訓(xùn)練營的心得體會
當(dāng)我們積累了新的體會時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編精心整理的訓(xùn)練營的心得體會，希望能夠幫助到大家。
訓(xùn)練營的心得體會 篇1
20xx年xx月xx日到x月x日
學(xué)校派我參加了聊城市校園教練員訓(xùn)練營，我很高興參加這次市教育局針對聊城市中小學(xué)校園足球教練員訓(xùn)練營。我非常珍惜這次難得的培訓(xùn)機(jī)會，特別意外的是“山東省功勛教練員”、長春足球之父殷鐵生，亞足聯(lián)A級教練員、國家U16主教練孫天達(dá)和亞足聯(lián)C級教練員薛啟盟親自指導(dǎo)我們這些學(xué)員。在這短短的4天時(shí)間里，我真真切切地感受到我們國家對青少年足球的開展工作的重視。我作為一名體育教師，作為青少年足球活動的推廣者之一，感到很榮幸，相信在以后的工作中，盡自己的棉薄之力。
這次培訓(xùn)活動是理論和實(shí)踐相結(jié)合的形式。先是對足球理論知識進(jìn)行培訓(xùn)，然后就是到足球場上去實(shí)踐活動。實(shí)踐課重點(diǎn)學(xué)習(xí)了準(zhǔn)備活動、運(yùn)球、突破、傳球、接應(yīng)、控球、協(xié)調(diào)性訓(xùn)練以及比賽指導(dǎo)，非常實(shí)用。針對訓(xùn)練方法以及訓(xùn)練手段，薛教練講解的清楚、簡練、實(shí)用，我感到受益匪淺。
從形式上來講，學(xué)員們的積極性非常高，效果也很明顯。薛啟盟教練已經(jīng)快40歲了，依然非常敬業(yè)，為中國足球奉獻(xiàn)著自己的一切。他交給我們是培訓(xùn)學(xué)生的方法，我總結(jié)了幾點(diǎn)，第一基本功必須練，要結(jié)合游戲，針對孩子的身心特點(diǎn)。第二紀(jì)律，一支球隊(duì)有組織紀(jì)律，每個(gè)學(xué)員必須嚴(yán)格遵守，違紀(jì)的隊(duì)員要有懲罰。第三要結(jié)合足球規(guī)律學(xué)會創(chuàng)新，針對在比賽過程中發(fā)生的各種技術(shù)動作，真真正正地運(yùn)用在平時(shí)的訓(xùn)練當(dāng)中，要有針對性，增加趣味性。
如何看待校園足球？孫天達(dá)教練也給我們作了解釋，校園足球應(yīng)該重點(diǎn)面對小學(xué)和初中這個(gè)年齡段的孩子們，在這個(gè)年齡段的.孩子們更多是培養(yǎng)興趣，讓他能夠通過踢足球，在游戲當(dāng)中體會快樂，實(shí)際上在游戲當(dāng)中健身。假如說每天只踢半小時(shí)，這半小時(shí)他得到身體鍛煉，精神上得到了調(diào)整，他會有更旺盛的精力去面對學(xué)習(xí)，老師們這樣才會歡迎，否則你長時(shí)間踢球會擔(dān)心影響學(xué)習(xí)，家長也會有這個(gè)疑問。
我將梳理一下自己思路，從我們學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，制定出適合我們自己的訓(xùn)練計(jì)劃，將校園足球活動好好的發(fā)展開來，讓孩子們一起陽光燦爛，快樂足球。
20xx年2月15日
訓(xùn)練營的心得體會 篇2
在這個(gè)炎熱的七月，大家的心情也如同這驕陽一般火熱，因?yàn)閤x國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校為我們精心準(zhǔn)備了一份禮物——暑期夏令營。這讓我十分激動和欣喜，但是這畢竟是我第一次獨(dú)自離家生活，陌生的人，陌生的環(huán)境，以及即將面臨的高中生活，都讓我感到忐忑不安。
接下來多姿多彩的活動消除了我們的顧慮。xx老師在開營儀式上發(fā)表了精彩的講話，之后又讓我們了解了競賽、高考，以及自主招生，還特地請來了北大清華的學(xué)長們傳授經(jīng)驗(yàn)，更讓我們激動不已，使我們堅(jiān)信選擇麓山是對的！
令我印象最深的還是拔河比賽了。我是一營的參賽隊(duì)員，首先和三營較量。第一局我們輕松的勝了，第二局的時(shí)候，我們一開始就處于劣勢，繩子一直往對手那邊移動。眼看就要輸了，同學(xué)們的加油聲更加響了。老師不斷地?fù)]舞著手中的旗子，大聲地喊著：“一二，加油！同學(xué)們，大家有勁一起使��！一二，加油！”這時(shí)，我們不知道從哪里涌出了更多的力量，使勁地拉，拼命地拉。終于，繩子向我們這邊移了，好機(jī)會！大家絲毫不敢放松，一鼓作氣�！皣u”隨著一聲哨響，我們終于歇了口氣。其實(shí)參加比賽的人都是各營的精兵強(qiáng)將，比賽實(shí)際上比的是團(tuán)隊(duì)的合力，考驗(yàn)的是團(tuán)隊(duì)的凝聚力。沒錯(cuò)，團(tuán)結(jié)就是我們營的標(biāo)志！
晚上，我回想起這驚心動魄的比賽，不禁浮想聯(lián)翩：第一局比賽就好比我們在初中都是學(xué)校中的'佼佼者，可以輕易取勝；然而來到了xx，高手如云，如果我們掉以輕心，就很有可能在高手的競爭中敗下陣來，就像第二局開始的情景一樣。只有不斷努力，不斷充實(shí)自己，才有可能脫穎而出。一位老師說得好：“來到xx山，一切都從零開始�！比旌芸炀瓦^去了，麓山把我們這群互不相識的人融合到了一起，讓我們互相信任、互相依賴，并找到了更強(qiáng)勁的競爭對手。謝謝你，xx！
“今天我以xx為榮，明天xx以我為榮�！蔽野l(fā)誓，我將在這美麗的學(xué)校里，忘卻自己以前的榮譽(yù)，努力學(xué)習(xí)，克服困難，勇往直前。等著我，麓山！等著我，未來！
訓(xùn)練營的心得體會 篇3
國慶小長假，我離開爸爸媽媽，獨(dú)自參加了一個(gè)為期三天的少年?duì)I期活動。
一號早晨，我懷著激動期待的心情奔向了集合地，和其他41個(gè)小朋友一起前往營地。隨后在短短的三天時(shí)間，我們學(xué)習(xí)手工制作腕帶、和小伙伴們一起親手制作午餐、進(jìn)行篝火晚會。尤其讓我興奮不已的是戰(zhàn)地CS、絕地求生活動。當(dāng)我身披偽裝、端槍隱蔽時(shí)，我仿佛已經(jīng)成為一名保家衛(wèi)國的`戰(zhàn)士。打石取火、薰衣草莊園的定向追蹤、越野尋寶活動也讓我在學(xué)校學(xué)習(xí)的方向識別的理論很好地進(jìn)行了應(yīng)用。
