設(shè)計方案匯總[10篇]

　　為了確保事情或工作得以順利進行，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編為大家整理的設(shè)計方案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

設(shè)計方案 篇1

　　小區(qū)推廣的特點：

　　宣傳為主，購買為輔

　　本次推廣活動的目的：

　　清梅凈水機回饋消費者愛心優(yōu)惠展銷推廣活動，為目前的全球水污染嚴(yán)重及飲用水普遍不達標(biāo)的現(xiàn)實下，本著希望大家都能喝到健康的水的目的，本公司對小區(qū)業(yè)主進行愛心贈機及打折優(yōu)惠活動。

　　小區(qū)推廣的優(yōu)勢：

　　1、目標(biāo)客戶明確：小區(qū)內(nèi)住戶

　　2、人流量相對集中

　　3、只有一家推廣商，無人競爭

　　4、小區(qū)內(nèi)顧客口碑相傳

　　小區(qū)情況：

　　1、本小區(qū)為高層建筑小區(qū)，小區(qū)居民共約400戶，規(guī)模小

　　2、小區(qū)為中高檔小區(qū)，入住業(yè)主消費能力較強，其中有150戶為回遷戶

　　前期活動準(zhǔn)備：

　　1、物料準(zhǔn)備：大宣傳板10塊、電梯間宣傳板40塊、宣傳單500份、條幅4個

　　2、內(nèi)容準(zhǔn)備：大板頭尾兩塊做本次活動介紹，中間八塊做產(chǎn)品介紹（今后可以重重復(fù)使用節(jié)約成本）

　　電梯間廣告板內(nèi)容：活動預(yù)告（每間電梯3塊分別為活動主題介紹、活動時間地點介紹、產(chǎn)品優(yōu)惠活動介紹）

　　宣傳單：活動預(yù)告（主題、目的、形式、時間地點），給每戶提前派發(fā)

　　條幅：活動口號

　　3、水知識和凈水器知識提前普及宣傳為活動和銷售鋪墊

　　正式活動前準(zhǔn)備：

　　1、物料準(zhǔn)備：

　　展鵬（大的一個或者小的三個）或大型舞臺、桌椅一套、紅色桌布、插線板兩個、音響設(shè)備，視頻設(shè)備

　　演示機一臺、展臺演示臺一套、電水壺一只、樣機四臺、電解設(shè)備一套，TDS筆一支、使用過的濾芯pp棉

　　海報5-10張、X展架兩個、工作牌、服裝、客戶資料登記表（登記送禮品）、免費體驗協(xié)議書、贈品、紙杯200個、產(chǎn)品名片400張等。

　　2、人員準(zhǔn)備：

　　大型活動：主持人1人、表演樂隊3-6人、禮儀2人、專業(yè)導(dǎo)購2-3人、產(chǎn)品演示人員1人、

　　接待登記人員1人、把控全局者1人、物品管理人員1-2人

　　非大型活動：專業(yè)導(dǎo)購2-3人、產(chǎn)品演示人員1人、接待登記人員1人、把控全局者1人、物品管理人員1-2人

　　3、場地展區(qū)布置：展棚或舞臺的搭建、桌椅準(zhǔn)備、宣傳物品的準(zhǔn)備

　　4、禮品贈品及產(chǎn)品布貨準(zhǔn)備

　　5、現(xiàn)場布置

　　現(xiàn)場布置要點：提前一天做好所有物料準(zhǔn)備，活動當(dāng)天9點鐘之前必須做好所有的布置。

　　現(xiàn)場布置突出產(chǎn)品和演示，切忌輔助工具宣兵奪主，展臺布置要規(guī)范，追求視覺表現(xiàn)力，產(chǎn)品越多越好，展示企業(yè)實力。

　　6、顧客：動作輕柔，微笑，將宣傳冊雙手遞給顧客。

　　問候語：您好，請隨便看看，這里是清梅凈水器，以前對飲用水有過了解嗎

　　引導(dǎo)：引導(dǎo)顧客到我們的展臺觀看演示以及產(chǎn)品。

　　7、選取免費贈送的對象，并在活動前確定人員名單，告知其要在活動當(dāng)天到達活動區(qū)領(lǐng)取贈品及講話

　　一、活動時間

　　周末期間小區(qū)人口較多且比較閑暇，在小區(qū)進行展銷宣傳能夠吸引更多住戶關(guān)注本活動。活動負(fù)責(zé)人積極與小區(qū)物業(yè)溝通，爭取以較低的成本進入；在進駐小區(qū)前一周在小區(qū)內(nèi)分發(fā)清梅凈水器單張，并告知在本周末會進入小區(qū)展銷，希望有興趣者可以前去咨詢。根據(jù)凈水設(shè)備的'消費習(xí)慣，消費者會和家人反復(fù)商量，考慮時間較長，要留出和家人商量的時間

　　二、活動地點

　　選擇小區(qū)的依據(jù)有：小區(qū)質(zhì)量、價格高、條件好、常住住戶數(shù)量越多越好，便于推廣消費能力、經(jīng)濟條件、消費習(xí)慣、健康意識、

　　三、活動主題

　　好水好健康清梅來幫忙

　　清梅凈水設(shè)備創(chuàng)造品質(zhì)生活

　　選擇清梅對您的家人更加關(guān)愛

　　世界之美凈在清梅

　　四、人員要求

　　專業(yè)導(dǎo)購人員兩到三人，必須對清梅凈水設(shè)備的產(chǎn)品知識以和清梅企業(yè)文化非常熟悉，具備一定的小區(qū)推廣技巧和經(jīng)驗。

　　五、雙休日展銷策略

　　1、開場前利用視頻音頻設(shè)備播放音樂和歡迎詞等，同時工作人員在小區(qū)其他地方招攬吸引人群關(guān)注活動。

　　2、贈機儀式：正是開場后首先進行贈機儀式，由活動負(fù)責(zé)人講話并向需要幫助的家庭贈送凈水機，受贈家庭代表講話。

　　3、實驗演示：用簡單的實驗原材料測自來水質(zhì)量，通過實驗發(fā)現(xiàn)自來水會變黃，以直觀的視覺效果告訴人們?nèi)粘Ｉ�活中的水存在安全隱患，即使是飲水機里的用水也并沒有想象中的安全，由此來引起人們對水的新關(guān)注，自然而然的把人們的視線轉(zhuǎn)移到凈水器上來，燃起人們的購買欲。

