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  • 設(shè)計方案

    時間:2024-03-04 10:34:49 設(shè)計 我要投稿

    設(shè)計方案3篇【必備】

      為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么你有了解過方案嗎?以下是小編為大家收集的設(shè)計方案3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    設(shè)計方案3篇【必備】

    設(shè)計方案 篇1

      一、活動目標(biāo):

      1.理解圖畫書中爸爸所變化的形象在實際生活中的意義,并能夠大膽表達(dá);

      2.感受父愛,知道爸爸很愛自己,自己也很愛爸爸,并樂意表達(dá)對爸爸的愛。

      二、活動準(zhǔn)備:

      《我爸爸》繪本PPT、愛心、配樂音樂。(樹、太陽、老虎、書、房子)的圖片

      三、活動過程:

      1.出示“愛心”,導(dǎo)入主題,我的爸爸。

      師:“小朋友,你們看,這是什么阿?(愛心)那你們猜猜看,這是誰的愛心呢?”

      師:“這是一個人的愛心,而且是爸爸的愛心。是的,爸爸的這顆愛心里阿,裝的滿滿的都是愛,愛寶寶,愛媽媽,愛全家人。你們說,是不是?”

      2.說說書里的爸爸

      師:“你來說說,你的爸爸是做什么工作的?剛剛我們小朋友都說了自己的爸爸,每個爸爸都有自己的工作。那么你們的爸爸還有哪些本領(lǐng)呢?”

      1)老師播放PPT,講述故事前半部分。

      師:“今天老師帶來了一本關(guān)于爸爸的書,書里的爸爸也有很多的本領(lǐng),讓我們一起來看看,這個爸爸有的本領(lǐng),你們的爸爸有嗎?”

      2)出示書里爸爸的形象,請小朋友說說,書里的爸爸是什么樣的。

      3)看看書里的爸爸有些什么本領(lǐng)。

      4)先出示幾幅圖片,讓孩子看看,書里的爸爸有什么本領(lǐng)。

      師:“書里的爸爸都有些什么本領(lǐng)呢?”

      “讓我們來看看,是不是你們說的這些本領(lǐng)呢?”(老師歸納總結(jié):什么樣的爸爸)請孩子看圖講述爸爸的本領(lǐng)大在什么地方。

      師:“當(dāng)你傷心難過的時候,爸爸總有辦法把你逗樂,當(dāng)你不開心的時候,爸爸是怎么把你變開心的呢?”

      師:“爸爸有這么多,這么多,這么多的本領(lǐng),真的是很厲害哦!”

      繼續(xù)播放PPT課件“有人說,爸爸有時候就像一個泰迪熊,這是為什么呢?”

      3.出示圖片,請小朋友說說自己的爸爸像什么。

      師:“今天老師還帶來了好幾張圖片,看看是什么?”

      師:“你覺得你的`爸爸像什么呢?為什么?”

      師:“那爸爸除了像這些東西以外,他還像什么呢?”(給孩子時間想想說說)

      師:“我們的爸爸本領(lǐng)這么大,不管他像什么,他都是我的爸爸。他永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的愛著我們,而我們也永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的愛著他。是這樣嗎?”

      4.完整欣賞故事

      師:“書了的爸爸有這么多的本領(lǐng),你們的爸爸也有嗎?讓我們一起聽一聽這個故事,故事的名字就叫《我爸爸》》”

      師:“爸爸的本領(lǐng)這么大,爸爸每天也很辛苦哦,你們回家,記得也要為爸爸做點事,讓爸爸也笑一笑好嗎?”

    設(shè)計方案 篇2

      學(xué)習(xí)目標(biāo)

      ①認(rèn)識本課8個生字。

      ②正確、流利、有感情地朗讀課文,感受異國的田園風(fēng)光。

     、鄞φn文中優(yōu)美的語言,并摘抄下來。

      課前準(zhǔn)備

     、偎鸭殚営嘘P(guān)荷蘭的圖片及資料。

      ②實物投影儀。

      A案

      ●導(dǎo)題

      荷蘭以郁金香、風(fēng)車、牧場和運河而聞名天下。同學(xué)們,你們了解荷蘭嗎?

     。ㄕ2~3名同學(xué)交流有關(guān)荷蘭的'圖片或資料)

      的確,荷蘭是水之國,花之國,也是牧場之國,讓我們隨作者一同走進(jìn)這優(yōu)美、恬靜的地方吧!

      ●讀文

      ①邊看插圖,邊讀導(dǎo)讀。

     、谧杂衫首x課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,并說說“牧場之國”給你留下了什么印象?

     、勰x課文,重點讀給你留下深刻印象的部分,想一想為什么這都給你留下了深刻的印象,同時畫出你不理解的地方。如:課文第一自然段與全文是什么關(guān)系?這樣寫有什么好處?作者為什么四次講到“這就是真正的荷蘭”?

      ●交流

      ①小組交流。

     、谌嘟涣鳌

     、壑该鍟。

      ●品味

     、賻е銈人的感受讀一讀你喜歡的部分。

     、谠囍懈星榈乩首x全文。

      ●積累

      抄寫你最喜歡的詞句,并試著背一背。

      ●運用

     、僬J(rèn)讀本課生字新詞。

      ②用“是……也是……”“仿佛”“悠然自得”寫一句話

     、壅乙黄獌(yōu)美的文章讀給爸爸、媽媽聽。

      (內(nèi)蒙古包頭市 姜杰)

    設(shè)計方案 篇3

      一、指導(dǎo)思想

      開展“生命教育”系列活動,是深化中小學(xué)生命教育的重要舉措,是進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的生命潛能,提升生命價值,創(chuàng)建和諧、愉快的校園生活的.重要載體。

      二、活動計劃

      序號 活動形式 活動主題 活動對象 活動要求

      1 主題班會

      “珍愛生命,精彩人生”

      初一

      初二

      1、精心組織,形式多樣;2、上交教案、課件。3、完成時間5月30日前。

      2 出一期黑板報

      “生命”主題

      初一

      初二

      1、主題鮮明、圖文并茂。2、請?zhí)崆俺龊?5月20日檢查。

      3 觀看視頻

      (央視焦點訪談)

      被吞噬的花季/有多少悲劇可以避免

      初一

      初二

      班主任事先將視頻內(nèi)容下載到桌面;維持紀(jì)律并總結(jié)

      4 出一期小報

      關(guān)注心理健康,構(gòu)建和諧教育

      初一

      1、主題鮮明、圖文并茂,手繪或電腦設(shè)計皆可。2、用8k紙,于5月30日前交德育處。3、每班交2份。

      5 應(yīng)急疏散演練

      深化細(xì)化安全教育

      初一

      初二

      初三

      月底前完成

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