讀《騎鵝旅行記》有感15篇[熱]
認(rèn)真品味一部名著后，想必你有不少可以分享的東西，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編收集整理的讀《騎鵝旅行記》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《騎鵝旅行記》有感1
讀完《尼爾斯騎鵝旅行記》的這幾天，眼前就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)調(diào)皮的小男孩，這本書(shū)的主人公——尼爾斯。他是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的'小男孩，因?yàn)橐粓?chǎng)意外，他被小狐仙變得很小。為了阻止雄鵝飛走，跳到雄鵝背上，卻被雄鵝帶著和雁群一起飛向拉普蘭，開(kāi)啟了一段奇妙的旅程。
在和大雁們旅行的途中，他們一起經(jīng)歷過(guò)危險(xiǎn)，也經(jīng)歷過(guò)歡樂(lè)。尼爾斯救了一只小松鼠，幫助了古城堡里的動(dòng)物們，救了整個(gè)雁群，體會(huì)到了助人為樂(lè)的樂(lè)趣，大家對(duì)他的行為交口稱(chēng)贊，沒(méi)有人認(rèn)為他還是曾經(jīng)那個(gè)頑皮可惡的男孩了。旅行中他也有難過(guò)的時(shí)候，他只有水草和蟲(chóng)子吃，螞蟻也能欺負(fù)他……他在家門(mén)口看見(jiàn)爸爸媽媽時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們都老了很多，并且都在為他擔(dān)憂(yōu)。
通過(guò)這次奇異的旅行，尼爾斯?jié)q了很多見(jiàn)識(shí)，結(jié)識(shí)了朋友，他在種種困難和危險(xiǎn)中受到了鍛煉。在雁群的幫助下，他變回了原來(lái)的樣子，甚至還長(zhǎng)高了。尼爾斯十分高興，他知道了家的溫暖。并且懂得了愛(ài)護(hù)動(dòng)物，樂(lè)于助人。
讀完了這本書(shū)，我體會(huì)很深。主人公尼爾斯本來(lái)是個(gè)壞孩子，十分令人討厭，后來(lái)變得勇敢善良。他雖然沒(méi)做出驚天動(dòng)地的事情，但他為了幫助朋友奮不顧身，為了救朋友舍生忘死。讓我體會(huì)到了友誼的最寶貴最深刻的意義。尼爾斯的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，聰明機(jī)智，伶俐活潑，都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
讀《騎鵝旅行記》有感2
前幾天，我讀了一本書(shū)，叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。書(shū)中講的是一個(gè)叫尼爾斯的調(diào)皮男孩子，被小精靈變成了一個(gè)拇指般大的小人，騎在白鵝莫頓身上，與大雁一起旅行，經(jīng)歷了種種困難之后，他終于成為了一個(gè)關(guān)愛(ài)動(dòng)物，關(guān)心他人的好孩子! 在這本書(shū)里，我最喜歡大雁阿卡，他是個(gè)關(guān)心集體的隊(duì)長(zhǎng)，還十分聰明，每當(dāng)狡猾的斯密爾想出詭計(jì)時(shí)，都被他和尼爾斯一一識(shí)破。
讀過(guò)這本書(shū)，我不禁自我檢討起來(lái)：之前的我，和尼爾斯一樣，也曾經(jīng)是個(gè)喜歡捉弄小動(dòng)物的孩子，總是害得小動(dòng)物們一見(jiàn)到我，就跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的……現(xiàn)在，我要向書(shū)中那位成長(zhǎng)后的尼爾斯學(xué)習(xí)，樹(shù)立起保護(hù)環(huán)境的.意識(shí)，給動(dòng)物們一個(gè)安身之地，不驅(qū)趕它們，也不殘殺它們。
假如這個(gè)世界上沒(méi)有其他動(dòng)物，那又是一個(gè)怎樣的世界呢?鮮花怒放，卻沒(méi)有蜜蜂來(lái)授粉、醞釀蜂蜜;夏天，我們?cè)僖部床灰?jiàn)翩翩起舞的蝴蝶和提著燈籠的螢火蟲(chóng)了;在各個(gè)國(guó)家，再也看不見(jiàn)五彩斑斕的飛禽走獸了。
人對(duì)動(dòng)物要友好，人與人之間也應(yīng)該這樣，欺負(fù)弱小，體現(xiàn)的是殘暴，只有和睦相處，這個(gè)世界才會(huì)更加美好! 《騎鵝旅行記》讀后感3