　　4、現(xiàn)場講解：向人們展示用過后的濾芯，通常小區(qū)自來水管的實物或者圖片、讓人們直觀的感受到自來水污染的嚴(yán)重及過濾出雜質(zhì)，讓人們回憶自家的自來水是否是否有這種現(xiàn)象（當(dāng)每天早上起來打開水龍頭的時候開始流出來的水是否是有些發(fā)黃并有鐵銹和泥沙等雜質(zhì)的，或者經(jīng)常聞到自來水里的漂白劑的味道），并且告訴他們這些雜質(zhì)對人體的危害。

　　5、算賬：如果用凈水器，按一天用2桶水，成本不超過5毛錢。包括淘米、洗菜、做飯、煲湯、洗臉、刷牙、都用這個水。

　　如果用桶裝水要16元左右，一個月就是16*30=480，一年就是480*12=5760元。成本太高。

　　6、與自來水和桶裝水作比較：

　　A、經(jīng)濟方面：以RO機為例。

　　pp棉濾芯20元/支*2=40元/年

　　顆�；钚蕴�30元/支*2=60元/

　　壓縮活性炭30元/支*2=60元/年

　　RO反滲透膜300元/支/3年=100元/年

　　后置活性炭30元/支*2=60元/年

　　按濾芯費用合計：320元/年/365天=0.9元/天

　　B、健康方面

　　先介紹目前市場上的很多桶裝水檢測不合格，原因就是很多黑心廠家以次充好，質(zhì)量確實不敢讓人放心，質(zhì)量好點的一些廠家生產(chǎn)的一些純凈水確實完全能夠達到飲用水標(biāo)準(zhǔn)，但是在運輸以及安裝過程中也避免不了二次污染滋生細(xì)菌，不夠健康，也還是不能讓人完全放心。接著介紹清梅現(xiàn)制現(xiàn)飲，好水自己造，干凈衛(wèi)生、健康、便捷。

　　7、有獎問答抽獎活動：在雙周的上午九點半到十點和下午的三點到四點進行有獎問答，每位答對的會獲得一份精美的獎品（問題是有關(guān)凈水器和用水安全常識的，而這些知識我們會提前用宣傳板和宣傳單進行普及），并可以進行抽獎有機會抽取低折扣購買產(chǎn)品（其中分為10臺免費贈送機，50臺3.5折機、60臺5折機和70臺7折機；如果抽中的業(yè)主暫時無購機計劃有權(quán)把獎券贈給同小區(qū)其他有意購機的業(yè)主）

　　8、向每位來關(guān)注本次活動的小區(qū)業(yè)主發(fā)放產(chǎn)品名片，沒有參與抽獎的業(yè)主今后如有購機意向可憑名片購機享受8.5這優(yōu)惠。

　　9、凡在本次活動中進行客戶資料登記的業(yè)主，都可獲贈精美禮品一份。

　　接待于介紹產(chǎn)品

　　1、工作人員必須統(tǒng)一著裝，遵行良好的商務(wù)禮儀，使用禮貌用語

　　2、介紹產(chǎn)品要專業(yè)，點燃消費者的購買欲望

　　3、避免不愉快的事情發(fā)生，不要與消費者爭吵，特別是售后服務(wù)方面、導(dǎo)購員要做到交代清楚，不得誤導(dǎo)消費者，心中要謹(jǐn)記“顧客永遠(yuǎn)是對的”信念

　　4、向業(yè)主贈送紙巾，氣球等小禮品，以博得好感

　　5、推廣人員要主動出擊，向路人散發(fā)單張、小禮品，并引導(dǎo)其至展示地點參觀

　　6、積極介紹針對本小區(qū)的促銷活動和團購方案

　　7、送給業(yè)主的資料最好用一個紙袋或塑料袋裝起來，顯得很“珍貴”，業(yè)主才不會隨便丟棄

　　費用預(yù)算

　　場地費用：XXX

　　設(shè)備費用：XXX

　　物業(yè)和門衛(wèi)處租賃費用：XXX

　　禮品費用：XXX

　　廣告宣傳費用：XXX

設(shè)計方案 篇2

　　設(shè)計目的:

　　1, 讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗愛的圣潔,無私和偉大.

　　2, 讓學(xué)生學(xué)會理解父母,孝敬父母,以實際行動報答父母.

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、歌曲《感恩的心》光盤�；蜾浺魩�。

　　2、影碟機或錄音機。

　　3、在黑板上畫一顆大心，在心字中間用美術(shù)字寫上活動名稱《感恩父母》。

　　4、選好主持人，男、女生各一名。

　　5、班長準(zhǔn)備好開場白。

　　基本步驟：

　　一、播放歌曲《感恩的心》

　　二、班長開場白

　　同學(xué)們,我們已經(jīng)習(xí)慣了父母的關(guān)愛,接受父母的幫助,并且認(rèn)為這都是理所當(dāng)然的.因此,我們漸漸忘記了感動,忘記了說聲謝謝,也漸漸淡忘幸福的感覺,所以,今天我們開展《感恩父母》主題班會活動,希望通過今天的活動,讓我們每個人都知道生活中有許多值得我們感謝的人,特別是我們的父母.

　　三、活動開始,請主持人上場

　　女:是誰將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭.

　　男:是我們敬愛的父母.

　　女:是誰牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步.

　　男:是我們敬愛的父母.

　　女: 父母賦予了我們生命

　　男:父母給了我們溫暖的家庭

　　女:為了子女,父母什么苦都愿意吃

　　男:為了子女,父母什么罪都愿與受

　　女:當(dāng)生死攸關(guān)的時候,父母總會義無反顧的舍棄自我,把生命的希望留給后代.

