人生怎么能成功呢?
女:說得對(duì)!對(duì)了,大家都是初中生了,關(guān)于理想的名言警句也學(xué)過了不少,下面就請(qǐng)同學(xué)踴躍暢談,把你知道的有關(guān)警句說出來!
C同學(xué):“華羅庚說過:‘沒有抱負(fù)的人,他的生活缺乏偉大的動(dòng)力,自然不能盼望他能有杰出的成就’!
D同學(xué):“孔子說:‘三軍可多帥也,匹夫不可奪志也!
E同學(xué):“范曄說:‘有志者事竟成!
……
男:聽了同學(xué)們所講的名人名言,真是深受鼓舞啊!是的,立志多么重要,為了實(shí)現(xiàn)理想而奮斗多么重要!我們現(xiàn)在都是高中生了,高中時(shí)期是樹立理想、明確人生目標(biāo)的重要時(shí)期。下面,就讓我們來一起分享、交流我們的理想,我們的計(jì)劃!請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言!
分享、交流環(huán)節(jié):
F同學(xué):“我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。雖然我的化學(xué)成績(jī)不怎么好,但接下去的日子,我要加倍學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)我的理想而努力。我要向著我的目標(biāo)努力……”
G同學(xué):“我現(xiàn)在也有了自己的理想,就是將來當(dāng)一名政治家。以前我沒有好好學(xué)習(xí),以后我要好好學(xué)習(xí),把成績(jī)提上來,還要多學(xué)習(xí)各方面的知識(shí),為實(shí)現(xiàn)我的理想而奮斗……”
H同學(xué):“我將來要做一名律師。所以我要充實(shí)自己的知識(shí),還要多去參加一些實(shí)踐活動(dòng)。我已經(jīng)訂好了自己近期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,我要按著計(jì)劃,好好學(xué)習(xí),一步步實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)……”
……
女:大家都談得非常好。沒錯(cuò),我們都要早日確定我們的理想,讓它作為我們生活的導(dǎo)向,我們要為了實(shí)現(xiàn)理想而奮斗!
男:理想是前進(jìn)的動(dòng)力,當(dāng)大家有了偉大的理想,我們的學(xué)習(xí)便充滿動(dòng)力,我們的人生便充滿活力。相信通過大家的努力,遠(yuǎn)大的理想都會(huì)實(shí)現(xiàn)的!
男、女:讓我們揚(yáng)起理想風(fēng)帆,到達(dá)成功彼岸!我們努力奮斗,共祝大家“明天會(huì)更好”!好,我們的班會(huì)到此結(jié)束。ㄒ魳罚好魈鞎(huì)更好)
五、活動(dòng)反思:
這次班會(huì)旨在引發(fā)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),樹立遠(yuǎn)大理想,并為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗,預(yù)見班會(huì)的效果會(huì)不錯(cuò),具體表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面:
通過此次活動(dòng),學(xué)生明確了樹立遠(yuǎn)大理想的重要性,確定了自己的人生目標(biāo),增加了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情;
學(xué)生通過活動(dòng)參與,明確學(xué)習(xí)目的,有利于班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè);
此次活動(dòng)由老師指導(dǎo),具體操作均由學(xué)生自己組織,體現(xiàn)了學(xué)生的主體性,也調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性。
附一、
數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)的故事:
歌德巴赫猜想一直被當(dāng)作數(shù)學(xué)皇冠上的明珠,幾百年來,有不少的科學(xué)家想制服它,可是都沒有成功。而陳景潤(rùn)在上中學(xué)的時(shí)候,就暗暗立志摘取這顆明珠。他把它當(dāng)作自己的事業(yè)和理想,他拼命積累知識(shí),努力演算難題,草稿紙算了一麻袋又一麻袋。最終用自己的智慧和理想的合力,摘取了數(shù)學(xué)王冠這顆璀璨的明珠,發(fā)明了以他的姓氏為名的定理。
附二、
“做有理想的新一代”演講內(nèi)容:
理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路。理想是路,引你走向黎明。
有人說過,沒有理想的人就像一只在海上航行卻迷失方向的船,隨時(shí)都可能觸礁。
理想,是人生的指路標(biāo)、航海燈,引導(dǎo)我們駛向?qū)儆谧约旱暮S颉S卸嗌賯ト,從小就點(diǎn)燃了這盞明燈,從而照亮了他們走向成功的征途。ゴ蟮乃枷爰荫R克思,他在中學(xué)畢業(yè)論文里寫道:“我選擇職業(yè)所遵循的主要指針是人類的幸!保嗝磦ゴ蟮睦硐氚!
有了遠(yuǎn)大的理想,才有壯麗的人生。周總理說過:“為了中華的崛起而讀書”!是啊,為了祖國(guó)的崛起,為了祖國(guó)騰飛,我們要有凌云壯志。愛迪生從一個(gè)低微的賣報(bào)生,成為世界上最偉大的發(fā)明家;林肯跨越一道道鴻溝,從肯塔基的一棟小屋走出,最終成為美國(guó)最有成就的總統(tǒng)之一……
理想,包含著我們對(duì)未來的向往,對(duì)未來的希望,對(duì)未來美好的憧憬。每個(gè)人都要有理想,但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí),關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作,在振作中奮發(fā),在奮發(fā)中取勝。俗話說:“有志者,事竟成”。我相信,只要我們努力踏實(shí)的學(xué)習(xí),一定會(huì)使自己的理想成真!
讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍棚w理想,做有理想的年輕一代!
