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周老師作文【錦集15篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的周老師作文，歡迎閱讀與收藏。
周老師作文1
記的我上小班的時(shí)候，我們班來(lái)了一個(gè)新老師新老師的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，水靈靈的大眼睛，中等的`身材他對(duì)我們說(shuō)：“小朋友們！我姓周，你們就叫我周老師吧！”
我先做一個(gè)自我介紹吧！我叫竇鼎，今年八歲。在我那童年里，有無(wú)數(shù)的快樂(lè)！
我記的我上小班的時(shí)候，我們班來(lái)了一個(gè)新老師。新老師的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，水靈靈的大眼睛，中等的身材。他對(duì)我們說(shuō)：“小朋友們！我姓周，你們就叫我周老師吧！”因?yàn)樗菙?shù)學(xué)老師，所以第二節(jié)課才是他的課。但是我們很希望讓周老師上第一節(jié)課。因此，我們班的同學(xué)向語(yǔ)文老師說(shuō)：“語(yǔ)文老師，你能不能讓周老師上第一節(jié)課，你上第二節(jié)課呢？”老師非常爽快的答應(yīng)了。我們就歡喜的笑了！
第一節(jié)課，老師也非常快樂(lè)的給我們上課。下課鈴聲很快就響了。我也不知道是這一節(jié)課時(shí)間短呢？還是我們很喜歡周老師呀？ 我和同學(xué)們都覺(jué)的有些奇怪。特別是朱思雨和朱蕊雪。
我和我們小班的同學(xué)都很舍不得這一節(jié)課快樂(lè)的時(shí)光！
周老師作文2
周老師， 我已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生了。你是我在小學(xué)階段最敬佩和喜歡的一位老師。這不僅因?yàn)槟牟⿲W(xué)多才，還源于您對(duì)我的每一張笑臉和敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的精神�；貞浧鹨郧鞍l(fā)生的事情，有一些感到您很可怕，有一些感到您很有趣，還感到您很慈祥。說(shuō)實(shí)在的，
記得有一次，我考試考得很差，只考了89分，而且還在您講課時(shí)做了一會(huì)兒小動(dòng)作，等到我發(fā)覺(jué)的時(shí)候早已被您看到了后來(lái)您就拿出您的秘方——車輪餅，來(lái)對(duì)付我，我都哭了！這就是我感到您很可怕的'原因。
我剛到慈吉小學(xué)，每當(dāng)晚自習(xí)時(shí)，我會(huì)不禁哭起來(lái)，大概是太想家人的緣故吧！后來(lái)您就安慰我說(shuō)：“別傷心了，很快的……”
有趣的是，您每次給我們講故事都讓我們哈哈大笑，有時(shí)還給我們將幾個(gè)關(guān)于世界的重大消息，時(shí)不時(shí)還弄幾個(gè)有趣的動(dòng)作。
周老師，您像一把鑰匙，給我們開(kāi)啟知識(shí)的大門；您像一個(gè)光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，我們是一棵棵小樹(shù)苗，在您的光芒下茁壯成長(zhǎng)……人們說(shuō)，“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”、“是人類靈魂的工程師”沒(méi)有你們，我們哪會(huì)掌握這么多的知識(shí)；沒(méi)有你們，我們?cè)趺撮L(zhǎng)大成人……
周老師作文3
那是個(gè)深秋的夜晚，我打開(kāi)抽屜尋找信箋時(shí)，翻到了我那份89。5分的試卷，這不禁讓我想起了我四年級(jí)的語(yǔ)文老師——周老師。
周老師戴著一副明亮的眼鏡，鏡片大大的，圓圓的。她上課時(shí)，不是穿著皮褲，就是穿著牛仔褲，特別愛(ài)穿運(yùn)動(dòng)鞋和高跟鞋。
我們的周老師很膽小。有一次，講臺(tái)上有一只蟲(chóng)，小何同學(xué)本想把蟲(chóng)趕走的，但小何同學(xué)不僅沒(méi)把蟲(chóng)給趕走，還把蟲(chóng)給趕到了周老師的.前面，把周老師嚇得一蹦三尺高，周老師大聲說(shuō)道：“你真是成事不足，敗事有余呀!”