我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)時(shí)，偶然看到這本《尼爾斯騎鵝旅行記》時(shí)，我就在想，一個(gè)人怎么可能騎在鵝背上，還去旅行，好神奇啊，于是，我就迫不及待的吧它買(mǎi)回家來(lái)讀，想看看這到底是怎么一回事。
這本書(shū)講述的是一個(gè)14歲的小男孩尼爾斯因?yàn)椴粣?ài)學(xué)習(xí)，喜歡惡作劇，并且捉弄小精靈而被施了魔法變成了一個(gè)拇指大的小人兒。到了春天，尼爾斯家的鵝要與大雁們一起飛向南方，尼爾斯也跟去了，他被皮地騎在鵝背上。一路上，出現(xiàn)了許多困難，尼爾斯都幫助了大家，由于他樂(lè)于助人，動(dòng)物們都很喜歡他，尼爾斯也從壞孩子變成了好孩子，回到了父母身邊。
讀了這本書(shū)，我明白人就像一粒種子一樣，要長(zhǎng)成參天大樹(shù)，就必須經(jīng)歷風(fēng)雨，來(lái)磨練自己。人可以因?yàn)橐患伦儔�，更可以變好，所以事情都有兩面性，如果想變好，那么就要選擇困難的那一面。
讀《騎鵝旅行記》有感3
這是一篇包羅萬(wàn)象的童話(huà)作品，它將文藝性、知識(shí)性、科學(xué)性完美的統(tǒng)一起來(lái)；這是一部充滿(mǎn)童真的美妙故事，它寫(xiě)出孩子們對(duì)大千世界的渴望；它更是一段奇幻之旅，閱讀它，仿佛漫游在旖旎的瑞典風(fēng)光之中。這便是《尼爾斯騎鵝旅行記》。
主人公尼爾斯是個(gè)愛(ài)搞惡作劇，淘氣頑皮，不愛(ài)學(xué)習(xí)的男孩兒。有次他捉弄了家中的小精靈，被惹怒的小精靈變成拇指大的、能聽(tīng)得懂動(dòng)物語(yǔ)言的小人。為了不讓家中的雄鵝隨大雁飛走，尼爾斯爬上了鵝背，踏上了與雁群的飛行之旅。他與自家的白鵝隨雁群一起游歷全國(guó)，共同經(jīng)歷了種種艱難險(xiǎn)阻，與他們建立了深厚的友誼。他智斗老鼠、勇救松鼠、搏擊風(fēng)暴，努力改變自己，動(dòng)物們因?yàn)樗藶闃?lè)的品質(zhì)而愛(ài)上這個(gè)拇指小人。小精靈得知尼爾斯改過(guò)自新，也答應(yīng)了把尼爾斯變回原來(lái)的樣子。尼爾斯在尋找小精靈的途中遇到個(gè)性鮮明的人物，有慈善的雁群首領(lǐng)阿卡，有奸詐狡猾的狐貍斯密爾，有美麗的灰雁戴芬以及雄鷹高爾果。最終，他辭別雁群，重回故鄉(xiāng)，但他不敢露面。為了救要被母親殺掉的鵝，他鼓足勇氣推開(kāi)了家門(mén)，一瞬間他變回原樣，他和久別的親人熱情相擁。
喜歡這本書(shū)，是因?yàn)檫@本書(shū)帶著我瀏覽瑞典風(fēng)光，又將一切事物擬人化，還加入了地理、文化、歷史等知識(shí)，是一部“百科全書(shū)”式兒童文學(xué)作品。在暢游瑞典風(fēng)光其中，尼爾斯和大雁一起飛行的.經(jīng)歷讓我神往，如果我就是尼爾斯，能與萬(wàn)物對(duì)話(huà)，能和大雁一起旅行，能救動(dòng)物于困境之中，那該多好呀！也許，看過(guò)這本書(shū)的每一個(gè)小孩心中都住著拇指大的尼爾斯，超能力的尼爾斯，天馬行空、自由自在的尼爾斯，匡扶正義的尼爾斯。
這本書(shū)除了讓我忘記一切煩惱，讓我沉浸在富含奇幻蘊(yùn)味的童話(huà)世界里，給了我夢(mèng)想的天空外，還告訴了我成長(zhǎng)就是自我反思，自我救贖，戰(zhàn)勝自我。尼爾斯曾因捉弄小精靈被懲罰，當(dāng)他向牛棚里的動(dòng)物尋求幫助時(shí)遭到了動(dòng)物們的嘲弄，因?yàn)樗恢挂淮蔚貍^(guò)它們，他沮喪、傷心之后幡然醒悟，最終也因勇敢助人恢復(fù)了原形。尼爾斯在磨難中成長(zhǎng)，在飛翔中成長(zhǎng)，在千難萬(wàn)險(xiǎn)前毫不畏懼，他終于由頑皮小孩成長(zhǎng)為一名剛強(qiáng)，善良的男子漢。所以說(shuō)尼爾斯騎鵝旅行之路更是成長(zhǎng)之路，我們每個(gè)人不都是這樣一次次戰(zhàn)勝自己的缺點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己的不足，從而成為日趨完美的人么？
“一整片綠油油的高地上，一條大峽谷就像葉子的主經(jīng)脈。中間的大峽谷向北伸展，只是越來(lái)越細(xì)，漸漸地，大峽谷消失在遙遠(yuǎn)的綠色原野中。”在《尼爾斯騎鵝旅行記》中，隨處可見(jiàn)這樣雋永的文字，隨處可以學(xué)到生動(dòng)細(xì)致的描寫(xiě)方式，我喜歡這本書(shū)，這本唯一獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的兒童文學(xué)作品。