附三、
小品劇——我的未來不是夢(mèng):
有這么一對(duì)兄弟,哥哥從小就樹立了自己的理想——長(zhǎng)大后考上重點(diǎn)醫(yī)科大學(xué),當(dāng)一名醫(yī)生。于是他為自己定了目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo),他制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天勤奮學(xué)習(xí),到處涉獵知識(shí)。他克服了很多困難,終于,經(jīng)過了中考、高考,考上了一所名牌醫(yī)科大學(xué)。而且,在畢業(yè)后成了一名醫(yī)生,實(shí)現(xiàn)了自己的理想。而弟弟則沒有什么目標(biāo),生活漫無目的。每天都不愛學(xué)習(xí),還沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,親朋好友勸導(dǎo)也不聽。結(jié)果,高考也失敗了。當(dāng)知道高考成績(jī)的時(shí)候,他茫然了:“我接下去的人生到底是怎么樣的?”他這才意識(shí)到,沒有目標(biāo)的人生是頹廢的人生,是沒有意義的人生?墒,又不知道該怎么辦。這時(shí),親朋好友出現(xiàn)了,大家都鼓勵(lì)他、支持他。弟弟重拾信心,下定決心要考取重點(diǎn)大學(xué),成為一名律師。于是,他制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,為了實(shí)現(xiàn)理想而努力學(xué)習(xí)起來。他相信,有了目標(biāo),并為之不懈奮斗,他的未來不是夢(mèng)……
設(shè)計(jì)方案 篇2
一、指導(dǎo)思想:
班級(jí)文化是校園文化的重要組成部分,也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的載體。通過班級(jí)文化建設(shè),為隊(duì)員營(yíng)造勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境,不斷增強(qiáng)學(xué)生的人文精神,啟迪學(xué)生思想,升華學(xué)生人格,陶冶學(xué)生情操,弘揚(yáng)學(xué)生道德,使文明守紀(jì)、勤奮讀書、樂于助人蔚然成風(fēng)。
二、活動(dòng)主題:
創(chuàng)建和諧校園 展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采
三、總體目標(biāo):
提煉班級(jí)文化精神,營(yíng)造人文關(guān)懷、積極進(jìn)取的文化氛圍,培養(yǎng)學(xué)生良好的品德行為和文明習(xí)慣,讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生溫馨的家。
四、主要依據(jù):
讓教室成為一個(gè)散發(fā)書香的天地;讓教室成為回歸生活的家園;讓教室成為一個(gè)平等對(duì)話的環(huán)境;讓教室成為一個(gè)挑戰(zhàn)自我的場(chǎng)所;讓教室成為一個(gè)展示才華的舞臺(tái);讓班級(jí)成為一個(gè)有精神的集體;讓班級(jí)成為一個(gè)師生共同耕耘的園地;讓班級(jí)成為一個(gè)凝聚力量的支柱。
五、具體內(nèi)容:(簡(jiǎn)稱“1121”)
。ㄒ唬1”圍繞一種精神(班訓(xùn)):
用簡(jiǎn)明扼要、含義深遠(yuǎn)的核心精神凝聚班級(jí)所有學(xué)生,制定出具有概括力強(qiáng)、震撼力強(qiáng)、號(hào)召力強(qiáng)的核心精神,讓它無形地賦予班級(jí)一種無盡的自豪和長(zhǎng)足的干勁!如:“緊靠團(tuán)結(jié)、力爭(zhēng)上游、 倔強(qiáng)挺立、不折不撓”!
。ǘ1”建立一種制度:
為了使學(xué)生具有秩序觀念,能夠自覺維護(hù)各類公共秩序,遵紀(jì)守法,制定切合實(shí)際的、大家共同認(rèn)可的班級(jí)公約或守則。
。ㄈ2”開展兩種活動(dòng):
班級(jí)靜態(tài)文化氛圍布置活動(dòng)
1、設(shè)計(jì)好中隊(duì)別名和班徽,組織學(xué)生學(xué)習(xí)班名、班徽的深刻內(nèi)涵,理解班級(jí)精神;
2、布置如學(xué)習(xí)園地、班級(jí)風(fēng)采、衛(wèi)生角、圖書角等學(xué)校統(tǒng)一的和具有班級(jí)特色的文化園地;
3、用好“班務(wù)公開欄”,主要用于張貼課程表、作息時(shí)間表及班內(nèi)各項(xiàng)工作安排表等內(nèi)容;
4、結(jié)合活動(dòng)主題出好墻報(bào),教室后面墻壁可貼學(xué)生的書法、美術(shù)作品或興趣小組作品。
班級(jí)動(dòng)態(tài)文化教育活動(dòng)
1、有班委會(huì),實(shí)行民主管理,并能定期召開小干部例會(huì),圍繞班隊(duì)主題開展活動(dòng);
2、有社區(qū)服務(wù)小隊(duì),開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在校內(nèi)、外發(fā)揮作用;
3、有班級(jí)文化特色的主題班隊(duì)會(huì),設(shè)計(jì)一堂圍繞班級(jí)精神而開展的中隊(duì)主題會(huì);
4、學(xué)生積極參加體育、藝術(shù)等課外興趣小組等集體活動(dòng),活躍班級(jí)氛圍,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,促使學(xué)生全面發(fā)展。
。ㄋ模1”形成一個(gè)檔案:
積累 “班級(jí)成長(zhǎng)檔案”, 記錄學(xué)生及班集體成長(zhǎng)的.足跡。內(nèi)容可以包括:班級(jí)公約及學(xué)生簽名;大型集體活動(dòng)的記錄及照片;主題隊(duì)會(huì)的方案設(shè)計(jì);個(gè)別學(xué)生在某一個(gè)班級(jí)活動(dòng)后的體會(huì);學(xué)生的讀書心得體會(huì);典型的好人好事案例;優(yōu)秀的祝歲冊(cè);班級(jí)軼事等等,最終加以整理美化,每學(xué)年形成一份《班級(jí)成長(zhǎng)記錄檔案》。
五、時(shí)間安排:
起始階段:
第一階段:各班醞釀班級(jí)別名(如映雪班)、班徽、班訓(xùn)。(學(xué)校統(tǒng)一制作)
第二階段:各班學(xué)習(xí)理解班名、班徽、班訓(xùn)的內(nèi)涵,據(jù)此制定《班級(jí)公約》,并將公約布置上墻。
第三階段:各班圍繞班級(jí)精神的進(jìn)行主題隊(duì)會(huì)方案設(shè)計(jì),開展主題隊(duì)會(huì)觀摩課,進(jìn)行班級(jí)各項(xiàng)靜態(tài)文化氛圍布置。
發(fā)展階段:圍繞班級(jí)精神和學(xué)校辦學(xué)理念不斷深化和提高班級(jí)文化內(nèi)涵。
設(shè)計(jì)方案 篇3
一、夏令營(yíng)宗旨和目的:
培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長(zhǎng)、彌補(bǔ)差弱
