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(精選)我的拿手好戲書法作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的我的拿手好戲書法作文，希望能夠幫助到大家。
我的拿手好戲書法作文1
我有很多愛好，像繪畫、折紙等等，但提起拿手好戲的話，就非書法莫屬了。
我現(xiàn)在的字撇有尖，捺有角，寫在紙上端端正正，可回想以前練習(xí)時(shí)，可以說(shuō)是既痛苦又快樂(lè)�？鞓�(lè)是因?yàn)榻K于把字練好了，痛苦是因?yàn)閷懞靡黄郑瑥U了好幾支鋼筆，手也寫酸了。
我只記得那個(gè)時(shí)候，我的字橫不平豎不直，撇沒(méi)有尖，捺沒(méi)有角，上下左右寬窄不一，寫在紙上高矮不一，有的字早已離開了“地平線”，有的已經(jīng)要寫“上天”了。
因?yàn)樽謱懙貌缓每�，所以我便練起了書法。我記得第一次練�?xí)的時(shí)候，字一點(diǎn)兒變化也沒(méi)有，只是字回到“地平線”上了而已。不過(guò)，從第一次里我找到了一些經(jīng)驗(yàn)，在寫第二次的時(shí)候，字終于有了些變化，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)實(shí)踐，我的字有尖，有角了，又練了一段時(shí)間，寬窄距離一樣了……
我越練越好，漸漸地第三張練好了，這第三張字與前兩張的'字再一起對(duì)比一下，差距還是很大的，因?yàn)槲抑懒艘粋�(gè)秘訣：煩躁的時(shí)候要讓心平靜下來(lái)在寫字，否則字不僅不漂亮，字也因?qū)懙锰囟敛坏�，只要想寫好，字才能寫得更漂亮，有時(shí)候把筆速放慢也不是什么壞事�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人�！�，果然，我朝著寫好字這方向永不停息地走了下去，字也一次比一次好，一次比一次漂亮了，這可都虧我寫好字的決心！
我之前刻苦練習(xí)所寫出的字與現(xiàn)在即端正又漂亮的放在一起做對(duì)比，就如同時(shí)間倒流了一樣，一步步都是我努力的見證。雖然我的愛好有很多，但它們都無(wú)法與書法比個(gè)高下，因?yàn)闀ㄊ俏业哪檬趾脩颍?/p>
我的拿手好戲書法作文2
夏日的陽(yáng)光折射在一個(gè)小女孩飄逸的發(fā)絲上，顯得熠熠生輝。她手握一支普通的鋼筆，在一張紙上寫起了什么？是一橫。她將“橫”寫了一滿張紙，還不滿足，就這樣，時(shí)間飛快流逝，紙上的“橫”終究也成了個(gè)樣子。
我坐在靠近窗的椅子上，回想起了以前練字的景象。有一陣手癢癢的，不禁又拿起那支筆、準(zhǔn)備在紙上再寫寫看。
寫得第一個(gè)字是“林”�！耙活D，一收，一提筆，一舒展�！蔽倚÷曊f(shuō)著，眼里便只有了字。我對(duì)著寫出的“林”這個(gè)字端詳了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)“橫”顯示了字的動(dòng)態(tài)之美，“豎”賦于了字的剛毅，“撇”展示出了字本有的柔，左邊“木”字的`“點(diǎn)”道出了字與字間的謙�！皩懙眠�不錯(cuò)”。我滿意地笑了笑、繼續(xù)寫著。
我手中的鋼筆一會(huì)兒下壓，一會(huì)兒上翹，一會(huì)兒扭轉(zhuǎn)，一會(huì)兒瀟灑地一甩。我端正地坐在椅子上，“揮舞”著手中的筆。許久，我才完成了一張作品。之后，再細(xì)細(xì)打量一番，眉頭微蹙，發(fā)現(xiàn)了一絲瑕疵，便不惜辛勞再寫上一張。我尊重寫字這個(gè)藝術(shù)，同樣它也尊重我的心血。
一到六年級(jí)，在書法競(jìng)賽上，我屢屢獲獎(jiǎng)。在學(xué)校展出的畫報(bào)上，也總能瞧見我的書法作品�？梢哉f(shuō)，“小書法家”這個(gè)稱號(hào)已成為我專有的代名詞了。不管是哪位老師見了我的字，都會(huì)暗暗稱奇也不免有直接夸贊的：“這字寫得可以呀，線條流暢，對(duì)于字的結(jié)構(gòu)游刃有余，拿捏得很是到位，字個(gè)個(gè)都顯得骨力堅(jiān)挺。尤其是這章法，和諧統(tǒng)一，字字有神韻。”
