藝術(shù)的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的藝術(shù)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

藝術(shù)的作文 篇1

　　說話是一門重要的功課，是我們都必須學(xué)習(xí)的藝術(shù)。說好話，讓人聽了心悅誠服，還可以增加人與人之間的良好關(guān)系，一個(gè)人若是心直口快，甚至口不擇言，則可能將自己原先是善意的想法給扭曲了，所以言語的適當(dāng)是很重要。

　　“口說好話，如口吐蓮花；口說壞話，如口吐毒蛇。”我們在說每一句話時(shí)，都要想清楚再開口，說話的藝術(shù)中，告訴著我們：“急事，慢慢的說。大事，清楚的說。小事，幽默的說。沒把握的事，謹(jǐn)慎的說。沒發(fā)生的事，不要胡說。做不到的.事，別亂說。傷害人的事，不能說。討厭的事，對事不對人的說。開心的事，看場合說。傷心的事，不要見人就說。別人的事，小心的說。自己的事，聽聽自己的心怎么說�！�

　　平日我在和同學(xué)之間的交談時(shí)，我要多說好話，發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，我要適時(shí)的用贊美來營造和諧的氣氛，且要多站在對方的角度上考慮問題，少批評別人，“說”與“不說”之間，需要極大的智慧與勇氣，要學(xué)習(xí)能適時(shí)的說出一句“得體的話”、能及時(shí)打住一句“不該說的話”，并且時(shí)時(shí)提醒自己，說話時(shí)一定要有“口德”。

　　話多不如話少，話少不如話好，平日我要多背誦佳句、好的辭語，因?yàn)樗�既可以提升文學(xué)素養(yǎng)，也可以增加我說話的內(nèi)涵，使聽我說話的人如沐春風(fēng)。

藝術(shù)的作文 篇2

　　我有一個(gè)夢想，就是成為一名演員。

　　因?yàn)樽鲅輪T就是把想到的、神奇的，變成自己的親身經(jīng)歷。劇本里主人公的悲歡離合都能讓你感受得到�；蛟S，里面的其中一些部分讓你聯(lián)想起一些別的事情。仿佛走進(jìn)了夢境世界，仿佛人生充滿了故事一般，讓你親身感受其中的樂趣，親身體會到親情、友情……

　　我總是想：聽到的、書上看到的、電視上看到的、寫出來的……無論是多么有趣，都不會比自己親身經(jīng)歷的`更加豐富多彩。在你自己的天地里，總會彌漫著危險(xiǎn)；充滿著迷惑、悲憤；洋溢著歡樂。架子十足的脾氣、故意與誰作對會讓你想起童年時(shí)的天真，童年發(fā)生有趣事情重演，仿佛童年重臨于心頭，令人無比眷戀。

　　想成為一名演員，必須要表情自然、不許偷笑、不許胡鬧、演技好、學(xué)會隨機(jī)應(yīng)變，成為一名演員是一件非常有意義的事情。在從中有可能會有很多事情發(fā)生，驚人的、開心的、悲哀的、憤怒的……就仿佛你是故事里的人物。

　　為了我的這個(gè)成為演員的夢想，我會不懈努力。我希望，我可以讓我的愿望如愿以償。

藝術(shù)的作文 篇3

　　“微薄的身軀刻畫出厚實(shí)尊嚴(yán)，小小屏幕撐起大大一片天，觀眾靜候在我眼前，燈光閃耀在后面我碎碎念，透明的眼純凈的笑臉，只看顏色就能辨忠奸…...”周杰倫的一首《皮影戲》激活了遠(yuǎn)古的卡通創(chuàng)意，牽手光影的神奇語言，再現(xiàn)了皮影戲的時(shí)尚魅力。

　　皮影戲是中國傳統(tǒng)的民間戲劇，是一種用燈光照射獸皮或紙板做成的人物剪影以表演故事的戲劇。表演時(shí)，藝人們在白色幕布后一邊通過手指操縱戲曲人物，一邊演唱，并配以音樂，因此皮影戲也被稱為“指尖上的藝術(shù)”。

　　皮影戲最早誕生在兩千年前的西漢，又稱羊皮戲，俗稱人頭戲、影子戲，發(fā)祥于中國陜西，成熟于唐宋時(shí)期的秦晉豫，極盛于清代的河北。通過一代又一代的人口口相傳世代相承，經(jīng)過漫長的歷史沉淀成為我們得以稱之為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的代表作。

　　然而，就是這樣一門“一口敘述千古事，雙手對舞百萬兵”的古老而神奇的傳統(tǒng)藝術(shù)，正漸漸被人們所淡忘，那薄如蟬翼的皮影，如今已積滿了厚厚的塵土，取而代之的是那些光怪陸離的影視藝術(shù)，人們幾乎再也無法享受那光影的神奇曼妙。

