教育了我作文(合集7篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的教育了我作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教育了我作文 篇1

　　每當(dāng)我坐在桌前，翻開(kāi)數(shù)學(xué)作業(yè)本準(zhǔn)備做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，都會(huì)想到一件事。

　　那還是我上四年級(jí)時(shí)，有一次放學(xué)回家我就開(kāi)始做數(shù)學(xué)作業(yè)，一開(kāi)始題目都很簡(jiǎn)單，我“奮筆疾書(shū)”，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲。忽然，我的筆停到了一道題上，我皺起了眉頭“這個(gè)題……”，我絞盡腦汁也想不出來(lái)�！八懔�，做下一道吧！”誰(shuí)知下一道和上一道一樣難！我左手托腮，右手拿筆敲著頭，像是在把我的腦漿一層一層地過(guò)濾一樣，我多么希望答案躍然紙上��！可是幾分鐘過(guò)去了，紙上依然一片空白�！八懔�，空著吧，下一個(gè)總該會(huì)了吧？”我又“艱苦奮斗”了3分鐘，六道題還空著三個(gè)。怎么辦？明天找老師？但我性子急，恐怕等不到那時(shí)侯了。問(wèn)媽媽?zhuān)康�又不好意思，因�(yàn)樵趮寢屆媲拔乙恢卑缪葜�“全能”的角色。自己解決？哎，實(shí)在是百思不得其解呀！

　　最后，我還是決定去問(wèn)媽媽。媽媽放下手中的`活兒，耐心地給我講解，“這個(gè)題，從這里入手……”媽媽只給我講了一陣子，三道題我就全懂了。我喜上眉梢，在心里暗自慶幸：嘿，多虧問(wèn)了媽媽?zhuān)�解題方法我可永遠(yuǎn)忘不了了。媽媽也鼓勵(lì)我說(shuō)：學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)，你一定要做個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的孩子。

　　這件事雖然小，但給予我的啟發(fā)卻是深刻的，有問(wèn)題不懂卻不問(wèn)，一道不問(wèn)，兩道、三道……越積越多，就積成了大問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題，也許就是一個(gè)人命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)��！就像人生旅途一樣，它并不是一帆風(fēng)順的，有困難也有挫折，我們都要勇敢面對(duì)！

教育了我作文 篇2

　　生活中的小事數(shù)不勝數(shù)，度過(guò)十一個(gè)春夏秋冬，唯有那件事教育了我要珍惜時(shí)間。

　　那個(gè)暑假，六十多天本是漫長(zhǎng)的`，可真正過(guò)起來(lái)卻十分短暫。暑假最后一天晚上，也許別人都在養(yǎng)精蓄銳，準(zhǔn)備迎接開(kāi)學(xué)第一天。而我，玩了六十多天，作業(yè)一個(gè)字也沒(méi)動(dòng)，正在奮筆疾書(shū)趕作業(yè)。搖著蒲扇的媽媽就連路過(guò)我房間都不忘對(duì)我唾沫橫飛地施展一番“口水教育”：“暑假幾十天作業(yè)都不做，只剩一個(gè)晚上了，才知道做作業(yè)……”

　　床邊那個(gè)古香古色的老鐘擺“咚、咚、咚”地響了九下，我也不知在桌前孤軍奮戰(zhàn)了幾個(gè)小時(shí)，可作業(yè)卻沒(méi)什么進(jìn)展……面對(duì)著“浩浩蕩蕩”的作業(yè)大軍，我情不自禁的懊惱起來(lái)，“早知如此，何必當(dāng)初？”“啊——”我仰天（天花板）一聲長(zhǎng)嘯，望了望桌上的一沓作業(yè)小山……唉，還有七篇日記，四頁(yè)假期作業(yè)，作文集也還沒(méi)有出完！

　　“刷刷刷”寫(xiě)字聲徘徊在我耳邊，我也不知換了多少根筆芯。趁換筆芯時(shí)間之余，我瞄了一下時(shí)鐘，已經(jīng)快十一點(diǎn)了。

　　又“刷刷刷”了幾個(gè)小時(shí)，我這位孤身一將終于戰(zhàn)勝了作業(yè)大軍。我看了下時(shí)間，已近凌晨一時(shí)。我上下眼皮直打架，唉早知是此般下場(chǎng)，當(dāng)初就早一點(diǎn)把作業(yè)寫(xiě)完也不會(huì)淪落至此。“呯”一聲巨響，我直接倒下睡了。