書法便是我的拿手好戲，它像有魔力似的深深吸引著我。無(wú)論是在什么時(shí)候，它都會(huì)陪伴著我，帶給我輕松、快樂(lè)和自信。今后，我也會(huì)秉著初心在書法的道路上越行越遠(yuǎn)，越走越寬！
我的拿手好戲書法作文3
書法，有著上千年的歷史，它展現(xiàn)出中國(guó)文化的厚度和底蘊(yùn)。眾多文人墨客無(wú)不愛好書法。
書法已成為我生命中的一部分，它仿佛是一扇通往歷史的窗；仿佛是一首陶情的曲……
練習(xí)書法還要從我的媽媽說(shuō)起，媽媽是書法專業(yè)，她寫的字秀美，俊麗，常常令我羨慕，但因?yàn)榉N種原因，她放棄了，有遺憾，也有不甘。后來(lái)把希望寄托在我的身上，她認(rèn)為字不但是一個(gè)人的臉面，一撇一捺更是蘊(yùn)含著中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，就這樣，我踏上了書法的學(xué)習(xí)之旅。
起初，我只會(huì)寫幾個(gè)歪歪斜斜的橫，豎，練的.一踏糊涂連筆都拿不穩(wěn)。一談到書法二字就想逃避。每次練習(xí)都是媽媽在旁一筆一畫的輔導(dǎo)，一說(shuō)到節(jié)法課更是借口不斷，就這樣，在媽媽和老師的嚴(yán)厲下，我磕磕絆絆的堅(jiān)持了下來(lái)。
在四年級(jí)的時(shí)候我就會(huì)寫得多字了，早已超過(guò)媽媽的水平，在家里總會(huì)受到親人的夸贊。但書法時(shí)實(shí)在太枯燥無(wú)味了，一點(diǎn)兒情趣都沒(méi)有，自己一人孤零零的實(shí)在太無(wú)聊了，一張張反復(fù)磨練著。越寫越煩一張張寫壞的紙墜落在地。媽媽為了不讓我放棄，也堅(jiān)持在身旁陪我練習(xí)�！坝兄菊�，事竟成。”媽媽堅(jiān)持的和老師的教導(dǎo)，在一段時(shí)間的練習(xí)下，我迎來(lái)了第一次比賽。
在賽場(chǎng)上我十非分平靜，輕快的手沾上墨，紙鋪平，低起頭，寫下了一個(gè)個(gè)飄逸的字，手上的毛筆或提或頓，下筆峰行云流水般在紙上寫下優(yōu)美，舒展的一筆一畫寫出了傳統(tǒng)的魅力。最終在這次比賽中取得一等獎(jiǎng)。從那以后，筆下的每一筆都仿佛注入了生命，給予我信心和樂(lè)趣。
現(xiàn)在，班里一有書法比賽，老師總會(huì)推薦我加入賽場(chǎng)，代表學(xué)校參加比賽，每次都使我心朝澎湃。
書法使我感到快樂(lè)，讓我的生活變得更加多彩。
我的拿手好戲書法作文4
“興來(lái)一揮百紙盡，駿馬倏忽踏九州�！泵孔x到蘇軾的這句詩(shī)，我就會(huì)想起我的拿手好戲——書法。
學(xué)習(xí)書法的過(guò)程并不順利，曾經(jīng)，枯燥與灰心是我學(xué)習(xí)路上的絆腳石。好在我還是堅(jiān)持下來(lái)了。冬去春來(lái)，寒暑交替，不知不覺(jué)，我已經(jīng)學(xué)習(xí)了六年的書法。一分耕耘，一分收獲，在六年的時(shí)光里，當(dāng)初筆下的“丑八怪”漸漸變成了“大美人”。
期間，我參加了無(wú)數(shù)次書法比賽，收獲頗多。猶記得那次現(xiàn)場(chǎng)比賽，當(dāng)時(shí)，有許多知名的書法家親臨評(píng)審，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，寫出自己最拿手的作品。選手們凝神聚氣，只聽一聲哨音“嗶——”的響起，大屏幕上的時(shí)鐘開始倒計(jì)時(shí)。我握緊筆桿蘸了墨，墨還未流干，就在紙上書寫起來(lái)，這偶然的一筆在紙上反倒呈現(xiàn)出一種自由豪放的氣派。我趁熱打鐵，揮灑自如，時(shí)而若猛虎下山，時(shí)而若高山流水……