在活動中，我體會到如何在大自然中行為把握自己，敬畏自然、愛護(hù)自然，遵守公園守則；每天疊被、刷碗和自己做午餐，讓我體會到日常生活的瑣碎，懂得了父母的不易；在活動中與伙伴們共同協(xié)商配合，一起完成戰(zhàn)地任務(wù)，讓我懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性；在越野尋寶過程中，我明白了遇到問題需要培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。
參加這次活動，讓我收獲了很多知識，也培養(yǎng)了自信。非常遺憾的是這次沒有我的同學(xué)們參加。我熱烈地盼著小長假結(jié)束后把我的成長收獲分享給我的好朋友們。
訓(xùn)練營的心得體會 篇4
11月20日-23日，我參加了集團(tuán)公司工會主辦的“揚(yáng)正氣樹新風(fēng)”企業(yè)文化節(jié)系列活動之第三期班組長拓展訓(xùn)練營。學(xué)習(xí)過程中，我邊學(xué)邊思，邊思邊悟，3天半的課程，在老師的答疑解惑和學(xué)員們的交流互動中悄然而過。
三天半的學(xué)習(xí)，是一次知識的積累，是一次認(rèn)識的提高，更是一次素質(zhì)的提升。學(xué)習(xí)中，我反思過去，規(guī)劃明天，針對如何做好班組建設(shè)工作找到了一些答案，在此，與大家共享。
一、文化引領(lǐng)，提升內(nèi)涵。
充分挖掘地域資源優(yōu)勢，從歷史、人文、地區(qū)特色等角度深化品牌建設(shè)。從現(xiàn)實(shí)情況看，許多班組建設(shè)難以形成有內(nèi)涵、有特色的班組。文化引領(lǐng)的'目的，最終是為了形成內(nèi)涵豐富，更具文化底蘊(yùn)的班組。
二、整章建制，規(guī)范管理。
沒有規(guī)矩，不成方圓。完善的規(guī)章制度是做好班組建設(shè)的保障和依據(jù)，建立健全規(guī)章制度，規(guī)范班組成員行為，增強(qiáng)約束機(jī)制，確保各項(xiàng)工作有章可循，有規(guī)可依。
三、堅(jiān)持原則，公平公正。
班組長作為兵頭將尾，具有管理班組的各項(xiàng)權(quán)利，要用好這些權(quán)利，就要堅(jiān)持原則，不徇私情。否則，就會引起員工不滿，影響班組的和諧團(tuán)結(jié)，使隊(duì)伍失去凝聚力、戰(zhàn)斗力。只有堅(jiān)持原則，獎(jiǎng)懲分明，才能把員工的積極性調(diào)動起來，更好地發(fā)揮員工的主觀能動性。
四、以身作則，率先垂范。
一名優(yōu)秀的班組長必須做到身先士卒，率先垂范，有了榜樣的力量，才能夠凝聚隊(duì)伍士氣，調(diào)動員工的積極性。要身體力行，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，起到模范表率作用，讓員工心悅誠服服從你的管理。
五、強(qiáng)化培訓(xùn)，提升素質(zhì)。
民航的工作性質(zhì)決定了安全、服務(wù)是整個(gè)生產(chǎn)過程的關(guān)鍵因素，員工素質(zhì)的高低關(guān)系到每個(gè)航班的平安起降和服務(wù)產(chǎn)生的社會效應(yīng)。加強(qiáng)班組建設(shè)，就必須把員工隊(duì)伍素質(zhì)的提升作為重要工作來抓，從安全知識到服務(wù)意識，從理論知識到崗位實(shí)操，要幫助員工進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，真正讓員工在企業(yè)發(fā)展的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展。
六、領(lǐng)導(dǎo)重視，重心下沉。
班組作為企業(yè)最基本的組織細(xì)胞，承擔(dān)著重要且基礎(chǔ)的工作，而對人、財(cái)、物的使用沒有決定權(quán)，這就需要管理者要深入了解班組建設(shè)中存在問題和困難，適時(shí)給予指導(dǎo)幫助，對班組建設(shè)中出現(xiàn)的難題及時(shí)上報(bào)公司予以解決，杜絕充當(dāng)“甩手掌柜”，“信息員”的角色。
以上是本人在學(xué)習(xí)、工作過程中的一點(diǎn)心得體會，不足之處請批評指正。
訓(xùn)練營的心得體會 篇5
軍訓(xùn)似乎成了我們成長的證明，每新到一個(gè)新的環(huán)境就進(jìn)行一次軍訓(xùn)，就像上臺階一樣。中學(xué)時(shí)的軍訓(xùn)讓我覺得綠色是世界上最美麗的顏色，而軍人是世界上最傳奇的人，他們是我最崇拜的人——他們似乎無所不能，仿佛沒有他們辦不到的事。師范時(shí)的軍訓(xùn)讓我更進(jìn)一步地了解了軍人，在我們自以為美麗的光環(huán)背后，他們所要付出的艱辛、汗水，抑或生命。這次的軍訓(xùn)是我走進(jìn)社會的第一課，即使是已經(jīng)經(jīng)歷了3次軍訓(xùn)，即使是訓(xùn)練的內(nèi)容與之前相差無幾，我依舊是有所感悟的。
首先，軍訓(xùn)強(qiáng)調(diào)列隊(duì)。先定排頭兵, 依個(gè)頭高矮排序，然后以排頭兵為基準(zhǔn)向前挺進(jìn)! 在企業(yè)里也是這樣, 不過個(gè)頭是指能力和才干，這是一個(gè)企業(yè)能夠正確發(fā)展的基礎(chǔ)。在天然氣總公司, 我們?yōu)閾碛幸恢?yōu)秀的團(tuán)隊(duì)而自豪。作為隊(duì)員我們需要做的就是以這個(gè)排頭兵為基準(zhǔn)，
給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位, 充分發(fā)揮自己的知識才能為我們的團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)力量。
其二，正確的命令，有效的執(zhí)行。部隊(duì)里有句話叫軍令如山倒, 而且要令行禁止。剛開始隊(duì)員們的神經(jīng)有些松散，一個(gè)簡單的指令動作都沒法統(tǒng)一完成。在教官的悉心指導(dǎo)和隊(duì)員的反復(fù)訓(xùn)練下, 動作步伐逐漸協(xié)調(diào)并統(tǒng)一起來。同樣一個(gè)企業(yè)能否有正確的發(fā)展路線，首先 取決于領(lǐng)導(dǎo)者的決策和令行禁止，指令發(fā)生錯(cuò)誤直接導(dǎo)致的后果就是整個(gè)隊(duì)列動作的錯(cuò)誤，而團(tuán)隊(duì)成長的速度需要團(tuán)隊(duì)成員共同努力, 悉心去呵護(hù)。
