- 相關(guān)推薦
教師節(jié)初三作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的教師節(jié)初三作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師節(jié)初三作文1
今天是9月10日,也就是教師節(jié)。
這天一大早,我兩手空空的來到了學(xué)校門口,排隊(duì)等待進(jìn)入校園。向前一望,長龍般的隊(duì)伍出現(xiàn)在眼前。就在這時,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們每個人的手里都拿著一束美麗動人的花朵。我疑惑地想:“怎么每一個人都拿著一束花?”我越想越不對勁,“學(xué)校不是不讓拿花嗎?”于是我便跑到前邊去問同學(xué)。同學(xué)看我兩手空空的,什么也沒拿,便驚訝的.說:“今天是教師節(jié)呀,你竟然什么也沒拿?”我頓時瞪大了眼睛,被同學(xué)說的啞口無言;氐疥(duì)伍里,我表面上風(fēng)平浪靜,與同學(xué)老師打招呼,可是我的心里卻洶涌澎湃,不停的想著“怎么辦?怎么辦!我忘記給老師帶禮物了。老師會不會生氣?……”過了一會兒,我發(fā)現(xiàn),除了我之外,還有許多同學(xué)也都沒帶禮物,這才慢慢平靜下來,也不再那么擔(dān)心了。
走進(jìn)班級門口,便聽到教室里傳來了動聽的朗誦聲,原來是同學(xué)們正跟著電腦上的音頻一起朗誦贊美老師的詩歌。聽著優(yōu)美的詩句,那濃濃的師生之情,讓我忍不住的感到幸福!坐在教室,向四周望去,背后的板報上工工整整的寫著六個大字:老師您辛苦了!看到這幾個字,我腦海中不禁浮出老師平時教育我們的一些畫面,它們像放電影一樣浮現(xiàn)在我的眼前。我想到老師平時辛苦教育我們,卻沒有一絲絲抱怨。如果老師,您看到我的這篇日記,我想對你們真心的說一聲“老師!您辛苦了!您們就像一個紅燭,不!您們比紅燭還好,它會留下種種痕跡,而您,卻會無私的奉獻(xiàn),沒有一點(diǎn)怨言!
老師!謝謝您們!祝您們永遠(yuǎn)幸福!
教師節(jié)初三作文2
我經(jīng)歷過許許多多的節(jié)日,我們小孩子能開心地玩的兒童節(jié),有親人見面的情人節(jié),有家人團(tuán)圓的元宵節(jié)。在9月10日的教師節(jié)里,我們班的'同學(xué)們和老師過了一個為教師節(jié)舉辦的會。
這一天,同學(xué)們都帶著自己買的、做的禮物來到了學(xué)校,聽廣播說:“在中午,我們學(xué)校的全體學(xué)生都要送給老師卡片,開一個十分鐘班會。”聽到了著句話,都激動不已,期待著中午得到來。
盼望已久的中午終于來了,同學(xué)們都迫不及待地等待老師的來臨。過了一會兒,老師來了,當(dāng)老師剛邁進(jìn)一步時,我們班同學(xué)異口同聲地說:“祝老師教師節(jié)快樂!”老師笑嘻嘻地說:“謝謝你們。”我們高興極了。
我們班的主持人上臺說臺詞了,有聲有色地說:“第一個節(jié)目是朗誦贊美老師的詩歌!彪S著朗誦同學(xué)的高聲朗誦,贏得了老師的贊賞。臺下的同學(xué)們微笑著鼓著掌,并目光炯炯地看著同學(xué)們下臺。
主持人說:“第二個節(jié)目是把鮮花送給老師!币粋個同學(xué)捧著五顏六色,形狀各異,有大有小的鮮花獻(xiàn)給了老師,老師用深情的目光注視著我們,這大概是向我們表示感激。主持人說:“看了這么驚動人心的場面,讓我們用自己親手制作一張賀卡送給老師!蓖瑢W(xué)們都拿出了五花八門的賀卡,一心一意地做了起來。等同學(xué)們都做完時,我們都把賀卡遞給了老師,老師驚喜萬分,打開了一張張精美的卡片,對同學(xué)們說:“謝謝同學(xué)們送給了我這么多祝福語!