正文順利寫完。抬起頭看看時(shí)鐘，只有八分鐘了，我急忙去找簽名筆，打開籃子一看，頓時(shí)愣住了……簽名筆忘記帶了！只有五分鐘了，在這緊要關(guān)頭，我穩(wěn)住心神，拿起大筆，擎住手臂，繃住手腕，讓筆尖在宣紙上輕輕游走，猶如燕子在水面上喝水，簽下了姓名。我長(zhǎng)吁了一口氣，抬頭看看只有一分鐘了，打開印泥盒，拿起印章，一落一按，鮮紅的朱砂，為這幅作品平添了幾分神采。
“寧?kù)o致遠(yuǎn)，靜能生智”，通過(guò)練就拿手好戲——書法，不僅讓我的字更加美觀，也提升了我做事情的專注力，更是從臨摹的`詩(shī)文、碑帖中了解到江南才子唐寅風(fēng)流倜儻的傳奇一生，書圣王羲之墨池洗筆的勵(lì)志故事等，擴(kuò)充了我的課外知識(shí)。
我的拿手好戲書法作文5
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的是唱歌，有的是畫畫，有的是跳繩。十八般武藝，樣樣都是拿手好戲，而我的拿手好戲是軟筆書法。
書法之旅自我讀三年級(jí)始，一個(gè)偶然，路過(guò)書法室門口，我回頭多看了幾眼，感覺(jué)手拿毛筆寫字很好玩，回家就主動(dòng)向媽媽提出要學(xué)，就這樣，我的軟筆書法之旅開始了。
我終于如愿以償?shù)刈哌M(jìn)了書法室，欣喜地拿起了自己的喜愛的第一支毛筆。
沒(méi)想到，學(xué)軟筆書法可不容易呢！筆、墨、紙、硯規(guī)格各異：就比如軟筆，有羊毫、鼠須、狼毫……紙分生宣、熟宣……書寫時(shí)，要自己學(xué)會(huì)調(diào)墨。開始寫字了，要分清方筆、圓筆，懸腕、枕腕，橫下筆、豎下筆……這一練，就是幾年。
曾記得，我課后回到家，老師留的作業(yè)還是“橫”的寫法。我越寫越好，不禁有點(diǎn)不耐煩了，就問(wèn)爸爸：“我可以寫其他字了嗎？”爸爸卻笑著說(shuō)：“古人說(shuō)：‘合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，始于累土；千里之行，始于足下。’這與我們寫書法一樣，都需要打扎實(shí)基礎(chǔ)，“橫”就是基礎(chǔ)，打好這種基礎(chǔ)，以后就能寫好字啦！”我美滋滋地想象著我正寫著一手好字的.情景，一個(gè)個(gè)認(rèn)真的“橫”便不由自主地從我的筆下飄出……
功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我已經(jīng)能寫春聯(lián)啦！看著貼在門上的自己寫的春聯(lián)，心中不免油然而生一種自豪感。每當(dāng)聽到親戚朋友的嘖嘖贊美聲，心中總會(huì)感慨：所有的努力沒(méi)有白費(fèi)��！
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？我的書法之旅永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，我相信，只要持之以恒，勤學(xué)苦練，我的字一定能達(dá)到爐火純青的境界。
我的拿手好戲書法作文6
伴隨著古箏的音樂(lè)聲，來(lái)參賽的選手們陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)，準(zhǔn)備開始寫作品。我也不例外，我小心翼翼地拿著作品紙，用鎮(zhèn)紙一壓，宣紙便像個(gè)聽話的娃娃，立刻服服帖帖地躺在桌子上。接著，我輕輕地倒出墨汁，用毛筆沾了沾墨，墨汁便與毛筆渾然一體，我便開始寫了，手中的毛筆舞動(dòng)著，時(shí)而仔細(xì)揮毫，時(shí)而用力重寫。提筆，頓筆，一筆一畫，完美地演繹出了我的拿手好戲——書法。
作品完成了，結(jié)構(gòu)大氣而不失精妙，簡(jiǎn)直是我寫得最好的一次，我不禁得意地想：“這作品美得就如顏真卿再世！”爸爸媽媽都對(duì)我嘖嘖贊嘆就連一向嚴(yán)肅的老師也露出了笑容。
“溫曉茹獲六年級(jí)組一等獎(jiǎng)！”在掌聲和贊許聲中，我登上了舞臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，那時(shí)的我是那么自信，那么光彩照人。殊不知，這輝煌的一等獎(jiǎng)背后又有多少辛酸的淚水。