讀《騎鵝旅行記》有感4
周一，我讀了一本叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的書(shū)，它的作者是瑞典的塞爾瑪·拉格洛夫。這本書(shū)里寫(xiě)了一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)·愛(ài)搞惡作劇的頑皮小男孩尼爾斯歷險(xiǎn)的`故事，這本書(shū)寫(xiě)得非常生動(dòng)，我很喜歡讀。
在這本書(shū)里，我印象最深的是大雁阿卡照顧小雛雕的故事，雖然老雕們每年都要叼走幾只大雁，但是看見(jiàn)小雛雕那么小，老雕就死去了，它還是不忍心不收留小雛雕。過(guò)了幾年，阿卡竟然把小雛雕養(yǎng)大了，而且小雛雕也非常喜歡阿卡，并且答應(yīng)阿卡不傷害一只大雁。通過(guò)互相幫助和關(guān)心，原來(lái)的仇人變成朋友。
我非常喜歡這本書(shū)。
讀《騎鵝旅行記》有感5
拿到《尼爾斯騎鵝旅行記》這本童話(huà)后，我是一口氣把它讀完的。我認(rèn)為這是一本富有教育意義的好書(shū)。
故事中，尼爾斯可謂經(jīng)歷了重重磨難：一開(kāi)始，尼爾斯就遇到了身份認(rèn)同的問(wèn)題；在路上，狐貍斯密爾總是出來(lái)?yè)v亂；在索耐爾布，尼爾斯落在了烏鴉手里；在西孟蘭省的一個(gè)礦區(qū)，尼爾斯差點(diǎn)被吃掉；在厄蘭島，尼爾斯被文珍妮初進(jìn)了大海里……在這些磨難面前，尼爾斯不畏懼、不退縮，而是沉著應(yīng)對(duì)，靠自己的聰明才智以及集體和朋友的幫助巧妙地解決了問(wèn)題。也正因此，他才一次次地化險(xiǎn)為夷，一步步走向成熟。
一路上，尼爾斯處處為雁群著想，始終護(hù)衛(wèi)著他們，關(guān)愛(ài)著他們。為此，他與一心想吃掉大雁的狐貍斯密爾進(jìn)行了多次斗爭(zhēng)。令我感到意外的是，雖然斯密爾一路上沒(méi)少給尼爾斯惹麻煩，但當(dāng)尼爾斯看到斯密爾被賣(mài)到斯康森公園時(shí)，不但沒(méi)有感到快意，反而心生側(cè)隱，還幫助斯密爾獲得了自由。這個(gè)故事情節(jié)讓我非常感動(dòng)�？梢哉f(shuō)，一個(gè)沒(méi)有博愛(ài)情懷的人，是斷然做不到這一點(diǎn)的。
正是因?yàn)閾碛幸活w可貴的博愛(ài)之心，所以能夠時(shí)時(shí)處處關(guān)愛(ài)他人，包括之前與自己有過(guò)節(jié)的'敵人。這是一項(xiàng)多么可貴的品質(zhì)！
我想，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)尼爾斯身上這種博愛(ài)精神，從關(guān)愛(ài)自己的親人做起，進(jìn)而關(guān)愛(ài)身邊的老師、同學(xué)、朋友，乃至陌生人。
當(dāng)這種關(guān)愛(ài)他人的行為成為一種習(xí)慣時(shí)，我們不管到哪里都能結(jié)交到好朋友，也能得到別人的真誠(chéng)對(duì)待。
讀《騎鵝旅行記》有感6
最近，我閱讀了一本故事書(shū)，這本書(shū)的名字叫作《尼爾斯騎鵝旅行記》，這本書(shū)主要講述了一個(gè)不喜歡學(xué)習(xí)、只喜歡惡作劇的頑皮小男孩尼爾斯騎著自家的鵝去各地歷險(xiǎn)的故事。尼爾斯被一個(gè)小狐仙施了魔法，變成了一個(gè)只有拇指般大的小人兒。他騎著家里養(yǎng)的'大白鵝，跟著大雁們周游全國(guó)，一路上他經(jīng)歷了很多困難和危險(xiǎn)，增長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)，做了許多好事，最終尼爾斯恢復(fù)了原形，回到家里變成了一個(gè)好孩子的故事。
讀了這本書(shū)，我有十分深刻的感受，尼爾斯一開(kāi)始是個(gè)壞孩子，經(jīng)常虐待小動(dòng)物，十分讓人討厭，但是，小狐仙把他成小人后，他卻變得機(jī)智、勇敢、樂(lè)于助人了，這是怎么一回事呢？這是因?yàn)�，他變成小人后，深深的體會(huì)到動(dòng)物的苦處，將心比心，也就不再做虐待動(dòng)物的壞事了。
從尼爾斯的身上，我看到了自己的影子，在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)常用我的枕頭欺負(fù)其他同學(xué)，但是，在媽媽的教育下，我想了想，要是我是被我欺負(fù)的人會(huì)怎么樣呢？答案是我會(huì)十分難過(guò)，在一番將心比心之后，我便不再欺負(fù)他人了。
