科技館作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的科技館作文4篇，希望對大家有所幫助。

科技館作文 篇1

　　10月16日，那天上午天空布滿了許許多多的的烏云，還下了一些小雨但也無法清除我對固鎮(zhèn)科技館的向往之情。

　　今天上午我沒精打采地來到固鎮(zhèn)青少年活動中心。我還沒到樓上就看見方老師帶領(lǐng)著其他的同學(xué)們來到科技館，我立馬來了興趣，把書包放好后就像飛機一樣飛到科技館。

　　我剛進入科技館就發(fā)現(xiàn)了不可計數(shù)的科技模型，墻上還掛著數(shù)不勝數(shù)的錯覺畫。還有一句話令我敬仰，那就是鄧小平爺爺說的：“科技的力量是第一生產(chǎn)力。”

　　忽然我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都圍在一起，好像在看什么。我也過去湊熱鬧，原來同學(xué)們在看一種叫“會飛的碗”的科技模型。老師說：“這是一個會飛的碗科技模型。只要把一個很大的碗放上去，再按一下開關(guān)，那個碗就會一直在空中飄著。”但是大家都沒有碗，所以就只能用紙團和本子代替。我也試了試，真是太好玩了！我想：我沒有本子，那就用我僅有的筆來做實驗吧！我按了一下開關(guān)，開始比沒有任何反應(yīng)，我就不由自主地趴在出風(fēng)口。這時，筆突然飛了，把我的鼻子砸了一下，風(fēng)就從出風(fēng)口里一下子沖出來，好像被軟禁在囚籠里剛解放的樣子，吹得我都快喘不過來氣了。真神奇呀！

　　我又玩了“看誰滾得快”，它是由兩個固定桿，和兩個滑輪組成的，就像一個蹺蹺板。我看了一下說明：把兩頭來回晃，最后看哪邊的滑輪滾得快，然后找出原因。我和小伙伴們來回晃，因為剛開始發(fā)現(xiàn)左邊的滑輪的重量比右邊的重，所以我們以為原因是重量，但是我們把兩邊的位置調(diào)換后，發(fā)現(xiàn)還是左邊滾得快，最后經(jīng)過我們深思熟慮才確定是滑輪固定桿不一樣。哦！原來這么簡單的科技模型也有這么多的學(xué)問呀！

　　我又看了“風(fēng)力發(fā)電”，按了一下開關(guān)，里面的`吹風(fēng)機就開始發(fā)動，把風(fēng)扇吹轉(zhuǎn)了，然后后面的燈就亮了。聽老師講解，原來我們生活中電視、冰箱等一些電子產(chǎn)品都是靠風(fēng)力、水力、熱力發(fā)電。我想：世界真大！這下我又知道了一項偉大的發(fā)明。

　　科技模型應(yīng)有盡有、各種各樣，我們還是來講一講錯覺畫吧！錯覺畫中我最喜歡“趨隱圖”我越看越離奇，中間我一直看一個部分上面的小黑點若隱若現(xiàn)，后來在我走開時。我發(fā)現(xiàn)：那些小黑點不見了。我立馬退了回去，但又看見了小黑點。后來我知道了原來這是一種物理原理。我想：這么大的發(fā)現(xiàn)可都是在我們生活的呀！

　　快樂的時光總是短暫的，在老師的使勁催促下，我們才戀戀不舍地離開科技館。雖然時間很短，但這個快樂的上午永遠在我心中！

科技館作文 篇2

　　游覽科技館今天是“十一”長假的最后一天，我和爸爸、媽媽約好去科技館參觀。可是天公似乎不作美，小雨一直在下著，天氣也很涼，即使這樣也阻止不了我們?nèi)タ萍拣^的決心。

　　中午吃過午飯，出家門乘車，經(jīng)過大約一個小時的乘車，我和爸爸、媽媽終于來到了科技館。我們一進大門便看到北邊一棟三層的兒童科學(xué)樂園。我拉著爸爸、媽媽的手趕緊往里跑。到了里面一看，嘿！人可真多��！很多的.小朋友在里面玩耍。