二、夏令營(yíng)特色
1、優(yōu)秀的教師配置——無論是文化知識(shí)的擴(kuò)優(yōu)、輔差,還是興趣特長(zhǎng)培訓(xùn)都將是優(yōu)秀專業(yè)的教師指導(dǎo)。
2科學(xué)的管理——全封閉、軍式化管理,充滿歷練的營(yíng)地生活,孩子們將更加成熟自立,更懂得體貼家人,關(guān)愛朋友。增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
3寓教學(xué)于娛樂——科學(xué)合理的戶外活動(dòng),為您的孩子提供廣闊的空間,培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,脫離枯燥教材的束縛,使他們快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。
4完美的課程設(shè)置——文化知識(shí)擴(kuò)優(yōu)、輔差與興趣特長(zhǎng)培訓(xùn)的完美融合。
5完善的設(shè)施、貼心的服務(wù)、安全的環(huán)境——大容量圖書館、塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、美術(shù)室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂教室、書法室、信息教室、武術(shù)室、舞蹈室、健美操室、專業(yè)校醫(yī)、24小時(shí)紅外監(jiān)控、高規(guī)格學(xué)生公寓一應(yīng)俱全,生活管理專業(yè)團(tuán)隊(duì)為您服務(wù)。
三、夏令營(yíng)班級(jí)課程設(shè)置及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):
上午:基礎(chǔ)課程英語(yǔ)、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。根據(jù)原有學(xué)習(xí)情況分為競(jìng)賽班、輔優(yōu)班;配合語(yǔ)文輔導(dǎo)。
下午:輔助課程興趣特長(zhǎng)學(xué)習(xí)。有美術(shù)、體育、音樂、電美、信息等5門活動(dòng)課程。
班級(jí)名稱學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)課程設(shè)置英數(shù)競(jìng)賽班1500元/期基礎(chǔ)課全國(guó)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)競(jìng)賽的內(nèi)容輔助課美術(shù)、體育、音樂、電美、信息課;二天近郊游英數(shù)培優(yōu)班1500元/期基礎(chǔ)課提升數(shù)學(xué)、英語(yǔ);同時(shí)配合語(yǔ)文輔導(dǎo);輔助課美術(shù)、體育、音樂、電美、信息課;二天近郊游注:另生活費(fèi):300元/期住宿費(fèi):150元/期
四、夏令營(yíng)學(xué)員招收對(duì)象:四年制初一學(xué)生
五、夏令營(yíng)地點(diǎn):綿陽(yáng)中學(xué)英才學(xué)校及近郊
六、夏令營(yíng)時(shí)間:
20xx年7月11日——20xx年7月30日
注:夏令營(yíng)開營(yíng)期間,每周六下午4:30放假,周日下午5:30收假。如學(xué)生家離學(xué)校較遠(yuǎn)或家長(zhǎng)接送不便的,周末學(xué)校統(tǒng)一組織學(xué)生活動(dòng)。
七、夏令營(yíng)報(bào)名
在本班班主任處報(bào)名。端午節(jié)后即可繳費(fèi),費(fèi)用統(tǒng)一交于班主任處,班主任統(tǒng)一交于財(cái)務(wù)室!
數(shù)學(xué)組夏令營(yíng)活動(dòng)思路
目的:1.通過實(shí)驗(yàn)操作,思維訓(xùn)練,趣味數(shù)學(xué)培養(yǎng)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué),探討數(shù)學(xué)的熱情,培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣;
2.因材施教,讓不同層次的學(xué)生有更大的發(fā)展;
3.發(fā)掘?qū)W生潛能,培養(yǎng)學(xué)生的自信心;
4.豐富學(xué)生課內(nèi)外知識(shí),開闊學(xué)生視野,讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的美,數(shù)學(xué)知識(shí)的廣博;
5.培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí),聽課,復(fù)習(xí)、作業(yè),錯(cuò)題清理,作筆記的好習(xí)慣,通過責(zé)任意識(shí)和意志品質(zhì)的培養(yǎng)縮小學(xué)生之間的各種差異;
精英班
1.與教材緊密結(jié)合的奧賽培訓(xùn);
2.數(shù)學(xué)活動(dòng),實(shí)驗(yàn)操作;
3.快樂數(shù)學(xué)、趣味數(shù)學(xué);
4.科學(xué)合理的戶外活動(dòng),為您的孩子提供廣闊的空間,培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,脫離枯燥教材的束縛,使他們快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。
培優(yōu)班:
1.夯實(shí)基礎(chǔ),能力提高,注重知識(shí)間的聯(lián)系,讓學(xué)生構(gòu)建完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò);
2.數(shù)學(xué)活動(dòng),實(shí)驗(yàn)操作;
3.快樂數(shù)學(xué)、趣味數(shù)學(xué);
4.培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí),聽課,復(fù)習(xí)、作業(yè),錯(cuò)題清理,作筆記,相互交流的好習(xí)慣,縮小學(xué)生之間的各種差異;
5.科學(xué)合理的戶外活動(dòng),為您的孩子提供廣闊的空間,培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,脫離枯燥教材的束縛,使他們快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。
四初一語(yǔ)文夏令營(yíng)活動(dòng)(課程設(shè)置)安排
。ㄒ唬、宗旨:趣味性,文學(xué)性,活動(dòng)性
。ǘ、目的:培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣;拓寬學(xué)生視野;
提高綜合能力;陶冶高尚情操;
。ㄈ、課程設(shè)置:
一、廣告詞欣賞、創(chuàng)作(4課時(shí))