其三，團(tuán)結(jié)互助。一個(gè)水桶的容積不是取決于最長的木板，這是著名的木桶原理。軍訓(xùn)中行進(jìn)隊(duì)伍的整齊與否也不取決于動作最標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)員，有一個(gè)隊(duì)員做錯(cuò)或是動作不準(zhǔn)確，都會影響整體效果。有幸的是我們處在一個(gè)非常團(tuán)結(jié)的隊(duì)列中，訓(xùn)練休息期間, 好多隊(duì)友放棄了休息主動去幫助動作不標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)友，不厭其煩。一份耕耘, 一份收獲，經(jīng)過教官的指導(dǎo)和同志們的互相幫助，大家都能很標(biāo)準(zhǔn)地按照指令完成動作，而且彼此配合默契，在幫助隊(duì)友的同時(shí)我們自己也在不斷進(jìn)步。在最后的隊(duì)列比賽中，我們第六隊(duì)終因表現(xiàn)突出，獲得加分表彰，這是我們每個(gè)隊(duì)員的榮譽(yù)和自豪。
通過3天的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，確實(shí)讓我收獲不少，感慨頗多。沒有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動作，都讓我深深地體會到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個(gè)崗位上。其實(shí)在自己的人生路上，也應(yīng)該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)！我想那樣的路才是真實(shí)的`自我寫照，決無半點(diǎn)虛假偽裝之意。一個(gè)人的社會閱歷并不是工作和生活的障礙，好的心態(tài)才是工作的動力和源泉。軍訓(xùn)，讓我感悟到，如何去
面對生活和工作，如何用智慧去工作，為閬中天然氣總公司貢獻(xiàn)自己的一份力量。 通過開展軍訓(xùn)活動，不僅提升了我們的時(shí)間和效益觀念，加強(qiáng)了我們的組織紀(jì)律性，增強(qiáng)了我們求實(shí)、拼搏的意識和不懼困難的勇氣，也改善了我們的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識，提高了我們的綜合素質(zhì)。軍訓(xùn)，不僅磨練了我們的意志，也培養(yǎng)了我們們良好的工作作風(fēng)，無論是工作上還是思想上都讓我們得到了一次鍛煉與升華。
訓(xùn)練營的心得體會 篇6
3月4—6號，公司安排我去參與了三天的《生命動力訓(xùn)練營》，從中彼受啟發(fā)和感受較深。
第一天學(xué)習(xí)內(nèi)容是孝道
導(dǎo)師讓我們明白只有父母是無私疼愛自己的孩子的，他們會自己省吃撿用、承受生活壓力也要支持自己的孩子享受好的生活、學(xué)習(xí)及工作環(huán)境，當(dāng)自己的孩子有所成功或成就時(shí)，他們會為我們開心，當(dāng)我們遇到困難而困苦其中時(shí)，他們會及時(shí)引導(dǎo)勸解，他們表現(xiàn)得總是那么無私與高尚。當(dāng)我們一天天長大成人并有了自己的孩子時(shí)，父母已經(jīng)開始衰老，導(dǎo)師說父母超過60歲時(shí)，他們開始新的年齡，那么我的父母都有10歲了，而通過導(dǎo)師的計(jì)算方式，能與父母在一起的時(shí)間只有短暫的21天，經(jīng)過導(dǎo)師的引導(dǎo)后才發(fā)現(xiàn)，為人子女的我做得真不夠好。由于父母不與我同住一個(gè)城市，以前多采取電話問候的形式來履行孝道，一年也只有一到二次去看望父母，忽略了對父母面對面的關(guān)懷。學(xué)習(xí)中場，我給父母電話：告訴他們我以后會一個(gè)月回去一次看望他們，而且承諾給他們購一個(gè)洗腳盆，他們聽了非常的高興。
第二天學(xué)習(xí)責(zé)任和心態(tài)
在心態(tài)學(xué)習(xí)單元，理解到很多人在各種關(guān)系的處理上或與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系處理上感覺自己總是被強(qiáng)迫，而人的天性是不喜歡被強(qiáng)迫開展工作和生活的，但所謂的被強(qiáng)迫感卻實(shí)實(shí)在在滲透到我們工作和生活的每一個(gè)角落，通過導(dǎo)師通俗易懂的.講解，完全轉(zhuǎn)變了我們原有的一種思維方式，從被強(qiáng)迫到選擇是一種心態(tài)的轉(zhuǎn)變，也讓人一剎時(shí)豁然開朗。回想與領(lǐng)導(dǎo)在個(gè)人提成考核和管理上的不和諧、不快樂，理解到了如果我們都換一種思維，換一種交往方式，其實(shí)這些工作中的瑣碎小事都不足影響到正常工作的開展，畢竟我們的目標(biāo)是一致的。在責(zé)任的學(xué)習(xí)單元上，導(dǎo)師安排我們15人的家庭成員圍成一團(tuán)，然后由個(gè)人不停重復(fù)大叫：我在負(fù)責(zé)任。通過自己發(fā)自內(nèi)心的我要負(fù)責(zé)任的態(tài)度來感染人。這一關(guān)我自己參與做得不夠好，但我從“家庭”成員努力中感受到了對自己親人、家庭、工作、社會等的責(zé)任的重要性，我們不能自私，我們在做任何決定時(shí)都要兼顧別人的感受，要做一個(gè)敢于負(fù)責(zé)任和有責(zé)任心的人。
第三天繼續(xù)是心態(tài)的練習(xí)
一個(gè)活動是我們?nèi)魃涎壅衷谕耆诎档沫h(huán)境下去積極找我們的搭檔，雖然空間不大，但想找到自己搭檔還真是一個(gè)非常難的事，雖然我找到了三次（有很多人一次都沒有），但都是功歸于我的搭檔是唯一一個(gè)戴帽子的人，所以給我機(jī)會。此活動的目的是告訴我們要珍惜各種關(guān)系與友情，哪天由于各種變化，大家想在茫茫人海中再找到對方都很難，所以要珍惜每一身邊的人，珍惜每一個(gè)有緣的人和單位。