周老師總愛(ài)拿著戒尺到處敲。一會(huì)兒，用戒尺敲敲黑板，一會(huì)兒拿著戒尺敲敲講臺(tái)，一會(huì)兒再敲敲同學(xué)們的椅子，把同學(xué)們嚇得鴉雀無(wú)聲，一個(gè)個(gè)規(guī)規(guī)矩矩地坐著聽(tīng)課。
周老師工作很認(rèn)真。每天給我們批改作業(yè)，直到深夜。第二天早上，她還要起早貪黑地跑到學(xué)校來(lái)給我們上課。每當(dāng)同學(xué)有錯(cuò)題時(shí)，周老師都會(huì)把他們給留下來(lái)，讓他們訂正完錯(cuò)題才能走，她盡到了自己教書(shū)育人的職責(zé)。
周老師這樣辛苦，也是為了我們。她像雨露一樣澆灌著我們，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”;她像蠟燭一樣燃燒自己，照亮了我們前行的路，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
周老師作文4
二年級(jí)上冊(cè)，我們的數(shù)學(xué)老師——夏老師懷二胎了，變成了代課老師周老師教我們數(shù)學(xué)。
周老師雖然只是代課老師，卻跟正式老師一樣認(rèn)真負(fù)責(zé)，不會(huì)因?yàn)椴皇亲约旱膶W(xué)生就不認(rèn)真教課。周老師上課認(rèn)真不說(shuō)，還使課堂變得非常有趣。她每次都把白雪公主、熊大、熊二等動(dòng)畫人物編進(jìn)里，本來(lái)枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)課就這樣有趣了起來(lái)。周老師經(jīng)常給表現(xiàn)好的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)品，同學(xué)們有了動(dòng)力，也就更加努力了，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也在周老師代課的那段時(shí)間里提升了不少。
周老師畢竟只是代課老師，不可能一直教我們。就在二年級(jí)的那個(gè)寒假，我突然意識(shí)到：可能放完假回去教數(shù)學(xué)的'就不是周老師。那天晚上，我哭了一場(chǎng)，希望能讓周老師繼續(xù)教我們，并且加了老師的微信，至少這樣不會(huì)失去聯(lián)系方式。放完假回學(xué)校后，還是周老師教我們數(shù)學(xué)，我非常高興，但也明白，周老師教我們的時(shí)間不長(zhǎng)了，應(yīng)該好好珍惜。一天上課的時(shí)候，周老師說(shuō)她馬上要離開(kāi)我們了，同學(xué)們都唉聲嘆氣地說(shuō)：“周老師，再教我們一段時(shí)間吧，我會(huì)很想你的�！毕抡n了，很多同學(xué)向周老師要微信、電話號(hào)碼，希望以后能再見(jiàn)面。但是事實(shí)是不能改變的，周老師還是離開(kāi)了我們。
周老師作文5
親愛(ài)的周老師：
你好！
好久不見(jiàn)你還好嗎？你還是像以前一樣生龍活虎嗎？如今他已經(jīng)上中學(xué)了，也有了新的老師和朋友，不過(guò)你那“老頑童”般的性格和笑臉我依然記憶猶新。
在我的記憶里，你是一個(gè)愛(ài)笑的“朋友”，你對(duì)我們來(lái)說(shuō)不僅是個(gè)體育老師，還是知心的朋友呢！平常上體育課時(shí)，你不會(huì)擺著老師的架子，會(huì)聽(tīng)取我們的`意見(jiàn)并且一起與我們做運(yùn)動(dòng)，玩游戲。我們闖禍了你也不會(huì)大發(fā)雷霆，而是一笑而過(guò)。我們班的體育很差，差到是全校最后一名，可你卻沒(méi)有失望而是更加充滿信心的給我們加油打氣。
記得有一次我們要迎來(lái)期中考試了，體育課和其他服可都被取消了而你卻不放棄，變著法兒為我們加油打氣。每天早上會(huì)起得比誰(shuí)都早，在學(xué)校門前吹著“神笛”，那優(yōu)美的笛聲總會(huì)讓我們打起精神，來(lái)迎接枯燥的復(fù)習(xí)。終于要考試了，你還是不放過(guò)機(jī)會(huì)，竟當(dāng)上了監(jiān)考老師考試期間天氣很熱，你就會(huì)為我們點(diǎn)開(kāi)電風(fēng)扇，看到有人已經(jīng)考完試全在打瞌睡。你不會(huì)氣呼呼地把他們叫出門外，而是會(huì)站起來(lái)打太極拳，讓那些人被吸引住，從而不再打瞌睡，好好檢查。所以，您永遠(yuǎn)都是我心中最好的老師！