第一課時(shí):收集、欣賞富有創(chuàng)意的廣告詞及廣告視頻,學(xué)生歸納、總結(jié)經(jīng)典廣告詞的特點(diǎn),老師舉例講解補(bǔ)充廣告創(chuàng)作方法。
第二課時(shí):老師展示一些失敗的廣告詞及廣告創(chuàng)意,學(xué)生找出那些廣告失敗的原因,并運(yùn)用上節(jié)課講的方法、技巧對(duì)這些廣告詞進(jìn)行改編,選出優(yōu)秀的作品進(jìn)行欣賞。<
第三課時(shí):自己創(chuàng)作廣告詞。老師出示商品(物品)實(shí)物,請(qǐng)學(xué)生運(yùn)用已學(xué)的技巧為其撰寫廣告詞并設(shè)計(jì)一個(gè)廣告創(chuàng)意,評(píng)選出最優(yōu)秀的作品,分小組準(zhǔn)備表演(角色、道具)。
第四課時(shí):表演學(xué)生的廣告創(chuàng)意,當(dāng)堂錄制、展示欣賞。
二、對(duì)聯(lián)賞析、創(chuàng)作(4課時(shí))
第一課時(shí):結(jié)合實(shí)例講解對(duì)聯(lián)的基本常識(shí)、對(duì)聯(lián)的發(fā)展、創(chuàng)作方法。
第二課時(shí):展示優(yōu)秀的對(duì)聯(lián),帶領(lǐng)學(xué)生從多角度進(jìn)行賞析。展示失誤的對(duì)聯(lián),找出失誤原因并進(jìn)行修改。
第三課時(shí):出示創(chuàng)作要求,創(chuàng)作對(duì)聯(lián),師生進(jìn)行賞析。(集中展示優(yōu)秀對(duì)聯(lián))
第四課時(shí):即興對(duì)對(duì)聯(lián)活動(dòng)。全班分成兩組對(duì)壘:1、投影儀出示上聯(lián)或下聯(lián),學(xué)生在給出的答案中選擇最合適的下聯(lián)或上聯(lián)。2、老師出示上聯(lián),學(xué)生搶對(duì)。2、每組先寫出上聯(lián),讓下組對(duì)。(每個(gè)環(huán)節(jié)都有時(shí)間限制)
三、詩(shī)詞趣味賞析(4課時(shí))
第一課時(shí):聽音樂(《越人歌》、《明月幾時(shí)有》等),讓學(xué)生學(xué)唱,在唱詩(shī)的過程中對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行賞析。選擇一些易于理解的.詩(shī)歌讓學(xué)生編成歌曲。
第二課時(shí):對(duì)故事性強(qiáng)、趣味性強(qiáng)的詩(shī)歌進(jìn)行賞析,并編成故事。
第三課時(shí):選擇一些寫景(物)的詩(shī)賞析,學(xué)生在理解詩(shī)詞意思的基礎(chǔ)上作畫。
第四課時(shí):學(xué)生演講編寫的故事或演唱改編的歌曲,展示繪畫作品,學(xué)生猜他所改寫的是哪首詩(shī),猜對(duì)的適當(dāng)?shù)鬲?jiǎng)勵(lì)。
四、應(yīng)用文寫作安排:(4課時(shí))
第一課時(shí):常用應(yīng)用文的類別與格式。(8種:書信、啟事、通知、電報(bào)、新聞、廣播稿、申請(qǐng)書、說明書)
第二課時(shí):通知的寫作
第三課時(shí):電報(bào)的寫作(出示已寫好電報(bào),比較電報(bào)的優(yōu)劣等)
第四課時(shí):書信的寫作(可寫信給爸爸媽媽,匯報(bào)夏令營(yíng)的情況)
五、創(chuàng)新寫作課程安排(4課時(shí))
第一課時(shí):寫景(方法的指導(dǎo)和當(dāng)場(chǎng)訓(xùn)練)
第二課時(shí):作文朗讀與當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)修改
第三課時(shí):寫人(方法指導(dǎo),這當(dāng)中也有寫事的訓(xùn)練和選取班上印象最深的同學(xué)來寫)
第四課時(shí):作文朗讀與當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)修改
六、演講與口才課程安排(4課時(shí))
第一課時(shí):演講與口才視頻的播放(提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,從而感知演講與口才的重要性,布置作業(yè):收集你所知道的口才好的例子做準(zhǔn)備下屆課訓(xùn)練你的口才)
第二課時(shí):學(xué)生準(zhǔn)備的有關(guān)口才故事展示第三課時(shí):演講與口才的技巧、形象禮儀(布置演講題目)
第四課時(shí):在注重形象的基礎(chǔ)上演講,評(píng)選一二三等獎(jiǎng)
七、普通話訓(xùn)練課時(shí)安排:共4課時(shí)
第一課時(shí):聲母韻母書寫、認(rèn)讀練習(xí)
第二課時(shí):拼讀、音變練習(xí)
第三課時(shí):普通話語(yǔ)音綜合訓(xùn)練
第四課時(shí):態(tài)勢(shì)語(yǔ)的運(yùn)用
活動(dòng)設(shè)置:1、繞口令、朗誦比賽
2、在整個(gè)夏令營(yíng)期間每堂課開始前作三分鐘演講和普通話規(guī)范訓(xùn)練。
八、閱讀訓(xùn)練課時(shí)安排:10課時(shí)
趣味閱讀:6課時(shí)(難度較低,旨在培養(yǎng)興趣,形成方法。)
第1——2課時(shí):童話語(yǔ)言類
第3——4課時(shí):寫人類
第5——6課時(shí):記事類
名著賞讀:4課時(shí)(有一定難度,旨在傳承經(jīng)典,拓寬視野,陶冶高尚情操,指導(dǎo)假期閱讀材料的選擇。)
第1——2課時(shí):名家散文名篇賞讀
第3——4課時(shí):名著精彩片段賞讀
活動(dòng)設(shè)置:音樂散文、精彩影視片段欣賞
九、課本劇創(chuàng)作演繹:4課時(shí)(寫作、普通話、手工創(chuàng)作、音樂欣賞等綜合能力的訓(xùn)練、提升。)
第一課時(shí):介紹有關(guān)劇本及劇本創(chuàng)作的基礎(chǔ)知識(shí)
第二課時(shí):根據(jù)閱讀訓(xùn)練提供的素材分小組創(chuàng)作劇本
第三課時(shí):指導(dǎo)劇本的編排、演繹
第四課時(shí):課本劇表演比賽
活動(dòng)設(shè)置:課本劇表演比賽
十、年級(jí)活動(dòng):
語(yǔ)文趣味活動(dòng)(匯報(bào)檢測(cè)夏令營(yíng)的成果)晚活動(dòng)一次
四初一英語(yǔ)夏令營(yíng)活動(dòng)安排草案
一.尖子班課程設(shè)置:
a.語(yǔ)法歸納,每隔一天攻克一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)。方式:講練結(jié)合。
1.一般現(xiàn)在時(shí)
2.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)
3.一般過去時(shí)
4.一般將來時(shí)
5.專項(xiàng)完形填空
6.專項(xiàng)閱讀理解
7.朗讀技巧
8.寫作技巧
9.語(yǔ)音訓(xùn)練
10.短語(yǔ)專練
b.口語(yǔ)提升,每天給一個(gè)話題,讓學(xué)生自由談?wù)。如?/p>
1.canyoutellussomethingaboutyourfamily?
