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我心目中的老師作文實(shí)用（15篇）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我心目中的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我心目中的老師作文1
每個(gè)人心目中的老師都不一樣。有的認(rèn)為是溫柔，有的認(rèn)為是慈祥，有的認(rèn)為是漂亮。而在我心目中的老師都與你們不同的。我心目中的老師，上課時(shí)，那張笑臉像有魔力一般，讓我們身不由已地跟著他走進(jìn)知識(shí)的殿堂。我的老師有一頭海浪似的烏黑秀發(fā)；還戴著一副眼鏡，雖然老師比較嚴(yán)格，但在我的心中，老師是非常公平的。在我心目中老師是天平，永遠(yuǎn)對(duì)我們公平；老師是保護(hù)神，永遠(yuǎn)為我們著想；老師是燈塔，永遠(yuǎn)交給我們正確的方向……老師在我的心中是很高大，很有博學(xué)，很有才華，很美麗的人。
而在我的身邊就有這樣的.一位老師，她平時(shí)對(duì)我們比較嚴(yán)厲是因?yàn)樗@么做都是為我們好。她在為我們上課的時(shí)候她的聲音是那么的動(dòng)聽(tīng)，讓我們是那么的著迷，她優(yōu)美的語(yǔ)言與她動(dòng)聽(tīng)的聲音每每在教室中想起我。
總之，我心目中的的老師很偉大。老師把知識(shí)傳授給了我們，像父母一樣給予我們關(guān)愛(ài)，但更多的，是從老師身上學(xué)到的做人的道理。老師在我們心目中的形象永遠(yuǎn)都是高大的！在我的心目中，我們是：閃爍的小星星，老師是：看守著群星的月兒;我們是可愛(ài)的地球家園，老師是：那一望無(wú)際，蔚藍(lán)天空上燦爛的太陽(yáng)，她把充足的陽(yáng)光播撒給了我們;我們是：花兒中那嬌脆的蓓蕾。
總而言之在我心目中的老師，永遠(yuǎn)是用最真誠(chéng)的微笑看著我們成長(zhǎng)。永遠(yuǎn)是用微笑面對(duì)我們。
我心目中的老師作文2
我心目中的老師是有感情有樂(lè)趣的超能機(jī)器人。
上課鈴響了，機(jī)器人老師走進(jìn)了教室，大家都問(wèn)我，他教哪一科？我就告訴大家：他是個(gè)萬(wàn)能通。上天文地理課的時(shí)候，一說(shuō)到新世紀(jì)，他就帶著我們坐著時(shí)空機(jī)穿越時(shí)空，去探索新的'世界。上語(yǔ)文課時(shí)，一說(shuō)到小溪嘩啦啦，他就讓我們閉上眼睛，一分鐘后，睜開(kāi)眼睛，我們就已經(jīng)在小溪旁上課了，感受著大自然的清新。語(yǔ)文課最有意思的是他帶著我們乘著阿拉伯飛毯，來(lái)到趣味飄飄的生字王國(guó)。那里有許多小字人，最多筆畫的字為國(guó)王。他們都很有趣，先把兩個(gè)字組成一個(gè)詞，再把幾個(gè)詞和一些小字人兒組成一句話，把幾句話變成一個(gè)段落，幾個(gè)段落組成一篇文章。你看，那有多好玩啊！上數(shù)學(xué)課時(shí)，他就帶著我們到了豐富多彩的數(shù)學(xué)樂(lè)園里。那里有一座奧林匹克山，山上有許多障礙。那些障礙都是數(shù)學(xué)題目，旁邊有一張白紙，全部做完題目的人就能到達(dá)山頂成為優(yōu)秀的數(shù)學(xué)家。上英語(yǔ)課時(shí)，他就帶著我們到有聲有色的英語(yǔ)智慧島，島上都是彩云，根據(jù)顏色讀一遍單詞，彩云會(huì)把聲音錄下來(lái)，再播出來(lái)，讓你聽(tīng)聽(tīng)自己的發(fā)音準(zhǔn)不準(zhǔn)。他帶著我走出悶熱的教室，在祖國(guó)媽媽的懷抱里學(xué)習(xí)，給我們帶來(lái)樂(lè)趣。
你想知道他外表最大的特點(diǎn)嗎？就是嘴唇上面長(zhǎng)著八字胡，他的樣子會(huì)讓我想起了聰明的阿凡提。