二是我們面對面圍成一個(gè)很大的圈，這是一種對待人和事上四種不同處理方式的學(xué)習(xí)：拒絕、逃避、放下、接受。剛開始，我們面對不同的人時(shí)所表現(xiàn)出的處理方式各不相同，很少有人能不斷放得下面子接受對方——陌生人。但經(jīng)過導(dǎo)師的不斷側(cè)面引導(dǎo)，讓我們能逐一能從感情上完全放開，把對方視為自己的親人和朋友，最后整個(gè)學(xué)員都因此而感動流淚，活動也就結(jié)束了。
懷著一顆感恩的心，去看待父母，看待親朋，看待工作，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會感恩，因?yàn)檫@會使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
訓(xùn)練營的心得體會 篇7
為期兩天的團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練營結(jié)束了，回憶起來雖然辛苦，但感悟頗豐。當(dāng)時(shí)訓(xùn)練員把我們分成六個(gè)小團(tuán)隊(duì)，并分別建立了各自的團(tuán)隊(duì)文化。我們的團(tuán)隊(duì)名稱是“ power”。我們的口號是：“沒有最好，只有更好” �，F(xiàn)在我把訓(xùn)練之余的感悟?qū)懗鰜�，希望與各位隊(duì)員共享。
一、團(tuán)隊(duì)凝聚力體現(xiàn)于成員間的合作。
在“蒙眼繪畫”這個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目中，我受到了很大的啟發(fā)。一個(gè)看似簡單的事情，在實(shí)施的過程中卻是那樣的難。六個(gè)小團(tuán)體，沒有哪一個(gè)團(tuán)體完成得好，因?yàn)樵谝粋�(gè)團(tuán)隊(duì)中，個(gè)人只是其中的一個(gè)分子，即使自己的那一筆再精彩，也還是沒有和自己的團(tuán)隊(duì)有機(jī)地融合在一起，沒有很好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作的潛能。由此可以看出團(tuán)隊(duì)的凝聚力是多么重要。自己和團(tuán)隊(duì)的辯證關(guān)系就是：自己離不開團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)也不能沒有自己，否則團(tuán)隊(duì)也就不是團(tuán)隊(duì)；在團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)中的英雄，正是有了這些英雄，才有了頑強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)。如果一支團(tuán)隊(duì)的精神不在了，團(tuán)隊(duì)就會失去凝聚力和戰(zhàn)斗力。所以我說團(tuán)隊(duì)合作的力量是偉大的。
二、團(tuán)隊(duì)凝聚力建立于目標(biāo)上的共識。
目標(biāo)上所達(dá)成的共識是團(tuán)隊(duì)凝聚力的基礎(chǔ)。在進(jìn)行“集體報(bào)數(shù)”這個(gè)項(xiàng)目的訓(xùn)練時(shí)，我們的目標(biāo)就是要獲勝，因?yàn)橹挥蝎@勝我們的團(tuán)隊(duì)才能獲得利益。可是在游戲開始工程中，我們a隊(duì)中有隊(duì)員說話，結(jié)果我們的隊(duì)長受到了處罰；同樣在進(jìn)行“穿越電網(wǎng)”的項(xiàng)目過程中，因?yàn)橛腥苏f話，才導(dǎo)致了獲救的隊(duì)友又重新回到了死亡的邊緣。為什么會出現(xiàn)這樣的事情呢？原因就是我們在游戲中沒有達(dá)成目標(biāo)的共識。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)就是“團(tuán)隊(duì)登頂”，這個(gè)貫穿于整個(gè)項(xiàng)目過程始終的共同目標(biāo)，應(yīng)該從根本上激發(fā)每位隊(duì)員的主觀能動性，使所有隊(duì)員緊密地聯(lián)合在一起。恰恰是這種緊密的聯(lián)合，才能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的.凝聚力。
在日常教學(xué)工作工作中，我們更要為共同的目標(biāo)而齊心協(xié)力、通力協(xié)作。如果說訓(xùn)練中我們的任務(wù)是“團(tuán)隊(duì)獲勝”，那么我們在工作中的共同目標(biāo)是什么呢？那就是取得優(yōu)異的成績，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，為我們的學(xué)校爭光添彩，讓我們的學(xué)校成為一流名校。
三、團(tuán)隊(duì)凝聚力升華于歸屬感。
在整個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)程中，我感覺我們堅(jiān)定不移的共有二個(gè)信念，其中一個(gè)就是“同舟共濟(jì)”，另一個(gè)則是“穿越電網(wǎng)”。我們始終喊出一個(gè)口號就是：團(tuán)結(jié)就是力量！我們就是一家人！我們每個(gè)人都是家中的一員，只有緊緊地團(tuán)結(jié)起來，才能共同前進(jìn)。尤其是在“穿越電網(wǎng)”這個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目上，我們的隊(duì)員在沖破死亡線的過程中處處體現(xiàn)著“扶持”，體現(xiàn)著“援助”；體現(xiàn)著“承擔(dān)”體現(xiàn)著“鼓舞”和“關(guān)愛”。也恰恰是這些扶持、援助、承擔(dān)、鼓舞、關(guān)愛，營造出家的感覺，而這家的感覺隨之帶來的就是團(tuán)隊(duì)的歸屬感！我們獲救了，我們勝利了！面對來之不易的勝利，我們的隊(duì)員狂歡起來了，訓(xùn)練員們也和我們一起分享這種勝利的喜悅，和我們擁抱在一起，手拉手跳起了集體舞。這是多么動人的場面呀！
這次團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練不但是對團(tuán)隊(duì)的一次考驗(yàn)，對每個(gè)隊(duì)員都是一次自我突破，我也是一種超越。當(dāng)我們一次又一次超越自我、戰(zhàn)勝困難的時(shí)候，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)一定是信心倍增。