不一會兒,十分鐘班會結(jié)束了,但我們對老師的節(jié)日的祝福還沒有結(jié)束。這一次的教師節(jié)最令我難忘,這里面記載著同學(xué)們的歡聲笑語。
教師節(jié)初三作文3
金秋九月,愉快的暑假結(jié)束了,我們懷著喜悅的心情回到了美麗的校園。再過幾天就是教師節(jié)了,大家不約而同地聚在一起商量怎樣慶祝教師節(jié),此情此景不禁讓我想起了去年教師節(jié)的情景。
我們的班主任A老師循循善誘,教學(xué)有方,針對我們班基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)沒有自信的情況,A老師想出了一個妙招。她在班里物色了十名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。讓我們給那些后進(jìn)生當(dāng)小老師。我們初為人師,興奮異常。
轉(zhuǎn)眼間,教師節(jié)就要到了。為了慶祝我們?nèi)〉玫暮贸煽,我們決定好好的慶祝一下,可是怎么慶祝呢?A老師在前幾天就再三警告我們不許花錢,因?yàn)槲覀冞都是消費(fèi)者。正當(dāng)大家一籌莫展的時候,班長提出了個好的建議:“我們大家自己用絲帶和塑料包裝紙每人做一束花,再做一個賀卡,上面寫上我們對老師的祝福和自己下學(xué)期的努力方向!”我們一聽都非常高興,結(jié)果全票通過。
期待的`日子一轉(zhuǎn)眼就來到了,第一節(jié)課就是英語課。A老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室。還沒等我們開口,A老師卻笑著說:“今天是教師節(jié),我祝咱們班的小老師節(jié)日快樂,祝同學(xué)們百尺竿頭,更進(jìn)一步!”我們都有些丈二和尚摸不著頭腦。老師看我們迷惑的樣子連忙解釋說:“我們這次統(tǒng)考取得了優(yōu)異的成績,我尤其要感謝的是咱們班的十名小老師,這十個作業(yè)本就是我送給你們的節(jié)日禮物。大家辛苦了!”大家都深受感動,班里響起了熱烈的掌聲。
在熱烈的掌聲中。班長手捧著我們精心制作的鮮花和賀卡走上講臺,老師用顫抖的手打開同學(xué)們的賀卡,老師手捧鮮花,動情地讀著,此時,老師的聲音漸漸哽咽了,我分明看見了老師眼角的淚光閃動著喜悅的光芒。
教師節(jié)初三作文4
夜,靜靜的。樹葉兒不再沙沙搖曳,小蟲兒不再發(fā)出低鳴,天上的星星一閃一閃的。我仰望星空,那閃閃的星星就像老師的眼睛,滿載溫暖和慈祥。啊!老師,今天是您的生日。
在這靜靜的夜里,我思緒綿綿,重回往昔。
四周一片朦朧,我被困其中,四處張望,周圍虛幻飄渺,何去何從,哪里是通往理想的大道,這讓我迷惘,讓我驚恐,不知如何向前邁步!
這時您來了!您帶著光明為我導(dǎo)航來了!頓時,身邊的虛幻飄渺消失了,在您的指引下,我邁起堅(jiān)定的腳步,踏上理想的前程……
途中,因?yàn)橛心亩卮,我不敢怠慢,在您的光和熱中,我走得很順利。每?dāng)我遇到困難想打退堂鼓的時候,您不斷地鼓勵我,給了我信心和勇氣;每當(dāng)我取得了好成績,尾巴翹起來的時候,您不斷地教育我,讓我認(rèn)識了虛心和驕傲;每當(dāng)我與同學(xué)發(fā)生矛盾,與父母產(chǎn)生代溝時,是您細(xì)心地開導(dǎo)我,讓我分清是非黑白,寬容與孝順。慢慢地,在您的指引下,我長大了,踏上理想之路的腳步更加堅(jiān)定,絕不再彷徨徘徊。
親愛的老師,因?yàn)槟恼佌伣陶d,在以后漫長的路上,我會更加努力,更自信地走下去。老師,是您賦予了我一雙隱形的.翅膀,我將展開這雙翅膀,勇敢地與暴風(fēng)雨搏擊,讓剪尾劃過彩虹,飛向可愛的藍(lán)天。
人們都說,比金迎接還要璀璨的是學(xué)子的心靈,比太陽還要光輝的是偉大的老師。為了一顆顆金子都能發(fā)光發(fā)亮,我們的老師甘愿犧牲自己,燃燒自己。老師啊,您的崇高將與日月爭暉,與天地同在。您的恩情,我們將永遠(yuǎn)銘刻于心!