　　首先，是人體參觀。從一個人的大口進入，經(jīng)過食道、肺、心臟、大腸、小腸，最后由肛門出口出來。然后，我們來到了“森林王國”，里面有各種動物的造型，從天上飛的貓頭鷹到地上跑的袋鼠，還有水里游的青蛙，以及地下生活的蟲子。當(dāng)然，最吸引我的還有一棵大樹，它生動的介紹了樹的結(jié)構(gòu)。樹的最外面一層是樹皮，就像人們的皮膚可以保護樹的內(nèi)部不受到傷害。往里面一次是韌皮層、木質(zhì)層和樹心，我和媽媽把它一一記錄下來。

　　最后，我和爸爸、媽媽到穹頂影院觀看了名叫《極限》的電影。影片《極限》以獨特的視角展示了人類為探索未知、征服自然、挑戰(zhàn)極限所嘗試的各種冒險運動，登山、滑雪、攀巖、沖浪等運動充滿了挑戰(zhàn)與刺激。

　　觀看影片時總是感覺什么東西好像就發(fā)生在自己身邊一樣，好玩極了！出來后，我和爸爸、媽媽說下次有時間一定再來。

科技館作文 篇3

　　上個周末，我們?nèi)チ丝萍拣^玩，在科技館里，我們學(xué)到了很多關(guān)于科學(xué)和科技方面的知識。

　　在第一層，我們知道了作用力和反作用力、高分子聚合物、傳遞能量等，還親眼看到了古代出產(chǎn)的物品。

　　在第二層，我們見到了無皮鼓、神舟號飛船模擬器等，這里大多數(shù)都是玩的。

　　在第三層，我們在看科普劇。我們?nèi)サ降臅r候，剛好開始表演第二場。

　　第二場表演的是《奇奇與皮皮之大氣壓》。在這個表演里，皮皮與奇奇給大家講馬德堡半球和大氣壓的關(guān)系。

　　第三場表演的有白醋加蘇打粉產(chǎn)生二氧化碳，導(dǎo)致瓶身脫離瓶蓋，像火箭一樣射向天花板。

　　臺上的人做了幾次這個實驗后，就開始請臺下的小朋友們做這個實驗。我有幸被他們請上臺。我很緊張，因為，這個實驗有一定的'危險，一不小心就有可能被瓶身打到。我小心翼翼的做著實驗。

　　過了一會兒，我歡呼到：“成功了！”媽媽和姐姐也豎起大拇指，我真得很高興。

　　高分子聚合物讓我知道了魔術(shù)中水不見的奧秘；第三場的表演讓我知道了火箭發(fā)射的原理。

　　科技館真讓我受益無窮。我喜歡科技館。

科技館作文 篇4

　　在一個風(fēng)和日麗的星期六，我們來到了科技館�？萍拣^里的東西可真多��！

　　一進門，我們就迫不及待地跑向了自己喜歡玩的展區(qū)。我去的是體育展區(qū)，我最喜歡玩的項目有兩個，一個是自己拉自己，另一個是球體傳播。

　　自己拉自己是先坐在懸空的椅子上，然后把前面的繩子拉一下，讓上面的`繩索拉動椅子，你就能向上一點，就像仿佛有一股力量把你向上拉。自己拉自己還有一個功能，就是坐在椅子上，讓別人轉(zhuǎn)動椅子，自己就能搖來搖去。這個項目能讓我們產(chǎn)生一種幻覺，還能讓我們體驗到太空中失重的感覺。

　　球體傳播是有5個鐵球掛在一根細錢上，先把第一個球撞第二個球，依次撞下去，到第5個球的時候，球會再撞第4個球，依次下去，直到球停了下來。原理是：球撞球會產(chǎn)生共振，所以球會來回撞。

　　直到科技館要關(guān)門了，我們才戀戀不舍的離開了。這次科技館之行給我的童年留下了美好的回憶。

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