我愛這個(gè)團(tuán)隊(duì)，愛這個(gè)團(tuán)隊(duì)中所有的人！
訓(xùn)練營的心得體會 篇8
2月16日至2月19日，為期短短三天的團(tuán)隊(duì)軍事化訓(xùn)練營活動很快就結(jié)束了，回想這三天我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的活動，可謂給我留下了深刻的印象。作為一名退伍軍人的我，這個(gè)不算是吃苦；但是，三天的培訓(xùn)課程下來，讓我領(lǐng)悟到了在軍隊(duì)里面所不曾學(xué)到的東西。以下，是我的幾點(diǎn)感悟：
一、團(tuán)隊(duì)活動要積極參與、勇于擔(dān)當(dāng)，領(lǐng)導(dǎo)要做表率。
部門是一個(gè)小的團(tuán)隊(duì)，公司就是一個(gè)大的團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)的各項(xiàng)工作和活動，團(tuán)隊(duì)里面的每一份子都要以追求更好的結(jié)果為目的，積極參與、通力協(xié)作。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作過程中，可能會遇到這樣或那樣的困難和挫折，我們的團(tuán)員難免會出現(xiàn)失誤，在這個(gè)時(shí)候作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)就要勇敢的站出來，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員糾正好偏差、處理好每一個(gè)環(huán)節(jié)的誤差，才能更好的完成任務(wù)；同時(shí)，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)還要勇于承擔(dān)團(tuán)員失誤所帶來的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，這就體現(xiàn)了作為領(lǐng)導(dǎo)的表率作用。
二、“一人生病、全家吃藥”。
方老師的這句話寓意深刻，“一人生病、全家吃藥”這句話從字面意義去理解，感覺是不合乎邏輯；但是，從他的字里含義去思考，可謂寓意深刻。它的內(nèi)在教育意義在于：在一個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，一個(gè)團(tuán)員犯錯(cuò)，那么團(tuán)隊(duì)成員就要集體受罰，我們可以理解為負(fù)連帶責(zé)任。這就要求我們的每一個(gè)團(tuán)員在完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)時(shí)，必須高姿態(tài)、零失誤進(jìn)行成員間的協(xié)作，把握好每一個(gè)細(xì)節(jié)，力求萬無一失、盡善盡美。
三、人生在世，要懂得感恩。
事在人為，常懷感恩之心，感恩家人、感恩親朋、感恩老師、感恩領(lǐng)導(dǎo)，感恩同事。這讓我不由得想起了哪首歌名叫“感恩的心”：感恩的心、感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜；感恩的心、感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。我們?nèi)祟惛厍蛏掀渌麆游镆粯�，也是以群居的方式存在，大家在一起共同生活、共同成長、共同學(xué)習(xí)進(jìn)步、一起工作，共享自然和社會資源。我們在整個(gè)生命活動當(dāng)中，離不開父母的養(yǎng)育、親朋的關(guān)照、老師的.培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的提攜，同事的關(guān)心；人生經(jīng)歷，沒有這些因素，就沒有自己，我們有什么理由不懷感恩之心呢？
四、團(tuán)隊(duì)協(xié)作，要謀求雙贏。
本次培訓(xùn)的最后一個(gè)游戲環(huán)節(jié)兩個(gè)隊(duì)相互“翻牌”，目的是要累計(jì)最大的正分。它帶給了我人生的啟迪：在市場經(jīng)濟(jì)中，就企業(yè)發(fā)展而言，企業(yè)的生存、企業(yè)間的競爭，對方只是競爭對手、而非敵人，在特定的條件下還是合作伙伴。我們不要老想著要打敗對方，更多的是要營造謀求互利雙贏的局面�；仡櫞舜巍胺啤庇螒蚧顒�，大家的觀念和宗旨出現(xiàn)了偏差，就像軍事戰(zhàn)場的對陣雙方，只想著取勝對方一樣，變成了為了游戲而游戲。我們參與的兩個(gè)隊(duì)，就沒有領(lǐng)悟到游戲目的的真諦，我們兩個(gè)團(tuán)隊(duì)都沒有成為最后的贏家，可謂“兩敗俱傷”。這樣的“翻牌”游戲活動所帶給我的啟迪，正是我作為一名軍人在軍隊(duì)里所不曾學(xué)到的人生啟示。
以上，是我參加本次團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)活動的幾點(diǎn)感悟，與同事們一起共勉。
訓(xùn)練營的心得體會 篇9
根據(jù)市委的安排，20xx年xx月xx日至xx月xx日，我在x省預(yù)備役步卒師炮兵團(tuán)進(jìn)展了軍事訓(xùn)練。這期間，我仔細(xì)根據(jù)市委的要求，端正態(tài)度，轉(zhuǎn)換角色，遵守紀(jì)律，勤學(xué)苦練，仔細(xì)錘煉自己的思想和作風(fēng)，較好地完成了軍訓(xùn)任務(wù)。
一端正態(tài)度，擺正位置，當(dāng)好一般一兵。這次軍訓(xùn)，是市委為了加強(qiáng)后備干部的國防教育、增加國防觀念，對我們錘煉作風(fēng)、磨練意志、增加體魄、提高綜合素養(yǎng)、培育大局意識、團(tuán)隊(duì)精神、提高辦事效率而進(jìn)展的.一次訓(xùn)練。在整個(gè)訓(xùn)練期間，我根據(jù)任務(wù)要求，始終把自己當(dāng)作一名一般戰(zhàn)士，嚴(yán)格要求，進(jìn)展了仔細(xì)的學(xué)習(xí)和刻苦的訓(xùn)練。
在紀(jì)律方面，嚴(yán)格執(zhí)行了軍訓(xùn)紀(jì)律和部隊(duì)訓(xùn)練條例。做到了不缺席、不遲到、不早退，堅(jiān)持上好每一天的訓(xùn)練課，完成好每一堂的訓(xùn)練任務(wù)。