　　男:下面請欣賞真實故事

　　《六旬老父捐腎救子》、《母親下崗》

　　女:父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗中的藝術(shù)光明,我們?yōu)檫@樣的父母感到驕傲,但同時我們也不希望再次受到這樣的感動.因為那樣的父母付出的代價太大了.

　　男:我們過著普普通通的生活,因此父母并不能每時每刻都在做令兒女感動的事,有的甚至沒有過這種體驗,難道父母在平凡的生活中并不愛我們嗎

　　同學(xué)們談家長令自己感動的事

　　女:其實天下的父母都是一樣的,他們都是愛我們的,可能以前我們沒有像今天這樣靜下心來感受.

　　男:哎! 你說我們的父母這樣愛我們,我們該怎么做呢 ？

　　女:那我們還是先來欣賞歌曲《感恩的心》,以及歌曲背后感人的故事吧.

　　男:懂事的小女孩,雖然說不出話但是她明白了媽媽么心,她要好好的活下去,讓媽媽放心的離去.

　　女:我看到大家眼里含著的淚花,我知道大家已經(jīng)被這個故事深深地打動了,因為父母的愛,才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福

　　男:同學(xué)們,我們同樣不希望這樣感動的事再次發(fā)生,因為這種感動讓主人公也付出了太大的代價

　　女:那么就讓我們回到我們平凡的生活中,用自己的心思考,我們該怎么做才能《感恩父母》

　　同學(xué)談

　�、倭私飧改父鱾�方面(如:爸爸媽媽的工作是什么 辛苦嗎 爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么,你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎 你爸爸媽媽的生日是哪一天)

　�、谧鹁锤改�,對父母有禮貌,聽從父母的正確教導(dǎo),不當(dāng)面頂撞父母,不和父母發(fā)脾氣

　　③生活節(jié)儉,無浪費現(xiàn)象,不亂花錢,不向父母提過高要求

　�、芨改缸隽λ�能及的家務(wù),減輕父母負(fù)擔(dān).

　�、萦行氖轮鲃雍透改刚f,經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通)

　　⑥碰到一些比較重大的事情,要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見..

　�、咄獬鰰r,在征得父母同意后,應(yīng)把去向和時間告知父母(未成年人保護法)

　�、嗯�力學(xué)好各門功課,經(jīng)常主動向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,不讓父母操心

　　⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出(實話實說)

　　(10)我們應(yīng)該在漫長的時間里全心全意的去愛父母.讓我們從點滴小事做起,為父母做每一件他們做不到的事,讓他們也成為一個被愛的人,讓他們感受到我們的'愛.用我們的行動去打動我們的父母,讓我們也成為一棵小樹,一棵能夠為父母擋風(fēng)遮雨的小樹.

　　女:同學(xué)們說得真好,那就讓我們該說謝謝的時候,就大聲地說出來,不要只把謝意埋在心里

　　男:那就讓我們該行動起來的時候,就大膽去做,不要把欲望的腳步停住.

　　女:行動起來

　　男:行動起來

　　合:用真誠的心回應(yīng)真誠的心

　　用真摯的愛回報真摯的愛

　　《感恩父母》活動到此結(jié)束

　　四、班主任講話

　　聽了同學(xué)們心靈的表白,我真的非常感動,今天的隊會也讓我們明白了,對于愛我們不能夠不停的索取,還要懂得感謝回報.,生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù),只要我們用心去聆聽,用心去感受,你就會發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛,因為我們學(xué)會了感恩!四、《感恩父母》主題班會到此結(jié)束。

設(shè)計方案 篇3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.引導(dǎo)學(xué)生感受4/4拍歌曲優(yōu)美的意境，感受家庭的溫暖，深情的演唱歌曲。

　　2.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識全音符、了解4/4拍的含義和強弱規(guī)律。

　　教學(xué)重點：

　　指導(dǎo)學(xué)生聲斷氣連的歌唱。

　　教學(xué)難點：

　　用身體動作感受和表現(xiàn)4/4拍的強弱規(guī)律。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　1.請同學(xué)們觀察一下老師帶來的圖片，有哪位同學(xué)可以看圖片給我們講一個小故事。設(shè)計意圖：這一環(huán)節(jié)是通過講故事提高學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)聆聽歌曲的豐滿音響，對歌曲有初步的感受。

　　二、教唱歌曲

　　1.完整聆聽《小船》的范唱，讓學(xué)生再次感受4/4拍的韻律，進一步熟悉4/4拍的強弱規(guī)律。

　　2.用哼鳴模唱歌曲旋律。學(xué)生有感情的朗讀歌詞，教師帶唱。

　　3.教師聲情并茂地范唱歌曲，學(xué)生輕聲跟唱，學(xué)生隨音樂演唱歌曲。

　　設(shè)計意圖：這一環(huán)節(jié)主要是讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)歌曲，掌握歌曲的速度和情緒，進一步學(xué)習(xí)四四拍的`節(jié)奏韻律，并能聲情并茂地演唱歌曲。

　　4.熟悉歌曲旋律。

　　（1）提問：感受歌曲是什么情緒（從情緒、節(jié)拍、速度等方面考慮）？

　　（2）復(fù)習(xí)3/4拍號的含義和強弱規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)4/4拍號的含義和強弱規(guī)律。

　�。�3）用身體動作感受和表現(xiàn)4/4拍的強弱規(guī)律。如第一拍拍手；第二拍手打開；第三拍拍腿；第四拍手打開。

　　三、歌曲處理

　　1.指導(dǎo)學(xué)生演唱好弱起拍，休止符處聲斷氣連，注意倚音的演唱。

　　2.結(jié)束音要唱滿四拍，講解全音符，讓學(xué)生了解全音符的形狀和時值。

　　3.這首歌曲表現(xiàn)的是小主人公感到了家庭的溫暖，父母的關(guān)愛，你們覺得我們該用什么樣的聲音來表達呢？

　　設(shè)計意圖：通過歌曲的練習(xí)、分析和對全音符的理解，讓學(xué)生從中感受對父母的親情和對家庭的親情，同時也是對學(xué)生進行道德教育的一個重要方面。

