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  • 主題教育設計實施方案

    時間:2024-03-15 07:56:51 設計 我要投稿
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    主題教育設計實施方案

      為了確保事情或工作能無誤進行,預先制定方案是必不可少的,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么方案應該怎么制定才合適呢?下面是小編精心整理的主題教育設計實施方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

    主題教育設計實施方案

    主題教育設計實施方案1

      一、指導思想

      開展以“快樂實踐”為主題的第x屆“勞動節(jié)”活動,讓學生通過學習、實踐,體驗勞動所帶來的快樂,從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣;通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情,養(yǎng)成愛勞動的好習慣,并能珍惜他人的勞動成果。

      二、活動主題

      快樂實踐。

      三、活動時間

      20xx年xx月xx日。

      四、活動內(nèi)容

      家庭層面:

      低年級(1—2年級):

      1、知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);

      2、學會自己穿衣服、系鞋帶、整理書包;

      3、學會幫助家長做一件力所能及的.家務。

      中年級(3—4年級):

      1、知道2個全國勞模的名字和他們的事跡;

      2、學會幫助家人洗襪子、掃地;

      3、和爸爸媽媽一起對自己的家進行一次衛(wèi)生大清掃;

      4、做一份“勞動最光榮”手抄報,每班上交五份。(上交時間:x月x日之前)

      高年級(5—6年級):

      1、在父母的協(xié)助下,會蒸米飯、學會做一道菜等;

      2、學會整理自己的“小天地”;

      3、“我和媽媽換一天崗”,做一天媽媽每天要做的家務活,體驗勞動的甘苦。

    主題教育設計實施方案2

      活動名稱:

      春雨的色彩

      活動前言:

      春雨下在草地上,草地綠了;下在桃樹上,桃樹紅了;下在油菜里,油菜黃了,那么請問小朋友你感覺春雨是什么顏色的呢?今天就讓我們一起來討論下有關春雨的色彩吧,看看誰說的對噢!

      活動目標:

      1、通過欣賞和朗誦散文《春雨的色彩》,感受春天的美麗。

      2、學習詞語:萬紫千紅。

      活動準備:

      多媒體課件

      活動過程:

      一、導入活動。

      師:“今天,老師給小朋友帶來一些畫面,你們想不想知道是什么?我們一起來看看吧!

      二、理解散文內(nèi)容。

      1、出示第一幅畫面,提問:

     、賵D中發(fā)生了什么事情?(下雨了)

     、谇锾煜碌挠,我們叫“秋雨”,那么春天下的.雨,我們叫什么?(春雨)春雨是怎么樣下的?(沙沙沙,沙沙沙……)

     、勰銈冇X得春雨像什么?讓幼兒自由想象。

      2、出示第二幅畫面,提問:

      ①圖中有些誰?(一群鳥或鴿子、燕子、麻雀、黃鶯)

      ②他們在干什么?(在屋檐下躲雨),躲雨的時候它們還爭論了一個有趣的問題,你們想知道是什么嘛,讓我們一起來聽聽它們在說什么。

      3、出示第三幅畫面,觀后提問:

      ①鴿子是怎么說的?燕子呢?麻雀呢?小黃鶯呢?

     、诂F(xiàn)在你們知道它們在爭論什么問題了吧,誰來說說。(春雨到底是什么顏色的?)

      4、出示第四幅畫面,提問:

     、龠@時候,春雨聽了它們的爭論,它又是怎么說的?我們一起來聽聽。

     、凇叭f紫千紅”是什么意思?(形容百花齊放,顏色艷麗)

      三、完整欣賞散文。(2遍)

      1、“老師把這些圖片上發(fā)生的事情編成了一首好聽的散文,我們一起來聽聽吧。

      2、第一次欣賞散文,然后提問:

     、龠@首散文好聽嗎?

     、谶@首散文叫什么名字?

      3、第二次欣賞散文,讓小朋友思考:春雨是無色的,為什么能給大地帶來萬紫千紅?

      四、朗誦散文。

      小朋友真能干,今天我們又學會了一首好聽的散文,大家一起說說這首散文好嗎?