在訓(xùn)練中，始終端正態(tài)度，堅(jiān)持刻苦訓(xùn)練。在站姿的訓(xùn)練中，嚴(yán)格根據(jù)動作要領(lǐng)，做到癢了不撓，汗流不揩，紋絲不動;在動作訓(xùn)練上，從一個(gè)邁步、一個(gè)轉(zhuǎn)身、一個(gè)臂彎、一個(gè)踢腿開頭，仔細(xì)體會動作要領(lǐng)，反復(fù)訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)每一個(gè)動作。軍體拳打了一遍不行，就再打一遍，直到自己滿足為止，最終進(jìn)入了64人軍體拳匯報(bào)表演方陣的行列;在輕武器的訓(xùn)練上，仔細(xì)根據(jù)射擊要求，反復(fù)體會動作要領(lǐng)，在實(shí)彈射擊中，取得了5發(fā)子彈全部命中總環(huán)數(shù)37環(huán)的好成績。
訓(xùn)練營的心得體會 篇10
我有幸參加了集團(tuán)組織的關(guān)于打造卓越團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，使我感觸很深，受益匪淺，對自己的人生價(jià)值、工作態(tài)度、同事間的協(xié)作精神和對工作的責(zé)任感等方面都有進(jìn)一步的提高。我就參加這次學(xué)習(xí)談點(diǎn)自己粗淺的體會。
首先，我要說的是一個(gè)責(zé)任問題，一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，要有一個(gè)好的凝聚力，同時(shí)凝聚力也是做好工作的關(guān)鍵所在，就拿我們集團(tuán)來說，我們集團(tuán)是一個(gè)大的團(tuán)隊(duì)，但他又是有無數(shù)個(gè)小的團(tuán)隊(duì)組成，我們每個(gè)人又是這些小團(tuán)隊(duì)的一員，而在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，我們每個(gè)人的責(zé)任心顯得尤為重要。責(zé)任感既包括對自己言行和人生道路承當(dāng)責(zé)任的態(tài)度，又包括對自己履行職責(zé)的過失和責(zé)任的態(tài)度；既包括對自己負(fù)責(zé)的意識，也包括對他人和社會負(fù)責(zé)的意識。只有責(zé)任，才能讓每個(gè)人擁有勇往直前的勇氣，才能使每個(gè)人產(chǎn)生強(qiáng)大的精神動力，才能使每個(gè)人積極投入到工作中去，并將自己的潛能發(fā)揮到極致。事實(shí)上，責(zé)任與權(quán)力也是相輔相成的，只有那些勇于承當(dāng)責(zé)任的人才有可能被賦予更多的使命，才有資格獲得更大的榮譽(yù)。在我們?nèi)粘５墓ぷ髦�，我們要做一個(gè)有責(zé)任心的人，時(shí)刻遵循“敬業(yè)、熱忱、主動、忠誠〞，力爭把細(xì)節(jié)做到完美。并在責(zé)任感的驅(qū)使下，積極挖掘自我潛能，更加勇敢、堅(jiān)韌和執(zhí)著，從而充滿激情地勤奮工作。
記得在學(xué)習(xí)活動第二天組織的'互動游戲中，把我們分成兩個(gè)組，每個(gè)組選出兩名隊(duì)長，如果那組出現(xiàn)失誤或者報(bào)數(shù)時(shí)間超出另一組，就要隊(duì)長做俯臥撐的事，在活動中，由于隊(duì)員的失誤，導(dǎo)致的失敗，失敗就要承當(dāng)責(zé)任，罰做多個(gè)俯臥撐。這個(gè)責(zé)任不可能由全組來承當(dāng)，只能由隊(duì)長來承當(dāng)，他們都以高度的責(zé)任感和堅(jiān)毅不拔的毅力，完成了多個(gè)俯臥撐，為全隊(duì)承當(dāng)責(zé)任。通過這件事情是我想到了很多，在我們?nèi)粘５墓ぷ髦�，假設(shè)我們每個(gè)人對自己的工作盡到自己的責(zé)任，承當(dāng)和履行自己對工作的自覺態(tài)度，以一個(gè)積極負(fù)責(zé)的心態(tài)去面對自己的工作，我們就不會有那么多的失誤，一個(gè)人的責(zé)任心如何，決定著他在工作中的態(tài)度，決定著其工作的好壞和成敗，所以說我們每個(gè)人不但要有超強(qiáng)的責(zé)任意識、更要有堅(jiān)忍不拔的毅力和實(shí)現(xiàn)承諾的勇氣，才能為自己的各項(xiàng)工作奠定良好的根底，真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。其次、我要說的是感恩問題，我們不但要用一顆感恩的心來回報(bào)于社會，回報(bào)于我們的企業(yè)，回報(bào)于我們的親人、朋友和同事。其實(shí)，感恩說起來容易，做起來難，感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實(shí)踐于生活中。一顆感恩的心，就是一個(gè)和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛唵蔚膱?bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！感恩是一種處世哲學(xué)，更是一種生活智慧，感恩使我們學(xué)會做人，成就陽光人生的支點(diǎn)。我記得我們在做另一個(gè)叫茫茫人海的游戲時(shí)，當(dāng)自己把自己的眼睛用黑布蒙住，四周黑茫茫的一片，什么也看不見，當(dāng)時(shí)自己在想，假設(shè)我們的工作、生活也像現(xiàn)在，是不是感到特別的無助，特別的荒涼。正在胡思亂想的時(shí)候，我的同事用他一雙大手緊緊的握住了我的手，當(dāng)時(shí)我感覺到從這雙手傳來的力量與溫暖，好似在說，你就放心吧，有我哪，正是這雙手慢慢領(lǐng)我一步一步走上走下，慢慢走過了游戲的整個(gè)過程，當(dāng)游戲結(jié)束時(shí)我們彼此用眼睛互相對視時(shí)，好似彼此讀懂了對方。從這個(gè)小小的游戲中讓我領(lǐng)悟了很多的東西，在我們的周圍無論是生活還是工作，讓我們彼此帶著一顆感恩的心，去溝通、去包容、去理解、去支持對方，讓我們的心真正的到改變，通過我們心的改變，態(tài)度就跟著改變，態(tài)度的改變，習(xí)慣也就跟著改變，習(xí)慣的改變，性格就跟著改變，性格的改變，人生就跟著改變，愿感恩的心改變我們的態(tài)度，愿誠懇的態(tài)度帶動我們的習(xí)慣，愿良好的習(xí)慣升華我們的性格，愿健康的性格收獲我們美麗的人生！