　　這件事教育了我：莫等閑，白了少年頭，空悲切！

教育了我作文 篇3

　　你那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早，發(fā)生了一件令我終身難忘的事

　　那是去年的一個(gè)暑假的早晨，我正在玩玻璃球，看到我家對(duì)面一個(gè)小攤旁圍滿了人，我跑過(guò)去一看，原來(lái)是人家在賣(mài)新上市的菠蘿。哇

　　，削皮后的菠蘿黃燦燦的，香氣四溢。我趕緊跑回家叫媽媽個(gè)我買(mǎi)錢(qián)菠蘿。媽媽正在洗衣服，她邊洗邊對(duì)我說(shuō)：“抽屜里有錢(qián)，你自個(gè)兒買(mǎi)去吧，記得叫人家找回錢(qián)哦。”我拉開(kāi)抽屜，看到里面有兩三張50元的，就拿了最上面的一張，三步并作兩步跑到賣(mài)菠蘿的攤前，挑了一個(gè)又大又香的菠蘿，然后把 50元交給小販，說(shuō)：“記得找對(duì)錢(qián)哦�！毙∝溦f(shuō)：“喏，給你48元，錯(cuò)不了啦，拿好，別弄丟了�！蔽乙皇帜弥�菠蘿，一手攥緊錢(qián)高興的跑回家。媽媽見(jiàn)到我回來(lái)了，笑著問(wèn)我：“你拿多少錢(qián)去買(mǎi)呀？”“50元，買(mǎi)菠蘿用了2元，新上市的，很新鮮，而且便宜，給，這是找回的錢(qián)�！闭f(shuō)完，我把錢(qián)塞給媽媽?zhuān)瑴?zhǔn)備吃菠蘿。媽媽接過(guò)錢(qián)，突然眉頭一皺說(shuō)：“對(duì)了，兒子，你該不會(huì)錯(cuò)拿了那張50元吧？”“什么呀？”我疑惑不解的問(wèn)。只見(jiàn)媽媽急急忙忙走進(jìn)臥室，“哎呀，那么多錢(qián)你不拿，怎么偏偏就拿了這一張50 元呢？都怪我粗心，都怪我粗心�！眿寢屩�急得只跺腳“那是張假幣呀，孩子，昨天媽媽上街買(mǎi)肉，給了100塊錢(qián)給人家時(shí)，那黑心小販找零錢(qián)時(shí)找回的，媽媽當(dāng)時(shí)也沒(méi)注意，回來(lái)才發(fā)現(xiàn)是假幣，再回去找他理論他也不會(huì)認(rèn)的，想想，就算了。這一下怎么辦呀？”我一聽(tīng)，樂(lè)了，小聲對(duì)媽媽說(shuō)：“這不正好嗎？媽媽?zhuān)�人家騙了你，這假幣我無(wú)意間就幫你換回了真錢(qián)，人那么多，賣(mài)菠蘿的不會(huì)記得是誰(shuí)給他假幣的'了，算啦，不要聲張�！闭l(shuí)知，媽媽臉色一沉，慈祥的臉變得嚴(yán)肅起來(lái)，我被媽媽突如其來(lái)的臉色嚇得不知所措，斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)：“不。不是嗎？”媽媽說(shuō)：“不行，孩子，你得把錢(qián)送回去�！薄盀槭裁�？”我不樂(lè)意�！拔覀儽缓谛男∝溈恿艘淮�，是吃虧了，但是我們也不能去坑別人，再說(shuō)了，人家賣(mài)東西掙點(diǎn)錢(qián)不容易呀，你快點(diǎn)從媽媽包里拿2塊錢(qián)出來(lái)，湊夠50元還給人家，記得把那張假幣拿回來(lái)，媽媽把它起來(lái)，不能再用了�！薄安唬�我不去，人家能用假幣讓您受騙，我們也能騙別人嘛，再說(shuō)我們又不是故意的，媽媽?zhuān)�您這不是犯傻嗎？”我用不解的目光望著媽媽?zhuān)�但是，從媽媽那不容�?zhēng)辯的眼神，我清楚的知道，媽媽的話沒(méi)有商量的余地的。我只好從包里拿了2塊錢(qián)，再拿上剛找回的48元向外跑去。