      五、結束活動。

      春天的景色真美,我們一起去找春天吧!聽音樂走出活動室。

    主題教育設計實施方案3

      活動目標

      1、知道夏季不能吃過多的生冷食品以及暴食生冷食品產(chǎn)生的危害。

      2、能說出其他可以替代生冷食品的消暑食物。

      3、形成自我保護意識,適量食用生冷食品。

      4、初步了解健康的小常識。

      5、體驗明顯的季節(jié)特征。

      活動準備

      1、教學掛圖。

      2、活動前排好情景劇。

      活動過程

      1、導入:講故事。

      師:夏天到了,奇奇可高興了。他最喜歡夏天,因為夏天可以吃到各種各樣冰涼的`食品,可是現(xiàn)在他不敢多吃了,這是為什么呢?讓我們來看看發(fā)生什么事情。(觀看情景劇表演)。

      2、展開:觀看教學掛圖。

     。1)出示掛圖,請幼兒按順序觀察圖片,教師提問。

      提問:x奇奇一天里吃了哪些食品,這些食品有哪些特點?

      x然后發(fā)生了什么事?

      x媽媽帶奇奇去了哪里?你覺得醫(yī)生會說什么?奇奇會說什么?

      (2)幼兒觀察并逐幅圖講述。

      (3)教師引導幼兒完整講述:

      奇奇一連吃了很多雪糕,喝了很多冰飲料,吃了很多冰西瓜,突然肚子疼得受不了,在床上直打滾。媽媽帶著奇奇去醫(yī)院看醫(yī)生,醫(yī)生說:“生冷食品會刺激腸胃,引起急性腸胃炎!逼嫫嬲f:“我以后再也不吃那么多冷飲了!

      3、討論:夏天怎樣消暑?

      (1)師:夏天,大家都喜歡吃雪糕,吃冰西瓜、喝冷飲,怎樣吃才不會生病呢?還有哪些食品既能幫助我們消暑又不會讓我們生病呢?

     。2)請幼兒分組討論。

      4、總結:夏天吃生冷食品要適量,在家聽大人的話,按照大人的規(guī)定食用生冷食品,從冰箱里拿出的飲料和西瓜要放一會兒再吃。如果覺得很熱,可以喝一些綠豆湯或涼開水,代替食用生冷食品。

    主題教育設計實施方案4

      根據(jù)x號文件精神,為加強學校師生文明禮儀教育,培養(yǎng)師生的文明禮儀行為,學校特舉辦“百萬市民學禮儀”展示活動,現(xiàn)擬定活動方案如下:

      一、活動時間:

      20xx年11月8日(星期二)下午2點直至結束。

      二、參賽對象:

      中心學校每班推薦1個節(jié)目參賽。

      三、演講主題:

      學文明禮儀、做文明市民

      四、獎項設置:

      比賽分為低年級組(一、二年級)、中年級組(三、四年級)和高年級組(五、六年級),每個組分別取一等獎1名,二等獎1名,三等獎1名,鼓勵獎1名。

      五、評分辦法:

      從所有評委評分之中去掉一個最高分,去掉一個最低分,最后總和為參賽班級的`最后得分,實行10分制評分。

      六、人員分工

      1、標語設置:

      2、標語懸掛及收。

      3、場地布置及桌椅收存:

      4、主持人:

      5、評委:

      6、統(tǒng)分:(排好名次并將資料移交負責獎狀書寫及打印老師處)

      7、攝影:

      8、安全及紀律:

      9、班級安全紀律管理

      10、音響維護:

      11、獎狀書寫或打。

      12、獎狀頒發(fā):

      13、資料整理:

      14、后勤準備:

      15、衛(wèi)生管理:

      七、活動要求

      1、各班主任必須在11月7日之前將本班參賽題目報到xx老師處。

      2、參賽作品展示時間控制在5分鐘左右。

      3、各人員必須對照分工按時到位,并把相關工作準備就緒,保證此次活動順利圓滿完成。

      4、所有教師必須至始至終參加活動,不遲到,不早退,不缺曠,該活動以兩課時記入考勤。

      5、未盡事宜及因天氣等特殊情況造成此活動不能如期舉行的,將另行通知。

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