從此之后，尼爾斯再也沒(méi)有欺負(fù)過(guò)小動(dòng)物們了。
在生活中，我們都要多站在別人的角度思考問(wèn)題，不能只站在自己的角度思考問(wèn)題，只有人人都將心比心，而不是只站在自己的角度思考問(wèn)題，這個(gè)世界才會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀，越來(lái)越美好。
讀《騎鵝旅行記》有感7
已經(jīng)放假一周了，這一周之內(nèi)，我成功地看完了《尼爾斯騎鵝旅行記》。
這本書(shū)的作者是瑞典著名的女作家塞爾瑪·拉格洛芙。1906年拉格洛芙已是知命之年，但她依舊應(yīng)瑞典一位小學(xué)校長(zhǎng)的請(qǐng)求，寫(xiě)一本適合兒童讀的地理書(shū)。她忍受著腿疾帶來(lái)的巨大痛苦，跋山涉水，在全國(guó)進(jìn)行實(shí)地考察。在認(rèn)真研究了飛禽走獸的習(xí)性和各地的風(fēng)俗習(xí)慣和民間傳說(shuō)的基礎(chǔ)上，她于1907年完成了這部童話(huà)著作，贏得了與安徒生齊名的聲譽(yù)，并且，在1906年時(shí)，她還因這部著作榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。在1914年，她也是因這部作品當(dāng)選為瑞典學(xué)院院士。
這本書(shū)的主人公是一個(gè)14歲的男孩尼爾斯，他是一個(gè)調(diào)皮的男孩。有一天，他獨(dú)自在家，見(jiàn)到了傳說(shuō)中的小精靈，他調(diào)皮地捉弄小精靈，結(jié)果被小精靈變成了一個(gè)拇指大的小人。就在這時(shí)，尼爾斯為了不讓一只想與雁群一起飛走的雄鵝飛走，抱住了雄鵝的脖子，被雄鵝帶上了天空，和雄鵝一起跟著雁群，經(jīng)歷種種磨難，發(fā)生件件趣事，飛到最北邊的拉普蘭省，最后又飛回來(lái)，重新變成人。
這本書(shū)一共有50章，其中我印象最深的就是倒數(shù)第二章《回家的驚喜》。在這一章中，尼爾斯回到了家中，作者通過(guò)這一章，寫(xiě)出了成長(zhǎng)后的尼爾斯，他氣度神采有一股令人肅然起敬的力量，他控制自己的`情緒，令見(jiàn)到他的人如沐春風(fēng)。因?yàn)樵诼猛局薪o予奧薩的幫助，所以?shī)W薩來(lái)到他的家中，向他的父母報(bào)答這份恩情，令他悲傷的父母引以為榮。他還幫父親找出了了馬兒不干活的真正原因，為這個(gè)家庭又解決了一道難題。最后，他即使自已再不情愿，當(dāng)莫頓面臨生命威脅時(shí)，他仍然不頓一切地沖了出去。他從一個(gè)令人討厭的壞小子，變成了一個(gè)令人高興，讓父母自豪，和令朋友信賴(lài)的好孩子。我不禁問(wèn)自己，是什么讓他成長(zhǎng)呢？
于是，回到前文，他被雄鵝帶走后，多次幫助雁群趕走狐貍斯密爾，幫助其它動(dòng)物和自己的朋友——奧薩與小馬茨。在這過(guò)程中，他體會(huì)到了動(dòng)物的苦處，同時(shí)也體會(huì)到幫助他人的甜，他逐漸被人信任，被人喜歡，正是這些經(jīng)歷改變了他。
讀了這本書(shū)，我懂得了，每個(gè)人都要有愛(ài)心，有同情心，樂(lè)于助人，只有這樣，別人才會(huì)喜歡你，幫助你，信任你。
讀《騎鵝旅行記》有感8
最近我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)。書(shū)中主要講了一個(gè)叫尼爾斯的小男孩。他因?yàn)樽脚【`，而受到小精靈的懲罰被變成了拇指大小的小人。他為了阻止自己家的大鵝飛走，就緊緊抱住大鵝的脖子，卻被大鵝帶著一起跟隨雁群旅行。
在旅行中，尼爾斯收獲了許多新知識(shí)，結(jié)交了一些好朋友，聽(tīng)到了各種傳奇故事。同時(shí)也經(jīng)歷了各種各樣的困難和危險(xiǎn)，他從各種動(dòng)物朋友處學(xué)到了許多優(yōu)點(diǎn)，也慢慢改掉了自己以前的缺點(diǎn)。