在三年級(jí)到四年級(jí)那段時(shí)間，我是學(xué)校書法隊(duì)里年紀(jì)最小的，常常因?yàn)樽志毑缓枚焕蠋熡?xùn)斥。這時(shí)，我漸漸對(duì)書法失去了耐心，在書法班里也變得懶散起來(lái)。直到媽媽善解人意地和我談心后，我才明白——萬(wàn)事開頭難，只有堅(jiān)持下去，才會(huì)成功。
于是，在五年級(jí)的時(shí)候，我的`筆法越來(lái)越爐火純青，寫得也越來(lái)越好�？赡敲P中所包含的，就真的只是濃濃的墨水嗎？
到了六年級(jí)，我成為了書法隊(duì)里資歷最老的成員，這時(shí)的我已經(jīng)不再將書法當(dāng)作家長(zhǎng)和老師安排的任務(wù)，而是把它看作一種解悶的方式，一個(gè)知心的朋友……
在我登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我笑了，這笑是高興的笑，是自信的笑！
我手中親切的毛筆在我的人生中留下濃墨重彩的一頁(yè)，更是用力地寫出了我的拿手好戲——書法。
我的拿手好戲書法作文7
“翁同學(xué)獲得本次比賽的金獎(jiǎng)！下面有請(qǐng)他上來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)！”臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，我滿心歡喜地上臺(tái)領(lǐng)了獎(jiǎng)。一次次書法比賽獲獎(jiǎng)，讓我回憶起了剛練習(xí)書法時(shí)的經(jīng)歷。
記得我在幼兒園大班時(shí)候接觸書法的，那時(shí)我在少年宮學(xué)習(xí)。第一節(jié)課老師就對(duì)我們說(shuō)：“字如其人，練習(xí)書法就能使我們的身心得到陶冶，使自己靜下心來(lái)，不受外界影響�！睆哪菚r(shí)起，我就下定決心，一定要把書法練好。剛開始，我們要練基本功，練握筆，練線條。一練就是一兩個(gè)小時(shí)，十分枯燥，而且握筆握久了會(huì)產(chǎn)生酸痛感。我身邊幾個(gè)朋友都在抱怨：“唉呀，練習(xí)好累，一起去玩不好嗎？”說(shuō)完他們就跑到外面玩耍去了。每次我想放棄時(shí)，我都會(huì)想到一句話：“你不付出努力，哪里會(huì)有回報(bào)？”正是這句話，提醒我，鼓勵(lì)我，我才堅(jiān)持了下來(lái)。漸漸地，我的字越來(lái)越有碑帖的樣子了，我不斷地向老師，別人請(qǐng)教，去看書法展覽……那時(shí)我才二年級(jí)。
一次，我抓住了機(jī)會(huì)，去參加一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)揮毫比賽。我在臺(tái)上鎮(zhèn)定自若，將以前所學(xué)過(guò)的筆畫、結(jié)構(gòu)、形式通通發(fā)揮出來(lái)。那字就好像是從碑帖上復(fù)制下來(lái)的一樣準(zhǔn)確，公整。在這一刻，我覺(jué)得之前的努力沒(méi)有白費(fèi)。臺(tái)下的人不停的在夸獎(jiǎng)我，一個(gè)帶著孩子的阿姨對(duì)著她的孩子說(shuō)：“看那，這孩子才幾歲就寫出這么好的字，再看你，唉，你那個(gè)字我都不想說(shuō)你了�！币粋�(gè)戴著眼鏡的爺爺說(shuō)：“嘖嘖嘖，這孩子寫的`真好�。『笊晌钒�！”我寫完后將作品展示了出來(lái)，臺(tái)下響起了排山倒海的掌聲。我也是如愿以償?shù)墨@得了我人生中第一個(gè)書法銀獎(jiǎng)，正是這次獲獎(jiǎng)給了我信心，使我愛上了書法。
這就是我的拿手好戲——書法，我也知道我不能驕傲，我還要更加努力。使我的書畫更上一層樓。
我的拿手好戲書法作文8
屋子里，一個(gè)男孩正潑墨揮毫，只見書桌上一副又一副的字，各有特色——時(shí)而翩若驚鴻，矯若游龍；時(shí)而力透紙背，時(shí)而筆走龍蛇。墨香撲鼻，那男孩己沉醉其中……是的，他就是我，而書法則是我的拿手好戲。