同學(xué)們，你們喜歡這樣的老師給我們上課嗎？
我心目中的老師作文3
我心目中的老師長(zhǎng)得很高，他留著一頭精神的短發(fā)，看起來(lái)很年輕，一雙明亮的眼睛仿佛能洞察一切。他就是教我們?nèi)哪昙?jí)時(shí)的語(yǔ)文老師——楊老師。
記得有一次語(yǔ)文課，楊老師帶著滿臉笑容走進(jìn)教室。他放下課本，連看都不看就轉(zhuǎn)身給我們上起課來(lái)。楊老師講的課文生動(dòng)極了，不但把知識(shí)點(diǎn)都教完了，把我們的疑惑都解答了，而且還在知識(shí)點(diǎn)中穿插了好幾個(gè)歷史故事。坐在下面的我們聽(tīng)得津津有味，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)開(kāi)小差。下課鈴響了，我們都意猶未盡，這時(shí)老師就會(huì)停止講課，給我們留下一個(gè)懸念。
他不但上課幽默風(fēng)趣，從不照本宣科，而且神奇的是，他數(shù)學(xué)也很好。下課后，我總會(huì)拿著奧數(shù)題去找楊老師，楊老師常常賣一個(gè)關(guān)子，講臺(tái)周圍總是吸引了不少同學(xué)一同思考，當(dāng)然最后楊老師還是會(huì)幫我們解決難題。
不過(guò)楊老師也會(huì)發(fā)怒，記得有一次，許多同學(xué)在下課時(shí)到樓梯邊玩耍。他們有的從四五級(jí)的階梯上跳下來(lái)啊，還有的從樓梯上追逐打鬧……楊老師知道后，在課堂上狠狠地斥責(zé)了他們一頓，眼睛瞪得特別大，與往常的楊老師截然相反，并且還讓班長(zhǎng)監(jiān)督。其實(shí)，同學(xué)們有時(shí)犯一點(diǎn)小錯(cuò)楊老師不會(huì)說(shuō)他們，可是有關(guān)安全等原則性問(wèn)題，楊老師是不會(huì)容忍的`。
這就是我心目中的好老師——楊老師。一個(gè)關(guān)心同學(xué)、上課幽默、數(shù)學(xué)超級(jí)棒的語(yǔ)文老師！這樣一位好老師，同學(xué)們?cè)趺茨懿粣?ài)戴呢？
我心目中的老師作文4
老師是一盞明燈，照亮我的一生；老師是園丁，把知識(shí)的源泉，灌入我們的心靈。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話就是贊美老師無(wú)私奉獻(xiàn)的詩(shī)句。
有一次，我生病了。連續(xù)發(fā)了好幾天的高燒，我的病一天比一天嚴(yán)重。每天老師都會(huì)準(zhǔn)時(shí)提醒我吃藥，晚上的時(shí)候還讓我早點(diǎn)去休息。那個(gè)時(shí)候，學(xué)校正在排練元旦晚會(huì)的節(jié)目，我也參與了其中。盡管生著病，我還是努力的練習(xí)著。為元旦節(jié)目做著充分的準(zhǔn)備。
我的高燒一直都沒(méi)有退下去。每天老師都會(huì)用親切的話語(yǔ)來(lái)提醒我吃藥。讓我多喝熱水，按醫(yī)生老師說(shuō)的做。我的好不容易退了下去。但是，稍一不留神，還是會(huì)發(fā)燒。有一次，我又發(fā)起了高燒，不敢給老師說(shuō)。下課了，老師看我的神色不對(duì)，一摸我的頭，滾燙燙的。老師還要上課，于是，老師還特地派了個(gè)同學(xué)陪我去醫(yī)務(wù)室。
白天，老師提醒我吃藥、喝水、早點(diǎn)歇息。晚上，老師就在黑黑的.屋子開(kāi)一盞燈，為我們批改作業(yè)。天已經(jīng)很黑了，但老師還是不肯休息。批文做后，老師還背一背明天要講的知識(shí)和內(nèi)容。每天休息的時(shí)間只有短短的幾個(gè)小時(shí)。第二天，仔細(xì)地看一下老師的眼睛，周圍都布滿了黑眼圈。
�。±蠋�，我們就算是給您送上100束鮮花，也表達(dá)不了對(duì)您那深深的敬意！老師您辛苦了！