　　四、小結(jié)：

　　今天我們通過學(xué)習(xí)歌曲，感受到了家庭的溫暖，父母的關(guān)愛，你們覺得我們該用什么樣的成績來回報你的爸爸和媽媽呢？

設(shè)計方案 篇4

　　一、版本：

　　人教版 高中生物必修1

　　二、設(shè)計內(nèi)容：

　　第5章 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用 第1節(jié)降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶（第1課時——酶的作用）

　　三、設(shè)計理念

　　在實施新課程中，需要構(gòu)建與新課程理念相適應(yīng)的教學(xué)策略。根據(jù)新課程理念，高中生物重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維、科學(xué)方法、科學(xué)精神等生物科學(xué)素養(yǎng)。使學(xué)生由以前的“學(xué)會”到“想學(xué)”再到“會學(xué)”，“引導(dǎo)──探究” 發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法就是在這種理念下應(yīng)運而生的，該教學(xué)法以問題解決為中心的學(xué)習(xí)方式。本節(jié)課以“引導(dǎo)──探究”科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程來學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法為設(shè)計理念。符合《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的要求：“改變課程實施過于強調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、合作學(xué)習(xí)、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力”。該理念的運用有利于學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、協(xié)作精神的培養(yǎng)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，有利于學(xué)生主動建構(gòu)知識、發(fā)展能力、形成正確的情感態(tài)度與價值觀。它不僅重視知識的獲取，而且更加重視學(xué)生獲取知識的過程及方法，更加突出地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。在問題的推動下、在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生學(xué)得主動，學(xué)得積極，真正體現(xiàn)了“教為主導(dǎo)，學(xué)為主體”的思想。

　　四、教材分析

　　1．地位和作用

　　“降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶” 第1課時——酶的作用，主要探討酶在細(xì)胞代謝中的作用。該內(nèi)容以第4章第3節(jié)物質(zhì)的跨膜運輸方式中的主動運輸需要消耗能量以及初中生物學(xué)“消化”為基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)本節(jié)利于“細(xì)胞代謝的學(xué)習(xí)”，利于選修模塊中有關(guān)酶的應(yīng)用、微生物發(fā)酵、蛋白質(zhì)提取和分離等知識的學(xué)習(xí)。

　　2．教學(xué)目標(biāo)

　�。�1）知識目標(biāo)：說明酶在代謝中的作用 (Ⅰ)。

　　（2）技能目標(biāo)：進行有關(guān)的實驗和探索，按所設(shè)計的實驗方案和步驟，正確完成相關(guān)的實驗操作。學(xué)會控制自變量，觀察和檢測因變量的變化，以及設(shè)置對照組和重復(fù)實驗(Ⅱ)。

　　（3）情感目標(biāo)：①評價自己的實驗結(jié)果，②參與交流，聽取別人的正確意見，維護或修改自己的方案和意見。

　　3．過程與方法

　　通過“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實驗，感悟酶作為催化劑特點，及控制變量的方法。利用教材上形象、直觀的圖解和文字說明，讓學(xué)生明確催化劑可降低化學(xué)反應(yīng)的活化能。

　　4．確定教學(xué)重、難點及解決方法 教學(xué)重點：酶的'作用。

　　[解決方法]利用學(xué)生對無機催化劑的知識基礎(chǔ)切入，引入酶的學(xué)習(xí)。通過實驗、資料分析得出酶的作用。自然界中的生命現(xiàn)象都與酶的活動有關(guān)，活細(xì)胞內(nèi)全部的生物化學(xué)反應(yīng)都是在酶的催化下完成的。在人體內(nèi)，大約每分鐘要發(fā)生幾百萬次的化學(xué)反應(yīng)，這么多的化學(xué)反應(yīng)之所以能在常溫、常壓下進行，完全是因為酶的作用，酶是一種什么樣的物質(zhì)？在化學(xué)反應(yīng)中是怎樣起作用的？顯然應(yīng)是本節(jié)課內(nèi)容的重點。

　　教學(xué)難點：①酶降低化學(xué)反應(yīng)活化能的原理。②控制變量的科學(xué)方法。

　　[解決方法] ①利用教材上形象，直觀的圖解和文字說明，讓學(xué)生明確催化劑可降低化學(xué)反應(yīng)的活化能。②通過比較過氧化氫在不同條件下的分解實驗，感悟酶作為催化劑特點，及控制變量的方法�；罨�能這個名詞在高中生物教材體系中是第一次出現(xiàn)，無論是學(xué)生還是教師對這個名詞都很陌生。化學(xué)反應(yīng)之所以能進行，就是達到反應(yīng)所需的活化能。在酶的作用下，原來不能進行反應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)，是增加了反應(yīng)物的自由能，還是降低了反應(yīng)所需的活化能？通過實驗和類比，必需要讓學(xué)生理解。

設(shè)計方案 篇5

　　主 題：激情五月 聯(lián)想電腦五一特惠歡樂購

　　活動目標(biāo)：刺激消費需求、促成消費動機，增加店面人氣。

　　人員安排：現(xiàn)場工作人員2名。

　　活動時間：4月29日-5月7日

　　活動內(nèi)容：

　　1)購買聯(lián)想一體電腦送價值200元無線鍵鼠套裝1套

　　2）購買家電下鄉(xiāng)電腦直補390-455元另送超值大禮包（臺式機送音響 清潔套裝 耳機 4G優(yōu)盤 鼠標(biāo)墊；筆記本送包 鼠標(biāo) 清潔套裝 耳機 4G優(yōu)盤）

　　3）抽獎

　　操作方式：

　　1、活動當(dāng)天，購物滿88元的顧客即可參與此活動

　　2、在服務(wù)臺旁設(shè)一處抽獎臺。

　　3、抽獎箱內(nèi)用白紙放置1—4等獎獎票，再按比例混入一定數(shù)量的鼓勵獎。（中獎率要達到85%）

　　4、推出特價機型 F608 4048.00 Z360 3698.00 S205 2748.00

　　一等獎：聯(lián)想手機一個 （3名）

　　二等獎：精美8G優(yōu)盤一個 （5名）

　　三等獎：精美鼠標(biāo)1個（5名）

　　鼓勵獎：清潔套裝 耳機 鼠標(biāo)墊 桌面禮包等

　　氛圍布置：a)店內(nèi)掛吊牌

　　b)櫥窗高精噴繪2張 內(nèi)容：送禮 抽大獎 聯(lián)想電腦五一

　　特惠歡樂購

　　要求：簡潔 突出主題

　　c)店內(nèi)特價機型統(tǒng)一貼特價標(biāo)牌

　　d) LED電子屏：全天滾動播放促銷活動信息，4月29日—5月7日。

　　內(nèi)容：激情五月 聯(lián)想電腦五一特惠歡樂購 送禮 抽大獎 好禮不斷 詳情歡迎進店咨詢.