在這本書(shū)中，讓我印象最深刻的是尼爾斯終于回到自己的家，但不敢讓父母看到自己變小的樣子�？墒钱�(dāng)大鵝一家就要被宰掉的`時(shí)候，他勇敢地站出來(lái)請(qǐng)求父母放過(guò)大鵝一家。在整個(gè)過(guò)程中對(duì)于尼爾斯糾結(jié)的心理描寫(xiě)十分細(xì)致，讓我感同身受。這種糾結(jié)的心理我們?cè)谏钪幸材苡龅健＠�，最近，由于疫情的原因，坐公交�?chē)必須帶口罩。我在坐車(chē)時(shí)遇到一位沒(méi)帶口罩的老人，司機(jī)按照規(guī)定要求老人必須帶口罩才能上車(chē)，而老人沒(méi)有口罩硬要上車(chē)。他們兩人一直僵持在那里，全車(chē)的人都默默地看著一副事不關(guān)己的樣子。我心里非常糾結(jié)，我是和別人一樣當(dāng)“吃瓜群眾”呢，還是主動(dòng)上前幫助別人。我書(shū)包里是有備用口罩可是只有一個(gè)，如果給了老人，我還要用怎么辦？望著還在僵持的兩人，我反躬自問(wèn)“如果是我沒(méi)帶口罩會(huì)怎樣？”于是，我毫不猶豫的拿出備用口罩送給老人。之前遇到這樣的情況我可能不會(huì)表達(dá)我內(nèi)心的情感，讀了這一段我就學(xué)會(huì)了如何表述。
一個(gè)好的故事，除了能教會(huì)你做人的道理，它也能告訴你如何表達(dá)自己的情感，如何去寫(xiě)作。
讀《騎鵝旅行記》有感9
有一個(gè)小男孩，他的名字叫“尼爾斯”，是《尼爾斯騎鵝旅
行記》這本書(shū)中的主人公。剛看到這本書(shū)的書(shū)名時(shí)，我感到很奇怪，鵝怎么會(huì)飛呢？尼爾斯在旅行中會(huì)發(fā)生什么有趣的故事呢？讀了這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)了尼爾斯。他年齡和我差不多大，但是
他很頑皮，經(jīng)常欺負(fù)小動(dòng)物，也不喜歡學(xué)習(xí)。有一天他被小妖精用魔法變成了小拇指大的小人兒，騎著他家的大白鵝，跟隨一群雁群，周游各地。在旅途中，他增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)，結(jié)識(shí)了很多朋友，也經(jīng)歷了很多困難和危險(xiǎn)。正是這次奇妙的旅行，讓尼爾斯懂得了什么是善惡，學(xué)會(huì)了同情和愛(ài)，收獲了友誼。他用愛(ài)心去幫助別人，遇到困難不放棄，最終恢復(fù)了原樣，變成了一個(gè)勇敢善良，受大家歡迎的人。
這本書(shū)讓我感受到了我們需要善待動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物也是有感
情的。以前尼爾斯經(jīng)常欺負(fù)小動(dòng)物，當(dāng)他變得比動(dòng)物還小，需要尋求幫助的時(shí)候，卻遭到了動(dòng)物們的排擠。在旅途中尼爾斯不顧危險(xiǎn)，幫助了大雁，得到了雁群的`信任。大雁阿卡說(shuō)：“我們中間任何一個(gè)都愿意為尼爾斯獻(xiàn)出自己的生命”，這句話(huà)深深地感動(dòng)了我。每個(gè)人都有需要幫助的時(shí)候，自私的人很難交到朋友，我們要有愛(ài)心，去關(guān)心和幫助周?chē)娜�，這樣我們的世界就會(huì)變得很溫暖。
讀《騎鵝旅行記》有感10
假期里，我讀了一本有趣的童話(huà)書(shū)《尼爾斯騎鵝旅行記》，是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙寫(xiě)給孩子的一部童話(huà)，作者在這本書(shū)里介紹了她美麗的祖國(guó)瑞典，這本書(shū)還曾經(jīng)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)呢!剛看了一會(huì)，我就被書(shū)中有趣的故事所吸引。
這本書(shū)生動(dòng)講述了一個(gè)名叫尼爾斯的十四歲小男孩的故事，他的家住在瑞典南部，父母都是善良、勤勞的農(nóng)民但是家里卻很貧窮。尼爾斯對(duì)讀書(shū)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣，調(diào)皮搗蛋，常常捉弄小動(dòng)物。一個(gè)初春，尼爾斯的父母上教堂做禮拜去了，他又在家里捉弄一個(gè)小精靈，結(jié)果被小精靈用魔法變成一個(gè)拇指一般大的小人兒。正在這時(shí)，一群大雁從空中飛過(guò)，家中一只雄鵝也想展翅跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上高空。
從此，他騎在鵝背上，跟隨著大雁走南闖北，周游各地，從南方一直飛到最北部的拉普蘭省。在途中，他聽(tīng)了許多故事傳說(shuō)，冒了不少風(fēng)險(xiǎn)，經(jīng)受了種種苦難，歷時(shí)八個(gè)月才返回家鄉(xiāng)。在漫長(zhǎng)的旅行中尼爾斯從一個(gè)淘氣不禮貌，不愛(ài)學(xué)習(xí)的小男孩變成了一個(gè)勇敢、善良又樂(lè)于助人勤勞的小男子漢。當(dāng)他重返家鄉(xiāng)時(shí)，重新恢復(fù)成了大人的模樣。
