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【精】教育了我作文5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的教育了我作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教育了我作文 篇1
前兩天翻看小學(xué)時的書本,發(fā)現(xiàn)在微機課本的書皮里夾著一張薄薄的紙,小心翼翼地拿出來,牽出了我無限的內(nèi)疚與慚愧……
那是一個月清風(fēng)高的夜晚,我和幾個同學(xué)正在微機教室里嘰嘰喳喳地對著剛做的題的答案。題不難,況且是以前做過的,所以我十分有信心。突然,我吃驚地發(fā)現(xiàn),我的最后一題寫錯了!這可是老師重復(fù)講過多遍的!做錯了可是要罰的!我又后悔又緊張,一時竟不知怎么辦才好。這時,旁邊的雯推推我,悄悄的告訴我可以去改答案。我猶豫不決,知道這樣做不對,但為了我的.分?jǐn)?shù),咬咬牙,躡手躡腳地走向辦公室……
“快,你趕緊進去,老師還沒來,你趕緊改吧!迸赃叺啮┓e極地為我出謀劃策。
“但……”我咬著嘴唇,下不了決定。
漸漸地,我的心變得忐忑不安,猶豫著。我的心快要跳出來了,雖然是冬天,手心上已經(jīng)全是亮晶晶的汗珠,腦門上也在冒汗。手足無措的我,最終聽信了雯的話,打算走進去了。我悄悄的推開門,拿著筆悄無聲息地走進去,小心翼翼地在幾張答題紙中急切的尋找著屬于我的那一張。終于拿出了我的紙,我那汗津津的手卻拔不開筆蓋了。靜悄悄的辦公室里只有我一個人,我更緊張更害怕了。突然,“咔”的一聲,門開了,我嚇得手一抖筆落在地上,幾張紙也像鴿子一樣飄下來。我一回頭,看見老師回來了,從她驚訝的眼神中我意識到自己被發(fā)現(xiàn)了,只得急忙把紙撿起來,但笨手笨腳的我卻在無意間暴露出了我的心情。
望著老師的目光從驚訝轉(zhuǎn)換到了失望,我知道已經(jīng)無從補過了。我低著頭,愣在那里,語無倫次地用顫抖的聲音說:“老……老師,我……我來拿,拿本子,我的本……本子忘在這兒了!苯又,便在老師火辣辣的目光下紅著臉走出了辦公室。
如今,看到那張用汗水浸過的白花花的紙,總有一種愧疚涌上心頭。手里顫抖著拿著,強烈的日光燈下鮮紅的叉號刺痛了我的眼睛。這是我行為的叉號,是我成長的紅燈。
這件事教育了我,不能弄虛作假,是什么就是什么,區(qū)區(qū)為了一個分?jǐn)?shù),卻丟掉了自己的分?jǐn)?shù),值得嗎?要做一個誠實的人,講信用的人。
現(xiàn)在,我是一個誠實的人,那次難忘的經(jīng)歷讓我實事求是,那件難忘的事,給我了深刻的教誨……
教育了我作文 篇2
有一件事使我久久不能忘記,它時常在我的腦海里浮現(xiàn),它讓我一想起來就羞愧、臉紅。
那是一個陽光明媚的星期四上午,我的同桌在寫作業(yè)時寫錯了一個地方,可是他偏偏在這個時候忘記帶了涂改液,他急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。他只好小聲對我說:“嗨,把你的涂改借我用用,我忘記帶涂改液了!蔽遗滤幌伦佑玫锰啵芾速M,就對他說:“哦!我也沒有帶來!彼哪抗忸D時灰暗下來,只好起身去借別的同學(xué)的涂改液用。我為了不讓他知道我?guī)扛囊,也假裝去借別的同學(xué)的涂改液用。就這樣,一個上午混過去了。
下午,他把涂改液帶來了,我心花怒放:太好了!他把涂改液帶來了,我可以放心地用我的涂改液了。在寫作業(yè)的時候,我不小心寫錯了一個字,我急忙翻書包找涂改液,他看見了,關(guān)切地問:“怎么樣,帶來了嗎?如果沒帶來,就用我的'吧!”說完,把自己剛買的涂改液遞給了我。頓時,我的臉“嗖”的一下變紅了,心想:我上午都沒有把涂改液借給他,而他卻主動地借給我,真是很熱心。
這件事教育了我,做人不該說謊,要做一個誠實的人,同時,也要做一個助人為樂的人。以后,我要學(xué)習(xí)我的同桌,也要做一個助人為樂的。