設(shè)計方案 篇6

　　指導(dǎo)思想

　　健康作為一個全球性的課題，廣受社會各界的廣泛關(guān)注。隨著人們生活水平的提高，對生活環(huán)境已越來越被人們所重視，提高環(huán)保意識和普及健康環(huán)境知識已成為當(dāng)前教育的重點。

　　幼兒是祖國的未來和希望，他們的環(huán)境意識和行為將影響他們的健康成長。幼兒園開展健康教育，旨在讓幼兒及家長了解空氣質(zhì)量對身體的重要性，從而養(yǎng)成注意室內(nèi)衛(wèi)生的好習(xí)慣。

　　由于人類生命的絕大部分時間(部分報道為90%以上，至少在80%以上)在室內(nèi)度過，地球上不同尺度的環(huán)境最終主要通過室內(nèi)環(huán)境影響人類，因此，室內(nèi)空氣質(zhì)量問題已不容忽視!

　　活動目標(biāo)

　　1、宣傳空氣質(zhì)量影響身體健康的知識;

　　2、通過這次活動，讓小朋友家長了解空氣污染物對人的健康威脅;

　　3、促進幼兒健康水平以及情感、態(tài)度、認(rèn)知能力等各方面的發(fā)展;

　　4、消除或減輕影響健康的危險因素，預(yù)防疾病，促進健康和提高生活質(zhì)量。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、選定好活動開展的時間、提前邀請好要來參加活動的家長及孩子。

　　2、場地的安排(選定幼兒園內(nèi)一塊空平地或草地，保障孩子安全)

　　3、道具(音響2個、插線板、數(shù)碼相機)，

　　宣傳條幅(掛在幼兒園大門和圍墻上做宣傳，如“constant小醫(yī)生新年空氣考察活動”)，

　　小禮品、獎品(玩具、文具)

　　4、宣傳畫冊(可愛圖片，吸引幼兒索要，這時家長出于安全防衛(wèi)和好奇的心理會看看)

　　內(nèi)容及過程

　　1、在幼兒園空地上舉辦活動。

　　2、活動開場，點出宣傳目的，讓小朋友了解什么是空氣污染，以及空氣質(zhì)量的`相關(guān)問題。讓小朋友整齊的坐在一起，我們的主持人開始像他們生動的描述空氣污染物的危害，讓他們了解這方面的知識。然后再教他們?nèi)绾稳ペs走空氣污染物，保護身體不受侵害，健康成長。

　　3、然后我們可與小朋友玩游戲：

　　(1)吹氣球

　　氣球要噴圖文(如：Logo、讓空氣看得見)。一個家長代表和自己的一個孩子建成一組，比賽吹氣球，每吹好一個constant氣球就會得到孩子的一個吻，100秒內(nèi)得到孩子吻最多的一組為獲勝方，獎勵小玩具一個。通過我們的小活動來增加孩子和父母之間的感情，讓他們留下美好的回憶

　　(2)水果蹲(把小朋友分為4組，各自扮演幾款產(chǎn)品喊到誰蹲時誰就蹲，蹲錯者將受懲罰(表演)。把以前游戲中的蘋果、香蕉、桔子改為指示燈、顯示器、檢測儀、甲醛儀。教師扮演空氣中“有害氣體”，當(dāng)“有害氣體”喊到哪個亮，扮演我們產(chǎn)品的小朋友就蹲下來做向他鬼臉。違規(guī)者可以唱歌、跳舞、讀英文字母。讓產(chǎn)品和游戲相結(jié)合，效果較好

　　(3)傳花鼓

　　讓小朋友在一起站成一個圈，一個人敲鼓，鼓響開始傳紅花，鼓停時花落誰手，就得表演，唱歌、跳舞都行。表演較好的有獎品。放松放松，不要所有活動都和產(chǎn)品靠邊，這樣不好

　　(4)種花草(紅豆杉)，鍛煉他們的動手能力，告訴小朋友和家長紅豆杉的作用。選十個家庭，每個家庭一顆植物、一個花盆、工具若干、土為公用。學(xué)習(xí)種花流程，懂得愛護植物，保持空氣清新。種好后的花草可以自己抱回家，留作紀(jì)念。本活動是為了讓小朋友和家長對空氣質(zhì)量重要性的意識增強

　　(5)創(chuàng)意繪畫

　　選擇任意自己喜歡的物體，畫一幅畫，可自由發(fā)揮，家長可口頭指導(dǎo)，但不可以動手去畫。畫完后交予老師評委打分，作品將在幼兒園內(nèi)展出，每個參與者都有精美小禮品一份。

　　注意事項

　　1、監(jiān)護員若干，監(jiān)護幼兒安全。

　　2、隨時監(jiān)控，要時刻小心意外的發(fā)生。

　　3、記得用相機拍些活動時的照片，可放入網(wǎng)站內(nèi)，作公司動態(tài)。

　　4、禁止閑雜人進入場地，減少事故的發(fā)生。

　　5、保持場地清潔，及時清掃。

　　6、保證進出入秩序，不要凌亂，要大家開心且輕松。

設(shè)計方案 篇7

　　教材簡析：

　　課文中描寫的雅魯藏布大峽谷是“地球最后一塊密境”，是世界僅存的一塊處女地……它是世界上最令人向往的地方，讓人對大自然的鬼斧神工叫絕，通過語言文字讓學(xué)生領(lǐng)略大自然的神奇壯麗。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識并正確、規(guī)范地書寫本課的5個生字，理解由生字組成的詞語。