我被尼爾斯的跌宕起伏的經(jīng)歷所吸引，同時(shí)這本書(shū)也讓我讀懂了做人要真誠(chéng)、勇敢、友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)。由此我想到了，讀書(shū)，一直伴隨著我的`成長(zhǎng)，豐富了我的生活，也教會(huì)了許多做人的道理。從最初讓媽媽給我講故事、一起看繪本書(shū)到后來(lái)自己識(shí)字看書(shū)，我真正體會(huì)到了語(yǔ)言文字的魅力和文學(xué)的豐富多彩。一本好書(shū)就是一個(gè)好老師。知識(shí)是無(wú)窮的，每一本好書(shū)都能告訴我們?cè)S多道理，許多知識(shí)。讓書(shū)香陪伴我們度過(guò)每一天!讓我們從中外名著中懂得人生的意義，做人的道理。
在以后的讀書(shū)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我可能會(huì)遇到不少的困難，我要像書(shū)中的主人公尼爾斯一樣勇敢面對(duì)困難，通過(guò)自己的努力不斷改正自己的缺點(diǎn)，這樣才能真正的成長(zhǎng)起來(lái)。
讀《騎鵝旅行記》有感11
《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典優(yōu)秀女作家塞爾瑪·拉格洛芙寫(xiě)的。暑期有幸閱讀此佳作，收獲頗多�！赌釥査跪T鵝旅行記》中講述了這樣一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，他不愛(ài)學(xué)習(xí)。經(jīng)常欺負(fù)家禽，整天碌碌無(wú)為，不愛(ài)護(hù)小動(dòng)物們剛開(kāi)始我對(duì)他特反感。在一次偶然的機(jī)會(huì)，他遇到了小精靈，因?yàn)樗プ脚【`，是小精靈生氣，所以他就被小精靈用魔法變成了像拇指大的小人兒。一切都是他活該，自作自受。或許成長(zhǎng)需要?dú)v練，他遇到了困難，變成小人兒的他當(dāng)然是想得到幫助了。可是，當(dāng)他一踏出門(mén)耳中就傳來(lái)了無(wú)數(shù)的嘲笑、譏諷，誰(shuí)讓他平時(shí)這么調(diào)皮，欺負(fù)這些家禽們。后來(lái)，他與家鵝“莫頓"還有一群大雁們開(kāi)始了一段長(zhǎng)途旅行……
在旅行中，他經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。一個(gè)小男孩從頑皮、淘氣到誠(chéng)實(shí)、善良、樂(lè)于幫助別人深深地感動(dòng)了我。還記得有一次，尼爾斯在斯康森動(dòng)物園遇到了曾經(jīng)救過(guò)他的老鷹“高尓果”，他發(fā)現(xiàn)高尓果被獵人捕捉了，便想辦法救他，最后他成功的救了高尓果！通過(guò)這件事中我對(duì)尼爾斯的看法有些改變了。他懂得知恩圖報(bào)，幫助小伙伴。尤其是他不會(huì)再去欺負(fù)小動(dòng)物們了。他能勇于正視自己的'缺點(diǎn)，努力改正自己缺點(diǎn)的良好品德而感到開(kāi)心。
一路上艱險(xiǎn)又快樂(lè)的旅行，尼爾斯學(xué)會(huì)了用愛(ài)心幫助別人，不再捉弄小動(dòng)物。聽(tīng)到了很多傳說(shuō)故事，了解了很多動(dòng)物生存的方法，了解了很多人文掌故，欣賞了很多大自然美景。到達(dá)目的拉普蘭后，他白天和大雁們一起嬉戲玩耍，晚上就和大雁們開(kāi)篝火晚會(huì)，他的旅伴雄鵝莫頓也找到了自己的配偶（小灰雁鄧芬），它們還生出六只小雁，等他們結(jié)束旅行飛回家后，尼爾斯不僅變回原來(lái)大小，而且變成了一個(gè)既善良又有責(zé)任心的小男孩，受到了父母和鄰居們的喜愛(ài)。
這個(gè)故事告訴我們：要有愛(ài)心，要幫助周?chē)枰獛椭娜耍拍艹蔀槿藗兿矏?ài)的孩子；我們要勇敢，在危難時(shí)刻，不要退縮，要勇敢的幫助別人；我們要有智慧，遇到問(wèn)題時(shí)，要開(kāi)動(dòng)腦筋，想辦法，勇敢地解決問(wèn)題；我們要有責(zé)任心，在干某些事情時(shí)，一定要認(rèn)真，堅(jiān)持盡力的把事情做好；我們要愛(ài)惜小動(dòng)物，不要去傷害它們，要多關(guān)心它們，它們也是我們生活中重要的一部分；大自然中有很多美景，我們要珍惜它，才能讓我們的生活變得更美好。