此致
敬禮
你的學(xué)生：余夢(mèng)
周老師作文6
上周三下午第一節(jié)課剛上課，老師說(shuō)：“放學(xué)的時(shí)候布置作業(yè)你們太吵了，我現(xiàn)在就布置作業(yè)�！蔽覀円宦�(tīng)，就拿出抄作業(yè)本，準(zhǔn)備抄作業(yè)�！暗谝豁�(xiàng)，抄寫第二、第三課文�！蔽乙宦�(tīng)，心想：“一定就這一個(gè)作業(yè)吧�！闭胫宦�(tīng)周老師又說(shuō)：“第二項(xiàng)，寫一篇四百字的讀后感�！蔽业奶彀�，這兩個(gè)作業(yè)就得寫二、三個(gè)小時(shí)，我怎么能寫完哪，看來(lái)是不能吃晚飯了，一定就這兩個(gè)作業(yè)�！暗谌�(xiàng)，聽(tīng)寫昨晚寫的詞語(yǔ)一遍�！辈�，這不可能是真的，難道我耳背了，還是在做夢(mèng)了？“第四項(xiàng)，抄寫第七課的生字三音三字兩詞�！辈�，不可能，老師一定在騙我們。抄完這項(xiàng)作業(yè)，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很不容易發(fā)現(xiàn)的秘密——周老師在笑。我便更加相信老師在騙我們。我正要把我抄作業(yè)的那張紙撕下來(lái)，扔掉的'時(shí)候，老師又說(shuō)：“我宣布，以上作業(yè)都是假的。”老師剛說(shuō)完，教室里就沸騰起來(lái)，到處都有喊叫聲，只有我沒(méi)喊，因?yàn)槲以缇椭肋@是老師的一個(gè)“陰謀”。
后來(lái)，我才知道老師是想鍛煉我們的寫作能力的。
媽媽后記：回到家，孩子對(duì)我說(shuō)：“媽媽，我覺(jué)得作文一點(diǎn)都不難寫”。這是孩子頭一回這么說(shuō)，感謝周老師為孩子們?cè)O(shè)置這么好的情境，鍛煉了孩子的寫作能力。
周老師作文7
周老師不在家的時(shí)候，教室里鬧翻了天！那些之前被老師禁足的同學(xué)們沒(méi)有人管了，課間都跑出去玩了。而且我們的.作業(yè)量也比平時(shí)減少了一些，雖然這樣同學(xué)們都覺(jué)得輕松了許多，但是正是因?yàn)檎Z(yǔ)文作業(yè)變少了，媽媽發(fā)現(xiàn)我寫字水平有所下降，所以課余時(shí)間又安排我練習(xí)大量的硬筆書(shū)法。
回憶以前，周老師在家的時(shí)候沒(méi)有一個(gè)人課間敢出去玩的，大家都會(huì)老老實(shí)實(shí)地待在教室里看書(shū)、寫作業(yè)，安分守己多了！而且作業(yè)量也會(huì)多一些的。
周老師不在家的這一個(gè)星期里，我們大家都非常想念她。同學(xué)們經(jīng)常在一起談?wù)摚骸爸芾蠋熢趺催�不回來(lái)呀！我們很想早點(diǎn)聽(tīng)到她講課。”因?yàn)樗痰恼Z(yǔ)文課生動(dòng)有趣，所以我們都很喜歡上她的課。
聽(tīng)說(shuō)周老師下周一就會(huì)回來(lái)了，我們班的同學(xué)們都非常開(kāi)心，我又可以見(jiàn)到親愛(ài)的周老師了！我好期待周一的到來(lái)。
周老師作文8
是誰(shuí)帶領(lǐng)我們走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂？是誰(shuí)把我們當(dāng)作子女一樣對(duì)待？是誰(shuí)在學(xué)校做我們的第二母親？是我們的老師—周老師。
周老師是蘇州市工業(yè)園區(qū)星灣學(xué)校三（4）班一名普普通通的教師。她是我們的.數(shù)學(xué)老師，也是我們的班主任。
記得有一次，我們的“大部隊(duì)”正“浩浩蕩蕩”地向餐廳進(jìn)發(fā)。誰(shuí)知，白同學(xué)因小解而落了隊(duì)。到達(dá)餐廳后，周老師知道了白同學(xué)落了隊(duì)，如坐針氈，不停地跑來(lái)跑去。剛坐下一分鐘不到，周老師又跑去尋找白同學(xué)了。經(jīng)過(guò)許久，白同學(xué)氣喘吁吁地回來(lái)了。