我心目中的老師作文5
從小到大，老師這個(gè)詞是我最熟悉不過(guò)的了，這八年來(lái)，都少不了老師的幫助和教導(dǎo)。但是在同學(xué)們心中，真能使自己喜歡的老師又是怎樣的呢？
我心目中的老師要關(guān)愛(ài)學(xué)生，要對(duì)學(xué)生永不言棄。要孜孜不倦地灌輸學(xué)生知識(shí)和技巧；要不辭辛苦地引導(dǎo)學(xué)生選擇正確的道路；要廢寢忘食地研究學(xué)生的成績(jī)起伏。
我心目中的老師要以身作則，如果自己錯(cuò)了，就要及時(shí)改正。不能因?yàn)槊孀樱颖茇?zé)任。如果上課時(shí)有學(xué)生開(kāi)小差，我希望她能夠站在學(xué)生的角度去想，善意地提醒。而不是當(dāng)著全班同學(xué)的面大聲呵斥，使人無(wú)地自容。
我心目中的老師是學(xué)生的'真正朋友。下課，老師有空的時(shí)候會(huì)跟學(xué)生一起嬉戲。我不喜歡把自己擺得高高在上的老師。因?yàn)檫@樣，老師和學(xué)生之間會(huì)有一層無(wú)形的薄膜。
我心目中的老師對(duì)待學(xué)生是平等的。不會(huì)歧視差生。因?yàn)槿巳似降�，人沒(méi)有貴賤之分。差生只是學(xué)習(xí)不好，并不代表他/她其他地方也不好。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。
在我的心目中，好老師是關(guān)愛(ài)學(xué)生，善解人意，對(duì)學(xué)生一視同仁的。遇到這樣的老師，那一學(xué)期一定會(huì)很愉快，很快樂(lè)！
我心目中的老師作文6
您，被稱為園��；您，辛勤地培育著五十六朵美麗的鮮花；您，為了五十六只需要知識(shí)來(lái)長(zhǎng)大的小鳥(niǎo)，付出了全部心血，但毫無(wú)怨言。您，就是我們的班主任，王老師。
記得我剛上學(xué)的時(shí)候，十分膽小，上課沒(méi)有發(fā)過(guò)言，其實(shí)我心里都會(huì)。上了幾天課后，您發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)毛病。就在上課時(shí)叫我回答問(wèn)題，我膽怯地站了起來(lái)，偷偷地看了一下您，您那溫柔的目光像溫暖的陽(yáng)光一樣，一下子讓我信心飽滿，正確地回答了問(wèn)題。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己膽大了。
當(dāng)三年級(jí)競(jìng)選班干部的時(shí)候，我遲疑選還是不選，這時(shí)，您用激勵(lì)的目光看著我，好像在說(shuō)：“勇敢點(diǎn)，站起來(lái)，你是最棒的，你可以成功�！庇谑牵夜钠鹩職馍先チ�。從那以后，我變的自信了。這次廣播操比賽，您為了讓班里取得個(gè)好成績(jī)，帶著我們練了又練，在操場(chǎng)上走來(lái)走去，哪個(gè)老師也知道在教室里涼快地講課，可您為了班里，在外面暴曬。到了最后，我們沒(méi)有取得理想的成績(jī)，您也沒(méi)有說(shuō)我們。
每節(jié)課的每一分每一秒，您都在認(rèn)真，投入，細(xì)致入微地講課，誰(shuí)有不會(huì)的題，您總是不厭其煩地一一講解，直到同學(xué)們會(huì)了為止。王老師，您的眼神永遠(yuǎn)是溫柔的，鼓勵(lì)的。您的'嘴角永遠(yuǎn)充滿著贊美的微笑。您的面容永遠(yuǎn)是充滿希望的。
您是園丁，也是大樹(shù)，更是我心目中的好老師！
我心目中的老師作文7
我心目中的老師是我的爸爸，爸爸不高，瘦瘦的。臉上骨頭有些突出，看上去就有些嚴(yán)肅。他帶著眼鏡，黑色邊框，在爸爸的臉上又似乎增加了些親和力。