教育了我作文 篇3
記得那一次,我放學(xué)回來的路上發(fā)生了一件事令我至今難忘。
那天,我興高采烈地背著書包回家的時候,發(fā)覺好像有人跟蹤我,我立刻加快了腳步迅速跑進小草叢里躲起來,心想:"誰白無故第跟蹤我,閑著無聊嗎?”突然,那個人跑了進來,還叫著我的名字。我心想:“我平時沒招惹誰呀!”那個人突然說:“你的.東西!蔽页鰜斫幼|西一看原來是自動鉛筆,我連聲道謝。他說:“你下次要注意呀!”第二天,我來到教室就聽見了哭聲,原來是昨天撿東西還我的那個人。他哭著說:“我的文具盒丟了。”我問清了文具盒的樣子便立刻去尋找那要東西,結(jié)果沒找到。走在回家的路上時看見了一個文具盒,仔細一看,心想:這不就是那個人昨天跑掉的文具盒嗎!我立刻撿起文具盒交到他的手里,他高興地笑了。我說:“同學(xué)之間,就要互相幫助,你昨天不也是幫了我嘛”從這件事后,我們?nèi)喽奸_始互相幫助別人,而且黑板上還寫著:“同學(xué)之間,要互相幫助”這幾個大字。
我想:“這也應(yīng)該是我們作為學(xué)生的責(zé)任。”
教育了我作文 篇4
我經(jīng)歷過許許多多的事,但這件事教育了我。
那是新學(xué)期開學(xué)的第一天,我?guī)е倚沦I鋼筆來到學(xué)校,洋洋得意的向同學(xué)們展示。同學(xué)們都很羨慕的說好漂亮,我得意極了,愛不釋手。要知道,那可是我一直就想擁有的,都跟媽媽要過好多次媽媽都沒有給我買的。今天可是爸爸背著媽媽偷偷買給我的。我可喜歡啦。
可是上語文課時,當(dāng)我拿出鋼筆準(zhǔn)備寫字時,發(fā)現(xiàn)鋼筆頭不知什么時候壞了,我一著急,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),這可是今天新買的呀。一次還沒用呢,怎么就壞了呢?。這時,同桌有點膽怯地看看我,低著頭對我說:“對不起,是我下課時,看它實在是太漂亮啦,想來看看,誰知一個不小心摔到了地上,把鋼筆頭給摔壞了,我真的`不是故意的!蔽乙宦牃鈶嵉貙λ鸬溃骸皩Σ黄、對不起有什么用?說對不起我的鋼筆就會好嗎?你要賠我的鋼筆,你賠給我,賠給我!闭f完我再也忍不住嚎啕大哭起來。
中午放學(xué)回家,媽媽看我一臉不高興,就親切地問:“寶貝,怎么啦?誰欺負(fù)我們家的小公主啦?”看著媽媽我又傷心的大哭起來,對媽媽說:“同桌把我的新鋼筆弄壞了!眿寢屜仁前参课遥骸皠e哭,讓爸爸幫你修修吧!”然后,媽媽讓我坐下,一臉嚴(yán)肅的問我:“他是故意的嗎?”我搖頭,媽媽又問:“那你知道世上最大的東西是什么嗎?”我感到莫名其妙:“天呀!”媽媽搖搖頭說:“不,不是,是人的胸懷,你有嗎?”我沉默了,媽媽又說:“既然他不是故意的,你就該原諒他,不是嗎?”我擦干眼淚說:“我知道該怎么做了!”下午,我拿著爸爸幫我修好的鋼筆高高興興來到學(xué)校,同桌走過來對我說:“我賠你一支新的吧,來,你自己選!蔽业哪樇t了說:“不用了,已經(jīng)修好了,我不怪你了!
這件事深深地教育了我,它告訴我:世上最大的東西是人的胸懷,要學(xué)會寬容他人。
教育了我作文 篇5
正月十七上午,爸爸媽媽都上班了,我一人在家做作業(yè)。在我休息的時候,我在我心愛的燈籠內(nèi)放了一支點著的蠟燭,把它放在衛(wèi)生間的地面上,頓時,衛(wèi)生間一片大亮,我欣賞了一會,就去做作業(yè),把燈籠的事忘得一干二凈。
忽然,我聞到一股濃濃煙味,當(dāng)時我害怕極了,我就壯著膽子去找原因,臥室、廚房、客廳都沒有問題,就差一個衛(wèi)生間了,我想原因肯定就在這里面,我一推開門,一股嗆人的濃煙迎面撲來,等煙散后,我發(fā)現(xiàn)我剛才放燈籠的地方有一大推灰,此時,我才明白原來是我的'燈籠著火了,我后悔極了。這件事教育了我,在家中玩火是一件多么可怕的事情,以后我再也不犯這樣的錯誤了。
在這,我也提醒同學(xué)們,千萬不要在家中玩火。
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