吃完了午餐，同學(xué)們又回到了教室。我剛想給周老師分享一個(gè)笑話，她又去尋找其他同學(xué)了。
周老師��！您是多么關(guān)心同學(xué)，關(guān)心我們呀！感謝您對(duì)我們的幫助、支持、關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，我向您說(shuō)一聲：“您辛苦了！”
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
周老師作文9
周老師是我們的班主任,她與我們朝夕相處了三年，我們都很喜歡她。
周老師很漂亮，齊耳短發(fā)，高高瘦瘦的，顯得十分干練。一雙炯炯有神的.大眼睛總是躲在鏡片的后面。也是因?yàn)樗倪@副眼鏡，常常惹得我們哈哈大笑。周老師笑起來(lái)很特別，她一笑，臉一提，鼻子一抖，眼睛一瞇，如果眼鏡戴得不牢，就會(huì)不聽(tīng)話地滑下來(lái)，調(diào)皮地掛在她的鼻子頭上。周老師以為我們沒(méi)注意，偷偷拿眼睛瞥我們一眼，發(fā)現(xiàn)我們也正在看她，就用手指把眼鏡往上一推，不好意思地笑了。每當(dāng)看到周老師這樣可愛(ài)的表情，大家總會(huì)笑得前仰后合。
周老師不但漂亮可愛(ài)，上課也很幽默。一次語(yǔ)文課上，周老師教我們理解“無(wú)可救藥”和“無(wú)話可說(shuō)”兩個(gè)成語(yǔ)。她發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)在開(kāi)小差，就讓那個(gè)同學(xué)用“無(wú)藥可救”和“無(wú)話可說(shuō)”造句。那個(gè)同學(xué)突然被老師叫起來(lái)，呆呆地站著，不知所措，看著老師一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。于是，周老師說(shuō)：“你無(wú)話可說(shuō)了吧�！贝搜砸怀�，立刻引起哄堂大笑。誰(shuí)知，周老師接著說(shuō)：“所以，我們上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不然，我們就真的無(wú)藥可救了！”哈哈！聽(tīng)了周老師的妙語(yǔ)，連那位開(kāi)小差的同學(xué)都不好意思地笑了。
這就是我們可敬可愛(ài)的周老師，我們都愛(ài)她！
周老師作文10
剛來(lái)章旦小學(xué)五年級(jí)的一堂語(yǔ)文課中，那位新來(lái)的語(yǔ)文老師給我留下了深刻的印象。
她長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)尖上有些微微的淡黃色，有時(shí)鼻梁上架著一副眼鏡，總是穿的很整齊，顯得十分的精神、有活力。她走到講臺(tái)前。用普通話介紹她自己：“我姓周……”從此，我的學(xué)習(xí)生活里有了一位和藹可親、說(shuō)話幽默的老師。
有一次，講新課，她把課文中重點(diǎn)地內(nèi)容寫在了黑板上，說(shuō)：“要把四大名著的.作者和作品記清楚，可以用這種方法：曹雪芹挑著紅棗去西湖(吳)，水里施肥……”老師大聲地問(wèn)我們：“記住了嗎?”同學(xué)們異口同聲的回答：“記住了!”那“記住了”的聲音從教室一直傳到操場(chǎng)上。我喜歡聽(tīng)周老師的講課，喜歡她那風(fēng)趣幽默的教學(xué)方法，喜歡她打比方的例子。有時(shí)聽(tīng)得正入神，下課鈴聲響了，我總覺(jué)得語(yǔ)文課特別的短暫。
周老師知識(shí)淵博，講課好，受到同學(xué)們的歡迎，在維持課堂秩序方面她也有自己的“絕招”。
一次上課，有個(gè)同學(xué)不讀書(shū)，老師目光注視著那同學(xué)，足足有一分鐘。一字一頓得說(shuō)：“要當(dāng)啞巴的同學(xué)，就不用讀書(shū)了�！甭�(tīng)了這話，沒(méi)張嘴讀書(shū)的人，臉像紅蘋果似的，好笑極了。
我馬上就要離開(kāi)這小學(xué)的美好生活，同時(shí)也要離開(kāi)喜愛(ài)的周老師，真有點(diǎn)舍不得。
周老師作文11
我的語(yǔ)文老師周紅英老師是一個(gè)樸實(shí)的女人，她平時(shí)著裝沒(méi)有華麗的衣服，樣子看起來(lái)很溫和，就是這樣一位老師她帶著病痛帶領(lǐng)我們一步步走向語(yǔ)文學(xué)習(xí)巔峰。