2.whatdoyouoftendoinyoursparetime?
3.whatcanyoudoonmother’sday?
4.howtoprotecttheenvironment?
5.whatdoyouliketoeat?canyouintroduceyourhometown/country/specialsnacksinyourhometown?
6.whatdoyoulike?
7.whatcanyoudointhesummerholiday?
8.whatwillyoudoafter10years?
9.ifgiveyouawish,whatdoyouwanttodo?
10.whatcanyoudoontheinternet?
c.英語(yǔ)活動(dòng):講故事比賽。目的:擴(kuò)充學(xué)生詞匯量,提升學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力。
1.童話劇的表演
2.英語(yǔ)歌曲
3.英語(yǔ)才藝大比拼
4.繞口令
5.俚語(yǔ)介紹
二.提高班:
a.知識(shí)方面注重英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)救,提前培養(yǎng)適應(yīng)四初二英語(yǔ)學(xué)習(xí)的能力。每日一題
b.學(xué)習(xí)興趣的提升。方式:中西方文化禮儀,英語(yǔ)歌曲與電影介紹,記單詞的技巧與方法培養(yǎng)。
c.英語(yǔ)活動(dòng):課本劇表演,英語(yǔ)才藝展示。
夏令營(yíng)活動(dòng)反饋:
1.書面知識(shí)反饋。
2.口語(yǔ)及才藝展示。
設(shè)計(jì)方案 篇4
[課時(shí)]:1節(jié)課
[教學(xué)內(nèi)容]:學(xué)會(huì)PU、PD命令的操作
[教學(xué)目標(biāo)]:
1、培養(yǎng)學(xué)生的思維能力及合作能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生綜合利用命令及獨(dú)力思考的能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生審美能力。
[教學(xué)重點(diǎn)]:PU、PD命令的正確使用
[教學(xué)難點(diǎn)]:PU、PD命令與其他命令的綜合使用。
[教學(xué)準(zhǔn)備]:多媒體教室、遠(yuǎn)志多媒體教室廣播軟件
[教學(xué)過程]:
一、導(dǎo)入
師:前面幾課我們都是從海龜?shù)摹凹摇睘槠瘘c(diǎn)來畫圖。有沒有辦法將海龜移到其他地方開始畫而又不留下爬行過的痕跡呢?今天我們就來學(xué)習(xí)提筆和落筆的命令。
二、新授
活動(dòng)一:海龜畫走廊
提筆命令:PU
師:這個(gè)命令是不帶參數(shù)的,它的作用是讓海龜抬起畫筆,移動(dòng)的時(shí)候不留下足跡。
落筆命令:PD
師:這個(gè)命令也是不帶參數(shù)的,它的作用是讓海龜落下畫筆,恢復(fù)到處于畫線狀態(tài)。
讓我們來試試這命令的作用吧。
做一做:
讓海龜畫一組平行線(書P57圖1)你看到了什么?繼續(xù)
你又看到什么了?
畫了一組平行線。
試一試:
1、大家來試著畫下P57圖2。學(xué)生練習(xí)
師:這個(gè)圖形只要后退的步長(zhǎng)比前進(jìn)的'步長(zhǎng)小,就可以畫出來了。每畫完一筆要右轉(zhuǎn)90度。
2、下面請(qǐng)同學(xué)們自己試著畫下P58圖3。學(xué)生動(dòng)手,師指導(dǎo)。
師:要記住抬筆走10步后要落筆。
活動(dòng)二:海龜畫“回”字圖
師:下面請(qǐng)大家分組討論下書P58圖4怎么畫,大正方形邊長(zhǎng)為100步,小正方形邊長(zhǎng)為50步,把想發(fā)先寫在本子上,再進(jìn)行電腦操作。
想一想上面第三第四兩行命令做什么用的?
活動(dòng)三:海龜畫“田”字圖
師:我們一起來思考下“田”字圖該怎么畫。
提示:“田”字由幾個(gè)正方形組成,畫完一個(gè)后要怎么樣?這里需要幾個(gè)重復(fù)命令,各有什么用處?
說明:重復(fù)命令中還有重復(fù)命令叫做重復(fù)嵌套。要遵循以下步驟來畫。
1、先寫出畫嵌套內(nèi)的基本命令。
2、在基本命令后加為下一步做準(zhǔn)備的命令。
3、在這些命令外再加嵌套上重復(fù)命令,就可以將嵌套內(nèi)的圖形重復(fù)畫多次了。
試一試:
1、畫出書P60圖6的圖形,學(xué)生動(dòng)手,師指導(dǎo)。
2、思考下怎么樣把圖6改成圖7(小三角形邊長(zhǎng)為50步)
3、大家喜歡圖6中的圖案嗎?請(qǐng)你們挑選一個(gè)自己喜歡的畫出來。
師:大家今天學(xué)習(xí)了抬筆落筆命令,再借助其他我們學(xué)過的命令畫出了許多新的圖案,今后我們還將學(xué)習(xí)海龜?shù)钠渌δ埽刮覀兊睦L畫技術(shù)進(jìn)一步提高。
設(shè)計(jì)方案 篇5
項(xiàng)目定位
通過以上的分析,建議LBD今后可參考的發(fā)展方向是綜合性倉(cāng)儲(chǔ)物流一體化服務(wù)的業(yè)務(wù)拓展模式。由此我們要對(duì)其項(xiàng)目服務(wù)進(jìn)行合理定位,整理完善項(xiàng)目服務(wù)思路,并宏觀設(shè)計(jì)項(xiàng)目服務(wù)運(yùn)營(yíng)系統(tǒng),構(gòu)建項(xiàng)目服務(wù)運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略路線圖。 做好整個(gè)項(xiàng)目服務(wù)構(gòu)想之后,可大致按三個(gè)階段開展整項(xiàng)一體化項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)服務(wù),分別是:
。1)單區(qū)域倉(cāng)儲(chǔ)+快遞中轉(zhuǎn)基礎(chǔ)服務(wù),信息系統(tǒng)平臺(tái)無縫對(duì)接各方業(yè)務(wù),包括銷售平臺(tái)、物流、倉(cāng)儲(chǔ)、客戶系統(tǒng)等上下游鏈條;
(2)多區(qū)域區(qū)域倉(cāng)儲(chǔ)物流一體化服務(wù),個(gè)性化增值服務(wù); (3)覆蓋全國(guó)區(qū)域的供應(yīng)鏈一體化服務(wù); 此三個(gè)階段分別是LBD項(xiàng)目服務(wù)運(yùn)營(yíng)的起步期、成長(zhǎng)期、成熟期的逐次體現(xiàn)。
一、引言