　　當(dāng)我把錢(qián)交給賣(mài)菠蘿的叔叔并說(shuō)明來(lái)意時(shí)，叔叔愣住了，繼而笑著說(shuō)：“哦，真是太感謝你了，小朋友，剛才我也忙得暈頭轉(zhuǎn)向啦，也沒(méi)看清楚這是假幣，呀，你真是個(gè)好孩子啊，喏，這是你原來(lái)的50元�！甭�(tīng)到小販的話，周?chē)�的人們向我投�?lái)贊許的目光，我覺(jué)得高興極了，拿著那張50元向家里走去。

　　這件事雖然過(guò)去一年了，但是卻一直印在我的腦海中，它使我懂得：要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。是呀，一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

教育了我作文 篇4

　　“快來(lái)看，快來(lái)看，這有一只小麻雀，快來(lái)看�。∵�是活的呢！”我大聲呼喚著和我一起出來(lái)散步的朋友——陳佩君。陳佩君聽(tīng)了，聞?dòng)嵍鴣?lái)，小心翼翼的捧起那只小麻雀，好似捧著全世界一樣，并且深情地望著小麻雀，好似有數(shù)不盡的的語(yǔ)言要對(duì)小麻雀訴說(shuō)。

　　我見(jiàn)了，立刻煩燥起來(lái)，一迅雷不及掩耳之勢(shì)在陳佩君手上奪過(guò)了那只可憐兮兮的小麻雀，放在綠草如茵的草坪上捉弄他，一會(huì)兒用樹(shù)枝攔住他的去路，一會(huì)兒把他拔掉了他好幾根羽毛，一會(huì)兒把他放在了樹(shù)上，讓他“啪”的一下摔下來(lái)。

　　陳佩君見(jiàn)了，立刻制止了我，生氣的對(duì)我說(shuō)：“麻雀是益鳥(niǎo)，你怎么能這樣傷害他呢？”

　　“你管我�。∵@只小麻雀是我找到的，用不找你管哼！”我指著他，滿懷一肚子氣的'說(shuō)。

　　陳佩君沒(méi)有回答，只是默默地從家中迅速的拿來(lái)了少兒百科全書(shū)，翻到了介紹小麻雀的那頁(yè)，和氣的對(duì)我說(shuō)：“你自己看看吧！” “看就看，有什么了不起！”我倔強(qiáng)的說(shuō)。

　　說(shuō)著，便從陳佩君手里接過(guò)了少兒百科全書(shū)，專(zhuān)心致志的看了起來(lái)。

　　“��！”我驚訝的叫了一聲，臉“唰”的一下紅了，像個(gè)大蘋(píng)果，“原來(lái)，麻雀是馳名國(guó)內(nèi)外的食蟲(chóng)鳥(niǎo)，主要捕食松毛蟲(chóng)、蟲(chóng)、天牛幼蟲(chóng)、蝽蟓、蝗蟲(chóng)、蠅類(lèi)等害蟲(chóng)，是農(nóng)業(yè)、林業(yè)及果區(qū)中極為重要的益鳥(niǎo)。有人曾于50年代，以人工鳥(niǎo)巢置設(shè)于果園內(nèi)，用以招引麻雀棲居于果園內(nèi)繁殖幼鳥(niǎo)，使之捕食大量果園害蟲(chóng)，獲得極大的果類(lèi)豐收。

　　野生麻雀繁殖于3～8月，多于樹(shù)洞內(nèi)營(yíng)巢，巢呈精致的杯形，以苔蘚混著細(xì)草莖和地衣等構(gòu)成，內(nèi)鋪墊以獸毛、殘羽、棉絮等。巢距地面2～4米，經(jīng)5～6天即可筑成新巢。每巢產(chǎn)卵6～9枚，卵殼粉白色，殼面有紅褐色點(diǎn)狀斑。主要由雌鳥(niǎo)擔(dān)任孵化，孵化期15天。雌雄親鳥(niǎo)共同育雛，而以雄鳥(niǎo)育雛為主。一對(duì)親鳥(niǎo)一天喂雛多達(dá)百次以上，育雛期14～16天�！�

　　我撓了撓頭，不好意思的說(shuō)：“對(duì)不起！”陳佩君沒(méi)有回答，笑了笑說(shuō)：“記住，不關(guān)是什么動(dòng)物都有生命，特別是想麻雀這些益鳥(niǎo)，更家不能夠傷害，應(yīng)當(dāng)保護(hù)他們。”“好了，不說(shuō)了，快把小麻雀帶到我家里去療傷吧！” “好的”我回答道，邊用擦巾紙小心翼翼的捧起小麻雀向陳佩君家走去。 這件事雖然過(guò)去了，但他教育我要愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，我永遠(yuǎn)忘不了這件事，它是我記憶深出的一朵晶瑩的浪花。

教育了我作文 篇5

　　每個(gè)人都曾有過(guò)刻骨銘心的經(jīng)歷，而那些經(jīng)歷往往是給人以道理的事情。想起陽(yáng)臺(tái)上那幾個(gè)空空如也的花盆，就想起了曾經(jīng)令我引起無(wú)限遐想的、可憐的仙人掌。

　　“不干！”我正跟媽媽爭(zhēng)論道，“為什么總要我給它澆水？”“因?yàn)槟潜緛?lái)就是你的仙人掌��！你怎么能不管它呢？你要對(duì)你所照管的仙人掌負(fù)責(zé)�。　备�我爭(zhēng)論時(shí)，媽媽也不甘示弱。我倒在床上，就賴(lài)在那了：“不干！仙人掌的生命力很強(qiáng)，不用我老是給它澆水！我想睡覺(jué)了，出去。”就這樣，我賴(lài)在床上，死活也不肯起床，任憑媽媽一直在拉我，拽我，我還是不起。經(jīng)過(guò)持久地展開(kāi)戰(zhàn)爭(zhēng)之后，媽媽終于舉起了“白旗”向我投降，嘆著氣地退出了我的房間。我耐心等待著，直到房門(mén)與家門(mén)“咔”地一聲被關(guān)上之后，我立馬翻身起床。說(shuō)實(shí)在的，我并不想睡覺(jué)，只是凝視著窗外那株仙人掌，我已經(jīng)快兩年沒(méi)給仙人掌澆水了，它依然如兩年前一樣挺拔、翠綠。

　　為什么還要我給仙人掌澆水呢？

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，又一年過(guò)去了。沒(méi)有了媽媽叫我給仙人掌澆水的叮囑，沒(méi)有了朋友來(lái)參觀那生命力極強(qiáng)的仙人掌。我早已忽略了仙人掌的存在，早已忽略了還有一個(gè)翠綠的'身影佇立在窗前，但是，我早已明白仙人掌有朝一日會(huì)爭(zhēng)回我的關(guān)注。就在那一天，我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得煩透了，便拿起筆在手?jǐn)[弄著。“丁冬丁冬”雨滴噠滴噠落在窗前，總會(huì)讓人拾起一些曾經(jīng)美好的回憶。水......凝視著那些飄落在大地上的水珠，我不由得伏在窗臺(tái)上。不一會(huì)兒，我便被花盆中那烏黑烏黑的影子吸引住了。天吶！那就是曾經(jīng)各我?guī)��?lái)無(wú)限遐想的、翠綠的仙人掌！它變得如此丑陋，一個(gè)聲音在我耳邊回響著：這都是你的錯(cuò)，如果你能堅(jiān)持給它澆水，它會(huì)變成現(xiàn)在這個(gè)樣子嗎？

　　“主人，你為什么不管我！”似乎仙人掌現(xiàn)在在對(duì)我地喊道。

　　雨落在了手心，發(fā)熱......痛苦的卻是對(duì)翠綠身影的回憶。

　　我拿起筆，認(rèn)真寫(xiě)起了作業(yè)，不想在失去什么。

　　因?yàn)槲业牟粓?jiān)持讓仙人掌斷送了自己的翠綠，讓我深深的知道：人，總是會(huì)這樣，總是因?yàn)椴欢�得�?jiān)持而在自身上失去太多太多美好的事物。因此，我總是會(huì)堅(jiān)持，不想再讓內(nèi)心那翠綠的身影溜走。