有一次上語(yǔ)文課，周老師捂著嗓子對(duì)我們說(shuō)：“你們把這些詞語(yǔ)讀，咳，咳，讀一遍，咳咳……”讀后，老師竟然讓我們重新看課文，唉，聽(tīng)老師。我掃著書(shū)本上的`字字句句，突然聽(tīng)到嚓嚓的聲音。我小心的環(huán)視著，當(dāng)我看到語(yǔ)文老師時(shí)，老師也在到處看，我迅速低頭，當(dāng)我再次看到周老師時(shí)，她的左手放在口袋里，好像在拿什么，好奇心使我想繼續(xù)看下去。天吶！我差點(diǎn)喊出來(lái)。老師從口袋里拿出一個(gè)大姆指大的圓球，是藥！老師動(dòng)作十分迅速放到嘴里，直接咽下去了。
那一刻，我想告訴全班同學(xué)，明白老師的苦心。周老師的身體不是很好，前幾年動(dòng)過(guò)大型手術(shù)，但她帶藥堅(jiān)持上班，給我們講課，從不因?yàn)樗牟⊥磥?lái)耽誤我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，每一次作業(yè)，每一篇作文乃至我們的每一篇周記她都要一一批改，因此，我們805班的語(yǔ)文成績(jī)一直名列年級(jí)前茅，我們深深地感謝周老師，但我要說(shuō)：“周老師，您要多注意身體，保重！”
周老師作文12
這學(xué)期快結(jié)束了，也就意味著二零一二年即將到來(lái)了，我和周老師差不多認(rèn)識(shí)了一個(gè)學(xué)期了。我覺(jué)得周老師和劉老師一樣可愛(ài)，一樣年輕、美麗！
周老師剛來(lái)時(shí)我們還是有點(diǎn)不怎么習(xí)慣，一直說(shuō)劉老師怎么怎么好，希望劉老師快點(diǎn)回來(lái)……我也感覺(jué)好像周老師比劉老師更嚴(yán)厲一些。但是，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)：周老師特可愛(ài)，比劉老師還可愛(ài)！
周老師好像是一個(gè)魔法大師，我們的心思她都知道！比如我們剛認(rèn)識(shí)周老師沒(méi)幾天，大家都不知道周老師喜歡什么、愛(ài)干什么，可周老師卻相反，全班三十七個(gè)人，差不多三十個(gè)人她已經(jīng)熟悉了。周老師上課幽默，很吸引大家。一個(gè)難記，大家很容易寫錯(cuò)的字，周老師會(huì)想一個(gè)既簡(jiǎn)單又容易的'方法讓大家記住。比如:“即”和“既”，這兩個(gè)字大家很容易弄錯(cuò)。周老師告訴我們說(shuō)：“即是讀ji第二聲，而既是讀ji第四聲，即和既左邊那部分先不看。即右邊是兩筆，又是第二聲；既右邊是四筆，又是第四聲。這樣大家就記住了�！边�有一些容易寫錯(cuò)的字和詞，周老師都用一些有趣的方法教我們記。
周老師說(shuō)嚴(yán)，也的確有點(diǎn)嚴(yán)。但我們知道，她都是為我們好呀！
周老師的笑臉對(duì)我們有著極大的鼓勵(lì)。周老師，希望您天天笑口常開(kāi)，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！
周老師作文13
我上三年級(jí)了，數(shù)學(xué)老師不再是溫和的小王老師了，而換成了嚴(yán)格的周老師。
周老師長(zhǎng)得胖胖的，個(gè)子也不算高，但是每天精神飽滿，走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火的。周老師的眼睛大大的`鼓鼓的，像鷹一樣銳利。為什么說(shuō)周老師的眼睛很銳利呢？因?yàn)椴还苁钦l(shuí)搞再隱蔽的小動(dòng)作也逃不過(guò)周老師的法眼。一旦被發(fā)現(xiàn)，周老師就會(huì)毫不留情的把他（她）“揪”出來(lái)。
周老師對(duì)我們非常嚴(yán)厲，我們做錯(cuò)題了或者是家庭作業(yè)沒(méi)完成了，她都會(huì)把眼睛瞪得非常大，用嚴(yán)厲的“吼”聲來(lái)批評(píng)我們，但是我知道這也是為我們好。