　　2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能有感情的用自己的語言描述雅魯藏布大峽谷的美麗偉大，感受祖國山河的壯麗。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生對大自然的熱愛之情，對祖國的熱愛之情。

　　教學(xué)難點：

　　以提綱的形式把握課文的主要內(nèi)容，

　　教學(xué)過程：

　　第一課時

　　一、導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣

　　1、課件出示西藏圖片，教師配樂解說，激發(fā)學(xué)生興趣。

　　2、西藏除了雪域高原的牦牛、金壁輝煌的寺廟和藏族同胞之外，還有更加奇特的景觀，那就是——雅魯藏布大峽谷。（板題，生齊讀課題）

　　二、初讀全文、整體感知

　　1、學(xué)生自由朗讀課文，把生字詞圈、劃出來讀正確，把不好讀的句子多讀幾遍，讀通順。

　　2、檢查讀詞及課文的`情況。

　　3、師：哪位同學(xué)說一說，你對雅魯藏布大峽谷有哪些了解？（提綱式）

　　4、小結(jié)。

　　三、學(xué)習(xí)課文，理解重點部分。

　　1.請同學(xué)們默讀課文，想一想：雅魯藏布大峽谷給你留下了什么印象？請你把有關(guān)的句子畫下來。

　　2.重點練習(xí)朗讀和復(fù)述：你喜歡雅魯藏布大峽谷嗎？請認(rèn)真讀一讀課文，然后同位互相講一講，說說你的理由。

　　3.練讀：請你選擇自己喜歡的段落讀一讀，說說你的感受。（適時板書）

　　4.指導(dǎo)朗讀：美讀4、5自然段。

　　四、總結(jié)全文

　　1、學(xué)完課文你想說點什么嗎?

　　2、說一說你這節(jié)課最深的感受是什么。

　　五、布置作業(yè)

　　作業(yè)超市：

　　1、寫一處自己喜歡的景觀。

　　2、課外閱讀

　　3、搜集一些關(guān)于祖國壯麗河山的文章，將優(yōu)美句段記到自己的“小小筆桿子”本上。

　　第二課時

　　（一）總體把握：

　　1、熟讀課文，有感情的朗讀描寫雅魯藏布大峽谷的景色的句子。

　　2、結(jié)合課文，說說你對奇觀的理解。

　　（二）內(nèi)容探討：

　　你能說說雅魯藏布大峽谷給你留下了什么印象？

　　你是從哪些方面體會到的？

　　（三）聽寫生字生詞，糾錯

　　(四)

　　小練筆：描寫自己見過的奇觀

　　板書設(shè)計：

　　雅魯藏布大峽谷

　　神奇

　　世界之最

　　世界最后一塊密境

　　課后札記：

設(shè)計方案 篇8

各院分團委：

　　20xx年大學(xué)生暑期社會實踐活動即將啟動，為更好地營造輿論氛圍、擴大活動影響、促進工作交流，現(xiàn)就做好有關(guān)宣傳工作事宜通知如下：

　　一、總體思路

　　宣傳路徑上堅持傳統(tǒng)媒體與新媒體相結(jié)合，宣傳方式上堅持面上宣傳與突出重點相結(jié)合，宣傳節(jié)奏上堅持動態(tài)播報與經(jīng)驗提煉相結(jié)合，宣傳效果上堅持品牌建設(shè)與社會效應(yīng)相結(jié)合。

　　二、宣傳內(nèi)容

　�。ㄒ唬└鲗W(xué)院社會實踐活動特色鮮明的活動創(chuàng)意、活動內(nèi)容、活動成果、活動成效及其創(chuàng)新亮點。

　�。ǘ�）實踐活動中涌現(xiàn)出的.優(yōu)秀學(xué)生事跡。

　�。ㄈ�）各分團委關(guān)于創(chuàng)新社會實踐活動的好做法、好經(jīng)驗和新探索。

　�。ㄋ模└骷夘I(lǐng)導(dǎo)看望參加社會實踐學(xué)生的情況和提出的寄語、要求。

　　三、工作要求

　�。ㄒ唬└鲗W(xué)院總隊長要統(tǒng)籌好本學(xué)院社會實踐宣傳工作和團中央20xx“鏡頭中的三下鄉(xiāng)”工作，指定一名社會實踐宣傳信息員負(fù)責(zé)本學(xué)院社會實踐簡報及負(fù)責(zé)撰寫統(tǒng)籌相關(guān)宣傳稿。各學(xué)院分團委負(fù)責(zé)人應(yīng)對做好本學(xué)院社會實踐簡報、報道把關(guān)工作。團隊的宣傳工作情況將作為評選優(yōu)秀實踐團隊的重要依據(jù)之一。

　�。ǘ�）稿內(nèi)容必須及時、準(zhǔn)確、直接地反映暑期實踐活動有關(guān)情況。在社會實踐過程中，各學(xué)院每天晚上9點之前報送一次社會實踐工作簡報（電子版）。實踐期間，每個學(xué)院應(yīng)有2-篇綜合報道。稿應(yīng)注明：所屬學(xué)院和團隊名稱、報道主題、作者姓名等基本信息。

　�。ㄈ�)活動報道應(yīng)配圖片，投稿圖片應(yīng)主題鮮明，圖像清晰，分辨率為1280×960以上，存為EpG格式，請置于獨立夾發(fā)送，勿直接粘貼在rd檔中。圖片名稱統(tǒng)一為“團隊名稱+照片拍攝者+圖片說明”。

　�。ㄋ�)所有稿及圖片請打包發(fā)至郵箱xx，郵及附壓縮包名稱為“投稿4位數(shù)字日期+學(xué)院團隊名稱+作者姓名”，例如“0801+團隊主題+李華”。