爸爸是我的啟蒙老師。一直到現(xiàn)在，爸爸還是每天為我解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，幫我檢查作業(yè)。課外，我還有些習(xí)題，爸爸也會(huì)教我我不會(huì)的地方。
爸爸是教我學(xué)會(huì)閱讀的老師。我家的書房里，有一個(gè)大書柜，里面有三層，爸爸專門給我了一層來(lái)放我的書。爸爸自己就十分愛(ài)書，每天早上，我才起來(lái)就看到爸爸在捧著一本書在看。在書桌的一角，總有一堆放著書的地方。書或多或少，但不會(huì)沒(méi)有，這就是爸爸近期要看的書。爸爸愛(ài)書，我也愛(ài)書了。
爸爸是帶我走近大自然的'老師。爸爸每年暑假都會(huì)帶我去旅游，至今我已走遍了大半個(gè)中國(guó)，遠(yuǎn)至烏魯木齊、長(zhǎng)春、北京；近至江西、西安。我在走南闖北中見(jiàn)到了很多，學(xué)到了許多。
爸爸是磨練我人格、品質(zhì)的老師。爸爸在帶我游遍大江南北的時(shí)候，也磨練了我的人格：買不到臥鋪的票就買坐票，買不到空調(diào)的就買無(wú)空調(diào)的火車票，使我身上的嬌氣“嚇”走了許多；大熱天，我們也去參觀景點(diǎn)；一次在天安門找不到地鐵，直到10點(diǎn)我們才到奶奶家……
我的爸爸是我的一位最好的老師，他教會(huì)了我許多在學(xué)校里學(xué)不到的東西。
我心目中的老師作文8
我心目中的好老師是誰(shuí)呢？就是我的辦班主任―劉老師。
劉老師 改革課堂教學(xué)，為了給我們上好每一節(jié)課，讓我們掌握更多的知識(shí)，不惜犧牲自己休息的時(shí)間。為我們尋找更多的相關(guān)圖片和資料。決不讓我們當(dāng)上“聽(tīng)書的呆子”。 她還能有辦法使同學(xué)們敢于發(fā)言，使課堂活起來(lái)。
劉老師布置的家庭作業(yè)不多，但題目卻充滿了樂(lè)趣。數(shù)學(xué)布置三四題目，不過(guò)每題都有好幾種解答方法。語(yǔ)文只布置一些有意義的作業(yè)，使我們不會(huì)為做不完的作業(yè)而發(fā)愁，使我們有更多的時(shí)間可以自由支配。
劉老師 對(duì)不遵守規(guī)矩的學(xué)生從不大發(fā)雷霆和懊惱，總是一遍一遍的勸導(dǎo)，讓同學(xué)們有改正錯(cuò)誤的'機(jī)會(huì)。當(dāng)我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候，她會(huì)及時(shí)地給與我們鼓勵(lì)，發(fā)給我們一些獎(jiǎng)品，激勵(lì)我們更好的學(xué)習(xí)。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，他會(huì)伸出援助之手，給與我們最大的幫助。
我心目中的老師就是這樣一位神奇的老師。她那一句句親切的話，那一堂堂生動(dòng)有趣的課，會(huì)讓討厭學(xué)習(xí)的同學(xué)變得喜歡學(xué)習(xí)；會(huì)使淘氣的同學(xué)變得聽(tīng)話；會(huì)讓班里的學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升。
我心目中的老師作文9
在我小小的心瓶中，一直存放著一個(gè)大大的人物，那就是在我還是一粒小種子飄進(jìn)校園這塊大田感到無(wú)助時(shí)出現(xiàn)的雨露�，F(xiàn)在，我雖不是一棵屹立不倒的蒼天大樹(shù)，但我也是一棵勇敢堅(jiān)強(qiáng)青年樹(shù)。也許有時(shí)候我會(huì)因?yàn)槊土业娘L(fēng)雨而彎下腰，低下頭，但這時(shí)你告訴我：困難與挫折不是成功道路上的絆腳石，而是踏腳石。就因?yàn)槟愫?jiǎn)簡(jiǎn)單單但意味深長(zhǎng)的一句鼓勵(lì)，風(fēng)雨后，我又抬頭挺胸，好好鍛煉，毫無(wú)畏懼地迎接下一次的暴風(fēng)雨。是您--------老師，您默默無(wú)聞地為我們這些青年樹(shù)奉獻(xiàn)著，任勞任怨。