今夜,我要祝福您,我親愛的老師,祝您教師節(jié)快樂!
教師節(jié)初三作文5
塑造我們的同時,您沒有忘了哺育我們。哺育我們的同時,您沒有忘了啟發(fā)我們。千言萬語在您陸老師的感染下,匯成了我對您的無比敬謝。明日9.10號就是教師節(jié)了,這是我們在初中階段的最后一個教師節(jié)了,也就意味著只剩下最后十個月我們一起奮斗,一起沖刺。老師,您還好嗎?可以看出,時間的流逝有給您添上了白發(fā)。您是全校年齡的老師,這是大家都知道的`,可是我們還是像小孩子一般的不懂事,一次次的讓你操心。老師,對不起。老師,您追求人性化的教育,正因?yàn)槿绱,我們年齡相差那么多,卻很少有思想上的隔閡;正因?yàn)槿绱,您讓懵懂的我們開始慢慢地長大;正因?yàn)槿绱,我們也在您的熏陶下漸漸人性化,而不像是只會學(xué)習(xí)的機(jī)器。老師,謝謝您。老師,記得每年的運(yùn)動會,我們班的成績在全校都是名列前茅的,這肯定少不了您的功勞。每一次,您都會跟著參賽選手一起繞著操場跑。記得每年我參加接力賽事,您都會在彎道等著我,鼓勵我,跟我一起跑向終點(diǎn)。老師,您辛苦了。我們班不是學(xué)習(xí)的班,但是我可以堅(jiān)定的說我們班是最和睦、最團(tuán)結(jié)的班。我們每個人都不是秀的,但我們都是最努力的。我相信,十年后、二十年后我們都是最成功、秀的,因?yàn)樯畈恢皇怯袑W(xué)習(xí)而已,現(xiàn)在的不代表將來的,最重要的還是品行。我堅(jiān)信,在您這三年人性化的教育下,以后的我們會讓您無比的驕傲、自豪。老師,謝謝您的培育,祝您教師節(jié)快樂!
教師節(jié)初三作文6
有人說,老師是辛苦的園丁,是奉獻(xiàn)的春蠶,是無私的人梯。在我們成長的旅程中,不知浸透著老師多少深情和關(guān)愛。
多少次,我們從老師那充滿期待的眼光中找到了勇氣;多少次,我們從老師那親切的話語中,看到勝利;多少次,我們從老師那無私的奉獻(xiàn)中,品味到了做人的真諦。
老師,您把自己的光輝化成縷縷陽光,照進(jìn)我們的心田。您用自己的智慧,教我們知識和做人的'道理。冬去春來,您那顆滾燙的心始終如一。
感謝您,老師,是您讓我們成為自信的人,您用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!
感謝您,老師,您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人,在生活中遇到麻煩便會去求救的人。您讓我們知道:只要我們愿意,可以把一切向您傾訴。您常說您也曾是個孩子,因此您能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您,老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中吸取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋,同時要求我們胸懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨,見識和理想,由此營造我們的一生。
感謝您,老師,您總是殷切關(guān)注著我們,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊,而我們所經(jīng)歷的每個問題,每個發(fā)現(xiàn),每次體驗(yàn)都令我們著迷,讓我看到了智慧和知識海洋中的閃爍。
老師,我們感謝您。
教師節(jié)初三作文7
樹葉紛紛地飄落,輕輕撫摸著曾經(jīng)滋養(yǎng)過它的土地,這是樹木對大地的感恩;白云悠閑地變換著千姿百態(tài)的容顏,把天空打扮得分外妖嬈,這是白云對藍(lán)天的感恩……因?yàn)楦卸,我們的生活才美麗、豐富。我感恩我的老師,因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中,老師濃濃的.愛一直伴隨左右。
四年的學(xué)習(xí)生涯中,我最想對教過我的顏老師由衷地說一句:“謝謝您!”x老師,您是辛勤的園丁!您用汗水一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)著我們,滋潤著我們的心田,讓我們茁壯成長。
記得有一次,我生病了,人很不舒服,無精打采地坐在位子上。x老師見了,馬上走過來,把手輕輕地貼在我的額頭上!鞍。瑹岷鹾醯摹?磥硎前l(fā)燒了!”x老師輕聲地說了句,輕輕地拍拍我的背,讓我先趴在桌子上休息。而后,x老師又到辦公室倒了杯開水給我喝,還打電話給我的媽媽,告訴她我的情況并提醒她趕緊來學(xué)校帶我去看醫(yī)生。我看見x老師在通話結(jié)束后才松了一口氣。
還有一次,我在語文單元考中考了個不理想的成績。下課后,x老師就把我叫到辦公室,耐心地詢問我考試中是否遇到什么不理解之處,幫我分析錯誤的原因,又建議我多看書,買些課文練習(xí)做。我走出辦公室時,x老師還不忘提點(diǎn)、鼓勵我:“以后不管遇到什么考試,審題一定都要認(rèn)真。xx,加油!”這樣一句溫馨的鼓舞之語讓在我以后的學(xué)習(xí)中受益匪淺。
x老師,謝謝您!您不僅教給了我豐富的知識,還在生活上給予我更多無私的幫助。我愛您,x老師!
