元旦的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的元旦的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

元旦的作文1

　　大約在公元前五萬(wàn)年左右，古埃及人已由游牧改為農(nóng)耕，定居在尼羅河兩岸，他們的農(nóng)業(yè)收成與尼羅河是否發(fā)生洪水有很大關(guān)系。古埃及人從長(zhǎng)期的觀察中發(fā)現(xiàn)，尼羅河泛濫的時(shí)間是有規(guī)律的'，他們就把這個(gè)時(shí)間每次都記錄在竹竿上，從中得知兩次泛濫時(shí)間之間大約相隔365天;同時(shí)還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)尼羅河初漲的潮頭來到今天開羅城附近的時(shí)候，也正好是太陽(yáng)與天狼星同時(shí)從地平線上升起的時(shí)候。

　　于是，古埃及人便把這一天定為一年的開始。這是"元旦"最早的由來。

　　元旦在我國(guó)漢語(yǔ)中是一個(gè)合成詞，"元"是開始或第一的意思。"旦"是一個(gè)象形字，表示太陽(yáng)從地平線上升起。我國(guó)殷商時(shí)代的青銅器上就有"旦"的象形字了。

元旦的作文2

　　看著元旦的照片，我心里又不禁樂起來。

　　記得元旦的晚上，我的孩子們玩得非�？鞓�!每一個(gè)孩子都敞開了肚皮吃，每一個(gè)孩子都咧開了嘴巴笑，每一個(gè)孩子都放開了喉嚨喊……我跟著這些無(wú)憂無(wú)慮地孩子們一起笑，一起喊，我感覺自 己已經(jīng)不是原來的模樣，自己也仿佛變成了孩子，一個(gè)只有八九歲的孩子。孩子的內(nèi)心是純潔的，他們的'心底沒有一絲的雜質(zhì)，不是大人想笑了卻不敢笑，想哭了也不能哭……

　　整整一個(gè)晚上，我和孩子們一起鬧著。記得一年來我從沒有大聲的笑過，內(nèi)心的悲哀在心底里牢牢的站著，不肯離開。有時(shí)候也有可笑的事情，那笑僅是曇花一現(xiàn)。但元旦的晚上，我開懷地笑了 ，開心，喜悅，興奮，重新來到了我的心田。愿快樂來到我的身邊，愿我以后的每一天都快快樂樂，再無(wú)憂愁……

元旦的作文3

　　12月31日，上午，在第三、四節(jié)課，我們將要開元旦聯(lián)歡會(huì)，前一天，大家早早地買好零食，做好準(zhǔn)備，等待元旦聯(lián)歡會(huì)的開始。

　　終于，這天來了，同學(xué)們都早早地來到學(xué)校，看看這個(gè)同學(xué)帶了什么好吃的.，那個(gè)同學(xué)帶來什么好吃的，開心極了。我們?cè)诩��?dòng)和期待中度過了兩節(jié)課。上課了，我們興奮地把早已準(zhǔn)備好的零時(shí)整整齊齊地都放在桌子上，可老師卻說：“把桌子上的東西先收回去，我們先擺桌子”。于是我們便開始搬桌子了，叮當(dāng)哐啷桌子擺好了，邊上坐同學(xué)，中間是舞臺(tái)。我們邊看邊吃零食，節(jié)目看完后，就是擊鼓傳花，但沒有花，只好用可樂瓶來代替。這個(gè)節(jié)目是有康熹來做的，咚咚咚……他飛快地敲著，忽然停住了……有幾個(gè)同學(xué)被傳到了可樂瓶，要演節(jié)目，還好沒我。擊鼓傳花后，聯(lián)歡會(huì)就結(jié)束了。

　　雖然聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，可我們的快樂還沒結(jié)束，真希望聯(lián)歡會(huì)再多開一會(huì)。

元旦的作文4

　　今天是一個(gè)特殊日子，元旦節(jié)，我和我媽媽今天要去成都的洛帶玩，吃了午飯，我的叔叔就開車過來接我們了，我們一個(gè)4個(gè)人，叔叔，叔叔的兒子還有我和媽媽。

　　我們大概坐了一個(gè)小時(shí)的.車就到達(dá)洛帶咯，一到洛帶，我的心情就異常興奮，然后我們就開始我們的玩耍了，我們看到這里的風(fēng)景很好，有很多人，到處都是賣玩具和小吃的，我看；到有一個(gè)萬(wàn)花筒，我非常喜歡，我就讓我媽媽給我買了一個(gè)，我當(dāng)時(shí)得到了之后非常高興，然后我又和哥哥一起去鬼屋玩，媽媽和叔叔就在外面等我們，我們進(jìn)去之后，我心里很害怕，又很黑，我一直拉著哥哥，最后我懷著又驚又喜的心情出來了，我們后來又照了相，到處玩了，到了下午5點(diǎn)的時(shí)候我們終于舍不得的離開了那里。

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