讀了這本書(shū)后，我懂得了人要有一顆善良的心；讓我學(xué)會(huì)了最重要的一點(diǎn)——“永遠(yuǎn)不放棄”；也讓我懂得人要幫助別人才是最快樂(lè)的人。我要去幫助更多需要幫助的人，讓我們擁有更美好的明天！
讀《騎鵝旅行記》有感12
本書(shū)講的是一個(gè)玩皮的小男孩，由于捉弄了一個(gè)小精靈，被變成了大拇指大小不點(diǎn)，并被家里的大白鵝帶上高空高空，開(kāi)始了一段奇異的冒險(xiǎn)之旅。他就是尼爾斯。他走南闖北，飽覽了秀麗的山山水水，學(xué)習(xí)了許多地理歷史文化，當(dāng)然也遭遇了各種挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)這段神奇的旅行，尼爾斯逐漸改掉了壞毛病，變成了一個(gè)勇敢機(jī)智，樂(lè)于助人的好孩子。
《騎鵝旅行記》是一部長(zhǎng)篇童話(huà)，他是瑞典作家拉格洛夫的代表作，也被稱(chēng)為童話(huà)史上難以超越的經(jīng)典。
這是我最喜歡的一本書(shū)。在這本書(shū)里我的童心得以釋放，看著故事跌宕起伏，奇妙至極，我都會(huì)很開(kāi)心。
還有一個(gè)章節(jié)是我百看不厭的.，這個(gè)章節(jié)的名字是：消逝在海底的城市。
這一章節(jié)講的就是一座城市在女巫的詛咒下沉入了海底，100年才浮出水面一次，而且一次只有一個(gè)小時(shí)。我們的主角尼爾斯正好就在這一個(gè)小時(shí)的時(shí)候看到了海市蜃樓，女巫詛咒的條件是只要在浮出水面的時(shí)候，能有一個(gè)商人賣(mài)出一件商品這個(gè)城市就得以繁榮，并且再也不會(huì)沉入海底。而尼爾斯卻無(wú)能為力，他身上一分錢(qián)都沒(méi)有帶，最終導(dǎo)致這樣一座海市蜃樓又重新沉入海底。接著尼爾斯坐在大雁的背上，飛過(guò)海面的時(shí)候又看見(jiàn)了屹立在海面上的城市。
如果有機(jī)會(huì)，你一定要去讀一讀這本書(shū)哦。
讀《騎鵝旅行記》有感13
今天，我讀了一本有趣、奇妙的.書(shū)——《尼爾斯騎鵝旅行記》。
文中，主人公有尼爾斯、公鵝莫頓、大雁阿卡等。故事是由于尼爾斯做了一個(gè)惡作劇，惹惱了小精靈，小精靈把尼爾斯變成了跟他一樣大的小精靈。小精靈尼爾斯比正常人類(lèi)要小得多，這就開(kāi)始了奇妙、美麗而又危險(xiǎn)的旅程。在這次旅行中，他認(rèn)識(shí)了許多朋友，朋友們送給他很多快樂(lè)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的旅行，尼爾斯變了樣，他變得很懂事，他腳步輕盈，雙目炯炯，說(shuō)話(huà)也擲地有聲，所以尼爾斯一回家大家都非常歡迎他。
這個(gè)故事讓我們明白了，熱心地幫助別人，是世界上最快樂(lè)的事。
讀《騎鵝旅行記》有感14
暑假里，我讀了拉格洛夫叔叔寫(xiě)的《騎鵝旅行記》，故事的主人公叫尼爾斯。他是一個(gè)調(diào)皮又不愛(ài)學(xué)習(xí)的小男孩，還十分喜歡捉弄小動(dòng)物，是個(gè)不討人喜歡的壞孩子。
一次，父母去了教堂，把他一個(gè)人留在家里。媽媽叮囑他要好好學(xué)習(xí)，他滿(mǎn)口答應(yīng)了�？伤睦飬s想：終于自由了。他拖出玩具箱開(kāi)始玩，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小狐仙，就捉弄小狐仙，小狐仙很生氣把他變成了一個(gè)不到5厘米高的小狐仙。無(wú)耐之下，尼爾斯騎在白鵝莫頓背上，認(rèn)識(shí)了母雁阿卡，跟隨大雁阿卡的雁群去南方一個(gè)美麗的小島過(guò)冬。尼爾斯常常一個(gè)人偷偷地哭，因?yàn)樗僖沧儾怀扇肆耍僖惨?jiàn)不到爸爸媽媽了。每次他都安慰自己堅(jiān)強(qiáng)些，不要害怕，事情總會(huì)過(guò)去的。就這樣，尼爾斯跟著阿卡的雁群，一路上，他們經(jīng)歷了各種驚險(xiǎn)有趣事情，比如破壞了狐貍斯密爾斯的許多詭計(jì)，從強(qiáng)盜山逃出來(lái)，尼爾斯差點(diǎn)被國(guó)王銅像踩扁，幸虧木偶幫助了他，還有打敗了灰田鼠兵團(tuán)，救了小松鼠……他們經(jīng)歷了很多事情，克服了重重困難，終于到了拉伯蘭。他從動(dòng)物朋友們身上學(xué)到了許多東西，逐漸改正了自己淘氣調(diào)皮的缺點(diǎn)，變得勇敢善良，助人為樂(lè)。由于尼爾斯的心變得善良了，當(dāng)他重返家鄉(xiāng)時(shí)，不僅恢復(fù)了原形，而且成了一個(gè)機(jī)智、勇敢、善良、樂(lè)于助人、富有責(zé)任感而又勤勞的男孩子。再也不是以前那個(gè)淘氣、貪玩、愛(ài)捉弄人的'尼爾斯了。