教師節(jié)初三作文8
教師節(jié)這天,我想要感謝師長,是他們教我們讀書,寫字,傳授給我們知識教我們做人的原則;是他們讓我們體味集體生活,處理好同學(xué)關(guān)系。在我們學(xué)習(xí)時,是他們在諄諄教導(dǎo);在我們貪玩荒廢學(xué)業(yè)時,是他們在不倦地勸誘;在我們遇到疑難問題時,是他們在給我們認(rèn)真講解;在我們與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)時,也是他們在給我們排解糾紛。
如果沒有師長,我們就不懂得禮義和道理,就學(xué)不到文化、科學(xué)、知識,就不會有今天的成績和地位。所謂“尊敬不如從命”,對師長最好的報答就是要謹(jǐn)遵師長的教誨,牢記師長的要求和期望,不斷地學(xué)習(xí),刻苦地專研,努力地工作,有所作為,做到“青出于藍(lán),而勝于藍(lán)”?吹阶约旱膶W(xué)生和屬下取得了成績和進(jìn)步,師長就會感到莫大的安慰和榮耀。這是報師長恩。
懂得感恩,才會懂得付出,才會懂得回報。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心,有人說一個人如果有了一顆感恩的心,他就是一個幸福的人,對別人的幫助,哪怕是一點(diǎn),一滴,我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會感恩,懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個人的.美德。
擁有一顆感恩的心,我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去關(guān)心,幫助他人。擁有一顆感恩的心,我們就會勤奮學(xué)習(xí),珍愛自己。擁有一顆感恩的心,我們就能學(xué)會包容,贏得真愛,贏得友誼。擁有一顆感恩的心,我們就會擁有快樂,擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大,我們就能夠擁有一個美好未來。
很久了,我們已經(jīng)習(xí)慣了向別人去索取,索取物質(zhì),索取友誼,索取愛,而忘記了感恩。從現(xiàn)在起,從這一刻起、從這一秒開始,讓我們學(xué)會感恩吧!
教師節(jié)初三作文9
有一個非同尋常的日子,那就是教師節(jié)。世界上有幾個人不愛自己的教師,俗話說:“一日為師,終身為父!边@話一點(diǎn)也沒錯。
早晨,小紅早早的起床了,她心中有個密秘,密秘就是在今天要給敬愛的教師一個驚喜。
她走在上學(xué)的路上,采了一些黃色和藍(lán)色的花,她一想到自己的任務(wù)快完成了心中無比高興,無比激動。一路小跑趕到學(xué)校,見同學(xué)們都沒來,便飛快的'跑向教師的辦公室。教師辦公桌前的窗戶開著,窗簾也在一邊拉著,看著教師的辦公桌,她仿佛又看到了教師慈祥的微笑。
教師的桌子上放著臺歷、筆筒,還有象征著教師寬廣胸懷的地球儀和教師向我們傳授知識的課本,為我們批改作業(yè)的筆與墨水。夏葉把扎好的金黃色的野菊花和那天藍(lán)色的牽;ㄐ⌒囊硪淼夭暹M(jìn)教師的筆筒里,此時牽;_她點(diǎn)了點(diǎn)頭,太陽公公把金色的陽光透過牽;ǖ目p隙照在夏葉有著燦爛笑容的臉上、手上、花上、教師的桌子上。
她感到幸福極了,這些黃色、藍(lán)色的花代表著她天真、善良、純潔的心,她同時又感到一股暖流布滿全身,她愛著教師,教師愛著她。教師像蠟燭一樣照亮別人,燃燒自己;教師像辛勤的園丁一樣哺育著的花朵,想到每天辛苦工作的教師,夏葉流出了感激的熱淚,她急忙跑回教室。她要對教師說出她的心里話:“教師,謝謝您!”