萬(wàn)事開頭難，剛開始練習(xí)寫字時(shí)，我常常是“墨未沾紙，卻已上臉，將自己弄成個(gè)“大花貓”。寫的字更像是小蝌蚪一樣，歪歪扭扭，怎么看都不對(duì)勁兒。我有些泄氣，可轉(zhuǎn)念一想：傳承千年的書法藝術(shù)，怎么可以輕易放棄？老祖宗的智慧，不是盡在其中嗎？于是，我又專心致志地寫了起來(lái)，一張、兩張……記不清寫了多少?gòu)�，才寫出個(gè)像樣的字來(lái)。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作船”。在勤奮練習(xí)下，我的字寫得越來(lái)越好。功夫不負(fù)有心人，我在書法室里有了自己的品。
回想那一個(gè)個(gè)夜相晚，我一有時(shí)間便鉆進(jìn)房間琢磨各種字體。鋪一張宣紙，注一硯濃墨，當(dāng)我握著毛筆的時(shí)候，心立即平靜了下來(lái)，猶如古人一樣，把平日的喧囂和煩悶一并拋之腦后，全身心地沉浸在那濃郁的墨香中，常常一寫就是半天。當(dāng)寫到“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，就憶起李白的`自信瀟灑；寫到“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，眼前則浮現(xiàn)杜甫憂國(guó)憂民的哀愁；臨摹王羲之的《蘭亭序》，腦海中就是慷慨不羈的魏晉風(fēng)骨；當(dāng)筆下是顏真卿的《多寶塔碑》，就仿佛見到了由盛轉(zhuǎn)衰的大唐王朝……在不知不覺(jué)中我懂得了什么叫堅(jiān)持。
木桌前，我又開始提筆、頓筆……在日夜的更替中，在一幅幅字中，在逐漸成型的筆風(fēng)中，于我而言，書法不僅是一種享受，更是一種磨礪，一種挑戰(zhàn)。它磨礪了我堅(jiān)韌的品性，陶冶了我清雅的情操，也見證了我沉穩(wěn)的成長(zhǎng)。
我的拿手好戲書法作文9
十八般武藝，我樣樣不通。唯有書法才是我的拿手好戲。
陽(yáng)光照耀在大地上。照在柏油馬路上，也照在我面前精致的作品紙上。表弟在我身邊叫嚷著：“你總是和我說(shuō)你的字好看，今天我倒要看看你到底能寫成什么樣”。
我自信地拿起筆�！澳悴恍牛蔷秃蒙粗�。要知道硬筆書法可是我的拿手好戲。我輕輕地把紙鋪平。深深地吸了一口氣，讓自己躁動(dòng)的心平靜下來(lái)，把自己和外界完全隔絕開。筆落，墨水乖乖的聽我指揮，從筆尖緩緩流出，流到紙面上，在紙上留下娟秀的字跡。我的腦中只有一個(gè)念頭。那就是—寫好字。
提筆，一篇小楷出現(xiàn)在我眼前。筆畫舒展結(jié)構(gòu)精，粗細(xì)剛剛好，幾乎挑不出錯(cuò)。表弟的'贊嘆把我拉回了現(xiàn)實(shí)�！巴�！想不到你的字。這么好看”�！澳鞘钱�(dāng)然。你姐可是得過(guò)市級(jí)一等獎(jiǎng)。我得意洋洋的回來(lái)他一句”�！敖�，以后你就是我的書法老師”。這時(shí)“咔嚓”一聲響，門開了。舅舅和鄰居李奶奶出現(xiàn)在門口。弟弟連忙把我的作品舉起來(lái)。舅舅端詳了一會(huì)兒�！安诲e(cuò)，一會(huì)兒給你找個(gè)框裱起來(lái)掛墻上”。這時(shí)李奶奶開口了：“別呀，留給我，我拿回家收藏起”
窗外，鳥兒在嘰嘰喳喳地唱著歌。我的思緒飄回了從前。寫書法，重要的就是一個(gè)“勤”字，我每天至少都會(huì)抽出一小時(shí)來(lái)練字。中途千次萬(wàn)次的想要放棄�？晌乙ба缊�(jiān)持了下來(lái)�；侍觳回�(fù)有心人。這幾年，我獲得了兩個(gè)一等獎(jiǎng)，一個(gè)銀獎(jiǎng)。三個(gè)二等獎(jiǎng)。更是參加了大大小小十幾場(chǎng)比賽。書法老師的夸獎(jiǎng)自然少不了。
每當(dāng)我驕傲的告訴別人，書法是我的拿手好戲時(shí)我就在心里感謝自己的不懈努力！
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