　　因?yàn)�，我的�?jiān)持是那仙人掌。

教育了我作文 篇6

　　直到今天，雖然事情已經(jīng)許多年了，但他告訴我的道理，我卻永生難忘。

　　那一天，9歲的我和爸爸媽媽一起來(lái)到了淮北市相山進(jìn)行爬山。我們按地圖找到了704登山步道。它的意義是：有704級(jí)臺(tái)階登上山頂。但由于當(dāng)時(shí)我年紀(jì)小，雖說(shuō)只有704級(jí)，但對(duì)當(dāng)時(shí)的我還是有些難度的。不出所料，大約才爬200級(jí)不到，中途便已經(jīng)休息三次了，但我仍然很吃力，但我想：大眾之下，要爸爸背？不行，絕對(duì)不行！可這時(shí)爸爸看到我氣喘吁吁的.樣子，心疼地說(shuō)：“兒子，要背嗎？”我聽(tīng)了立刻回絕了，說(shuō)：“堂堂大男兒，成何體統(tǒng)！不要！”我又強(qiáng)忍著往上爬，又爬到了600多級(jí)，我已經(jīng)休息了18次了。我已經(jīng)實(shí)在爬不動(dòng)了，每抬一步，那不爭(zhēng)氣的腳也好像有千斤重。我腰酸背痛，筋疲力盡，我的心好似有一只小兔子在狂蹦亂跳。這時(shí)我看見(jiàn)山頂上的人們談笑風(fēng)生，快活極了，更讓我堅(jiān)定了上山的決心！我大氣不敢少呼一口，大嘴在喘粗氣，一級(jí)一級(jí)往上爬。終于，我到達(dá)了山頂，徐徐的風(fēng)吹來(lái)，暖烘烘的太陽(yáng)陪伴，讓人心曠神怡，我不禁感嘆：無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰啊！

　　這件事教育了我，他告訴我：堅(jiān)持才是真理，只有吃苦才能有回報(bào)！

教育了我作文 篇7

　　記得我十歲生日那天，在一家大飯店吃飯。我邀請(qǐng)了好友陶安邦來(lái)參加我的生日會(huì)。吃飯前，我們到公園里玩了一會(huì)，等吃飯時(shí)間到了，我們才匆匆趕回去。

　　結(jié)果到了飯店，等了老半天，才上了幾個(gè)冷盤(pán)。我等得有些不耐煩了。終于，一盤(pán)龍蝦上來(lái)了。我都迫不及待了，用勺子挑起來(lái)后放碗里。不過(guò)我感到有點(diǎn)不對(duì)勁，好像只有我一個(gè)人在吃。

　　我看看陶安邦，發(fā)現(xiàn)他根本沒(méi)動(dòng)筷子，便問(wèn)他：“你不餓啊?”“餓啊!”他答道�！澳悄銥槭裁床怀�?”我非常奇怪�！叭诉�沒(méi)來(lái)齊，如果我們先吃了，那就是對(duì)其他客人的不尊重。”陶安邦像個(gè)大 人似的告訴我。原來(lái)是這樣。我的臉紅了。試想一下，加入你參加宴會(huì)，由于某種原因遲來(lái)了，當(dāng)你匆匆趕到時(shí)，飯菜已經(jīng)被吃得底朝天了。那時(shí)，你又會(huì)是什么感受呢?

　　尊重別人就等于尊重自己。有一個(gè)智者曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“把自己當(dāng)成別人，把別人當(dāng)成自己;把別人當(dāng)成別人，把自己當(dāng)成自己。”這實(shí)際上就是一種換位思考，將心比心。如果我們每個(gè)人都能站 在別人的立場(chǎng)上去思考，學(xué)會(huì)從別人的角度看自己，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)不同的世界，也會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)公平的.世界，那還有什么矛盾和誤會(huì)呢?人與人的關(guān)系和諧了，社會(huì)就更美好了。

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