是的,教師是讓我們成材的人,他們每天辛苦的工作著。我想每位同學(xué)都非常尊敬我們敬愛的教師,在這里,我要對所有的教師說一聲:“謝謝您!敬愛的教師。”
小紅回到了教室,回到座位上,她的心中充滿了喜悅。
教師節(jié)初三作文10
人們通常把童真的孩子比喻為幼苗、花朵、小樹草等,而培育這些幼苗、花朵、小樹的老師就像園丁一樣,用智慧、愛心和汗水澆灌,培育、呵護(hù)著園子里的每一株幼苗,使它們枝繁葉茂,姹紫嫣紅,茁壯成長。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!本退闶沁@不朽的佳句也無法表達(dá)我們對老師的崇敬!
老師,是老師用辛勤的汗水洪澇我們幼稚的心理。當(dāng)我們慢慢長大回憶往昔,有多少慈愛的面孔浮出我們的腦海,多少辛勤的身影浮現(xiàn)在我們的眼簾……
多少個夜深人靜,您還在獨(dú)自一人不停地批改我們的作業(yè),直到改完為止!您對我們是那么的關(guān)懷。天冷了,看到有的同學(xué)衣著單薄,您馬上走過去問:“孩子,冷不冷?要不要穿老師的?”您的話語溫暖了我們的.心靈!老師,您為我們做了太多太多無私的事情,而您卻只希望我們能夠好好地聽老師的話,這就是我們給你最好的回報。
老師,您總是那么親切,那期盼地眼神,穿過我們荒蕪的心,留下一片綠意,您那滿載溫暖的呵護(hù),讓我們在寒冷的世界瞬間解凍;又有多少辛勤的汗水,灑落在我們貧瘠的土地。
教師節(jié)到了,讓我們在新的學(xué)期里,新的開始,向老師獻(xiàn)上新的祝福,并說一句:“感謝您,老師!將來無論我們成為蒼天的大概還是低矮的小草,我們都以生命的翠綠向您祝福,感謝你們,我們的老師,我為你們歌唱!”
教師節(jié)初三作文11
今天,小菊早早就起床了。為什么呢?因?yàn)榻裉焓?月10日教師節(jié)!小菊忙忙扒幾口飯,拎上書包,等媽媽在她的小辮子后面扎上一個漂亮的蝴蝶結(jié),便蹦蹦跳跳地上學(xué)去了。
這一下可糟,昨晚精心制作的賀卡忘在家里的床頭柜上了。當(dāng)小菊發(fā)現(xiàn)時,已經(jīng)在半路了。就算跑回去拿也是要遲到的!但也不能沒有禮物啊!小菊急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然,她靈巧的雙眼轉(zhuǎn)在了路邊的.野菊花上。野菊花不是很好的禮物嗎?清火,又治感冒。小菊采了幾束,又高高興興地上路了。
到了學(xué)校,小菊第一個跑到教師辦公室,辦公室的窗子是敞開的。她把頭一探,看見一摞摞以改好的作業(yè)。教師還在備課呢。一會兒看看參考書,一會兒翻翻字典。
也許整夜沒睡吧!小菊想,全班幾十個人的作業(yè)交給一個人改,一定很辛苦。她想起教師上課,天文地理像隨口說說一般自然,沒想到,備課也有這么難,這么辛苦……看著那慈祥的面龐,專心致志的神情,小菊選了幾朵盛開的金色野菊花,束上紅絲線,利索地打上一個蝴蝶結(jié)。再聞聞,清香四溢。小菊的笑臉像盛開的菊花。透過玻璃,她打量了一下教師的辦公室,一臺一塵不染的地球儀,一個褪色的筆筒,一瓶用了一半的墨水?吹竭@些,好不容易平靜的心情又有點(diǎn)波動了……啊!教師泡茶去了!小菊小心翼翼的把這束鮮艷的野菊花插在筆筒中,又摸了摸那副老花鏡和停在9月10日“中國人民教師節(jié)”的臺歷。教師回來了!趕緊躲在窗后。聽到那一聲充滿驚喜的“?”小菊輕輕地把自己對教師的祝福說出:
“教師,祝你身體健康,事業(yè)有成!”