通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，使我更加進(jìn)一步認(rèn)識到要轉(zhuǎn)變觀念、端正態(tài)度，要以一個(gè)積極的心態(tài)和負(fù)責(zé)的態(tài)度去做好自己的工作，同時(shí)要在同事之間做好協(xié)調(diào)溝通，為努力打造一個(gè)和諧改變，態(tài)度就跟著改變，態(tài)度的改變，習(xí)慣也就跟著改變，習(xí)慣的改變，性格就跟著改變，性格的改變，人生就跟著改變，愿感恩的心改變我們的態(tài)度，愿誠懇的態(tài)度帶動我們的習(xí)慣，愿良好的習(xí)慣升華我們的性格，愿健康的性格收獲我們美麗的人生！
通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，使我更加進(jìn)一步認(rèn)識到要轉(zhuǎn)變觀念、端正態(tài)度，要以一個(gè)積極的心態(tài)和負(fù)責(zé)的態(tài)度去做好自己的工作，同時(shí)要在同事之間做好協(xié)調(diào)溝通，為努力打造一個(gè)和諧卓越的團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)自己的一份力量。
訓(xùn)練營的心得體會 篇11
注重性格塑造。
由于國情的決定，我們國家獨(dú)生子女愈來愈多，父母、祖父母都特別溺愛孩子，導(dǎo)致孩子性格孤僻，抗挫能力低下，自由散漫，自理能力差等。80后、90后的父母們，未來國家的棟梁由你們來鍛造，未來國家的希望由你們來掌握，所以我們必須幫助孩子塑造一個(gè)良好的性格。
對于孩子而言，良好的性格包括：有理想，有紀(jì)律，謙虛，懂禮貌，懂得感恩，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，做事踏實(shí)認(rèn)真，樂于助人，為人正直樸實(shí)，能夠獨(dú)立生活和思考，與人和諧相處，觀察敏銳，富于想象等等！
建立交流渠道。
人與人之間需要交流，父母與孩子也不例外。父母在與孩子交流時(shí)，首先要學(xué)會傾聽，傾聽孩子內(nèi)心的訴說，遇到與孩子有不同見解時(shí)，允許孩子申辯，不要過多的'去強(qiáng)求孩子，而是在交流的過程中去發(fā)現(xiàn)孩子的興趣、愛好和特長，也許這些都是孩子未來發(fā)展的方向。
所以有必要建立正常的交流方式，讓孩子感覺到自己與父母處于平等地位，也能讓孩子建立足夠的自信。
重視衣食著裝。
孩子需要健康飲食，父母就需要學(xué)習(xí)飲食方面的知識，做好營養(yǎng)均衡搭配，避免孩子挑食，杜絕垃圾食品，和孩子一些養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。對于著裝而言，需要做到衣著整潔，大方即可，不與人攀比。
在校期間，教育孩子穿好校服，帶好紅領(lǐng)巾，保持衣物整潔干凈，常洗手，做一個(gè)文明的孩子。
教育孩子感恩。
現(xiàn)在的獨(dú)生子女家庭，一切都以孩子為中心，所以孩子認(rèn)為得到的都是理所當(dāng)然，他們的這種生活方式都只因?yàn)樗麄儚膩矶际恰皾M足”，從來就沒有體會到“缺失”感，所以要想讓孩子學(xué)會感恩，首先要讓孩子體驗(yàn)“缺失”，讓他們知道他們的得到并非天經(jīng)地義。體驗(yàn)了“缺失”后的“滿足”，自然就知道感恩。在日常生活中我們要教育孩子尊重別人，對別人的給予要心存感激，對別人的奉獻(xiàn)要懂得圖報(bào)。讓我教會孩子從說聲謝謝開始吧！
訓(xùn)練營的心得體會 篇12
兩天時(shí)間過去了，這個(gè)課程給我?guī)砹颂嗵�，兩天一夜，為我以前的種種做了批判與總結(jié)，為以后的生活和工作必定帶來巨大變化！
對于生活：
第一：感恩。
對于以前家人的付出與貢獻(xiàn)，沒有好好的感恩。無形之中傷害了對自己關(guān)心的人。以后，要經(jīng)常關(guān)心家人，多與他們聊天，多為他們付出。
第二：格局要大，敢于擔(dān)責(zé)任，學(xué)會遷善。
對于別人的過錯(cuò)，不要過分指責(zé)，要學(xué)會包容。對于自己的過錯(cuò)，要勇于承擔(dān)責(zé)任，不找理由，及時(shí)收到并改正。要放得下，及時(shí)遷善，愛周圍的親人朋友。
第三：溝通與交流。
當(dāng)與家人朋友發(fā)生爭吵時(shí)，要及時(shí)停止，并耐心的尋找解決辦法，主動與家人溝通交流，避免傷害到對方。
第四：對父母長輩，常懷關(guān)愛。
長輩們已經(jīng)辛苦了大半輩子了，有時(shí)候想到他們的辛苦，心里也不是滋味。但是從來沒有表達(dá)出來過，上過課之后，有了表達(dá)的勇氣。
第五：活在當(dāng)下，認(rèn)真過每一天，認(rèn)真做正在做的每一件事。
不懊惱昨天，不期待明天，活在當(dāng)下，明天的結(jié)果都是今天的積累。 第六：激情。生活是美好的`，對人、對事兒、對物要充滿激情，用積極的心態(tài)去面對。改變以往漠視，漫無目的的毛病。 對于工作：
第一：善于總結(jié)。
一個(gè)團(tuán)隊(duì)也好，自己也好，出錯(cuò)不可怕，但是
不總結(jié)，同樣的錯(cuò)誤接二連三的出現(xiàn)就可怕了。所以，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)或者個(gè)人一定要學(xué)會總結(jié)。才會越來越優(yōu)秀。
第二：學(xué)會共贏，對話對手。
同事或者競爭對手都不希望兩方兩敗俱傷，反而是都希望有所收獲，所以，共贏就是很好的解決辦法。
第三：體諒老板和同事。
在自己抱怨不公時(shí)，自己的老板和同事何嘗不是呢。以前沒有意識到體諒上級和同事，和他們交流很少，得不償失。以后會杜絕這種消極態(tài)度，體諒上司，團(tuán)結(jié)同事。
第四：把團(tuán)隊(duì)當(dāng)成自己的家。
破產(chǎn)游戲，給我的感覺的是震撼的，如果在這個(gè)團(tuán)隊(duì)沒有百分百發(fā)付出，百分百的貢獻(xiàn)，當(dāng)這個(gè)團(tuán)隊(duì)解散的時(shí)候，自己將會是無家可歸的人，到處受到鄙視。只有把團(tuán)隊(duì)當(dāng)成家，全心全意的付出，才會將團(tuán)隊(duì)越做越強(qiáng)，越做越大。