　　(五)所有稿和照片應(yīng)統(tǒng)一發(fā)社會實踐專用郵箱，團委將擇優(yōu)推薦在校園網(wǎng)進行報道。

　�。�六）如有校外媒體對社會實踐團隊進行報道，要及時上報照片、視頻和媒體報道截圖等。

　�。ㄆ撸┱埜髦攸c團隊充分利用學(xué)院團委微博、微信等平臺及時將社會實踐中的所見所聞、所思所為進行展示、分享。

　　聯(lián)系人：李xx

　　聯(lián)系電話：xx

　　暑期社會實踐專用郵箱：xx

設(shè)計方案 篇9

　　一、計算機物聯(lián)網(wǎng)概述

　　計算機物聯(lián)網(wǎng)就如其名稱所示的一樣,是在大數(shù)據(jù)時代，將有形物體接入互聯(lián)網(wǎng)的一種技術(shù)。計算機物聯(lián)網(wǎng)包含兩個含義，第一方面，計算機物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)以網(wǎng)絡(luò)為核心。在某種程度上，計算機物聯(lián)網(wǎng)是互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的擴展。眾所周知，計算機物聯(lián)網(wǎng)是在大數(shù)據(jù)時代下應(yīng)運而生的，因此其另一方面的含義就與計算機信息化有關(guān),具體來說，就是計算機物聯(lián)網(wǎng)可以通過大量的數(shù)據(jù)，促進與客戶信息交流和溝通。計算機物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在世界上被公認(rèn)為最有發(fā)展前景的先進創(chuàng)新，它就像是一筆無形的財富。

　　（一）從技術(shù)層次看待計算機物聯(lián)網(wǎng)

　　計算機物聯(lián)網(wǎng)僅從字面上分析是無法真正理解的，還需要從計算機物聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)結(jié)構(gòu)、關(guān)鍵技術(shù)、應(yīng)用領(lǐng)域等方面來深入探究。從技術(shù)層次上來看，計算機物聯(lián)網(wǎng)包含感知層、網(wǎng)絡(luò)層和應(yīng)用層三大層次。計算機物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的三個技術(shù)層即相輔相成。每個技術(shù)層次都包含其特有的技術(shù)的，例如，其中網(wǎng)絡(luò)層還可以分為兩大層次，即傳輸層和處理層，主要負(fù)責(zé)信息數(shù)據(jù)的傳輸工作，由私有網(wǎng)絡(luò)、互聯(lián)網(wǎng)、有線和無線通信網(wǎng)組成。感知層就如同人體的神經(jīng)末梢，負(fù)責(zé)信息資料的采集，其包含的技術(shù)最為豐富，有條形碼、傳感器、智能機械、識別碼等。網(wǎng)絡(luò)層是信息交換與通訊的重要平臺，應(yīng)用也最為廣泛，其中的傳輸層包括衛(wèi)星通信、移動通訊網(wǎng)等技術(shù)，處理層包括GIS/GRS技術(shù)、云計算等技術(shù)。另外，計算機物聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)層次上還包括一些常見的感知終端，例如二氧化碳濃度傳感器、溫度、濕度傳感器、RFID標(biāo)簽和讀寫器、攝像頭、GPS等。

　�。ǘ�）計算機物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)

　　在近幾年來，物聯(lián)網(wǎng)所涉及的領(lǐng)域面越來越廣。其實現(xiàn)的基礎(chǔ)是計算機物聯(lián)網(wǎng)所包含的一些關(guān)鍵技術(shù)。具體有傳感器技術(shù)、RFID標(biāo)簽、嵌入式系統(tǒng)技術(shù)。所謂傳感器技術(shù)，是計算機能夠處理海量數(shù)據(jù)的關(guān)鍵，也是計算機的主要應(yīng)用程序。我們知道，計算機處理的數(shù)據(jù)需要時數(shù)學(xué)信號，這就要求計算機具備將模擬信號轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)據(jù)信號的功能，故有了傳感器技術(shù)。近些年來，隨著計算機物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，另一種傳感器技術(shù)得以問世，即RFID標(biāo)簽，其是一種整合技術(shù)，主要應(yīng)用于自動識別、物品物流管理等領(lǐng)域。計算機信息化建設(shè)使得物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)也在不斷發(fā)展，目前已經(jīng)形成一種集信息技術(shù)設(shè)備、傳感器技術(shù)、一體化技術(shù)為一體的尖端技術(shù)，即嵌入式系統(tǒng)技術(shù)。其是計算機物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展成熟的體現(xiàn)，在長期的的演變、法杖過程中，嵌入式系統(tǒng)得以廣泛運用，涉及到工業(yè)生產(chǎn)和國防工業(yè)，小到人類的生活，大到可以運用在衛(wèi)星系統(tǒng)。

　　（三）計算機物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用技術(shù)

　　除了傳感器技術(shù)、RFID標(biāo)簽、嵌入式系統(tǒng)技術(shù)之外，計算機物聯(lián)網(wǎng)的核心技術(shù)還包括RFID等標(biāo)識技術(shù)以及云計算技術(shù)，而其應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展也尤為迅速，較為成熟的包括無線傳感網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、射頻技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)等。我們知道，隨著社會的發(fā)展，要想利用計算機技術(shù)更好的服務(wù)于人類，必須考慮技術(shù)的功能性，保證其能適應(yīng)科技時代的進步。傳統(tǒng)的傳感器并不成熟，其無法實現(xiàn)功能多樣性。發(fā)展至今的無線傳感網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)能夠滿足軍民，主要由許多個不同的無線傳感器節(jié)點組成。為了順應(yīng)科技潮流，無線傳感網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)在努力向微型化、智能化的目標(biāo)發(fā)展。相信在不久的將來，無線傳感網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)從傳統(tǒng)傳感器到智能傳感器的完全蛻變。近些年來，計算機物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展還體現(xiàn)在射頻技術(shù)的應(yīng)用上，較常見的應(yīng)用有無線射頻識別技術(shù)。這類技術(shù)主要用于電子晶片、感應(yīng)卡。射頻技術(shù)的原理比較難以理解，需要為由掃描器發(fā)射以特定頻率進行無線電波能量的發(fā)射，還要驅(qū)動接收器電路將內(nèi)部的代碼送出。射頻技術(shù)的.先進在于其接收器的特殊性，且其晶片密碼為世界唯一無法復(fù)制，安全性高、長壽命。除此之外，計算機物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用技術(shù)還有網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)，具體是指利用現(xiàn)有的計算機設(shè)備，在相關(guān)網(wǎng)絡(luò)通訊設(shè)備的輔助下，進行圖文數(shù)據(jù)的采集、存儲、處理和傳輸。網(wǎng)絡(luò)通訊設(shè)備可以使資源實現(xiàn)其效用最大化，使信息資源達到充分共享。

