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教育了我作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的教育了我作文3篇,希望能夠幫助到大家。
教育了我作文 篇1
記得有一次,我把媽媽新買的手機(jī)弄壞了,當(dāng)時我很怕媽媽打我,心想,如果我把新買的手機(jī)藏起來,媽媽就不知道了嗎?如果我不告訴媽媽,媽媽還說我不誠實,還會不理我,也會生氣。我又想,如果媽媽真的打我怎么辦?哎!不管那么多了,就把手機(jī)藏在我的衣柜里吧!反正媽媽不會發(fā)現(xiàn)的。我把手機(jī)藏好后,就假裝做作業(yè)。
等到媽媽回來時,發(fā)現(xiàn)自己的手機(jī)不見了,就來問我:“芳馨,你看到我新買的手機(jī)了嗎?”我心想:媽媽不會有千里眼,知道是我弄壞的吧?不管那么多了,先應(yīng)付過去再想辦法。于是我說:“媽媽,我沒看見你的手機(jī),怎么了?”媽媽說:“不是你拿我的手機(jī),那就是家里就鬧鬼了,我新買的手機(jī)放在家里充電,怎么會不見了呢?”聽了媽媽的話,我當(dāng)時很緊張,心想:“這下倒霉了,媽媽肯定是知道了,要不然她為什么來問我?”可我還在極力掩飾:“那我可不知道!”
到了晚上,媽媽還沒找到手機(jī),看到媽媽越來越著急,我也越來越不安,明天我拿不拿手機(jī)給媽媽呢?如果拿給媽媽,媽媽肯定會不理我,如果不把手機(jī)拿給媽媽,我的心里會更不安。我不知道該怎么辦,真后悔自己所做的一切。想了一會兒,我還是決定明天把手機(jī)還給媽媽。這一夜,我睡得最不安穩(wěn),體會到了失眠的`滋味。
第二天,當(dāng)我把手機(jī)小心翼翼地遞到媽媽面前,媽媽看見手機(jī)在我手中,驚奇地說:“你怎么找到手機(jī)的?”我說:“媽媽,其實是我把你的手機(jī)弄壞了,我把它藏在了我的衣柜里,昨天我撒謊,您打我吧!”媽媽不但沒打我,只是嚴(yán)肅地對我說:“小孩子從小要誠實,今后可不能再撒謊了!
我從這件事深深的感受到:不應(yīng)撒謊,做一個誠實的人是多么重要!
教育了我作文 篇2
人生中充滿了酸甜苦辣,在前進(jìn)的道路上難免會遇到挫折,有一次我劉禹含鬧矛盾,那件事讓我受到了教育。
那天,是在20xx年的一個冬天,我們第一次當(dāng)值周,在當(dāng)值周的時候我感冒了,因為我在二樓比較冷,我覺得三樓應(yīng)該會暖和一點吧,所以我就跟崔汐淼換了崗位,我心想:像我這種小感冒一天就能好吧!就換一天應(yīng)該沒有什么問題。就在這時,劉禹含上來查崗位,看見我換了崗位她就跑到了三樓,看著我很不耐煩的說:“你們不能這樣換崗位,你覺得冷,那我還是在一樓門口站著呢!我更冷,你換崗位的時候有沒有想過我和大家的.感受?“我什么話都沒有說,只是用一種不屑的眼神看了她一下意識她過來一下,可是,此時我的心里有一種不屑的心情,很不開心。她可能沒有領(lǐng)會到我的意思,一扭頭就走到二樓崗位去站崗。我沒有再跑過去叫他只是她每次說話的時候我沒有在聽。她可能心里也領(lǐng)悟到了我不想跟她玩、不想跟她說話、不想聽她說話。所以我們倆就這樣鬧了三天,星期四的早上,張鑫淼和崔汐淼的勸說我們倆還是沒有和好。最后,隨著種種事情發(fā)生在我眼前,我漸漸的把我和劉雨含的事看淡了,我突然就不去想它了?墒,劉雨含并沒有看淡這件事,在體育課上,她把我拽學(xué)校的教學(xué)樓走廊,我們經(jīng)過辯論爭吵,劉雨含向我道歉,所以我們就這樣和好了。
這件事,直到現(xiàn)在我都難以忘記,這件事雖然是我們倆的關(guān)系又親密了一步,但是我知道,雖然她先向我道歉了,可我知道我也有錯,現(xiàn)在我對這件事和劉雨含都很感到愧疚。我不該亂換崗位,而且還是以感冒為借口,就算是一天也不行。所以,這件事從始至終都在教育我對人要寬容,不管是什么事情,就算是我最討厭的是發(fā)生了,我也要保持一顆寬容的心!
教育了我作文 篇3
今天,王老師帶我一起讀了《馬和駒》這個故事,從中我懂得了享受太多,就會厭惡快樂;如果要得到幸福,就必須適度節(jié)制。
當(dāng)我讀到小馬駒找到父親說:“這片草地不衛(wèi)生,傷害了我;這些三葉草沒有香味;這里的水中帶泥沙;一句話,除非我們離開這兒,不然我就要死了。”我認(rèn)為它說的不對。因為那里有流水,有鮮花,還有誘人的.綠蔭,是個生活的好地方,小馬駒真是生在福中不知福。
我在生活上,也犯過像小馬駒一樣的錯誤。有一次,媽媽給我買了一個汽車玩具,但我覺得這個玩具非常舊,讓爸爸再買新的玩具。最終爸爸妥協(xié)給我買了一個新的玩具。現(xiàn)在想起來非常羞愧。
媽媽為了讓我多學(xué)知識,給我報了大山外語和快樂作文。可我不聽作文老師的話,不認(rèn)真聽講,在下面玩東西,最后我的作文寫得沒有讓老師滿意。
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