　　皮影戲作為我國重要的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的重要組成部分，理應(yīng)受到保護(hù)。皮影戲雖然已被聯(lián)合國科教文組織列為人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，但也不可避免的陷入斷層甚至消失的'尷尬局面。皮影戲是我國最具原生態(tài)性質(zhì)的藝術(shù)瑰寶，每一代人都應(yīng)承擔(dān)起保護(hù)和繼承的責(zé)任。

　　我們在以創(chuàng)新的方式進(jìn)行經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)的同時(shí)，切不可將手中描繪現(xiàn)代化的彩筆變成一塊巨大的橡皮擦，在不知不覺中抹掉自己的祖先，抹掉民族的歷史，抹掉那份有著中華民族生命意識和溫情的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

　　“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”才應(yīng)該是我們最終要達(dá)到的文化境界，不要讓那些美好的文化只剩下無法挽回的記憶，每個(gè)人都應(yīng)該行動(dòng)起來，承擔(dān)起保護(hù)和繼承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的責(zé)任，讓深邃著民族精神的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)發(fā)揚(yáng)光大，使其在古老的華夏大地上綻放出新的光彩。

　　行動(dòng)起來吧，讓“指尖上的藝術(shù)”重新回到我們身邊，讓世界見證中華民族的偉大!

藝術(shù)的作文 篇4

　　我是一個(gè)熱愛畫畫的人，現(xiàn)要我想起剛學(xué)畫畫的時(shí)候都會情不自禁地笑起來。

　　記得那年，我還是三年級的一天下午，我在文化館對面玩了一會兒，媽媽便來接我回家了，正當(dāng)我們要走的時(shí)候，媽媽看見了一個(gè)帶眼睛的小孩背著一個(gè)引人注目的畫夾，走向文化館，媽媽便牽著我的手走去，跟著那個(gè)帶眼睛的'小孩，當(dāng)我們上了樓梯，走進(jìn)一扇門的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)我們到了一個(gè)教室，里面座滿了人，他們都手拿畫夾，認(rèn)真地畫著，前面有個(gè)男的，在黑板上畫畫，大概他就是老師吧，我找了一個(gè)位置坐好，媽媽便拿了一本本子給我，我便也跟著老師畫起來，然后給老師看，雖然畫得不怎么好，但老師卻說：“畫得不錯(cuò)！”

　　老師問我媽媽：“說我有沒有學(xué)過畫畫”“沒有”媽媽說。

　　后來，我和媽媽認(rèn)識到了這位老師，他叫陳公權(quán)，陳老師讓我在小班畫了幾天，然后讓我到中班學(xué)，我就一直在中班，一直不停地努力著……

　　我非常熱愛畫畫，正像愛因斯坦說的：熱愛是最好的老師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過責(zé)任感。

藝術(shù)的作文 篇5

　　在我家的客廳里，有一件東西我最喜歡，那就是一張雞翅木雕的茶臺，它的樣子十分笨拙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上去就像一根躺在地上的老木頭呢。

　　這張茶臺的.顏色十分獨(dú)特，漆黑的顏色里摻著一層淡淡的紅色，而紅色里閃耀著金色，這種顏色你怎么看都覺得好看。讓我不得不佩服這種自然天成的顏色。

　　它的樣子十分古老，遠(yuǎn)看像是老死后風(fēng)干的樣子，參差不齊。在近處看就像有兩個(gè)淺淺的樹洞。它的中間被打磨的十分光滑、平整，可以在上面放茶具，這種裝點(diǎn)讓整張茶臺看上去更加的端莊、典雅。

　　在這張茶臺的下面，有一根從主干長出來的旁枝，這根枝干沒有主干粗，顯得十分無關(guān)緊要，而且這根枝干不仔細(xì)看，就找不到。不過，這根枝子好像支在地上，可仔細(xì)一看，還是和地面有著一定距離，很容易讓人產(chǎn)生錯(cuò)覺。

　　我還在上面泡過茶呢，用專業(yè)的茶具泡上一壺茶，再慢慢品味，讓茶的香味在舌尖回蕩，給人一種清新平心靜氣的感覺。泡茶也有許多講究。首先茶具要用開水燙，燙好的茶具要依次排放好，用溫水將茶洗一遍，叫洗茶。再將洗茶的水倒入茶杯，把茶杯洗一遍，這樣茶杯上會有一股茶香，茶杯也會得到很好的滋養(yǎng)。后面第二遍泡的茶就可以喝了，給長輩倒茶，要“三點(diǎn)頭”，意思就是要將茶水分三次倒，以表敬意。茶倒三次就不能喝了，就必須換茶。

　　在我最喜歡的藝術(shù)品上喝茶，真是一種享受。如果你也喜歡，那就請來我們家來喝喝茶吧，我會在這個(gè)茶臺給你泡一壺茶表達(dá)我對你的情誼。

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