上海金山石化物流有限公司是專業(yè)的采購(gòu)與倉(cāng)儲(chǔ)物流整體服務(wù)供應(yīng)商,是以提供第三方物流服務(wù)為主的綜合性化工物流企業(yè)。公司在考慮了神華寧煤集團(tuán) “統(tǒng)一管理、集中采購(gòu)、統(tǒng)一儲(chǔ)備、統(tǒng)一結(jié)算、分級(jí)配送”的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃及其他情況后,根據(jù)神華寧煤炭集團(tuán)基建工程物資、生產(chǎn)物資、產(chǎn)成品倉(cāng)儲(chǔ)及配送管理項(xiàng)目的服務(wù)范圍和要求,制定了一體化物流服務(wù)方案。
方案對(duì)基建工程物資倉(cāng)儲(chǔ)、生產(chǎn)原料的倉(cāng)儲(chǔ)及產(chǎn)成品的包裝、倉(cāng)儲(chǔ)及配送的.具體規(guī)劃進(jìn)行了闡述。本方案包括倉(cāng)儲(chǔ)管理執(zhí)行方案、人員及設(shè)備資源配置計(jì)劃、物資配送方案、HSSE管理計(jì)劃及應(yīng)急預(yù)案的方案設(shè)計(jì)等,整個(gè)方案科學(xué)而合理、專業(yè)并具可操作性,使整個(gè)一體化物流服務(wù)過程達(dá)到有序和高效。
方案設(shè)計(jì)充分運(yùn)用了現(xiàn)代智能化信息手段,以滿足本項(xiàng)目物資倉(cāng)儲(chǔ)及配送管理要求為前提,配備了專業(yè)的IT技術(shù)人員,建立了物流信息一體化管理系統(tǒng)(LMP),運(yùn)用條碼和電子標(biāo)簽技術(shù),使倉(cāng)儲(chǔ)、配送服務(wù)的全過程因可視化而得到全面控制,達(dá)到既節(jié)約人工成本又高效率運(yùn)行的目的。同時(shí),金山石化物流公司還派遣富有專業(yè)化管理經(jīng)驗(yàn)、有高度責(zé)任心的管理團(tuán)隊(duì),嚴(yán)格履行物資倉(cāng)儲(chǔ)各個(gè)管理崗位職責(zé),實(shí)施“計(jì)劃管理、合理配貨、經(jīng)濟(jì)配送、安全卸貨”等專業(yè)化的分類管理,按“一類庫(kù)”標(biāo)準(zhǔn),做好物資保管保養(yǎng),優(yōu)化儲(chǔ)存結(jié)構(gòu),以“低成本、快速度”的管理實(shí)效,滿足業(yè)主生產(chǎn)、檢修及應(yīng)急等方面的物資配送需求。同時(shí)做到對(duì)所有交付的資料編制目錄清冊(cè),確保所有材料和文件資料的可追溯性并滿足業(yè)主的實(shí)時(shí)查詢。
方案設(shè)計(jì)嚴(yán)格依據(jù)并遵守國(guó)家、地方的法律法規(guī)、行業(yè)技術(shù)規(guī)范、質(zhì)量和HSSE要求以及神華寧煤集團(tuán)的各項(xiàng)管理規(guī)定,策劃了集質(zhì)量、HSSE、環(huán)保、職業(yè)健康安全為一體化的運(yùn)行管理保障體系,方案的執(zhí)行始終處在體系一體化管理嚴(yán)密的監(jiān)控中,確保倉(cāng)儲(chǔ)管理服務(wù)的質(zhì)量、安全和環(huán)保。
二、公司背景介紹
上海金山石化物流有限公司是以提供第三方物流服務(wù)為主的4A級(jí)綜合性化工物流企業(yè)。現(xiàn)有員工759人,注冊(cè)資本為人民幣7822萬元,運(yùn)行資產(chǎn)為3.7億元,年物流量600多萬噸,是專業(yè)的采購(gòu)與倉(cāng)儲(chǔ)物流整體服務(wù)供應(yīng)商。
近年來,公司致力于推進(jìn)由傳統(tǒng)物流向現(xiàn)代物流、企業(yè)物流向第三方物流的變革發(fā)展,秉承“深入了解客戶,努力滿足客戶,為客戶創(chuàng)造價(jià)值”的經(jīng)營(yíng)理念,通過整合建立融質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全為“四合一”的管理體系,全面實(shí)施一體化規(guī)范化管理,竭誠(chéng)為客戶提供化工物流、工程物流、采購(gòu)分銷、包裝倉(cāng)儲(chǔ)與配送等物流一體化解決方案和運(yùn)作業(yè)務(wù)。以“更加專業(yè)、更負(fù)責(zé)任”的品牌內(nèi)含價(jià)值,與上海石化、中石化物裝部、中石化化工銷售公司、上;瘜W(xué)工業(yè)區(qū)、上海賽科、中石化北京工程公司和上海工程公司以及神華寧煤集團(tuán)等知名企業(yè)建立了良好的合作伙伴關(guān)系。
20xx年國(guó)家出臺(tái)了4萬億的擴(kuò)大內(nèi)需的政策,20xx年3月頒布了《物流業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃》,同期上海市出臺(tái)了《20xx-2012年上海服務(wù)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》。在這些利好政策的影響下,金山石化物流公司實(shí)現(xiàn)了又好又快的發(fā)展。
隨著中石化等大型化工企業(yè)完成“統(tǒng)一管理、集中采購(gòu)、統(tǒng)一儲(chǔ)備、統(tǒng)一結(jié)算、分級(jí)配送”的物流管理體制的改革,神華寧煤集團(tuán)也進(jìn)行著深化改革和生產(chǎn)流程的不斷優(yōu)化,打破大型化工企業(yè)集團(tuán)內(nèi)部各企業(yè)物資獨(dú)立設(shè)庫(kù)、分散儲(chǔ)備的格局,實(shí)現(xiàn)物資儲(chǔ)備的資源共享、統(tǒng)一儲(chǔ)備,大幅降低儲(chǔ)備規(guī)模和儲(chǔ)備資金的占用,減少銜接環(huán)節(jié);進(jìn)一步完成總部集中采購(gòu)模式,發(fā)揮區(qū)域集中采購(gòu)貼近現(xiàn)場(chǎng)的優(yōu)勢(shì),使響應(yīng)需求更快,供應(yīng)效果更好;進(jìn)一步推進(jìn)專家采購(gòu),加快提升專業(yè)化采購(gòu)水平,并將已逐步形成的總部集中采購(gòu)模式逐漸完善。
金山石化物流公司在總結(jié)過去多年物流運(yùn)作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,全面分析了當(dāng)前物流形勢(shì)與環(huán)境,提出了以物流業(yè)與生產(chǎn)制造業(yè)兩業(yè)聯(lián)動(dòng)為指導(dǎo)思想,以國(guó)內(nèi)外中大型石油化工、煤化工企業(yè)和中大型化學(xué)工業(yè)園區(qū)為目標(biāo)客戶,打造專業(yè)化、一體化、嵌入式的物流服務(wù),為大型化工企業(yè)提供基建物資、生產(chǎn)原料與產(chǎn)成品的一體化物流方案。這一方案既使大型化工企業(yè)能專注于核心業(yè)務(wù),建立一個(gè)有效的、無縫銜接的物流管理系統(tǒng),又能使得運(yùn)作模式具有運(yùn)作流程優(yōu)化、管理專業(yè)化、技術(shù)含量高、節(jié)省投資又保證安全的特點(diǎn)。