讀了這本書(shū)，讓我知道小孩子要想著學(xué)習(xí)，不能只想著玩：人還要有一顆善良的心；讓我學(xué)會(huì)了最重要的一點(diǎn)——“永遠(yuǎn)不放棄”；也讓我懂得了人要幫助別人才是最快樂(lè)人。我要去幫助更多需要幫助的人，讓我們的世界變得更美好！
讀《騎鵝旅行記》有感15
《尼爾斯騎鵝旅行記》主要講了一個(gè)14歲男孩的旅行故事，本書(shū)作者是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙。書(shū)中主要內(nèi)容是這樣的：
有一個(gè)頑劣調(diào)皮，愛(ài)搗蛋的孩子叫尼爾斯，他居住在瑞典南部的一個(gè)小村莊。有一天他的爸爸媽媽不在家，他的家里飛來(lái)一個(gè)小精靈，他覺(jué)得很好玩，就捉弄小精靈，結(jié)果被小精靈使用魔法變成了一個(gè)只有拇指一般大的小人。他開(kāi)始慢慢明白自己以前做錯(cuò)的事情。在公牛的指點(diǎn)下騎著家鵝莫爾典，隨大雁漂泊，踏上了尋找小狐仙的漫長(zhǎng)旅程。他們沿著狹長(zhǎng)的瑞典國(guó)土飛行，一路上經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的危險(xiǎn)，演繹了種種傳奇。漫長(zhǎng)的旅途，其實(shí)也象征著尼爾斯成長(zhǎng)的歷程，他逐漸的長(zhǎng)大懂事了，知道了什么是善惡，學(xué)會(huì)了同情和愛(ài)，最后尼爾斯用行動(dòng)證明了自己改過(guò)的決心，當(dāng)然，他也恢復(fù)了原來(lái)的樣子。
這本書(shū)告訴我們要?jiǎng)游锝慌笥眩粌H是不傷害它們，還要給它自由，雙方平等，這樣才公平!我真心希望在不久的將來(lái)，人類(lèi)和動(dòng)物能成為真正的朋友!用我們的實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)它們吧! 《騎鵝旅行記》讀后感優(yōu)秀篇15
從前，有一個(gè)名叫尼爾斯的小男孩，因?yàn)樘詺獾米锪诵『�，變成了一個(gè)拇指大小的小人兒。陰差陽(yáng)錯(cuò)之際，尼爾斯騎在了雄鵝莫頓背上，開(kāi)啟了一段令人沉浸其中的騎鵝旅行記。
在與領(lǐng)頭雁阿卡以及其他大雁的相處中，尼爾斯變得勇敢、機(jī)智，多次救大雁于危難之中。一次，狐貍斯密兒想在深夜偷襲大雁，當(dāng)他叼住一只大雁時(shí)，尼爾斯勇敢地和他搏斗。他竄到樹(shù)上和狐貍斯密兒進(jìn)行了一夜的僵持，終于讓那只大雁安全回歸雁群。同時(shí)，尼爾斯也救下了許多小動(dòng)物，如母松鼠和野鴨雅洛，大雁們逐漸接納并喜歡上了他。
不僅如此，有些情節(jié)是那樣的趣味盎然。鶴之舞表演大會(huì)上，一個(gè)個(gè)節(jié)目都是那樣的有趣。然而狐貍斯密兒卻破壞了和平條約，咬死了一只大雁，最后他也遭到了報(bào)應(yīng)，被咬掉了一只耳朵，被逐出他的老家斯康耐省，而且不得回來(lái)。大雁們這才擺脫了斯密兒。
尼爾斯在旅途中見(jiàn)到了許多美麗的景色，聽(tīng)到了許多傳奇的'故事，在達(dá)爾河上，尼爾斯看到了這條氣勢(shì)磅礴的河流為了實(shí)現(xiàn)到達(dá)大海的目標(biāo)而奔騰不息，在耶姆特蘭地區(qū)流傳著雷神拜訪(fǎng)巨人的故事……他還結(jié)識(shí)了許多好朋友。他從未想到大雁們是這么善良，遇到困難時(shí)同心協(xié)力幫助他戰(zhàn)勝困難。漸漸地，他想念自己的爸爸媽媽?zhuān)氚职謰寢屖欠裨趽?dān)心自己，他開(kāi)始后悔自己的淘氣、頑皮和惡作劇行為。
最后，在大雁們的南飛途中，尼爾斯回到了家中，并在父母的刀下救下了雄鵝，小狐仙讓他重新變回了人。歷經(jīng)磨難的尼爾斯蛻變成一個(gè)勇敢、善良、勤勞、樂(lè)于助人、富有責(zé)任感的男孩。
這本書(shū)充滿(mǎn)了趣味，把我?guī)У搅艘粋�(gè)童話(huà)世界，讓我跟著尼爾斯經(jīng)歷了一次跌宕起伏的旅行。
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