第五：目標(biāo)感要強(qiáng)。
沒有目標(biāo)，就沒有動力。就像在課程中一樣，要始終向著冠軍隊(duì)的目標(biāo)前進(jìn)。只要目標(biāo)沒有達(dá)成，就要持續(xù)奮斗下去。
第六：自信與信任。
過去的時(shí)候沒有太多的自信，而導(dǎo)致錯(cuò)事了好很多很好的機(jī)會。沒有過多的信任失去了好多朋友。聽課之后才知道，現(xiàn)在所得到的結(jié)果是之前的所有原因造成的。以后，一定要樹立自信，信任家人，朋友，同事和周圍的人。
第七：正確看待現(xiàn)在所面對的狀況，所做的事兒。這是自己選擇的，而不是被逼的。因?yàn)樵谧约簝?nèi)心深處已經(jīng)做過了選擇。以后要拋棄這種心態(tài)，主動去接受，而不被動的去服從。
經(jīng)過陽光心態(tài)訓(xùn)練營，保持陽光的心態(tài)，我相信所有的困境，所有的難題終究會得到解決，而我也終將成為一個(gè)積極陽光的成功者！
訓(xùn)練營的心得體會 篇13
20xx年9月27-28日，宜昌市自閉癥兒童康復(fù)中心（博愛特校）兩名老師參加了宜昌市社會組織公益園聯(lián)合武漢恩派開展的第二期社創(chuàng)訓(xùn)練營，本次訓(xùn)練營主要以項(xiàng)目設(shè)計(jì)與項(xiàng)目管理為主題，通過為期兩天的理論+實(shí)戰(zhàn)課程，基本學(xué)習(xí)了如何真正做好項(xiàng)目設(shè)計(jì)和管理。
在培訓(xùn)老師的帶領(lǐng)下，通過理論知識的學(xué)習(xí)，以及“沙漠掘金”的親身挑戰(zhàn)，我對什么是項(xiàng)目？什么是活動？項(xiàng)目有什么特點(diǎn)，又有啥作用？有了更加清晰的了解，認(rèn)識到項(xiàng)目管理只有在厘清這些最基本的概念之后，才會有更清晰的認(rèn)識知道如何去設(shè)計(jì)項(xiàng)目。
李治浩講師通過“沙漠掘金”的游戲，委托三組小伙伴從大本營出發(fā)前往大山挖金子，李老師講到在旅途中，各組小伙伴需要決定自己的路線，選擇是否購買以及購買多少水、食物等物資，當(dāng)然，前往的途中也會遇到不同的天氣，最后，大家有可能滿載而歸，亦或是中途死亡。當(dāng)每個(gè)小組有了全面系統(tǒng)的認(rèn)識后，開始了各自的征程。最后的結(jié)果是所以的小組都全軍覆沒，沒能返回大本營。這是由于在項(xiàng)目啟動之前，每個(gè)小組因?yàn)樾枨笳J(rèn)知不正確、不充分，期望、預(yù)算不切實(shí)際，團(tuán)隊(duì)專業(yè)能力不夠，導(dǎo)致項(xiàng)目最終難以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
李春華老師通過“德塔河花園垃圾分類”案例，利用邏輯思維框架，帶著大家一步一步的'去做項(xiàng)目設(shè)計(jì)，點(diǎn)出了活動、產(chǎn)出、成效、目標(biāo)四個(gè)項(xiàng)目中的重要要素。最后，大家通過案例練習(xí)，對活動、產(chǎn)出、成效和目標(biāo)進(jìn)行了梳理，確定了真正要解決的問題和解決途徑。
通過兩天的學(xué)習(xí)，知道了如何去設(shè)計(jì)項(xiàng)目，也認(rèn)識到項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和管理還需要更多的專業(yè)的知識和實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)，我還有更加努力的學(xué)習(xí)，爭取能更好做好項(xiàng)目。
訓(xùn)練營的心得體會 篇14
教師的職責(zé)決定了教師必須具備高尚的師德，什么是師德？師德，是教師工作的精髓， “師愛為魂，學(xué)高為師，身正為范”是其內(nèi)涵。
第一，高尚的師德必須對學(xué)生充滿愛。熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。然而熱愛學(xué)生并不是一件容易做到的事，讓學(xué)生體會到教師的愛就更加困難。
記得北師大林崇德教授曾說過，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”教師對學(xué)生的愛，從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報(bào)、無私的、沒有血緣關(guān)系的愛，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。這種愛是極其神圣純真的。這種圣潔的愛是教師教書育人的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種真實(shí)感情，就會“親其師、敬其師”，從而“信其道”，從而達(dá)到真正教育的目的。
第二，作為教師必須對某一學(xué)科具有的豐富的知識、精通的業(yè)務(wù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)、創(chuàng)新的教學(xué)，這也是師德不可或缺的組成部分。
教師在教學(xué)過程中，具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識、精深的.專業(yè)知識和較高的學(xué)術(shù)水平，能使學(xué)生產(chǎn)生一種信賴感，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為一種很強(qiáng)的人格力量，去激勵(lì)、鞭策學(xué)生。
第三，高尚的師德就是教師自己必須嚴(yán)格以教師“以德為本，身正為范”要求自己。
在平時(shí)工作中，要提高自己的思想修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象。辦公室里不打電腦游戲、不帶手機(jī)進(jìn)課堂、學(xué)生面前不說臟話等等，這些工作中的細(xì)節(jié)正是崇高師德的外現(xiàn)。
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