也許，數(shù)年后，我會(huì)長(zhǎng)成一棵強(qiáng)壯的大樹(shù)，而你的頭發(fā)里卻偷偷地冒出幾條銀絲。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有您依然如舊。無(wú)論您變成什么樣子，你永遠(yuǎn)是我心目中的好老師，不會(huì)改變。
老師，您是一滴溫暖的'雨露，溫度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于太陽(yáng)；您是一滴美麗的雨露，無(wú)法形容的美，是一種精神的美；您是一滴神圣的雨露，普通又偉大。世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)滴雨露在無(wú)私奉獻(xiàn)著，我想，如果可以轉(zhuǎn)行，我想變成和您一樣的雨露。
我心目中的老師作文10
瓜子臉，兩顆珍珠般的眼睛上架著一副細(xì)框的紅色眼鏡，挺拔的鼻子和紅彤彤的櫻桃小嘴依次陳列在下方。淡淡的細(xì)眉，烏黑的長(zhǎng)發(fā)扎成一個(gè)辮子，歪在一旁。這就是我的老師——胡丹丹老師，一個(gè)漂亮可愛(ài)的老師。
胡老師雖然個(gè)子不高，看起來(lái)弱不禁風(fēng)，但是，你可別被她的外表所欺騙了，她那炯炯有神的眼睛可不是那么好惹的！有一次，我們班正在午休，有幾個(gè)同學(xué)在說(shuō)悄悄話，被胡老師那眼睛給盯上了。胡老師二話不說(shuō)，狠狠盯著他們，直到他們低下頭認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，但這兇狠狠的眼神可嚇得我們大氣都不敢出呢�？磥�(lái)，這對(duì)大眼睛還真不好惹呢！
胡老師不僅有超級(jí)眼力而且還是百發(fā)百中的神箭手！記得那天，我們正在上課，有一個(gè)同學(xué)開(kāi)小差，這一幕可被“神箭手”看在眼里，必須露一手。她二話不說(shuō)抓起一支“箭”朝“靶心”射過(guò)去，“啊——”一聲尖叫打破了教室的寧?kù)o，原來(lái)開(kāi)小差的'同學(xué)被擊中了，全班都哈哈大笑，真是太滑稽了！
我的老師雖然很嚴(yán)厲，但她卻總是默默地為我們付出所有。這就是我的老師——胡老師，一個(gè)百發(fā)百中、眼力超強(qiáng)的“神箭手”！
我心目中的老師作文11
我最喜歡二年級(jí)時(shí)教我們語(yǔ)文的凌老師。她頭發(fā)很長(zhǎng)，皮膚很白，有一雙炯炯有神的大眼睛。凌老師很溫柔，不會(huì)嚴(yán)厲。雖然，有時(shí)候我們上課調(diào)皮搗蛋，老師很生氣，但是，她不會(huì)責(zé)罵我們。
凌老師很關(guān)心我們。有一次，我考試考砸了很傷心，她知道后就馬上過(guò)來(lái)安慰我，讓我下一科考試考好一些。還有一次，余沐龍同學(xué)流鼻血了，凌老師看見(jiàn)了，趕緊叫同學(xué)帶他去醫(yī)務(wù)室止血。又有一次，陳奕宏同學(xué)不小心，腳被桌子刮了一點(diǎn)皮兒。這時(shí)，老師正好經(jīng)過(guò)他身邊，陳奕宏同學(xué)含著眼淚說(shuō)：“我的`腳受傷了�！绷枥蠋熂泵戳丝春�，松了口氣說(shuō)：“那只是一點(diǎn)小擦傷，沒(méi)關(guān)系！你是個(gè)小小男子漢，要勇敢�！�
凌老師會(huì)寫一手好字。她說(shuō)：“我小時(shí)候，原本字也寫得很難看，因?yàn)闆](méi)有觀察字體。后來(lái)，學(xué)會(huì)了先仔細(xì)觀察，再做比較，最后記住每個(gè)字的結(jié)構(gòu)與布局，字就寫得很漂亮了�！绷枥蠋熞埠苡哪�，有時(shí)會(huì)給我們講笑話，笑得我們前仰后合。她朗誦起課文來(lái)非常流利，又有感情。我們個(gè)個(gè)都很佩服她。