設(shè)計(jì)方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
績(jī)效管理工作要以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為導(dǎo)向,以正確的政績(jī)觀為基礎(chǔ),以加強(qiáng)黨和政府執(zhí)政能力建設(shè),提高人民政府及其相關(guān)部門管理能力和服務(wù)水平為目標(biāo),發(fā)展第一要?jiǎng)?wù),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變職能,改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng),降低行政成本,逐步建立起客觀真實(shí)反映發(fā)展、履行職責(zé)的工作實(shí)績(jī)和成效的管理機(jī)制,推進(jìn)我鄉(xiāng)各項(xiàng)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)事業(yè)的跨越發(fā)展。
二、績(jī)效管理工作主要內(nèi)容
(一)量化評(píng)估部分
經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、和諧社會(huì)構(gòu)建進(jìn)程、城鄉(xiāng)進(jìn)度、自身建設(shè)。
(二)社會(huì)評(píng)估部分
貫徹落實(shí)上級(jí)黨委、政府重大決策部署情況,維護(hù)群眾利益、依法穩(wěn)妥處理分割群眾利益問題以及自身建設(shè)情況。
三、績(jī)效管理基本原則
績(jī)效管理是一項(xiàng)創(chuàng)新性的工作,在推進(jìn)的過程中,要堅(jiān)持以下原則:一要堅(jiān)持實(shí)事求是原則,力求客觀真實(shí)地反映政府及其部門的工作實(shí)績(jī);二要堅(jiān)持公開、公平、公正原則,增強(qiáng)評(píng)估的透明度和民主性;三要堅(jiān)持定性主體與定量評(píng)估相結(jié)合的.原則,努力以實(shí)績(jī)說話;四要堅(jiān)持科學(xué)性、合理性、導(dǎo)向性和可操作性相結(jié)合的原則,做到切實(shí)可行。
四、工作步驟
(一)健全組織機(jī)構(gòu)
參照縣政府績(jī)效管理工作體系,建立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu),研究制定符合本鄉(xiāng)的政府績(jī)效管理實(shí)施辦法和指標(biāo)體系,完善工作制度。
(二)全面組織實(shí)施
將績(jī)效主評(píng)估內(nèi)容分解細(xì)化,落實(shí)到具體責(zé)任人,對(duì)照評(píng)估內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),開展好自查自評(píng)。
五、績(jī)效管理工作組織領(lǐng)導(dǎo)
為認(rèn)真開展好政府績(jī)效管理工作,成立楊河鄉(xiāng)績(jī)效管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
(一) 提高認(rèn)識(shí)。
要充分認(rèn)識(shí)績(jī)效管理工作的重要性和必要性,要根據(jù)上級(jí)主管部門和鄉(xiāng)黨委、政府年初下達(dá)的年度工作計(jì)劃,研究制定落實(shí)的措施和辦法,以高度的責(zé)任感,積極主動(dòng)地做好各項(xiàng)工作。
(二) 明確責(zé)任。
績(jī)效管理工作涉及面廣、難度大。各室(中心)相關(guān)部門負(fù)責(zé)人要按照分工工作范圍,各司其職,通力合作,形成整體合力。鄉(xiāng)績(jī)效管理辦要切實(shí)負(fù)起牽頭責(zé)任,主動(dòng)督促各(室)中心相關(guān)部門做好工作落實(shí),做好資料采集,數(shù)據(jù)分析工作,適時(shí)召開專題會(huì)議,匯報(bào)工作進(jìn)展情況,分析存在問題,提出解決措施。
(三) 落實(shí)獎(jiǎng)懲。
要把績(jī)效管理工作與干部年度考核掛鉤,對(duì)責(zé)任范圍內(nèi)績(jī)效管理內(nèi)容落實(shí)得好的,要進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),意圖營(yíng)造爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、勇爭(zhēng)上游,積極進(jìn)取的良好氛圍。
設(shè)計(jì)方案 篇7
活動(dòng)過程:
一、小品引入:小小環(huán)保調(diào)查員
二、認(rèn)識(shí)廢物污染環(huán)境原因及其危害
中隊(duì)輔導(dǎo)員:廢物對(duì)我們的生存環(huán)境造成了嚴(yán)重的污染,活動(dòng)前叫大家去調(diào)查過,現(xiàn)在請(qǐng)少先隊(duì)員匯報(bào)情況。
△:出示所拍的照片,向同學(xué)講述當(dāng)時(shí)情況(每天早上一些小販賣早餐時(shí)都會(huì)給顧客塑料袋和一次性使用飯盒,上班族趕時(shí)間,環(huán)境意識(shí)不強(qiáng),吃完后隨手扔在地上……)
△:出示漫畫,向少先隊(duì)員演示馬路邊、小食店、小飯館的衛(wèi)生狀況,剩飯、剩菜、塑料袋、一次性飯盒、筷子扔在路面上。
△:家庭數(shù)據(jù)收集:每天用幾個(gè)塑料袋,飲料所用的包裝是否是可以重復(fù)利用的物品……
中隊(duì)輔導(dǎo)員:剛才少先隊(duì)員都講得非常好,把我們所看到的都告訴了大家,為什么會(huì)出現(xiàn)這些現(xiàn)象呢?(請(qǐng)少先隊(duì)員討論)
中隊(duì)輔導(dǎo)員:少先隊(duì)員講了許多環(huán)境污染的現(xiàn)象,你們知不知道這些污染有什么危害呢?請(qǐng)分小組討論并匯報(bào)。
中隊(duì)輔導(dǎo)員:大家知道廢物污染不僅影響個(gè)人生活,還會(huì)導(dǎo)致整個(gè)地球受到破壞,我們應(yīng)怎樣保護(hù)環(huán)境,你能想出一些建議嗎?