周老師嚴(yán)厲的批評(píng)也給我們帶來(lái)了好處，比如有些同學(xué)改掉了粗心大意的壞毛�。ò∕Y），就拿我這個(gè)“馬虎精”來(lái)說(shuō)吧！以前，我的計(jì)算題經(jīng)常出錯(cuò)，不是把乘號(hào)看成了加號(hào)，就是把除號(hào)看成了減號(hào)，可是，自從周老師來(lái)了以后，我“馬虎精”的稱號(hào)也再?zèng)]人提起了，因?yàn)槊看巫鐾觐}以后，我會(huì)一遍又一遍的檢查，生怕出一點(diǎn)小錯(cuò)誤。媽媽告訴我“嚴(yán)師出高徒”，哈，看來(lái)一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。
ILoveYou，MissZhou!!!
周老師作文14
時(shí)光荏苒，周老師你還好嗎？
周老師，我想對(duì)你說(shuō)：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛(ài)護(hù)，一直縈繞在我的.腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。
周老師，我想對(duì)你說(shuō)：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。
周老師，我想對(duì)你說(shuō)：你是我開(kāi)啟智慧的敲門磚；你是我打開(kāi)幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。
周老師，我想對(duì)你說(shuō)：如果沒(méi)有你的寬恕和寬容（包容），或許我不會(huì)那么大膽；如果沒(méi)有你，或許我就不會(huì)反抗那些欺負(fù)我的男生；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有我小學(xué)三年的的前景；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有今天的我。
周老師，我想對(duì)你說(shuō)：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖；感謝你對(duì)我的培育之恩；感謝你對(duì)我的知遇之情。
最后，老師，我要對(duì)你說(shuō)：教師節(jié)到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每天！好人一生平安！
周老師作文15
周老師：
您好！
這個(gè)暑假過(guò)得好嗎？您去旅游了嗎？您身體好嗎？我可過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而又有收獲的暑假。
剛放暑假，媽媽規(guī)定我每天各做語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩篇作業(yè)，有時(shí)還叫我寫日記。我很配合，按時(shí)完成媽媽布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，到7月15日前就完成了暑假作業(yè)了。之后，媽媽給我布置做奧林匹克數(shù)學(xué)題目，堅(jiān)持寫日記。到了晚上，我騎著新買的'自行車，媽媽騎著助動(dòng)車，一起去江濱大道兜風(fēng)，可好玩了呢。爸爸和媽媽有時(shí)都上班去了，我就住在姑姑家。姑姑對(duì)我可好了，每天都給我買炸雞腿吃。一直到8月26日，爸爸才帶我到建德、桐廬去玩。我們參觀了新中國(guó)成立以來(lái)第一座自我設(shè)計(jì)、自制設(shè)備的大型水電站——新安江水電站，游玩了奇石滿洞的瑤琳仙境和有趣好玩的“外婆家”景點(diǎn)。我真是大開(kāi)眼見(jiàn)啊！這個(gè)暑假，我的收獲真不少。
下學(xué)期，我就是六年級(jí)的學(xué)生了，也是畢業(yè)班的學(xué)生了。我面臨一件重要任務(wù)就是升學(xué)考試。我要更加努力地學(xué)習(xí)，把精力全部投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)，考個(gè)好學(xué)校，不辜負(fù)老師的培養(yǎng)和父母的期望。祝萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：xx
20xx年8月28日
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