　　二、物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用

　�。ㄒ唬┏鞘薪煌ü芾�

　　物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)最初就運用在交通行業(yè)，在其技術(shù)支持下，交通管制實現(xiàn)智能化。例如，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可以使交通管制系統(tǒng)更加自動化、智能化，能進行道路交通的實時監(jiān)控。能在短時間內(nèi)，對公路、橋梁、公交、停車場等場所進行系統(tǒng)管理。可以在任意時段估測道路交通流量，及時發(fā)現(xiàn)事故、交通堵塞等情況，并進行快速的自動判斷，從而利于采取有效的解決措施。相信在不久的將來，全世界的交通都能實現(xiàn)智能化。

　�。ǘ�）家庭生活

　　科學(xué)技術(shù)的發(fā)展使得社會經(jīng)濟發(fā)展的速度越來越大，在計算機技術(shù)的推動下，我們來到了數(shù)字化的二十一世紀(jì)。在物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的帶領(lǐng)下，我們不管是在家庭生活，還是工作中，都感受到了巨大的便捷。通過計算機物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，我們過上了智能化生活�？梢酝ㄟ^手機來職能的控制家里的電器設(shè)備。通過手機端傳送指令，來遠(yuǎn)程控制電器工作、監(jiān)控家里的一切。近些年來，隨著物聯(lián)網(wǎng)生活生產(chǎn)領(lǐng)域的應(yīng)用，其長足發(fā)展已成必然。

　�。ㄈ�）節(jié)能減排

　　計算機物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，勢必會使人類的生活發(fā)生改變。因此，一些由于人類生活方式而造成的空氣污染、資源浪費問題將迎刃而解。我們知道，空氣污染一直是全球環(huán)保工作的棘手難題。計算機物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在應(yīng)對空氣污染上正好發(fā)揮了是特有的功能。近些年來，已經(jīng)有科研學(xué)者針對空氣污染進行了合理的分析，并認(rèn)為，可以通過計算機物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來改善。具體是通過物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，對反應(yīng)空氣質(zhì)量的數(shù)據(jù)進行收集。與此同時，要研發(fā)出一種新型的空氣實時監(jiān)測系統(tǒng)。這樣就既能通過智能的實時監(jiān)測系統(tǒng)來進行檢測工作，又能物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)下對空氣質(zhì)量數(shù)據(jù)進行自動分析、統(tǒng)計。

設(shè)計方案 篇10

　　教學(xué)目標(biāo) ：

　　一、 背誦課外選詩《望洞庭》。

　　二、 閱讀練習(xí)。

　　三、 看圖作文。

　　教學(xué)重點：

　　看清圖意，推前想后。

　　教學(xué)時間：

　　四課時

　　教學(xué)過程 ：

　　第一課時

　　一、 回憶詩歌，背誦。

　　1、 教師點詩，全班背誦。

　　2、 定時背誦，時間三分鐘，看誰背的詩最多，同桌相互檢查。

　　3、 統(tǒng)計，評選最優(yōu)秀的詩歌背誦者。

　　二、 欣賞、背誦《菩薩蠻》。

　　1、 聽教師背誦，學(xué)生開始自由想象。

　　2、 學(xué)生齊讀。

　　3、 教師講述辛棄疾及相關(guān)的故事。

　　4、 學(xué)生自由討論詩歌的意境。練習(xí)背誦。

　　5、 檢查。

　　三、 課后背誦有關(guān)長江的.詩歌。

　　第二課時

　　一、 師生以死亡為話題討論人生的價值。

　　1、 你知道世界上有哪些偉大的科學(xué)家？

　　2、 科學(xué)家為什么偉大？除了他們對社會的科學(xué)研究，還有什么？

　　3、 科學(xué)家的死亡。

　　二、 閱讀短文《巴甫洛夫很忙》。

　　1、 學(xué)生自由閱讀課文。劃出全文中心句。

　　2、 哪幾段講了原因？原因是什么？閱讀第一、二自然段。

　　1） 引號在這里起到什么作用？繁衍的近義詞是什么？

　　2） 說說為巴甫洛夫很忙的直接原因是什么？擔(dān)心 火災(zāi) 威脅 國寶

　　3、 為什么巴甫洛夫到死都在忙？你還有其他的辦法嗎？

　　4、 學(xué)生自由討論人生的價值。

　　第三課時

　　一、 介紹自己的童年，童年的滋味。

　　二、 讀題明確作文要求。

　　三、 分析題意。

　　1、 看題。說出主要意思。

　　2、 析題。從主到次依次說出題目要求。

　　小女孩、兩束菊花、窗戶、臺歷、課本、眼鏡、筆筒、地球儀、墨水瓶、朝陽、牽�；�、

　　3、 哪些是非寫不可的？描繪一下他們的特征。

　　4、 推前：事情的起因是什么？

　　5、 想后：結(jié)果會怎樣？

　　四、 學(xué)生擬題綱（段落式提綱）。

　　五、 構(gòu)思五分鐘后開始寫作，教師巡視。

　　六、 講評作文。

　　第四課時

　　講評作文。從感情的表達、故事的完整、句子的表達三個方面重點分析。

　　【本單元復(fù)習(xí)四課時：聽寫生字詞、四字詞，講解同步訓(xùn)練，設(shè)計自主練習(xí)，默寫古詩三首�！�

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