凌老師是我心目中最好的老師，我愛(ài)凌老師！
我心目中的老師作文12
老師，是黑暗中的一盞明燈；老師，是滋潤(rùn)花草樹(shù)木的雨露；老師，是辛勤的園丁。我心中的好老師又是怎樣的呢？
我心目中的好老師，有著甜甜的微笑，就像我們的晉老師一樣。清晨，晉老師的笑容綻放在校門口，她用微笑迎接我們，我們心里甜滋滋的，多美好的早晨啊。上午，晉老師的微笑出現(xiàn)在教室里，她用微笑鼓勵(lì)我們，我們的小手像一片小樹(shù)林，多快樂(lè)的課堂啊。下午，晉老師的笑聲蕩漾在操場(chǎng)上，她和我們一起玩耍，我們是朋友，多親切的老師啊。
我心目中的好老師，有一張神奇的嘴，就像我們的高老師一樣。音標(biāo)從她嘴里讀出來(lái)，那么標(biāo)準(zhǔn)，就像純正的外國(guó)語(yǔ)，我們模仿著她的每一個(gè)口型，每一次發(fā)聲。在她的指導(dǎo)下，一個(gè)個(gè)音標(biāo)變得那么有趣，一條條語(yǔ)法變得那么清晰。她是我們?nèi)嗟尿湴粒驗(yàn)槊看慰荚嚩际怯晌覀兏呃蠋焷?lái)范讀的，她讀得是那么的清楚，我們都考得棒極了。她帶領(lǐng)著我們走在英語(yǔ)的世界里，攀登著英語(yǔ)的'高峰。
我心目中的好老師，有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，就像我們的曹老師一樣。當(dāng)我們不敢舉手回答問(wèn)題時(shí)，她的眼睛里充滿了鼓勵(lì)，還帶著一點(diǎn)期盼。當(dāng)我們回答正確時(shí)，她的眼睛里盛滿了喜悅，仿佛在說(shuō)：你們真棒。當(dāng)我們上課走神時(shí)，她的目光是銳利的，讓人感覺(jué)很冷，我們都低下了頭。當(dāng)我們考好時(shí)，她的目光是溫暖的，卻帶著一絲警告，仿佛在說(shuō)：不要驕傲。
……
我心目中的好老師，她們就在我身邊呀，我愛(ài)你們，我的老師！
我心目中的老師作文13
在我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，有一位年輕漂亮的女老師：圓圓的杏眼，高挺的鼻梁，一頭烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)……
“夏老師夏老師！”一下課，我們就會(huì)把她團(tuán)團(tuán)圍住，問(wèn)題像雨珠一樣，一串連一串地問(wèn)下來(lái)。這時(shí)，她總會(huì)揚(yáng)起嘴角，將最和藹的一面獻(xiàn)給我們：“別急別急，一個(gè)個(gè)問(wèn)，來(lái)，你先說(shuō)……”也不知道夏老師究竟有著什么神奇的魔法，常常三兩句話就能使我們笑成一團(tuán)。有時(shí)說(shuō)著說(shuō)著，她自己也笑了，那銀鈴般的笑聲再加上燦爛的笑容，真是驚艷了時(shí)光。那一刻我真的覺(jué)得：夏老師好美！
上課時(shí)，夏老師總把頭發(fā)高高挽起，一手捧著教科書，一手執(zhí)著教鞭為我們講課�！靶⊙劬春煤诎澹@道題該怎么想呢……”每一道題的每一個(gè)步驟，每一個(gè)步驟的每一次計(jì)算她都講得仔細(xì)認(rèn)真，再難的題目，只要被她一講，馬上就變得簡(jiǎn)單易懂、條理清晰了。
時(shí)隔五年，當(dāng)我再次遇見(jiàn)夏老師時(shí)，不得不驚嘆歲月的變化之快。老師的頭發(fā)稀疏了，中間還夾雜著幾根白發(fā)；老師的皮膚松弛了，眼角增添了幾道魚尾紋，松垮的臉上歲月的`痕跡比比皆是。但又覺(jué)得，夏老師一點(diǎn)兒也沒(méi)變，仍舊如以往那般熱情：“丹妮啊，好像胖了不少哦！”老師明媚的笑容與五年前比起來(lái)，真是毫不遜色！此時(shí)此刻，我真的好想回到過(guò)去，再次與同學(xué)們一起向夏老師發(fā)射“問(wèn)題炮彈”；再次欣賞那美麗的笑容；再次坐進(jìn)她那洋溢著歡樂(lè)的課堂。