三、提出改造環(huán)境的建議(少先隊(duì)員討論后,發(fā)表意見)
中隊(duì)輔導(dǎo)員:少先隊(duì)員都講了很多辦法,希望大家把這些辦法告訴你身邊的親威朋友,如果每個(gè)人都注重環(huán)保,我們的.家園就會(huì)更美麗。
四、利用廢物進(jìn)行制作活動(dòng)
中隊(duì)輔導(dǎo)員:大家知道廢舊物品可以制作各種玩具或用品,減少垃圾,我們一起來將廢舊材料變成你最喜歡的小制作。
1、少先隊(duì)員操作,老中隊(duì)輔導(dǎo)員巡回指導(dǎo)。
2、把小制作放在“展覽臺(tái)”上,向同伴介紹。
3、評(píng)出“環(huán)保小衛(wèi)士”。
五、總結(jié)
中隊(duì)輔導(dǎo)員:通過這節(jié)課,你有什么收獲?(請(qǐng)少先隊(duì)員自由回答)
中隊(duì)輔導(dǎo)員:我們是地球的小主人,應(yīng)該從身邊小事做起,從我做起,從現(xiàn)在做起,用我們的小行動(dòng),保護(hù)大地球,保護(hù)我們共有的家園。
六、活動(dòng)延伸
1. 到社會(huì)上調(diào)查,將廢物污染的情況,拍成照片,寫信給有關(guān)部門(市容環(huán)境衛(wèi)生局、市環(huán)境保護(hù)局)
2. 你對(duì)學(xué)校周圍環(huán)境廢物的污染有何好建議?
3. 給親人寫封環(huán)保信。 4. 進(jìn)行“綠色家庭”小測(cè)驗(yàn)。
設(shè)計(jì)方案 篇8
根據(jù)《建筑施工安全技術(shù)統(tǒng)一規(guī)范》GB 50870-20xx及《陜西文明工地新標(biāo)準(zhǔn)》陜建發(fā)【20xx】105號(hào)。當(dāng)工程施工高度超過30m時(shí),應(yīng)配備有足夠揚(yáng)程的消防水源。
為滿足主樓施工用水需求及文明工地建設(shè)配套消防設(shè)施要求,根據(jù)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況,建筑高度達(dá)到100米時(shí),制定塔樓消防水源及臨時(shí)施工用水供水安裝方案,各棟樓施工作業(yè)層設(shè)置單栓消火栓箱,按照施工圖紙?jiān)O(shè)計(jì)采用SG24D65-P(1600x700x240) 型,內(nèi)配DN65閥消火栓一個(gè),DN65麻質(zhì)襯膠水龍帶25m長(zhǎng)一條,?19直流水槍一支,且消火栓箱柜門上要求有明顯“消火栓”字樣。
一. 供水系統(tǒng)工作原理:
本系統(tǒng)水源采用現(xiàn)場(chǎng)降水泵抽水供給,采用消防水池及設(shè)備用房,蓄水沉淀后經(jīng)設(shè)備加壓變頻供水。下盤采用環(huán)形供水管網(wǎng),用水系統(tǒng)采用樹枝形供水。系統(tǒng)設(shè)定壓力1.3Mpa,主樓分高低區(qū)供水,低區(qū)(1-17層)采用減壓穩(wěn)壓消火栓及用水閥門,高區(qū)(18-33層)直接分層供給。
二. 材料及設(shè)備分析:
供水下環(huán)管利用車庫(kù)高區(qū)消火栓環(huán)管,消火栓系統(tǒng)管道圖紙?jiān)O(shè)計(jì)為鍍鋅鋼管。計(jì)劃按照?qǐng)D紙?jiān)O(shè)計(jì)的.高區(qū)消火栓盤管位置及配置閥門、管道支架一次安裝成形,后期僅作局部修改完善消火栓系統(tǒng)管道。供水設(shè)備利用臨時(shí)施工用水供水成套設(shè)備,經(jīng)論證計(jì)算流量及揚(yáng)程預(yù)計(jì)均能滿足項(xiàng)目主樓施工用水需求。各單體供水立管利用主樓合用前室消火栓立管,隔層設(shè)置消防箱一個(gè),滿足施工消防配置要求。隔層設(shè)置出水龍頭一個(gè),滿足樓上施工用水需求。
三. 系統(tǒng)安裝實(shí)施方案:
本次臨水工程中的供水設(shè)備,正好使用前項(xiàng)目臨時(shí)給水供水設(shè)備,無需另行購(gòu)買新設(shè)備。供水下環(huán)管道敷設(shè),基本屬于項(xiàng)目地庫(kù)安裝工程消火栓系統(tǒng)工作范圍以內(nèi),管道安裝以定額計(jì)算,工作量從后期地庫(kù)設(shè)備安裝分包工程量?jī)?nèi)扣除,相對(duì)工作量減少,大大的減少了材料及人工費(fèi)用開支。主樓內(nèi)供水立管為正式消火栓立管,屬主樓安裝消火栓系統(tǒng)施工范圍,計(jì)劃隨結(jié)構(gòu)主體施工同步安裝,具體由各分包主樓安裝單位施工安裝。
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