教師節(jié)初三作文12
那年的教師節(jié)和往年的不一樣,那是一個特殊的一天。
那天的最后一節(jié)課是周會課,我們利用課間的時間把桌椅板凳都一開,我們準(zhǔn)備給老師們一個大驚喜,老師們慢慢的走進(jìn)教室,當(dāng)她們看到我們的時候,我們已經(jīng)利用下課的時間,把板凳移開,排成了一個桃心的'形狀,是由我們幾個好朋友一起編排,排練的,就是為了給老師一個驚喜!
等老師已經(jīng)坐在了凳子上,《每當(dāng)我走過老師的床前》這首歌慢慢的響起,是由小A領(lǐng)唱,我們在自己的桃心位子上給小A伴舞,當(dāng)然,我們也唱了:“啊,每當(dāng)想起你,敬愛的好老師!背曛蟀炎约喊槲钑r手上的花紛紛送給了老師。之后我們是用大家投資的班費(fèi)買的本子、中性筆和賀卡送給了兩個老師,本子上有我們?nèi)嗤瑢W(xué)的簽名,賀卡有我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起想的祝福的話語。
之后,由我和幾個朋友如同報節(jié)目一樣說出了我們精心準(zhǔn)備的話語,之后就是我們最后一個快樂的節(jié)目了,那就是《幸福歌》,我們是兩個人一組,我們的拍手是玩你拍一,我拍一那種的拍手,跺腳是把腳勾起放到旁邊輕輕的跺了兩下,伸腰是把手放到兩邊伸,中間的伴奏曲是每一組的人都和對方牽著兩只手用跑跳步蹦蹦跳跳,連老師也也和我們一起跳呢。
音樂快結(jié)束了,我們精心準(zhǔn)備的活動也接近尾聲了。最后我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起說了一句話:“老師您辛苦了!”當(dāng)時老師就說:“這是我過的最好的教師節(jié)!”當(dāng)然,這也是我們大家過的最快樂的一個教師節(jié)。
可能很多人都覺得這樣的盛會對于初中生來說太過幼稚了一些,但是在這之中包含的情感是最真摯的,是我們班每一位同學(xué)給老師的一份愛!
教師節(jié)初三作文13
一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺四季晴雨,加上五臟六腑,七嘴八舌九思十分用心,滴滴汗水誠滋桃李芳天下!}記
當(dāng)我洋溢著天真爛漫的笑靨時,您深邃的目光領(lǐng)我邁入知識的殿堂。面對三尺講臺上侃侃而談的你,"老師"這一神圣的人物定格在我記憶的畫框。
洋溢顯赫稚氣的我總是向您詢問"稚氣"的`問題,您總是深情地凝望著我。老師,您在想什么?沒有回答只有微笑。當(dāng)我背著書包上學(xué)時,您總在校門領(lǐng)我入教室;當(dāng)我年幼無知時,您總用諄諄的教誨指導(dǎo)我;當(dāng)我淪落在自卑的沼澤時,是您用有力的雙手把我了拉入堅(jiān)實(shí)而鐘毓靈秀的土地;是您不斷為我加油,為我鼓勵……
漸漸地,時間的列車毫無忌憚地載走了我年幼的如歌歲月,我邁入青春期。青春處處充滿歌聲,青春也處處充滿誘惑。當(dāng)我疲憊的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻時,當(dāng)我辛勤的付出化為午夜霓麗時,當(dāng)我徘徊在一個個人生十字路口中……是您,向我投向溫和的眼光;是您,為我撫平心傷;是您,在身邊指引著我。鼓勵著我,以至讓我的知識得以升華。
如今,當(dāng)我踏入這片土地,我漸漸開始懂得了您為何要選擇教師這項(xiàng)職業(yè)……
在人生的起跑線上,有人追求的是呼風(fēng)喚雨。大權(quán)在握。因?yàn)檫@些人認(rèn)為:有權(quán)就可以高高在上,權(quán)利就是飛黃騰達(dá)的象征;也有些人渴求叱咤風(fēng)云、名成利就。在他們眼里,名利與金錢就是世界的主宰,人生最大的收獲莫過于名利雙收。而有些人追求的是個人價值與理想的實(shí)現(xiàn),為此無怨無悔。
您追求的既不是權(quán)力,也不是名利。而是"桃李滿天下",站在講臺上演繹你非凡的人生,成為人類文明的傳遞者。
教師節(jié)初三作文14
9月10日,是我們的教“室”節(jié),我說得沒錯,就是教“室”節(jié),因?yàn)槲覀兠磕甑慕處煿?jié),都很熱鬧,好像不是給老師過節(jié),而是給教室過節(jié)。
因?yàn)槠渌蠋熓盏亩Y物很少,英語老師收的最多,我就來說說上英語課的情形吧。
我和往常一樣,平平常常地走進(jìn)教室,平平常常地放下書包,一抬頭,講臺上出現(xiàn)了一座山,一座禮物做成的小山。而我在收英語作業(yè)時,發(fā)現(xiàn)了那些禮物,我送作業(yè)的時候問了一下我的同桌--石巖松:“今天是誰的生日。俊
“哈哈,誰的生日?今天是教師節(jié)!”