六年寒窗，您是那一股暖流；人生如海，您是那一座燈塔。哦！我敬愛(ài)的夏老師！
我心目中的老師作文14
從上幼兒園到現(xiàn)在，我遇到過(guò)很多老師他們都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，但是他們都和我心目中的好老師有點(diǎn)差距，我心目中的好老師是什么樣子的呢？
她的個(gè)子高高的.，漂亮的臉上有一雙水汪汪的大眼睛，翹翹的鼻子；她喜歡和別人聊天，又喜歡唱歌……
她的知識(shí)面很廣，講起課來(lái)很動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們聽(tīng)起課來(lái)很入迷，在我們上課做小動(dòng)作時(shí)，她就會(huì)用眼睛暗示我們，而不是大聲呵斥我們，但有些問(wèn)題我回答不上來(lái)時(shí)，她就耐心的引導(dǎo)我，直到我回答出正確的答案，下課的時(shí)候和我們一起唱歌還帶我們打籃球，帶我們一起度過(guò)歡快時(shí)光。
她應(yīng)該和我們一樣喜歡大自然，晴天的時(shí)候，她帶我們?nèi)ヒ巴�，春游、踏青、賞花，把五顏六色的風(fēng)箏放在天空，還帶我們捉蝌蚪，帶回來(lái)觀察蝌蚪是怎樣變成青蛙的，夏天她帶我們?nèi)ビ斡緞澊�，秋天帶我們�(nèi)ス麍@品嘗果實(shí)，收集各種各樣的葉子。冬天帶我們打雪仗，堆雪人，把雪人打扮的漂漂亮亮的，我們?cè)谘┑乩餁g笑著，打鬧著，那是多么開(kāi)心啊！這就是我心目中的好老師。
她即是我的好老師，又是我的好朋友。
我心目中的老師作文15
思念，像是裊裊炊煙，徘徊在萬(wàn)千思緒間；
思念，那如潺潺流水，掩藏不住的是那份永遠(yuǎn)的想念。
也許是巧合，也許更是緣份。上天讓你們相遇，又為何將你們殘忍地分開(kāi)，這難道只是一個(gè)夢(mèng)？夢(mèng)醒了--一切都沒(méi)有了。那么又為何要做這一夢(mèng)？如今夢(mèng)醒了，卻留下悲傷與悔恨。
夢(mèng)醒的，你的他也走了······那個(gè)最疼愛(ài)你的爺爺。
從那天起你說(shuō)，你的爺爺去了，去了一個(gè)美麗的地方，他帶著對(duì)你無(wú)盡的思念去了。并沒(méi)有悔恨，只是想念。真的，一定是心中最美麗的想念。但是你卻懷著深深的懺悔。不知怎的，我也很內(nèi)疚�？傆X(jué)得這悲劇是因?yàn)槲遥驗(yàn)槲覀兇蠹�。這樣，才讓你失去那個(gè)最愛(ài)你也是你最愛(ài)的人。
于是，我會(huì)想：
如果以前我們遵守紀(jì)律些，那么就會(huì)有更多學(xué)習(xí)的時(shí)間；
如果我們有更多的'學(xué)習(xí)時(shí)間，那么我們的成績(jī)就不會(huì)差；
如果我們的成績(jī)不差，那么高老師就不會(huì)走；
如果高老師不走，那么您就不用來(lái)了。
如果您不來(lái)，也許您的爺爺就不會(huì)走，至少還可以看見(jiàn)您。
無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)的如果在一念之間已成為空虛，剩下的也只有淡淡的思念與腦中猶存的記憶。而從這一刻起，我懂得了珍惜。很多過(guò)去在腦海中浮現(xiàn)，挖掘出來(lái)的是叫人悔恨的記憶：與父母賭氣，和爺爺生氣，與奶奶吵嘴。那是我無(wú)法原諒自己的過(guò)錯(cuò)�，F(xiàn)在，我應(yīng)該學(xué)會(huì)開(kāi)始珍惜，也許哪一天他們也會(huì)成為想念，而那時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了。
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