“是那個節(jié)日啊,可是……”我小聲地說。
“導(dǎo)演,麻煩你把時間轉(zhuǎn)到下午第一節(jié)課上課之前吧!”
“好!”
我正在開心地看著書,我的同桌把我從書海里拉出來,我一抬頭,又一座“禮物山”。No!我中午又忘了給老師準(zhǔn)備禮物了,哎,真是太遺憾了。
上課時間到了,英語老師走進(jìn)教室,看著那迷人的禮物山,很開心,也很感動。同學(xué)們也都很開心。
下課時間,同學(xué)們嘰嘰喳喳的對話全是:
“你送的什么?”
“你送的禮物多少錢?”
“你送的禮物哪買的?”
“那個是誰送的?”
回答的`全是買的什么禮物、多少錢、在哪買的?是誰送的……
我那時候十分害怕,怕他們把教學(xué)樓吵塌,但我懶得出去,繼續(xù)看書。
這就是教“室”節(jié)的由來。
因?yàn)槲业挠洃浟τ指簧衔伊,所以我依然沒有帶禮物,我去送作業(yè)的時候,發(fā)現(xiàn)垃圾桶里全是包裝盒,這么多的包裝盒堆起來,大約有幾頓了!
我多么希望我的記憶可以跟上我,而且我突然希望我以后也當(dāng)一名受學(xué)生喜歡的老師,因?yàn)橛心敲炊嗟亩Y物可以收!
教師節(jié)初三作文15
有人說:老師是辛勤的園丁,是奉獻(xiàn)的春蠶,是無私的人梯;還有人說:老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人。
老師是那么偉大而神圣,怎么樣的稱呼給予他們都不為過,他們總是用自己的全部愛心,默默無聞寫春秋;他們總是盡最大的努力,無怨無悔當(dāng)人梯。正所謂:三尺講臺、三根粉筆、三寸之舌。他們總是用最簡單的方式,用最樸素的語言,在講臺上書寫世間最美麗動人的篇章。老師是天上的太陽,每一天都傳授給我們嶄新的知識,幫助我們樹立宏大的志愿,幫助我們成就心中的夢想。老師是一輪明月,在漆黑的夜晚引領(lǐng)我們度過慢慢長夜。老師是一縷春風(fēng),無拘無束、拂面而過,清新溫潤。老師是一點(diǎn)燭光,照亮你,也照亮我,把光和熱無私地送給了我們。
當(dāng)我懷著忐忑不安的心第一次跨進(jìn)校門時,老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆畏懼的心帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩的校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道道難題時,您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的'心理帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無窮的學(xué)習(xí)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時,您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對挫折時,您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷,氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中,帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里,也帶進(jìn)了以后成功的大門里。當(dāng)我懷著沾沾自喜的心對待成功時,您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上,帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。
【教師節(jié)初三作文】相關(guān)文章:
初三教師節(jié)祝福06-14
初三作業(yè)教師節(jié)隨筆11-18
初三學(xué)生教師節(jié)隨筆11-05
初三作文:成長的初三06-22
教師節(jié)祝福語初三英文06-29
關(guān)于初三作文:我的初三06-22
初三作文01-24
初三的作文02-05
關(guān)于憶初三的初三作文范例06-22